Cuaderno de aprendizaje de latín

Latín

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APUNTES DE

LATÍN

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TEMA 1. NOCIONES PRELIMINARES

1. El latín como lengua flexiva.

El latín, a diferencia del castellano, es una lengua en la que los sustantivos, los adjetivos

y los pronombres, sufren una modificación en sus terminaciones, lo que se llama

desinencia casual, para indicar así la función sintáctica que desempeñan en la oración.

Veamos un ejemplo:

La muchacha ama al marinero. El marinero ama a la muchacha.

Suj. V. CD Suj. V. CD

Sin embargo, en latín:

Puella amat nautam. Nauta amat puellam.

A simple vista podemos observar que, en castellano, la palabra ‘muchacha’ o la palabra

‘marinero’ no sufren ningún cambio cuando actúan como sujeto o como CD. Sin

embargo, las mismas palabras en latín ‘puella’ y ‘nauta’ sufren unas variaciones en sus

terminaciones que nos indican la función sintáctica que desempeñan. En la primera

oración, puella hace de sujeto y su terminación es la –a, mientras que en la segunda hace

de CD y su terminación es –am. Lo mismo sucede con nauta.

El orden de las palabras dentro de la oración, en castellano es más rígido que en latín.

Sin embargo, el orden latino es más libre, por lo que si no existieran esas desinencias

casuales que van cambiando sería muy difícil poder averiguar las funciones sintácticas

de cada palabra en la oración.

Este modo de flexionarse las palabras latinas es lo que llamamos los casos, y al

conjunto de todos los casos en que puede acabar una palabra lo llamamos declinación.

Por tanto, ¿qué es declinar una palabra? Es decir todas las terminaciones posibles en que

puede acabar.

2. Los casos.

En latín hay seis casos, es decir seis maneras en que puede terminar una palabra y que

nos determinan la función sintáctica que desempeña una palabra en la oración.

Te preguntarás por qué tanta insistencia en la sintaxis, y la razón es muy sencilla, si no

sabemos la función sintáctica no podremos ordenar la oración latina al orden de nuestra

lengua y nos será casi imposible traducirla.

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A continuación veamos los casos que hay y las funciones sintácticas más básicas que

pueden desempeñar:

CASO FUNCIÓN TRADUCCIÓN dominus

(señor)

Nominativo Sujeto/Atributo el señor/un señor

Vocativo Vocativo /sirve para llamar oh señor

Acusativo CD/CC (generalmente con

prep

al señor (CD), a/hacia,

en… el señor (depende de

la prep).

Genitivo CN del señor

Dativo CI a/para el señor

Ablativo CC/C.Agente en/desde… el señor

(depende de la prep)(CC)

por el señor (CAg).

Ahora vamos a ver el ejemplo, de dominus, -i, sin ánimo de que por ahora te lo estudies:

CASO SINGULAR PLURAL

Nominativo Dominus domini

Vocativo Domine domini

Acusativo dominum dominos

Genitivo Domini dominorum

Dativo Domino dominis

Ablativo domino dominis

Como podemos observar, una misma palabra tiene seis terminaciones para el singular y

seis terminaciones para el plural, pues, al igual que en castellano, las palabras latinas

sufren accidentes gramaticales en cuanto al número (singular o plural).

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3. El orden de las palabras en latín.

Ya hemos dicho más arriba que, en latín, el orden de las palabras en la oración es más

libre que en castellano, no obstante, hay una cierta tendencia a seguir el orden siguiente:

Domini puella nautam amat.

Gen. sg. Nom. sg. Ac. sg. V.

CN CD

__________________ ________________

SUJ PRED

A partir del ejemplo vemos que lo más correcto era situar el verbo al final de la oración,

el CD (si el verbo es transitivo) lo más cerca posible del verbo, el sujeto al inicio de la

frase y el CN (si lo hay) antes del nombre al que complementa.

Sin embargo, la traducción castellana de la misma frase sería:

La muchacha del señor ama al marinero.

CN V. CD

__________________________ ________________

SUJ PRED

Supongo que ahora entenderás que tengamos que aprender sintaxis para poder traducir

correctamente del castellano al latín.

Fijémonos que en latín no existen los artículos, por lo que a la hora de traducir al

castellano se debe elegir el artículo determinado o indeterminado, según convenga más

en el contexto.

Así, podríamos traducir: Domini puella nautam amat como “La muchacha del señor

ama al marinero” o “Una muchacha del señor ama al marinero o a un marinero”.

4. El alfabeto latino.

En la época clásica, el alfabeto latino constaba de los siguientes signos:

A, B, C, D, E, F, G, H, I, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, (V), X.

Posteriormente se añadieron la Y y la Z para transcribir palabras de origen griego.

El alfabeto latino antiguo carecía de minúsculas. En las ediciones latinas actuales se

usan las mayúsculas y las minúsculas igual que ahora, con una salvedad, los nombres de

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adverbios o adjetivos derivados de nombres propios también se escriben con

mayúsculas. Por ejemplo:

Roma Romanum militem honorabat.

Romanum militem ‘al soldado romano’ (el adjetivo romano nosotros no lo escribimos

con mayúsculas, mientras que en latín sí se hacía).

5. La pronunciación del latín.

a) Pronunciación clásica o restituta (es la que más se asemeja a la que utilizaban los

antiguos romanos).

La a, e, o se pronuncian como en castellano, la i y la u se llaman semivocales, porque

unas veces tienen sonido de vocal y otras de consonante. Generalmente tienen sonido de

consonante cuando van delante de vocal. La i y la u vocales suenan como en español.

La u se pronuncia siempre, incluso en los grupos que, qui, gue, gui (Aqüila,

ungüentum).

La u y la v no se distinguían, eran la misma letra y se pronunciaba siempre como u, por

ejemplo: vir=uir.

En los diptongos suenan las dos vocales. Los más usados son ae, au, eo. (Rosae, taurus,

poena).

Las consonantes suenan como en castellano, salvo algunas diferencias:

c suena siempre como la k española, aunque vaya ante e, i (Cicero=Kikero).

g suena siempre como la g española de gato, gorra, aunque vaya ante e, i (gelu=guelu).

ll las dos letras se pronuncian separadas, por ejemplo, ille=il·le.

ch, th, rh, la h no suena, se pronuncian, por tanto como c, t y r. (pulcher=pulker), pero

ph suena como f (philosophus=filosofus). En todos estos casos, la h se añadió para

poder reproducir palabras tomadas del griego.

z suena ds.

b) Pronunciación romana (es la utilizada en la Iglesia):

Es la pronunciación utilizada en la liturgia, se basa en la pronunciación italiana del latín

que es la que más se asemeja a la fonética del bajo latín.

Las vocales se pronuncian como en castellano.

Se distingue entre el sonido de la u vocálica, pronunciándola como la u del castellano y

la u consonántica, que se transcribe como una v y se pronuncia como la v castellana. Por

ejemplo: humus y vir se pronuncian como suenan en castellano (no se pronuncia uir

como en la pronunciación clásica).

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La c delante de la e y de la i se pronuncian che, chi. (Cicero=Chichero), ante otras

vocales se pronuncia como la k española (cornu=kornu).

La t delante de la i se pronuncia habitualmente tsi cuando la i va delante de vocal

(gratia=gratsia). Pero ti delante de consonante se pronuncia tal como suena (tibi).

gn se pronuncia ñ (agnus= añus).

La h cuando está entre dos vocales se pronuncia k (mihi=miki).

Como en la pronunciación clásica, la u se pronuncia en los grupos que, qui, gue, gui

como si en castellano llevase diéresis (Aquila=aqüila, unguentum=ungüentum).

En los diptongos ae, oe sólo se pronuncia la segunda vocal, (rosae= rose, coelum=

chelum, el sonido ch es por omitir el sonido de la o y entrar por tanto la c en contacto

con la e). La excepción se encuentra cuando la e del diptongo lleve una diéresis

(Michaël=Mikael)

Por lo demás, el resto de sonidos son, en general, como en la pronunciación clásica.

c) Pronunciación española: está en desuso y adapta la pronunciación del latín a la

fonética del castellano.

Por ejemplo: Coelum=zelum; gratia=grazia; quidem (kidem, no se pronuncia la u)…

6. Reglas de acentuación.

En latín no hay acento gráfico, por lo que se hace más complejo saber cuál es la sílaba

tónica de una palabra. En términos generales y a modo de orientación podemos decir:

a) En latín no hay palabras agudas, salvo unas pocas que han perdido la vocal final,

por ejemplo educ (educe).

b) Las palabras de dos sílabas son llanas.

c) Las palabras de más de dos sílabas son

- Llanas, si su penúltima sílaba es larga (amicus). Si la última sílaba es una

enclítica, el acento va en la penúltima, aunque sea breve (arma, armaque)

- Esdrújulas, si la penúltima sílaba es breve (dominus). En latín no hay

sobresdrújulas.

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ACTIVIDADES

a. Lee bien el tema y luego procura responder sin mirar los apuntes.

1. ¿Qué significa que el latín es una lengua flexiva?

2. ¿Qué son los casos?

3. ¿Por qué el latín tiene casos?

4. ¿Qué tipos de palabras pueden tener casos en latín?

5. ¿Qué es una declinación?

6. Di en orden los casos latinos.

7. ¿Cuáles son las principales funciones sintácticas de los casos?

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8. ¿Cómo traduciremos al castellano dominus (señor) según los diversos casos?

_________________: ______________________

_________________: ______________________

_________________: ______________________

_________________: ______________________

_________________: ______________________

_________________: ______________________

9. ¿Cómo se suelen ordenar las palabras dentro de una frase en la lengua latina?

10. ¿El latín tiene artículos? ¿qué ocurre entonces al traducir?

11. ¿Cuáles son las pronunciaciones del latín en España?

b. Lectura.

Lee en voz alta según la pronunciación romana.

Pater Noster qui es in coelis: sanctificetur Nomen Tuum; adveniat Regnum Tuum; fiat

voluntas Tua, sicut in coelo, et in terra. Panem nostrum cotidianum da nobis hodie; et

dimitte nobis debita nostra, sicut et nos dimittimus debitoribus nostris; et ne nos inducas

in tentationem; sed libera nos a malo. Amen.

Lee en voz alta según la pronunciación clásica o restituta.

Gallia est omnis divisa in partes tres, quarum unam incolunt Belgae, aliam Aquitani,

tertiam qui ipsorum lingua Celtae, nostra Galli appellantur. Hi omnes lingua, institutis,

legibus inter se differunt. Gallos ab Aquitanis Garumna flumen, a Belgis Matrona et

Sequana dividit. Horum omnium fortissimi sunt Belgae, propterea quod a cultu atque

humanitate provinciae longissime absunt, minimeque ad eos mercatores saepe

commeant atque ea quae ad effeminandos animos pertinent important, proximique sunt

Germanis, qui trans Rhenum incolunt, quibuscum continenter bellum gerunt.

Te recomiendo que tras este ejercicio elijas una de las dos pronunciaciones para

usarla de manera habitual al leer en latín.

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TEMA 2. PRIMERA DECLINACIÓN. EL PRESENTE DE INDICATIVO

1. La declinación.

Recordemos del tema anterior que una declinación es el conjunto de todos los casos en

que una palabra se puede flexionar. En latín, las palabras se pueden clasificar en cinco

declinaciones según la semejanza a la hora de declinarse.

Hay que tener en cuenta que los sustantivos latinos se enuncian diciendo el nominativo

y el genitivo singular, (puella, puellae) esto es así, porque se clasificarán en una

declinación u otra dependiendo de la desinencia en que acabe el genitivo singular. Por

ello, para saber a qué declinación pertenece una palabra tenemos que mirar siempre la

desinencia del genitivo singular, que siempre será la misma para cada declinación.

Por ejemplo, todas las palabras cuyo genitivo singular acabe en –ae, pertenecen a la

primera declinación.

Así, pertenecen a la misma declinación:

Lupa, lupae (a partir de ahora el genitivo aparecerá abreviado en –ae)

Rosa, -ae

Puella, puellae

2. Las palabras de la primera declinación.

Como acabamos de mencionar, pertenecen a la 1ª declinación todos los nombres cuyo

genitivo singular acaba en –ae (fíjate en los ejemplos anteriores).

¿Cuál es el género de los nombres de la 1ª declinación?

La inmensa mayoría son de género femenino.

Excepciones:

- Algunos nombres propios de varón que hacen el genitivo singular en –ae

(Catilina, -ae),

- Nombres de algunos oficios que en aquella época correspondían a varones y

que también hacen el genitivo singular en la terminación –ae (nauta, -

ae=marinero; agrícola,-ae=campesino).

- Nombres de algunos ríos (Sequana, -ae= El Sena).

En la primera declinación no hay nombres neutros.

*También hay adjetivos que en su género femenino se declinan por la primera

declinación, pero serán estudiados más adelante.

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3. Modelo de la primera declinación.

CASOS SINGULAR Ejemplo PLURAL Ejemplo

Nom.

-a

ros-a

-ae

ros-ae

Voc.

-a

ros-a

-ae

ros-ae

Ac.

-am

ros-am

-as

ros-as

Gen.

-ae

ros-ae

-arum

ros-arum

Dat.

-ae

ros-ae

-is

ros-is

Abl.

-a

ros-a

-is

ros-is

Si nos fijamos en el modelo (te recomiendo estudiártelo con el ejemplo y no con la

terminación), el nominativo y el vocativo singular y plural tienen la misma terminación,

así como el dativo y el ablativo plural.

Estas semejanzas son comunes en todas las declinaciones, excepto en un modelo de la

segunda que tiene una terminación distinta para el vocativo singular, pero que veremos

un poco más adelante.

Por otro lado, vemos que hay otros casos en que también tienen las mismas

terminaciones, por lo que en una frase, a primera vista no sabremos en qué caso está,

pero lo podremos deducir (ya se explicará, no te agobies).

*Es importantísimo memorizar muy bien este modelo, si no lo haces, no podrás

avanzar en el estudio del latín.

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4. Los verbos latinos.

En latín, como en castellano, hay verbos regulares que se clasifican en conjugaciones y

verbos irregulares.

Ahora nos vamos a centrar en el estudio del presente de indicativo de los verbos

regulares y sólo de un verbo irregular, el verbo copulativo sum (ser, estar), pero antes

debemos conocer una serie de cuestiones previas acerca de los verbos.

Los verbos latinos no se enuncian por su infinitivo, como sí ocurre en castellano. Así,

por ejemplo, en nuestra lengua hablamos del verbo ‘amar’, mientras que, en latín

enunciamos este verbo diciendo la 1ª persona del singular del presente de indicativo,

que en este caso sería ‘amo’.

Sin embargo, el enunciado completo de un verbo es algo más largo, enseguida veremos

por qué. Veamos el ejemplo del verbo amar:

Su enunciado completo sería:

Amo, amas, amare, amavi, amatum.

Cada una de las formas que se mencionan tiene una finalidad, pero antes hay que ver

qué es cada cosa:

- Amo: es la 1ª persona del singular del presente de indicativo

- Amas: es la 2ª persona del singular del presente de indicativo

- Amare: es el infinitivo

- Amavi: es la 1ª persona del singular del pretérito perfecto de indicativo

- Amatum: es una forma verbal llamada supino (por ahora la ignoraremos).

En latín hay cuatro conjugaciones y podemos identificarlas fijándonos en el infinitivo,

aunque, ahora veremos que la 2ª y la 3ª conjugación acaban igual, por lo que tendremos

que fijarnos en la segunda forma del enunciado (la 2ª persona del singular del presente

de indicativo).

A continuación veamos un modelo de cada conjugación.

1ª Amo, amas, amare, amavi, amatum (amar)

2ª Habeo, habes, habere, habui, habitum (tener)

3ª Lego, legis, legere, legi, lectum (leer)

4ª Audio, audis, audire, audivi, auditum (escuchar).

Como he remarcado en negrita, el infinitivo de la 1ª conjugación acaba en –are, el de la

2ª en –ere, el de la 3ª también en –ere y el de la 4ª en –ire. De esto podemos concluir

que sólo mirando el infinitivo podremos saber si un verbo es de la 1ª o de la 4ª

conjugación, pero para distinguir a uno de la 2ª de uno de la 3ª tendremos que mirar la

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segunda forma (habes, legis) y nos fijaremos en que si acaba en –es, será de la 2ª

conjugación, mientras que si acaba en –is, será de la 3ª.

5. El presente de indicativo

Para conjugar el presente de indicativo de un verbo debemos ir al infinitivo y si el verbo

es dela 1ª, 2ª o 4ª conjugación le quitaremos –re al infinitivo, mientras que si es de la 3ª

conjugación le quitaremos –ere.

De esta forma obtendremos el tema o raíz de presente que nos servirá para poder

conjugar el presente.

Amare (le quito –re y el tema será ama-)

Habere (le quito –re y el tema será habe-)

Legere (le quito –ere, por ser de la 3ª y el tema será leg-)

Audire (le quito –re y el tema será audi-)

Una vez hecho esto, tendremos que añadirle al tema las desinencias o terminaciones

personales (nos indican la persona y el número del verbo).

Las terminaciones personales son:

1ª persona del singular -o (-m también pero no en el presente, por ahora, ni caso).

2ª persona del singular -s

3ª persona del singular -t

1ª persona del plural -mus

2ª persona del plural -tis

3ª persona del plural -nt

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Ahora ya podemos conjugar el presente de indicativo:

1ª CONJ 2ª CONJ 3ª CONJ 4ª CONJ

Am-o (ama-o) Habe-o Leg-o Audi-o

Ama-s Habe-s Leg-i-s Audi-s

Ama-t Habe-t Leg-i-t Audi-t

Ama-mus Habe-mus Leg-i.mus Audi-mus

Ama-tis Habe-tis Leg-i-tis Audi-tis

Ama-nt Habe-nt Leg-u-nt Audi-u-nt

Observaciones:

En la primera conjugación, la primera persona del singular sufre una contracción de la vocal del tema por

contacto con la desinencia personal –o.

La tercera conjugación tiene un tema que acaba siempre en consonante, por lo que, cuando la desinencia

personal no es una vocal (como en la 1ª persona del singular), precisa una vocal (llamada vocal de unión)

para unir el tema con la desinencia personal. Esta vocal es la –i – menos en la 3ª persona del plural que

toma la vocal – u –.

La cuarta conjugación tiene una tendencia a guardar ciertas similitudes con la tercera, por lo que en la 3ª

persona del plural toma la vocal de unión –u – como pasaba en la tercera conjugación (recuerdo que la i

que vemos en la 4ª no es vocal de unión sino que forma parte del tema o raíz).

6. El presente de indicativo del verbo sum.

El verbo sum es el verbo copulativo por excelencia, lo cual significa que habitualmente

actúa como cópula entre un sujeto y un predicado nominal o atributo. Su traducción más

habitual es ser o estar.

Es un verbo irregular y que, a diferencia de los modelos que hemos visto hasta ahora, le

falta la última forma de su enunciado (el supino).

Su enunciado completo es:

Sum, es, esse, fui

Sum: 1ª persona del singular del presente de indicativo

Es: 2ª persona del singular del presente de indicativo

Esse: infinitivo

Fui: 1ª persona del singular del pretérito perfecto de indicativo

(no tiene supino).

Como se puede ver por su enunciado es un verbo bastante irregular, pero muy

importante, por lo que lo más recomendable es estudiarlo de memoria. A continuación

vemos cómo se conjuga el presente de indicativo.

Latín

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SINGULAR PLURAL

1ª Persona Sum 1ª Persona Sumus

2ª Persona Es 2ª Persona Estis

3ª Persona Est 3ª Persona Sunt

Como podemos observar hay un tema o raíz en su- (presente ante desinencia empezada por m o por n y

otro tema en es- en el resto de las personas.

7. Orden de la frase en la traducción.

Tal como hemos estudiado, en latín, el orden de las palabras no coincide con el orden

del castellano, por lo que se hace necesario seguir los siguientes pasos para traducir.

1º Buscar el verbo y analizarlo morfológicamente: si no sabemos el tiempo no

podremos traducirlo bien, pues no se traduce igual un presente que un pretérito perfecto.

Es importante analizar el número y la persona del verbo. El verbo concuerda en número

y persona con el sujeto, por lo que saber estos datos nos ayudará a encontrar el sujeto.

2º Buscar el verbo en el diccionario: esto nos permitirá saber, además de su significado,

su conjugación, si es transitivo (si lo es deberemos buscar un CD) o intransitivo.

Recuerda que los verbos aparecen por la 1ª persona del singular del presente de

indicativo, por tanto tendremos que coger el tema de presente y añadirle la desinencia –

o (habetis, tendremos que buscar habe-o).

3º Buscar el sujeto: recuerda que estará en nominativo (si el verbo está en primera

persona normalmente estará elíptico) y en singular o plural dependiendo del número del

verbo.

4º Buscar el CD si el verbo es transitivo: recuerda que estará en acusativo sin

preposición.

5º Buscar adverbios o conjunciones: son palabras invariables y aparecen tal cual en el

diccionario, (este paso lo puedes hacer, en realidad al principio de todo).

6ª Buscar el resto de complementos: CI, en dativo, CC en ablativo o acusativo con

preposición…

7º Buscar las palabras en el diccionario: tras tener todo analizado es la hora de buscar

las palabras en el diccionario. Recuerda que al ser una lengua flexiva, lo normal es que

no aparezcan con la misma terminación que vemos en la frase, por ello hay que

transformar esa palabra poniéndola en nominativo singular.

8º Ordenar las palabras según el siguiente orden: Sujeto, verbo, CD o ATRIB, CI y resto

de complemento.

Hispania patria nostra est. Hispania (1) es (2) nuestra patria (3).

Nom. sg. Nom. sg. Vº

SUJ (1) ATRIB (3) 3ª p. sg. Pres. ind (2)

Latín

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ACTIVIDADES

1. Declina sin mirar los apuntes las siguientes palabras:

regina, -ae;; poeta, -ae

SINGULAR PLURAL

columba, -ae

SINGULAR PLURAL

poeta, -ae

SINGULAR PLURAL

2. Clasifica los siguientes verbos en sus conjugaciones correspondientes y luego, (y

sin mirar los apuntes), conjuga el presente de indicativo de todos ellos:

Dico, dicis, dicere, dixi, dictum (decir).

Venio, venis, venire, veni, ventum (llegar).

Moneo, mones, monere, monui, monitum (avisar).

Pugno, pugnas, pugnare, pugnavi, pugnatum (luchar).

Latín

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3. Conjuga (sin mirar) el presente de indicativo del verbo sum, es, esse, fui.

SINGULAR PLURAL

1ª Persona 1ª Persona



4. En función de lo que has aprendido en el tema 1 y 2, intenta analizar y traducir

correctamente las siguientes oraciones:

a. Puellam amo.

b. Reginam amas.

c. Puella nautas amat.

d. Procellae terras vastant.

Latín 4º ESO

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TEMA 3. SEGUNDA DECLINACIÓN. EL PRETÉRITO IMPERFECTO

1. La segunda declinación.

La inmensa mayoría de los nombres de la segunda declinación son de género masculino

o neutro, aunque hay unas pocas palabras de género femenino.

Como pasaba en la primera declinación, en la segunda también hay algunos adjetivos

que en su género masculino y neutro se declinan por la 2ª (el femenino se declina por la

1ª), pero los dejaremos para el siguiente tema.

Los nombres de la segunda declinación se clasifican en tres grupos:

Nombres masculinos y femeninos (unos pocos) en –us.

Nombres masculinos en –er.

Nombres neutros.

A pesar de estas diferencias, todos los nombres de la segunda declinación hacen el

genitivo del singular terminado en –i.

2. Modelo de los nombres masculinos y femeninos en –us.

Estos nombres también son llamados de tema en –o, porque antiguamente el tema

acababa en -o

Como se ha dicho antes la mayoría son masculinos, aunque hay algunos femeninos.

Básicamente son nombres femeninos en -us:

Nombres de plantas y árboles: pirus, -i (peral); malus, -i (manzano); populus, -i

(chopo).

Nombres de algunos países, islas y ciudades: Aegyptus, -i (Egipto); Rhodus, -i (Rodas);

Corinthus, -i (Corinto).

*Hay tres nombres neutros en –us, pero constituyen la excepción, son:

Vulgus, -i (vulgo).

Pelagus, -i (mar).

Virus, -i (veneno).

Hacen el nominativo, vocativo y acusativo singular en –us y el nominativo, vocativo y

acusativo plural en –a.

Latín 4º ESO

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Seguiremos como modelo el sustantivo dominus, -i (señor).

SINGULAR Ejemplo PLURAL Ejemplo

Nom.

-us

domin-us

-i

domin-i

Voc.

-e

domin-e

-i

domin-i

Ac.

-um

domin-um

-os

domin-os

Gen.

-i

domin-i

-orum

domin-orum

Dat.

-o

domin-o

-is

domin-is

Abl.

-o

domin-o

-is

domin-is

Observaciones: vemos que el vocativo de los nombres en –us es en –e (domin-e), es el único vocativo de

todas las declinaciones que es diferente de su nominativo.

3. Modelo de los nombres masculinos en –er.

En este grupo se incluyen los sustantivos que hacen el nominativo singular en –er.

Todos los nombres de este grupo son de género masculino. La única peculiaridad de

este modelo es que existe un único sustantivo que en lugar de acabar en –er en el

nominativo y vocativo del singular, acaba en –ir (vir, -i ‘hombre).

Tomaremos como modelo el sustantivo puer, -i (niño)

Latín 4º ESO

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Nom.

-

puer

-i

puer -i

Voc.

-

puer

-i

puer -i

Ac.

-um

puer-um

-os

puer -os

Gen.

-i

puer -i

-orum

puer -orum

Dat.

-o

puer -o

-is

puer -is

Abl.

-o

puer -o

-is

puer -is

Observaciones: este tipo de nombres no tienen desinencia casual para el nominativo y el vocativo

singular, por eso en su lugar hay un guión. Esto quiere decir que en los citados casos se pone la raíz del

sustantivo sin desinencia. También hay que tener en cuenta que entre los nombres en –er hay que

distinguir aquellos que conservan la e del nominativo y vocativo singular en todos los casos, de los que la

pierden a partir del acusativo singular. Los que pierden la e ya se enuncian en el diccionario de modo que

se pueda observar este cambio. Por ejemplo: magister, magistri (no magisteri) ‘maestro’, en el diccionario

aparece como magister, -tri (en lugar de magister, -i que no nos permitiría percibir la pérdida de la e).


Nom. - magister -i magistr –i*

Voc. - magister -i magistr –i*

Ac. -um magistr-um* -os magistr –os*

Gen. -i magistr-i* -orum magistr –orum*

Dat. -o magistr –o* -is magistr –is*

Abl. -o magistr –o* -is magistr –is*

*Fíjate que la e del tema se pierde entre las consonantes t y r del tema a partir del acusativo singular.

Latín 4º ESO

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4. Modelo de los nombres neutros o en –um.

En latín existe, además del género masculino y del femenino, el género neutro. Sólo nos

han quedado vestigios de este género en los pronombres (esto, eso, aquello), por este

motivo, muchas palabras que en latín son de género neutro, en castellano serán

masculinas o femeninas. A este modelo de nombres en –um pertenecen los sustantivos

neutros de la 2ª declinación. Veamos el modelo a partir del sustantivo templum, -i

(templo):


Nom.

-um

templ-um

-a

templ -a

Voc.

-um

templ-um

-a

templ -a

Ac.

-um

templ-um

-a

templ -a

Gen.

-i

templ -i

-orum

templ -orum

Dat.

-o

templ -o

-is

templ -is

Abl.

-o

templ -o

-is

templ -is

Observaciones: podemos ver que estos nombres se declinan como los nombres en –er y los nombres en

–us a partir del genitivo singular y del genitivo plural, mientras que se diferencian en que los tres

primeros casos del singular acaban en –um y los tres del plural en –a. El hecho de tener los tres casos

iguales es característico de todos los neutros y, en la segunda declinación nos permite identificarlos

fácilmente pues en el nominativo singular del enunciado aparece la misma forma que en el acusativo

(templum, -i).

*Como te dije al acabar la primera declinación, es muy importante que memorices

la segunda para poder seguir avanzando.

Latín 4º ESO

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5. El pretérito imperfecto de indicativo.

De igual manera que formábamos el presente de indicativo tomando el tema o raíz de

presente, (recuerda lo explicado en el tema 2) haremos de forma semejante con el

pretérito imperfecto, pero le tendremos que añadir antes de la desinencia o terminación

personal (-o/-m, -s, -t, -mus, -tis, -nt) una partícula llamada característica modal

temporal o también dominante temporal que nos indicará el tiempo (imperfecto) y el

modo (indicativo) de ese verbo.

La característica modal temporal o dominante temporal del pretérito imperfecto de

indicativo en –ba –.

Fijémonos en dos ejemplos:

Amo, amas, amare, amavi, amatum

Cogemos el infinitico (amare), le quitamos –re y nos queda el tema de presente (ama-).

Al tema de presente le añadimos la dominante temporal – ba – (ama – ba –). Ahora sólo

nos queda añadirle la desinencia o terminación personal, pero, atiende, así como la

desinencia de 1ª persona del singular del presente de indicativo era la –o (en el tema 2

ponía la –m entre paréntesis diciéndote que no hicieses ni caso) en el caso del pretérito

imperfecto la desinencia de primera persona es la –m, por lo que quedaría ama-ba-m

Te puede servir como regla general el siguiente principo: cuando la dominante temporal termine

en –o, se deja la – o, cuando no termine en – o, se le añade la – m (aunque en el presente de

indicativo siempre será la –o por no llevar dominante temporal).

Ahora conjugaremos el pretérito imperfecto de indicativo de las cuatro conjugaciones:

1ª Amo, amas, amare, amavi, amatum (amar)

2ª Habeo, habes, habere, habui, habitum (tener)

3ª Lego, legis, legere, legi, lectum (leer)

4ª Audio, audis, audire, audivi, auditum (escuchar).


Ama-ba-m Habe-ba-m Leg-e-ba-m Audi-e-ba-m

Ama-ba-s Habe-ba-s Leg-e-ba-s Audi-e-ba-s

Ama-ba-t Habe-ba-t Leg-e-ba-t Audi-e-ba-t

Ama-ba-mus Habe-ba-mus Leg-e-ba-mus Audi-e-ba-mus

Ama-ba-tis Habe-ba-tis Leg-e-ba-tis Audi-e-ba-tis

Ama-ba-nt Habe-ba-nt Leg-e-ba-nt Audi-e-ba-nt

Observaciones: fíjate que el proceso es casi idéntico en las cuatro conjugaciones, sin embargo, si te fijas

bien, verás que en la 3ª conjugación (leg-e-ba-m) aparece una –e – entre el tema y la dominante temporal.

Esta vocal es una vocal de unión, dado que la tercera conjugación siempre tiene una raíz acabada en

consonante y al unirse con una dominante que empieza por consonante precisa de dicha vocal (si haces

memoria reordarás que en el presente de indicativo también pasaba (leg-o, leg-i-s…) aunque en ese caso

la vocal de unión era la –i –.

Por otro lado, en la 4ª conjugación (audi-e-ba-m) también aparece la –e – por analogía (tendencia a la

semejanza) con la 3ª algo que también pasaba en la tercera persona del plural del presente de indicativo

(leg-u-nt, audi-u-nt).

Latín 4º ESO

22

6. El pretérito imperfecto de indicativo del verbo sum.

Ya has estudiado el presente de indicativo de sum, ahora te toca memorizar el

imperfecto, de hecho se parece mucho al castellano (yo era, tú eras, él era…).

SINGULAR PLURAL

1ª Persona eram 1ª Persona eramus

2ª Persona eras 2ª Persona eratis

3ª Persona erat 3ª Persona erant

Observaciones: en este caso el tema es es- que sufre una evolución en er-, (dicha evolución conoce como

rotacismo que consiste en la transformación de una – s – en posición intervocálica en – r – ) la dominante

temporal es –a – y la desinencia personal –m, -s, -t…

Latín 4º ESO

23

ACTIVIDADES

1. Declina los siguientes sustantivos:

Liber, -bri

SINGULAR PLURAL

Nauta, -ae

SINGULAR PLURAL

Oppidum, -i

SINGULAR PLURAL

Vir, -i

SINGULAR PLURAL

Latín 4º ESO

24

Lupus, -i

SINGULAR PLURAL

2. Clasifica los siguientes verbos en sus conjugaciones correspondientes y luego, (y

sin mirar los apuntes), conjuga el pretérito imperfecto de indicativo de todos

ellos: Dico, dicis, dicere, dixi, dictum (decir).

Venio, venis, venire, veni, ventum (llegar).

Moneo, mones, monere, monui, monitum (avisar).

Pugno, pugnas, pugnare, pugnavi, pugnatum (luchar).


3. Conjuga (sin mirar) el imperfecto de indicativo del verbo sum, es, esse, fui.

SINGULAR PLURAL




4. Analiza y traduce las siguientes frases:

Neptunus in pelago habitabat.

Vulcanus flammarum imperium habet.

Latín 4º ESO

25

Poetae ita fabulam narrabant.

5. Analiza y traduce el texto “La lengua y la historia de Roma”:

Magister docet historiam Romanam et linguam Latinam. Discipuli discunt historiam Romanam

et linguam Latinam. Magistri et magistrae et boni discipuli laborant. Discipuli boni discunt, sed

discipulus piger et discipula pigra non laborant. Discipuli laudant magistrum quia narrat

iucundam fabulam Romanam. Historia Romana est historia nostra. Lingua Latina non est

nostra lingua, sed paene est nostra. Nam lingua Latina procreat linguas Hispanicas et procreat

etiam linguam Gallicam et linguam Italicam. Itaque discimus et amamus linguam Latinam.

LÉXICO

Palabras subrayadas: adjetivos derivados de

gentilicios, búscalos en el diccionario

terminados en- us.

Bonus: adjetivo de la 2ª declinación (bueno).

Bona: adjetivo de la 1ª declinación (buena).

Piger: adjetivo de la 2ª declinación (perezoso).

Pigra: adjetivo de la 1ª declinación (perezosa).

Impiger: adjetivo de la 2ª declinación

(trabajador, diligente).

Iucunda: adjetivo de la 1ª declinación (jocosa,

divertida).

Impìgra: adjetivo de la 1ª declinación

(trabajadora, diligente).

Nostra: posesivo de la 1ª declinación (nuestra).

Quia: conjunción ‘porque’.

Et: conjunción ‘y’.

Sed: conjunción ‘pero’

Paene: adverbio ‘casi’.

Nam: conjunción ‘pues’.

Etiam: adverbio ‘también’.

Itaque: conjunción ‘así pues’.

Non: adverbio ‘no’.

Traducción:…………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………..….

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………….

Latín 4º ESO

26

TEMA 4. ADJETIVOS DE PRIMERA CLASE. EL FUTURO IMPERFECTO

1. Los adjetivos.

Los adjetivos latinos, al igual que en castellano, son palabras que acompañan a un

nombre calificándolo. Para ello, concuerdan en género y número con el sustantivo al

que califican. En latín, como que la lengua, además de género y número, también tiene

casos, concuerda con el sustantivo en género número y caso.

Por ejemplo: La casa alta es de mi tío.

El adjetivo alto/alta está en el mismo género (femenino) y en el mismo número

(singular) que el sustantivo al que está calificando (la casa).

La función de determinar a un sustantivo calificándolo es la fundamental de un adjetivo,

tanto en castellano como en latín, sin embargo, como también puede ocurrir en

castellano, el adjetivo puede estar sustantivado.

2. Adjetivos de primera clase.

Llamamos así a los adjetivos de la primera y segunda declinación. Se enuncian con y las

tres formas del nominativo singular, dado que tienen un nominativo para el género

masculino, otro diferente para el femenino y otro para el neutro. Por eso, también se

llaman adjetivos de tres terminaciones. Entre estos, como pasaba en la declinación de

los sustantivos, hay adjetivos cuyo nominativo singular masculino es en –us y otros que

es en –er (como los sustantivos dominus y puer respectivamente).

Un ejemplo lo aclarará:

Bonus, bona, bonum (bueno, buena).

Pulcher, pulchra, pulchrum (bello, bella).

Bonus, bona, bonum

Nom. sg. masc. Nom. sg. fem. Nom. sg. neutro

En lugar de enunciarlos por el nominativo y el genitivo, (como los sustantivos), se

enuncian por los tres nominativos de los tres géneros y se buscan en el diccionario tal

como se enuncian (bonus, -a, -um), por lo que si en un texto me encuentro ‘bonis’ (dat.

o abl. plural) tendré que añadirle la terminación del nominativo singular masculino en –

us) o buscarlo con la raíz pura si es de los adjetivos en -er (de pulchris, buscaré pulcher,

-a, -um, ojo que, a veces, tendré que añadir la vocal –e- si se perdió en los otros casos).

Latín 4º ESO

27

3. Declinación de los adjetivos de primera clase.

SINGULAR MASCULINO FEMENINO NEUTRO

Nom. Bon-us Pulcher Bon-a Pulchr-a Bon-um Pulchr-um

Voc. Bon-e Pulcher Bon-a Pulchr-a Bon-um Pulchr-um

Ac. Bon-um Pulchr-um** Bon-am Pulchr-am Bon-um Pulchr-um

Gen. Bon-i Pulchr-i Bon-ae Pulchr-arum Bon-i Pulchr-i

Dat. Bon-o Pulchr-o Bon-ae Pulchr-is Bon-o Pulchr-o

Abl. Bon-o Pulchr-o Bon-a Pulchr-is Bon-o Pulchr-o

PLURAL MASCULINO FEMENINO NEUTRO

Nom. Bon-i pulchr-i Bon-ae Pulchr-ae Bon-a Pulchr-a

Voc. Bon-i pulchr -i Bon-ae Pulchr-ae Bon-a Pulchr-a

Ac. Bon-os pulchr -os Bon-as Pulchr-as Bon-a Pulchr-a

Gen. Bon-

orum

pulchr-orum Bon-arum Pulchr-arum Bon-orum Pulchr-orum

Dat. Bon-is pulchr -is Bon-is Pulchr-is Bon-is Pulchr-is

Abl. Bon-is pulchr-is Bon-is Pulchr-is Bon-is Pulchr-is

Como se puede observar en la tabla, el género masculino se declina por la segunda

declinación masculina, el género femenino, por la primera declinación y el género

neutro, por la segunda neutra.

Observaciones:

*Pulcher: el nominativo y el vocativo singular no tienen terminación y todavía

mantienen la –e- del tema (en los demás casos y géneros se pierde.

**algunos adjetivos en –er pueden perder la –e- del nominativo a partir del acusativo

singular masculino y ésta ya no aparece en el resto de los géneros (lo mismo sucedía

con los sustantivos en –er (ager, agri).

4. Concordancia de adjetivos con sustantivos.

Como ya se ha dicho antes, los adjetivos concuerdan con el sustantivo al que califican

en género, número y caso. Esto no significa que concuerden también en declinación,

porque un sustantivo puede ser masculino de la primera (un oficio de varón como nauta,

-ae) y estar siendo calificado por un adjetivo de primera clase. En ese caso, al pertenecer

a declinaciones diferentes, no tendrán ambos las mismas terminaciones.

Empecemos con un ejemplo sencillo:

Puella, -ae ‘niña’ y altus, -a, -um ‘alto, alta’

Tenemos un sustantivo femenino de la 1ª declinación (puella, -ae ‘niña’) y un adjetivo

que califica a puella (altus, -a, -um). Para que concuerden debemos elegir de las tres

terminaciones del adjetivo la que sea para el género femenino (alta). A continuación

declinamos este sintagma:

Latín 4º ESO

28

SINGULAR PLURAL

Nom. Puella alta Puellae altae

Voc. Puella alta Puellae altae

Ac. Puellam altam Puellas altas

Gen. Puellae altae Puellarum altarum

Dat. Puellae altae Puellis altis

Abl. Puella alta Puellis altis

En este ejemplo las terminaciones del sustantivo coinciden con las del adjetivo, ya que

ambos se declinan por la misma declinación, pero esto no tiene por qué pasar. Veamos

otro ejemplo en que no coincidan en declinación:

Agrícola, -ae ‘capesino’ ; piger, pigra, pigrum ‘perezoso, perezosa’.

SINGULAR PLURAL

Nom. agrícola piger agricolae pigri

Voc. agrícola piger agricolae pigri

Ac. agricolam pigrum agrícolas pigros

Gen. agricolae pigri agricolarum pigrorum

Dat. agricolae pigro agricolis pigris

Abl. agrícola pigro agricolis pigris

Si nos fijamos en este ejemplo, agrícola (sustantivo) piger (adjetivo) no coinciden en

terminaciones, dado que agrícola es un masculino de la primera (se declina como rosa, -

ae) y piger es el masculino de piger, -gra, -grum (se declina como un sustantivo de la

segunda en –er).

Por ello podemos concluir que los adjetivos concuerdan con los sustantivos en género,

número y caso, pero no necesariamente en declinación (eso dependerá de si pertenecen

o no a la misma declinación).

5. El futuro imperfecto.

El futuro imperfecto es un tiempo que se usa para acciones futuras no terminadas en el

tiempo. Fíjate en el siguiente ejemplo:

El comprará el libro mañana.

‘comprará’ es un futuro imperfecto, porque habla de una situación que pasará en el

futuro, pero que todavía no ha terminado. Si lo comparamos con un futuro perfecto,

enseguida se percibe la diferencia:

El habrá comprado el libro mañana.

‘habrá comprado’ indica una acción que ya se ha realizado en el futuro, mientras que el

futuro imperfecto indica una acción pendiente de realizar, también en el futuro.

En latín tenemos también estos dos tiempos, aunque ahora vamos a estudiar el futuro

imperfecto.

Latín 4º ESO

29

Para formar el futuro imperfecto tomaremos el tema de presente (ver la explicación en

el tema 2 página 5) le quitaremos –ere (o –re si es de la tercera conjugación), le

añadiremos la dominante personal y, finalmente la desinencia personal. Sin embargo,

esto varía en unas conjugaciones o en otras.

En la 1ª y 2ª conjugación el proceso es:

Tema de presente + dominante temporal –bo - (1ª p. sg.) , -bi-, bu (3ª p. pl) + desinencia

personal (-o, -s, -t, -mus, -tis, -nt).

En la 3ª y 4ª conjugación:

Tema de presente + dominante personal –a- (1ª p. sg.) –e- (el resto de personas) +

desinencia personal (-m, -s, -t, -mus, -tis, -nt).

Ahora ya podemos conjugar el futuro imperfecto de las cuatro conjugaciones:


Ama-bo (ama-bi-o) Habe-bo (habe-bi-o) Leg-a-m Audi-a-m

Ama-bi-s Habe-bi-s Leg-e-s Audi-e-s

Ama-bi-t Habe-bi-t Leg-e-t Audi-e-t

Ama-bi-mus Habe-bi-mus Leg-e-mus Audi-e-mus

Ama-bi-tis Habe-bi-tis Leg-e-tis Audi-e-tis

Ama-bu-nt Habe-bu-nt Leg-e-nt Audi-e-nt

Observaciones:

En realidad la dominante temporal de primera persona del singular de la 1ª y 2ª conjugación es –bi-, pero

en contacto con la –o de la desinencia personal, la –i desaparece y queda –bo

La 1ª persona del singular de la 3ª y 4ª conjugación (legam, audiam) es exactamente igual que la 1ª

persona del singular del presente de subjuntivo. Esto obligará a distinguirlos por el contexto del texto a

traducir.

6. Futuro imperfecto de sum.

Como ya he dicho otras veces, lo mejor es memorizarlo.

‘Yo seré’

Sum, es, esse, fui

SINGULAR PLURAL

1ª Persona Ero 1ª Persona Erimus

2ª Persona Eris 2ª Persona Eritis

3ª Persona Erit 3ª Persona Erunt

Observaciones: la raíz es es- (de esse, quitándole –se al infinitivo), pero al estar la s entre dos vocales (la

e del tema y una vocal de unión) sufre el fenómeno llamado rotacismo (también pasaba en el imperfecto

esam> eran) y se transforma en r.

Latín 4º ESO

30

ACTIVIDADES

1) Declina los siguientes adjetivos:

Niger, -gra, -grum (negro, negra).

Albus, -a, -um (blanco, blanca).

Miser, -a, -um (desgraciado, desgraciada

SING. MASCULINO FEMENINO NEUTRO

Nom.

Voc.

Ac.

Gen.

Dat.

Abl.

PL. MASCULINO FEMENINO NEUTRO

Nom.

Voc.

Ac.

Gen.

Dat.

Abl.

2) Declina los siguientes sintagmas:

Vir, -i; romanus, -a, -um

SINGULAR PLURAL

Nom.

Voc.

Ac.

Gen.

Dat.

Abl.

Magister, -tri; doctus, -a, -um

SINGULAR PLURAL

Nom.

Voc.

Ac.

Gen.

Dat.

Abl.

Latín 4º ESO

31

Poeta, -ae; tener, -a, -um

SINGULAR PLURAL

Nom.

Voc.

Ac.

Gen.

Dat.

Abl.

3) Conjuga el futuro imperfecto de:

Dico 3, venio 4, moneo 2, pugno 1 (el número indica la conjugación).


4) Conjuga si n mirar el futuro imperfecto de sum.

SINGULAR PLURAL




5) Analiza y traduce las siguientes frases:

Veros amicos in adversa fortuna videbimus.

Servus rivi aqua hortum rigabit.

Latín 4º ESO

32

Agricola tauros in campis domabat, nam agricolae tauris campos arabunt.

Virorum improborum vita misera erit.

Bonus agrícola vir bonus erit, agros frugiferos arabit, pulchras malos et bonas piros

colet.

Latín 4º ESO

33

TEMA 5. PRETÉRITO PERFECTO, PLUSCUAMPERFECTO Y FUTURO

PERFECTO

7. Los tiempos de perfecto.

Hasta ahora hemos visto ya los tiempos de presente (el presente, el pretérito perfecto y

el futuro imperfecto) que se formaban tomando el tema de presente. Ahora, en cambio,

usaremos el tema de perfecto que nos servirá para conjugar los tiempos cuya acción ya

está acabada en el tiempo. Estos tiempos son: el pretérito perfecto, el pretérito

pluscuamperfecto y el futuro perfecto.

Para obtener el tema de perfecto cogeremos siempre la cuarta forma del enunciado (que

siempre acaba en –i) y le quitaremos la –i de la terminación.

Veamos un ejemplo:

Amo, amas, amare, amavi, amatum

La forma en negrita del enunciado es la 1ª persona del singular del pretérito perfecto. A

continuación tomamos amati, le quitamos la –i y lo que nos queda es el tema de

perfecto: amat-

8. El pretérito perfecto.

En latín no hay pretérito perfecto simple (indefinido) ‘yo amé’ y pretérito perfecto o

también llamado pretérito perfecto compuesto ‘yo he amado’. Por ello, a la hora de

traducir al castellano usaremos el que más nos convenga.

Como su nombre indica, pretérito ‘praeterita’ significa pasado y perfecto, que es algo

terminado en el tiempo. Fíjate la diferencia entre el pretérito imperfecto ‘yo amaba’ y el

pretérito perfecto ‘yo he amado’.

Formación del pretérito perfecto:

Tomamos el tema de perfecto y le añadimos unas desinencias personales que sólo

encontramos en el pretérito perfecto de indicativo. Estas son:

-i

-isti

-it

-imus

-istis

-erunt/-ere*

Como vemos, el pretérito perfecto de indicativo no lleva dominante temporal

*La terminación en –ere es menos usual, la encontramos sobre todo en historiadores como Salustio y en

poetas.

Latín 4º ESO

34

Ahora vamos a conjugar el pretérito perfecto de las cuatro conjugaciones:


Habeo, habes, habere, habui, habitum

Lego, legis, legere, legi, lectum

Audio, audis, audire, audivi, audium.


Audiv-i Habu-i Leg-i Audiv-i

Audiv-isti Habu-isti Leg-isti Audiv-isti

Audiv-it Habu-it Leg-it Audiv-it

Audiv-imus Habu-imus Leg-imus Audiv-imus

Audiv-istis Habu-istis Leg-istis Audiv-istis

Audiv-erunt/-ere Habu-erunt/-ere Leg-erunt/-ere Audiv-erunt/-ere

Observaciones: en la tercera persona del plural puede presentar la terminación –erunt o

–ere (audiverunt o audivere).

9. El pretérito perfecto de sum.

Se forma con el tema de perfecto de fui quitándole la –i y añadiéndole las desinencias

personales del pretérito perfecto (-i, -isti, -it…).

Sum, es, esse, fui

SINGULAR PLURAL

Fu-i Fu-imus

Fu-isti Fu-istis

Fu-it Fu-erunt/-ere

10. El pretérito pluscuamperfecto.

El pretérito pluscuamperfecto se forma tomando el tema de perfecto (amav-), la

dominante temporal (-era-) y las desinencias personales (-m, -s, -t, -mus-tis, -nt).

Se traduce como el pluscuamperfecto castellano (pretérito imperfecto del verbo haber +

participio del verbo a conjugar = ‘yo había amado’).

Ahora vamos a conjugar el pretérito pluscuamperfecto de las cuatro conjugaciones:





Latín 4º ESO

35


Audiv-era-m Habu-era-m Leg-era-m Audiv-era-m

Audiv-era-s Habu-era-s Leg-era-s Audiv-era-s

Audiv-era-t Habu-era-t Leg-era-t Audiv-era-t

Audiv-era-mus Habu-era-mus Leg-era-mus Audiv-era-mus

Audiv-era-tis Habu-era-tis Leg-era-tis Audiv-era-tis

Audiv-era-nt Habu-era-nt Leg-era-nt Audiv-era-nt

Observaciones: en ocasiones podemos encontrar formas contractas como ‘audi(ve)ram’

11. El pretérito pluscuamperfecto del verbo sum.

Se forma con el tema de perfecto de fui quitándole la –i, añadiéndole la dominante

temporal –era-, más las desinencias personales (-m, -s, -t…).

Sum, es, esse, fui

SINGULAR PLURAL

Fu-era-m Fu-era-mus

Fu-era-s Fu-era-tis

Fu-era-t Fu-era-nt

12. El futuro perfecto.

El futuro perfecto es un tiempo que se usa para indicar acciones acabadas en el futuro.

Se traduce con el futuro imperfecto del verbo haber + el participio del verbo a conjugar

(yo habré amado).


temporal –eri-, más las desinencias personales (-o, -s, -t…).

Ahora vamos a conjugar el futuro perfecto de las cuatro conjugaciones:






Amav-ero (amav-

eri-o>amavero)

Habu-ero Leg-ero Audi-ero

Amav-eri-s Habu-eri-s Leg-eri-s Audi-eri-s

Amav-eri-t Habu-eri-t Leg-eri-t Audi-eri-t

Amav-eri-mus Habu-eri-mus Leg-eri-mus Audi-eri-mus

Amav-eri-tis Habu-eri-tis Leg-eri-tis Audi-eri-tis

Amav-eri-nt Habu-eri-nt Leg-eri-nt Audi-eri-nt

Latín 4º ESO

36

13. El futuro perfecto del verbo sum.


temporal –eri-, más las desinencias personales (-o, -s, -t…).

Sum, es, esse, fui

SINGULAR PLURAL

Fu-ero (fu-eri-o>fuero) Fu-eri-mus

Fu-eri-s Fu-eri-tis

Fu-eri-t Fu –eri-nt

ACTIVIDADES

6) Conjuga el pretérito perfecto de:

Dico, dicis, dicere, dixi, dictum.

Venio, venis, venire, veni, ventum.

Moneo, mones, monere, monui, monitum.

Pugno, pugnas, pugnare, pugnavi, pugnatum.


7) Conjuga si n mirar el pretérito perfecto de sum.

Sum, es, esse fui

SINGULAR PLURAL




Latín 4º ESO

37

8) Conjuga el pretérito pluscuamperfecto de:






9) Conjuga sin mirar el pretérito pluscuamperfecto de sum.

SINGULAR PLURAL




10) Conjuga el futuro perfecto de :






Latín 4º ESO

38

11) Conjuga sin mirar el futuro perfecto de sum.

SINGULAR PLURAL




12) Analiza y traduce las siguientes frases:

Lupus agnusque in ripa fluvii potaverant.

Agni et cervi lupos timuerint.

Romani in templis oracula deorum interrogavit.

Hispania fuerat terra agricolarum et nautarum.

Latín 4º ESO

39

TEMA 6. LA TERCERA DECLINACIÓN

14. La tercera declinación.

La tercera declinación es la más compleja de todas, ya que los sustantivos que la forman

presentan unos temas muy diversos, sin embargo, todos tienen en común que el genitivo

singular termina en –is.

Forman parte de esta declinación un gran número de sustantivos y adjetivos de género

masculino, femenino y neutro.

En función del tema podemos distinguir dos grupos:

a. Sustantivos de tema en consonante (imparisílabos).

b. Sustantivos de tema en –i– (parisílabos).

15. Sustantivos de tema en consonante (imparisílabos).

Tienen el nominativo singular de dos formas diferentes:

a. Con desinencia acabada en –s en el nominativo (nominativo sigmático): los

temas acabados en consonante oclusiva: -b, -d, -g, -p, -t, -c; los temas

acabados en –m.

b. Sin desinencia en el nominativo singular (nominativo asigmático): los temas

acabados en -l, -r, -s, -n y todos los neutros.

Terminaciones de los temas en consonante:

Masc. y fem. Neutro

SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL

Nom. Variable -es Variable -a

Voc. “ -es “ -a

Ac. -em -es “ -a

Gen. -is -um -is -um

Dat. -i -ibus -i -ibus

Abl. -e -ibus -e -ibus

Latín 4º ESO

40

Temas en consonante oclusiva.

Las palabras cuyo tema acaba en oclusiva (labial, dental o gutural) forman el

nominativo singular en –s si son masculinas o femeninas; si son neutras, lo forman sin

desinencia, es decir, con el tema puro.

Al unirse la consonante final del tema con la desinencia –s del nominativo singular se

producen una serie de cambios fonéticos:

a. Si la palabra acaba en labial (-b, -p), al tomar la –s del nominativo, no sufre

ningún cambio (pleb-s o princep-s).

b. Si la palabra acaba velar o gutural (-c, -g), al añadir la –s de la desinencia

forman un nominativo acabado en –x (duc-s>dux, reg-s> rex).

c. Si la palabra acaba en dental (-d, -t), pierden la dental ante la –s de la

desinencia (ped-s> pes, sanitat-s> sanitas).

d. Los neutros no toman desinencia y la consonante final del tema desaparece

si va precedida de otra consonante (cor(d), cord-is); se mantiene en caput,

capitis donde la t es precedida por una vocal. La u por ser breve se

transforma en i en sílaba media (apofonía).

MODELOS DE TEMA EN CONSONANTE OCLUSIVA

SINGULAR labial Gutural Dental Neutro

Nom. Princep-s Lex (leg-s) Pes (ped-s) Caput

Voc. Princep-s Lex Pes Caput

Ac. Princip-em* Leg-em Ped-em Caput

Gen. Princi-is Leg-is Ped-is Capit-is*

Dat. Princip-i Leg-i Ped-i Capit-i

Abl. Princip-e Leg-e Ped-e Capit-e

PLURAL Neutro

Nom. Princep-es Leg-es Ped-es Capit-a

Voc. Princep-es Leg-es Ped-es Capit-a

Ac. Princip-es Leg-es Ped-es Capit-a

Gen. Princi-um Leg-um Ped-um Capit-um

Dat. Princip-ibus Leg-ibus Ped-ibus Capit-ibus

Abl. Princip-ibus Leg-ibus Ped-ibus Capit-ibus

*Se produce una apofonía al pasar la vocal de estar en sílaba final a estar en sílaba

media.

Latín 4º ESO

41

Temas en líquida (l, -r), nasal (-n, -m) y fricativa (-s).

Forman el nominativo singular sin añadir desinencia alguna, excepto hiems, hiemis

(invierno), única palabra que existe en latín de tema en –m y que sí añade en el

nominativo singular la desinencia –s.

c. Temas en líquida (-l, -r): consul, consulis, mulier; mulieris; las palabras de

tema en –r, cuando a la r le preceden una consonante, desarrollan una vocal

que sólo aparece en el nominativo singular (pater, patris; mater, matris;

frater, fratris).

d. Temas en nasal (-n): leo, leonis; homo, hominis. Cuando a la –n les precede

la vocal o, la –n desaparece en el nominativo singular. Si la o es larga, se

mantiene en todos los casos, (leo, leonis), pero si es breve, se convierte en i

por apofonía (homo, hominis). Los sustantivos acabados en –men son

siempre neutros y conservan la la n final del nominativo singular, pero la e

se convierte en i en el resto de los casos por apofonía, (nomen, nominis).

e. Temas en fricativa (-s): mos, moris; flos, floris, honos, honoris. La s del

tema se conserva en el nominativo singular, por estar a final de palabra, en el

resto de los casos se transforma en una r (rotacismo), por estar entre vocales,

(aunque a veces la r también se extiende al nominativo).

f. Los sustantivos con nominativo en –us y genitivo en –oris/-eris son siempre

neutros (opus, operis, tempus, temporis, corpus, corporis).

Debido a los cambios producidos en el nominativo singular, para reconocer el tema de

este tipo de palabras deberemos recurrir al genitivo singular y quitarle –is a este caso.

Ejemplos:

Enunciado Tema Lex, leg-is leg-

Civitas, civitat-is civitat-

Homo, homin-is homin-

Mos, mor-is mor-

Caput, capitis capit-

Pater, patris patr-

Onservaciones:

Hay una serie de nombres que antiguamente eran parisílabos o de tema en –i–, pero que

ahora se declinan como nombres de tema en consonante, todos tienen el nominativo

singular acabado en -er. Los más frecuentes son pater, patris; mater, matris; frater

fratris.

Latín 4º ESO

42

RESUMEN DE LOS MODELOS DE TEMA EN CONSONANTE

Nombres masculinos y femeninos Neutros

SING. Gutural Dental Labial Líquida Nasal Silbante Nasal Silban

te

Nom. Dux(c-s) Pes (d-s) Pleb-s Consul Homo (i-n) Honos (r-s) Nomen Tempus

Voc. Dux(c-s) Pes Pleb-s Consul Homo Honos Nomen Tempus

Ac. Duc-em Ped-em Pleb-em Consul-em Homin-em Honor-em Nomen Tempus

Gen. Duc-is Ped-is Pleb-is Consul-is Homin-is Honor-is Nomin-is Tempor

-is

Dat. Duc-i Ped-i Pleb-i Consul-i Homin-i Honor-i Nomin-i Tempor

-i

Abl. Duc-e Ped-e Pleb-e Consul-e Homin-e Honor-e Nomin-e Tempor

-e

Nombres masculinos y femeninos Neutros

PLUR Gutural Dental Labial Líquida Nasal Silbante Nasal Silban

te

Nom. Duc-es Ped-es Pleb-es Consul-es Homin-es Honor-es Nomin-a Tempor

-a

Voc. Duc-es Ped-es Pleb-es Consul-es Homin-es Honor-es Nomin-a Tempor

-a

Ac. Duc-es Ped-es Pleb-es Consul-es Homin-es Honor-es Nomin-a Tempor

-a

Gen. Duc-um Ped-um Pleb-um Consul-um Homin-um Honor-um Nomin-

um

Tempor

-um

Dat. Duc-ibus Ped-ibus Pleb-ibus Consul-ibus Homin-

ibus

Honor-ibus Nomin-

ibus

Tempor

-ibus

Abl. Duc-ibus Ped-ibus Pleb-ibus Consul-ibus Homin-

ibus

Honor-ibus Nomin-

ibus

Tempor

-ibus

16. Sustantivos de tema en –i– (parisílabos).

Las palabras de tema en –i– se agrupan en:

a. Sustantivos y adjetivos de género masculino o femenino que tienen el

nominativo singular acabado en –is (navis, navis; civis, civis)

b. Sustantivos y adjetivos en que la –i– del tema ha desaparecido en el

nominativo singular provocando con su desaparición el encuentro de la

consonante previa con la –s de la desinencia, con las consecuencias ya

estudiadas: (urb(i)s> urbs; art(i)s> ars; arc(i)s> arx;

prudent(i)s>pruden(t)s>prudens. También se denominan, a veces, como

sustantivos de temas mixtos.

Por su enunciado parecen temas en consonante, pero la –i del tema se

reconoce por el genitivo plural que acaba siempre en –ium y el nominativo,

vocativo y acusativo del plural de los adjetivos de género neutro acaba en

–ia.

c. Sustantivos y adjetivos neutros acabados en –al, -ar, -e, provienen de –ali,

ari, -i que, como los neutros ya estudiados, forman el nominativo singular sin

desinencia. La i se transforma en e en sílaba final abierta y desaparece

cuando la sílaba anterior es larga: animale>animal; mari>mare

Latín 4º ESO

43

ACTIVIDADES

1) Di qué sustantivos de esta lista presentan un tema en consonante:

Dux, ducis

Civis, civis

Mare, maris

Iudex, iudicis

Uxor, uxoris

Hostis, hostis

Opus, operis

Frater, fratris

Homo, hominis

Rector, rectoris

Moderatio, moderationis

Flumen, fluminis

2) Haz dos listas con las palabras de tema en consonante de la actividad

anterior: una con los que presentan –s en el nominativo singular (explica los

posibles cambios fonéticos) y otra con los que no la presentan.

3) Di cuál es el nominativo singular correspondiente a cada una de las

palabras siguientes:

laudem actionum

libertatibus munitioni

censores hiemis

senatore hominum

4) Declina las siguientes palabras:

Mos, moris

Latín 4º ESO

44

SINGULAR PLURAL

Nom.

Voc.

Ac.

Gen.

Dat.

Abl.

Palus, -udis

SINGULAR PLURAL

Nom.

Voc.

Ac.

Gen.

Dat.

Abl.

Quaestio, -onis

SINGULAR PLURAL

Nom.

Voc.

Ac.

Gen.

Dat.

Abl.

Novitas, -atis

SINGULAR PLURAL

Nom.

Voc.

Ac.

Gen.

Dat.

Abl.

Decor, -oris

SINGULAR PLURAL

Nom.

Voc.

Ac.

Gen.

Dat.

Abl.

Latín 4º ESO

45

Auctrix, -icis

SINGULAR PLURAL

Nom.

Voc.

Ac.

Gen.

Dat.

Abl.

Paries, -etis

SINGULAR PLURAL

Nom.

Voc.

Ac.

Gen.

Dat.

Abl.

Vertex, -icis

SINGULAR PLURAL

Nom.

Voc.

Ac.

Gen.

Dat.

Abl.

Agmen, -inis

SINGULAR PLURAL

Nom.

Voc.

Ac.

Gen.

Dat.

Abl.

Latín 4º ESO

46

5) Analiza y traduce las frases siguientes.

a) Romulus, Vestalis virginis filius, cum Remo Fratre urbem Romam condit.

b) Ancus Marcus, Numae ex filia nepos, imperium suscipit.

c) Deinde regnum Priscus Tarquinius accipit.

d) Ille numerum senatorum duplicat, Circum Romae aedificat et ludos Romanos

instituit.

e) Tarquinius Superbus, septimus atque ultimus regum, hostes vincit.

f) Ille cum libero et uxore e Roma fugit.

Latín 4º ESO

47

6) Clasifica los siguientes nombres según sean de tema en consonante o de

tema en –i– y declínalos.

Caput, -itis

Oculus, -i

Venter, -tris

Os, oris

Crus, cruris

Naris, -is

Dens, dentis

Frons, frontis

Pes, pedis

SINGULAR PLURAL

Nom.

Voc.

Ac.

Gen.

Dat.

Abl.

SINGULAR PLURAL

Nom.

Voc.

Ac.

Gen.

Dat.

Abl.

SINGULAR PLURAL

Nom.

Voc.

Ac.

Gen.

Dat.

Abl.

SINGULAR PLURAL

Nom.

Voc.

Ac.

Gen.

Dat.

Abl.

7) Analiza las frases siguientes y tradúcelas.

a) Titus a puero corporis animique dotes habebat.

Tema 7. Adjetivos de la tercera declinación Latín 4º ESO

48

b) Tribunus militum et in Germania et in Britannia merebat summa fama.

c) Domitianus spectacular assidue magnifica et sumptuosa edebat non in

amphittheatro modo, verum et in circo.

d) Vespasianus statura erat quadrata, compactis firmisque membris.

e) Ille diligenter ius dicebat, plerumque in foro.

8) Pon en genitivo plural los siguientes sombres.

Pater, patris

Os, oris

Novitas, -atis

Locus, -i

Vectigal, -alis

Fames, -is

3ª EVALUACIÓN


49

TEMA 7. ADJETIVOS DE LA TERCERA DECLINACIÓN. LOS NUMERALES

1. Adjetivos de la tercera declinación.

En latín hay un grupo muy numeroso de adjetivos de la tercera declinación, también

conocidos como de segunda clase (los de primera clase eran los del tipo ‘bonus, -a, -

um’). Al igual que los sustantivos también se clasifican en adjetivos de tema en

consonante y adjetivos de tema en –i–.

2. Adjetivos de tema en –i–.

Este grupo presenta un genitivo plural acabado en –ium y un ablativo singular en –i (en

lugar de –e) en los tres géneros. Incluye tres tipos de adjetivos según el número de

terminaciones que presenten en su nominativo singular:

a) Adjetivos de tres terminaciones.

Componen un reducido número de adjetivos que tienen un nominativo singular

diferente para cada género.

Modelo: acer, acris, acre.

SINGULAR PLURAL

Masc. Fem. Neutros Masc. y

fem

Neutros

Nom. acer acris acre acres acria

Voc. acer acris acre acres acria

Ac. acrem acrem acre acres acria

Gen. acris acris acris acrium acrium

Dat. acri acri acri acribus acribus

Abl. acri acri acri acribus acribus

Observaciones: en el plural no hay diferencia entre el masculino y el femenino. Por lo

demás, observamos la vocal –i– en el ablativo singular, en el genitivo plural y en el

nominativo, vocativo y acusativo plural neutro.

b) Adjetivos de dos terminaciones.

Son la mayor parte de los adjetivos de tema en –i–, los cuales presentan dos formas de

nominativo singular, una para el masculino y el femenino (-is) y otra para el neutro (-e).

Modelo: omnis, -e


50

SINGULAR PLURAL

Masc. y

Fem.

Neutros Masc. y fem Neutros

omnis omne omnes omnia

omnis omne omnes omnia

omnem omne omnes omnia

omnis omnis omnium omnium

omni omni omnibus omnibus

omni omni omnibus omnibus

c) Adjetivos de una terminación.

Comprende aquellos adjetivos que presentan un mismo nominativo singular para los

tres géneros. Se enuncian diciendo el nominativo y el genitivo singular (como los

sustantivos).

Modelo: prudens, prudentis

SINGULAR PLURAL

Masc. y

Fem.


prudens prudens prudentes prudentia

prudens prudens prudentes prudentia

prudentem prudens prudentes prudentia

prudentis prudentis prudentium prudentium

prudenti prudenti prudentibus prudentibus

prudenti (-e) prudenti (-e) prudentibus prudentibus

Observaciones: el ablativo singular de los tres géneros habitualmente es en –i, pero

también puede presentar la terminación –e.

*Como este adjetivo se declinan también los participios de presente (serán estudiados más adelante) y

éstos presentan la terminación –i/-e en el ablativo singular cuando actúan como adjetivos y siempre la –e

cuando lo hacen como participios.

En este grupo también encontramos los acabados en:

–ax: audax, audacis.

–ix: felix, felicis.

-ox: ferox, ferocis.

3. Adjetivos de tema en consonante.


51

Hay un pequeño grupo de adjetivos de la tercera declinación de tema en consonante, por

lo que harán el genitivo plural en –um.

Los más frecuentes son: dives, divitis; pauper, pauperis y vetus, veteris.

Todos son adjetivos de una sola terminación, por lo que tienen el mismo nominativo

singular en los tres géneros y se enuncian con el nominativo y el genitivo singular.

Modelo: vetus, veteris.

SINGULAR PLURAL

Masc. y

Fem.


vetus vetus veteres vetera

vetus vetus veteres vetera

veterem vetus veteres vetera

veteris veteris veterum veterum

veteri veteri veteribus veteribus

vetere vetere veteribus veteribus

Observaciones: a diferencia de los adjetivos de tema en –i–, éstos siempre hacen el

ablativo singular en –e.

4. Los numerales.

Los adjetivos numerales expresan los números y pueden presentarse bajo la forma de

cardinales, ordinales, distributivos y multiplicativos. Además, también hay adverbios

numerales.

Los romanos no conocían la grafía actual de los números y se servían de letras para

representarlos. Las combinaciones eran las siguientes:

a) Una letra de menor valor puesta a la izquierda de otra de más valor, restaba el

valor numérico a la segunda letra.

X= 10

IX= 9

b) Una letra de menor valor puesta a la derecha de otra de más valor, sumaba el

valor numérico a la primera letra.

X=10

XI= 11

c) Una misma letra se podía repetir hasta tres veces, excepto V, L y D, que no se

repetían nunca.

CCC= 300

d) Una línea horizontal sobre las letras, multiplicaban su valor por mil.


52

_

V= 5000

NUMERALES CARDINALES

Los numerales cardinales expresan simplemente el número o la cantidad. La mayoría de

los cardinales no se declina; los únicos que tienen declinación son:

Unus, -a, -um

UNO Masculino Femenino Neutro

Nominativo ūnus ūna ūnum

Acusativo ūnum ūnam ūnum

Genitivo ūnīus

Dativo ūnī

Ablativo ūnō ūnā uno

Duo, -ae, -a

DOS Masculino Femenino Neutro

Nominativo duo duae duo

Acusativo duōs duās duō

Genitivo duōrum duārum duōrum

Dativo duōbus duābus duōbus

Ablativo duābus duābus duōbus

Tres, tria

TRES Masculino Femenino Neutro

Nominativo trēs tria

Acusativo trēs tria

Genitivo trium

Dativo tribus

Ablativo tribus

El numeral centum ('cien') es indeclinable, pero las demás centenas se declinan como el

plural de un adjetivo de primera clase (bonus, -a, -um).

El numeral mīlle ('mil') es indeclinable, pero los demás millares se expresan con el

plural mīlia, mīlium, que se declina como un tema en -i neutro de la tercera declinación.

NUMERALES ORDINALES


53

Los numerales ordinales añaden a la idea de número la idea de orden. Se declinan como

los adjetivos de la primera clase. Se suele emplear en la indicación de los años (annō

vīcēsimo tertiō), de las horas (hōrā nōnā), de los libros que componen una obra (liber

septimus), en los nombres de los reyes (Ptolomaeus tertius), en las fracciones (tertia

pars), y con el acusativo de duración (vīcēsimum annum iam regnat).

NUMERALES MULTIPLICATIVOS

Los multiplicativos forman una serie incompleta de adjetivos que indican las veces que

se repite la misma cantidad. Se declinan como los adjetivos de la tercera declinación de

tema en -i de una sola terminación (tema en vocal):

simplex, simplicis: simple.

duplex, duplicis: doble.

triplex, triplicis: triple.

quadruplex, quadruplicis: cuádruple.

quintuplex, quintuplicis: quíntuple.

decemplex, decemplicis: décuple.

centumplex, centumplicis: céntuple.

NUMERALES DISTRIBUTIVOS

Indican grupos de individuos, por lo que carecen de singular. Se declinan como los

adjetivos de la primera clase. Sólo conserva su valor de distribución para indicar:

La repartición por persona u objeto: veterānīs quīngēnōs dēnāriōs dat ('a los veteranos

les da quinientos denarios a cada uno').

El multiplicando de una multiplicación: quater septēnī ('cuatro veces siete').

Sin valor de distribución, sustituyendo a un numeral cardinal, el distributivo se emplea:

Con nombres de objetos que forman pareja: bīnōs scyphōs habēbam ('yo tenía un par de

copas').

Acompañando a sustantivos que sólo se usan en plural: bīna castra ('dos campamentos'),

ternae litterae ('tres cartas').

TABLA COMPLETA DE NUMERALES

CIFRAS CARDINALES ORDINALES DISTRIBUTIVOS ADVERBIOS

ROMANAS ARÁBIGAS

I 1 unus, -a, -um primus, -a, -um singuli, -ae, -a semel

II 2 duo, -ae, -o secundus, -a, -um bini, -ae, a bis

III 3 tres, tria tertius, -a, -um terni (trini), -ae, -a ter

IV (IIII) 4 quattuor quartus, -a,-um quaterni, -ae, -a quater

V 5 quinque quintus, -a, -um quini, -ae, -a quinquies

VI 6 sex sextus, -a, -um seni, -ae, -a sexies

VII 7 septem septimus, -a, um septeni, -ae, -a septies

VIII 8 octo octavus, -a, -um octoni, -ae, -a octies

IX 9 novem nonus, -a, -um noveni, -ae, a novies

X 10 decem decimus, -a, -um deni, -ae, -a decies

XI 11 undecim undecimus... undeni, -ae, -a undecies


54

XII 12 duodecim duodecimus... duodeni, -ae, a duodecies

XIII 13 tredecim tertius decimus... terni deni... ter decies

XIV 14 quattuordecim quartus decimus... quaterni deni... quater decies

XV 15 quindecim quintus decimus... quini deni... quinquies

decies

XVI 16 sedecim sextus decimus seni deni... sexies decies

(sedecies)

XVII 17 septendecim septimus decimus... septeni deni septies decies

XVIII 18 duodeviginti duodevicesimus... duodeviceni...

(octoni deni) duodevicies

(octies decies)

XIX

(XVIIII) 19 undeviginti undevicesimus...

undeviceni...

(noveni deni) undevicies

(novies decies)

XX 20 viginti vicesimus... viceni... vicies

XXI 21 unus et viginti

(viginti unus) unus et vicesimus

(vicesimus primus) singuli et viceni

(viceni singuli) semel et vicies

(vicies semel)

XXVIII 28 duodetriginta duodetricesimus... duodetriceni... duodetricies

XXIX

(XXVIIII) 29 undetriginta undetricesimus... undetriceni... undetricies

XXX 30 triginta tricesimus triceni tricies

XL (XXXX) 40 quadraginta quadragesimus... quadrageni... quadragies

L 50 quinquaginta quinquagesimus quinquageni... quinquagies

LX 60 sexaginta sexagesimus... sexageni... sexagies

LXX 70 septuaginta septuagesimus... septuageni... septuagies

LXXX 80 octoginta octogesimus... octogeni... octogies

XC

(LXXXX) 90 nonaginta nonagesimus... nonageni... nonagies

C 100 centum centesimus... centeni... centies

CC 200 ducenti, -ae, -a ducentesimus... duceni... ducenties

CCC 300 trecenti, -ae, -a trecentesimus... treceni... trecenties

CD (CCCC) 400 quadringenti, -

ae, -a quadringentesimus... quadringeni... quadringenties

D 500 quingenti, -ae,

-a quingentesimus... quingeni... quingenties

DC 600 sescenti, -ae, a sescentesimus... sesceni... sescenties

DCC 700 septingenti, -

ae, a septingentesimus... septingeni... septingenties

DCCC 800 octingenti, -ae,

-a octingentesimus... octingeni... octingenties

CM

(DCCCC) 900 nongenti, -ae, -

a nongentesimus... nongeni... nongenties

M 1.000 mille millesimus... singula milia milies

MM ( II ) 2.000 duo milia bis millesimus... bina milia bis milies

ACTIVIDADES


55

1) Declina en singular y en plural los sintagmas siguientes:

celeris legio, -onis

SINGULAR PLURAL

sapiens dux, ducis

SINGULAR PLURAL

2) Declina en acusativo singular y en genitivo plural los grupos siguientes de

adjetivo y sustantivo:

fortis navis, -is

grande vulnus, -eris

felix civis, -is

prudens homo, -inis

ferox leo, -onis

facilis opera, -ae

Latín

56

inseparabilis amicus, -i

ingens mare, -is

acre bellum, -i

3) Cambia el número de los sintagmas siguientes:

Romanum nomen

parvum filium

conscripti patres

infelicis populi

4) Analiza y traduce el siguiente texto:

ANÍBAL, UN PELIGRO PARA ROMA

Iter difficile erat. Hannibal non solum homines et equos sed etiam elephantos trans

montes ducit. Tandem ad Alpes advenit. Exercitum romanum in proelio ter vincit et per

multos annos ibi manebat et oppida delebat. Sed tandem Scipio romanas copias ingentes

parat et bellum in Africa gerit.

Latín

57

TEMA 8. CUARTA Y QUINTA DECLINACIÓN

1. La cuarta declinación.

Engloba a todos los sustantivos que tienen un genitivo singular en –us. El nominativo

singular de estos nombres puede acabar en –us para masculinos y femeninos, (aunque

femeninos hay pocos) o en –u, para los neutros. Ni en esta declinación ni en la quinta

hay adjetivos.

MODELOS DE LA CUARTA DECLINACIÓN

Masculinos y femeninos: fructus, -us (fruto).

SINGULAR PLURAL

Nom. -us Fructus -us Fructus

Voc. -us Fructus -us Fructus

Ac. -um Fructum -us Fructus

Gen. -us Fructus -uum Fructuum

Dat. -ui Fructui -ibus/-ubus* Fructibus

Abl. -u Fructu -ibus/-ubus* fructibus

Neutros: genu, -us (rodilla).

SINGULAR PLURAL

Nom. -u Genu -ua Genua

Voc. -u Genu -ua Genua

Ac. -u Genu -ua Genua

Gen. -us Genus -uum Genuum

Dat. -ui Genui -ibus/-ubus* Genibus

Abl. -u genu -ibus/-ubus* Genibus

Observaciones: *algunos sustantivos de la cuarta hacen el dativo y ablativo plural en -ubus, esto se

debe a que era la antigua desinencia que se ha conservado en algunas palabras para evitar ambigüedades

con la 3ª declinación, por ejemplo: artibus podría pensarse como el dativo y ablativo plural de ars, artis

(3ª decl.) o de artus, -us (4ªdecl.). En casos como éste, la palabra toma la desinencia –ubus (artubus). Los

sustantivos que hacen el dativo y ablativo plural en –ubus son:

Tribus, -us (tribu).

Quercus, -us (roble)

Arcus, -us (arco)

Artus, -us (articulación del cuerpo)

Algunas palabras de la 4ª sólo han conservado el ablativo singular. Las más importantes son:

iussu: por orden (de)

iniussu: sin orden (de)

natu: por nacimiento.

Latín

58

2. La quinta declinación.

Las palabras que pertenecen a la quinta declinación presentan un nominativo siempre

igual, acabado en –es y un genitivo singular acabado en –ei.

La mayoría de las palabras de esta declinación son femeninas. Dies, -ei admite los dos

géneros: es masculina cuando significa el día en general; es femenina cuando se refiere

a un día determinado.

Uno de los sustantivos más usados es res, -ei (cosa), pero su significado se precisaba a

partir del adjetivo que lo acompañaban. Los más usuales:

Res gestae: gestas.

Res adversae: adversidades.

Res familiaris: patrimonio familiar.

Res militaris: asuntos militares.

La palabra res publica significaba en general los bienes del estado, podía escribirse de

forma separada o como una sola palabra con cada uno de sus elementos declinados

(republica, rempublicam…).

MODELO DE LA QUINTA DECLINACIÓN

SINGULAR PLURAL

Nom. -es Res -es Res

Voc. -es Res -es Res

Ac. -em Rem -es Res

Gen. -ei Rei -erum Rerum

Dat. -ei Rei -ebus Rebus

Abl. -e Re -ebus Rebus

ACTIVIDADES

1) Declina en singular y en plural las siguientes palabras:

senatus, -us

SINGULAR PLURAL

Latín

59

impetus,-us

cornu, -us

equitatus, -us

artus, -us

tribus, -us

SINGULAR PLURAL

SINGULAR PLURAL

SINGULAR PLURAL

SINGULAR PLURAL

SINGULAR PLURAL

Latín

60

2) A continuación tienes una lista de sintagmas formada por un adjetivo y un

sustantivo. Están en nominativo singular, escríbelos en plural.

Bonus fructus, -us ingratus cantus, -us magna domus, -us

Clarus exercitus, -us alta porticus, -us pulchrum cornu, -us

Altum genu, -us inimica tribus, -us pia manus, -us

3) Declina los sustantivos siguientes en los casos indicados:

Peditatus, -us

Dat, pl.:

Nom, sg.

Ac. pl.

Abl. sg.

Quercus, -us

Gen. sg.:

Nom. pl.:

Voc. sg.:

Abl. pl.:

Domus, -us

Ac. pl.:

Dat. sg.:

Gen. pl.:

Ac. sg.:

4) Di el número de las palabras siguientes y en qué caso o casos están declinados:

Cornua:

Fructui:

Senatibus:

Exercitus:

Porticum:

Quercum:

Domorum:

Cornu:

Spiritibus:

Latín

61

5) Analiza las frases siguientes y tradúcelas:

a. Victoria in deorum manu est.

b. Loci natura hostium aditum impediebat.

c. Manus manum lavat.

d. Domus sua plena sigillorum erat.

6) Declina en singular y en plural las palabras siguientes:

dies, -ei; planities, -ei; fides, -ei

7) Declina los sintagmas siguientes en los casos que se indican entre paréntesis:

a) Magna spes, -ei (acusativo singular y plural):

b) Proximus diez, -ei (genitivo singular y plural):

c) Grata res, -ei (ablativo singular y plural):

SINGULAR PLURAL

SINGULAR PLURAL

SINGULAR PLURAL

Latín

62

d) Longus meridies, -ei (vocativo singular y plural):

8) Analiza las siguientes frases y tradúcelas:

a) Romani multas res in Hispaniam importabant.

b) Titus Livius populi romani res narrabat.

c) In rebus secundis multos amicos haabebis.

d) Variae erant formae rei publicae.

e) Fortuna parvis momentis magnas rerum commutationes efficit.

f) Caesar rerum suarum comentarios relinquit.

9) Analiza y traduce el siguiente texto: Un combate entre romanos y germánicos.

Postremo die e castris copias suas educit et aciem instruit. Circiter meridiem exercitum

in castra reducit. Tum demum Ariovistus suas copias adversus Caesaris exercitum

mittit. Solis occasu suas copias Ariovistus in castra reducit. Postridie caesar exercitum

suum in Ariovisti conspectu constituit et a dextro cornu proelium committit.

Latín

63

TEMA 9. LOS GRADOS DEL ADJETIVO. LOS PRONOMBRES PERSONALES.

1. Los grados del adjetivo.

En latín, al igual que en castellano, los adjetivos tienen grados para expresar diversos

tipos de intensidad. Así pues, el adjetivo puede tener tres grados: positivo, comparativo

y superlativo.

El grado positivo es el ya visto hasta ahora en los adjetivos y, simplemente, nos indica

una cualidad, por ejemplo: Homo prudens est. ‘El hombre es prudente’.

El grado comparativo y superlativo los vamos a ver a continuación.

2. El grado comparativo.

El comparativo expresa una cierta intensidad, o bien una comparación entre dos o más

elementos. A su vez, puede presentar tres grados diferentes:

a) De igualdad: se expresa mediante el adverbio tam (tan), el adjetivo en grado

positivo, la conjunción quam (que/como) y el segundo término de la comparación

que va en el mismo caso que el primer término.

Vir tam prudens quam puer est.

Nom. sg. Adv. Nom. sg. Conj. Nom. sg 3ª p. sg.

SUJ ATR. 2º t. comp Pres. ind.

El hombre es tan prudente como el niño.

b) De inferioridad: se expresa mediante el adverbio minus (menos), el adjetivo en

grado positivo, la conjunción quam (que/como) y el segundo término de la

comparación que va en el mismo caso que el primer término.

Vir minus prudens quam puer est.

Nom. sg. Adv. Nom. sg. Conj. Nom. sg 3ª p. sg.


El hombre es menos prudente que el niño.

c) De superioridad: se puede expresar de dos formas, de manera semejante a los dos

anteriores, a saber:

a. Con el adverbio magis (más), el adjetivo en grado positivo, la conjunción

quam (que/como) y el segundo término de la comparación que va en el

mismo caso que el primer término.

Latín

64

Vir magis prudens quam puer est.

Nom. sg. Adv. Nom. sg. Conj. Nom. sg 3ª p.

sg.

SUJ ATR. 2º t. comp Pres.

ind.

El hombre es más prudente que el niño.

b. Sin adverbio y añadiéndole al adjetivo el sufijo –ior (masc. y fem) o –ius

(neutro). En este caso el segundo término de la comparación se expresa de

dos formas:

- Con la conjunción quam y el segundo término en el mismo caso que el

primero.

Vir prudetior quam puer est.

Nom. sg. Nom. sg. Conj. Nom. sg 3ª p. sg.



- Sin la conjunción quam y el segundo término en ablativo (sólo si el

primer término está en nominativo o ablativo).

Vir prudentior puero est.

Nom. sg. Nom. sg. Nom. sg 3ª p. sg.



Observaciones: Cuando formamos el comparativo de superioridad con el sufijo –ior,

– ius el adjetivo pasa a declinarse como un adjetivo de la tercera declinación de tema en

consonante (independientemente de la declinación a la que perteneciese ese adjetivo en

grado positivo). Sin embargo, hay que decir que los sufijos –ior, – ius no se puede

añadir en los adjetivos acabados en –eus (idoneus), -ius (pius), en –uus (vacuus) o en

adjetivos de más de cuatro sílabas. En estos casos se hace servir la construcción magis…

quam.

Latín

65

DECLINACIÓN DEL COMPARATIVO DE SUPERIORIDAD EN –IOR, -IUS

M. F. N. M. F. N.

Nom. Altior Altius Altiores Altiora

Voc. Altior Altius Altiores Altiora

Ac. Altiorem Altius Altiores Altiora

Gen.

Altioris

Altiorum

Dat.

Altiori

Altioribus

Abl.

Altiore

Altioribus

Observaciones: el sufijo –ius está presente sólo en el nominativo, vocativo y acusativo

singular neutros, a partir del genitivo y también en los casos en plural toma el sufijo

–ior.

3. El superlativo.

Como en castellano, en latín el adjetivo se puede expresar en grado superlativo que

puede ser absoluto (el niño es el más fuerte) o puede ser relativo (el niño es el más

fuerte de todos), cuando se refiere a un conjunto del que forma parte.

El superlativo se forma añadiendo los sufijos –issimus, -issima, -issimum o -errimus,

-errima, -errimum para los adjetivos acabados en –er, -limus, -lima, -limum para los

adjetivos acabados en –ilis.

Así pues:

brevis, -e será brevissimus, -a, -um

pulcher, pulchra, pulchrum será pulcherrimus, -a, -um.

facilis, -e será facillimus, facillima, facillimum.

Latín

66

Cuando el superlativo es relativo presenta un segundo término que se puede expresar de

tres formas diferentes:

- En genitivo (genitivo partitivo).

Puer fortissimus omnium est.

- Inter o apud más acusativo.

Puer fortissimus inter omnes est.

- Ex más ablativo.

Puer fortissimus ex omnibus est.

4. Comparativos y superlativos irregulares.

Algunos adjetivos no toman en su formación de comparativos y superlativos, los sufijos

normales, sino que tienen una forma especial. Los más usados son:

POSITIVO COMPARATIVO DE

SUPERIORIDAD SUPERLATIVO

bonus , -a, -um melior, -ius optimus, -a, -um

malus, -a, -um peior, -ius pessimus, -a, -um

Magnus, -a, -um maior, -ius maximus, -a, -um

Parvus, -a, -um minor, -us minimus, -a, -um

Latín

67

5. Pronombres personales.

En latín no se utilizan casi nunca los pronombres personales cuando hacen de sujeto, ya

que se sobreentienden. Sí que se utilizan, en cambio, para remarcar que es aquella

persona la que hace la acción, es decir, tienen un valor enfático. A continuación vemos

la tabla de los pronombres que, como los sustantivos y los adjetivos, también se

declinan.

Número Caso 1ª persona 2ª persona 3ª persona

Singular

Nomat. ego tu

Acusat. me te se/sese

Genit. mei tui sui

Dat. mihi tibi sibi

Ablat. me, mecum te, tecum se, secum

Número Caso 1ª persona 2ª persona 3ª

persona

Plural

Nominat. nos vos

Acusat. nos vos se/sese

Genit. nostri, nostrum vestri, vestrum sui

Dat. nobis vobis sibi

Ablat. nobis, nobiscum vobis, vobiscum se, secum

Observaciones: En latín no existen las formas de nominativo singular y plural de

tercera persona, en su lugar se usa el pronombre ille, illa, illud, pues las formas del

pronombre personal que equivaldrían serían reflexivas. Por otro lado, puesto que sólo se

puede llamar la atención a una segunda persona, sólo el pronombre personal de segunda

persona puede tener vocativo.

Latín

68

ACTIVIDADES

1) Haz el comparativo de superioridad y el superlativo de los adjetivos siguientes.

Prudens, -ntis parvus, -a, -um

Liber, -a, -um malus, -a, -um

Brevis, -e fortis, -e

Bonus, -a, -um docilis, -e

Defficilis, -e sapients, -ntis

Ferox, -cis crudelis, -e

2) Forma el comparativo de superioridad de los adjetivos siguientes, respetando el

caso en que están.

altorum felicis ingentes imprudentem

facilia celerium doctis facilis

3) Clasifica los adjetivos siguientes según estén en grado positivo, comparativo de

superioridad o superlativo.

altior ingentissimos ferocius novus ingens

atrociora altiorum audaciorum altorum optima

meliorem felicissima minore parvi fortia

fortiora magnis pulcherrimis magna maiore

4) Declina el singular y el plural de los sintagmas siguientes.

crudelior homo, -inis maius templum, -i

SINGULAR PLURAL

SINGULAR PLURAL

Latín

69

5) Analiza las oraciones siguientes tradúcelas.

a. Miles mater tam alta quam meus pater est.

b. Catullus poeta minus clarus quam Vergilius est.

c. Romana aedificia tam pulchra quam graeca aedificia sunt.

d. In bello Galli minus copiosi quam Romani erant.

e. Neptunus minus potens quam Iuppiter est.

6) Señala el segundo término de las oraciones comparativas de superioridad y

cámbialo por la otra forma posible. Después traduce las oraciones.

a. Elephantes ingentiores quam leones sunt.

b. Urbs Tarraco gratior urbe Barcinone fuit.

c. Cicero clarior quam allustius est.

Latín

70

d. Romanus exercitus ingentior quam hispanus exercitus erat.

e. Leones ferociores equis sunt.

7) Señala el segundo término de las oraciones superlativas y cámbialo por las

otras formas posibles. Después traduce las oraciones.

a. Gallorum ómnium fortissimi sunt Belgae.

b. Orgetorix nobillimus et ditissimus inter Helvetios longe fuit.

c. Caesar exercitus maximus ex romano imperio fuit.

d. Sequanorum ager optimus totius Galliae erat.

e. Illi locum opportunissimum ex omni Gallia diligerunt.

Latín

71

8) Analiza este texto, que corresponde a la adaptación de una célebre fábula de

Esopo que tiene como protagonistas a un cuervo y un zorro.

Vulpes callidissima est ómnium animalium. Quondam corvus in altissima arbore

sedebat et in ore caseum tenebat. Vulpes caseum videt et ad arborem appropinquat et

dicit: “Amice corve, tu avis fortunatissima es. Tu pulchrior quam parvo et nigror quam

nox es. Tuus fulgor maior auri splendore est. Tu suavem vocem habes, tu felicior ceteris

avibus es”. Corvus, laetus et beatus, vulpis laudes audit, os aperit et vocem dat. Caseus

ex ore cadit et vulpes gratissimum caseum invenit. Tunc dicit: “ Tu stultior ceteris

animalibus es”.

Latín

72

4ª EVALUACIÓN

TEMA 10. PRONOMBRES-ADJETIVOS POSESIVOS, DEMOSTRATIVOS,

ANAFÓRICOS Y DE RELATIVO.

6. Pronombres-adjetivos posesivos.

Hay diferentes tipos de adjetivos según su significado: posesivos, demostrativos,

indefinidos… ahora veremos los posesivos que muestran la posesión de uno o varios

objetos.

Se declinan según el modelo de los adjetivos de primera clase (bonus, -a, -um).

Un poseedor Varios poseedores

1ª Persona meus, -a, -um noster, nostra, nostrum

2ª Persona tuus, -a, -um vester, vestra, vestrum

3ª Persona

suus, -a, -um

Como con los otros adjetivos, los posesivos determinan a un nombre con el que

concuerdan en género, número y caso:

noster amicus suorum librorum

suas féminas vestrae dominae

tuum donum meus filius

Sin embargo, también puede aparecer un posesivo solo, sin acompañar a ningún

nombre; en este caso no se trata de un adjetivo, sino de un pronombre posesivo:

Mei amici in templo sunt. (Mis amigos están en el templo).

En esta frase, mei determina a un nombre: es un adjetivo posesivo.

Sui amici in agro sunt; mei in templo sunt. (Sus amigos están en el campo; los míos

están en el templo).

En esta frase, mei no determina a ningún nombre: es un pronombre posesivo.

Latín

73

7. Pronombres-adjetivos demostrativos.

Hic, haec, hoc: indica proximidad a la persona que habla.

Iste, ista, istud: indica proximidad a la persona que escucha.

Ille, illa, illud: indica lejanía tanto del que habla como del que escucha.

Hic, haec, hoc (este, esta, esto)

éste/este Singular Plural

Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino Neutro

Nominativo hic haec hoc hī hae haec

Acusativo hunc hanc hoc hōs hās haec

Genitivo huīus hōrum hārum hōrum

Dativo huic hīs

Ablativo hōc hāc hōc hīs

Iste, ista, istud (ese, esa, eso).

ése/ese Singular Plural


Nominativo iste ista istud isti istae ista

Acusativo istum istam istud istos istas ista

Genitivo istīus istorum istarum istorum

Dativo isti istis

Ablativo isto ista isto istis

Ille, illa, illud (aquel, aquella, aquello)

aquél/aquel Singular Plural


Nominativo ille illa illud illi illae illa

Acusativo illum illam illud illos illas illa

Genitivo illius illorum illarum illorum

Dativo Illi illis

Ablativo illo illa illo illis

Observaciones: Los demostrativos tienen siempre el genitivo singular en –ius para los

tres géneros y el dativo singular en –i, también para los tres géneros. El resto de los

casos toman las mismas desinencias que los adjetivos de primera clase, con alguna

excepción.

Latín

74

Los demostrativos tanto pueden hacer la función de pronombre como de adjetivo

determinativo.

Hoc templum magnum est. (Este templo es alto). Hoc actúa como un adjetivo.

Hic bonus magister erat. (Este era un buen maestro). Hic actúa como pronombre.

El demostrativo iste toma un tono despectivo, sobre todo en discursos judiciales:

Catilina iste. (Ese Catilina).

Sin embargo, el demostrativo ille adquiere un valor enfático, de excelencia:

Ille tantus vir (Aquel gran hombre).

8. Pronombres y adjetivos anafóricos.

Llamamos pronombre o adjetivo anafórico aquél que hace referencia a personas o cosas

ya citadas y que están presentes en la mente de la persona que habla o escucha.

En latín hay tres anafóricos:

Is, ea, id

Singular Plural


Nominativo is ea id ei (ii) (i) eae ea

Acusativo eum eam id eos eas ea

Genitivo eius eorum earum eorum

Dativo ei eis (iis) (is)

Ablativo eo ea eo eis (iis) (is)

Igual que con los demostrativos, en el caso de los anafóricos el genitivo singular

también es en –ius y el dativo singular en –i. Este anafórico, igual que los

demostrativos, puede aparecer como adjetivo o como pronombre. Tanto en un caso

como en el otro, el anafórico no tiene una única traducción, sino que su significado

varía según el contexto.

Nos sperabamus militem. Is non venit. (Nosotros esperábamos al soldado. Aquél (él) no

llegó).

Pompeius ad senatum contendit; senatores eum salutant. (Pompeyo se dirige al Senado;

los senadores los saludan).

Caesar milites ad oppidum mittit, sed eorum hostes eos oppugnant. (César envía a los

soldados a la ciudadela, pero los enemigos de estos (sus enemigos) los atacan).

Latín

75

Idem, eadem, idem

A partir del pronombre o adjetivo is, ea, id se forma idem, eadem, idem que también

tiene valor anafórico. Este pronombre añade la partícula invariable –dem. Su traducción

es el mismo, la misma, lo mismo.

Singular Plural


Nominativo idem eadem idem

eidem

(iidem)

(idem)

eaedem eadem

Acusativo eundem eandem idem eosdem easdem eadem

Genitivo eiusdem eorundem earundem eorundem

Dativo eidem eisdem (iisdem) (isdem)

Ablativo eodem eadem eodem eisdem (iisdem) (isdem)

Ipse, ipsa, ipsum

Este pronombre-adjetivo tiene valor enfático que indica la identidad de una persona

frente a un colectivo. Su traducción es el mismo, ella misma, ello mismo.

Singular Plural


Nominativo ipse ¡psa ipsum ipsi ipsae ipsa

Acusativo ipsum ipsam ipsum ipsos ipsas ipsa

Genitivo ipsius ipsorum ipsarum ipsorum

Dativo ipsi ipsis

Ablativo ipso ipsa ipso ipsis

Obsérvense las diferencias:

A veces parece dar lugar a confusión ídem con ipse pero fijémonos en la diferencia:

In eodem templo (en el mismo templo (de que se ha hablado antes)).

In ipso templo (en el templo mismo, en el propio templo).

Idem consul in acie pugnavit. (El mismo cónsul (que ha sido ya mencionado) luchó en

el combate).

Ipse consul in acie pugnavit. (El propio cónsul (=en persona) luchó en el combate).

Latín

76

9. El pronombre relativo.

Qui, qua, quod es el pronombre relative de la lengua latina. Su paradigma sigue en la

mayor parte de los casos la declinación de los nombres de la segunda y primera

declinación, respectivamente. Hay otros relativos, poco usados, entre los que cabe

destacar quodcumque (qualquiera que), que se declina como qui, quae, quod más el

sufijo invariable –cumque.

El pronombre relativo tiene la función de introducir una oración subordinada adjetiva o

de relativo.

Singular Plural


Nominativo qui quae quod qui quae quae

Acusativo quem quam quod quos quas quae

Genitivo cuius quorum quarum quorum

Dativo cui quibus

Ablativo quo qua quo quibus

10. Oraciones de relativo.

Las oraciones de relativo, también llamadas adjetivas, son aquellas que determinan o

califican a un sustantivo de la oración principal, llamado antecedente. El pronombre

relativo introduce una oración subordinada y, al mismo tiempo, sustituye al antecedente.

Este pronombre concuerda con su antecedente en género y número; en relación al caso,

adopta el que le corresponda según la función sintáctica que desempeñe en la oración

subordinada que introduce.

Ego puerum vidi qui in fórum veniebat.

quem sui amici sperabant.

cuius frater Claudius est.

cum quo magister loquitur.

En ocasiones podemos encontrar oraciones de relativo en las que falta el antecedente, en

cuyo caso se ha de sobreentender y se considera una oración de relativo sustantivada.

Improbe Neptunum accusat, qui iterum naufragium facit. (Vergonzosamente acusa a

Neptuno quien (el que, aquel que…) por segunda vez provoca un naufragio.

En esta frase, toda la oración de relativo actúa como sujeto de la principal.

La oración de relativo también puede ir introducida por adverbios y, como que son

adverbios, no se declinan:

ubi (en donde); unde (de donde); quo (a donde); qua (por donde).

Latín

77

In Lingones contendit, ubi duae legiones hiemabant. (Se dirige a Lingones, en donde

hibernaban dos legiones).

ACTIVIDADES

1) Analiza y traduce las frases siguientes.

a. Bellum, quod ante paucis diebus gesseramus, ad finem venit.

b. In nave, in qua semper navigavi, Romam redeo.

c. Canis, qui ianuam custodit, ferox est.

d. Deus, quem Galli maxime colunt, Mercurius est.

e. Puella, quam vides, mea filia est.

f. Miles, cuius virtutem laudamus, Romanus est.

2) Analiza y traduce estas oraciones de relativo introducidas por adverbios.

a. Mons altus erat, unde copiae descenderant.

Latín

78

b. In locum pervenerant, ubi flumen parvam insulam efficit.

c. Ad silvam legiones appropinquabant, quo Galli se receperant.

d. In locum Romani pervenerunt, quo hostium copiae convenerant.

3) Analiza y traduce este texto de la Guerra de las Galias de Julio César en el que

describe cómo está distribuida la Galia.

Gallia est omnis divisa in partes tres, quarum unam incolunt Belgae, aliam Aquitani,

tertiam qui ipsorum lingua Celtae, nostra Galli appellantur. Hi omnes lingua, institutis,

legibus inter se differunt. Gallos ab Aquitanis Garumna flumen, a Belgis Matrona et

Sequana dividit. […] Belgae proximi […] sunt Germanis, qui trans Rhenum incolunt,

quibuscum continenter bellum gerunt.

Latín

79

11. Analiza y traduce el siguiente texto de La conjuración de Catilina de Salustio.

Romani domi militiaeque bonos mores colebant. Concordia maxima, minima avaritia

erat. Ius bonumque apud eos valebant. Iurgia, discordias, simultates cum hostibus

minime exercebant; cives cum civibus de virtute certabant. In deorum supplicis

magnifici, domi parci et in amicos fideles erant.

Latín

80

TEMA 11. EL MODO SUBJUNTIVO.

1. El subjuntivo.

El uso de los modos nos sirve para expresar las modalidades de las frases. El indicativo

lo usamos para expresar una acción real y objetiva, mientras que el subjuntivo se usa

para expresar una acción que existe en el pensamiento o en la voluntad.

Fijémonos en el ejemplo:

INDICATIVO: Marcus venit. (Marco viene)

SUBJUNTIVO: Volo ut Marcus veniat. (Quiero que Marco venga).

Así, el modo subjuntivo sirve para expresar una actitud subjetiva de la persona que

habla y puede expresar deseo, indicación, suposición, duda, posibilidad e irrealidad. Se

utiliza sobre todo para la construcción de oraciones subordinadas.

Los tiempos del modo subjuntivo son el presente, el pretérito imperfecto, el pretérito

perfecto y el pretérito pluscuamperfecto.

2. El presente de subjuntivo.

El presente de subjuntivo de los verbos regulares se forma añadiendo al tema de

presente la dominante temporal – a – más las desinencias personales que vimos en el

modo indicativo (-m, -s, -t, -mus, -tis, -nt). Sin embargo, la primera conjugación toma la

dominante –e– en lugar de la –a– de las otras tres conjugaciones.

En esquema veremos dos verbos regulares de la 1ª y de la 2ª conjugación

respectivamente:


Habeo, habes, habere, habui, habitum.

Tema de presente Dominante temporal Desinencias personales

Ama- -e-

-m, -s, -t, -mus, -tis, -nt

Habe- -a-

Latín

81

Ahora vamos a ver conjugados los modelos de las cuatro conjugaciones:


Am-e-m (ama-e-m) Habe-a-m Leg-a-m Audi-a-m

Am-e-s Habe-a-s Leg-a-s Audi-a-s

Am-e-t Habe-a-t Leg-a-t Audi-a-t

Am-e-mus Habe-a-mus Leg-a-mus Audi-a-mus

Am-e-tis Habe-a-tis Leg-a-tis Audi-a-tis

Am-e-nt Habe-a-nt Leg-a-nt Audi-a-nt

Traducción: yo ame…

Observaciones: en la primera conjugación la vocal –a del tema desaparece en contacto con la –e– de la

dominante temporal. También hay que tener en cuenta que la primera persona del singular de la tercera y

de la cuarta conjugación presenta la misma forma que el futuro imperfecto de indicativo (futuros con

dominante –a–en la 1ª persona del singular, – e – en el resto de personas).

3. El presente de subjuntivo del verbo sum.

El presente de subjuntivo del verbo sum se forma con la característica –i– añadida al

tema de presente más las desinencias personales (-m, -s, -t…).

Sum, es, esse, fui

SINGULAR PLURAL

1ª Persona sim 1ª Persona simus

2ª Persona sis 2ª Persona sitis

3ª Persona sit 3ª Persona Sint

Traducción: yo sea…

4. El pretérito imperfecto de subjuntivo.

El imperfecto de subjuntivo de los verbos regulares se forma añadiendo al tema de

presente, la dominante temporal –re– más las desinencias personales.

Veámoslo con tres ejemplos de las tres primeras conjugaciones:

Amo, amas, amare, amavi, amtum



Tema de presente Vocal unión Domin. temporal Desin. pers.

Ama- -

Habe- - -re- -m, -s, -t…

Leg- -e-

Latín

82

Si nos fijamos, la tercera conjugación añade la vocal de unión –e–, por ser un tema

acabado en consonante y precisar la vocal para unirse con la dominante.

Otra manera más fácil de aprendérselo es memorizar que se forma con el infinitivo más

las desinencias personales (amare-m, habere-m, legere-m).


Ama-re-m Habe-re-m Leg-e-re-m Audi-re-m

Amare-s Habe-re-s Leg-e-re-s Audi-re-s

Am-e-t Habe-re-t Leg-e-re-t Audi-re-t

Am-e-mus Habe-re-mus Leg-e-re-mus Audi-re-mus

Am-e-tis Habe-re-tis Leg-e-re-tis Audi-re-tis

Am-e-nt Habe-re-nt Leg-e-re-nt Audi-re-nt

Traducción: yo amara/amase.

5. El pretérito imperfecto de subjuntivo del verbo sum.

Se forma con el tema de presente es- más la dominante temporal –es– (-re- en los verbos

regulares procedía de -se- que por rotacismo se transformó la s en r) más las

desinencias personales. O con el infinitivo más las desinencias personales.

SINGULAR PLURAL

1ª Persona essem 1ª Persona essemus

2ª Persona esses 2ª Persona essetis

3ª Persona esset 3ª Persona essent

Traducción: yo fuera/fuese.

6. El pretérito perfecto de subjuntivo.

El pretérito perfecto de subjuntivo de los verbos regulares se forma con el tema de

perfecto, la dominante temporal -eri-, seguida de las desinencias personales (-m, -s, -

t…).

Recordemos que el tema de perfecto es la cuarta forma empezando por la izquierda.

Amo, amas, amare, amavi, amatum. El tema de perfecto sería amav-

En esquema sería:

Tema de perfecto Dominante temporal Desinencias personales

Amav- -eri- -m, -s, -t…

Latín

83


Amav-eri-m Habu-eri-m Leg-eri-m Audiv-eri-m

Amav-eri-s Habu-eri-s Leg-eri-s Audiv-eri-s

Amav-eri-t Habu-eri-t Leg-eri-t Audiv-eri-t

Amav-eri-mus Habu-eri-mus Leg-eri-mus Audiv-eri-mus

Amav-eri-tis Habu-eri-tis Leg-eri-tis Audiv-eri-tis

Amav-eri-nt Habu-eri-nt Leg-eri-nt Audiv-eri-nt

Traducción: yo haya amado…

Observaciones: fijémonos que excepto la 1ª persona del singular (amavero), las demás formas son

idénticas al futuro perfecto de indicativo. Hay que evitar confundirse.

7. El pretérito perfecto de subjuntivo de sum.

El perfecto de sum no presenta ninguna irregularidad respecto a los verbos regulares. Se

forma con el tema de perfecto fu- más la dominante -eri- más las desinencias personales

(m, -s, -t…).

SINGULAR PLURAL

1ª Persona fuerim 1ª Persona fuerimus

2ª Persona fueris 2ª Persona fueritis

3ª Persona fuerit 3ª Persona fuerint

Traducción: yo haya sido…

8. El pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo.

El pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo se forma con el tema de perfecto, la

dominante temporal -isse- y las desinencias personales (-m, -s, -t…). Por lo demás, no

presenta ninguna irregularidad.

En esquema sería:

Tema de perfecto Dominante temporal Desinencias personales

Amav- -isse- -m, -s, -t…


Amav- isse -m Habu- isse -m Leg- isse -m Audiv- isse -m

Amav- isse -s Habu- isse -s Leg- isse -s Audiv- isse -s

Amav- isse -t Habu- isse -t Leg- isse -t Audiv- isse -t

Amav- isse -mus Habu- isse -mus Leg- isse -mus Audiv- isse -mus

Amav- isse -tis Habu- isse -tis Leg- isse -tis Audiv- isse -tis

Amav- isse -nt Habu- isse -nt Leg- isse -nt Audiv- isse -nt

Traducción: yo hubiera/hubiese amado…

Latín

84

9. El pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo del verbo sum.

No presenta ninguna irregularidad, se forma con el tema de perfecto fu- más la

dominante temporal -isse- más las desinencias personales (-m, -s, -t…).

SINGULAR PLURAL

1ª Persona fuissem 1ª Persona uissemus

2ª Persona fuisses 2ª Persona fuissetis

3ª Persona fuisset 3ª Persona fuissent

Traducción: yo hubiera/hubiese sido…

10. Resumen de la formación del modo subjuntivo en los verbos regulares.

Dominantes temporales del modo subjuntivo

Presente Imperfecto

-e- 1ª conjugación

-a- 2ª, 3ª y 4ª conjugaciones

-re- 1ª, 2ª y 4ª conjugaciones

vocal unión -e- + -re 3ª conjugación

Pretérito perfecto Pretérito pluscuamperfecto

-eri- -isse-

Hay que notar que el subjuntivo latino no tiene futuro imperfecto (yo amare, yo fuere)

ni futuro perfecto (yo hubiere amado, yo hubiere sido).

Latín

85

ACTIVIDADES

1) Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

a. El modo subjuntivo tiene futuro.

b. La –a– es la dominante temporal del presente de subjuntivo de todas las

conjugaciones.

c. Excepto la 1ª persona del singular, todas las formas del pretérito perfecto de

subjuntivo son idénticas a las del futuro perfecto de indicativo.

2) Conjuga los cuatro tiempos de subjuntivo del verbo scribo, scribis, scribere,

scripsi, scriptum.

3) Conjuga los cuatro tiempos de venio, venis, venire, veni, ventum.

4) Conjuga los cuatro tiempos de subjuntivo de moneo, mones, monere, monui,

monitum.

Latín

86

5) Conjuga los cuatro tiempos de subjuntivo de pugno, pugnas, pugnare, pugnavi,

pugnatum.

6) Conjuga (sin mirar) los cuatro tiempos de subjuntivo del verbo sum, es, esse,

fui.

7) Analiza morfológicamente las formas verbales siguientes y luego busca su

significado en el diccionario.

a) Corrigerent

b) Obducam

c) Postulemus

d) Comparavisses

e) Laudant

f) Moveamus

g) Nupserint

h) Posuissemus

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