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cuaderno actividades CCNN 1B eso
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Departamento de Ciencias
Oviedo 1º Curso ESO
Tema 2
Los cambios de
aspecto de la
materia.
Laura Martínez Casado 1b
TEMA 2: LOS CAMBIOS DE ASPECTO DE LA MATERIA
Departamento de Ciencias
Oviedo 1º Curso ESO
Nombre y apellidos: LAURA MARTINEZ CASADO. Fecha:
Estados de la materia
La materia se presenta en tres formas o
Estados: sólidos, líquidos y gaseosos.
• Estado Sólido:
• Mantiene su forma y volumen.
• Con el calor se dilatan
• Son rígidos
• Pueden deformarse(elásticos, plásticos, frágiles)
Los átomos o moléculas están fijos no se desplazan
.
Estado liquido
• No tienen forma propia
• No tienen volumen propio, dependen de la
• temperatura no de la presión.
• Pueden fluir.
• Forman gotas.
En los líquidos las moléculas están pagadas unas a otras
Y se desplazan todas juntas
Estado gaseoso • No tienen forma propia.
• No tienen volumen fijo.
• Ejercen presión.
• A una temperatura el aumentar la presión
disminuye el volumen.
• Con un volumen fijo, al aumentar la temperatura
aumenta la presión.
En los gases las moléculas están separadas
moviéndose
libremente y chocando unas con otras y con
las paredes.
•
•
Departamento de Ciencias
Oviedo 1º Curso ESO
1.- Cita cinco sólidos conocidos
����2.- ¿Qué calificativos son siempre ciertos para un sólido? indeformable. Falso. Amorfo. Falso. Fluido. Falso.
Dilatable. Cierto. Opaco. Falso. ���� 3.- Explica el diferente comportamiento cuando se golpea con un martillo:
madera hierro mármol -Se deforma. -Rompe. -Dobla.
-Vibra. -Vibra. -Rompe.
����4.- ¿Por qué rebota una bola de acero cando cae sobre un suelo duro como el mosaico? Porque los sólidos mantienen su forma, tienen un comportamiento elástico. ����5.- Cita cinco líquidos conocidos:
1. Agua. 2. Leche. 3. Gasolina. 4. Zumo. 5. Mercurio.
����6.- ¿Cuál de estos calificativos es siempre cierto para un líquido?
a) Con forma propia b) fluido c) transparente d) forma gotas e) incomprensible f) dilatable
Niño Llave
Mesa Ordenador
F V F
V
Tiza
V V
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Oviedo 1º Curso ESO
���� 7.- ¿Por qué la materia en estado de plasma es tan abundante en el Universo Porque es el estado en que se encuentra la materia en las estrellas. ����8.- Cita cinco gases conocidos
1. Helio. 2. Butano. 3. Dióxido de carbono. 4. Oxigeno. 5. Nitrógeno.
����9.- ¿Por qué llenamos de aire los balones y las ruedas de los vehículos? ¿Daría lo mismo con agua? Porque los gases se comprimen y eso amortigua los baches. ���� 10.- Cómo podemos comprobar que un balón de fútbol está suficientemente lleno de aire? Apretando y ver si se recupera pronto la forma (elástico)
���� 11.- Un depósito de 10 L está lleno de nitrógeno. ¿Se podría introducir todo este
nitrógeno en un depósito de 5L? ¿Variaría su masa?:? Y su densidad? Si, aumenta la presión. No, la masa sigue siendo igual, porque hay el mismo número de moléculas. Si, porque al disminuir el volumen, la densidad aumenta. 2.Cambio de estados:
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Oviedo 1º Curso ESO
���� 12.- Si introduces un globo lleno de aire en el congelador, ¿Qué crees que pasará con su volumen?¿Y con su densidad? Disminuye el volumen porque las moléculas de los gases que forma el aire tienen
menos energía, se mueve menos, chocan menos contra las paredes. Hacen menos presión. La densidad se cambia, al disminuir el volumen la densidad aumenta
���� 13.- ¿Cuál de estos calificativos es siempre cierto para un gas?
a) invisible b) fluido c) comprensible
d) combustible e) deformable f)
inflamable ���� 14.- Clasifica como sustancias puras o como mezclas
SUSTANCIAS PURAS MEZCLAS
Acetona Alcohol etílico Diamante Mercurio Oro
Vino Gasolina Cemento
���� 15.- Indica al menos dos sustancias presentes en. El vino = agua, alcohol, azúcar
V
V
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El agua de mar=agua, cloruro sodio , cloruro de calcio 3.-sustancias puras Una sustancia pura tiene una composición química constante, contiene una sola clase de moléculas o retículos y no puede separarse en otras sustancias por métodos físicos. Una mezcla es la reunión de dos o más sustancias puras que pueden separarse por
métodos físicos Tipos de mezclas:
• Heterogéneas(se distinguen los componentes) • Homogéneas(aspecto uniforme) • Ejemplo: disoluciones(agua de mar) • Disolvente(agua) • Soluto(sal)
Concentración: la medida de la cantidad de soluto que hay en una cantidad de
disolvente
Solubilidad de un soluto en un disolvente es la concentración de la disolución saturada.
���� 16.- Cita una mezcla de gases, una de líquidos y una de sólidos que sean comunes y conocidas:
Gases: aire. Sólidos: granito. Líquido: gasolina.
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���� 17.- Cita tres sustancias puras de uso común:
Agua destilada a alcohol grafito.
����18.- Busca información sobre la diferencia entre los términos “lata” y “latón”
lata Acero recubierto de estaño.
latón Aleación de cobre y cinc.
4.clases y ejemplos de mezclas. A) Sólidos con sólidos.
• Homogéneas: aleaciones (bronce) • Heterogéneas
o Disgregadas (detergentes) o Aglutinadas (algunas rocas)
B) Líquidos con líquidos.
���� 19.- Explica como se prepara la mayonesa. ¿ Qué sustancias se mezclan?. ¿Qué pasa cuando se desmonta?.
La mayonesa esta echa de aceite y huevos, y lo batimos para mezclar con el aire. Cuando se desmonta se separan los componentes.
���� 20.- Cita tres aleaciones de uso conocido. 1. 2. El acero inoxidable. 3. Alpaca. 4. Bronce. 5. Oro blanco.
���� 21.- ¿Cómo crees que se forma la espuma de la cerveza? ¿Por qué cuando está en un recipiente cerrado no presenta espuma? Se forman la espuma de la cerveza mezclándose con aire. Cuando esta cerrado no hay aire por eso no hay espuma . ���� 22.- ¿Cómo conseguirías mezclar agua y aceite? Batiendo enérgicamente conseguimos micro gotitas de aceite y agua permanecen unidas unas a otras. (Emulsión)
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���� 23.- Clasifica: (a temperatura y presión ordinarias)
Plasma Gas Líquido Sólido
viento solar
Dióxido de carbono Butano nitrógeno
Agua petróleo mercurio vinagre acetona
Granito oro sal plata
���� 24.- En los siguientes dibujos, las bolas representan las moléculas de dos gases diferentes. Los
tres dibujos representan una secuencia de un hecho experimental pero están desordenados. ¿Qué experimento representan? ¿Cuál sería la secuencia temporal correcta?
1. b porque los gases están separados 2. el c porque los gases empiezan a mezclarse 3. el a porque ya se mezclaron los gases. El experimento representa una mezcla de gases (miscibilidad)
���� 25.- Son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
a) Todas las sustancias pueden sublimar.
b) A más de 100 ºC todas las sustancias se funden.
c) Si una sustancia condensa, disminuye de volumen.
d) Si se calienta fuertemente el agua puede hervir a más de 100 ºC
e) Y hielo flota sobre el agua porque al solidificarse absorbe burbujas de aire.
f) El alcohol hierve a una temperatura más baja que el agua.
F
F
V
F
F
V
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���� 26.- Clasifica:
Mezclas Sustancias puras granito
vino leche latón
agua destilada butano vinagre sal común azúcar gaseosa diamante
���� 27.- Clasifica
Mezcla homogénea Mezcla heterogénea
Cerveza Café mantequilla bronce agua de mar tónica aire piedra pómez
���� 28.- Relaciona.
Agua Hierve a 100ºC Oxígeno Se puede comprimir mucho Vidrio Es muy frágil Oro Se encuentra en estado puro en la
naturaleza Vino Es una mezcla homogénea Mayonesa Es una emulsión
29.- Se mezclan 500 g de etanol y 500 g de agua. Calcula el porcentaje en masa de ambos en la disolución.
(500g/1000g)=1000=50%
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���� 30.-Calcula al concentración, en gramos por litro, y en porcentaje en masa de una disolución que se forma al añadir 500 MG de azúcar a 300 ml de agua.
Recuerda que la densidad del agua es 1 g/cm3
G/L=gramos de soluto/litros de disolución. G/L =0,5 de azúcar/ 0,3L. G/L=1,5g/L. % masa= (gramos de azúcar/gramos totales) 100. %masa= (0,5g/ 300,5)100=0,16%. 1L=1kg. 1000ml=1000g. 300ml=300g.
���� 31.- Calcula la concentración, en gramos por litro, y el porcentaje en masa, de una disolución formada por 25 g de fluoruro potásico en 250 ML de agua. G/L=25g/0,25L =100g/L % masa = (25 g/250g+25) ·100=9,09%
���� 32.- En la siguiente secuencia se parte de agua de mar turbia. Nombra los procesos que
muestran las imágenes y que productos se separan en cada caso.
Semedimentación decantación Filtración evaporación
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5. Métodos de separación de mezclas
Sedimentación Decantación Filtración
Centrifugación Evaporación Cristalición
Destilación Cromatografía Liofilización
Ultrafiltración
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28-11-2011