Cuestionarios Exa

7/26/2019 Cuestionarios Exa

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% . :aranti$an #ue las personas vivan con libertad * dignidad en virtud de suhumanidad.

- 3os derechos humanos. /- 3as le*es. !- 3os reglamentos. - 3asobligaciones.

' . !aracterstica #ue debe tener la participaci"n de los ciudadanos, seg;n el


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%. Qu signi>ca la alternancia en el poder? A) 6ue los #artidos ya no gobiernan/ sino los ciudadanos. B) 6ue s+lo #ueden gobernar los #artidos de o#osici+n. C) 6ue es un solo #artido 7uien gobierna todo el #as.

D) 6ue ya no es un solo #artido 7uien gobierna el #as/ sino varios.

' . Qu ocurri" cuando en la dcada de 1CD& +ico comen$" a pedir prstamos avarios pases e+tran)eros?

A) El #eso se elimin+ y se em#e"+ a usar el d+lar. B) El #eso em#e"+ a tener m-s valor 7ueel d+lar.

C) El #eso se devalu+ 3rente al d+lar. D) El #eso se mantuvo igual.

' . En 1CC%, #u candidato del 0artido evolucionario


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A) Agua #otable y saneamiento/ y contaminaci+n atmos3%rica. B) Agricultura y agua #otable y saneamiento.

C) Cambio clim-tico y e3ectos del ambiente en las en3ermedades. D) Biodiversidad y recursos 3orestales.

D . Qu nivel de calidad de vida le corresponde a la imagen?

A) El nivel de calidad de vida alta. B) El nivel de calidad de vida media. C) El nivel de calidad de vida baja. D) >o tiene calidad de vida.

. 9ituaci"n en #ue la poblaci"n sufre severos da@os #ue rebasan su capacidad paraenfrentar la situaci"n con los propios recursos de la comunidad.

A) !n desastre. B) !n #eligro.

C) a vulnerabilidad.

D) !n riesgo.

C . Qu imagen representa lo #ue debes hacer durante un sismo en la escuela?

A) B) C) D)


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1& . 0as europeo con ma*or calidad de vida de acuerdo con la informaci"n de la tablasiguiente.

A) India. B) ;ud-3rica. C) Estados !nidos.

D) >oruega.1 . 9ituaci"n en #ue la poblaci"n sufre severos da@os #ue rebasan su capacidad paraenfrentar la situaci"n con los propios recursos de la comunidad.

A) !n desastre.

B) !n #eligro. C) a vulnerabilidad. D) !n riesgo.

2 . !ul de las siguientes imgenes representa las condiciones de salud de unapersona?

A) B) C) D

)


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. !ul es una de las causas de #ue la calidad de vida de un pas disminu*a algenerar problemas de salud en su poblaci"n? A) El anal3abetismo. B) a educaci+n. C) as tradiciones.

D) os #roblemas ambientales.

% . Qu pas americano fue impactado en agosto de 2&&' por el huracn (atrina, #uelevant" mare)adas #ue arrasaron las $onas costeras, inund" una de sus ciudades *afect" la e+tracci"n de gas? A) Argentina.

B) Estados !nidos. C) &%'ico. D) Brasil.

' . 0rincipales regiones de Fmerica #ue son afectadas por la deforestaci"n.

A) Am%rica del >orte y ;udam%rica. B) Am%rica Central y Am%rica del >orte. C) Am%rica no tiene "onas a3ectadas #or la de3orestaci+n.

D) Am%rica Central y ;udam%rica.

. Qu pas tiene el ma*or porcenta)e de emisi"n de di"+ido de carbono?


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A) Antigua !ni+n ;ovi%tica.

B) Estados !nidos. C) Cina. D) 8a#+n.

C . 0as asitico #ue fue afectado por una cadena de tsunamis #ue de)" islas, pla*as *poblaciones sumergidas en una densa capa de lodo, el 2A de diciembre de 2&&%.

A) Indonesia. B) India. C) Cina.

D) 8a#+n.

1& . =en"meno natural #ue contribu*e a la contaminaci"n del aire.


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A) !n urac-n.

B) !na eru#ci+n volc-nica. C) !n tsunami. D) !na inundaci+n.Etapa del pro*ecto donde se plantean interrogantes acerca del tema #ue orientarn lab;s#ueda de informaci"n. A) Autoevaluaci+n. B) (laneaci+n.

C) Desarrollo.D) Comunicaci+n.

2 . !"mo se pueden clasi>car los materiales de acuerdo con su conductividadelctrica? A) En org-nicos e inorg-nicos.

B) En conductores y aislantes. C) En c+ncavos y conve'os. D) En luminosos y o#acos.

. 7bserva la imagen * determina lo #ue representa.

A) !n circuito el%ctrico 7ue no est- conectado a una 3uente de energa. B) !n circuito el%ctrico sin cables conductores.

C) !n circuito el%ctrico a#agado. D) !n circuito el%ctrico encendido.

% . Qu le hace falta al circuito siguiente para #ue funcione?


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A) a resistencia. B) El 3oco. C) a 3uente de energa o #ila.

D) os cables conductores.

' . 7rdena correctamente las etapas #ue tienen los pro*ectos1. !omunicaci"n.2. 0laneaci"n.. utoevaluaci"n.%. esarrollo.

A) / 0/ 1/ 2 B) 1/ / 2/ 0 C) / 2/ 0/ 1 D) 1/ 2/ / 0

A . 9ustancias #ue da@an los "rganos internos de las personas. A) El agua y la sangre.

B) as 3rutas y las verduras.C) El tabaco y el alcool.

D) as ormonas y los anticuer#os.

D . Qu le hace falta al circuito siguiente para #ue funcione?

A) El 3oco o alg4n dis#ositivo el%ctrico. B) a 3uente de energa o #ila.


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C) os cables conductores. D) a resistencia.

. Qu "rganos se da@an ms con el consumo de tabaco?A) os #ulmones.

B) os ri5ones. C) os ojos. D) os ovarios.

C . !ules son algunos de los da@os al medio ambiente #ue causa talar los rboles delos bos#ues? A) El aumento de la vegetaci+n del bos7ue/ #ues crecen nuevos -rboles r-#idamente. B) El suelo se enri7uece/ #ues ya no tiene 7ue estar alimentando a tantos -rboles.

C) a #%rdida de la umedad del suelo/ de vegetaci+n y de es#ecies animales.D) El aumento de las es#ecies animales/ #ues tienen m-s es#acio #ara re#roducirse.

1& . Es#uema #ue se reali$a en la planeaci"n del pro*ectoG sirve para tener en cuentalos momentos en #ue se reali$arn algunas acciones. A) Autoevaluaci+n.

B) Cronograma.

C) Desarrollo. D) Comunicaci+n.!ul es un e)emplo de material aislante?

A) El #l-stico. B) El alambre de cobre. C) !na cucara de metal. D) as #untas de un desarmador.

2 . !ules son algunos de los contaminantes #ue producimos en casa? A) os desecos industriales/ como las $bras de asbesto y los al7uitranes. B) os residuos m%dicos/ como el instrumental y las muestras biol+gicas. C) os residuos radioactivos/ como el uranio y el #lutonio.

D) os lim#iadores/ como el cloro y los detergentes.

. Etapa del pro*ecto donde se contrastan los aprendi$a)es #ue se obtuvieron alreali$ar todo el pro*ecto.

A) Autoevaluaci+n. B) (laneaci+n. C) Desarrollo. D) Comunicaci+n.

% . !ules son algunas de las acciones con #ue los seres humanos da@an a losecosistemas? A) as cam#a5as de re3orestaci+n y caminar o utili"ar bicicleta en ve" de veculosmotori"ados.

B) a tala inmoderada de -rboles y arrojar basura en el mar o en los ros. C) a a#licaci+n de la estrategia de las tres ?,?@ reducir/ reutili"ar y reciclar. D) as eru#ciones volc-nicas y las inundaciones.

' . Qu le hace falta al circuito siguiente para #ue funcione?


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A) El 3oco o alg4n dis#ositivo el%ctrico. B) a 3uente de energa o #ila. C) os cables conductores. D) a resistencia.

A . Es#uema #ue se reali$a en la planeaci"n del pro*ectoG sirve para tener en cuentalos momentos en #ue se reali$arn algunas acciones. A) Autoevaluaci+n.

B) Cronograma. C) Desarrollo. D) Comunicaci+n.

D . 0or d"nde Hu*e la energa elctrica hacia el aparato o foco #ue alimenta? A) (or la 3uente de energa.

B) (or los cables conductores. C) (or el a#agador. D) (or la resistencia.

. Qu le hace falta al circuito siguiente para #ue funcione?

A) El cable conductor. B) El 3oco.

C) a 3uente de energa o #ila. D) a resistencia.

C . 0ara #u se recubren con plstico los cables de cobre?


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A) (ara evitar 7ue las #ersonas se electrocuten cuando est-n conectados. B) (ara di3erenciar los cables #or colores. C) (ara 7ue los cables se vean m-s est%ticos en los circuitos el%ctricos. D) (ara 7ue de esa 3orma los 3abricantes no se e7uivo7uen.

1& . e d"nde proviene la energa elctrica #ue se usa para alimentar losdispositivos elctricos, como un foco o una licuadora? A) De los cables conductores. B) Del a#agador.

C) De la 3uente de energa o #ila. D) De la resistencia.F=,&ACI=>

A . !ules son las caractersticas de los derechos humanos? A) ;on #articulares/ alterables y divisibles.

B) ;on universales/ inalienables e indivisibles. C) ;on universales/ selectivos y ereditarios. D) ;on trans3ormables/ autoritarios y #articulares.

D . !aracterstica de los derechos #ue consiste en #ue una persona no puede

renunciar ni ser despo)ado de ellos. A) !niversal. B) Indivisible.

C) Inalienable. D) (4blico.

. !ul de las siguientes situaciones necesita de la participaci"n de todos losciudadanos?

A) a elecci+n del #residente de &%'ico. B) a lim#ie"a de la comunidad. C) El establecimiento de un reglamento en la escuela #rimaria. D) a reali"aci+n de un #artido de 3utbol en las olim#iadas in3antiles.

C . #u caracterstica de los derechos se re>ere el hecho de #ue Iuan no puedarenunciar a su derecho a la libertad para tener acceso a su derecho a la educaci"n? A) Insoluble. B) Intolerante. C) Inm+vil.

D) Indivisible.

1& . Qu puedes hacer para participar en el cuidado de tu comunidad?A) Elaborar #lanes de emergencia #ara a3rontar un desastre.

B) 8ugar en "onas recreativas.

C) Comer alimentos nutritivos en 3orma balanceada. D) ,es#etar a las #ersonas.

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