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    CULTURA Y POSDESARROLLO:PERSPECTIVAS, ITINERARIOS Y DESAFÍOS

    DE LA COMUNICACIÓN PARA EL CAMBIO SOCIAL

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    CULTURA Y POSDESARROLLO:PERSPECTIVAS, ITINERARIOS Y DESAFÍOSDE LA COMUNICACIÓN PARA EL CAMBIO SOCIAL

    Editoras

    Daniela Bruno y Lucía Guerrini

    DirectorCarlos Giordano

    Coordinadores editoriales

    Paula Porta, Bianca Racioppe y Lucas Díaz Ledesma

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    PRESENTACIÓN

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    PRÓLOGORETORNAR PARA PODER ENTENDER

    Por Claudia Villamayor 

    “Al mar eché un poema

    que llevó con él mis preguntas y mi voz

    Como un lento barco se perdió en la espuma” 

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    Preguntarse, es cuestionarse

    “Le pedí que no diera la vuelta  

    sin haber visto el altamar  

     y en sueños hablar conmigo de lo que vio  

    Aún si no volviera  

     yo sabría si llegó” 

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     Abrir y esperar para poder nombrar

    “Viajar la vida entera  

    por la calma azul o en tormentas zozobrar  

    poco importa el modo si algún puerto espera” 

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    Comunicación y cultura, disrupción y cambio social 

    “Aguardé tanto tiempo el mensaje  

    que olvidé volver al mar  

     y así yo perdí aquel poema  

    Grité a los cielos todo mi rencor  

    Lo hallé por fin, pero escrito en la arena,

    como una oración  

    el mar golpeó en mis venas  

     y libró mi corazón” 1

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    Introducción

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    1 Múltiples comprensiones que se suceden a su vez en múltiples esferas públicas,porque así como hoy existe un cierto acuerdo en considerar que “lo público” trascien-de la órbita de acción y las políticas gestionadas por los Estados, tampoco encontra-mos una única agenda de temas comunes sobre los que trabajar en pos del desarrollo

    y el cambio social, es decir, para la mejora de la calidad de vida de los pueblos.

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    El concepto de desarrollo 

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    2 Ideada por el Presidente de Norteamérica John F. Kennedy y aprobada en el Con-sejo Interamericano Económico y Social realizado en Punta del Este, durante Agostode 1961, en respuesta a la “avanzada comunista” que representaba un peligro en la

    región luego de acontecida la Revolución Cubana en 1959. Todos los países latinoa-

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    mericanos, excepto Cuba, ratificaron su adhesión a las políticas del desarrollismo que

    se consolidaban con la “Alianza para el Progreso”.

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    c. El desarrollo como discurso3* +-&U1$7V)"5* ($1 ($#*--&11& @* $#)*(& #"$7+-$

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    La cultura del desarrollo

    “La dimensión cultural del desarrollo se ha convertido

    últimamente en un tema central, tanto en el ámbito político

    como académico. Pero ese interés disfraza en muchos casos un

    profundo malentendido: el que reduce la cultura a dimensión

    del desarrollo sin el menor cuestionamiento de la cultura del

    desarrollo que sigue aún legitimando un desarrollo identificado

    con el crecimiento sin límites de la producción, que hace

    del crecimiento material la dimensión prioritaria del sistema

    social de vida y que convierte al mundo en un mero objeto de

    explotación. Pensar la cultura como dimensión se ha limitado a

    significar el añadido de una cierta humanización del desarrollo,un parche con el que encubrir la dinámica radicalmente

    invasiva (en lo económico y en lo ecológico) de los modelos aún

    hegemónicos de desarrollo”.

    Jesús Martín Barbero (En REY, Germán; 2002: 8)

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    Medio siglo de Comunicación para el Desarrolloy el Cambio Social en nuestro continente

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    6 En la que la sociedad es una totalidad integrada por elementos que interactúan,se interrelacionan y son interdependientes. Cada cual hace su parte y todos aportana un equilibrio dinámico que requiere en todo momento de ajustes y reajustes. Latendencia del sistema es integración y absorción de las disfunciones o desvíos. Por lotanto el progreso y el cambio, el desarrollo, son productos de la adaptación. En lo querespecta a los medios de comunicación, estos confieren estatus y legitiman normasy valores de transmisión cultural y de entretenimiento. Los medios de comunicaciónson rescatados básicamente en relación a su capacidad para distribuir noticias esen-ciales para el desarrollo, favorecer los contactos culturales y el desarrollo cultural,procesos todos a través de los cuales se garantiza una mayor integración y cohesión

    social, ampliando la base de normas comunes , experiencias, etc.-

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    Globalización, ciudadanía y comunicación:la construcción de esferas públicas

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    11 El reconocido investigador Fernando Calderón   ha dirigido durante décadas in-vestigaciones regionales en la temática del desarrollo. Específicamente ha trabajado-como coordinador y asesor- en la producción del Informe del PNUD sobre DesarrolloHumano para Latinoamérica, síntesis anual que construye dicho organismo interna-

    cional desde hace más de una década.

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    Perspectivas de la comunicación para el cambiosocial en el siglo XXI

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     A modo de cierre

    “Creo que la preocupación técnica central de la teoría del

    desarrollo será cómo crear en los jóvenes una valoración del

    hecho de que muchos mundos son posibles, que el significado y

    la realidad son creados y no descubiertos, y que la negociación

    es el arte de construir nuevos significados con los cuales los

    individuos puedan regular las relaciones entre sí” 

    Jerome Bruner (1988)

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    Referencias bibliográficas

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    CAPÍTULO IISalud, comunicación y desarrollo: apuntes

    para discutir el sentido de las políticasy programas de comunicación para la saluden las sociedades actuales.

    Por Flavia Demonte 

    Introducción

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    1 En esta síntesis hemos priorizado el desarrollo histórico del modelo biomédico yalgunas de sus características, pero en la bibliografía de referencia podrán encontrar-se las características de los diferentes modelos de atención. Asimismo, vale señalarque para el autor una de las formas centrales de atención es la que denomina comoautoatención. Así, algunos autores consideran pertinente hablar de proceso salud-en-fermedad-atención-cuidado para enfatizar en las prácticas que exceden la presenciade curadores “profesionales” y que valoran los saberes cotidianos de los sujetos,

    grupos y comunidades para mantener o recuperar la salud (Cf. Muñoz Franco, 2009).

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    2 De acuerdo con Mario Testa (2006) hay varias formas de entender la salud y laenfermedad. Para la ideología sanitaria biologicista los problemas de salud son in-dividuales y consisten en un apartarse de la normalidad biológica. La enfermedadtiene una causa definida (agentes físicos, químicos o biológicos, solos o combinados,penetran el organismo, provocando la enfermedad), y la forma respuesta posible esbásicamente la atención médica. Para la visión ecológica, la salud se define como unestado de equilibrio con el ambiente (natural, construido o social), superando de esamanera la visión individual pero conservando la determinación biológica a través delequilibrio que se realiza en esos términos entre los individuos y el ambiente. La res-puesta que se genera responde a las variantes que se introducen respecto del modelobiologicista, prestándose especial atención a los problemas ambientales. Finalmente,

    la visión social implica una determinación de la salud que se incorpora a la determi-

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    La dimensión política: discursos y prácticashegemónicas y contra-hegemónicas

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    c. La orientación de las políticas en los años noventa:retrocesos y nuevos avances

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    La comunicación como objeto teóricoy como objeto de acción en el campo de la salud

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     Algunos de los debates y desafíos pendientesen el campo de la salud, la comunicacióny el desarrollo

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    Referencias Bibliográficas

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    CAPÍTULO IIIDesarrollo Rural, cultura y comunicación:

    Una perspectiva históricaPor Ramiro Coelho y Javier Carou 

    Introducción

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    b. El inicio del extensionismo rural: el Estadocomo regulador de la producción de alimentos

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    La revolución verde, el neoliberalismoy los agronegocios : sus efectos en el ámbito ruralargentino y latinoamericano

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