cur-das.wu.ac.th · Web viewนักศึกษาไทยและนักศึกษาต่างชาติทุกหลักสูตรที่มีคะแนนสอบ

รายละเอยดของหลกสตรระดบปรญญาตร

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑตสาขาอนามยสงแวดลอม

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)(มคอ.2)

1

สำานกวชาสาธารณสขศาสตรมหาวทยาลยวลยลกษณ

บทนำาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม มการ

จดการเรยนการสอนเรมตงแตปการศกษา 2541 และปรบปรงตามรอบการประเมนหลกสตรทก ๆ 5 ป การปรบปรงหลกสตรทกรอบมกระบวนการประเมนหลกสตรเพอตอบสนองตอปจจยการเปลยนแปลงจากสถานการณภายนอก ความตองการของผใชบณฑตและตลาดแรงงาน แนวทางการพฒนาหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562 มงพฒนาหลกสตรเพอผลตบณฑตพนธใหมทมสมรรถนะ ตอบโจทยภาคการผลตตามนโยบายการปฏรปอดมศกษาไทย โดยมงเนนการฝกทกษะปฏบตทางวชาชพในหองปฏบตการ ภาคสนามและสถานประกอบการ เพอใหเปนบณฑตนกปฏบตทพรอมทำางาน มความสามารถและทกษะทจำาเปนสำาหรบการปฏบตงานดานสาธารณสขและดานอนามยสงแวดลอม ทงนไดออกแบบหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา มาตรฐานวชาชพสาธารณสขชมชน และสภาวชาชพวทยาศาสตรและเทคโนโลย

จดเดนของหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม เนนการเรยนรเชงรก ภายใตความพรอมของอปกรณและเครองมอทางหองปฏบตการ พนทและเครอขายสนบสนนการเรยนรแบบใชประสบการณเปนฐาน (Experiential-Based Learning) มการออกแบบเนอหารายวชาททนสมย เพมความสามารถในการทำางานตามโมเดลไทยแลนด 4.0 และกรมอนามย 4.0 เพอรองรบการเปลยนแปลงของสถานการณดานอนามยสงแวดลอม ทงในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบโลก

หลกสตรฯ สงเสรมบณฑตใหมทกษะสากล สนองตอบวสยทศนของสำานกวชาทระบวาเปน สถาบนการศกษาสาธารณสขชนนำาของประเทศ มง“

2

ความเปนเลศสสากล ผานการจดการเรยนการสอนทเนนพฒนาทกษะการ”ใชภาษาองกฤษในหมวดวชาศกษาทวไปและหมวดวชาเฉพาะ มความรวมมอกบมหาวทยาลยตางประเทศ อาท กจกรรม Visiting Professor/ Invited Professor รวมสอนในรายวชากลมวชาชพอนามยสงแวดลอม มรายวชาสหกจศกษาทสามารถจดการศกษาในตางประเทศกบมหาวทยาลยตาง ๆ ในเอเชย ได เชน Seoul National University, University of Malaya และ Chung Yuan Christian University และยงสามารถขยายความรวมมอการแลกเปลยนคณาจารยและนกศกษาภายในประเทศในกลมอาเซยนเพมเตม เชน ประเทศเวยดนาม ฟลปปนส และอนโดนเซย เปนตน

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม จดทำากระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษาระดบหลกสตร โดยกำาหนดใหนกศกษาทกคนผานกระบวนการทดสอบกอนสำาเรจการศกษา (Comprehensive Exam) ในชนปท 4 เพอความพรอมสำาหรบการเปนบณฑตตามมาตรฐานของหลกสตร ทครอบคลมสมรรถนะทพงประสงคของบณฑตอนามยสงแวดลอม โดยยดมนหลกการพฒนาคนดวยวธการเสรมสรางทกษะการเรยนรตลอดชวตและกจกรรมเสรมหลกสตรเพอใหนกศกษาเปนบณฑตทสมบรณตามคณลกษณะของมหาวทยาลยวลยลกษณและบณฑตทพงประสงคในศตวรรษท 21

สารบญ

รายละเอยดของหลกสตร หนา

3

หมวดท 1 ขอมลทวไป 11. รหสและชอหลกสตร 12. ชอปรญญาและสาขา 13. วชาเอก 14. จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 15. รปแบบของหลกสตร 16. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบ

หลกสตร2

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

2

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา 29. ชอ นามสกล ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารย

ผรบผดชอบหลกสตร3

10. สถานทจดการเรยนการสอน 411. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ ำาเปนตองนำามา

พจารณาในการวางแผนหลกสตร4

12. ผลกระทบจากขอ 11. ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

6

13. ความสมพนธก บหล กสตรอ นท เป ดสอนในส ำาน กวชา/สาขาวชาอนของมหาวทยาลย

7

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 101. ปรชญาของหลกสตร 102. แผนพฒนาปรบปรง 11

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางหลกสตร

14

1. ระบบการจดการศกษา 142. การดำาเนนการหลกสตร 143. หลกสตรและอาจารยผสอน 17

4

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (สหกจศกษา)

56

5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจย 58หมวดท 4 ผลการเรยนรกลยทธการสอนและการประเมนผล 60

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา 602. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 613. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

76

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 841. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) 842. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 843. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร 84

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 851. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม 852. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 85

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 871. การกำากบมาตรฐาน 872. บณฑต 873. นกศกษา 874. อาจารย 885. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 896. สงสนบสนนการเรยนร 907. ต ว บ ง ช ผ ล ก า ร ด ำา เ น น ง า น (Key Performance

Indicators)90

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร 931. การประเมนประสทธผลของการสอน 932. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 93

5

3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 934. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 945. การพฒนาหลกสตรใหทนสมย 94

ภาคผนวก 95ภาคผนวก ก

ตารางเปรยบเทยบหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 และ หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562

96

ภาคผนวก ข

ตารางเปรยบเทยบมาตรฐานผลการเรยนร 112

ภาคผนวก ค

คำาสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

118

ภาคผนวก ง

ประวตและผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร

120

ภาคผนวก จ

ขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณวาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2560

148

ภาคผนวก ฉ

แผนผงแสดงเกณฑ/เงอนไขคะแนนสอบภาษาองกฤษในการเรยนวชาภาษาองกฤษ (รายวชาศกษาทวไป)

161

6

รายละเอยดของหลกสตรหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต

สาขาอนามยสงแวดลอม (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยวลยลกษณวทยาเขต/คณะ/ภาควชา สำาน กวชาสาธารณสขศาสตร / สาขาวชาอนามยสงแวดลอมและเทคโนโลย

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตรรหสหลกสตร : 25490231105128ชอหลกสตรภาษาไทย : วทยาศาสตรบณฑต สาขา

อนามยสงแวดลอมชอหลกสตรภาษาองกฤษ : Bachelor of Science Program

in Environmental Health

2. ชอปรญญาและสาขา ภาษาไทย : ชอเตม ว ทยาศา สตรบณฑ ต (อนาม ยส ง

แวดลอม)ชอยอ วท.บ. (อนามยสงแวดลอม)

ภาษาองกฤษ : ชอเตม Bachelor of Science (Environmental Health)

ชอยอ B.Sc. (Environmental Health)

3. วชาเอก ไมม

1

4. จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตรไมนอยกวา 187 หนวยกตระบบไตรภาค

5. รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ

- หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป5.2 ประเภทของหลกสตร

- หลกสตรปรญญาตรทางวชาการ5.3 ภาษาทใช

- หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทยและภาษาองกฤษ

5.4 การรบเขาศกษา- รบเฉพาะนกศกษาไทย

5.5 ความรวมมอกบสถาบนอน- เปนหลกสตรของสถาบนโดยเฉพาะ

5.6 การสรางเครอขายความรวมมอกบตางประเทศสำานกวชาสาธารณสขศาสตรมวสยทศนทระบไววา สถาบนการ“

ศกษาสาธารณสขชนนำาของประเทศมงความเปนเลศสสากล โดยมเปา”หมายทจะขยายความรวมมอกบมหาวทยาลยและหนวยงานทางวชาการของตางประเทศอยางตอเนอง เพอเพมสมรรถนะทางวชาการในระดบสากลของนกศกษา โดยมรายวชาสหกจศกษา เปนเปาหมายหลกในการจดการศกษาในตางประเทศกบมหาวทยาลยตาง ๆ ในเอเชยโดยมมหาวทยาลยทมขอตกลงความรวมมอในระดบมหาวทยาลยและเคยจดการศกษาแบบสหกจศกษาในตางประเทศรวมกนแลวเปนเครอขายหลก เชน Seoul National University, University of Malaya และ Chung Yuan Christian University และจะขยายความรวมมอไปยงประเทศในกลมอาเซยนเพมเตมมากยงขนเชนในประเทศเวยดนาม ประเทศฟลปปนส และประเทศอนโดนเซย โดยนอกเหนอจากรปแบบของสหกจ

2

ศกษาแลวทางสำานกวชาจะจดใหมรปแบบของ Visiting Professor/ Invited Professor จากมหาวทยาลยตางประเทศมารวมสอนในรายวชาตาง ๆ ดวย

5.7 การใหปรญญาแกผสำาเรจการศกษา- ใหปรญญาเพยงสาขาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร1) หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562 ปรบปรงมาจากหลกสตรวทยา

ศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอมหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560

2) กำาหนดเปดสอนในภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 25623) คณะกรรมการประจำาสำานกวชาสาธารณสขศาสตร เหนชอบในการ

ประชมครงท 13/2561 เมอวนท 28 พฤษภาคม พ.ศ. 2561 4) สภาวชาการ มหาวทยาลยวลยลกษณ เหนชอบในการประชมครงท

6/2561 เมอวนท 27 มถนายน 25615) สภามหาวทยาลยวลยลกษณอนมตหลกสตรในการประชม ครงท 5/2561 วนท 14 กรกฎาคม 25616) สภาวชาชพการสาธารณสขชมชน รบทราบหลกสตรฯ ครง

ท..../....... เมอวนท…............................

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานหลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตาม

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ในปการศกษา 25648. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา

1) นกวชาการสขาภบาล นกวชาการสาธารณสข ในองคกรปกครองสวนทองถน ไดแก เทศบาล องคการบรหารสวนจงหวด องคการบรหารสวนตำาบล และองคกรปกครองสวนทองถนรปแบบพเศษ (เมองพทยา) และขาราชการกรงเทพมหานครสามญ

3

2) ผควบคมระบบบำาบดมลพษ นกวทยาศาสตรหองปฏบตการทางดานสงแวดลอม ผประเมนผลกระทบสงแวดลอมและสขภาพ (EHIA) เจาหนาทระบบมาตรฐานการจดการสงแวดลอมในหนวยงานเอกชน เชน โรงงานอตสาหกรรม บรษททปรกษาทางสงแวดลอม บรษททปรกษาและใหการรบรองระบบมาตรฐานการจดการสงแวดลอม

3) นกวชาการสงแวดลอมในหนวยงานสงกดกระทรวงทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม (กรมควบคมมลพษ สำานกงานนโยบายและแผนทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม กรมสงเสรมคณภาพสงแวดลอม เปนตน) กระทรวงอตสาหกรรมและองคกรไมแสวงหาผลกำาไรทางดานสงแวดลอม (สถาบนสงแวดลอมไทย เปนตน)

4) นกวชาการสาธารณสข นกวชาการสงเสรมสขภาพ ในหนวยงานสงกดกระทรวงสาธารณสข เชน กรมอนามย สำานกงานสาธารณสขจงหวด โรงพยาบาล เปนตน

5) ผประกอบการธรกจสวนตวทเกยวของกบงานอนามยสงแวดลอม เชน การจดตงบรษททปรกษาดานประเมนผลกระทบสงแวดลอมและสขภาพ ดานการตรวจวดคณภาพสงแวดลอม การเปนผประกอบการทเกยวของกบงานสขาภบาลอาหาร สขาภบาลนำาใชและนำาดม เปนตน

9. ชอ นามสกล ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ตำาแหนงทาง

วชาการ

ชอ-สกล คณวฒระดบอดมศกษาและสาขาวชา

(เรยงลำาดบจากเอก-โท-ตร), (สาขาวชา), สถาบน, ปทสำาเรจการศกษา)

ผลงานทางวชาการ5 ปยอน

หลง1.ผชวยศาสตราจารย

นางศศธร ธนะภพ

ปร.ด. (ระบาดวทยา), ม.สงขลานครนทร, 2551วท.ม .(สาธารณสขศาสตร) วชาเอกบรหารสาธารณสข, ม.มหดล, 2541พย.บ., ม.มหดล, 2538

มผลงานทางวชาการ 5 ป ยอนหลง ผานตามเกณฑ รายละเอยด

4


วชาการ




หลงภาคผนวก ค

2.อาจารย

น า ง ศ ร อ ม า เจาะจตต

วศ.ด. (วศวกรรมสงแวดลอม), ม.เกษตรศาสตร, 2555วศ.ม. (วศวกรรมสงแวดลอม, ม.เกษตรศาสตร, 2542สศ.บ. (อาชวอนามยและความปลอดภย), ม.สโขทยธรรมาธราช, 2544วท.บ. (วทยาศาสตรสงแวดลอม), ม.ธรรมศาสตร, 2539

มผลงานทางวชาการ 5 ป ยอนหลง ผานตามเกณฑ รายละเอยดภาคผนวก ค

3. อาจารย

น า ง ส า ว จ ร า คงปราณ

Doctor of Global Environmental Studies, Kyoto University, Japan, 2557M.Sc. (Environmental Engineering and Management), AIT, 2554วศ.ม. (วศวกรรมสงแวดลอม), ม.เกษตรศาสตร, 2552วท.บ. (สาธารณสขศาสตร) วชาเอกวทยาศาสตรอนามยสงแวดลอม, ม.มหดล, 2547



นางสาวอดมรตน วฒนสทธ

Ph.D. (Environmental Engineering and Management), AIT, 2556M.Sc. (Environmental Engineering and Management), AIT, 2548วท.บ. (เคม), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2545


5. นางสาวศวรร Ph.D. (Environmental มผลงานทาง

5


วชาการ




หลงอาจารย ยา เลาหประภา

นนทScience), Linnaeus University, Sweden, 2556M.Sc. (Environmental Engineering and Management), AIT, 2550วท.บ. (วทยาศาสตรเคมสงแวดลอม), ม.เทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง, 2548

วชาการ 5 ป ยอนหลง ผานตามเกณฑ รายละเอยดภาคผนวก ค

10. สถานทจดการเรยนการสอน มหาวทยาลยวลยลกษณ จงหวดนครศรธรรมราช

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจการเปลยนแปลงสภาพเศรษฐกจและสงคมอยางรวดเรวและฉบ

พลนของโลกในขณะน (Disruptive World) ทำาใหโลกกาวเขาสยคปฏวตอตสาหกรรมครงท 4 ซงสงผลกระทบตอวถชวต สงแวดลอม และสขภาพของคนทวโลก ผนวกกบการเพมขนของประชากรของโลกสงผลชดเจนตอการเปลยนแปลงสภาพแวดลอมของโลก โดยเฉพาะอยางยงในชวงศตวรรษทผานมา ซงการเปลยนแปลงของสภาพแวดลอมและระบบนเวศนสงผลกระทบโดยตรงตอสขภาพของมนษย รายงานขององคการอนามยโลกในป พ.ศ. 2559 เรอง Preventing Disease Through Healthy Environment ไดรายงานสถานการณภาวะโรคของทวโลก พบวารอยละ 56 มาจากปจจยดานสงแวดลอม โดยรอยละ 68 ของจำานวนรายทเปนโรคดงกลาวเสยชวต ทงนโรคทเกดจากปจจยดานสงแวดลอมทเปนพบมากทสด 5 อนดบแรกไดแก โรคหลอดเลอดสมอง (Stroke) โรค

6

หวใจขาดเลอด (Ischemic Heart Disease) โรคอจจาระรวง (Diarrheal Diseases) โรคตดเชอทางระบบทางเดนหายใจสวนลาง (Lower Respiratory Infections) และโรคมะเรง (Cancer) โดยพบวารอยละ 23 ของการตายของประชากรโลก (ประมาณ 12.6 ลานคนตอป) เกยวของกบสภาพแวดลอมในการดำารงชวตทไมเหมาะสม โดยเฉพาะอยางยงในประเทศทกำาลงพฒนา

ในประเทศไทย จากรายงานของกรมอนามยกยงคงพบปญหาดานสขาภบาลอาหาร เชน การปนเป อนจลนทรยทกอใหเกดโรค หรอการนำาสารเคมทเปนอนตรายมาใชในอาหาร ซงอาจเปนอนตรายตอสขภาพหากมการใชในปรมาณทสง จากรายงานการเฝาระวงทางระบาดวทยาพบวามจำานวนเพมขนทกป และจากผลการตรวจสอบดานนำาดมและนำาแขงบรโภคพบวาไมผานเกณฑถงรอยละ 10-50 ของจำานวนตวอยางทงหมดทวประเทศ นอกจากนจากการเฝาระวงความปลอดภยดานจลนทรยทกอใหเกดโรคระบบทางเดนอาหารของกรงเทพมหานคร ณ สถานทจำาหนาย ไดแก ตลาด รานอาหาร แผงลอยรมบาทวถ ซเปอรมารเกต และโรงอาหารในโรงเรยน ระหวางป พ.ศ. 2554-2558 พบวาสถานการณการปนเป อนของเชอ V.cholerae มความไมคงท สวน Salmonella spp. มแนวโนมเพมขน และจากการเฝาระวงความปลอดภยดานเคมพบวาการปนเป อนฟอรมาลนและสสงเคราะหมแนวโนมเพมสงขน นอกจากนโรคทเกดจากพาหะนำาโรคตางๆ รวมไปถงจำานวนการรองเรยนเรองเหตรำาคาญจากมลพษยงคงมจำานวนเพมมากขนทกปเชนเดยวกน ซงในบรบทของประเทศไทยนนไดมการกำาหนดแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) ซงมประเดนทเกยวของกบดานอนามยสงแวดลอมไดแกยทธศาสตรการเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย ยทธศาสตรการสรางความเขมแขงทางเศรษฐกจและแขงขนไดอยางยงยน ยทธศาสตรดานการเตบโตทเปนมตรกบสงแวดลอมเพอการพฒนาอยางยงยน ยทธศาสตรดานการพฒนาโครงสรางพนฐานและระบบโลจสตกส ยทธศาสตรดานวทยาศาสตรเทคโนโลยวจยและนวตกรรม ยทธศาสตรการ

7

พฒนาภาคเมองและพนทเศรษฐกจและยทธศาสตรดานการตางประเทศประเทศเพอนบานและภมภาค โดยไดกำาหนดแนวทางดานตาง ๆ เชนการแกไขปญหาวกฤตสงแวดลอมโดยใหความสำาคญกบการจดการขยะเปนลำาดบแรก การเพมประสทธภาพการจดการคณภาพนำา การลดการปลอยกาซเรอนกระจกและเพมขดความสามารถในการปรบตวตอการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ การสรางเสรมใหคนมสขภาพดโดยเนนการปรบเปลยนพฤตกรรมทางสขภาพและการลดปจจยเสยงดานสภาพแวดลอมทสงผลตอสขภาพ และการบรหารจดการเพอลดความเสยงดานภยพบต นอกจากนสภาปฏรปแหงชาตไดใหขอเสนอประเดนปฏรปประเทศไทยดานสาธารณสขและสงแวดลอมโดยเสนอใหทกภาคสวนทงภาครฐ ภาคเอกชนและภาคประชาชนรวมมอกนแกไขปองกนและฟ นฟเพอพฒนาประเทศเพอนำาไปสความเจรญกาวหนา โดยมประเดนทเกยวของกบดานอนามยสงแวดลอมคอ 1) ดานสาธารณสขโดยเฉพาะดานการสรางเสรมสขภาพการปองกนโรคและการจดการกบภยคกคามสขภาพ อาทการสรางนโยบายสาธารณะเพอสรางสงแวดลอมทเออตอสขภาพใหกบประชาชน 2) ดานสงแวดลอมโดยเฉพาะปญหาขยะและนำาเสย มขอเสนอแนะในการปฏรปเพอใหการดำาเนนการจดการกบขยะและนำาเสยเปนไปอยางมประสทธภาพและสอดคลองกบแนวทางการแกไขขององคกรและภาคสวนตาง ๆ จากบรบทการเปลยนแปลงทงหมดดงกลาวจงมความจำาเปนทจะตองมการเตรยมกำาลงคนทางดานสาธารณสขและสงแวดลอมเพอรองรบกบผลทจะเกดขนอนเนองมาจากการพฒนานนในการลดผลกระทบตอสขภาพและสรางสงแวดลอมทเออตอสขภาพอยางยงยนตอไป

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรมประเทศไทยมการเปลยนแปลงดานการขยายตวสความเปนเมอง

(Urbanization) ทำาใหมการเปลยนแปลงในวถการดำาเนนชวต สภาพเศรษฐกจและสงคม ซงนำาไปสการเปลยนแปลงสภาพแวดลอมทสงผลตอสขภาพอนามยของคนมากขน ซงจำานวนอาคารสาธารณะและสถานประกอบการตาง ๆ มจำานวนเพมมากขนจากการขยายตวของเมอง เชน

8

รานอาหารและแผงลอย โรงเรยน หางสรรพสนคา โรงแรม วด และ มสยด โดยงานอนามยสงแวดลอมในอาคารสาธารณะ ไดแก การตรวจสอบ (Inspection) สถานบรการสาธารณะโดยความรวมมอกบภาคเครอขายทเกยวของ หากอาคารสาธารณะหรอสถานทดงกลาวไดรบการตรวจสอบดานอนามยสงแวดลอมกจะเปนการชวยปองกนการเจบปวยจากปจจยดานสงแวดลอมและสขาภบาลดานตาง ๆ เพอนำาไปสการมสขภาพทดของประชาชนทเขามาใชบรการในอาคาร

โดยจากการกำาหนดเปาหมายการพฒนาทยงยน (Sustainable Development Goals) ขององคการสหประชาชาต ในป พ.ศ. 2558 ซงมเปาหมายทงหมด 17 ประการนน มเปาหมายทเกยวของโดยตรงกบงานทางอนามยสงแวดลอมถง 8 ประการ ไดแก สขภาพและความเปนอยทด การสขาภบาลและนำาสะอาด พลงงานสะอาด ชมชนและเมองทยงยน การผลตและบรโภคดวยความรบผดชอบ การรบมอการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ สภาพแวดลอมสำาหรบสงมชวตใตนำา สภาพแวดลอมสำาหรบสงมชวตบนบก และเมอพจารณาในระดบภมภาค โดยเฉพาะอยางยงภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตหรออาเซยนซงถอเปนพนททมผเสยชวตทเกยวของกบปญหาดานอนามยสงแวดลอมมากทสดตามรายงานขององคการอนามยโลก การดำาเนนงานดานอนามยสงแวดลอมถอเปนเรองจำาเปนเรงดวน โดยเฉพาะเมอมความรวมมอกนในนามของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ซงเปนทคาดหวงวาจะนำามาสความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจรวมกนของประเทศในภมภาคน แตอยางไรกตามกมความเสยงทอาจเกดผลกระทบตอปญหาสขภาพและสงแวดลอม อาทเชน การเกดโรคอบตใหม-อบตซำา ทจะเกดจากการอพยพยายถนขามพรมแดน และโรคไมตดตอทมสาเหตมาจากมลพษขามพรมแดน (Transboundary Pollution) เปนตน จงจำาเปนตองมการเตรยมความพรอมทงในแงบคลากรทางอนามยสงแวดลอม และแผนยทธศาสตรทางอนามยสงแวดลอมทรองรบการเคลอนยายของประชากรในอาเซยน

9

ซงจากแผนการดำาเนนงานทงในระดบนานาชาตและระดบชาตดงทไดกลาวมาแลว มความสอดคลองกบยทธศาสตรการดำาเนนงานภายใต แผนยทธศาสตรอนามยสงแวดลอมแหงชาตฉบบท 3 พ.ศ. 2560 – 2564 ซงมกรอบคดตามหลกการพนฐานสำาคญของงานอนามยสงแวดลอมทเนนการปองกน การคมครองสทธดานสขภาพและสงแวดลอม หลกการสงเสรมอนามยสงแวดลอม หลกการพฒนาทยงยนและหลกการบรณาการระหวางหนวยงานทเกยวของ โดยมเปาหมายหลกคอลดผลกระทบตอสขภาพจากปจจยเสยงดานสงแวดลอม โดยมกรอบแนวคดยทธศาสตรแบงออกเปน 4 ยทธศาสตรดวยกน ไดแก 1) ปองกนและลดปจจยเสยงดานสงแวดลอมตอสขภาพ 2) สรางความรวมมอพหภาคและองคกรปกครองสวนทองถนตามแนวทางประชารฐ 3) สรางความเขมแขงระบบบรหารจดการดานอนามยสงแวดลอม 4) เสรมสรางขดความสามารถของบคลากรและภาคเครอขายดานอนามยสงแวดลอม

จากการเปลยนแปลงและพฒนาทงทางดานเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมทงหมดทกลาวมาขางตน จะสงผลกระทบโดยตรงตอคณภาพสงแวดลอมและสขภาพทงทางตรงและทางออม ดงนนบคลากรทางดานอนามยสงแวดลอมจงตองมความรความสามารถเทาทนกบการเปลยนแปลงพฒนาทเกดขนทงในบรบทของประเทศไทยและสงคมโลก สามารถบรณาการและเชอมโยงความรทางดานสาธารณสขกบเทคโนโลยสงแวดลอมในการจดการปญหาสงแวดลอมทสงผลหรออาจสงผลตอสขภาพไดอยางมประสทธภาพเพอสขภาวะของคนไทยและประชากรโลก

12. ผลกระทบจากขอ 11. ตอการพฒนาหล กสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

12.1 การพฒนาหลกสตรจากสถานการณภายนอกทไดกลาวถงในขอ 11. ซงในปจจบนม

ภาวะการเปลยนแปลงของสภาพเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอมโดยเฉพาะในประเดนการเจบปวยจากโรคภยตาง ๆ ทมผลมาจากการเปลยนแปลงสงแวดลอมมสดสวนสงมากเมอเทยบกบปจจยอน ๆ ดงนน

10

การปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑตสาขาอนามยสงแวดลอมจงดำาเนนการเพอผลตนกอนามยสงแวดลอมทสามารถตอบสนองการเปลยนแปลงตาง ๆ ไดดงทกลาวมา โดยนอกจากจะตองมความรความสามารถในทกษะพนฐานของการจดการสภาวะแวดลอมทมผลตอสขภาพแลว (อาทเชน การสขาภบาลอาหาร การจดหานำาสะอาด การจดการมลฝอยและสงปฏกล) การพฒนาหลกสตรไดรองรบการผลตนกอนามยสงแวดลอมทมทกษะการรบมอตอการเปลยนแปลง/ปญหาของสงแวดลอมทเกดขนใหม เชนการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศโลก การจดการอนามยสงแวดลอมในสภาวะภยพบต เปนตน นอกจากนนหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอมยงไดจดรายวชาและรปแบบการเรยนการสอนทเสรมสรางสมรรถนะใหบณฑตอนามยสงแวดลอมมทกษะในการทำางานทงในระดบทองถน/ชมชนระดบประเทศและระดบนานาชาตเนองจากปญหาสงแวดลอมและสขภาพในปจจบนไมไดจำากดอยในระดบชมชนหรอภมภาค แตยงขยายวงกวางมลกษณะเปนปญหาขามดนแดนและเปนปญหาระดบโลกมากยงขนโดยทการพฒนาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอมจงอยบนพนฐานของผลตบณฑตทมสมรรถนะและคณลกษณะอนพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑตทงในภาครฐและภาคเอกชน

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลยวลยลกษณมหาวทยาลยวลยลกษณมวสยทศนไดแก เปนองคกรธรรมรฐเปน“

แหลงเรยนรเปนหลกในถนเปนเลศสสากล ซงสอดคลองกบการพฒนา”หลกสตรทจะผลตใหบณฑตอนามยสงแวดลอมสามารถทำางานไดทงในทองถนและระดบสากลนอกจากนนแลวมหาวทยาลยวลยลกษณมแผนยทธศาสตรทชดเจนทจะมงเปน สงคมมหาวทยาลยและชมชนเครอขาย“สขภาพของมหาวทยาลยเปนสงคมสขภาพเขมแขงแบบองครวมทงการสรางเสรมปองกนรกษาและฟ นฟ ผานพนธกจการเรยนการสอน การวจย”การบรการวชาการ การทำานบำารงศลปวฒนธรรม ซงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอมสามารถตอบสนองวสยทศนยทธศาสตร

11

และพนธกจของมหาวทยาลยรวมกบหลกสตร/สำานกวชาทางวทยาศาสตรสขภาพอน ๆ และเมอพจารณากบแผนยทธศาสตรดานอนามยสงแวดลอมของประเทศไทยแลวมหาวทยาลยวลยลกษณในฐานะสถาบนอดมศกษาทมการเรยนการสอนทางดานอนามยสงแวดลอมจะมสวนเกยวของโดยตรงในประเดนยทธศาสตรท 3 และ 4 กลาวคอในยทธศาสตรท 3 สรางความเขมแขงระบบบรหารจดการดานอนามยสงแวดลอม มมาตรการทเกยวของคอสงเสรมการศกษาวจยทตอบสนองตอการจดการงานอนามยสงแวดลอมยทธศาสตรท 4 เสรมสรางขดความสามารถของบคลากรและภาคเครอขายดานอนามยสงแวดลอม มมาตรการทเกยวของคอพฒนาศกยภาพบคลากรทรบผดชอบงานดานอนามยสงแวดลอมใหเปนผมสมรรถนะสง

13.ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในสำานกวชา/สาขาวชาอนของมหาวทยาลย

13.1 กล มวชา/รายวชาในหล กสตรน ท เป ดสอนโดยส ำาน กวชา/สาขา/หลกสตรอน

1) หมวดวชาศกษาทวไปมหาวทยาลยวลยลกษณจำานวน 15 รายวชา

GEN61-001

ภาษาไทยพนฐาน 2(2-0-4)*

GEN61-002

ภาษาองกฤษพนฐาน 2(2-0-4)*

GEN61-113

ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6)

GEN61-121

ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4)

GEN61-122

การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4)

GEN61-123

การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4)

GEN61-124

ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8)

GEN61- ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทาง 3(3-

12

127 วทยาศาสตรและเทคโนโลย 0-6)GEN61-129

ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6)

GEN61-141

ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-7)

GEN61-142

ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ 4(3-2-7)

GEN61-151

การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(2-4-6)

GEN61-152

การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน 4(2-4-6)

GEN61-161

นวตกรรมและผประกอบการ 4(2-4-6)

GEN61-171

เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล 4(2-4-6)*

หมายเหต *ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

2) หมวดวชาเฉพาะ จำานวน 27 รายวชากลมพนฐานวชาชพ กลมวทยาศาสตรสำานกวชาวทยาศาสตร สาขาวชาเคม จำานวน 6 รายวชา CHM61-103

ปฏบตการเคมพนฐาน 1(0-3-2)

CHM61-106

เคมพนฐาน 4(4-0-8)

CHM61-110

ปฏบตการเคมอนทรย 1(0-3-2)

CHM61-111

เคมอนทรยพนฐาน 2(2-0-4)

CHM61-241

หลกเคมวเคราะห 4(4-0-8)

CHM61-242

ปฏบตการหลกเคมวเคราะห 1(0-3-2)

สำานกวชาวทยาศาสตร สาขาวชาชววทยา จำานวน 2 รายวชา BIO61-101

หลกชววทยา 1 4(4-0-8)

13

BIO61-102

ปฏบตการหลกชววทยา 1 1(0-3-2)

สำานกวชาวทยาศาสตร สาขาวชาฟสกส จำานวน 2 รายวชา

PHY61-102

ปฏบตการฟสกส 1 1(0-3-2)

PHY61-106

ฟสกสทวไป 4(4-0-8)

สำานกวชาสาธารณสขศาสตรสาขาวชาอาชวอนามยและความปลอดภย จำานวน 1 รายวชาOCC62-201 ชวเคมในงานสาธารณสข 3(3-

0-6)

กลมพนฐานวชาชพ กลมคณตศาสตรสำานกวชาวทยาศาสตร สาขาวชาคณตศาสตรและสถต จำานวน

2 รายวชาMAT61-001

คณตศาสตรพนฐาน 0(0-0-4)

MAT61-108

คณตศาสตรสำาหรบสาธารณสขศาสตร 4(4-0-8)

กลมวชาพนฐานสาธารณสขสำานกวชาสาธารณสขศาสตรสาขาวชาอาชวอนามยและความ

ปลอดภย จำานวน 1 รายวชาOCC62-212 กายวภาคศาสตรและสรรวทยามนษย 4(3-

3-8)กลมวชาชพสาธารณสขสำานกวชาสาธารณสขศาสตรสาขาวชาอาชวอนามยและความ

ปลอดภย จำานวน 2 รายวชาOCC62-111 อาชวอนามยและความปลอดภย 4(4-

0-8)14

OCC62-313 ระบาดวทยา 4(4-

0-8)

สำานกวชาสาธารณสขศาสตร สาขาวชาสาธารณสขชมชน จำานวน 6 รายวชา

PHP62-111 การสาธารณสขชมชน 2(2-

0-4)PHP62-221 สขศกษาและพฤตกรรมศาสตร 4(3-

3-8)PHP62-323 การปองกนและควบคมโรค 4(4-

0-8)PHP62-325 กฎหมายสขภาพและนตเวชศาสตร 2(2-

0-4)PHP62-331 การตรวจประเมนและบำาบดโรคเบองตน 1 4(3-

3-8)PHP62-335 การบรหารงานสาธารณสข 2(2-

0-4)

13.2 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหสำานกวชา/ สาขาวชาอนเปดสอนใหสำานกวชาสาธารณสขศาสตร สาขาวชาอาชวอนามย

และความปลอดภย และ สาขาวชาสาธารณสขชมชนกลมวชาพนฐานสาธารณสข จำานวน 2 รายวชาENH62-202 สถตเบองตนสำาหรบสาธารณสข 2(2-

0-4)ENH62-203

จลชววทยาและปรสตวทยาสาธารณสขพนฐาน

3(2-3-6)

กลมวชาชพสาธารณสข จำานวน 3 รายวชาENH62-111 อนามยสงแวดลอม 4(4-

0-8)ENH62-311 ชวสถต 2(2-

0-4)ENH62-312 เศรษฐศาสตรสขภาพขนแนะนำา 2(2-

0-4)

15

13.3 การบรหารจดการหลกสตรอาจารยผรบผดชอบหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสง

แวดลอมประสานงานวางแผนควบคมคณภาพ ตดตามและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา เพอใหเปนไปตามผลการเรยนรของหลกสตร

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญาของหลกสตร1.1 ปรชญาของหลกสตร

16

เปนหลกสตรทบรณาการความรดานวทยาศาสตร สขภาพ และอนามยสงแวดลอมอยางเปนระบบ จดกระบวนการเรยนการสอนโดยถอผเรยนเปนศนยกลาง สงเสรมทกษะการคด ภาวะผนำา คณธรรมและจรยธรรม ปฏบตงานเพอสรางระบบสงแวดลอมทเออหนนสขภาพและความเปนธรรมทางสขภาพตามบรบทการเปลยนแปลงของการดำารงชวตในสงคม

1.2 จดเดนของหลกสตร1.2.1 ผลตบณฑตภายใตแนวคดหลกในการพฒนาบณฑต

พนธใหมของประเทศทปฏบตงานไดจรงภายหลงจบการศกษา ใชการเรยนรแบบประสบการณเปนฐาน (Experiential-Based Learning) ทสนบสนนการเรยนรงานอนามยสงแวดลอมเชงปฏบตการ รองรบการเปลยนแปลงของสถานการณทางอนามยสงแวดลอม ทงในระดบทองถน ประเทศและระดบโลก

1.2.2 ผลตบณฑตเพอเพมความสามารถในการทำางานตามโมเดลไทยแลนด 4.0 และกรมอนามย 4.0

1.2.3 สงเสรมใหบณฑตสามารถปฏบตงานดานอนามยสงแวดลอมทตอบสนองตอยทธศาสตรชาตและยทธศาสตรการพฒนาภาคใตในการพฒนาเมองนาอยและการทองเทยวคณภาพตามบรบทของพนท

1.2.4 สงเสรมใหบณฑตเปนผเชยวชาญเฉพาะดานการควบคมมลพษ ดวยการจดการเรยนการสอนและกจกรรมเสรมหลกสตรเฉพาะทาง

1.3 วตถประสงคเพอผลตบณฑตใหมคณสมบตและความสามารถดงน

1.3.1 รอบรในศาสตรดานอนามยสงแวดลอมและศาสตรทเกยวของโดยสามารถบรณาการองคความรและเลอกเทคโนโลยทเหมาะ

17

สมในการปองกนลดและแกไขปญหาอนามยสงแวดลอมชมชน รวมทงประเดนปญหาอบตใหม

1.3.2 ตรวจสอบเฝาระวงคณภาพสงแวดลอม บงชสงคกคามตอสขภาพ วนจฉยปญหาอนามยสงแวดลอม และมศลปะในการสอสารความเสยงดานอนามยสงแวดลอม

1.3.3 ประเมนผลกระทบดานสงแวดลอมทมตอสขภาพและสามารถควบคมดแลระบบบำาบดมลพษสงแวดลอม

1.3.4 ใชกระบวนการวจยเพอพฒนางานดานอนามยสงแวดลอม

1.3.5 ประยกตใชการบรหารจดการและเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนางานอนามยสงแวดลอมอยางยงยน และสรางความเปนธรรมทางสขภาพในสงคมพหวฒนธรรม

1.3.6 ปฏบตงานดานอนามยสงแวดลอมตามจรรยาบรรณวชาการและวชาชพ

18

2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1. พฒนาหลกสตรใหมมาตรฐานตาม

- สำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.)

- พระราชบญญตทเกยวของ เชน พ.ร.บ. การสาธารณสข พ.ร.บ.สงเสรมและรกษาคณภาพสงแวดลอม พ.ร.บ. สงเสรมวชาชพวทยาศาสตรและเทคโนโลย และ พ.ร.บ. การสาธารณสขชมชน พ.ศ. 2556

- ยทธศาสตรของมหาวทยาลย ป 2560-2564

- ประเทศไทย 4.0 และกรมอนามย 4.0

1. พฒนาหลกสตร โดยองมาตรฐานของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) และตามขอบเขตและมาตรฐานแหงพระราชบญญตสงเสรมวชาชพวทยาศาสตรและเทคโนโลย พ.ศ. 2551 และพระราชบญญตการสาธารณสขชมชน พ.ศ. 2556

1. การไดรบการรบรองหลกสตรจากสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.)

2. การไดรบความเหนชอบหลกสตรจากสภาวชาชพวทยาศาสตรและเทคโนโลย สภาวชาชพการสาธารณสขชมชน

3. เอกสารรายงานการประเมนตนเอง (SAR)

19



- แนวคดบณฑตพนธใหม สำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาแหงชาต 2561

- ความตองการตลาดแรงงานและผใชบณฑต

2. แผนการพฒนาโครงสรางหลกสตรในกลมวชาชพเฉพาะสาขาอนามยสงแวดลอม

1. พฒนาโครงสรางหลกสตรในกลมวชาชพเฉพาะสาขาอนามยสงแวดลอม โดยองตามขอบเขตและมาตรฐานแหงพระราชบญญตสงเสรมวชาชพวทยาศาสตรและเทคโนโลย พ.ศ. 2551 พระราชบญญตโรงงาน พ.ศ. 2535

1. เอกสารปรบปรงหลกสตร

20



3. แผนพฒนาการจดการเรยนการสอนแบบ Active Learning

1. สงเสรมใหทกรายวชาในหลกสตรมการจดการเรยนการสอนแบบ Active Learning

2. สงเสรมใหอาจารยพฒนาเอกสารคำาสอน/ตำารา การทำาวจยในชนเรยน

3. สงเสรมกระบวนการจดการเรยนการสอนดวยวธการ Experiential-Based Learningทงในภาคบรรยายและภาคปฏบต และจดประสบการณวชาชพทเนนการมสวนรวมของบคลากรวชาชพ แหลงฝกและหลกสตร

1. จำานวนรายวชาในหลกสตรทมการจดการเรยนการสอนแบบ Active Learning

2. จำานวนรายวชาทมเอกสารคำาสอน/ตำารา และจำานวนรายวชาทมการทำาวจยในชนเรยน

3. ระดบความพงพอใจตอนกศกษา/บณฑตและหลกสตรของผใชบณฑต (พนกงานทปรกษาสหกจศกษา/ ปฏบตทกษะวชาชพ) ทมตอนกศกษาสหกจศกษา/ ปฏบตทกษะวชาชพ

21



4. แผนพฒนาการสงเสรมดานการวจย

1. สงเสรมใหอาจารยประจำาหลกสตรมโอกาสพฒนาศกยภาพตนเองในดานตาง ๆ

2. มระบบพเลยง ใหคำาปรกษาเรองการทำาวจย

3. สนบสนนใหมการขอรบทนสนบสนนการวจยจากหนวยงานภายในและภายนอก

4. สนบสนนใหมการจดตงกลมวจยทเกยวของกบหลกสตร

1. จำานวนอาจารยประจำาหลกสตรทไดรบการพฒนาทางวชาการและ/ หรอวชาชพ อยางนอยปละ 1 ครง

2. หลกสตรจดใหมระบบพเลยงสำาหรบอาจารยใหม

3. จำานวนโครงการทไดรบทนสนบสนนการวจย

4. มกลมวจยทเกยวของกบหลกสตร

5. แผนการรบและพฒนาบคลากรดานการเรยนการสอนและการบรการวชาการ

1. รบสมครอาจารยใหมตามอตราสวนอาจารยตอนกศกษาเตมเวลาในสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ 1:8

2. สนบสนนใหอาจารยเขาสตำาแหนงทางวชาการ

1. จำานวนอาจารยประจำาในหลกสตรตามเกณฑ 1:8

2. จำานวนอาจารยประจำาหลกสตรทมตำาแหนงทางวชาการ

3. จำานวนอาจารย

22



3. สงเสรมและสนบสนนการเขารวมประชมสมมนาและฝกอบรมของคณาจารย

4. สนบสนนให

คณาจารยทำางานบรการวชาการแกองคกรภายในและภายนอก

ประจำาหลกสตรทไดรบการพฒนาทางวชาการและ/หรอวชาชพอยางนอยปละ 1 ครง

4. จำานวนโครงการบรการวชาการ

6. แผนพฒนาคณาจารยในหลกสตรใหมความเปนเลศในวชาการดานอนามยสงแวดลอม และสามารถเปนผนำาวชาการในระดบภมภาคได

1. สงเสรมสนบสนนใหบคลากรมโอกาสทำาวจยรวมกบเครอขายหนวยงานดานอนามยสงแวดลอม และสถานประกอบการระดบตาง ๆ โดยมงเนนในระดบทองถนและพนทภาคใต

2. สรางโอกาสใหบคลากรรวมงานวจยกบนกวจยระดบนานาชาต

1. จำานวนโครงการทอาจารยในหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอมไดรบการสนบสนนและรวมปฏบตงานวจย

2. จำานวนโครงการวจยทำารวมกบนกวจยระดบนานาชาต

23

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1.ระบบการจดการศกษา1.1 ระบบการศกษา

เปนระบบไตรภาค (Trimester System) โดยหนงปการศกษาแบงออกเปน 3 ภาคการศกษาและหนงภาคการศกษามระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 12 สปดาห

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอนไมม

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาคหนวยกต (Credits) หมายถง หนวยทใชแสดงปรมาณการ

ศกษา โดย 1 หนวยกตระบบไตรภาค เทยบไดกบ 12/15 หนวยกตระบบทวภาค หรอ 5 หนวยกตระบบไตรภาค เทยบไดกบ 4 หนวยกตระบบทวภาค

การกำาหนดหนวยกตแตละรายวชาในระบบไตรภาคมหลกเกณฑดงน

(1) รายวชาภาคทฤษฎทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 12 ชวโมงตอภาคการศกษาใหมเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค

(2) รายวชาภาคปฏบตทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 24 ชวโมงตอภาคการศกษาใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค

24

(3) การฝกงานหรอการฝกภาคสนามทใชเวลาฝกไมนอยกวา 36 ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค

(4) การทำาโครงงานหรอกจกรรมอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลาทำาโครงงานหรอกจกรรมนน ๆ ไมนอยกวา 36 ชวโมงตอภาคการศกษาใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค

(5) กลมวชาประสบการณภาคสนามหรอสหกจศกษาทใชเวลาปฏบตงานในสถานประกอบการตามเวลาปฏบตงานของสถานประกอบการตลอดระยะเวลาไมตำากวา 16 สปดาหอยางตอเนองคดเปนปรมาณการศกษาใหมคาเทากบ 9 หนวยกต ประกอบดวยรายวชาเตรยมสหกจศกษาคดเปน 1 หนวยกตระบบไตรภาคและรายวชาสหกจศกษาคดเปน 8 หนวยกตระบบไตรภาค

2. การดำาเนนการหลกสตร2.1 วน - เวลาในการดำาเนนการเรยนการสอน

เปนหลกสตรเรยนเตมเวลา (ภาคปกต) ระยะเวลาการศกษา 4 ปการศกษา (12 ภาคการศกษา) ใชเวลาศกษาไมตำากวา 9 ภาคการศกษาและอยางมากไมเกน 8 ปการศกษา

ภาคการศกษาท 1 เดอนกรกฎาคม ตลาคม–ภาคการศกษาท 2 เดอนพฤศจกายน กมภาพนธ–ภาคการศกษาท 3 เดอนมนาคม มถนายน–

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา1) สำาเรจการศกษาไมตำากวาระดบมธยมศกษาตอนปลายตาม

หลกสตรของกระทรวงศกษาธการหรอเทยบเทา2) เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณวาดวยการศกษา

ขนปรญญาตร พ.ศ. 25603) ไมมความเจบปวยหรอเปนโรคตดตอรายแรงหรอมความผด

ปกตทเปนอปสรรคตอการศกษา2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา

25

นกศกษาแรกเขาสวนหนงมขอจำากดดานความรและทกษะทางดานคณตศาสตรและวทยาศาสตร รวมทงความเขาใจพนฐานในอาชพนกอนามยสงแวดลอม

2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา/ ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3

1) หลกสตรจดกจกรรมเตรยมความพรอมดานคณตศาสตรและวทยาศาสตรสำาหรบการศกษาในระดบอดมศกษา

2) จดการปฐมนเทศแนะแนวการเรยนในมหาวทยาลยและวชาชพอนามมยสงแวดลอมผานการทำากจกรรมนกศกษา การวางแผนการเรยนตามหลก PDCA

3) จดระบบอาจารยทปรกษา รวมทงมกระบวนการเฝาระวงและตดตามผลการเรยนของนกศกษาทมปญหาการเรยนและการใชชวตในมหาวทยาลย

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

ระดบชนปจำานวนนกศกษาในแตละปการ

ศกษา2562

2563

2564

2565

2566

ชนปท 1 80 80 80 80 80ชนปท 2 - 80 80 80 80ชนปท 3 - - 80 80 80ชนปท 4 - - - 80 80

รวมจำานวนนกศกษา 80 160 240 320 320จำานวนนกศกษาทคาดวาจะ

สำาเรจการศกษาเมอสนปการศกษา

- - - 80 80

26

2.6 งบประมาณตามแผนงบประมาณรายรบ

ประมาณการรายรบ

ปงบประมาณ2562 2563 2564 2565 2566

จำานวนอาจารยตามสดสวนอาจารยตอนกศกษา (1 ตอ 8)

24 24 24 24 24

คาธรรมเนยมการศกษา(นศ. รหสปการศกษา 2561 - 2565 ปละ 53,400 บาท/คนนศ. รหสปการศกษา 2558 - 2560 ปละ 42,000)

12,672,000.00

14,424,000.00

17,244,000.00

19,224,000.00

20,292,000.00

งบประมาณจดสรรจากมหาวทยาลย (คาใชจายในการดำาเนนงาน)

3,600,000

3,780,000

4,000,000

4,200,000

4,400,000

งบประมาณจดสรรจากมหาวทยาลย (เงนเดอน)

9,290,500

9,848,000

10,439,000

11,066,000

12,000,000

27

ประมาณการรายรบ

ปงบประมาณ2562 2563 2564 2565 2566

รวมรายรบ (บาท)

25,562,500.00

28,052,000.00

31,683,000.00

34,490,000.00

36,692,000.00

งบประมาณรายจาย

ประมาณการรายจาย

ปงบประมาณ2562 2563 2564 2565 2566

1. คาใชจายบคลากร

9,290,500

9,848,000

10,439,000

11,066,000

12,000,000

คาตอบแทนบคลากรสายวชาการและสายสนบสนน (เฉพาะสำานกงานบรหารของหลกสตร)

2. คาใชจายดำาเนนงาน

480,000

552,000

635,000

730,000

800,000

-คาตอบแทนวทยากร อาจารยพเศษ

200,000

230,000

264,500

300,000

330,000

-คาวสดอปกรณ การเรยนการสอนคาหนงสอวารสาร

220,000

253,000

290,000

333,000 360,00

0

-คาใชจายในการฝกอบรมระยะสนทางดานอนามยสงแวดลอม

200,000

230,000

264,000

300,000

330,000

28


ปงบประมาณ2562 2563 2564 2565 2566

-คาสนบสนนการทำาโครงงานอนามยสงแวดลอม

250,000

287,000

330,000

380,000

420,000

-คาใชจายกจกรรมเสรมหลกสตร

500,000

575,000

660,000

750,000

780,000

-คาใชจายภาคสนาม

220,000

220,000

220,000

220,000

250,000

-คาใชจายสนบสนนการพฒนาวชาการ

100,000

100,000

100,000

100,000

100,000

-คาใชจายสนบสนนการพฒนาศกยภาพการวจย

72,000 72,000 72,000 72,000 72,000

-คาใชจายสนบสนนการบรณาการพนธกจสมพนธกบชมชน

20,000 20,000 20,000 20,000 20,000

-คาสาธารณปโภค

3. งบลงทน 50,000 50,000 50,000 50,000 50,000

-คาครภณฑสำานกงาน

3,000,000

3,000,000

4,000,000

4,000,000

4,000,000

29


ปงบประมาณ2562 2563 2564 2565 2566

-คาครภณฑการศกษาและปรบปรงหองปฏบตการ

14,602,500

15,437,000

17,344,500

18,321,000

19,512,000

รวมรายจาย 9,290,500

9,848,000

10,439,000

11,066,000

12,000,000

หมายเหต 1. มหาวทยาลยวลยลกษณ ดำาเนนงานดวยนโยบายรวมบรการประสาน

ภารกจ (มหนวยงานสนบสนนกลางในแตละภารกจ)2. คา FTES คดเฉพาะกลมวชาชพเฉพาะสาขาอนามยสงแวดลอม กลม

วชาพนฐานสาธารณสข และกลมวชาชพสาธารณสขทหลกสตรรบผดชอบ* อาจารยหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอมรบผดชอบรายวชา

ในกลมวชาพนฐานสาธารณสขและวชาชพสาธารณสขใหหลกสตร วท.บ. (อาชวอนามยและความปลอดภย) และหลกสตร ส.บ. (สาธารณสขชมชน) 13 หนวยกต จำานวนนกศกษา 160 คน

2.7 ระบบการศกษาใชระบบการจดการศกษาแบบชนเรยน

2.8 การเทยบโอนหนวยกตรายวชาและการลงทะเบยนขามมหาวทยาลย

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2560

3. หลกสตรและอาจารยผสอน3.1 หลกสตร

3.1.1 จำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 187หนวยกต3.1.2 โครงสรางหลกสตร

ก. หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต

30

1) วชาภาษา 20 หนวยกต2) วชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 8 หนวยกต3) วชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8 หนวยกต4) วชาบรณาการ 4 หนวยกต5) วชาสารสนเทศ 4*

หนวยกตหมายเหต *ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

ข. หมวดวชาเฉพาะ 139หนวยกต1) กลมวชาพนฐานวชาชพ 40 หนวยกต2) กลมวชาชพสาธารณสข 40 หนวยกต3) กลมวชาชพเฉพาะสาขาอนามยสงแวดลอม 50

หนวยกต4) กลมวชาสหกจศกษา 9 หนวยกต

ค. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต

3.1.3 รายวชาก. หมวดวชาศกษาทวไป (General Education)

40 หนวยกต1) กลมวชาภาษา 20 หนวยกต

วชาภาษาไทย

4 หนวยกต

GEN61-001

ภาษาไทยพนฐาน 2(2-0-4)*

Fundamental ThaiGEN61-113

ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6)

Thai for Contemporary Communication


วชาภาษา 16 หนวยกต

31

องกฤษGEN61-002

ภาษาองกฤษพนฐาน 2(2-0-4)*

Fundamental EnglishGEN61-121

ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4)

English Communication SkillsGEN61-122

การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4)

Academic Listening and Speaking

GEN61-123

การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4)

Academic Listening and WritingGEN61-124

ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8)

English for Academic Communication

GEN61-127

ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย

3(3-0-6)

English Presentation in Sciences and Technology

GEN61-129

ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6)

English for Media and Communication


เงอนไขการเรยนรายวชาศกษาทวไปกลมวชาภาษาไทยมดงนนกศกษาตองสอบผาน GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน จงจะ

สามารถลงทะเบยนเรยนรายวชา GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย ได

32

เงอนไขการเรยนรายวชาศกษาทวไปกลมวชาภาษาองกฤษ มดงน 1. นกศกษาตองสอบผาน GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน จง

จะสามารถลงทะเบยนเรยนรายวชาภาษาองกฤษในหมวดวชาศกษาทวไปได 2. นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทมคะแนนสอบ TOEFL

(Paper-Based) ไมนอยกวา 530 คะแนน หรอ IELTS ไมนอยกวา 6 หรอแบบทดสอบอน ๆ ทเทยบเทาดงแสดงในตาราง (ภาคผนวก ฉ) ใหยกเวนการเรยนรายวชาภาษาองกฤษทวไปทงสามรายวชาดงน

1) GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2) GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ 3) GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ

โดยใหเลอกเรยนรายวชากลมภาษาองกฤษทดแทนรายวชาทยกเวน เพอใหมจำานวนหนวยกตครบตามทกำาหนดในหลกสตร

3. นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทมคะแนนสอบ TOEFL (Paper-Based) ระหวาง 513 - 529 คะแนนหรอ IELTS เทากบ 5.5 หรอแบบทดสอบอนๆทเทยบเทาดงแสดงในตาราง (ภาคผนวก ฉ) ใหสามารถยกเวนไมตองเรยนรายวชาดงกลาวขางตนไดสองรายวชา โดยสามารถเลอกเรยนไดหนงรายวชาจากสามรายวชาขางตนและใหเลอกเรยนรายวชากลมภาษาองกฤษทดแทนรายวชาทยกเวน เพอใหมจำานวนหนวยกตครบตามทกำาหนดในหลกสตร

4. นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทกหลกสตรทมคะแนนสอบ TOEFL (Paper-Based) ระหวาง 508-510 คะแนน หรอ IELTS เทากบ 5 หรอแบบทดสอบอน ๆ ทเทยบเทาดงแสดงในตาราง (ภาคผนวก ฉ) ใหสามารถยกเวนไมตองเรยนรายวชาดงกลาวขางตนไดหนงรายวชา โดยสามารถเลอกเรยนไดสองรายวชาจากสามรายวชาขางตนและใหเลอกเรยนรายวชากลมภาษาองกฤษทดแทนรายวชาทยกเวน เพอใหมจำานวนหนวยกตครบตามทกำาหนดในหลกสตร

5. นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทกหลกสตรทมคะแนนสอบ TOEFL (Paper-Based) ระหวาง 437-507 คะแนน หรอ IELTS

33

ระหวาง 4 - 4.5 หรอแบบทดสอบอนๆทเทยบเทาดงแสดงในตาราง (ภาคผนวก ฉ) นกศกษาจะตองลงเรยนรายวชาภาษาองกฤษทวไปทงสามรายวชาโดยนกศกษาไทยตองสอบผาน GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน ตามหลกการในขอ 1

2) กล มวชามน ษยศาสตรและสงคมศาสตรจ ำานวน 8 หนวยกต

GEN61-141

ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-7)

Thai Civilization and Global Citizen

GEN61-142

ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ 4(3-2-7)

Philosophy, Ethics and Critical Thinking

3) วชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร จำานวน 8 หนวยกตGEN61-151

การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(2-4-6)

Knowledge Inquiry and Research Methods

GEN61-152

การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน 4(2-4-6)

Environmental Conservation and Global Warming

4) วชาบรณาการ จำานวน 4 หนวยกต GEN61-161

นวตกรรมและผประกอบการ 4(2-4-6)

Innovation and Entrepreneurship

5) วชาสารสนเทศ จำานวน 4 หนวยกต

34

GEN61-171

เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล 4(2-4-6)*

Information Technology in Digital Era

หมายเหต *น กศกษาทกคนต องสอบ Placement Test ด านเทคโนโลยสารสนเทศ ในชวงตนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด สำาหรบนกศกษาทมผลการสอบผานตามเกณฑทมหาวทยาลยกำาหนดจะไดผลการศกษาในรายวชา GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล เปน S ในภาคการศกษาทสอบ สวนนกศกษาทมผลการสอบไมผานเกณฑตามทมหาวทยาลยกำาหนด จะตองเขาเรยนเสรมและสอบ Placement Test จนกวาจะผานเกณฑ จงจะไดผลการศกษาในรายวชา GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทลเปน S ทงนใหระบรายวชานไวในใบแสดงผลการศกษา (Transcript) และโครงสรางหลกสตรโดยไมนบหนวยกต

ข. หมวดวชาเฉพาะ (Specialized Education)139 หนวยกต

1) กลมวชาพนฐานวชาชพ 40หนวยกต

1.1) กลมวชาวทยาศาสตร 26หนวยกต

BIO61-101


Principles of Biology IBIO61-102

ปฏบตการหลกชววทยา 1 1(0-3-2)

Principles of Biology I LaboratoryCHM61-103

ปฏบตการเคมพนฐาน 1(0-3-2)

Basic Chemistry LaboratoryCHM61-106


Fundamental ChemistryCHM61- ปฏบตการเคมอนทรย 1(0-3-2)

35

110Organic Chemistry Laboratory

CHM61-111


Fundamental Organic ChemistryCHM61-241


Principles of Analytical ChemistryCHM61-242

ปฏบตการหลกเคมวเคราะห 1(0-3-2)

Principles of Analytical Chemistry Laboratory

OCC61-202

ชวเคมในงานสาธารณสข 3(3-0-6)

Biochemistry in Public HealthPHY61-102

ปฏบตการฟสกส 1 1(0-3-2)

Physics Laboratory IPHY61-106


General Physics1.2) กลมวชาคณตศาสตร 4

หนวยกตMAT61-001

คณตศาสตรพนฐานBasic Mathematics

0(0-0-4)

MAT61-108

คณตศาสตรสำาหรบสาธารณสขศาสตรMathematics for Public Health Sciences

4(4-0-8)

1.3) กลมวชาพนฐานสาธารณสข 10 หนวยกตENH62-201

จลชววทยาและปรสตวทยาสาธารณสข 4(3-3-8)

Microbiology and Parasitology in Public Health

36

ENH62-202 สถตเบองตนสำาหรบสาธารณสข 2(2-0-4)

Fundamental Statistics for Public Health

OCC62-212

กายวภาคศาสตรและสรรวทยามนษย 4(3-3-8)

Human Anatomy and Physiology2) กลมวชาชพสาธารณสข 40

หนวยกตENH62-111

อนามยสงแวดลอม 4(4-0-8)

Environmental HealthENH62-311

ชวสถต 2(2-0-4)

BiostatisticsENH62-312

เศรษฐศาสตรสขภาพขนแนะนำา 2(2-0-4)

Introduction to Health EconomicsENH62-313

ระเบยบวธวจยในงานอนามยสงแวดลอม 2(1-3-6)

Research Methodology in Environmental Health

ENH62-411

การพฒนาอนามยสงแวดลอมชมชนอยางยงยน

4(1-6-5)

Sustainable Community Environmental Health Development

OCC62-111

อาชวอนามยและความปลอดภย 4(4-0-8)

Occupational Health and SafetyOCC62-313

ระบาดวทยา 4(4-0-8)

EpidemiologyPHP62-111

การสาธารณสขชมชน 2(2-0-4)

Community Public Health

37

PHP62-221

สขศกษาและพฤตกรรมศาสตร 4(3-3-8)

Health Education and Behavioral Sciences

PHP62-323

การปองกนและควบคมโรค 4(4-0-8)

Disease Prevention and ControlPHP62-325

กฎหมายสขภาพและนตเวชศาสตร 2(2-0-4)

Health Law and Forensic Medicine

PHP62-331

การตรวจประเมนและบำาบดโรคเบองตน 1 4(3-3-8)

Health Assessment and Fundamental Therapy 1

PHP62-335

การบรหารงานสาธารณสข 2(2-0-4)

Public Health Administration3) กลมวชาชพเฉพาะสาขาอนามยสงแวดลอม50

หนวยกตENH62-221

การสขาภบาลและความปลอดภยของอาหาร 4(3-3-8)

Food Sanitation and SafetyENH62-222

การปองกนและควบคมสตวพาหะนำาโรค 2(2-0-4)

Vector Prevention and ControlENH62-321

กฎหมายในงานอนามยสงแวดลอมและการบงคบใช

2(2-0-4)

Environmental Health Law and Enforcement

ENH62-322*

การวเคราะหคณภาพนำาและนำาเสย 4(3-3-8)

Water and Wastewater AnalysisENH62-323

การจดการนำาสะอาด 3(2-3-6)

38

Water Supply ManagementENH62-324*

พษวทยาสงแวดลอมและการประเมนความเสยงทางสขภาพ

4(3-3-8)

Environmental Toxicology and Health Risk Assessment

ENH62-325

เทคโนโลยการจดการมลฝอยและสงปฏกล 4(3-3-8)

Solid Waste and Excreta Management Technology

ENH62-326

เทคโนโลยการบำาบดนำาเสย 4(3-3-8)

Wastewater Treatment Technology

ENH62-327

การจดการกากอตสาหกรรมและของเสยอนตราย

3(3-0-6)

Industrial and Hazardous Waste Management

ENH62-328

มลพษทางอากาศและการควบคม 4(3-3-8)

Air Pollution and ControlENH62-421

การประเมนผลกระทบสงแวดลอมและสขภาพ 4(3-3-8)

Environmental and Health Impact Assessment

ENH62-422*

ระบบการจดการสงแวดลอมและความปลอดภย

2(2-0-4)

Environmental and Safety Management Systems

ENH62-423

การระงบและควบคมเหตรำาคาญ 3(2-3-6)

Nuisance Abatement and ControlENH62-424

โครงการอนามยสงแวดลอม 3(0-9-5)

Environmental Health ProjectENH62-425

การจดการอนามยสงแวดลอมในสภาวะฉกเฉน 2(2-0-4)

39

และภยพบตEnvironmental Health Management in Emergencies and Disasters

ENH62-426

อนามยสงแวดลอมแหลงทองเทยว 2(2-0-4)

Environmental Health in Tourism Destination

หมายเหต* คอ รายวชาทจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ

4) กลมวชาสหกจศกษา 9 หนวยกตENH62-390

เตรยมสหกจศกษา 1(0-2-1)

Pre-Cooperative EducationENH62-491

สหกจศกษา 8(0-40-0)

Cooperative EducationENH62-492*

ปฏบตทกษะวชาชพ 8(0-40-0)

Professional Skill Practiceหมายเหต* คอ รายวชาทดแทน ENH62-491 สหกจศกษา

ค . ห ม ว ด ว ช า เ ล อ ก เ ส ร (Free Electives) ไมนอยกวา 8 หนวยกต

ใหนกศกษาเลอกเรยนรายวชาทเปดสอนในมหาวทยาลยวลยลกษณในระดบปรญญาตร โดยไมขดตอเงอนไขของรายวชาหรอกลมของรายวชาเลอกเสรทเปดสอนโดยหลกสตรตาง ๆ ในสำานกวชาสาธารณสขศาสตรหรอกลม/รายวชาเลอกเสรทหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอมเปดสอน จำานวน 7 รายวชา ดงน

ENH62-361 เทคโนโลยการควบคมมลพษทางเสยงและความส นสะเทอน 2(2-0-4)

Noise and Vibration Pollution Control Technology

40

ENH62-362 ก า รเปลยนแปลงสภาพภมอากาศและมาตรการทางดาน 2(2-0-4)

อนามยสงแวดลอมClimate Change and Environmental Health

MeasuresENH62-363 ภาษาองกฤษและการสอสารในงานอนามยสงแวดลอม 2(2-0-4)

English and Communication in Environmental HealthENH62-364 การจดการธรกจขนาดยอมในงานอนามยสงแวดลอม 2(2-0-4)

Small Business Management in Environmental HealthENH62-365 พ น ฐ า นวศวกรรมสำาหรบงานอนามยสงแวดลอม 2(2-0-4)

Basic Engineering for Environmental Health ENH62-366 การจดการมลฝอยตดเชอ 2(2-0-4)

Infectious Waste ManagementENH62-367

โภชนาการตามชวงวยNutrition for Different Ages

2(2-0-4)

ความหมายของเลขรหสวชารหสวชาของหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม

ประกอบดวยตวอกษรสามตว ตอดวยตวเลขป พ.ศ.ทปรบปรงหลกสตรและตวเลขสามตวซงรหสหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม คอ ENH

41

1) ความหมายของรหสรายวชาตวอ กษรท ปรากฏในเล มหลกสตรGEN หมายถง General Education (ห มว ด ว ช า ศ กษ า

ทวไป)BIO หมายถง BiologyCHM หมายถง ChemistryENH หมายถง Environmental HealthPHP หมายถง Public Health ProfessionalMAT หมายถง MathematicsOCC หมายถง Occupational Health and

SafetyPHY หมายถง Physicsโดยตวเลข 62 หลงรหสตวอกษร หมายถง ป พ.ศ. ทปรบปรง

หลกสตร

2) ความหมายของเลขรหสวชา หลกท 1 หมายถง ชนปหลกท 2 หมายถง ลำาดบกลมวชาหลกท 3 หมายถง ลำาดบรายวชาในกลม

3) ลำาดบกลมวชาในสาขา (หลกท 2)0 หมายถง กลมวชาพนฐานสาธารณสข1 หมายถง กลมวชาชพสาธารณสข2, 3 หมายถง กล มวชาชพเฉพาะสาขาอนามยส ง

แวดลอม4, 5 หมายถง กลมวชาชพเฉพาะสาขาอาชวอนามย

และความปลอดภย6 หมายถง กลมวชาเลอกเสร9 หมายถง กลมวชาสหกจศกษา

42

43

3.1.4 แผนการศกษาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม (รวม 187 หนวยกต)

ป

ภาคการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2 ภาคการศกษาท 3

1

GEN61-001*

ภาษาไทยพนฐาน 2(2-0-4)

GEN61-122

การฟงและการพดเชงวชาการ

2(2-0-4)

GEN61-123

การอานและการเขยนเชงวชาการ

2(2-0-4)

GEN61-002*

ภาษาองกฤษพนฐาน 2(2-0-4)

BIO61-101


GEN61-142

ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ

4(3-2-7)

GEN61-113

ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย

4(2-4-6)

BIO61-102

ปฏบตการหลกชววทยา 1

1(0-3-2)

GEN61-141

ความเปนไทยและพลเมองโลก

4(3-2-7)

GEN61-121

ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ

2(2-0-4)

CHM61-103

ปฏบตการเคมพนฐาน

1(0-3-2)

GEN61-152

การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน

4(2-4-6)

GEN61-171*

เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล

4(2-4-6)

CHM61-106


ENH62-111

อนามยสงแวดลอม 4(4-0-8)

MAT61-001*

คณตศาสตรพนฐาน 0(0-0-4)

PHY61-102

ปฏบตการฟสกส1

1(0-3-2)

MAT61-108

คณตศาสตรสำาหรบสาธารณสขศาสตร

4(4-0-8)

OCC61-111

อาชวอนามยและความปลอดภย

4(4-0-8)

PHY61-106


PHP61-111

การสาธารณสขชมชน 2(2-0-4)

รวม 16 หนวยกต รวม 17 หนวยกต

รวม 18 หนวยกต

2

GEN61-124

ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ

4(4-0-8)

GEN61-127

ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย

3(3-0-6)

GEN61-129

ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร

3(3-0-6)

GEN61-151

การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย

4(2-4-6)

GEN61-161

นวตกรรมและผประกอบการ

4(2-4-6)

OCC62-212

กายวภาคศาสตรและสรรวทยามนษย

4(3-3-8)

PHP62-325

กฎหมายสขภาพและนตเวชศาสตร

2(2-0-4)

CHM61-241


PHP62-221

สขศกษาและพฤตกรรมศาสตร

4(3-3-8)

CHM61-110

ปฏบตการเคมอนทรย 1(0-3-2)

CHM61-242

ปฏบตการหลกเคมวเคราะห

1(0-3-2)

ENH62-202

สถตเบองตนสำาหรบสาธารณสข

2(2-0-4)

CHM61-111


OCC62-201

ชวเคมในงานสาธารณสข

3(3-0-6)

ENH62-221

การสขาภบาลและความปลอดภยของอาหาร

4(3-3-8)

ENH62-201

จลชววทยาและปรสตวทยาสาธารณสข

4(3-3-8)

ENH62-222

การปองกนและควบคมสตวพาหะนำาโรค

2(2-0-4)



3 PHP62-335 การบรหารงาน

สาธารณสข2(2-0-4)

OCC62-313

ระบาดวทยา 4(4-0-8)

ENH62-313

ระเบยบวธวจยในงานอนามยสงแวดลอม

2(2-0-4)

PHP62- การปองกนและควบคม 4(4- PHP62- การตรวจประเมน 4(3- ENH62 เทคโนโลยการบำาบด 4(3-

44

323 โรค 0-8) 331 และบำาบดโรคเบองตน 1

3-8) -326 นำาเสย 3-8)

ENH62-311

ชวสถต 2(2-0-4)

ENH62-312

เศรษฐศาสตรสขภาพขนแนะนำา

2(2-0-4)

ENH62-327

การจดการกากอตสาหกรรมและของเสยอนตราย

3(3-0-6)

ENH62-321

กฎหมายในงานอนามยสงแวดลอมและการบงคบใช

2(2-0-4)

ENH62-324**

พษวทยาสงแวดลอมและการประเมนความเสยงทางสขภาพ

4(3-3-8)

ENH62-328

มลพษทางอากาศและการควบคม

4(3-3-8)

ENH62-322**

การวเคราะหคณภาพนำาและนำาเสย

4(3-3-8)

ENH62-325

เทคโนโลยการจดการขยะมลฝอยและสงปฏกล

4(3-3-8)

ENH62-XXX

เลอกเสร 2(X-X-X)

ENH62-323

การจดการนำาสะอาด 3(2-3-6)

ENH62-390

เตรยมสหกจศกษา

1(0-2-4)



4

ENH62-411

การพฒนาอนามยสงแวดลอมชมชนอยางยงยน

4(1-6-5)

ENH62-491

สหกจศกษา 8(0-40-0)

ENH62-425

การจดการอนามยสงแวดลอมในภาวะฉกเฉนและภยพบต

2(2-0-4)

ENH62-421

การประเมนผลกระทบสงแวดลอมและสขภาพ

4(3-3-8)

ENH62-426

อนามยสงแวดลอมแหลงทองเทยว

2(2-0-4)

ENH62-422**

ระบบการจดการสงแวดลอมและความปลอดภย

2(2-0-4)

ENH62-XXX


ENH62-423

การระงบและควบคมเหตรำาคาญ

3(2-3-6)

ENH62-XXX


ENH62-424

โครงการอนามยสงแวดลอม

3(0-9-5)

ENH62-XXX


รวม 16 หนวยกต รวม 8 หนวยกต รวม 10 หนวยกตรวมทงหมด 187 หนวยกต

หมายเหต: *รายวชาทไมนบหนวยกต, ** รายวชาทจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ

3.1.5 คำาอธบายรายวชาก. หมวดศกษาทวไป 40

หนวยกตGEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน 2 (2-0-4)*

Fundamental Thai

45

รายวชานเปนการสอบวดความรพนฐานภาษาไทย 3 ดาน ไดแก หลกภาษาไทย วรรณคดไทย และการใชภาษาไทย โดยหลกภาษาไทยครอบคลมเนอหาไดแก ธรรมชาตของภาษา อกษรสามหม สระ การผนวรรณยกต พยางค ชนดของคำา การสรางคำา และประโยคชนดตาง ๆ วรรณคดไทยครอบคลมเนอหาไดแก ความรเบองตนทางวรรณคด ความเขาใจวรรณคดระดบกอนอดมศกษา และการตความ สวนการใชภาษาไทยครอบคลมเนอหาเรองระดบของภาษา การจบใจความสำาคญ การยอความสรปความ การอธบายความ การฟงอยางมวจารณญาณ การพดอยางมศลปะ การใชสำานวนไทย และคำาราชาศพท

This course is a fundamental Thai test required to take a test on 3 categories of Fundamental Thai include Thai Grammar, Thai Literatures and Thai Usage; Thai Grammar covers natural language, 3 groups of Thai alphabets, vowels, order of tone marks, syllable, genre of words, word creation and genre of sentences; Thai literatures cover basic knowledge of literatures, the understanding of pre - university education literatures and interpretation; Thai usage covers orders of language, comprehension, recapitulation, explanation, judgmental listening, oratory, Thai idiom usage and Ra-cha-sap.

หมายเหต *วชานไมนบหนวยกต และนกศกษาทกคนตองสอบ GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน ในชวงกอนเรมเรยนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด นกศกษาทสอบไมผานเกณฑตองเขาเรยนเสรมและทดสอบรายวชา GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน จนกวาจะผานเกณฑ (S) จงจะสามารถลงทะเบยนเรยนรายวชา GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมยได

GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน 2(2-0-4)*

Fundamental Englishรายวชานเปนการสอบวดความรทางภาษาองกฤษสำาหรบ

นกศกษาใหมระดบปรญญาตร มเนอหาครอบคลมไวยากรณพนฐาน

46

คำาศพท และรปแบบภาษาเบองตนทใชในการสนทนาในชวตประจำาวนและภาษาทใชในหองเรยนซงหากนกศกษาสอบรายวชานไมผาน ตองเขารบการเรยนเสรมและสอบใหมจนกวาจะไดรบระดบคะแนนผาน

This course is a fundamental English test required for all undergraduate students entering the university. It focuses on introductory English grammars, vocabularies and basic language patterns needed for everyday life and classroom settings. If students fail the test, they are required to take the course and retake the test until they receive the satisfactory (passing) grade.

หมายเหต *วชานไมนบหนวยกต และนกศกษาหลกสตรภาษาไทยทกคนตองสอบ GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน ในชวงกอนเรมเรยนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด นกศกษาทสอบไมผานเกณฑตองเขาเรยนเสรมและทดสอบรายวชา GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน จนกวาจะผานเกณฑ (S) จงจะสามารถลงทะเบยนเรยนกลมวชาภาษาองกฤษในหมวดวชาศกษาทวไปได

GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6)

Thai for Contemporary Communicationวชาบงคบกอน: GEN61-001 ภาษาไทยพนฐานPrerequisite: GEN61-001 Fundamental Thai

เขาใจและพฒนาทกษะทางภาษาไทยทงการรบสารและสงสาร โดยในดานการรบสารสามารถพฒนาทกษะการจบใจความสำาคญจากเรองทอานและทฟง การวเคราะหเชอมโยงประเดนยอย ๆ จากเรองทฟงและอานจนเขาใจและสามารถยกระดบเปนความรใหม การเสนอขอคดเหนหรอใหคณคาตอเรองทอานและฟงไดอยางมเหตผลและสอดคลองกบคณคาทางสงคม ในดานการสงสารสามารถพฒนาทกษะการนำาเสนอความคดผานการพดและการเขยนไดอยางมประเดนสำาคญและสวนขยายทชวยใหประเดนความคดชดเจนและเปนระบบ การนำา

47

ขอมลทางสงคมมาประกอบสรางเปนความรหรอความคดทใหญขนการพดและการเขยนเพอนำาเสนอความรทางวชาการทเปนระบบและนาเชอถอ Understanding and developing the Thai language skills both in receiving and delivering message--able to use the skills to understand the main idea from the texts read and listened, critically analyzing the relationships between secondary issues from the texts to arrive at deep understanding and new knowledge, offering opinions or values on the texts read and listened with reasons and corresponding social norms; able to develop the opinion giving skills through speaking and writing with the support of significant issues and supporting details to highlight clear and systematic thinking; the use of social information to create knowledge or expanded thought; speaking and writing to present a systematic and convincing academic knowledge.

GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4)

English Communication Skillsวชาบงคบกอน: GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐานPrerequisite: GEN61-002 Fundamental English

รายวชานมงเนนการพฒนาทกษะดานการรบร (การฟงและการอาน) และทกษะการใชภาษา (การพดและการเขยน) ดวยวธการสอนแบบบรณาการ การพฒนาดานคำาศพท การสงเสรมการเรยนรดวยตนเอง การฝกเปนผเรมบทสนทนาและสอสารอยางตอเนองไดเปนธรรมชาตดวยกลยทธทางการสอสารทหลากหลาย การฝกการสลบกนพดและควบคมความไหลลนของบทสนทนาดวยการเสรมขอมล การฝกทกษะการเขยนยอหนาสน ๆ หรอเรยงความแบบงาย

This course aims at developing students' receptive skills (listening and reading) and

48

productive skills (speaking and writing) through integrated methods. It also develops vocabulary, and encourages independent learning. Additionally, students will learn to start and continue a conversation naturally, using a number of communication strategies such as asking follow-up questions and giving extended answers. They will also learn about turn taking and how to control the flow of a conversation by adding information. Finally, writing skills will be practiced with a short paragraph and simple essay.

GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4)

Academic Listening and Speaking วชาบงคบกอน: GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐานPrerequisite: GEN61-002 Fundamental English

รายวชานมงเนนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษในชวตประจำาวนและในระดบทเปนทางการ การฝกการฟงและการออกเสยงผานบทสนทนา ขอความ รายงานและประกาศตาง ๆ การพฒนาทกษะการพดเชงวชาการผานการอภปรายกลม การนำาเสนอดวยวาจาและการรายงาน

This course focuses on the practice of English skills at everyday use and at formal level. It concentrates on listening and pronunciation through the use of dialogues, passages, reports and announcements. It also aims to develop academic speaking skills through various group discussion, oral presentations and reports.

GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4)

Academic Reading and Writing

49

วชาบงคบกอน: GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐานPrerequisite: GEN61-002 Fundamental English

รายวชานมงเนนการพฒนาความสามารถดานการเขยนและการอานดวยการฝกฝนจากเอกสารและกจกรรมทางวชาการตาง ๆ การสงเสรมทกษะการอานเชงวพากษ การสรปประเดนสำาคญ การฝกเขยนเอกสารทางวชาการรปแบบตาง ๆ การเขยนระดบยอหนาและเรยงความไดอยางมประสทธภาพ การฝกการอางองทเหมาะสมตลอดกระบวนการของการเขยน

This course is primarily intended to develop the reading and writing competence of the students through a wide variety of academic materials and activities. Specifically, it enhances students' critical reading in academic articles, ability to summarize main ideas from the texts, write different forms of academic reports, compose effective paragraph and essay, and properly use citations and references throughout the writing process.

GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8)

English for Academic Communication วชาบงคบกอน: (1) GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ และ

(2) GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ และ(3) GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ

Prerequisite: (1) GEN61-121 English Communication Skills and

(2) GEN61-122 Academic Listening and Speaking and

(3) GEN61-123 Academic Listening and Writing

50

รายวชานมงเนนการพฒนาความรและทกษะภาษาองกฤษสำาหรบการสอสารทางวชาการและวชาชพทมประสทธภาพ ผเรยนจะไดรบการฝกฝนกลยทธและทกษะทจำาเปนในการสอสารทางวชาการ มการแนะนำามารยาททเหมาะสมตาง ๆ

This course aims at developing the English language knowledge and skills for effective academic and professional communication. It provides the students with various communication strategies and skills necessary for academic correspondence. It also introduces students to proper etiquette towards technical communication.

GEN61-127 ภ า ษ า อ ง ก ฤ ษ เ พ อ ก า ร น ำา เ ส น อ ง า น ท า งวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3(3-0-6)

English Presentation in Sciences and Technology วชาบงคบกอน: (1) GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษและ





รายวชานมงเนนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษทงสดาน ไดแกการฟง การพด การอานและการเขยน โดยเนนการฝกใชภาษารปแบบตาง ๆ โครงสราง และคำาศพทภาษาองกฤษทใชในการนำาเสนองาน

51

ทางดานวทยาศาสตร มการเตรยมความพรอมทกษะตางๆทจำาเปนสำาหรบการนำาเสนองานทมประสทธภาพ

This course aims at developing the four essential English skills: listening, speaking, reading and writing while focusing on essential expressions, structures and English vocabulary specific to the scientific presentation. It also equips students with the necessary skills for effective presentation.

GEN61-129 ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6)

English for Media and Communicationวชาบงคบกอน: (1) GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ และ





รายวชานมงเนนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษทงดานการฟง การพด การอานและการเขยนผานสอรปแบบตาง ๆ เชน การประชมทางไกล การสมภาษณ การรายงานขาว การทำาโฆษณา การเขยนบทวทยและโทรทศน เทคนคการอดเสยง เทเลพรอมพเตอร และพอดแคสต เสรมสรางความมนใจในทกษะการสอสารภาษาองกฤษของผเรยน

This course is designed to develop English communication skills of speaking and writing, through the use of a variety of artistic or

52

communicative media. These include teleconferencing, conducting interviews, creating simple news stories, making interesting advertisements, script writing for radio and television, techniques for voice recording, use of teleprompter and podcasting. It also enhances students’ confidence in English communicative skills.

GEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-7)

Thai Civilization and Global Citizenรายวชานศกษาแนวคดและกระบวนการพฒนาวถความ

เปนไทยทงทางการเมอง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมจากอดตถงปจจบนทกอใหเกดความศวไลซของความเปนไทยทมอตลกษณเฉพาะของสงคม รวมทงการศกษาพฒนาการของสงคมโลกทมงเนนคณคาของสทธมนษยชนและศกดศรความเปนมนษยโดยเฉพาะการเคารพความแตกตาง ความหลากหลายทางสงคม การยดหลก ธรรมาภบาลและการอยรวมกนอยางสนต โดยอธบายใหเหนถงการเชอมโยงของวถสงคมไทยกบความเปนพลเมองโลก

This course studies concepts and processes of Thai civilization, covering dimensions of politics, economy, society, and culture from the past to the present. Topics reflect the origins of social identity within Thai civilization and concepts of global citizen development. The course focuses on global values such as Human Rights, Human Dignity, and Human Equality, including respect for individual differences, social diversity, principles of good governance and peaceful coexistence. Students examine connections between Thai civilization and its role in the development of a global citizen.

53

GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ 4(3-2-7)

Philosophy, Ethics, and Critical Thinking

รายวชานศกษาปญหาพนฐานและปญหาทวไปของสงคมมนษยทเกยวของกบสงทดำารงอย ความร คานยม เหตผล จตใจและภาษาเพอใหเขาใจความสำาคญของปรชญาตอการดำารงชวตของมนษย ในสวนของจรยศาสตรจะมงเนนศกษาในฐานะทเปนสวนหนงของปรชญาทางศลธรรมทใหความสำาคญกบการรบรองความถกและความผดของการกระทำา และการศกษากรอบความคดของจรยศาสตรเชงปทสถาน รวมทงการศกษาหลกการและกระบวนการวเคราะหจากความจรงเชงวตถวสยเพอนำาไปสการใชดลยพนจในการตดสนใจทงนโดยยดหลกเหตผล และการวเคราะหโดยปราศจากอคตหรอการประเมนความจรงจากหลกฐานเชงประจกษ

This course examines the fundamental cognitive and philosophical problems related to human society, including existence, knowledge, values, reason, mind, and language. Students gain a more in-depth understanding of the importance of philosophy in human life. Students learn the importance of moral philosophy and the conceptual framework of ethics. Principles and processes of objective truth and reason-based decision making, bias-free analysis, and evidence-based evaluation complete the course's overview.

GEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(2-4-6)Knowledge Inquiry and Research

Methods

54

รายวชานศกษาแนวคดและกระบวนการในการแสวงหาความร เพอพฒนาความสามารถในการคนควา ทงความรจากการฟง การอาน การถกเถยง การสงเกตการณ การคดและการวจย ทงนโดยมงเนนการแสวงหาความรเชงประจกษ ยดหลกความสมเหตสมผล ทผานกระบวนการวเคราะหอยางเปนระบบ รวมทงการศกษาระเบยบวธการวจยเพอใหนกศกษามศกยภาพในการคนควาเชงวชาการ มความสามารถในการตงโจทยการวจย การรวบรวมขอมล การวเคราะหและการประเมนคาดวยหลกสถตเบองตน ความสามารถในการเขยนรายงานเชงวชาการทแสดงผลการคนพบอยางเปนระบบและมการอางองทางวชาการอยางถกตอง

This course examines the concepts and processes of knowledge-inquiry. Students develop the ability of knowledge inquiry by listening, reading, debating, observing, thinking and conducting research studies through evidence-based investigations, systematic analysis, and principles of reasoning. Research methodology is actively used during the course to develop skills required for academic research. Skills covered include research questioning, data gathering, data analysis by using basic statistics, and the creation of an adequately referenced report.

GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน 4(2-4-6)


รายวชานศกษากรอบแนวคด หลกการ กระบวนการและความสำาคญในการอนรกษสงแวดลอม เพออนรกษทรพยากรธรรมชาตของโลกใหมความยงยน และเพอใหสงมชวตดำารงชวตอยไดอยางมคณภาพ และศกษาแนวคดในการจดกจกรรมเพอให

55

บรรลเปาหมายดงกลาว โดยใหคำานงถงการใชพลงงาน การใชนำา การจดการของเสยและการคมนาคมขนสงทเปนมตรกบสงแวดลอม รวมทงการศกษาสาเหตและผลกระทบของสภาวะโลกรอน และบทบาทขององคการระหวางประเทศและการเมองระหวางประเทศในการแกไขปญหาโลกรอน

This course provides a conceptual framework, principles, processes and rationales for sustainable environmental conservation and quality living. Students study activities for environmental protection through the use of environmentally friendly processes in energy and water consumption, waste management, and transportation management. Topics include the examination of global warming's causes and effects and the roles of international organizations and politics in solving global warming problems.

GEN61-161 นวตกรรมและผประกอบการ 4(2-4-6)

Innovation and Entrepreneurshipรายวชานศกษาแนวคดและกระบวนการในการออกแบบ

การแนะนำาสนคาใหม และการดำาเนนธรกจใหมทเปนผลผลตจากนวตกรรมโดยมงเนนการพฒนาความร ทกษะ และความเขาใจ เกยวกบการนำาแนวคดเชงนวตกรรมการผลตสนคาใหมหรอกระบวนการผลตแบบใหมมาใชในการสรางธรกจใหมใหสำาเรจ หรอการชวยใหธรกจทมอยสามารถเตบโตและขยายตวได ดวยการใชความรทางการจดการตลาด การเงน การปฏบตการ และหวงโซอปทาน ทเปนความรพนฐานในการบรหารงานใหสำาเรจ

This course enables the students to launch a business startup for innovative products and services. The main aim is to develop the

56

essential knowledge, skills, and understanding of creative ideas for new products and processes to succeed in a business venture. Necessary business management, marketing, financial, operation and supply chain techniques that ensure business growth form the core of discussion and review materials.

GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล 4(2-4-6)*Information Technology in Digital Era

รายวชานศกษาความกาวหนาของเทคโนโลยสารสนเทศในปจจบนและแนวโนมของเทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล บทบาทของเทคโนโลยสารสนเทศตอการเปลยนแปลงของโลกในยคดจทล อาท ในดานการแพทย ดานการศกษา ดานการเกษตร ดานอตสาหกรรม ดานบนเทง ดานการทหาร ดานการเงน รวมถงความเปนอยในอนาคต รปแบบของเทคโนโลยใหมทจะมาทดแทนหรอชวยในการทำางานของมนษย ไมวาจะเปนดานปญญาประดษฐ อนเทอรเนตของสรรพสง ยานยนตอจฉรยะ เทคโนโลยทางการเงน เงนตราดจทล หนยนต วสดศาสตร การพมพ 3 มต เทคโนโลยชวภาพ เทคโนโลยความจรงเสมอน ความจรงเสรม เทคโนโลยหนยนต รวมถงเทคนคการวเคราะหและการประมวลผลขอมลขนาดใหญ ซงเทคโนโลยใหมเหลานจะทำาใหโลกในอนาคตเปลยนแปลงอยางสนเชง

This course deals with the advancement and future trends of information technology, including the roles of information technology in the digital era such as medicine, education, agriculture, industry, entertainment, military, finance and lifestyles in the future. It incorporates study of direct and disruptive impact of information technology in the workplace along its avenues of artificial

57

intelligence and Internet application in fields such as robotics, Fintech, 3D printing, biotechnology, virtual reality, augmented reality, and big data processing and analysis.

*หมายเหต นกศกษาทกคนตองสอบ Placement Test ดานเทคโนโลยสารสนเทศ ในชวงตนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด สำาหรบนกศกษาทมผลการสอบผานตามเกณฑทมหาวทยาลยกำาหนด จะไดผลการศกษาในรายวชา GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล เปน S ในภาคการศกษาทสอบ สวนนกศกษาทมผลการสอบไมผานเกณฑตามทมหาวทยาลยกำาหนด จะตองเขาเรยนเสรมและสอบ Placement Test จนกวาจะผานเกณฑ จงจะไดผลการศกษาในรายวชา GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล เปน S ทงนใหระบรายวชานไวในใบแสดงผลการศกษา (Transcript) และโครงสรางหลกสตรโดยไมนบหนวยกต

ข . ห ม ว ด ว ช า เ ฉ พ า ะ (Specialized Education) 139 หนวยกต

1) กลมวชาพนฐานวชาชพ 40หนวยกต

1.1) กลมวชาวทยาศาสตร BIO61-101

หลกชววทยา 1 Principles of Biology I

4(4-0-8)

การเรยนการสอนในรายวชานมวตถประสงคเพอแนะนำาหลกการและวธการทางชววทยาซงเนนหนกในแงมมทเกยวของชวตมนษย สงคม และเศรษฐกจ โดยตรง หวขอตางๆ ดงกลาวรวมไปถงการทำางานของเซลลและเคมเพอการดำารงชวต พลงงานของชวต หลกพนธศาสตร ววฒนาการของสงมชวต ปฏสมพนธระหวางสงมชวตกบสงแวดลอม และประเดนสำาคญเกยวกบเทคโนโลยดานพนธกรรม ยารกษาโรค และความใสใจตอสงแวดลอม

This course is intended to introduce the

58

principles and methods of biology with a focus on aspects directly relevant to human life, society and the economy. Topics include the chemical and cellular basis of life, energy of life, principle of genetics, evolution, diversity and interaction between life and environment, and areas of topical importance including genetic technology, medicine and environmental awareness.

BIO61-102

ปฏบตการหลกชววทยา 1 Principles of Biology I Laboratory

1(0-3-2)

ร า ย ว ช าบงคบกอน:

BIO61-101 หลกชววทยา 1 หรอ เรยนควบคกบ BIO61-101 หลกชววทยา 1

Pre-requisite:

BIO61-101 Principles of Biology I or co-requisite with BIO61-101 Principles of Biology Iการเรยนการสอนในรายวชานมวตถประสงคเพอ

แนะนำาวธการทดลองทางหองปฏบตการตาง ๆ ทางชววทยา เพอเสรมและประกอบความรสำาหรบวชาหลกชววทยา 1

This course is intended to introduce the laboratory methods in biology to complement the lectures taught in the Principles of Biology I course.

CHM61-103

ปฏบตการเคมพนฐานBasic Chemistry Laboratory

1(0-3-2)

รายวชานเนนพฒนาทกษะพนฐานในหองปฏบตการผานการฝกเทคนคการทดลองตางๆ นกศกษาจะไดเรยนรเกยวกบการรวบรวมขอมล วเคราะหผลและจดการขอมลและความคด ทดลองและเรยนรเปนรายบคคล

In this course laboratory skills will be developed through gaining experience in various laboratory techniques. Students will also learn to collect, analyse and organize information and

59

ideas, and work and learn independently.

CHM61-106

เคมพนฐานFundamental Chemistry

4(4-0-8)

รายวชานเปนการศกษาวาเคมสามารถจดการปญหาเรองสขภาพของมนษยและสงแวดลอมไดอยางไรซงจะรวมถงการศกษาพนฐานของเคมประกอบดวยหวขออะตอม โมเลกล ปฏกรยาเคม ปรมาณสมพนธ สมบตทางเคม/กายภาพและแนวโนมของตารางธาต ตามดวยความรเบองตนเกยวกบการวดอตราและสมดลเคม เคมของกรด-เบส อณหพลศาสตรทางเคมและเคมไฟฟาเบองตน

This course will explore how chemistry can address global human health and environmental issues. This will include exploration of the fundamentals of chemistry, including atoms, molecules, chemical reactions, stoichiometry, chemical/physical properties, and periodic table trends. This will be followed by an introduction to rate and equilibrium measurements, acid-base chemistry, elementary chemical thermodynamics and electrochemistry.

CHM61-110

ปฏบตการเคมอนทรยOrganic Chemistry Laboratory

1(0-3-2)

รายวชาบงคบกอน:

(1) CHM61-103 ปฏบตการเคมพนฐานและเรยนควบคกบ CHM61-111 เคมอนทรยพนฐาน หรอ(2) CHM61-103 ปฏบตการเคมพนฐานและเรยนควบคกบ CHM61-112 หลกเคมอนทรย หรอ(3) CHM61-103E ปฏบตการเคมพนฐานและ เรยนควบคกบ CHM61-113 เคมอนทรย 1

Pre-requisite:

(1) CHM61-103 Basic Chemistry Laboratory and co-requisite with CHM61-111 Fundamental Organic Chemistry or (2) CHM61-103 Basic Chemistry

60

Laboratory and co-requisite with CHM61-112 Principles of Organic Chemistry or(3) CHM61-103E Basic Chemistry Laboratory and co-requisite with CHM61-113 Organic Chemistry Iรายวชานออกแบบเพอใหผเรยนไดศกษาการทดลองท

เกยวกบกระบวนการพนฐานทางเคมอนทรย ไดแกการทำาบรสทธ การตกผลก การกลน การวเคราะหหมฟงกชน การศกษาปฏกรยาทสำาคญของสารอนทรย การสงเคราะหอยางงาย

This course is designed to acquire a variety of fundamental laboratory techniques applicable to the study, separation, purification, distillation, functional group identification and preparation of organic compounds.

CHM61-111

เคมอนทรยพนฐานFundamental Organic Chemistry

2(2-0-4)


(1) CHM61-104 หลกเคม หรอ เรยนคควบกน หรอ(2) CHM61-105 เคมทวไป หรอ เรยนคควบกน หรอ(3) CHM61-106 เคมพนฐาน

Pre-requisite:

(1) CHM61-104 Principles of Chemistry or co-requisite or(2) CHM61-105 General Chemistry or co-requisite or(3) CHM61-106 Fundamental Chemistryรายวชานศกษาเกยวกบทฤษฎพนฐานของเคมอนทรย

ไดแก การเรยกชอ สมบตทางกายภาพ สมบตทางเคมและปฏกรยาพนฐานของสารประกอบอนทรยแยกตามหมฟงกชน

This course provides an overview of the basic concepts and principles of organic chemistry. Topics include chemical nomenclature, physical and chemical properties, and basic reactions of organic compounds categorized by functional groups.

61

CHM61-241

หลกเคมวเคราะหPrinciples of Analytical Chemistry

4(4-0-8)


(1) CHM61-104 หลกเคม หรอ เรยนคควบกน หรอ(2) CHM61-105 เคมทวไป หรอ เรยนคควบกน หรอ(3) CHM61-106 เคมพนฐาน หรอ เรยนคควบกน

Pre-requisite:

(1) CHM61-104 Principles of Chemistry or co-requisite or(2) CHM61-105 General Chemistry or co-requisite or(3) CHM61-106 Fundamental Chemistry or co-requisiteรายวชานกลาวถงบทนำาทางเคมวเคราะห การวเคราะห

ขอมล และการวเคราะหเชงปรมาณทงแบบดงเดมและการวเคราะหโดยใชเครองมอ หวขอประกอบดวย การวเคราะหโดยนำาหนก การวเคราะหโดยปรมาตร สมดลเคมของปฏกรยากรด-เบส การตกตะกอน การเกดสารเชงซอน ปฏกรยารดอกซ การไทเทรตและการประยกตใชรวมทงเทคนคทางเคมไฟฟา สเปกโทรสโคปและโครมาโทกราฟ

This course provides students with an introduction to analytical chemistry, data analysis and quantitative analytical methods in classical and instrumental analysis. Topics include gravimetric and volumetric analyses, acid-base equilibria, precipitation, complex formation, redox reaction, titrations and applications, electrochemical methods, spectroscopic methods and chromatographic methods.

CHM61-242

ปฏบตการหลกเคมวเคราะหPrinciples of Analytical Chemistry Laboratory

1(0-3-2)


(1) CHM61-103 ปฏบตการเคมพนฐาน และ CHM61-104 หลกเคม หรอ เรยนคควบกน หรอ(2) CHM61-103 ปฏบตการเคมพนฐาน และ

62

CHM61-105 เคมทวไป หรอ เรยนคควบกน หรอ(3) CHM61-103 ปฏบตการเคมพนฐาน และ CHM61-106 เคมพนฐาน หรอ เรยนคควบกน

Pre-requisite:

(1) CHM61-103 Basic Chemistry Laboratory and CHM61-104 Principles of Chemistry or co-requisite or(2) CHM61-103 Basic Chemistry Laboratory and CHM61-105 General Chemistry or co-requisite or(3) CHM61-103 Basic Chemistry Laboratory and CHM61-106 Fundamental Chemistry or co-requisiteรายวชานออกแบบเพอพฒนาทกษะดานปฏบตการทาง

เคมวเคราะห โดยใหทำาปฏบตการทเกยวของกบเทคนคของการวเคราะหเชงปรมาณทหลากหลาย รวมถงการวเคราะหสารตวอยางดวยเทคนคการวเคราะหโดยปรมาตร การวเคราะหโดยนำาหนก วธทางเคมไฟฟา สเปกโทรสโคปและโครมาโทกราฟ นกศกษาจะไดประยกตใชความร ความเขาใจจากภาคบรรยายมาใชในการคำานวณผลการทดลอง อกทงยงไดเรยนรวธการใชเครองมอวเคราะหและเครองแกวพนฐานรวมทงการแปรผลขอมลทไดจากปฏบตการ นกศกษาจะไดฝกการเขยนรายงานปฏบตการในทกการทดลองทไดทำาเพอทจะสามารถรายงานผลการทดลองไดอยางถกตองตามหลกวทยาศาสตร

This course is designed to develop analytical chemistry laboratory skills. A diverse set of experiments employing quantitative techniques of analysis will be carried out. These include the determination of unknown samples by volumetric, gravimetric, electrochemical, spectrometric and chromatographic methods. For calculation of final results, students will apply their knowledge of error measurement analysis from the principles of analytical chemistry lecture course. Students will learn to operate instrumentations and use common laboratory glassware and interpret data from the

63

measurements. Students will practice writing a formal laboratory report for each one of the experiments, so they will be able to report experimental result in a formal scientific context in their field of study.

OCC62-201 ชวเคมในงานสาธารณสข 3(3-0-6)

Biochemistry in Public Healthวชาบงคบกอน: CHM61-106 เคมพนฐาน และ BIO61-101 หลกชววทยา 1Prerequisite: CHM61-

106 Fundamental Chemistry and BIO61-101 Principles of Biology Iรายวชานศกษาหลกการชวเคมในงานสาธารณสข

โครงสรางและหนาทของสารชวโมเลกล วถเมแทบอลสมระดบเซลล โมเลกล และระบบการทำางานของรางกาย การควบคมกระบวนการเมแทบอลสมในภาวะปกตและการเกดโรค การประยกตใชแนวคดทางชวเคมในการวเคราะหกรณศกษาทเกยวของกบประเดนสำาคญในงานสาธารณสข

This course provides concepts of principles of biochemistry oriented approach to public health; structural and biological roles of biomolecules; major metabolic pathways at cellular, molecular, and physiology levels; metabolic controls in healthy and disease states; application of biochemistry concepts to analyse situations/case studies focused on public health issues.

PHY61-102

ปฏบตการฟสกส 1Physics Laboratory I

1(0-3-2)

การทดลองทางฟสกสถกจดขนในหองปฏบตการเพอ64

ฝกทกษะการใชเครองมอวดปรมาณทางกายภาพ วเคราะหขอมลอยางเปนระบบหาความสมพนธทางฟสกส และพฒนาความเขาใจทฤษฎทางฟสกส

Physics experiments are carried out in laboratory to practice skills in using tools for physical measurements, analyzing systematic data, finding physical relations and improving understanding of physics concepts.

PHY61-106

ฟสกสทวไปGeneral Physics

4(4-0-8)

เนอหารายวชา เปน ภาพรวมของฟสกส ซงมหวขอรวมถง จลนศาสตร พลศาสตร การเคลอนทแบบสน คลน พลศาสตรของไหล อณหพลศาสตร ทฤษฎจลนของกาซ ไฟฟาสถต ไฟฟากระแส สนามแมเหลก การเหนยวนำาแมเหลกไฟฟา คลนแมเหลกไฟฟา แสง ทฤษฎควอนตม แบบจำาลองอะตอม ฟสกสนวเคลยร

The contents of this course are the overview of physics. Topics include kinetics, dynamics, oscillation, wave, fluid dynamics, thermodynamics, kinetic theory of gases, electrostatics, electric currents, magnetic field, electromagnetic induction, electromagnetic wave, optics, quantum theory, atomic model and nuclear physics.

1.2) กลมวชาคณตศาสตร MAT61-001


0(0-0-4)

รายวชานมงเนนใหนกศกษาไดเขาใจแนวคดทสำาคญทางคณตศาสตร และสามารถนำาความรดงกลาวไปวเคราะหและประยกตใชในการแกปญหา หรอใชเปนความรพนฐานในการศกษารายวชาทสงขนได หวขอในรายวชานประกอบดวย สมการกำาลงสอง ระบบสมการเชงเสน ความสมพนธและฟงกชน เสนตรง เสนโคง

65

พาราโบลา ฟงกชนเลขยกกำาลงและลอการทม และสญลกษณเชงการบวก

This course is intended to provide the students essential mathematical concepts needed to analyze, and solve mathematical problems as well as able to apply the concepts to upper level courses. Topics include quadratic equations, system of linear equations, relations and functions, lines, parabolas, exponential and logarithmic functions, and summation notations.

MAT61-108

ค ณ ต ศ า ส ต ร ส ำา ห ร บ ส า ธ า ร ณ ส ขศาสตร

Mathematics for Public Health Sciences

4(4-0-8)


เปนนกศกษาทไดรบเกรด S จากรายวชา MAT61-001 คณตศาสตรพนฐาน

Pre-requisite:

For students who have received a grade S from MAT61-001 Basic Mathematicsการเรยนการสอนรายวชานออกแบบขนเพอใหนกศกษา

สาขาวชาชพดานสาธารณสขศาสตร ไดเขาใจแนวคดทางคณตศาสตรทจำาเปนและสามารถนำาความรดงกลาวไปประยกตใชแกปญหาในสาขาวชาชพหรอใชเปนความรพนฐานในการศกษารายวชาทสงขน ประกอบดวยหวขอ การเปลยนหนวย ตรรกศาสตร กำาหนดการเชงเสน เมทรกซ การประยกตของฟงกชนเอกซโพเนนเชยลและฟงกชนลอการทม การประมาณคาพารามเตอรของตวแบบทางสถต และการประยกตในทางสาธารณสขศาสตร

This course is designed for students in public health sciences to provide necessary concepts in mathematics. Students will be able to apply the

66

concepts gained in this course to solve related problems in their field or use the knowledge in further study. Topics covered include unit conversion, logic, linear programming, matrices, applications of exponential and logarithmic functions, parameter estimation of statistical models, and applications in public health sciences.

1.3) กลมวชาพนฐานสาธารณสข ENH62-201 จ ลชววทยาและปรสตวทยาสาธารณสข 4(3-3-8)

Microbiology and Parasitology in Public Healthวชาบงคบกอน: BIO61-101 หลกชววทยา 1 และ BIO61-102 ปฏบตการหลกชววทยา 1

รายวชานศกษาและฝกปฏบตเกยวกบจลชววทยาและปรสตวทยาในงานสาธารณสข ศกษาและฝกปฏบตในเรองรปราง โครงสรางและการจำาแนกจลชพและปรสต วธการทำาลายเชอและทำาใหปราศจากเชอ การประยกตใชจลนทรยตวชวดในงานสาธารณสข ระบบภมคมกนของมนษยและการสรางเสรมภมคมกนโรค โรคตดเชอและปรสตทเปนปญหาสาธารณสขในประเทศไทยทมสาเหตจากเชอแบคทเรย รา ไวรส โปรโตชวและหนอนพยาธ สถานการณของการเกดโรค อาการแสดง วงจรชวต ผถกอาศย พาหะนำาโรค ชองทางการตดตอ แนวทางการปองกนและรกษา แมลงและสตวพาหะนำาโรคทสำาคญ การเปลยนแปลงสภาพภมอากาศกบการเกดโรคจากจลชพและปรสต

This course aims to provide students with microbiology and parasitology in public health, practices regarding to morphology structure, identification of microorganisms and parasites, methods for sterilization and disinfection, application of indicator microorganisms in public health, human immunological system and

67

immunization, infectious and parasitic diseases in Thailand caused by bacteria, fungi, virus, protozoa and helminthes, diseases situation, sign and symptoms, life cycle, host, vector, modes of transmission, guideline for prevention and treatment, insects and animal borne diseases, microbial and parasitic diseases caused by climate change.



รายวชานมงเนนใหนกศกษาไดเขาใจแนวคดทางสถต และใชเปนความรพนฐานในการศกษารายวชาทสงขนได หวขอในรายวชานประกอบดวย การจำาแนกขอมลและการสรปขอมลเชงตวเลข ตวแปรสมและการแจกแจงความนาจะเปน การแจกแจงปกต การประมาณคาและการทดสอบสมมตฐาน การวเคราะหความแปรปรวนทางเดยว และการนำาเสนอสถตเชงพรรณนาในงานสาธารณสข

This course is intended to provide the students essential statistics concepts as well as able to apply the concepts to upper level courses. Topics include data classification and numerical summary, random variables and probability distribution, normal distribution, estimation and hypothesis testing, one-way analysis of variance, and descriptive statistic presentation in public health.

OCC62-212กายวภาคศาสตรและสรรวทยามนษย

4(3-3-8)Human Anatomy and Physiologyรายวชานศกษาเกยวกบโครงสรางทางมหกายวภาค

ศาสตร จลกายวภาคศาสตร หนาทของเซลล เนอเยอ อวยวะ และระบบ

68

อวยวะของรางกายมนษย กลไกการควบคมการทำางานและการรบสงสญญาณของระบบอวยวะตางๆ เพอรกษาสมดลในรางกาย รวมทงความสำาคญทางคลนกเบองตน

This course provides concepts of gross anatomy and microanatomy, functions of cells, tissues, organs and organ systems in human, the control mechanisms of organ systems and their communication to maintain homeostasis, basic clinical significance.

2) กลมวชาชพสาธารณสข 40 หนวยกตENH62-201 จ ลชววทยาและปรสตวทยาสาธารณสข 4(3-3-8)

Microbiology and Parasitology in Public Healthวชาบงคบกอน: BIO61-101 หลกชววทยา 1 และ BIO61-102 ปฏบตการหลกชววทยา 1

รายวชานศกษาและฝกปฏบตเกยวกบจลชววทยาและปรสตวทยาในงานสาธารณสข ศกษาและฝกปฏบตในเรองรปราง โครงสรางและการจำาแนกจลชพและปรสต วธการทำาลายเชอและทำาใหปราศจากเชอ การประยกตใชจลนทรยตวชวดในงานสาธารณสข ระบบภมคมกนของมนษยและการสรางเสรมภมคมกนโรค โรคตดเชอและปรสตทเปนปญหาสาธารณสขในประเทศไทยทมสาเหตจากเชอแบคทเรย รา ไวรส โปรโตชวและหนอนพยาธ สถานการณของการเกดโรค อาการแสดง วงจรชวต ผถกอาศย พาหะนำาโรค ชองทางการตดตอ แนวทางการปองกนและรกษา แมลงและสตวพาหะนำาโรคทสำาคญ การเปลยนแปลงสภาพภมอากาศกบการเกดโรคจากจลชพและปรสต

This course aims to provide students with microbiology and parasitology in public health,

69

practices regarding to morphology structure, identification of microorganisms and parasites, methods for sterilization and disinfection, application of indicator microorganisms in public health, human immunological system and immunization, infectious and parasitic diseases in Thailand caused by bacteria, fungi, virus, protozoa and helminthes, diseases situation, sign and symptoms, life cycle, host, vector, modes of transmission, guideline for prevention and treatment, insects and animal borne diseases, microbial and parasitic diseases caused by climate change.



รายวชานมงเนนใหนกศกษาไดเขาใจแนวคดทางสถต และใชเปนความรพนฐานในการศกษารายวชาทสงขนได หวขอในรายวชานประกอบดวย การจำาแนกขอมลและการสรปขอมลเชงตวเลข ตวแปรสมและการแจกแจงความนาจะเปน การแจกแจงปกต การประมาณคาและการทดสอบสมมตฐาน การวเคราะหความแปรปรวนทางเดยว และการนำาเสนอสถตเชงพรรณนาในงานสาธารณสข

This course is intended to provide the students essential statistics concepts as well as able to apply the concepts to upper level courses. Topics include data classification and numerical summary, random variables and probability distribution, normal distribution, estimation and hypothesis testing, one-way analysis of variance, and descriptive statistic presentation in public health.

70

OCC62-212กายวภาคศาสตรและสรรวทยามนษย

4(3-3-8)Human Anatomy and Physiologyรายวชานศกษาเกยวกบโครงสรางทางมหกายวภาค

ศาสตร จลกายวภาคศาสตร หนาทของเซลล เนอเยอ อวยวะ และระบบอวยวะของรางกายมนษย กลไกการควบคมการทำางานและการรบสงสญญาณของระบบอวยวะตางๆ เพอรกษาสมดลในรางกาย รวมทงความสำาคญทางคลนกเบองตน

This course provides concepts of gross anatomy and microanatomy; functions of cells, tissues, organs and organ systems in human; the control mechanisms of organ systems and their communication to maintain homeostasis; basic clinical significance.

2) กลมวชาชพสาธารณสข 40 หนวยกตENH62-111 อนามยสงแวดลอม 4(4-0-8)

Environmental Healthรายวชานมงเนนใหนกศกษามความเขาใจความหมาย

ขอบเขตงานดานอนามยสงแวดลอม และความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสขภาพมนษย หวขอในรายวชานประกอบดวย การจดหานำาสะอาด การสขาภบาลอาหาร การบำาบดนำาเสย การกำาจดสงปฏกล การจดการมลฝอยและของเสยอนตราย การจดการมลพษทางอากาศ การเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ การควบคมเสยงและความสนสะเทอน การควบคมแมลงและสตวนำาโรค การสขาภบาลทพกอาศย การควบคมเหตรำาคาญ แนวโนมการดำาเนนงานอนามยสงแวดลอมในสถานการณปจจบนและอนาคต และการบรหารจดการดานอนามยสงแวดลอม

71

This course is intended to provide students the definition, scope of environmental health and relationship between environment and human health. The topics include water supply, food sanitation, wastewater treatment, excreta disposal; solid and hazardous waste management, air pollution management, climate change, noise and vibration control, vector control, housing sanitation, nuisances control, trends in environmental health in current situations and the future and environmental health administration and management.

ENH62-311 ช ว ส ถ ต

2(2-0-4)Biostatisticsรายวชานมงเนนใหนกศกษามความเขาใจขอบขายของ

ชวสถตในงานสาธารณสข และการวเคราะหสถตได ประกอบดวยหวขอ สถตชพ การเกบรวบรวมขอมลในระบบสขภาพ การวเคราะหขอมลดวยสถตเชงอางองแบบองพารามเตอร และไมองพารามเตอร การกำาหนดขนาดกลมตวอยางและการสมตวอยาง การออกแบบเครองมอวจยเชงสำารวจ การนำาเสนอขอมล การประยกตใชโปรแกรมสถตในการประมวลผลขอมล

This course is intended to provide students the scopes of biostatistics and analysis applied for public health. The topics include vital statistics, data collection in health system, data analysis using parametric and non-parametric inferential statistics, sample size determination and sampling, design of survey research tools, data presentation, and application of statistical packages for data processing.

ENH62-312เศรษฐศาสตรสขภาพขนแนะนำา

2(2-0-4)72

Introduction to Health Economicsรายวชานมงเนนใหนกศกษาเขาใจขอบเขตเนอหาและ

การประยกตใชหลกเศรษฐศาสตรในการจดการงานสาธารณสข ประกอบดวยหวขอ หลกเศรษฐศาสตรเบองตน เศรษฐศาสตรสวสดการ อปสงคและอปทาน ตลาดและสนคาบรการสาธารณสข การคลงสาธารณสข การประกนสขภาพและแนวคดความเปนธรรมทางสขภาพ แนวคดทางทฤษฎของการประเมนผลทางเศรษฐศาสตรในบรการสขภาพ การวดผลลพธและคณคาของสขภาพ

This course is intended to provide students the scopes of content and application of economic principles in public health management. The topics include principle of economics, welfare economics, demand and supply, market and public health goods, public health finance, health insurance and concept of health equity, theoretical concepts in economic evaluation of health care, output measurement and valuation in health.

ENH62-313 ระเบยบวธวจยในงานอนามยสงแวดลอม 2(1-3-6)

Research Methodology in Environmental Healthวชาบงคบกอน ENH62-311 ชวสถตPrerequisite

ENH62-311 Biostatistics รายวชานมงเนนใหนกศกษาเขาใจทฤษฏและหลกการ

วจยในงานอนามยสงแวดลอม ประกอบดวยการกำาหนดปญหา วตถประสงคสมมตฐานการวจย การทบทวนวรรณกรรม กรอบแนวคด การออกแบบการวจยและวธการวจย เครองมอในการวจยและการเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมลและแปลผล ปฏบตการเขยน

73

โครงรางและรายงานการวจย การเผยแพรผลการวจย กระบวนการสมมนา หลกจรยธรรมการวจยในมนษย

This course is intended the students to understand theory and principles of environmental health research. The topics include determination of the research problem, objectives and hypothesis, literature review, conceptual framework, research designs and methodology, research instruments and data collection, data analysis and interpretation, practical writing of research proposal, research report, dissemination, research seminar, code of human research ethics.

ENH62-411 การพฒนาอนามยสงแวดลอมชมชนอยางยงยน 4(1-6-5)

Sustainable Community Environmental Health Development

รายวชานมงเนนการศกษาแนวคดเกยวกบการพฒนาสขภาวะชมชนดวยกระบวนทศนแบบองครวม การฝกปฏบตโดยใชชมชนเปนฐานดวยการประยกตใชกระบวนการจดการสขภาวะชมชนและสถานทสาธารณะ การพฒนาสมรรถนะนกอนามยสงแวดลอม การพฒนางานอนามยสงแวดลอมแบบมสวนรวมเพอความเปนธรรมทางสขภาพ

This course focuses on the community health development concepts by applying of holistic paradigm, community-based practices with the application of community health and public places management, development of environmental health professional competencies and participatory environmental health development for health equity.

OCC62-111 อ า ช วอนามยและความปลอดภย 4(4-0-8)

74

Occupational Health and Safety รายวชานศกษาเกยวกบหลกการพนฐานดานอาชวอนามยและความปลอดภย กฎหมายทเกยวของ การจำาแนกสงคกคามและผลกระทบตอสขภาพ การประเมนการรบสมผส คาขดจำากดการสมผส ทฤษฎการเกดอบตเหต หลกความปลอดภยในการทำางาน การตรวจความปลอดภย แนวทางการจดทำามาตรฐานการทำางานทปลอดภย การปองกนควบคมสงคกคามและอบตเหตในการทำางาน การจดบรการและอาชวอนามยและความปลอดภย

This course provides basic concepts of occupational health and safety laws, hazards identification and health effects, exposure assessment, occupational exposure limits, accident theory, principle of safety and safety inspection in workplace, safety standard operation procedure guideline, hazards and accident prevention and control, occupational health and safety services.

OCC62-313 ร ะ บ า ดวทยา 4(4-0-8) Epidemiology รายวชานศกษาเกยวกบขอบเขตของระบาดวทยา แนวคดเกยวกบปจจยกอโรค หลกการปองกนและควบคมโรค การวดความถของโรคและดชนอนามย รปแบบการศกษาทางระบาดวทยา การวดความเสยงทางสขภาพ แนวคดเกยวกบความสมพนธและความสมพนธเชงสาเหต ระบาดวทยาของโรคตดเชอ โรคเรอรง การบรรเทาสาธารณภย การเฝาระวงและสอบสวนการระบาดของโรค การประยกตระบาดวทยาในงานสาธารณสข

This course provides scope of epidemiology; concepts of health determinants; principle of disease prevention and control; measures of disease frequency and health indices; study design in epidemiology; health risk measurement; concepts of association and causal

75

inferences; epidemiology of infectious and chronic diseases; disaster mitigation; disease surveillance and investigation; application of epidemiology to public health.

PHP62-111 การสาธารณสขชมชน 2(2-0-4)

Community Public Healthรายวชานเปนรายวชาทแนะนำาใหผเรยนไดรถง ความ

หมาย หลกการ ประวตความเปนมาของการสาธารณสข ปญหาสาธารณสขทงในและตางประเทศ การดำาเนนงานสาธารณสขชมชน แนวทางแกปญหาสาธารณสข งานสขภาพภาคประชาชน แผนและแผนงานพฒนาการสาธารณสขแหงชาตของไทย ผเรยนจะไดทราบถงปจจยกำาหนดสขภาพ การสงเสรมสขภาพ การปองกนและควบคมโรค การรกษาพยาบาลเบองตน การฟนฟสภาพ นอกจากนนยงมเนอหาในเรองของหลกการ ดานการปฏรประบบสขภาพและหลกประกนสขภาพ กระบวนทศนการสาธารณสขใหม ปจจยทางดานสงแวดลอมและประชากรทสงผลตอการสาธารณสข และมาตรการทสำาคญดานสขภาพ

This course introduces definition, principle and history of public health, public health problem in Thailand and other countries, community public health practice, guideline for public health problem solving, primary health care, health planning and national public health development plan of Thailand. The students will be provided knowledge on determinant of health, health promotion, health prevention and control, primary treatment and rehabilitation. The course also includes principle of health care reformation and health assurance, paradigm of modern public health, environment and population factors effecting on public health and important health regulations.

76

PHP62-221 สขศกษาและพฤตกรรมศาสตร 4(3-3-8)

Health Education and Behavioral Science รายวชานมงเนนใหนกศกษาเขาใจแนวคดพฤตกรรม

ศาสตรทเกยวกบพฤตกรรมสขภาพ การสรางเสรมสขภาพ ทฤษฎการปรบเปลยนพฤตกรรมสขภาพของมนษย และเรยนรเกยวกบปญหาสาธารณสข วธการวเคราะหพฤตกรรมสขภาพ การวางแผนพฒนาพฤตกรรมสขภาพ ตลอดทงการใชรปแบบทางสขศกษา การผลตสอ และการจดทำาโครงการสรางเสรมสขภาพเพอสรางคณภาพชวตทดแกประชาชนในชมชน

This course is intended to provide the students understand the behavioral sciences relating health behaviors, health promotion, theory on human health behavior modification and study on health problem, method of health behavior analysis, health behavior developing plan throughout using the method of health education, health media and creating health promotion project to promote quality of life for people in community.

PHP62-323 ก า รปองกนและควบคมโรค 4(4-0-8) Disease Prevention and Control รายวชานออกแบบมาเพอใหผเรยนไดเรยนรถงหลกการปองกนและควบคมโรคแบบบรณาการ การสรางเสรมภมคมกนโรค การปองกนและควบคมโรคตดตอ อบตใหม โรคอบตซำา โรคไมตดตอ อบตเหตและการบาดเจบ ผเรยนจะไดทราบถงกฎระเบยบการปองกนและควบคมโรคของไทยและกฎอนามยระหวางประเทศ บทบาทและการทำางานของทมเฝาระวงสอบสวนเคลอนทเรว การปองกนและควบคม

77

โรคในสถานบรการสาธารณสข ทพกอาศย สถาบน สถานททำางานและชมชน

This course is designed for students to learn about principle of integrated methods for disease prevention and control, immunization, prevention and control of communicable diseases, emerging and re-emerging diseases. The students will learn the prevention and control of non-communicable diseases, accident and injuries. National and international health regulations; roles and functions of Surveillance and Rapid Response Team (SRRT); prevention and control of diseases in healthcare facilities, accommodations, institutions, workplaces and communities are also included.

PHP62-325 ก ฎ ห ม า ยสขภาพและนตเวชศาสตร 2(2-0-4) Health Law and Forensic Medicine รายวชานแนะนำาใหผเรยนไดทราบถง ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป ระบบกฎหมาย แนวคด ววฒนาการ และบทบาทของกฎหมายในการดำาเนนงานสขภาพ ไดแก กฎหมายสาธารณสขและการสงเสรมสขภาพ กฎหมายดานอนามยสงแวดลอม กฎหมายดานอาชวอนามยและความปลอดภย กฎหมายเกยวกบการปกครองและการบรหารราชการแผนดน และกฎหมายทเกยวของกบการพสจนพยานหลกฐานทางการแพทยในคดความ, การเปนพยานและการเขยนรายงานทางการแพทย This course introduces fundamental law and basic legal system, key concepts and the evolution of law relating to health. The course also includes roles of law concerning health: laws governing public health, health promotion, environmental health, occupational health and safety, government and public administration laws, laws concerning forensic medicine, witnesses and medical report writing.

78

PHP62-331 การตรวจประเมนและบ ำาบดโรคเบ องตน 1 4(3-3-8) Health Assessment and Fundamental Therapy 1วชาบงคบกอน: OCC62-212 กายวภาคศาสตรและสรรวทยามนษย Prerequisite: OCC62-212 Human Anatomy and

Physiology เนอหาของรายวชานครอบคลมถงหลกการตรวจประเมนภาวะสขภาพ กรอบแนวคดการประเมนภาวะสขภาพ การซกประวต การตรวจรางกาย การตรวจทางหองปฏบตการ การปฐมพยาบาลและการชวยเหลอฟ นคนชพขนตน การทำาหตถการ ตามขอบเขตและมาตรฐานวชาชพการสาธารณสขชมชน Content of this course includes principles of health assessment, health assessment model, history taking, physical examination, laboratory examination, first aid and cardiopulmonary resuscitation, basic medical procedure within legal scope and standard of community public health profession.

PHP62-335 การบรหารงานสาธารณสข 2(2-0-4) Public Health Administration

รายวชานศกษาเกยวกบแนวคดและทฤษฎการบรหารและการจดการ หนาทและบทบาททางการบรหาร ระบบสขภาพ องคกร

79

และการจดบรการสขภาพ การจดการทรพยากรสาธารณสข การวางแผนกลยทธของหนวยงานสาธารณสข การพฒนาคณภาพงานสาธารณสข ภาวะผนำาและการบรหารการเปลยนแปลง

This course provides concepts and theories of administration and management, roles and functions of administration, health system, organization and health care services, public health resource management, strategic planning of public health organization, and quality improvement in public health, leadership and change management.

3) กลมวชาชพเฉพาะสาขาอนามยสงแวดลอม50 หนวยกต

ENH62-221 ก า รสขาภบาลและความปลอดภยของอาหาร 4(3-3-8)

Food Sanitation and Safetyว ช า บ ง ค บ ก อ น :

ENH62-201 จลชววทยาและปรสตวทยาสาธารณสขหรอเรยนควบคกนPrerequisite:

ENH62-201 Public Health Microbiology and Parasitology or Co-requisiteรายวชานมงเนนเกยวกบหลกการสขาภบาลอาหารและ

ความปลอดภย อนตรายในอาหารและผลกระทบตอสขภาพ การวเคราะหสงปนเปอนในอาหาร การสขาภบาลและการตรวจประเมนตลาด สถานทจำาหนายอาหาร สถานทสะสมอาหาร และแหลงผลตอาหารอน ๆ กฎหมายและมาตรฐานทเกยวของกบการประกนคณภาพและการจดการความปลอดภยของอาหาร การศกษาดงานนอกสถานท

This course focuses on the principles of food sanitation and safety, food hazards and health

80

effects, food hazard analysis, sanitation and inspection of marketplace, food selling establishment, food storage places, and other food production places. Students will also learn about laws and standards relating to food quality assurance and food safety management, and site visit in food industry.

ENH62-222 การปองกนและควบคมสตวพาหะนำาโรค 2(2-0-4)

Vector Prevention and Controlการเรยนการสอนในรายวชานมวตถประสงคเพอแนะนำา

เกยวกบนเวศวทยาและชววทยาของแมลงและสตวพาหะนำาโรคทสำาคญในประเทศไทยและประเทศเขตรอนชน ผลกระทบตอสขภาพของมนษย การประมาณประชากรและเทคนคการสำารวจ หลกการปองกนและควบคมแมลงและสตวพาหะนำาโรค

This course is intended to introduce the ecology and biology of vectors in Thailand and tropical country, effect on human health, population density estimation and survey techniques, prevention and control measures of vector.

ENH62-321กฎหมายในงานอนามยสงแวดลอมและการบงคบใช 2(2-

0-4)Environmental Health Law and

Enforcementรายวชานมจดมงเนนเกยวกบแนวการปฏบตตาม

กฎหมายสาธารณสขและสงแวดลอมทเกยวของกบงานอนามยสงแวดลอมทสำาคญของประเทศไทยและตางประเทศ การบงคบใชกฎหมายสาธารณสขและกฎหมายในงานอนามยสงแวดลอมของเจาหนาทภาครฐและองคกรปกครองสวนทองถน กฎหมายและมาตรฐานดานอาชวอนามยและความปลอดภย กรณศกษาขอพพาทดานสง

81

แวดลอมและเทคนคทางกฎหมายในการจดการความขดแยงดานสงแวดลอม

This course focuses on the major public health and environmental laws and their implementations in the field of environmental health in Thailand and foreign countries, compliance and enforcement of public and environmental health laws and regulations by government agencies and local authority. Students will also learn about occupational health and safety laws and standards, case studies of equity and environmental justice issues as well as legal techniques used in environmental conflict management.

ENH62-322 ก า รวเคราะหคณภาพนำาและนำาเสย 4(3-3-8)

Water and Wastewater Analysisว ช า บ ง ค บ ก อ น :

CHM61-241 หลกเคมวเคราะหและ CHM61-242 ปฏบตการหลกเคมวเคราะหPrerequisite: CHM61-241 Principles of Analytical

Chemistry and CHM61-242 Principles of Analytical Chemistry Laboratory รายวชานครอบคลมหลกการเกบตวอยางนำาและนำาเสย

การตรวจวเคราะหคณภาพของนำาและนำาเสยทางกายภาพ เคม และชวภาพ ตามวธมาตรฐาน การตรวจสอบคณภาพนำาโดยใชสตวหนาดน การควบคมคณภาพการวเคราะหในหองปฏบตการ การแปลผลขอมลและการประยกตใชสำาหรบงานดานสงแวดลอม มาตรฐานคณภาพนำา

This course covers principles of water and wastewater sampling, analysis of biological, chemical and physical water quality, water quality monitoring by benthic macro-invertebrates, quality control in laboratory, data interpretation and

82

application for environmental work. Water quality standards are also discussed.

ENH62-323 การจดการนำาสะอาด 3(2-3-6)

Water Supply Managementวชานศกษาเนอหาในหวขอประเภทและมาตรฐานของ

แหลงนำาดบ การประเมนคณภาพและปรมาณของแหลงนำาดบ มาตรฐานนำาสำาหรบอปโภคบรโภค หลกการและกระบวนการการปรบปรงคณภาพนำาตามประเภทของแหลงนำาดบเพอการอปโภคและบรโภค ระบบการจายนำา

This course study in the topics of types and standards of raw water, quality and quantity assessment of raw water, standards of water for utilization and consumption, principles and water treatment process according to types of raw water sources for utilization and consumption, distribution system.

ENH62-324 พษวทยาสงแวดลอมและการประเมนความเสยงทางสขภาพ 4(3-3-8)

Environmental Toxicology and Health Risk Assessment

รายวชานมงเนนใหนกศกษาเรยนรหลกการพนฐานทางพษวทยา ไดแกกลไกการเกดพษ ความเปนพษตอระบบอวยวะ การกลายพนธและการเกดมะเรงจากสารเคม การเกดลกวรป ความเปนพษของสารเคมทางการเกษตรและอตสาหกรรม ความเปนพษตอระบบนเวศ และการประเมนความเสยงทางสขภาพ

This course is intended to provide the students basic principles of toxicology, including mechanisms of toxicity, target organ toxicity, chemical induced mutagenesis and carcinogenesis,

83

and teratogenesis, as well as toxicity of agricultural and industrial chemicals, ecotoxicology, and health risk assessment.

ENH62-325เทคโนโลยการจดการมลฝอยและสงปฏกล 4(3-

3-8)Solid Waste and Excreta

Management Technologyรายวชานมงเนนเกยวกบนยาม องคประกอบพนฐาน

ของการจดการมลฝอย การเกดมลฝอย การจดการทแหลงกำาเนด การรวบรวมและการขนสง การแปรสภาพ การบำาบดและกำาจดโดยการทำาหมกปย การเผา และการฝงกลบอยางหลกสขาภบาล การใชประโยชนจากของเสย การจดการมลฝอยในภาวะอทกภย การบำาบดและกำาจดสงปฏกล ผลกระทบของมลฝอยและสงปฏกลตอสขภาพมนษยและสงแวดลอม กฎเกณฑทเกยวของกบการจดการมลฝอยและการกำาจดสงปฏกล กรณศกษาและดงานนอกสถานท

This course is primarily focused on the definition of solid wastes; functional elements of the waste management system, waste generation, source reduction, collection and transportation, waste processing and recovery, waste treatment and disposal including composing, incineration and sanitary landfill, waste utilization, disaster debris management, excreta disposal. Students will also learn about health and environmental issues related to solid waste management and excreta disposal, legislative regulations, case studies and field visit.

ENH62-326เทคโนโลยการบำาบดนำาเสย 4(3-

3-8)Wastewater Treatment Technology

84

รายวชานออกแบบใหผเรยนไดทราบถงแหลงกำาเนด คณลกษณะของนำาเสย ผลกระทบของนำาเสย รวมถงมาตรฐานนำาทงและกฎหมายทเกยวของ รายวชาครอบคลมวธการการบำาบดนำาเสยในชมชน เทคโนโลยการบำาบดนำาเสยอตสาหกรรม การควบคมและการเดนระบบบำาบดนำาเสย เครองจกรอปกรณในระบบบำาบดนำาเสยและการบำารงรกษา ระบบทอระบายนำาเสย การบำาบดกากตะกอน รวมถงการนำานำากลบมาใชใหม และการจดการนำาเสยในภาวะฉกเฉน This course is designed to provide knowledge on sources and characteristics of wastewater, effects of wastewater, effluent standards and related laws. The course also includes domestic wastewater treatment in communities, industrial wastewater treatment technology, units operation, machines and equipment in wastewater treatment and maintenance, sewerage system, sludge treatment. In addition, water recycling and wastewater management in disasters are also included in the course.

ENH62-327 ก า รจดการกากอตสาหกรรมและของเสยอนตราย 3(3-0-6)

Industrial and Hazardous Waste Management

รายวชานถกออกแบบเพอศกษาประเภท คณลกษณะสมบตของของเสยอตสาหกรรมและของเสยอนตราย ลำาดบความสำาคญในการจดการของเสยอนตราย การลดของเสย ระบบเอกสารกำากบการขนสงของเสยอนตราย เทคโนโลยในการบำาบดของเสยอนตรายทางกายภาพ เคม และชวภาพ การปรบเสถยรและการทำากอนแขง การบำาบดดวยความรอน การฝงกลบของเสยอนตราย การจดการขยะตดเชอ การจดการขยะชมชนและขยะอเลคทรอนคส การจดการกากของเสยอตสาหกรรม ความปลอดภย การปองกนอบตเหต

85

และการจดการในภาวะฉกเฉน การเคลอนยายของเสยอนตรายและของเสยอน ๆ ขามพรมแดน กฎหมาย ขอบงคบ และองคกรทเกยวของกบการจดการของเสยอนตราย

This course is designed to study types, characteristics of industrial waste and household hazardous waste, situations and problems, hazardous waste management hierarchy, waste minimization, manifest system and transportation, physical, chemical and biological treatment, stabilization and solidification, incineration, secured landfill, household hazardous waste management including electronic waste, infectious waste, and industrial waste, safety, incident prevention and emergency management, transboundary transportation of hazardous waste and other wastes, laws, regulations and related organizations.

ENH62-328 มลพษทางอากาศและการควบคม 4(3-

3-8)Air Pollution and Controlรายวชานมงเนนการสอนเนอหารายวชาประกอบดวย

แหลงกำาเนด ประเภท และลกษณะของสารมลพษทางอากาศ โครงสรางของชนบรรยากาศ อตนยมวทยา การแพรกระจายของสารมลพษทางอากาศ ผลกระทบของมลพษทางอากาศตอสขภาพและสงแวดลอม กฎหมายและมาตรฐานทเกยวของกบการควบคมมลพษทางอากาศ ดชนคณภาพอากาศ การตรวจวดมลสารทางอากาศ การควบคมสารมลพษทางอากาศ การประยกตใชแบบจำาลองทางคณตศาสตรในการจดการและควบคมมลพษทางอากาศ การประเมนคณภาพอากาศภายในอาคาร และระบบระบายอากาศ

This course aims to provide contents, including sources, types, and characteristics of air

86

pollutants, atmospheric structure, meteorology, dispersion of air pollutants, effects of air pollution on human health and environment, laws and standards related to control of air pollution, air quality index, measurement of air pollutants, emission control of air pollutants, application of mathematical models for management and control of air pollution, indoor air quality assessment, and ventilation systems.

ENH62-421 ก า รประเมนผลกระทบสงแวดลอมและสขภาพ 4(3-3-8)

Environmental and Health Impact Assessment

รายวชานมงเนนการสอนเนอหารายวชาประกอบดวย หลกการขนตอนวธการกฎหมายทเกยวของในการประเมนผลกระทบสงแวดลอมและสขภาพ มาตรการปองกนและลดผลกระทบสงแวดลอม มาตรการการตดตามตรวจสอบสงแวดลอม หลกการมสวนรวมของประชาชนกระบวนการจดทำารายงาน และการประเมนผล การประเมนสงแวดลอมระดบยทธศาสตรการประเมนผลกระทบสขภาพระดบชมชน และการสอสารความเสยง

This course aims to provide contents, including principle, procedures, methods and related laws in environmental and health impact assessment, mitigation measures, monitoring measures, public participation, reporting systems and evaluation, strategic environmental assessment, community health impact assessment and risk communication.

ENH62-422 ร ะ บ บการจดการสงแวดลอมและความปลอดภย 2(2-0-4)

Environmental and Safety Management Systems

87

รายวชานเชอมโยงใหเหนถงความสมพนธของการปฎวตอตสาหกรรมครงท 4 กบสงแวดลอมและสขภาพ รวมถงเนอหาดานมาตรฐาน นโยบาย และขอตกลงทางสงแวดลอมทงในระดบประเทศ ระดบภมภาค และระดบโลก หลกการดานการปองกนมลพษและเครองมอ เทคโนโลยสะอาด การประเมนตลอดวฏจกรชวต รอยเทาสงแวดลอม การจดการสงแวดลอมเมองและชมชนเพอการพฒนาทยงยน การประยกตใชเทคโนโลยดจทลและสารสนเทศ สำาหรบงานดานอนามยสงแวดลอม รวมถงระบบมาตรฐานและการจดการความปลอดภย อาชวอนามย และสภาพแวดลอมในการทำางาน This course introduces the relevance of the 4th industrial revolution and health and the environment. The international, regional and national standards, policies and agreements are also included. This course provides knowledge on principles of pollution prevention, environmental management tools, cleaner technology, life cycle assessment, carbon footprint. In addition, urban and community environmental management for sustainable development, principles and application of digital and information technology for environmental health are also included. Students will also learn about occupational health and safety management system.

ENH62-423 การระงบและควบคมเหตรำาคาญ 3(2-3-6)

Nuisance Abatement and Controlรายวชานไดออกแบบขนเพอใหนกศกษาเขาใจความ

หมายของเหตรำาคาญ บทบาทหนาทของเจาหนาทในการระงบและควบคมเหตรำาคาญ กจการทเปนอนตรายตอสขภาพตามพระราชบญญตการสาธารณสข การไกลเกลยเหตร ำาคาญ การรางขอกำาหนด

88

ทองถนในการปองกนควบคมเหตร ำาคาญ การตรวจวดสภาพแวดลอมทเกยวของกบเหตรำาคาญ This course is designed for students to understand the definition, role and responsibilities of local government officers for nuisance determination, control and abatement, business detrimental to health according to public health act, conflict management, drafting provisions in a local nuisance abatement. They will also learn about environmental measurement related to nuisance inspection.

ENH62-424โครงการอนามยสงแวดลอม 3(0-

9-5)Environmental Health Project

ว ช า บ ง ค บ ก อ น :ENH62-313 ระเบยบวธวจยในงานอนามยสงแวดลอม

Prerequisite: ENH62-313 Research Methodology in

Environmental Healthรายวชานมวตถประสงคเพอใหนกศกษาพฒนาโครงการ

ศกษาโดยสามารถประยกตใชความรเพอแกไขประเดนปญหาทางดานอนามยสงแวดลอมไดอยางมระบบและถกตองตามหลกการภายใตการควบคมดแลของอาจารยทปรกษาโครงการและสามารถนำาเสนอผลงานตอสาธารณะได This course is designed for students to develop a research project in environmental health by applying knowledge for solving environmental health problems systematically and accurately, and research presentation under the supervision of project advisor.

89

ENH62-425 ก า รจดการดานอนามยสงแวดลอมในภาวะฉกเฉนและภยพบต 2(2-0-4)

Environmental Health Management in Emergencies

and Disastersรายวชานมงเนนเกยวกบธรรมชาตของภาวะฉกเฉนและ

ภยพบต การเตรยมความพรอมกอนเกดเหต การตอบโตขณะเกดเหต การฟ นฟสภาพหลงเกดเหต ระบบบญชาการเหตฉกเฉน และการประยกตงานอนามยสงแวดลอมในการจดการสภาวะฉกเฉนและภยพบต

This course primarily focuses on the nature of emergencies and disasters; preparedness, response, recovery, incident Command System (ICS), and the application of environmental health to manage emergencies and disasters.

ENH62-426 อนามยสงแวดลอมแหลงทองเทยว 2(2-

0-4)Environmental Health in Tourism

Destinationวชานศกษาเนอหาในหวขอความสำาคญของอตสาหกรรม

ทองเทยวและแหลงทองเทยว ความสำาคญของสงแวดลอมและอนามยสงแวดลอมตอการทองเทยวหนวยงานทเกยวของกบแหลงทองเทยว ผลกระทบของการทองเทยวตอสงแวดลอมและสขภาพของนกทองเทยวและชมชน ทองถน หลกการและแนวทางการจดการอนามยสงแวดลอมในแหลงทองเทยว This course studies in importance of tourism industry and tourism destinations, importance of environment and environmental health to tourism, relevant organization of tourism destinations. Impact of tourism to environment and health of tourists and

90

communities, principles and guidelines related to environment health in tourism destinations are included.

4) กลมวชาสหกจศกษา 9 หนวยกตENH62-390 เตรยมสหกจศกษา 1(0-2-1)

Pre-Cooperative Educationแนวคดและปรชญาสหกจศกษาการปรบตวในสงคม

โครงสรางองคกรการทำางานงานธรการในสำานกงานความรเบองตนเกยวกบกฎหมายแรงงานการวางแผนชวตและอาชพการจดทำาโครงการการเสนอผลงานและการเขยนรายงานวชาการการทำาประวตยอและจดหมายสมครงานเทคนคการสมครงานและการสอบสมภาษณประสบการณสหกจศกษาของแตละหลกสตรและจรยธรรมในการปฏบตงาน

Concepts and philosophy of cooperative education, socialization and social adjustments, structure of a business enterprise, administrative work flow, basic knowledge of labour laws, life-style and career planning, project planning, formal academic report writing and presentation skills, preparation of resume and job application letter, job application and interview techniques, cooperative education experience of specific degree programmes and work ethics.

ENH62-491 ส ห ก จศกษา 8(0-40-0)

Cooperative Educationเงอนไขรายวชา: เ ป น

นกศกษาทได คะแนน S จากรายวชา ENH62-390

91

เตรยมสหกจศกษา และ สอบผานรายวชาทหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอมกำาหนด

Condition: For student who have received an S grade from ENH62-390 Pre-Cooperative Education and have passed the minimal requirement of the environmental health curriculum.การทำางานจรงเชงวชาการและ/ หรอวชาชพเสมอนหนง

เปนพนกงานเตมเวลาในสถานประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของทางดานหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอมเปนเวลา 1 ภาคเรยนสหกจศกษาตามทหลกสตรกำาหนด แตไมนอยกวา 16 สปดาห

Academic/ professional real work as a full time staff in an approved organization which related to the environmental health program for one trimester but not less than 16 weeks.

ENH62-492 ป ฏ บ ต ทกษะวชาชพ 8(0-40-0)

Professional Skill Practiceวชาบงคบกอน : เปน

นกศกษาทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการประจำาสำานกวชา และผานรายวชา ENH62-390 เตรยมสหกจศกษา

Prerequisite: For students who have received an S grade from ENH62-390 Pre-Cooperative Education and have received approval of School’s committee.การปฏบตการวชาชพเตมเวลาไมนอยกวา 16 สปดาหใน

สถานประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของทางดานอนามยสงแวดลอม

92

Full-time work performance in an approved organization which related to the environmental health field for one trimester but not less than 16 weeks.

ค. หมวดวชาเลอกเสร (Free Electives)เลอกจากรายวชาทมสอนในมหาวทยาลยวลยลกษณใน

ระดบปรญญาตร หรอรายวชาเลอกเสรทเปดโดยหลกสตร ดงน

ENH62-361เทคโนโลยการควบคมมลพษทางเสยงและความสนสะเทอน2(2-0-4)

Noise and Vibration Pollution Control Technology

รายวชานมงเนนเกยวกบเทคนคการควบคมมลพษทางเสยงและความสนสะเทอนจากชมชน การจราจร และอตสาหกรรม การทำานายระดบเสยงโดยใชแบบจำาลองทางคณตศาสตร การประเมนผลกระทบทางเสยงและความสนสะเทอนจากการพฒนาเพอกำาหนดมาตรการลดผลกระทบ

This course primarily focuses on noise and vibration control techniques that are frequently used in the field of noise abatement in community, traffic, and workplace, mathematical models for noise prediction, noise and vibration impact assessment and mitigation measures.

ENH62-362 ก า รเปลยนแปลงสภาพภมอากาศและมาตรการทางดาน 2(2-0-4)

อนามยสงแวดลอมClimate Change and Environmental

Health Measuresรายวชานอธบายถงความรพนฐานเรองการเปลยนแปลง

สภาพภมอากาศและภาวะโลกรอน ผเรยนจะไดศกษาถงผลกระทบของ

93

การเปลยนแปลงสภาพภมอากาศตอสขภาพ เศรษฐกจ สงคม และการบรการดานอนามยสงแวดลอม นอกจากนนยงรวมถงเนอหาดานการจดการอนามยสงแวดลอมทเกยวของกบการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศนโยบายและแผนงานดานอนามยสงแวดลอมในสภาวะการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ

This course provides the knowledge on principle of climate change and global warming. The students will learn about climate change impacts on health, economy, society and environmental health service. In addition, environmental health managements in climate change and environmental health policy and plan in climate change are also included.

ENH62-363 ภ า ษ าองกฤษและการสอสารในงานอนามยสงแวดลอม 2(2-0-4)

English and Communication in Environmental Health

รายวชานมวตถประสงคเพอแนะนำาเกยวกบหลกการสอสาร การจงใจ การพดในทสาธารณะ การฝกอบรมและพฒนาองคกร การสอสารในองคกร การสอสารสขภาพ การรณรงคและเผยแพร และวธการสอสารอน ๆ ทมประสทธภาพ ภาษาองกฤษทใชในการสอสารสำาหรบงานอนามยสงแวดลอม การอานและเขยนบทความวชาการ รวมถงการอภปรายและนำาเสนองานดานอนามยสงแวดลอมเปนภาษาองกฤษ

This course is intended to introduce the principle of communication, convincement, public speaking, training and organization development, organizational communication, health communication, campaign and dissemination, and other effective communication techniques. Students will also learn about English for environmental health professionals, academic article reading and

94

writing, discussion and presentation in environmental health issues.

ENH62-364 ก า รจดการธรกจขนาดยอมในงานอนามยสงแวดลอม 2(2-0-4)

Small Business Management in Environmental Health

รายวชานมงเนนใหนกศกษาเขาใจแนวคดเกยวกบการรเรมจดตงและการดำาเนนกจการธรกจขนาดยอมทเหมาะสมกบทรพยากรและสภาพแวดลอม การจดการดานการผลต การตลาด การเงน การบรหารจดการทรพยากรมนษย การจดทำาโครงการทมความเปนไปไดและการเจรญเตบโตอยางยงยนดวยกรณศกษาธรกจทเกยวของกบงานอนามยสงแวดลอม

This course is intended to provide the students understanding in establishment initiatives and small businesses operation that are appropriate to the resource and environment, production management, marketing, finance, human resource management, possible projects operation and sustainable growth using business case studies involving environmental health.

ENH62-365 พ นฐานวศวกรรมสำาหรบงานอนามยสงแวดลอม 2(2-0-4)

Basic Engineering for Environmental Health

วชานศกษาเนอหาในหวขอหลกการพนฐานเบองตนทางวศวกรรม โยธา ไฟฟา เครองกล เครองมอและอปกรณทางวศวกรรม หลกการเขยนแบบและอานแบบ การประยกตใชโปรแกรมคอมพวเตอรเพอใชในงานอนามยสงแวดลอม

This course studies in basic concepts of civil, electrical and mechanical engineering, tools

95

and equipment of engineering, principle of drawing, computer program application for environmental health.

ENH62-366 ก า รจดการมลฝอยตดเชอ 2(2-0-4)

Infectious Waste Management รายวชานมวตถประสงคเพอแนะนำาเรองประเภท แหลง

กำาเนด องคประกอบ และลกษณะของมลฝอยตดเชอ อตราการเกด การคดแยกทแหลงกำาเนด การลดปรมาณระบบจดเกบและรวบรวม ขนถาย ขนสงเทคโนโลยการกำาจดมลฝอยตดเชอ และการจดการมลฝอยตดเชอในชมชน

This course is intended to introduce types, sources, composition, and characteristics of infectious wastes, generation rate, source separation, storage and collection, transfer and transportation and infectious waste treatment technology, community infectious waste management.

ENH62-367 โภชนาการตามชวงวย 2(2-

0-4)Nutrition for Different Ages รายวชานศกษาเกยวกบหลกการทางวทยาศาสตรและ

ศลปศาสตรในการกำาหนดอาหารครบมาตรฐานสำาหรบหญงตงครรภ หญงใหนมบตร ทารก เดกวยตางๆ ผใหญ และผสงอาย การประเมนภาวะโภชนาการ และการปองกนภาวะทพโภชนาการในวยตาง ๆ This course studies in the science and art of applying the principles of food and nutrition to evaluate dietary intakes and feeding programs for individuals throughout the life cycle, including pregnant women, lactating women, infants, stages of child

96

growth and development, adults and older adults. Nutritional assessment and prevention of malnutrition through lifespan are also included.

3.2 ชอสกล ตำาแหนง และคณวฒของอาจารย3.2.1 อาจารยประจำาหลกสตร


วชาการ



หลง1.ผชวยศาสตราจารย

นางศศ ธร ธนะภพ

ปร.ด. (ระบาดวทยา), ม.สงขลานครนทร, 2551วท.ม .(สาธารณสขศาสตร)วชาเอกบรหารสาธารณสข, ม.มหดล, 2541พย.บ., ม.มหดล, 2538

มผลงานทางวชาการ 5 ป ยอนหลง ผานเกณฑ รายละเอยดดงภาคผนวก ง

2.ผชวยศาสตราจารย

นายวาร ท เจา ะจตต

Ph.D. (Environmental Science), Wageningen University, Netherlands, 2549วท.ม. (วทยาศาสตรสงแวดลอม),ม.เกษตรศาสตร, 2541วท.บ. (เคมการเกษตร),ม.เกษตรศาสตร, 2538



นางสาวจรา คงปราณ

Doctor of Global Environmental Studies, Kyoto University, Japan, 2557M.Sc. (Environmental Engineering and Management), AIT, 2554วศ.ม. (วศวกรรมสงแวดลอม), ม.เกษตรศาสตร, 2552วท.บ. (สาธารณสขศาสตร) วชา


97


วชาการ



หลงเอกวทยาศาสตรอนามยสงแวดลอม, ม.มหดล, 2547


นางศรอมา เจาะจตต

วศ.ด. (วศวกรรมสงแวดลอม), ม.เกษตรศาสตร, 2555วศ.ม. (วศวกรรมสงแวดลอม, ม.เกษตรศาสตร, 2542สศ.บ. (อาชวอนามยและความปลอดภย), ม.สโขทยธรรมาธราช, 2544วท.บ. (วทยาศาสตรสงแวดลอม), ม.ธรรมศาสตร, 2539



นางสาวอดมรตน วฒนสทธ

Ph.D. (Environmental Engineering and Management), AIT,2556M.Sc. (Environmental Engineering and Management), AIT, 2548วท.บ. (เคม), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2545



นางสาวศวรรยา เลาหประภานนท

Ph.D. (Environmental Science), Linnaeus University, Sweden, 2556M.Sc. (Environmental Engineering and Management), AIT, 2550วท.บ. (วทยาศาสตรเคมสงแวดลอม), ม.เทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง, 2548



นายวระพงศ เลศรตนเทว

วศ.ม. (วศวกรรมสงแวดลอม), ม.เกษตรศาสตร, 2548วศ.บ. (วศวกรรมสงแวดลอม),

มผลงานทางวชาการ 5 ป ยอนหลง

98


วชาการ



หลงม.สงขลานครนทร, 2545 ผานเกณฑ

รายละเอยดดงภาคผนวก ง


นางสาวปนดดา พบลย

Ph.D (Environmental Technology), ม.เทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร, 2557วท.ม. (เทคโนโลยสงแวดลอม), ม.มหดล, 2544วท.บ. (สาธารณสขศาสตร), ม.มหดล, 2540


4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (สหกจศกษา)รายวชาสหกจศกษาจดใหนกศกษาไดบรณาการความรทง

ภาคทฤษฎและภาคปฏบตทไดศกษามาทงหมด เพอนำามาประยกตใชกบการปฏบตงานจรงเสมอนเปนพนกงานชวคราวในสถานประกอบการ โดยเปนการปฏบตงานตรงตามสาขาวชาชพทเรยน เพอเปนการสรางเสรมประสบการณตรงจากการทำางานและปรบตวใหสามารถทำางานไดเมอสำาเรจการศกษา เมอสนสดการเรยนการปฏบตสหกจศกษา นกศกษาสามารถ

1) เชอมโยงความรภาคทฤษฎกบการประยกตใชใหเกดผลทางปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

2) วเคราะหปญหาทเกดขนในระหวางการปฏบตงาน และหาแนวทางแกไขปญหาทเกด

99

อยางมหลกการและเปนระบบ3) เขาใจชวตการทำางานและวฒนธรรมองคกร4) ปรบตวเขากบผอน และสามารถทำางานรวมกนได5) คนพบซงขอบกพรองตาง ๆ ของตนเอง เพอทจะ

ไดทำาการปรบปรงขอบกพรองตาง ๆ เหลานนกอนสำาเรจการศกษา

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนามเมอนกศกษาผานประสบการณการปฏบตสหกจศกษา นก

ศกษาตองผานการประเมนผลการเรยนรตามหวขอดงตอไปน4.1.1 คณธรรม จรยธรรม

1) ตระหนกในคณคาของคณธรรม จรยธรรม ความเสยสละ และความซอสตยสจรต

2) มวนย ตรงตอเวลา และมความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

3) เคารพสทธและรบฟงความเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรความเปนมนษย

4) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ของมหาวทยาลยและสถานประกอบการทปฏบตงาน

5) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ6) มความขยนหมนเพยร ความอดทน และเออ

เฟอตอเพอนรวมงาน4.1.2 ความร

1) นกศกษามความรและความเขาใจในศาสตรทเกยวของทางวชาชพ

2) มความรทเพยงพอในการนำาไปประยกตความรทางทฤษฎสการปฏบตงานจรง

3) มความรททนตอเหตการณและขอมลขาวสารดานทเกยวของในการนำาไปปฏบตสหกจ

100

4) นกศกษาไดทกษะทางวชาชพจากสถานการณการทำางานจรง

4.1.3 ทกษะทางปญญา1) คดอยางมวจารณญาณอยางเปนระบบ วเครา

ะหและประเมนขอมลตาง ๆ เพอใชในการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค

2) ความสามารถในการจดลำาดบความสำาคญของปญหา และหาทางแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

3) ความคดรเรมในงานทไดรบมอบหมาย4) ทกษะการทำางานรวมกบผอน เผชญกบสถานกา

รณไดอยางเหมาะสม4.1.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบ

ผดชอบ1) สามารถใหความชวยเหลอและอำานวยความสะดวก

ในการแกปญหาหรอสถานการณตาง ๆ ทงในบทบาทของผนำาและผตามทดได

2) มความรบผดชอบในการกระทำาของตนเองและรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย

3) มความรบผดชอบในการพฒนาการเรยนรของตนเองอยางตอเนอง เรยนรภาวะอารมณของตนเอง เรยนรการทำางานรวมกบผอน เรยนรซงการขอความชวยเหลอหรอขอมลตาง ๆ เพอนำามาประกอบการทำางาน

4) สามารถวางตวในตำาแหนงงานทไดรบมอบหมายไดอยางเหมาะสม

5) กลาแสดงออกซงความคดเหนภายใตขอบเขตของงานและหนาท

6) สรางความสมพนธอนด เพอสรางบรรยากาศของการทำางานเปนทมทเกอกลกนในหนวยงาน

101

4.1.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) มทกษะในการใชเครองมอ อปกรณ ตลอดจนเทคโนโลยทเหมาะสมและจำาเปนตอการปฏบตงาน

2) สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน และสามารถเลอกใชสอนำาเสนอไดอยางเหมาะสมกบสถานการณ

3) สามารถใชสารสนเทศและเทคโนโลยสอสารไดอยางถกตองเหมาะสม

4.1.6 ทกษะปฏบตทางวชาชพ1) การบรณาการองคความรทางดานอนามยสง

แวดลอมมาประยกตใชในการทำางานไดอยางเหมาะสม2) สามารถปฏบตงานในสถานประกอบการและ

แหลงฝกในฐานะนกวชาการสขาภบาล นกวชาการสงแวดลอม นกวชาการสาธารณสข นกตรวจวเคราะหสงแวดลอม และผควบคมมลพษจากสถานประกอบการ หรองานอน ๆ ทเกยวของกบการอนามยสงแวดลอมได

4.2 ชวงเวลาภาคการศกษาท 2 ปการศกษาท 4

4.3 การจดเวลาและตารางสอน จดเตมเวลารวม 16 สปดาห ในภาคการศกษาท 2 ของปการ

ศกษาท 4

102

5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจย 5.1 คำาอธบายโดยยอ โครงการอนามยสงแวดลอมเปนรายวชาทใหนกศกษาศกษาวจย

หวขอทางอนามยสงแวดลอม เชน การจดการมลพษทางนำา มลพษทางอากาศ การจดการมลฝอย สงปฏกล ของเสยอนตราย การสขาภบาลอาหาร การเขยนโครงการวจย การเกบตวอยาง การทดลอง การวเคราะหและสงเคราะหผลการวจย การเขยนรายงาน และการนำาเสนอผลการวจยภายใตการใหคำาปรกษาจากคณาจารยในสาขาวชา โดยมขนตอนดงน

5.1.1 นกศกษาเลอกเรองทสนใจเพอทำาโครงการอนามยสงแวดลอมพรอมกบตดตออาจารยทปรกษา

5.1.2 สบคนขอมลจดทำาโครงรางวจย5.1.3 นำาเสนอโครงรางวจยตอคณาจารยในหลกสตร5.1.4 ดำาเนนการวจย5.1.5 วเคราะหขอมลและจดทำารายงานการวจย5.1.6 นำาเสนอผลการศกษาตอคณาจารยในหลกสตร5.1.7 ปรบแก และสงรายงานการวจยฉบบสม

บรณตออาจารยทปรกษา และอาจารยผประสานรายวชาโครงการอนามยสงแวดลอม

5.1.8 ตพมพเผยแพรผลงานในวารสารวชาการและหรอนำาเสนอผลงานในทประชมวชาการ (หากม)

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร5.2.1 นกศกษาสามารถประยกตความรและทกษะทา

งดานอนามยสงแวดลอม โดยใชความรทางระเบยบวธวจยเพอการสรางโจทยวจยไดนกศกษาสามารถเขาถงและคดเลอกแหลงขอมลความรทเกยวของ จากแหลงขอมลสารสนเทศทงระดบชาตและนานาชาตเพอพฒนาความคดรวบยอดและนำาไปวเคราะหวางแผนการทำาการวจยได

103

5.2.2 นกศกษามความรและทกษะดานการวางแผนการดำาเนนการวจยการวเคราะหขอมลการนำาเสนอผลงานวจยการเขยนรายงานการวจยและการตพมพเผยแพรงานวจยในวารสารวชาการและ/หรอการนำาเสนอผลงานในทประชมวชาการ (หากม)

5.2.3 นกศกษามทกษะดานการจดเตรยมสอเพอการนำาเสนอและเทคนคการนำาเสนอ

5.2.4 นกศกษามการพฒนาดานมนษยสมพนธการตดตอสอสารกบบคคล และหนวยงานทมสวนเกยวของกบโครงการวจย

5.2.5 นกศกษามคณธรรมจรรยาบรรณจรยธรรมในการทำาวจย

5.3 ชวงเวลาENH62-424 โครงการอนามยสงแวดลอม ภาคการเรยนท

1 ของชนปท 4 5.4 จำานวนหนวยกต

2 หนวยกต5.5 การเตรยมการ

5.5.1 กำาหนดผประสานงานรายวชาและอาจารยทปรกษาโครงการ

5.5.2 ผประสานงานรายวชาเตรยมรายละเอยดและขนตอนตาง ๆ ของรายวชาพรอมจดทำาคมอรายวชา

5.5.3 ผประสานงานรายวชาชแจงรายละเอยดรายวชาแกนกศกษา พรอมตอบขอซกถาม

5.5.4 แนะนำาวธการสบคนขอมล วธการจดเตรยมโครงรางงานวจย วธการเขยนรายงานผลการวจย การจดเตรยมสอการนำาเสนอและวธการนำาเสนอ

5.5.5 นกศกษาเลอกอาจารยทปรกษา

104

5.5.6 อาจารยทปรกษาจดตารางนดพบนกศกษาเพอใหคำาปรกษาในการกำาหนดหวขอวจย ขนตอน การดำาเนนงานวจย รายละเอยดวสด อปกรณทตองใช และประสานงานกบศนยเครองมอวทยาศาสตรและเทคโนโลยในการจดเตรยมอปกรณดงกลาว

5.6 กระบวนการประเมนผล5.6.1 มคณาจารยในหลกสตรเปนผประเมนโครงราง

โครงการวจย ไมนอยกวา 5 คนทำาหนาทประเมนโครงรางโครงการวจยพรอมใหขอเสนอแนะตาง ๆ ทจะทำาใหไดผลงานการวจยทมคณภาพเหมาะสมกบระยะเวลาของการวจย

5.6.2 เมอเสรจสนการดำาเนนการวจย นกศกษาตองจดเตรยมรายงานผลการวจยและนำาเสนอตอคณาจารยในหลกสตร โดยมคณาจารยไมนอยกวา 5 คน ประเมนการนำาเสนอผลของการดำาเนนโครงการวจย

5.6.3 เมอดำาเนนการปรบแกตามขอเสนอแนะของคณาจารยในหลกสตร นกศกษาตองปรบแกและนำาเสนอรายงานแกอาจารยทปรกษาโครงการวจย เพอทำาหนาทตรวจสอบความถกตองเรยบรอยของรายงานการวจย

5.6.4 การประเมนผลเปนระดบคะแนนตวอกษร A, B+, B, C+, C, D+, D, F โดยนกศกษาจะผานรายวชานเมอมคะแนนรวมไมตำากวารอยละ 50

105

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอน และการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอมมงผลต

บณฑตทมคณภาพคณธรรมและมคณลกษณะพเศษดงนคณลกษณะพเศษ กลยทธ หรอ กจกรรมของนกศกษา

1. ม ภ า ว ะ ผ น ำา ค ดสรางสรรค

- จดกจกรรมเสรมสรางความคดสรางสรรคของนกศกษาผานกจกรรมตามแผนปฏบตการประจำาปของหลกสตร- จดรปแบบการเรยนการสอนเฉพาะของหลกสตรทมงเนนการพฒนาทกษะการคดวเคราะหและภาวะผนำา- จดกจกรรม/โครงการเกยวกบการบรณาการการเรยนการสอนกบการวจยและบรการวชาการรวมกบการจดกจกรรมพฒนานกศกษา - จดการเรยนการสอนแบบ Active Learning ไดแก Community-based learning และ Project-based Learning โดยใหนกศกษามสวนรวมในการเรยนร แสวงหาความรไดดวยตนเอง และม

106

เจตคตทดในการเรยนรตลอดชวต2. มศาสตรและศลปในก า ร ส อ ส า ร แ ล ะ ก า รบรหารจดการ

- บรณาการการเรยนการสอน กจกรรมเสรมหลกสตรรวมกบชมชน สถานบรการสขภาพหรอสถานประกอบการ- กำาหนดรายวชาเฉพาะของหลกสตรทมงเนนการพฒนาทกษะการสอสาร การจดการความขดแยง

3. ร เ ท า ท น ส อ แ ล ะสารสนเทศ มทกษะดานภาษา

- จดอบรมหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมล- จดการเรยนการสอนแบบ Active Learning ทมงเนนการเพมทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ การจดทำาสอและนำาเสนองาน- กำาหนดเนอหารายวชาเฉพาะของหลกสตรเพมเตมดานการจดการสารสนเทศอนามยสงแวดลอม - มการใชภาษาองกฤษเปนสอในการจดกระบวนการจดการเรยนการสอนและมการจดกจกรรมเสรมหลกสตรเพอพฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษ เชน กจกรรมการแลกเปลยนนกศกษากบมหาวทยาลยตางประเทศ และกจกรรม Visiting Professor เปนตน

4. มจตสาธารณะ และรบผดชอบตอสวนรวม

- จดกจกรรมเสรมหลกสตรทสงเสรมใหนกศกษามสวนรวมในกจกรรมดานสาธารณสขและอนามยสงแวดลอมทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย- มกระบวนการจดการเรยนการสอนและรายวชาทสงเสรมใหนกศกษาไดเรยนรจากสงคมและชมชน

107

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดานก. หมวดวชาศกษาทวไป และ หมวดวชาเฉพาะ (กลมวชา

วทยาศาสตรและคณตศาสตร)มหาวทยาลยวลยลกษณไดกำาหนดผลการเรยนรของหมวดวชา

ศกษาทวไปและหมวดวชาเฉพาะ (กลมวชาวทยาศาสตร และคณตศาสตร) ใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ครอบคลม 5 ดาน โดยกระจายความหมายของแตละผลการเรยนรออกเปนรายขอทสามารถวดและประเมนผล เพอใหผรบผดชอบรายวชานำาไปกำาหนดใชตามความเหมาะสม

1. ดานคณธรรม จรยธรรมเปนคนทสมบรณทงรางกายและจตใจ มคณธรรม ความกลาหาญ

ทางจรยธรรม และเปนพลเมองทด1.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1) มความเขาใจในความเปนมนษยทงของตนเองและผอน

2) มความรบผดชอบ มวนย ซอสตย ตรงเวลา3) มสำานกสาธารณะ และมความเปนพลเมองทด

1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) บรรยาย2) ยกตวอยางกรณศกษา3) อภปรายประกอบสอ4) อภปรายกลมยอย5) การเรยนรผานโครงงาน6) กจกรรมกลม (Group Process)7) การจดการความร (Knowledge

Management)8) การแลกเปลยนเรยนร (Knowledge Sharing)9) สนทรยสนทนา (Dialogue)

108

10) การเรยนรผานการทำางานกลมโดยใช Project-based Learning

11) ยกตวอยางกรณศกษา12) การเขาเรยน การตรงตอเวลาในการสงงาน

1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) พฤตกรรมการเขาเรยนและการสงรายงานตามขอบเขตของงาน และการตรงตอเวลา

2) การมสวนรวมในชนเรยนและกจกรรม3) การโตตอบ ถกเถยง และการมสวนรวมในการ

อภปราย4) การนำาเสนอโครงงาน5) ประเมนจากผลงานสรางสรรครวมกนของนกศกษา6) ประเมนจากการมสวนรวมในการเรยนรและการ

ทำางาน7) ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมและการสะทอนคด

(Reflection) ผานการบนทกการเรยนร (Journal Reflection)8) ดพฤตกรรมในการเขาเรยนความรบผดชอบทงงาน

เดยวและงานกลม2. ดานความร มความรอบรในศาสตรตาง ๆ เพอการดำาเนนชวตในสงคม

2.1 มาตรฐานผลการเรยนร1) มความรในศาสตรของรายวชา 2) สามารถเชอมโยงศาสตรตาง ๆ เขากบการดำาเนน

ชวต 3) แสวงหาความรตลอดชวต

2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานความร1) บรรยาย2) ยกตวอยางกรณศกษา3) อภปรายประกอบสอ

109

4) อภปรายกลมยอย5) วทยากรพเศษ6) นทรรศการทางศลปะแขนงตาง ๆ 7) การใชสอประกอบการเรยนรทหลากหลาย8) การอบรมเชงปฏบตการ9) การอภปรายกลม10) การทำางานในชนเรยน

2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร1) การสอบปรนยและอตนย2) การประเมนผลรายงานกลมและรายงานยอย3) การอภปรายและแสดงความคดเหน4) ประเมนผลเนอหาการสอบอตนยและปรนย5) การประเมนผลงานและการสรางสรรคผลงาน6) ประเมนกระบวนการเรยนรและการมสวนรวมในการ

เรยนรแบบกลมยอย7) การนำาเสนองาน8) การมสวนรวมในชนเรยนและกจกรรม9) การโตตอบ ถกเถยง และการมสวนรวมในการ

อภปราย

3. ดานทกษะทางปญญาสามารถคดอยางเปนระบบ มวจารณญาณ และมเหตผล

3.1 มาตรฐานผลการเรยนร1) สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจ และประเมน

ขอมลจากหลกฐานได2) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม ม

เหตผล ความคดสรางสรรคและจนตนาการ3) ประยกตใชขอมลเพอพฒนาองคความรใหม

3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

110

1) บรรยาย2) ยกตวอยางการศกษา3) อภปรายรายกลมยอย4) กจกรรมกลม (Group Process)5) วเคราะหกรณศกษา (Case Study)6) การเรยนรผานการทำางานกลมโดยใช Project-

Based Learning ในการสรางสรรคงานศลปะรวมกน7) อภปรายประกอบสอ

3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) การสอบแบบปรนยและอตนย2) การประเมนผลรายงานกลม และรายงานยอย3) การอภปรายและแสดงความคดเหน4) การประเมนผลงานและสรางสรรคผลงาน5) การประเมนกระบวนการเรยนรและการมสวนรวมใน

การเรยนรแบบกลมยอย6) การนำาเสนองาน (Presentation)

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบนำาความรไปใชในการดำาเนนชวตและดำารงตนอยในสงคมไดอยาง

เหมาะสม4.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1) สามารถทำางานรวมกบผอนและรบทบาทของตนเองในกลมทงในฐานะผนำาและสมาชกกลม

2) ทำางานกลมอยางเตมความสามารถเพอผลงานทมคณภาพ

3) วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเอง วชาชพ และสงคม

4.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

111

1) อภปรายกลม2) ทำารายงานกลม

4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) การโตตอบ ถกเถยง และการมสวนรวมในการอภปราย

2) การมสวนรวมในกจกรรมกลม

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

สามารถสอสารใชสถต/คณตศาสตรเพอทำาความเขาใจขอมลและใชเทคโนโลยสารสนเทศได

5.1 มาตรฐานผลการเรยนร1) สามารถสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษไดอยางม

ประสทธภาพ และเลอกใชรปแบบทเหมาะสม2) สามารถเลอกประยกตใชเทคนคทางสถตหรอ

คณตศาสตรทเกยวของอยางเหมาะสมในชวตประจำาวน3) มทกษะพนฐานและประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศใน

การตดตอสอสาร การนำาเสนอ การสบคนขอมล เพอการแสวงหาความรอยางตอเนองอยางรเทาทน

5.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) เรยนรดวยตนเอง (Self-directed Learning) โดยกำาหนดแหลงคนควาในสอเทคโนโลยสารสนเทศ

2) นำาเสนอผลงานผานสอเทคโนโลยสารสนเทศ3) การเรยนรผานการทำางานกลมโดยใช Project-

Based Learning ในการสรางสรรคงานศลปะรวมกน4) การมอบหมายการทำารายงานกลมและรายงานเดยว

112

5) การแนะนำาแหลงขอมลเบองตน6) การสอนในหองปฏบตการคอมพวเตอร

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ประเมนจากผลการปฏบตงาน (Performance Evaluation)

2) ประเมนจากการสงเกตในการนำาเสนองาน3) ประเมนความสามารถการใชสอในการนำาเสนอ4) การประเมนรายงาน/ชนงาน

ข. มาตรฐานผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะ กลมวชาพนฐานสาธารณสข และกลมวชาชพสาธารณสข ทจดการเรยนการสอนโดยหลกสตรอาชวอนามยและความปลอดภย

1. คณธรรม จรยธรรม1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม

1) มความซอสตยสจรต มวนย ตรงตอเวลา 2) เคารพกฎระเบยบของสงคม และมสำานกสาธารณะ 3) ปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) สอดแทรกการใหคณคาทางคณธรรม จรยธรรม ความซอสตยสจรต ในการเรยน ผานการบรรยาย ยกตวอยางกรณ การแลกเปลยนความคดเหน

2) กำาหนดใหมแนวปฏบตในการเขาเรยนและการสงงานทมอบหมายตาง ๆ ทงงานรายบคคลและงานกลม

3) สอดแทรกการเรยน 1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมและ

จรยธรรม

113

1) ประเมนจากการเขาเรยนตรงเวลาของนกศกษาและการสงงานทมอบหมายตามระยะเวลาทกำาหนด และการปฏบตตามกฎ ระเบยบวนย และขอบงคบตาง ๆ

2) ประเมนพฤตกรรมการเรยน กระบวนการทำางาน และการปฏบตตามกฎ ระเบยบ วนยและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม

3) ประเมนจากเนอหางานทไดรบมอบหมายทางจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

2. ความร2.1 ผลการเรยนรดานความร 1) มความรในศาสตรตรงตามวตถประสงคการเรยนร

ของรายวชาในหลกสตรทอยางถกตอง 2) มความรเทาทนตอเหตการณทเกยวของตามศาสตร 3) มความรปฏบตเพอไปประยกตใชในการแกปญหาทาง

วชาชพ 2.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดาน

ความร 1) การบรรยาย อภปรายกลม ทำางานในชนเรยน 2) จดกระบวนการเรยนการสอนหลายรปแบบ การเนน

ผเรยนเปนสำาคญดวยกระบวนการ Active Learning ในแตละรายวชาในรปแบบตาง ๆ เชน Case-Based Learning, Problem-Based Learning, Project-Based Learning เปนตน

3) การฝกปฏบตจรงในสถานการณจำาลองในชนเรยน สถานประกอบการและชมชน

4) การใชสอประกอบการเรยนรทหลากหลาย

114

5) เชญวทยากรผเชยวชาญในดานตาง ๆ ทเกยวของ 6) การศกษาดงานนอกสถานท 7) การอบรมเชงปฏบตการ 8) การศกษาดวยตนเอง

2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร 1) การสอบขอเขยน สอบภาคปฏบต การทำาแบบฝกหด

การทดสอบยอย 2) รายงานการกลมและรายงานบคคล 3) การอภปรายและแสดงความคดเหน 4) ประเมนกระบวนการเรยนร 5) การนำาเสนองาน 6) การมสวนรวมในชนเรยน

3. ทกษะทางปญญา3.1 ผลการเรยนรทกษะทางปญญา

1) สามารถสบคน คดวเคราะหและจดลำาดบความสำาคญของขอมล

2) สามารถวางแผนและมความคดรเรมสรางสรรค 3) สามารถแกไขปญหาในสถานการณตางๆไดอยาง

เหมาะสม3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดาน

ทกษะทางปญญา 1) จดกระบวนการเรยนการสอนหลายรปแบบ การเนนผ

เรยนเปนสำาคญดวยกระบวนการ Active Learning ในแตละรายวชาในรปแบบตาง ๆ เชน Case-Based Learning, Problem-Based Learning, Project-Based Learning เปนตน

2) จดกจกรรมการเรยนการสอนเชงบรณาการความร กบศาสตรอน ๆ

3) การฝกปฏบตงานจรง

115

4) การทำากรณศกษา กจกรรมกลม 5) การเรยนรจากสถานการณจรงภาคสนาม 6) การเรยนรแบบมสวนรวม การอภปรายกลม การแลก

เปลยนประสบการณ 7) การเรยนรแบบแสดงบทบาทสมมตต 8) การจดสมมนา 9) การศกษาดวยตนเอง การอานเอกสารบทความ 10) การมอบหมายงานทพฒนาผเรยนใหมการวเคราะห

สงเคราะห 11) การนำาเสนองาน 12) การสะทอนคดเหตการณ 3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทาง

ปญญา 1) ความพรอมในการเรยนร 2) ประเมนกระบวนการเรยนร 3) การวดพฒนาการการเรยนร โดยการประเมนเปรยบ

เทยบกอนและหลงการเรยน 4) รายงานการกลมและรายงานบคคล 5) การสอบปากเปลา 6) การสอบขอเขยน สอบภาคปฏบต การทำาแบบฝกหด

การทดสอบยอย 7) การมสวนรวมในชนเรยน การอภปรายและแสดง

ความคดเหน 8) การนำาเสนองาน

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ1) มภาวะผนำา และสามารถทำางานเปนทม2) มมนษยสมพนธ สมมาคารวะ และกาลเทศะ

116

3) วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเอง และวชาชพ

4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบในบทบาทของตน

1) จดกระบวนการเรยนการสอนทเนนการจดกจกรรมกลมในรปแบบทหลากหลาย เชน กจกรรมรวมกบเพอนรวมชนเรยน ชมชม ซงนกศกษาสามารถหมนเวยนบทบาทในการทำางานกลมทงในฐานะผนำาและผตาม

2) สงเสรมใหนกศกษาเรยนรทกษะในการประสานงานตามบรบทของงานทไดรบมอบหมาย รวมกบเพอนรวมงานตาง ๆ เชน กลมสหสาขาวชาชพ และเครอขายทเกยวของ

3) สงเสรมใหอาจารยและนกศกษาไดมการพบปะพดคย และใหคำาปรกษาปญหาตาง ๆ ในกระบวนการเรยนการสอนและงานตาง ๆ

4) การทำารายงานกลม4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความ

สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบในบทบาทของตน 1) ประเมนจากกระบวนการกลม 2) การมสวนรวมในกจกรรมกลม 3) การมสวนรวมในการอภปราย 4) ความสำาเรจของงานกลมไดรบมอบหมาย 5) พฤตกรรมการเรยนและการทำางานกลม

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ผลการเรยนรดานการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงภาษาไทยและ/หรอภาษาองกฤษ

117

2) สามารถประยกตใชความรทางคณตศาสตรหรอสถตในการดำาเนนงานทเกยวของ

3) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการคนควา รวบรวม วเคราะหขอมล และเลอกใชรปแบบของการนำาเสนออยางเหมาะสม

5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) มอบหมายงานใหนกศกษามการสบคนขอมลโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศโดยเนนภาษาองกฤษ

2) จดใหมเนอหาการสอนและการศกษาดวยตนเองทเนนใหมการวเคราะหขอมลเชงปรมาณและคณภาพโดยใชสถต

3) จดกระบวนการเรยนใหนกศกษามการรวบรวม วเคราะห และการเผยแพรขอมลโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศททนสมย

4) กำาหนดใหมการนำาเสนองานในชนเรยน/การนำาเสนอในชมชน

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ประเมนจากการสอบขอเขยนและการปฏบต 2) ประเมนทกษะการใชสารสนเทศ เชน การเขาถงแหลง

ขอมล การเลอกแหลงสารสนเทศทมความนาเชอถอ การคำานวณ การวเคราะหขอมลในรายวชาทเกยวของ

3) ประเมนจากการนำาเสนองานทไดรบมอบหมาย 4) ประเมนจากความสำาเรจของงานทไดรบมอบหมายและ

ความถกตองทางวชาการ

6. ทกษะปฏบตทางวชาชพ 6.1 ผลการเรยนรดานทกษะปฏบตทางวชาชพ

1) สามารถประเมนและใหคำาแนะนำาการสรางเสรมสขภาพ การปองกน และควบคมโรค

118

2) สามารถสำารวจ วางแผน ดำาเนนงาน และประเมนผลเพอพฒนางานอาชวอนามยและความปลอดภยอยางเปนระบบและตอเนอง

3) สามารถบรณาการศาสตรดานอาชวอนามยและความปลอดภย เพอสรางวฒนธรรมเชงปองกนอยางเปนองครวม

6.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาทกษะปฏบตทางวชาชพ

1) จดกระบวนการเรยนการสอนโดยเนน Active Learning ใหนกศกษาวางแผน รวบรวมขอมล วเคราะห สงเคราะห การอภปรายกลมเพอแลกเปลยนความคดเหน และเสนอแนะแนวทางในการแกไขปญหาทเกยวของกบวชาชพสาธารณสขในงานอาชวอนามยและความปลอดภย

2) จดการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนไดฝกปฏบตจรงในสถานการณจำาลองในชนเรยน และการฝกปฏบตกบประสบการณจรงในสถานประกอบการ และชมชน

6.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะปฏบตทางวชาชพ

1) การสอบขอเขยน สอบภาคปฏบต การทำาแบบฝกหด การทดสอบยอย

2) รายงานการกลมและรายงานบคคล 3) การอภปรายและแสดงความคดเหน 4) ประเมนกระบวนการเรยนร 5) การนำาเสนองาน การมสวนรวมในชนเรยน

ค. มาตรฐานผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะ กลมวชาพนฐานสาธารณสข และกลมวชาชพสาธารณสข ทจดการเรยนการสอนโดยหลกสตรสาธารณสขชมชน

1. คณธรรม จรยธรรม 1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

119

1) เปนผมคณธรรม จรยธรรม และความซอสตยสจรต เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆของมหาวทยาลยและสงคม

2) รกษาสทธของตนเอง และเคารพในสทธของผอน 3) ปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาชพและวชาการ


1) เสรมพลง Empowerment โดยการสอดแทรกการใหคณคาทางคณธรรม จรยธรรม ความซอสตยสจรต ในการเรยนการสอน แตละรายวชา ผานการบรรยาย ยกตวอยางกรณ การแลกเปลยนความคดเหน

2) มอบหมายใหนกศกษาทำางานกลม ผานการเรยนการสอนแบบ Active Learning ในรปแบบตางๆ ไดแก Problem-Based Learning, Project–Based Learning, Community-Based Learning, Experiential-Based Learning เปนตน

3) กำาหนดใหมแนวปฏบตในการเขาเรยนและการสงงานทมอบหมายตางๆ ทงงานรายบคคลและงานกลม

1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) ประเมนจากความรบผดชอบในงานและหนาททไดรบมอบหมาย

2) ประเมนจากการปฏบตตามกฎ ระเบยบ วนยและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคมทกดาน

3) ประเมนจากเนอหางานทไดรบมอบหมายและการตดตามในการฝกประสบการณ ภาคสนาม

4) ประเมนจากความถกตองตามแนวปฏบตทางวชาการ และจรยธรรมจรรณยาบรรณวชาชพ

120

2. ความร2.1 ผลการเรยนรดานความร

1) มความรและเขาใจในศาสตรพนฐานทเกยวของกบองคความรทางดานสาธารณสข

2) มความรเทาทนตอเหตการณ และขาวสารทเกยวของตามพลวตรของศาสตรทางการสาธารณสขและศาสตรอนทเกยวของ

3) มความรทสามารถประยกตใชในการแกไขปญหา พฒนางานวชาการและวชาชพไดและพฒนางานวชาการและวชาชพได

2.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานความร

1) จดกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญดวยกระบวนการ Active Learning ในแตละรายวชาในรปแบบตางๆ ไดแก Case-Based Learning, Problem-Based Learning, Project–Based Learning, Community-Based Learning, Experiential-Based Learning เปนตน

2) จดการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนไดฝกปฏบตจรงในสถานการณจำาลองใน หองปฏบตการ การฝกปฏบตในชมชน และการฝกปฏบตกบประสบการณจรงในชมชน สถานบรการหรอสถานประกอบการ

2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร1) ประเมนความรโดยการสอบขอเขยน สอบภาคปฏบต

การทำาแบบฝกหด การทำารายงาน และการนำาเสนอผลงาน2) ประเมนกระบวนการ รายงานผลการศกษา และ

การนำาเสนอผลการศกษาใน รายวชาทมการเรยนการสอนดวย Case-Based Learning, Problem-Based Learning, Project–Based Learning, Community-Based Learning, Experiential-Based Learning เปนตน

3) ประเมนดวยวธการ Formative assessment ในรายวชาทมการประยกตใชความรในการแกไขปญหา พฒนางานวชาการและวชาชพ

121

3. ทกษะทางปญญา3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) นำาความรในศาสตรทเกยวของมาใชในการวเคราะหและแกปญหาได

2) คดวเคราะหอยางมวจารณญาณ และเปนระบบ3) สงเคราะหความรเพอสรางนวตกรรมจากการบรณา

การศาสตรทางสาธารณสขกบศาสตรอนทเกยวของอยางสรางสรรค3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดาน

ทกษะทางปญญา1) จดกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

เนนใหนกศกษาคดวเคราะห สงเคราะห แกไขปญหา สงเสรมการอภปรายกลม วพากษวจารณ แลกเปลยนความรโดยมขอมลเชงประจกษและมเหตผล ฝกความคดรวบยอด ดวยกระบวนการ Active Learning ในแตละรายวชาในรปแบบตางๆ ไดแก Case-Based Learning, Problem-Based Learning, Project–Based Learning, Community-Based Learning, Experiential-Based Learning เปนตน

2) จดการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนไดฝกปฏบตจรงในสถานการณจำาลองในหองปฏบตการ หองปฏบตการ การฝกปฏบตในชมชน และการฝกปฏบตกบประสบการณจรงในชมชน สถานบรการหรอสถานประกอบการ


1) ประเมนจากการสอบขอเขยนเชงวเคราะหและสงเคราะห สอบภาคปฏบต การทำาแบบฝกหด การทำารายงาน และการนำาเสนอผลงาน โครงการตางๆ

2) ประเมนกระบวนการ รายงานผลการศกษาและการนำาเสนอผลการศกษาในรายวชาทมการเรยนการสอนดวย Case-Based Learning, Problem-Based Learning, Project–

122

Based Learning, Community-Based Learning, Experiential-Based Learning เปนตน

3) ประเมนดวยวธการ Formative assessment ในรายวชาทมการประยกตใชความรในการแกไขปญหา พฒนางานวชาการและวชาชพ

4) การสงเกตนกศกษาดานความสามารถในการตดสนใจการแกปญหาในสถานการณตางๆ

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบในบทบาทของตน

4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบในบทบาทของตน

1) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกรและผอน2) สามารถทำางานเปนทม มความรบผดชอบตองาน

ตนเอง และผอน 3) มภาวะผนำาและผตามทด

4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบในบทบาทของตน

1) กระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ เนนการฝกทำางานกลม มอบหมายงานทสามารถปรบเปลยนบทบาทหนาทในการทงเปนผนำาและผตามในการทำางานกลม แลกเปลยนความร มบทบาทในการเปนผจดและดำาเนนโครงการ ดวยกระบวนการ Active Learning ในแตละรายวชาในรปแบบตางๆ ไดแก Case-Based Learning, Problem-Based Learning, Project–Based Learning, Community-Based Learning, Experiential-Based Learning เปนตน

2) สงเสรมใหนกศกษาเรยนรทกษะทางสงคม เชน การประสานงาน วฒนธรรมองคกร มารยาททางสงคม

123

3) สงเสรมใหอาจารยและนกศกษาไดมการพบปะพดคย และใหคำาปรกษาปญหาตาง ๆ ในกระบวนการเรยนการสอนและงานตาง ๆ

4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบในบทบาทของตน

1) ประเมนจากการนำาเสนอในงานทไดรบมอบหมาย2) ประเมนจากการปฏบตตามกฎระเบยบ วนยและขอ

บงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม3) ประเมนจากกระบวนการกลม ความสำาเรจของงาน

ความถกตองทางวชาการและแนวปฏบตทางวชาชพ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ

1) สามารถนำาความรทางคณตศาสตรและสถตไปใชในการวเคราะหขอมลและแปลความหมาย

2) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคน รวบรวม วเคราะหขอมล และเลอกใชรปแบบการนำาเสนออยางสรางสรรค

3) สามารถสอสารทงการฟง พด อาน เขยน และการนำาเสนอไดอยางมประสทธภาพ


1) จดกระบวนการเรยนการสอนใหนกศกษามการสบคนขอมลโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2) มอบหมายใหมการอานบทความวจยและตำาราภาษาองกฤษ

124

3) นำาเสนองานทไดรบมอบหมายจากกระบวนการจดการเรยนการสอนแบบ Active Learning ในแตละรายวชาในรปแบบตางๆ ไดแก Case-Based Learning, Problem-Based Learning, Project–Based Learning, Community-Based Learning, Experiential-Based Learning เปนตน

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ประเมนทกษะการใชสารสนเทศ การคำานวณ การวเคราะหขอมลในรายวชาทเกยวของ

2) ประเมนจากความสำาเรจของงาน และความถกตองทางวชาการ

3) ประเมนจากทกษะการนำาเสนองานทไดรบมอบหมาย

6. ทกษะปฏบตทางวชาชพ6.1 ผลการเรยนรดานทกษะปฏบตทางวชาชพ

1) สามารถสงเสรมและสนบสนนการเรยนร การแนะนำาและใหคำาปรกษา และประยกตศาสตรทเกยวของในบทบาทของนกวชาชพการสาธารณสขชมชน

2) สามารถประยกตศาสตรทเกยวของกบมนษยและสงแวดลอม ในการสงเสรมคณภาพชวต แบบมสวนรวมในชมชน

3) สามารถสงเสรมสขภาพ ปองกนและควบคมโรค ฟ นฟสภาพ ตรวจประเมนและบำาบดโรคเบองตน และชวยเหลอผปวยเพอการสงตอได


1) เนนใหนกศกษาคดวเคราะห สงเคราะห แกไขปญหา สงเสรมการอภปรายกลม วพากษวจารณ แลกเปลยนความรโดยม ขอมลเชงประจกษและมเหตผล ฝกความคดรวบยอด ดวยกระบวนการ Active Learning ในแตละรายวชาในรปแบบตางๆ ไดแก Case-Based Learning, Problem-Based Learning, Project–

125

Based Learning, Community-Based Learning, Experiential-Based Learning เปนตน

2) จดการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนไดฝกปฏบตจรง ทงหองปฏบตการ ชมชน หรอสถานประกอบการ

3) การฝกปฏบตประสบการณวชาชพในชมชน สถานบรการ หรอสถานประกอบการ


1) ประเมนกระบวนการ รายงานผลการศกษาและการนำาเสนอผลการศกษาในรายวชาทมการเรยนการสอนดวย Case-Based Learning, Problem-Based Learning, Project– Based Learning, Community-Based Learning, Experiential-Based Learning เปนตน

2) ประเมนผลโดยการตดตาม (Formative assessment) การฝกปฏบตประสบการณวชาชพในชมชน สถานบรการ หรอสถานประกอบการ

3) ประเมนจากการสอบประมวลความร (Comprehensive test)

ง. มาตรฐานผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะ กลมวชาพนฐานสาธารณสข กลมวชาชพสาธารณสข กลมวชาชพเฉพาะสาขาและวชาเลอกเสร ของหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม ไดกำาหนดผลการเรยนรใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ครอบคลม 6 ดาน โดยใหกระจายความหมายของแตละผลการเรยนรออกเปนรายขอทสามารถวดและประเมนผล เพอใหผรบผดชอบรายวชานำาไปกำาหนดใชตามความเหมาะสม ดงน

1. ดานคณธรรมจรยธรรม1.1 มาตรฐานผลการเรยนร

126

1) มความซอสตยสจรต มวนย ตรงตอเวลา 2) รกษาสทธของตนเอง เคารพสทธผอนและกฎ

ระเบยบของสงคม มสำานกสาธารณะ 3) ปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ


1) สอดแทรกการใหคณคาทางคณธรรม จรยธรรม ความซอสตยสจรต ในการเรยนการสอนแตละรายวชา ผานการบรรยาย ยกตวอยางกรณ การแลกเปลยนความคดเหน

2) มอบหมายและสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลมและรายบคคล ผานการเรยนการสอนแบบ Active Learning ในรปแบบตาง ๆ

3) กำาหนดใหมแนวปฏบตในการเขาเรยนและการสงงานทมอบหมายตาง ๆ ทงงานรายบคคลและงานกลม

1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม

1) ประเมนจากการเขาเรยน ความตรงตอเวลาในการเขาเรยนและการสงงาน ความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย

2) ประเมนจากการปฏบตตามกฎระเบยบวนยและขอบงคบตาง ๆ ของหลกสตรและหนวยงานสนบสนนการจดการเรยนการสอน

3) เปดโอกาสในนกศกษาประเมนตนเองและเพอนนกศกษา

4) ประเมนจรรยาบรรณทางวชาการจากเนอหางานทไดรบมอบหมาย

2. ดานความร2.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1) มความร หลกการ และทฤษฎทสมพนธกนในศาสตร

127

2) มความรอบรและทนตอความกาวหนาทางวชาการในศาสตร

3) มความรเพยงพอไปประยกตใชในการแกปญหาทางวชาชพ

2.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานความร

1) จดกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญดวยกระบวนการ Active Learning ในแตละรายวชาในรปแบบตาง ๆ ไดแก Case-Based Learning, Problem-Based Learning, Project–Based Learning, Community-Based Learning, Experiential-Based Learning เปนตน

2) จดการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนไดฝกปฏบตจรงในสถานการณจำาลองในหองปฏบตการ การฝกปฏบตในชมชน และการฝกปฏบตกบประสบการณจรงในชมชนหรอสถานประกอบการ

3) เรยนรจากผทมประสบการณหรอมความเชยวชาญพเศษในงานอนามยสงแวดลอม

2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร1) ประเมนความรดวย Summative Assessment

โดยการสอบขอเขยน สอบภาคปฏบต แบบฝกหด รายงาน และการนำาเสนอผลงาน

2) ประเมนกระบวนการดวยวธ Formative Assessment ไดแก ประเมนกระบวนการเรยนร และการมสวนรวมในการเรยนรแบบกลมยอย การอภปรายและแสดงความคดเหน การมสวนรวมในชนเรยนและกจกรรม และการสะทอนคดเพอพฒนาการเรยนรในรายวชาทมการเรยนการสอนดวย Active Learning

3) ประเมนผลจากฝกประสบการณภาคสนาม

3. ดานทกษะทางปญญา3.1 มาตรฐานผลการเรยนร

128

1) สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจ และประเมนขอมลจากหลกฐานได

2) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม มเหตผล ความคดสรางสรรค

3) ประยกตใชขอมลเพอแกไขปญหาทเผชญไดอยางเหมาะสม

3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) จดกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ เนนใหนกศกษาประเมน คดวเคราะห อภปรายเพอแกไขปญหาโดยใชขอมลเชงประจกษอยางมเหตผล และประยกตใชทฤษฎในกรณศกษาดวยกระบวนการ Active Learning ในรปแบบตาง ๆ ไดแก การสมมนา, Case-Based Learning, Problem-Based Learning, Project–Based Learning และ Community-Based Learning เปนตน

2) จดการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนไดฝกปฏบตจรงในสถานการณจำาลองในหองปฏบตการ การฝกประสบการณภาคสนามในชมชนและสถานประกอบการ


1) ประเมนผลการพฒนาทกษะทางปญญาดวย Summative Assessment โดยการสอบขอเขยน สอบภาคปฏบต การทำาแบบฝกหด การทำารายงาน และการนำาเสนอผลงาน

2) ประเมนกระบวนการพฒนาทกษะทางปญญาดวยวธ Formative Assessment โดยการรายงานผลการศกษา และการสะทอนคดเพอพฒนาการเรยนร ในรายวชาทมการเรยนการสอนดวย Active Learning

3) ประเมนผลการฝกประสบการณภาคสนาม (สหกจศกษาหรอปฏบตทกษะวชาชพ)

129

4) การสงเกตนกศกษาดานความสามารถในการตดสนใจ การแกปญหาในสถานการณตาง ๆ

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบในบทบาทของตน

4.1 มาตรฐานผลการเรยนร1) มภาวะความเปนผนำาและผตามทด 2) มมนษยสมพนธ และสามารถทำางานเปนทม เพอผล

งานทมคณภาพ3) วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนา

ตนเองและวชาชพ4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดาน

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบในบทบาทของตน

1) จดกระบวนการเรยนการสอนทเนนการทำางานเปนกลม และงานทตองมปฏสมพนธระหวางบคคลทงในและนอกหองเรยน ดวยกระบวนการ Active Learning ในแตละรายวชาในรปแบบตาง ๆ ไดแก Case-Based Learning, Problem-Based Learning, Project–Based Learning และ Community-Based Learning เปนตน

2) สอดแทรกเรองความรบผดชอบ การมมนษยสมพนธ ทกษะการประสานงาน ความเขาใจวฒนธรรมขององคกรในรายวชาตาง ๆ

4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบในบทบาทของตน

1) สงเกตพฤตกรรมของนกศกษาทแสดงถงความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบในการทำากจกรรมกลม

2) เปดโอกาสในนกศกษาประเมนตนเองและเพอนนกศกษา

130

3) ประเมนจากผลการฝกปฏบตประสบการณภาคสนามในชมชนและสถานประกอบการจากพนกงานทปรกษาสหกจศกษา (การฝกสหกจศกษาหรอปฏบตทกษะวชาชพ)

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 มาตรฐานผลการเรยนร1) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงภาษาไทยและ

องกฤษ 2) สามารถประยกตใชความรทางคณตศาสตรหรอสถต

ในการดำาเนนงานทเกยวของ 3) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการคนควา

รวบรวม วเคราะหขอมล และเลอกใชรปแบบของการนำาเสนออยางเหมาะสม


1) กำาหนดใหแตละรายวชาจดกระบวนการเรยนการสอนทการใชการวเคราะหเชงตวเลขเพอการบงช ประเมน วเคราะห และประยกตใชในการแกไขปญหาสขภาพและอนามยสงแวดลอม

2) กำาหนดใหแตละรายวชาจดการกระบวนการเรยนการสอนใหนกศกษามการสบคนขอมลโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสม สามารถสรปประเดนและสอสารกบผอนไดทงการฟง การพด และการเขยน ดวยกระบวนการจดการเรยนการสอนแบบ Active Learning

3) สงเสรมการใชสอการสอน การสบคน และการมอบหมายงานเปนภาษาองกฤษ โดยใหนกศกษาสรปผลการเรยนรและอภปรายผล

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

131

1) ประเมนจากการนำาเสนองานทไดรบมอบหมาย2) ประเมนทกษะการใชสารสนเทศ การคำานวณ การ

วเคราะหขอมลในรายวชาทเกยวของ3) ประเมนผลจากการสอบขอเขยนและการปฏบต 4) ประเมนจากความสำาเรจของงานและความถกตอง

ทางวชาการ

6. ดานทกษะปฏบตทางวชาชพ6.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1) สามารถประเมนและใหคำาแนะนำาการสรางเสรมสขภาพ การปองกนและควบคมโรค

2) สามารถประยกตหลกวทยาศาสตรโดยการกระทำาดานอนามยสงแวดลอม เพอวเคราะหตรวจสอบ ประเมน ควบคม ปองกนปจจยสงแวดลอมทสงผลตอสขภาพ

3) สามารถเลอกใชเทคโนโลยและเครองมอทเหมาะสมในการแกไขปญหาอนามยสงแวดลอมเพอการดำารงชวตอยางมคณภาพ


1) จดกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ เนนใหนกศกษาคดวเคราะห สงเคราะห แกไขปญหา สงเสรมการอภปรายกลม วพากษวจารณ แลกเปลยนความร โดยมขอมลเชงประจกษและมเหตผล ฝกความคดรวบยอด ดวยกระบวนการ Active Learning ในแตละรายวชาในรปแบบตาง ๆ ไดแก Case-Based Learning, Problem-Based Learning, Project–Based Learning และ Community-Based Learning เปนตน

2) จดการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนไดฝกปฏบตจรงในสถานการณจำาลองในหองปฏบตการ การฝกปฏบตในชมชน และการฝกปฏบตกบประสบการณจรงในชมชน สถานบรการ หรอสถานประกอบการ

132


1) ประเมนจากการสอบขอเขยน สอบภาคปฏบต การทำาแบบฝกหด การทำารายงาน และการนำาเสนอผลงานโครงการตาง ๆ

2) ประเมนกระบวนการ รายงานผลการศกษา และการนำาเสนอผลการศกษา ในรายวชาทมการเรยนการสอนดวย Case-Based Learning, Problem-Based Learning, Project–Based Learning, Community-Based Learning, Experiential-Based Learning เปนตน

3) ประเมนผลการฝกปฏบตวชาชพและประสบการณวชาชพ

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

1. ดานคณธรรม จรยธรรม1.1 มความซอสตยสจรต มวนย ตรงตอเวลา 1.2 รกษาสทธของตนเอง เคารพสทธผอนและกฎ

ระเบยบของสงคม มสำานกสาธารณะ 1.3 ปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

2. ดานความร 2.1 มความร หลกการ และทฤษฎทสมพนธกนใน

ศาสตร2.2 มความรอบรและทนตอความกาวหนาทางวชาการ

ในศาสตร2.3 มความรเพยงพอไปประยกตใชในการแกปญหาทาง

วชาชพ 3. ดานทกษะทางปญญา

3.1 สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจ และประเมนขอมลจากหลกฐานได

133

3.2 สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม มเหตผล ความคดสรางสรรค

3.3 ประยกตใชขอมลเพอแกไขปญหาทเผชญไดอยางเหมาะสม

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1 มภาวะความเปนผนำา4.2 มมนษยสมพนธ และสามารถทำางานเปนทม เพอผล

งานทมคณภาพ4.3 วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนา

ตนเองและวชาชพ5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการ

ใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 สามารถสอสารอยางมประสทธภาพ 5.2 สามารถประยกตใชความรทางคณตศาสตรหรอ

สถตในการดำาเนนงานทเกยวของ 5.3 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการคนควา

รวบรวม วเคราะหขอมล และเลอกใชรปแบบของการนำาเสนออยางเหมาะสม

6. ดานปฏบตทางวชาชพ6.1 สามารถประเมนและใหคำาแนะนำาการสรางเสรมสข

ภาพ การปองกนและควบคมโรค6.2 สามารถประยกตหลกวทยาศาสตรโดยการกระทำา

ดานอนามยสงแวดลอม เพอวเคราะหตรวจสอบ ประเมน ควบคม ปองกนปจจยสงแวดลอมทสงผลตอสขภาพ

6.3 สามารถบรหารจดการ เลอกใชเทคโนโลยและเครองมอทเหมาะสมในการแกไขปญหาอนามยสงแวดลอมเพอการดำารงชวตอยางมคณภาพ

134

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

● หมายถง ความรบผดชอบหลก ○ หมายถง ความรบผดชอบรอง

ก.หมวดวชาศกษาทวไป รายวชา 1. คณธรรม

จรยธรรม2. ความร 3. ทกษะทาง

ปญญา4. ทกษะ

ความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผด

ชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

1. กลมวชาภาษาGEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย

● ● ○ ● ● ○ ● ● ● ○ ● ○ ● ●

GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ

○ ● ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ● ● ●

135

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ



1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ

○ ● ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ● ● ●

GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ

○ ● ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ● ● ●

GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ

○ ● ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ● ● ●

GEN61-127 ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย

○ ● ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ● ● ●

GEN61-129 ภาษาองกฤษสำาหรบสอ ○ ● ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ● ● ●

136








1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

และการสอสาร2. ก ล ม ว ช า ม น ษ ย ศ า ส ต ร แ ล ะสงคมศาสตรGEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก

● ● ● ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ●

GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ

● ● ● ● ● ○ ● ● ○ ○ ● ● ○

3. ก ล ม ว ช า ว ท ย า ศ า ส ต ร แ ล ะคณตศาสตร

137








1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

GEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย

● ● ● ● ● ● ○ ● ● ○ ●

GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน

● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ●

4. กลมวชาบรณาการGEN61-161 นวตกรรมและผประกอบการ

● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ○

5. กลมวชาสารสนเทศGEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศใน ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ●

138








1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

ยคดจทล

139


● หมายถง ความรบผดชอบหลก ○ หมายถง ความรบผดชอบรองข.หมวดวชาเฉพาะ



4. ทกษะความ

สมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการ

วเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ทกษะปฏบตทาง

วชาชพ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

1) กลมวชาพนฐานวชาชพBIO61-101 หลกชววทยา 1 ● ● ○ ○ ● ● ● ● ● ○

140









วชาชพ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

BIO61-102 ปฏบตการหลกชววทยา 1 ● ● ○ ○ ● ● ● ● ○ ● ● ●

CHM61-103 ปฏบตการเคมพนฐาน ● ● ○ ○ ● ● ● ● ○ ● ● ●

CHM61-106 เคมพนฐาน ● ● ○ ○ ● ○ ● ● ● ●

CHM61-110 ปฏบตการเคมอนทรย ● ● ○ ○ ● ● ● ● ○ ● ● ●

CHM61-111 เคมอนทรยพนฐาน ● ● ○ ○ ● ● ● ● ● ●

CHM61-241 หลกเคมวเคราะห ● ● ○ ○ ● ● ● ● ● ●

CHM61-242 ปฏบตการหลกเคมวเคราะห

● ● ○ ○ ● ● ● ● ○ ● ● ●

141









วชาชพ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

ENH62-201 จลชววทยาและปรสตวทยาสาธารณสข

● ● ● ○ ○

ENH62-202 สถตเบองตนสำาหรบสาธารณสข

● ● ● ○ ●

MAT61-108 คณตศาสตรสำาหรบสาธารณสขศาสตร

● ● ○ ● ○ ● ●

OCC62-201 ชวเคมในงานสาธารณสข ● ● ● ● ● ○

OCC62-212 กายวภาคศาสตรและ ● ● ○ ○ ●

142









วชาชพ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

สรรวทยามนษยPHY61-102 ปฏบตการฟสกส 1 ● ● ○ ○ ● ○ ● ● ● ● ●

PHY61-106 ฟสกสทวไป ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ●

2) กลมวชาชพสาธารณสข ENH62-111 อนามยสงแวดลอม ● ● ● ● ○

ENH62-311 ชวสถต ● ● ● ○ ●

ENH62-312 เศรษฐศาสตรสขภาพขนแนะนำา

● ● ● ● ○

143









วชาชพ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

ENH62-313 ระเบยบวธวจยในงานอนามยสงแวดลอม

● ● ● ● ● ●

ENH62-411 การพฒนาอนามยสงแวดลอมชมชนอยางยงยน

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

OCC62-111 อาชวอนามยและความปลอดภย

● ● ○ ● ○ ○

OCC62-313 ระบาดวทยา ● ● ● ○ ○

PHP62-111 การสาธารณสขชมชน ● ● ● ○ ○ ○

144









วชาชพ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

PHP62-221 สขศกษาและพฤตกรรมศาสตร

● ● ● ● ○ ○ ●

PHP62-323 การปองกนและควบคมโรค

● ● ● ○ ○ ○ ●

PHP62-325 กฎหมายสขภาพและนตเวชศาสตร

● ● ● ● ○ ○ ○

PHP62-331 การตรวจประเมนและบำาบดโรคเบองตน 1

● ● ● ● ● ● ○ ○ ○ ●

145









วชาชพ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

PHP62-335 การบรหารงานสาธารณสข

● ● ○ ○ ○ ●

3) กลมวชาชพเฉพาะสาขาอนามยสงแวดลอมENH62-221 การสขาภบาลและความปลอดภยของอาหาร

○ ● ● ○ ○ ●

ENH62-222 การปองกนและควบคมสตวพาหะนำาโรค

○ ● ● ○ ○ ●

146









วชาชพ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

ENH62-321 กฎหมายในงานอนามยสงแวดลอมและการบงคบใช

● ● ● ● ● ○

ENH62-322 การวเคราะหคณภาพนำาและนำาเสย

● ● ● ○ ○ ○

ENH62-323 การจดการนำาสะอาด ● ● ● ○ ● ● ○

ENH62-324 พษวทยาสงแวดลอมและการประเมนความเสยงทางสขภาพ

○ ● ● ● ○ ● ●

ENH62-325 เทคโนโลยการจดการขยะ ● ● ● ● ● ● ●

147









วชาชพ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

มลฝอยและสงปฏกลENH62-326 เทคโนโลยการบำาบดนำาเสย

● ● ● ● ● ● ●

ENH62-327 การจดการกากอตสาหกรรมและของเสยอนตราย

● ● ● ● ● ●

ENH62-328 มลพษทางอากาศและการควบคม

○ ● ● ● ● ●

ENH62-421 การประเมนผลกระทบสง ○ ● ● ● ● ●

148









วชาชพ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

แวดลอมและสขภาพENH62-422 ระบบการจดการสงแวดลอมและความปลอดภย

● ● ● ○ ● ●

ENH62-423 การระงบและควบคมเหตรำาคาญ

● ● ○ ○ ● ●

ENH62-424 โ ค ร ง ก า ร อ น า ม ย ส งแวดลอม

● ● ● ● ● ● ●

ENH62-425 การจดการอนามยสง ○ ● ● ○ ● ●

149









วชาชพ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

แวดลอมในสภาวะฉกเฉนและภยพบตENH62-426 อนามยสงแวดลอมแหลงทองเทยว

● ● ● ○ ● ●

4) กลมวชาสหกจศกษาENH62-390 เตรยมสหกจศกษา ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

ENH62-491 สหกจศกษา ● ○ ○ ○ ○ ○ ● ● ● ● ○ ● ○ ● ●

ENH62-492 ปฏบตทกษะวชาชพ ● ○ ○ ○ ○ ○ ● ● ● ● ○ ● ○ ● ●

150


● หมายถง ความรบผดชอบหลก ○ หมายถง ความรบผดชอบรอง

ค. หมวดวชาเลอกเสรรายวชา 1.

คณธรรม จรยธรรม








วชาชพ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

151

ENH62-361 เทคโนโลยการควบคมมลพษทางเสยงและความสนสะเทอน

○ ● ● ● ○ ●

ENH62-362 การเปลยนแปลงสภาพภมอากาศและมาตรการทางดานอนามยสงแวดลอม

○ ● ● ● ○ ○

ENH62-363 ภาษาองกฤษและการสอสารในงานอนามยสงแวดลอม

○ ● ○ ● ● ○

ENH62-364 การจดการธรกจขนาดยอมในงานอนามยสงแวดลอม

● ● ● ● ● ● ●

ENH62-365 พนฐานวศวกรรมสำาหรบงานอนามยสงแวดลอม

○ ● ○ ● ○ ● ●

ENH62-366 การจดการมลฝอยตดเชอ

○ ● ● ● ○ ●

ENH62-367 โภชนาการตามชวงวย ● ● ● ○ ○ ○

152

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณวาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2560

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษาขณะททำาการศกษา 2.1.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษาระดบกลมสาระรายวชา โดยทวนสอบกลมพนฐานวชาชพและวชาชพสาธารณสข ในชนปท 3 โดยทดสอบดวยขอสอบประมวลความร กอนการเรยน ในรายวชาระเบยบวธวจยในงานอนามยสงแวดลอมและการพฒนาอนามยสงแวดลอมชมชนอยางยงยน 2.1.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษาระดบหลกสตร นกศกษาทกคน จะผานกระบวนการทดสอบกอนสำาเรจการศกษา (Comprehensive Exam) ของหลกสตร ไดแก การทดสอบความสามารถทางวชาการ ในชนปท 4 เพอความพรอมสำาหรบการเปนบณฑตตามมาตรฐานของหลกสตร 2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสำาเรจการศกษา 1) การตรวจสอบจากผใชบณฑตโดยการสมภาษณ/ สงแบบสอบถาม/ สมมนาเพอประเมนความพงพอใจตอผสำาเรจการศกษา 2) ภาวะการมงานทำาของบณฑต โดยประเมนจากผทสำาเรจการศกษาในดานระยะเวลาของการไดงาน ความเหนตอ

153

ความรทไดรบ ความสามารถของผสำาเรจการศกษาในการประกอบอาชพ 3) การประเมนจากสถานศกษาทบณฑตเขาศกษาตอในระดบสงขนไป

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยวลยลกษณวาดวยการ

ศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2560

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม1.1 อาจารยใหมทกคนเขาปฐมนเทศตามทมหาวทยาลย และสำานก

วชาสาธารณสขศาสตรกำาหนด โดยในสวนของสำานกวชาทรวมกนจดกบทกหลกสตร ประกอบดวยเนอหาหลก

1.1.1 บทบาทหนาทของอาจารยในพนธกจทง 4 ดานของมหาวทยาลย ไดแก การสอน การวจย การบรการวชาการ การทำานบำารงศลปวฒนธรรม รวมถงความรความเขาใจเรองการประกนคณภาพการศกษา

154

1.1.2 มาตรฐานจรยธรรม จรรยาบรรณ ขอปฏบตทางวนย สทธประโยชนของอาจารยและกฎระเบยบตาง ๆ ของมหาวทยาลย

1.1.3 ปรชญาและนโยบาย วสยทศน คานยมของมหาวทยาลยวลยลกษณ และสำานกวชาสาธารณสขศาสตร

1.1.4 นโยบายเรองการจดการเรยนการสอนและการดำาเนนการในพนธกจตาง ๆ ของสำานกวชาสาธารณสขศาสตร

ในสวนของหลกสตร จะมการแนะนำาอาจารยใหมใหไดรบทราบถงประวตความเปนมาของหลกสตร จดประสงคของหลกสตร แผนการเรยน การบรหารการจดการเรยนการสอนของหลกสตร

1.2 สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความรและสรางเสรมประสบการณ โดยมหาวทยาลยจะจดสรรงบประมาณรายปทงในสวนบคคล และงบประมาณการพฒนาอาจารยทจดสรรใหสำานกวชา เพอการพฒนาศกยภาพดานวชาการ ดงน

1.2.1 ดานการศกษาตอ 1.2.2 การพฒนาศกยภาพความเชยวชาญ โดยการประชม

ฝกอบรม ดงานวชาการ 1.2.3 การพฒนาขอเสนอโครงการวจย การนำาเสนอและ

เผยแพรผลงานวจย ผลงานวชาการ 1.2.4 ทกษะการจดการเรยน การสอน การออกขอสอบและการประเมนผล

1.3 สำานกวชาฯ มอบหมายอาจารยทมประสบการณเปนอาจารยพเลยง โดยมหนาทดงน

1.3.1 ใหคำาแนะนำาและปรกษาเพอการเรยนรและปรบตวเองเขาสการเปนอาจารยและการดำารงตนในสงคมของสำานกวชาสาธารณสขศาสตร และมหาวทยาลยวลยลกษณ

155

1.3.2 ใหคำาแนะนำาและนเทศการสอนทงภาคทฤษฏและภาคปฏบต ตลอดจนการนเทศการฝกประสบการณและปฏบตการทางวชาชพ

1.3.3 ประเมนและตดตามความกาวหนาในการปฏบตงานของอาจารยใหม 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

2.1.1 อาจารยใหมทกคนตองเขารวมการประชม สมมนาเกยวกบการพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดผลและการประเมนผลทจดโดยมหาวทยาลยวลยลกษณและสถาบนการศกษาอน ๆ โดยมหาวทยาลยไดนำากรอบของ UKPSF (United Kingdom Professional Standard Framework) เปนกรอบในการควบคมคณภาพการจดการเรยนการสอน

2.1.2 อาจารยใหมตองเขารบการอบรมแนวทางการจดการเรยนการสอน และนวตกรรมทางการเรยนการสอน ทเออตอการจดการเรยนการสอนแบบ Active Learning ไดแก Problem -Based Learning (PBL), Community-Based Learning เปนตน

2.1.3 หลกสตรจดสมมนาเชงปฏบตการเพอทบทวนการประเมนผลการเรยนการสอนประจำาป/ภาคการศกษา โดยเนนมาตรฐานคณวฒหลกสตรวทยาศาสตรบณฑตสาขาอนามยสงแวดลอมและหลกสตรทเกยวของในสาขาวชาตามรายละเอยดของรายวชา (Course Specification) รวมถงขอกำาหนดทเกยวของกบสภาวชาชพ

2.1.4 จดระบบการประเมนผลดานการสอนและการประเมนผลอยางมสวนรวมระหวางผบรหาร ผสอน และผเรยน

156

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ2.2.1 สนบสนนใหบคลากรเขาประชม อบรม ศกษาดงาน

หรอฝกปฏบตทางวชาการทเกยวของกบวชาชพอยางนอยคนละ 1 ครงตอปการศกษา

2.2.2 สนบสนนใหอาจารยมสวนรวมในการวจย และการบรการวชาการ รวมถงการบรณาการการวจย และการบรการวชาการในการเรยนการสอน

2.2.3 สำานกวชาและมหาวทยาลยมขอกำาหนดเรองภาระงาน เพอใหอาจารยผลตผลงานวชาการดานตาง ๆ อยางตอเนอง

2.2.4 สนบสนนใหมการขอทนทำาวจยจากหนวยงานภายในและภายนอกมหาวทยาลย

2.2.5 มหาวทยาลยมงบประมาณสนบสนนในเรองอาจารยพเศษ และวทยากรผทรงคณวฒเพอใหคณาจารยและนกศกษาไดเรยนรจากผทรงคณวฒทมความเชยวชาญในสาขานนๆ

157

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การกำากบมาตรฐาน การบรหารจดการหลกสตรเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทประกาศใชและตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตตลอดระยะเวลาทมการจดการเรยนการสอนในหลกสตร 2. บณฑต การประเมนคณลกษณะบณฑตทพงประสงคทกำาหนดไวในหลกสตร (มคอ.2) ครอบคลมผลการเรยนรอยางนอย 6 ดาน คอดานคณธรรมจรยธรรม ดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และดานทกษะปฏบตทางวชาชพ รวมถงการไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระของผสำาเรจการศกษา 3. นกศกษา 3.1 การรบนกศกษา หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอมรบสมครนกศกษาปรญญาตรผานระบบออนไลนของมหาวทยาลย ไดแก ระบบโควตา ระบบรบตรง และระบบ Admission รวมถงระบบอน ๆทกำาหนดโดยคณะกรรมการการอดมศกษา โดยมการกำาหนดแผนรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ป (ปการศกษา 2562-2566) จำานวนปละ 80 คน โดยตงแตปการศกษา 2562 สำานกวชาสาธารณสขศาสตร ใชระบบรบนกศกษา รวม 3 หลกสตรไดแก หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย และหลกสตร

158

สาธารณสขศาสตรบณฑต สาขาสาธารณสขชมชน โดยมระบบการคดเลอกนกศกษาเพอเขาศกษาในหลกสตรเมอสนสดการศกษาในชนปท 1 3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา มระบบและกลไกการสงเสรมและพฒนานกศกษาระบในคมออาจารยทปรกษาทางวชาการ และอาจารยทปรกษากจกรรม โดยมการดแลใหคำาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร การจดทำาแผนกจกรรมการสงเสรมและพฒนานกศกษา โดยกำาหนดเปนนโยบายและสนบสนนงบประมาณใหหลกสตรในการจดกจกรรมตาง ๆ ทงดานวชาการ วชาชพ และกจกรรมเสรมหลกสตรเพอสงเสรมใหนกศกษามทกษะในการใชชวตในสงคมเหมาะสมและเพยงพอ หลกสตรและสำานกวชามการสงเสรมทกษะการใชภาษาองกฤษโดยในระดบวชาศกษาทวไปจะมการเรยนวชาภาษาองกฤษ 6 วชา และในสวนของหลกสตรเองการจดการเรยนการสอนจะใชสอการสอนเปนภาษาองกฤษเปนหลก โดยกระบวนการดงกลาวนมระบบการกำากบตดตามทงในระดบหลกสตรและระดบสำานกวชา โดยเฉพาะอยางยงนกศกษาทมผลการเรยนตำา และมปญหาในการใชชวตในมหาวทยาลย 3.3 ผลทเกดกบนกศกษา ผลจากการใชระบบในการสงเสรมและพฒนานกศกษาในหวขอ 3.2 จะทำาใหนกศกษาของหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม เปนผทมคณธรรม จรยธรรม เกดการเรยนรทควบคไปกบการปฏบตจรง มภาวะผนำาและผตามทด มทกษะในการคดเชงวพากษ คดสรางสรรค มศาสตรและศลปในการสอสารและบรหารจดการ รเทาทนสอและสารสนเทศ มทกษะดานภาษาองกฤษ เปนบณฑตทมความพรอมในการทำางานตามมาตรฐานวชาชพทเกยวของ และเปนทตองการสำาหรบผใชบณฑต 4. อาจารย

159

4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย การบรหารอาจารยและพฒนาอาจารยเปนไปตามหลกธรรมาภบาล โดยเนนในดานความโปรงใส ความเปนประชาธปไตย การมสวนรวม และความเทาเทยมของคณาจารยในหลกสตร มการมอบหมายภาระหนาทใหเหมาะสมกบคณวฒ ความร ความสามารถ และประสบการณ มการกำาหนดบทบาทหนาทและความรบผดชอบของอาจารยประจำาหลกสตรอยางชดเจนในภารกจหลก ไดแก การเรยนการสอน การวจยและการบรการวชาการ กจการนกศกษาและทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม มการสงเสรมพฒนาอาจารย โดยการจดทำาแผนพฒนาบคลากรของหลกสตรเพอใหทกคนไดมเปาหมายในการพฒนาตนเองทางวชาการและดานสมรรถนะตาง ๆ

4.1.1 การรบอาจารยใหมมการรบสมครและคดเลอกอาจารยใหม ตามระเบยบและหลก

เกณฑของมหาวทยาลยวลยลกษณ โดยการพจารณาอตรากำาลงและคณสมบตโดยอาจารยผรบผดชอบหลกสตร และสงใหคณะกรรมการประจำาสำานกวชากลนกรองใหความเหนชอบ กอนสงใหสวนทรพยากรมนษยและองคกร ดำาเนนการรบสมคร โดยอาจารยใหมจะตองมวฒการศกษาระดบปรญญาโทขนไป ในสาขาวชาทเกยวของ 4.1.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตาม และการทบทวนหลกสตร

- กอนเรมภาคการศกษาทกครง คณาจารยผรบผดชอบหลกสตรและผสอน จะรวมกนวางแผนการบรหารจดการรายวชา โดยสำานกวชาจดใหมขอกำาหนดในการควบคมคณภาพการจดการเรยนการสอนเพอเปนแนวทางใหอาจารยไดดำาเนนตาม

160

- ทกสนภาคการศกษา คณาจารยผรบผดชอบหลกสตรและผสอน จะดำาเนนการทบทวนปญหาอปสรรคในการจดการเรยนการสอน เพอเปนขอมลในการปรบปรง พฒนาใหดขน

- ผเรยนมสวนในการประเมนอาจารย เพอการพฒนาและปรบปรงการสอนของอาจารย

- อาจารยมสวนรวมในการประชมรวมกนเพอวางแผนการจดการเรยนการสอนและการประเมนหลกสตร

- อาจารยใหความรวมมอ เสนอความคดเหนและใหขอมลทเปนความจรง เพอการพฒนาและปรบปรงหลกสตร 4.2 คณภาพอาจารย คณาจารยมทกษะในการจดการเรยนการสอนตามมาตรฐาน UKPSF และมความเชยวชาญเฉพาะดานของตนเอง สะทอนออกมาในผลงานทางวชาการตอเนอง สามารถยนขอกำาหนดตำาแหนงทางวชาการไดตามแผนพฒนาบคลากร และมการพฒนาคณวฒ เพอรองรบประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองเกณฑมาตรหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558 4.3 ผลทเกดกบอาจารย อาจารยในหลกสตรฯ คงอยปฏบตงานเปนอาจารยประจำาหลกสตรเปนไปตามอตรากำาลงของอาจารยเมอเทยบจำานวนนกศกษา 5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2562) ออกแบบตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต มงเนนการตอบสนองการผลตบณฑตตามการเปลยนแปลงของสงคมโลก ในบรบททเกยวของกบงานอนามยสงแวดลอม ประกอบดวยโครงสรางหลกสตร 3 หมวดหลกไดแก หมวดศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ และหมวดวชาเลอกเสร โดยสาระรายวชา

161

เปน 5 กลมหลกในวชาชพ คอ กลมวชาพนฐานวทยาศาสตรอนามยสงแวดลอมและการสขาภบาล กลมวชาการวเคราะหและประเมนผลกระทบสงแวดลอมและสขภาพ กลมวชาการควบคมมลพษสงแวดลอม กลมวชาการจดการสงแวดลอมและเทคโนโลยสงแวดลอม กลมวชางานวจย/โครงการอนามยสงแวดลอม โดยจดเนอหาใหสอดคลองกบสมรรถนะของนกอนามยสงแวดลอมโดยเทยบเคยงจากหนวยงาน Centers for Disease Control and Prevention ประเทศสหรฐอเมรกา และสอดคลองกบแนวทางของการผลตบณฑตพนธใหมของกระทรวงศกษาธการ ในการเปนผมสมรรถนะเรองการคดเชงวพากษ การมความสามารถทางดจตล การเปนผประกอบการ เปนตน 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2562) มระบบกลไกการวางระบบผสอนเรมตงแตการวางแผนอตรากำาลงตามกรอบภาระงานของเนอหาสาระรายวชาตามกลมวชาชพหลก มการกำาหนดคณสมบตของอตรากำาลง และการสรรหาอาจารยตามความเชยวชาญตรงตามกลมวชาชพ มการกำาหนดผสอนในแตละรายวชาของปการศกษา โดยคำานงถงความเชยวชาญ และการเกลยภาระงานสอนใหเหมาะสมและตามเกณฑมาตรฐานภาระงานขนตำา หากตองการอาจารยพเศษ/ วทยากรทมความเชยวชาญเฉพาะ ทางหลกสตรจะมระบบและกลไกการพจารณาคณสมบตอาจารยพเศษ/วทยากร ผานทประชมอาจารยผรบผดชอบหลกสตร เสนอแกคณะกรรมการประจำาสำานกวชาตามลำาดบ 5.3 การประเมนผเรยน หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2562) ใชระบบการประเมนผเรยนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตทง 6 ดาน คอ ดาน

162

คณธรรม จรยธรรม ดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ดานทกษะวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และดานทกษะปฏบตทางวชาชพ โดยทกรายวชามการประเมนผลการเรยนรตามผลการเรยนรทปรากฏใน มคอ.2 และมกระบวนการสอบวดมาตรฐานการเรยนรกอนสำาเรจการศกษา (Comprehensive Exam)

6. สงสนบสนนการเรยนร 6.1 การบรหารงบประมาณ มหาวทยาลยวลยลกษณ มระบบการบรหารงบประมาณในการจดสงสนบสนนการเรยนร แบบรวมศนย คอ งานบรการกลาง ทำาหนาทใหบรการเพอการจดการเรยนการสอนทกหลกสตร ผานศนยตาง ๆ ทสำาคญ ไดแก ศนยบรรณสารและสอการศกษา ศนยเครองมอวทยาศาสตรและเทคโนโลย ศนยเทคโนโลยดจทล โดยหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม ประสานความตองการสงสนบสนนการเรยนรผานสำานกวชาสาธารณสขศาสตรไปยงหนวยงานทเกยวของ 6.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม ศนยบรรณสารฯ มการสนบสนนทรพยากรทางดานวทยาศาสตรสขภาพเพอสนบสนนการจดการเรยนการสอน ประกอบไปดวย หนงสอภาษาไทยจำานวน 13,483 รายการ หนงสอภาษาตางประเทศจำานวน 9,972 รายการ วารสารภาษาไทยจำานวน 29 รายการ วารสารภาษาตางประเทศจำานวน 2 รายการ ขอมลหนงสออเลกทรอนกสจำานวน 6 รายการ ฐานขอมลวารสารอเลกทรอนกสจำานวน 7 รายการ และสออเลกทรอนกส

163

ศนยเครองมอวทยาศาสตรและเทคโนโลย มการสนบสนนครภณฑและหองปฏบตการสำาหรบการจดการเรยนการสอนปฏบตการทางวทยาศาสตรของหลกสตร ปจจบนหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอมไดรบการจดสรรหองปฏบตการ จำานวน 4 หองปฏบตการ ไดแก หองปฏบตการอนามยสงแวดลอม 1 หองปฏบตการอนามยสงแวดลอม 2 หองปฏบตการพษวทยาสงแวดลอม และหองปฏบตการเทคโนโลยสงแวดลอม ศนยเทคโนโลยดจทลจดระบบเครอขายคอมพวเตอรและเครองคอมพวเตอรสำาหรบการเรยนรในหองปฏบตการคอมพวเตอร LAB 1 – 3 มจำานวนเครองคอมพวเตอรรวม 313 เครอง 6.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม สำานกวชาสาธารณสขศาสตร มกระบวนการจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม โดยอาจารยประจำาหลกสตรฯ ทำาการสำารวจและวเคราะหความตองการสงสนบสนนการเรยนรโดยจดใหมการมสวนรวมของอาจารยผสอน นกศกษา และอาจารยประจำาหลกสตร ฯ และจดทำาแผนความตองการทรพยากรการเรยนเพมเตม ผานสำานกวชาฯ เพอประสานงานหนวยงานทเกยวของ 6.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากรการเรยนร หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม สำานกวชาสาธารณสขศาสตร ประเมนความเพยงพอของทรพยากรการเรยนร ทงจากความคดเหนตอระบบการจดการเรยนการสอนของนกศกษา อาจารยผสอน และบคคลากรทเกยวของ 7. ต ว บ ง ช ผ ล ก า ร ด ำา เ น น ง า น (Key Performance Indicators)

164

มการกำาหนดตวชวดมาตรฐานและคณภาพการศกษาตามทสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา กำาหนดโดยมตวบงชหลก ดงน

ตวบงชและเปาหมาย ปการศกษา

2562

2563

2564

2565

2566

1) อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผนตดตามและทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร

2) มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตหรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา

3) มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

4) จดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดำาเนนการของประสบการณภาคสนาม ตาม

165


2562

2563

2564

2565

2566

แบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วนหลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

5) จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วนหลงสนสดปการศกษา

6) มการวดผลตามมาตรฐานผลการเรยนรทกำาหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดำาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

8) อาจารยใหม (ถาม)ทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอคำาแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน

9) อาจารยประจำาหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการและ/หรอวชาชพอยางนอยปละหนงครง

166


2562

2563

2564

2565

2566

10) จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอนไดรบการพฒนาวชาการและ/หรอวชาชพไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตรเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหมเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.

รวมตวบงช (ขอ)ในแตละป 10 10 10 11 12

ตวบงชบงคบ (ขอท) 1-5 1-5 1-5 1-5 1-5

ตวบงชตองผานรวม (ขอ) 8 8 8 9 10เกณฑประเมน: หลกสตรไดมาตรฐานตามกรอบคณวฒฯ ตองผานเกณฑประเมนดงน ตวบงชบงคบมผลการดำาเนนการบรรลตามเปาหมาย และมจำานวนตวบงชทมผลดำาเนนการบรรลเปาหมายไมนอยกวา 80% ของตวบงชรวม โดยพจารณาจากจำานวนตวบงชบงคบและตวบงชรวมในแตละป

167

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม สำานกวชาสาธารณสขศาสตร กำาหนดใหมการประเมนกลยทธการสอนรายวชาทกวชา ดงน 1.1.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรทวนสอบผลสมฤทธและกระบวนการประเมนผลการเรยนรรายดาน ทง 6 ดาน (6 Domains of Learning) ตงแตการประเมนกลยทธการสอนทกำาหนดไวใน มคอ.3 และผลการประเมนกลยทธการสอนหลงการสอนเสรจสนใน มคอ.5 1.1.2 อาจารยประจำาหลกสตร/อาจารยผสอนในรายวชาเดยวกนและ/หรอตางรายวชา รวมใหความคดเหนและขอเสนอแนะเพอปรบปรงกลยทธการสอนในการประชมพจารณาเตรยมความพรอมในแตละภาคการศกษาโดยใชขอมลจาก มคอ.5 1.1.3 นกศกษาแตละคนแสดงความคดเหนตอกลยทธการสอนทใชในแตละรายวชาผานระบบการประเมนความคดเหนการสอนออนไลนของมหาวทยาลย หรอชองทางอนทหลกสตรกำาหนด 1.1.4 จดการประชมหรอจดกจกรรมใหคณาจารยมการแลกเปลยนเรยนรเกยวกบการใชกลยทธการสอนระหวางกนหลงการจดทำา มคอ.7 โดยใชกระบวนการ KM ของหลกสตรประจำาปการศกษา เพอการพฒนาและปรบปรงใหดยงขน

168

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน 1.2.1 นกศกษาแสดงความคดเหนตอการสอนของอาจารยทกคนในทกรายวชา เมอสนสดการเรยนการสอนในแตละภาคการศกษาในระบบการประเมนความคดเหนการสอนออนไลนของมหาวทยาลย 1.2.2 อาจารยประเมนตนเองในการรายงานผลการเรยนรายวชาของแตละภาคการศกษา 1.2.3 มการประเมนทกษะการใชกลยทธการสอนตามทระบไวใน มคอ.3 ของอาจารยผสอนในชนเรยนโดยคณะกรรมการทหลกสตรกำาหนดและคณะกรรมการประจำาสาขาวชา 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรจดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร (มคอ.7) เมอสนปการศกษา 2.2 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรจดทำาวจยประเมนผลหลกสตรเมอดำาเนนการใชหลกสตรครบ 4 ป

3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร หลกสตรจดทำาการประเมนคณภาพการศกษาระดบหลกสตรทระบไวในหมวด 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขา/สาขาวชาเดยวกนอยางนอย 1 คน

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง คณะกรรมการประจำาสำานกวชาสาธารณสขศาสตรพจารณารายงานผลประเมนหลกสตร วเคราะหประเดนทจำาเปนในการปรบปรง

169

หลกสตร จดประชมสมมนาคณาจารยเพอวางแผนการปรบปรงหลกสตร และแผนกลยทธการปรบการเรยนการสอนในปการศกษาถดไป

5. การพฒนาหลกสตรใหทนสมย หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม นำาผลสมฤทธหรอขอเสนอแนะจากการจดการเรยนการสอนเมอสนปการศกษาจากทงนกศกษา คณาจารย ผใชบณฑต และอาจารยพเศษ รวมถงขอมลการเปลยนแปลงของบรบทงานอนามยสงแวดลอมในประเดนทเกยวของทงในระดบประเทศและระดบทองถนมาใชเปนขอมลนำาเขาสำาหรบการวางแผนและดำาเนนงานในปการศกษาถดไป และเมอครบรอบการปรบปรงหลกสตร จะมกระบวนการประเมนผลการใชหลกสตร เพอนำามาใชในการพฒนาหลกสตรใหทนสมยเหมาะกบสถานการณทเปลยนไป

170

ภาคผนวก

171

ภาคผนวก ก

ตารางเปรยบเทยบหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 และ หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562

172

ตารางเปรยบเทยบหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 และ หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562สำานกวชาสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ

1. เปรยบเทยบชอหลกสตรและชอปรญญาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 25621. ชอหลกสตร

(ภาษาไทย) วทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม(ภาษาองกฤษ) Bachelor of Science in

Environmental Health2. ชอปรญญา

(ภาษาไทย) ชอเตม : วทยาศาสตรบณฑต (อนามยส งแวดลอม)

ชอยอ : วท.บ. (อนามยสงแวดลอม)(ภาษาองกฤษ) ชอเตม : Bachelor of Science

(Environmental Health)ชอยอ : B.Sc. (Environmental

1. ชอหลกสตร(ภาษาไทย) วทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม(ภาษาองกฤษ) Bachelor of Science Program in

Environmental Health2. ชอปรญญา

(ภาษาไทย) ชอเตม : วทยาศาสตรบณฑต (อนามยส งแวดลอม)

ชอยอ : วท.บ. (อนามยสงแวดลอม)(ภาษาองกฤษ) ชอเตม : Bachelor of Science

(Environmental Health)ชอยอ : B.Sc. (Environmental

173

Health) Health)

2. เปรยบเทยบโครงสรางหลกสตรหลกสตรปรบปรง พ.ศ.2560

(192 หนวยกตไตรภาค)หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562

(187 หนวยกตไตรภาค)1. ห ม ว ด ว ช า ศ ก ษ า ท ว ไ ป (พ .ศ . 2561) 40 หนวยกต

1. ห ม ว ด ว ช า ศ ก ษ า ท ว ไ ป (พ .ศ . 2561) 40 หนวยกต

1) กลมวชาภาษา 20

หนวยกต

1) กลมวชาภาษา 20

ห น ว ยกต

2) ก ล ม ว ช า ม น ษ ย ศ า ส ต ร แ ล ะสงคมศาสตร

8 หนวยกต

2) ก ล ม ว ช า ม น ษ ย ศ า ส ต ร แ ล ะสงคมศาสตร

8 ห น ว ยกต

3) ก ล ม ว ช า ว ท ย า ศ า ส ต ร แ ล ะ 8 หนวยก 3) ก ล ม ว ช า ว ท ย า ศ า ส ต ร แ ล ะ 8 ห น ว ย

174

คณตศาสตร ต คณตศาสตร กต4) กลมวชาบรณาการ 4 หนวยก

ต4) กลมวชาบรณาการ 4 ห น ว ย

กต5) กลมวชาสารสนเทศ 4* หนวยก

ต5) กลมวชาสารสนเทศ 4

*ห น ว ยกต

*ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร *ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร2. หมวดวชาเฉพาะ 144 หนวยกต 2. หมวดวชาเฉพาะ 139 หนวยกต

1) กลมวชาพนฐานวชาชพ 41

หนวยกต

1) กลมวชาพนฐานวชาชพ 40


2) กลมวชาชพสาธารณสข 41

หนวยกต

2) กลมวชาชพสาธารณสข 40


3) กลมวชาวชาชพเฉพาะสาขาอนามยสงแวดลอม

53

หนวยกต

3) กลมวชาวชาชพเฉพาะสาขาอนามยสงแวดลอม

50


4) กลมวชาสหกจศกษา 9 หนวยกต

4) กลมวชาสหกจศกษา 9 ห น ว ยกต

3. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต 3. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต

175

3. เปรยบเทยบรายวชาในหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562 สงทปรบเปลยน(นอกเหนอการปรบ

หนวยนบ)

ก.หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต ก.หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต

1. กลมวชาภาษา 20 หนวยกต 1. กลมวชาภาษา 20 หนวยกต

GEN61-113

ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมยThai for Contemporary Communication

4(2-4-6) GEN61-113

ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมยThai for Contemporary Communication

4(2-4-6)

ไมม

GEN61-121

ทกษะการสอสารภาษาองกฤษEnglish Communication Skills

2(2-0-4) GEN61-121

ทกษะการสอสารภาษาองกฤษEnglish Communication Skills

2(2-0-4)

ไมม

GEN61- การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4) GEN61- การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0- ไมม

176


หนวยนบ)

122 Academic Listening and Speaking

122 Academic Listening and Speaking

4)

GEN61-123

การอานและการเขยนเชงวชาการAcademic Listening and Writing

2(2-0-4) GEN61-123

การอานและการเขยนเชงวชาการAcademic Listening and Writing

2(2-0-4)

ไมม

GEN61-124

ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการEnglish for Academic Communication

4(4-0-8) GEN61-124

ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการEnglish for Academic Communication

4(4-0-8)

ไมม

GEN61-127

ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยEnglish Presentation in Sciences and Technology

3(3-0-6) GEN61-127

ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยEnglish Presentation in Sciences and Technology

3(3-0-6)

ไมม

GEN61-129


3(3-0-6) GEN61-129


3(3-0-6)

ไมม

177


หนวยนบ)



2. กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 8 หนวยกต 2. กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 8 หนวยกต

GEN61-141

ความเปนไทยและพลเมองโลกThai Civilization and Global Citizen

4(3-2-7) GEN61-141

ความเปนไทยและพลเมองโลกThai Civilization and Global Citizen

4(3-2-7)

ไมม

GEN61-142

ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษPhilosophy, Ethics and Critical Thinking

4(3-2-7) GEN61-142

ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษPhilosophy, Ethics and Critical Thinking

4(3-2-7)

ไมม

4. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8 หนวยกต 4. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8 หนวยกต

GEN61-151

การแสวงหาความรและระเบยบวธวจยKnowledge Inquiry and Research Methods

4(2-4-6) GEN61-151

การแสวงหาความรและระเบยบวธวจยKnowledge Inquiry and Research Methods

4(2-4-6)

ไมม

GEN61-152


4(2-4-6) GEN61-152


4(2-4-6)

ไมม

178


หนวยนบ)



5.กลมวชาบรณาการ 4 หนวยกต 5.กลมวชาบรณาการ 4 หนวยกต

GEN61-161

นวตกรรมและผประกอบการInnovation and Entrepreneurship

4(2-4-6) GEN61-161

นวตกรรมและผประกอบการInnovation and Entrepreneurship

4(2-4-6)

ไมม

6.กลมวชาสารสนเทศ 4 หนวยกต 6. กลมวชาสารสนเทศ 4 หนวยกต

GEN61-171

เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทลInformation Technology in Digital Era

4(2-4-6) GEN61-171

เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทลInformation Technology in Digital Era

4(2-4-6)

ไมม

ข. หมวดวชาเฉพาะ 144 หนวยกต ข. หมวดวชาเฉพาะ 139 หนวยกต

1) กลมวชาพนฐานวชาชพ 41 หนวยกต 1) กลมวชาพนฐานวชาชพ 40 หนวยกต

1.1) กลมวชาวทยาศาสตร 26 หนวยกต 1.1) กลมวชาวทยาศาสตร 26 หนวยกต

179


หนวยนบ)

BIO61-101

หลกชววทยา 1Principle of Biology 1

4(4-0-8) BIO61-101

หลกชววทยา 1Principle of Biology 1

4(4-0-8)

ไมม

BIO61-102

ปฏบตการหลกชววทยา 1Principle of Biology 1Laboratory

1(0-3-2) BIO61-102

ปฏบตการหลกชววทยา 1Principle of Biology 1Laboratory

1(0-3-2)

ไมม

CHM61-103

ปฏบตการเคมพนฐานBasic Chemitry laboratory

1(0-3-2) CHM61-103

ปฏบตการเคมพนฐานBasic Chemistry laboratory

1(0-3-2)

ไมม

CHM61-106


4(4-0-8) CHM61-106


4(4-0-8)

ไมม

CHM61-111


2(2-0-4) CHM61-111


2(2-0-4)

ไมม

CHM61-110

ปฏบตการเคมอนทรยพนฐานOrganic Chemistry laboratory

1(0-3-2) CHM61-110

ปฏบตการเคมอนทรยพนฐานOrganic Chemistry laboratory

1(0-3-2)

ไมม

CHM61- หลกเคมวเคราะห 4(4-0-8) CHM61- หลกเคมวเคราะห 4(4-0- ไมม

180


หนวยนบ)

241 Analytical Chemistry 241 Analytical Chemistry 8)

CHM60-242

ปฏบตการหลกเคมวเคราะหAnalytical Chemistry Laboratory

1(0-3-2) CHM60-242

ปฏบตการหลกเคมวเคราะหAnalytical Chemistry Laboratory

1(0-3-2)

ไมม

PHY61-106


4(4-0-8) PHY61-106


4(4-0-8)

ไมม

PHY61-102


1(0-3-2) PHY61-102


1(0-3-2)

ไมม

OCC61-202

ชวเคมในงานสาธารณสขBiochemistry in Public Health

3(3-0-6) OCC62-201

ชวเคมในงานสาธารณสขBiochemistry in Public Health

3(3-0-6)

เปลยนรหสวชา

1.2) กลมวชาคณตศาสตร 4 หนวยกต 1.2) กลมวชาคณตศาสตร 4 หนวยกต

MAT61-001


0(0-0-4) MAT61-001


0(0-0-4)

ไมม

MAT61- คณตศาสตรสำาหรบ 4(4-0-8) MAT61- คณตศาสตรสำาหรบสาธารณสข 4(4-0- ไมม

181


หนวยนบ)

108 สาธารณสขศาสตรMathematics for Public Health Sciences

108 ศาสตรMathematics for Public Health Sciences

8)

1.3) กลมวชาพนฐานสาธารณสข 11 หนวยกต 1.3) กลมวชาพนฐานสาธารณสข 10 หนวยกต

OCC61-101

กายวภาคศาสตรและสรรวทยามนษยHuman Anatomy and Physiology

4(3-3-8) OCC62-212

กายวภาคศาสตรและสรรวทยามนษยHuman Anatomy and Physiology

4(3-3-8)


ENV61-201

จลชววทยาและปรสตวทยาสาธารณสขMicrobiology and Parasitology in Public Health

3(2-3-6) ENH62-201

จลชววทยาและปรสตวทยาสาธารณสขMicrobiology and Parasitology in Public Health

4(3-3-8)

เปลยนรหสวชาและหนวยกต

PHP61-213

ประชากรกบการสาธารณสขPopulation and Public Health

2(2-0-4)

ไมเปดรายวชา

OCC61-203

โภชนาการสาธารณสขPublic Health Nutrition

2(2-0-4) เปลยนรหสวชา ชอวชา คำาอธบายรายวชา และ

182


หนวยนบ)

ปรบไปอยกลมรายวชาเลอกเสร

ENH62-202

สถตเบองตนสำาหรบสาธารณสข

2(2-0-4)

รายวชาใหม

2) กลมวชาชพสาธารณสข 41 หนวยกต 2) กลมวชาชพสาธารณสข 40 หนวยกต

PHP61-111

การสาธารณสขชมชนขนแนะนำาIntroduction to Community Public Health

2(2-0-4) PHP62-111

การสาธารณสขชมชนCommunity Public Health

2(2-0-4)

เปลยนรหสวชาและชอวชา

ENV61-111

อนามยสงแวดลอมขนแนะนำาIntroduction to Environmental Health

4(4-0-8) ENH62-111

อนามยสงแวดลอมEnvironmental Health

4(4-0-8)

เปลยนรหสวชา ชอวชา และคำาอธบายรายวชา

OCC61-111

อาชวอนามยและความปลอดภยขนแนะนำาIntroduction to Occupational Health

4(4-0-8) OCC62-111

อาชวอนามยและความปลอดภยOccupational Health and Safety

4(4-0-8)

เปลยนรหสวชาและชอวชา

ENV61- ชวสถต 3(3-0-6) ENH62- ชวสถต 2(2-0- เปลยนรหสวชา และ

183


หนวยนบ)

213 Biostatistics 311 Biostatistics 4) หนวยกตจาก 3(3-0-6) เปน 2(2-0-4)

ENV61-212

พฤตกรรมศาสตรและสขภาพจตBehavioral Sciences and Mental Health

4(3-3-8) PHP62-221

สขศกษาและพฤตกรรมศาสตรHealth Education and Behavioral Sciences

4(3-3-8)


OCC61-312

ระบาดวทยาEpidemiology

4(4-0-8) OCC62-313

ระบาดวทยาEpidemiology

4(4-0-8)


ENV61-314

เศรษฐศาสตรสขภาพขนแนะนำาIntroduction to Health Economics

2(2-0-4) ENH62-311

เศรษฐศาสตรสขภาพขนแนะนำาIntroduction to Health Economics

2(2-0-4)


EPH61-315

การบรหารงานสาธารณสขPublic Health Administration

2(2-0-4) PHP62-335

การบรหารงานสาธารณสขPublic Health Administration

2(2-0-4)

เปลยนรหสวชา ชอวชาและคำาอธบายรายวชา

OCC61-314

การจดการสขภาวะชมชนอยางยงยนSustainable

4(1-6-5) ENH62-411

การพฒนาอนามยสงแวดลอมชมชนอยางยงยน Sustainable

4(1-6-5)


184


หนวยนบ)

Community Health Management

Community Environmental Health Development

OCC61-313

ระเบยบวธวจยทางการสาธารณสขResearch Methodology in Public Health

2(1-3-4) ENH62-313

ระเบยบวธวจยในงานอนามยสงแวดลอมResearch Methodology in Environmental Health

2(2-0-4)

เปลยนรหสวชา ชอวชา คำาอธบายรายวชา และหนวยกต จาก 2(1-3-

4) เปน 2(2-0-4)

PHP61-222

กฎหมายสขภาพและนตเวชศาสตรHealth Law and Forensic Medicine

2(2-0-4)

PHP62-325

กฎหมายสขภาพและนตเวชศาสตรHealth Law and Forensic Medicine

2(2-0-4)


ENV61-316

การปองกนและควบคมโรคDisease Control and Prevention

4(4-0-8) PHP62-323

การปองกนและควบคมโรคDisease Control and Prevention

4(4-0-8)

เปลยนรหสวชา และคำาอธบายรายวชา

PHP61-333

การตรวจประเมนและบำาบดโรคเบองตน 1Health Assessment and Basic Therapeutic

4(4-0-8) PHP62-331

การตรวจประเมนและบำาบดโรคเบองตน 1Health Assessment and Basic Therapeutic

4(4-0-8)


185


หนวยนบ)

3) กลมวชาวชาชพเฉพาะสาขาอนามยสงแวดลอม 51 หนวยกต

3) กลมวชาวชาชพเฉพาะสาขาอนามยสงแวดลอม 50 หนวยกต

ENV61-221

การปองกนและควบคมสตว พาหะนำาโรคVector Prevention and Control

2(2-0-4) ENH62-222

การป องก นและควบคมสตว พาหะนำาโรคVector Prevention and Control

2(2-0-4)


ENV61-222

ก า ร ส ข า ภ บ า ล แ ล ะ ค ว า มปลอดภยของอาหารFood Sanitation and Safety

4(3-3-8) ENH62-221

ก า ร ส ข า ภ บ า ล แ ล ะ ค ว า มปลอดภยของอาหารFood Sanitation and Safety

4(3-3-8)


ENV61-223

ระบบการจดหาน ำาสะอาดในชมชนCommunity Water Supply System

3(2-3-6) ENH62-323

การจดหานำาสะอาดWater Supply Management

3(2-3-6)

เปลยนรหสวชา ชอรายวชา และคำาอธบาย

รายวชา

ENV61-324

กฎหมายในงานอนามยส งแวดลอมและการบงคบใชEnvironmental Health Law and Enforcement

2(2-0-4) ENH62-321

ก ฎ ห ม า ย ใ น ง า น อ น า ม ย ส งแวดลอมและการบงคบใชEnvironmental Health Law and Enforcement

2(2-0-4)


186


หนวยนบ)

ENV61-325

มลพษทางอากาศและการควบคมAir Pollution and Control

4(3-3-8) ENH62-328

ม ล พ ษ ท า ง อ า ก า ศ แ ล ะ ก า รควบคมAir Pollution and Control

4(3-3-8)


ENV61-326

พษวทยาสงแวดลอมและการประเมนความเสยงทางสขภาพEnvironmental Toxicology and Health Risk Assessment

4(3-3-8) ENH62-324

พษวทยาสงแวดลอมและการประเมนความเสยงทางสขภาพEnvironmental Toxicology and Health Risk Assessment

4(3-3-8)


ENV61-327

การวเคราะหนำาและนำาเสยWater and Wastewater Analysis

4(3-3-8) ENH62-322

การวเคราะหคณภาพนำาและนำาเสยWater and Wastewater Analysis

4(3-3-8)

เปลยนรหสวชา และชอวชา

ENV61-328

กา รร ะง บและค วบคม เห ต รำาคาญNuisance Abatement and Control

2(2-0-4) ENH62-423

ก า ร ร ะ ง บ แ ล ะ ค ว บ ค ม เ ห ต รำาคาญNuisance Abatement and Control

3(2-3-6)

เปลยนรหสวชา คำาอธบายรายวชา และ

หนวยกต จาก 2(2-0-4) เปน 3(2-3-6)

ENV61- การบรการตรวจวดทางสข 3(2-3-6) ไมเปดรายวชา โดยให

187


หนวยนบ)

329 ศาสตรอตสาหกรรมและสงแวดลอมOccupational Hygiene and Environmental Monitoring Services

เนอหาไปรวมอยกบรายวชา ENH62-

424

ENV61-331

เทคโนโลยการบำาบดนำาเสยWastewater Treatment Technology

4(3-3-8) ENH62-326

เทคโนโลยการบำาบดนำาเสยWastewater Treatment Technology

4(3-3-8)


ENV61-432

เทคโนโลยการจดการมลฝอยและสงปฏกลSolid Waste and Excreta Management Technology

4(3-3-8) ENH62-325

เทคโนโลยการจดการมลฝอยและสงปฏกลSolid Waste and Excreta Management Technology

4(3-3-8)


ENV61-433

การประ เม นผลก ระท บส งแวดลอมและสขภาพEnvironmental and Health Impact Assessment

4(3-3-8) ENH62-421

ก า ร ป ร ะ เ ม น ผ ล ก ร ะ ท บ ส งแวดลอมและสขภาพEnvironmental and Health Impact Assessment

4(3-3-8)


188


หนวยนบ)

ENV61-434

เคร องมอระบบการจดการสงแวดลอมและมาตรฐานความปลอดภยEnvironmental Management System Tool and Safety Management

3(3-0-6) ENH62-422

ระบบการจดการส งแวดลอมแ ล ะ ค ว า มป ล อ ด ภ ย Environmental and Safety Management Systems

2(2-0-4)


ENV61-435

ภาวะผนำาสำาหรบนกอนามยสงแวดลอมLeadership Skills for Environmental Health Professionals

2(2-0-4) ไมเปดรายวชา โดยใหเนอหาไปรวมอยกบรายวชา ENH62-

423

ENV61-436

โครงการอนามยสงแวดลอมEnvironmental Health Project

2(0-6-4) ENH62-424

โครงการอนามยสงแวดลอมEnvironmental Health Project

3(0-9-5)


ENV61-437

การจดการกากอตสาหกรรมและของเสยอนตรายIndustrial and Hazardous Waste Management

3(3-0-6) ENH62-327

การจดการกากอตสาหกรรมและของเสยอนตราย Industrial and Hazardous Waste Management

3(3-0-6)


189


หนวยนบ)

ENV61-438

ส ม ม น า ด า น อ น า ม ย ส งแวดลอมSeminar in Environmental Health

1(1-0-2)

ไมเปดรายวชา โดยใหเนอหาอยในรายวชา

ENH62-313

ENV61-332

จตวทยาในการทำางานอนามยสงแวดลอมWork Psychology in Environmental Health

2(2-0-4) ไมเปดรายวชา โดยใหเนอหาไปรวมอยกบรายวชา ENH62-

423

ENH62-425

ก า ร จ ด ก า ร ด า น อ น า ม ย ส งแวดลอมในภาวะฉกเฉนและภยพบตEnvironmental Health Management in Emergencies and Disasters

2(2-0-4)

เปลยนรหสวชา และยายจากกลมรายวชาเลอกมาเปนกลมวชา

วชาชพเฉพาะสาอนามยสงแวดลอม โดยปรบคำาอธบายรายวชาเพมเตมเรอง การประยกต

ใชเทคโนโลยสารสนเทศในงาน

อนามยสงแวดลอม

ENH62-367

อนามยสงแวดลอมแหลงทองเทยว

2(2-0-4)

เปลยนรหสวชา ยายจากกลมวชาเลอกเสร

190


หนวยนบ)

Environmental Health in Tourism Destination

ไปอยกลมวชาชพเฉพาะสาขาอนามยสง

แวดลอม

4) กลมวชาสหกจศกษา 9 หนวยกต 4) กลมวชาสหกจศกษา 9 หนวยกต

ENV61-390

เตรยมสหกจศกษาPre-Cooperative Education

1(2-0-4) ENH62-390

เตรยมสหกจศกษาPre-Cooperative Education

1(0-2-4)


ENV61-491

สหกจศกษาCooperative Education

8(0-40-0)

ENH62-491

สหกจศกษาCooperative Education

8(0-40-0)


ENV61-492

ปฏบตทกษะวชาชพProfessional Skill Practice

8(0-40-0)

ENH62-492

ปฏบตทกษะวชาชพProfessional Skill Practice

8(0-40-0)


ค. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต ค. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต

ENV61-361

เทคโนโลยการควบคมมลพษทางเสยงและความสนสะเทอนNoise and Vibration Pollution Control Technology

2(2-0-4) ENH62-361

เทคโนโลยการควบคมมลพษทางเสยงและความสนสะเทอนNoise and Vibration Pollution Control Technology

2(2-0-4)


191


หนวยนบ)

ENV61-362

การเปล ยนแปลงสภาพภม อากาศและมาตรการทางดานอนามยสงแวดลอมClimate Change and Environmental Health Measures

2(2-0-4) ENH62-362

การ เปล ยนแ ปลงสภาพภม อากาศและมาตรการทางดานอนามยสงแวดลอมClimate Change and Environmental Health Measures

2(2-0-4)


ENV61-363

การจดการด านอนามยส งแวดลอมในภาวะฉกเฉนและภยพบตEnvironmental Health Management in Emergencies and Disasters

2(2-0-4) เปลยนจากกลมรายวชาเลอกเสรไปอยกลมวชาวชาชพเฉพาะ

สาขาอนามยสงแวดลอม

ENV61-364

ภาษาองกฤษและการสอสารในงานอนามยสงแวดลอมEnglish and Communication in Environmental Health

2(2-0-4) ENH62-363

ภาษาองกฤษและการสอสารในงานอนามยสงแวดลอมEnglish and Communication in Environmental Health

2(2-0-4)


ENV61-365

การจดการธรกจขนาดยอมSmall Business

2(2-0-4) ENH62-364

การจดการธรกจขนาดยอมในงานอนามยสงแวดลอม

2(2-0-4)


192


หนวยนบ)

Management Small Business Management in Environmental Health

ENV61-366

อนามยสงแวดลอมแหลงทองเทยวEnvironmental Health in Tourism Destination

2(2-0-4) เปลยนจากกลมรายวชาเลอกไปเปนกลมวชาวชาชพเฉพาะ

สาขาอนามยสงแวดลอม

ENV61-367

พนฐานวศวกรรมสำาหรบงานอนามยสงแวดลอมBasic engineering for Environmental health

2(2-0-4) ENH62-365

พนฐานวศวกรรมส ำาหรบงานอนามยสงแวดลอมBasic engineering for Environmental health

2(2-0-4)


ENH62-366

การจดการมลฝอยตดเชอInfectious Waste Management

2(2-0-4)


ENH62-368

โภชนาการตามชวงวย 2(2-0-4)


193

ภาคผนวก ข

ตารางเปรยบเทยบมาตรฐานผลการเรยนร

194

ตารางเปรยบเทยบมาตรฐานผลการเรยนรหมวดวชาศกษาทวไป และหมวดวชาเฉพาะ (กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร) กบ

หลกสตร วท.บ. (อนามยสงแวดลอม)

มาตรฐานผลการเรยนรหมวดวชาศกษาทวไป

และหมวดวชาเฉพาะ (กลมวชาวทยาศาสตรและ

คณตศาสตร)

มาตรฐานผลการเรยนรหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสง

แวดลอม

1. คณธรรมจรยธรรม1.1 มความเขาใจในความเปน

มนษยทงของตนเองและผอน1.2 รกษาสทธของตนเอง เคารพ

สทธผอนและกฎระเบยบของสงคม มสำานกสาธารณะ

1.2 มความรบผดชอบ มวนย ซอสตย ตรงเวลา

1.1 มความซอสตยสจรต มวนย ตรงตอเวลา

1.3 มสำานกสาธารณะ และมความเปนพลเมองทด

1.3 ปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

2. ความร2.1 มความรในศาสตรของ

รายวชา 2.1 มความร หลกการ และทฤษฎ

ทสมพนธกนในศาสตร2.2 สามารถเชอมโยงศาสตรตาง

ๆ เขากบการดำาเนนชวต2.3 มความรเพยงพอไปประยกต

ใชในการแกปญหาทางวชาชพ 2.3 แสวงหาความรตลอดชวต 2.2 มความรอบรและทนตอความ

กาวหนาทางวชาการในศาสตร3. ทกษะทางปญญา



3.2 สามารถคดวเคราะหอยาง 3.2 สามารถคดวเคราะหอยางเปน

195

เปนระบบแบบองครวม มเหตผล ความคดสรางสรรคและจนตนาการ

ระบบแบบองครวม มเหตผล ความคดสรางสรรค

3.3 ประยกตใชขอมลเพอพฒนาองคความรใหม


4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 สามารถทำางานรวมกบผอน

และรบทบาทของตนเองในกลมทงในฐานะผนำาและสมาชกกลม

4.1 มภาวะความเปนผนำาและผตามทด

4.2 ทำางานกลมอยางเตมความสามารถเพอผลงานทมคณภาพ

4.2 มมนษยสมพนธ และสามารถทำางานเปนทมเพอผลงานทมคณภาพ

4.3 วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเอง วชาชพและสงคม

4.3 วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเอง และวชาชพ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ5.1 สามารถสอสารภาษาไทยและ

ภาษาองกฤษไดอยางมประสทธภาพ และเลอกใชรปแบบทเหมาะสม

5.1 สามารถสอสารอยางมประสทธภาพ

5.2 สามารถเลอกประยกตใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรทเกยวของอยางเหมาะสมในชวตประจำาวน

5.2 สามารถประยกตใชความรทางคณตศาสตรหรอสถตในการดำาเนนงานทเกยวของ

5.3 มทกษะพนฐานและประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสาร การนำาเสนอ การสบคนขอมล เพอการแสวงหาความรอยางตอเนองอยางรเทาทน

5.3 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการคนควา รวบรวม วเคราะหขอมล และเลอกใชรปแบบของการนำาเสนออยางเหมาะสม

ตารางเปรยบเทยบมาตรฐานผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะ ระหวางหลกสตร วท.บ. (อาชวอนามยและความปลอดภย) กบ

หลกสตร วท.บ. (อนามยสงแวดลอม)

196

มาตรฐานผลการเรยนรหลกสตร วท.บ. (อาชวอนามยและความ

ปลอดภย)

มาตรฐานผลการเรยนรหลกสตรวท.บ. (อนามยสงแวดลอม)

1. คณธรรมจรยธรรม1.1 มความซอสตยสจรต มวนย

ตรงตอเวลา1.1 มความซอสตยสจรต มวนย

ตรงตอเวลา1.2 เคารพกฎระเบยบของสงคม

และมสำานกสาธารณะ1.2 รกษาสทธของตนเอง เคารพ

สทธผอนและกฎระเบยบของสงคม มสำานกสาธารณะ



2. ความร2.1 มความรในศาสตรตรงตาม

วตถประสงคการเรยนรของรายวชาในหลกสตรทอยางถกตอง

2.1 มความร หลกการ และทฤษฎทสมพนธกนในศาสตร

2.2 มความรเทาทนตอเหตการณทเกยวของตามศาสตร

2.2 มความรอบรและทนตอความกาวหนาทางวชาการในศาสตร

2.3 มความรปฏบตเพอไปประยกตใชในการแกปญหาทางวชาชพ

2.3 มความรเพยงพอไปประยกตใชในการแกปญหาทางวชาชพ

3. ทกษะทางปญญา3.1 สามารถสบคน คดวเคราะห

และจดลำาดบความสำาคญของขอมล3.1 สามารถคนหาขอเทจจรง

ทำาความเขาใจ และประเมนขอมลจากหลกฐานได

3.2 สามารถวางแผนและมความคดรเรมสรางสรรค

3.2 สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม มเหตผล ความคดสรางสรรค

3.3 สามารถแกไขปญหาในสถานการณตางๆไดอยางเหมาะสม


4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

197


ปลอดภย)


4.1 มภาวะผนำา และสามารถทำางานเปนทม

4.1 มภาวะความเปนผนำาและผตามทด

4.2 มมนษยสมพนธ สมมาคารวะ และกาลเทศะ

4.2 มมนษยสมพนธ และสามารถทำางานเปนทมเพอผลงานทมคณภาพ



5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ5.1 สามารถสอสารอยางม

ประสทธภาพทงภาษาไทยและ/หรอภาษาองกฤษ






6. ทกษะปฏบตทางวชาชพ6.1 สามารถประเมนและใหคำา

แนะนำาการสรางเสรมสขภาพ การปองกนและควบคมโรค

6.1 สามารถประเมนและใหคำาแนะนำาการสรางเสรมสขภาพ การปองกนและควบคมโรค

6.2 สามารถสำารวจ วางแผน ดำาเนนงาน และประเมนผลเพอพฒนางานอาชวอนามยและความปลอดภยอยางเปนระบบและตอเนอง

6.2 สามารถประยกตหลกวทยาศาสตรโดยการกระทำาดานอนามยสงแวดลอม เพอวเคราะหตรวจสอบ ประเมน ควบคม ปองกนปจจยสงแวดลอมทสงผลตอสขภาพ

6.3 สามารถบรณาการศาสตร 6.3 สามารถเลอกใชเทคโนโลย

198


ปลอดภย)


ดานอาชวอนามยและความปลอดภย เพอสรางวฒนธรรมเชงปองกนอยางเปนองครวม

และเครองมอทเหมาะสมในการแกไขปญหาอนามยสงแวดลอมเพอการดำารงชวตอยางมคณภาพ

ตารางเปรยบเทยบมาตรฐานผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะ ระหวางหลกสตร สบ.

199

(สาธารณสขชมชน) กบหลกสตร วท.บ. (อนามยสงแวดลอม)

มาตรฐานผลการเรยนรหลกสตรสบ. (สาธารณสขชมชน)


1. คณธรรมจรยธรรม1.1 เปนผมคณธรรม จรยธรรม

และความซอสตยสจรต เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆของมหาวทยาลยและสงคม

1.1 มความซอสตยสจรต มวนย ตรงตอเวลา

1.2 รกษาสทธของตนเอง และเคารพในสทธของผอน

1.2 รกษาสทธของตนเอง เคารพสทธผอนและกฎระเบยบของสงคม มสำานกสาธารณะ

1.3 ปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาชพและวชาการ


2. ความร2.1 มความรและเขาใจในศาสตร

พนฐานทเกยวของกบองคความรทางดานสาธารณสข

2.1 มความร หลกการ และทฤษฎทสมพนธกนในศาสตร

2.2 มความรเทาทนตอเหตการณ และขาวสารทเกยวของตามพลวตรของศาสตรทางการ สาธารณสขและศาสตรอนทเกยวของ

2.2 มความรอบรและทนตอความกาวหนาทางวชาการในศาสตร

2.3 มความรทสามารถประยกตใชในการแกไขปญหา พฒนางานวชาการและวชาชพได

2.3 มความรเพยงพอไปประยกตใชในการแกปญหาทางวชาชพ

3. ทกษะทางปญญา3.1 นำาความรในศาสตรท

เกยวของมาใชในการวเคราะหและแกปญหาได


3.2 คดวเคราะหอยางม 3.2 สามารถคดวเคราะหอยางเปน

200



วจารณญาณ และเปนระบบ ระบบแบบองครวม มเหตผล ความคดสรางสรรค

3.3 สงเคราะหความรเพอสรางนวตกรรมจากการบรณาการศาสตรทางสาธารณสขกบศาสตรอนทเกยวของอยางสรางสรรค


4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 มมนษยสมพนธทดกบผรวม

งานในองคกรและผอน4.2 มมนษยสมพนธ และสามารถ

ทำางานเปนทมเพอผลงานทมคณภาพ4.2 สามารถทำางานเปนทม ม

ความรบผดชอบตองาน ตนเอง และผอน


4.3 มภาวะผนำาและผตามทด 4.1 มภาวะความเปนผนำาและผตามทด

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ5.1 สามารถนำาความรทาง

คณตศาสตรและสถตไปใชในการวเคราะหขอมลและแปลความหมาย


5.2 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคน รวบรวม วเคราะหขอมล และเลอกใช รปแบบการนำาเสนออยางสรางสรรค


5.3 สามารถสอสารทงการฟง พด อาน เขยน และการนำาเสนอไดอยางมประสทธภาพ


6. ทกษะปฏบตทางวชาชพ6.1 สามารถสงเสรมและสนบสนน 6.2 สามารถประยกตหลก

201



การเรยนร การแนะนำาและใหคำาปรกษา และประยกตศาสตรทเกยวของในบทบาทของนกวชาชพการสาธารณสขชมชน

วทยาศาสตรโดยการกระทำาดานอนามยสงแวดลอม เพอวเคราะหตรวจสอบ ประเมน ควบคม ปองกนปจจยสงแวดลอมทสงผลตอสขภาพ

6.2 สามารถประยกตศาสตรทเกยวของกบมนษยและสงแวดลอมในการสงเสรมคณภาพชวต แบบมสวนรวมในชมชน

6.3 สามารถเลอกใชเทคโนโลยและเครองมอทเหมาะสมในการแกไขปญหาอนามยสงแวดลอมเพอการดำารงชวตอยางมคณภาพ

6.3 สามารถสงเสรมสขภาพ ปองกนและควบคมโรค ฟ นฟสภาพ ตรวจประเมนและบำาบดโรคเบองตน และชวยเหลอผปวยเพอการสงตอได

6.1 สามารถประเมนและใหคำาแนะนำาการสรางเสรมสขภาพ การปองกนและควบคมโรค

202

ภาคผนวก ค

คำาสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.

2562)

203

204

ภาคผนวก ง

ประวตและผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร

205

ผชวยศาสตราจารย ดร.ศศธร ธนะภพ

มหาวทยาลยวลยลกษณสำานกวชาสาธารณสขศาสตร222 ต.ไทยบร อ.ทาศาลา จ.นครศรธรรมราช 80160

โทรศพทโทรสารEmail

[email protected]

1. การศกษา คณวฒ สาขาวชา/

สถาบนการศกษาป พ.ศ.

ปรชญาดษฎบณฑต

ระบาดวทยา(นานาชาต)/มหาวทยาลยสงขลานครนทร

พ.ศ. 2546-2551

วทยาศาสตรมหาบณฑต

สาธารณสขศาสตร วชาเอกบรหารสาธารณสข/มหาวทยาลยมหดล

พ.ศ. 2539-2541

พยาบาลศาสตรบณฑต

พยาบาลศาสตร (เกยรตนยมอนดบ 2)/มหาวทยาลยมหดล

พ.ศ. 2524-2538

2. ประสบการณการทำางานตำาแหนงงาน - องคกรหรอหนวยงาน ป พ.ศ.

อาจารยประจำา สาขาวชาสาธารณสขศาสตร สำานกวชาสหเวชศาสตรและสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ

พ.ศ. 2557–ปจจบน

อาจารยประจำา สาขาวชาวทยาศาสตรการแพทย สำานกวชาแพทยศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ

พ.ศ. 2552-2557

206

อาจารยประจำา สาขาสาธารณสขศาสตร คณะวทยาการสขภาพและการกฬา มหาวทยาลยทกษณ

พ.ศ. 2542-2552

พยาบาลวชาชพ รพ.ศรราช พ.ศ. 2538-2539

3. ความเชยวชาญ 1) เศรษฐศาสตรสาธารณสข: การคลงสาธารณสข Case-

mix system การวเคราะหประเมนผลโครงการทางเศรษฐศาสตรสาธารณสข

2) ระบาดวทยา: ระบาดวทยาเชงนโยบายและการจดการ3) การวจยประเมนผลโครงการสขภาพการบรหารสาธารณสข

การจดการอาชวอนามยระดบปฐมภม

4. ประสบการณการสอนม ไมม

สถาบนการศกษา - คณะ/ภาควชา - สาขาวชาทสอน

ป พ.ศ.

เศรษฐศาสตรสาธารณสข (ระดบปรญญาโท) พ.ศ. 2550-2559

ภาวะผนำาทางการสาธารณสข (ระดบปรญญาโท)

พ.ศ. 2558-2559

การจดการระบบสขภาพ (ระดบปรญญาโท) พ.ศ. 2557-2558

การวางแผนและประเมนผลโครงการสาธารณสข (ระดบปรญญาโท)

พ.ศ. 2557-2558

ระบาดวทยาและชวสถต (ระดบปรญญาตร) พ.ศ. 2552-2557

207

ระบาดวทยาและหลกการควบคมโรค (ระดบปรญญาตร)

พ.ศ. 2552-2560

การบรหารจดการดานสขภาพ (ระดบปรญญาตร)

พ.ศ. 2552-2560

ชมชนกบสขภาวะ (ระดบปรญญาตร) พ.ศ. 2552-2560

5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป 2560-2555 (ทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา)

5.1 บทความวจย 1) สกญญา เคยมการ, จนจรา มหาบญ*, จำานงค ธนะภพ,

ศศธร ธนะภพ. การเขาถงบรการสขภาพของแรงงานไทยนอกระบบ อำาเภอทาศาลาจงหวดนครศรธรรมราช. Full Proceeding นำาเสนอในทประชมวชาการระดบชาต การประชมวชาการสาธารณสขแหงชาตครงท 16 วนท 31 พฤษภาคม - 1 มถนายน 2561 คณะสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยมหดล.

2) สทธยา แกลวกลา, ศศธร ธนะภพ*, อโนมา สนตวรกล.ความตองการบรการกายภาพบำาบดของผสงอายในชมชนเขตเทศบาลนครนครศรธรรมราช. Full Proceeding นำาเสนอในทประชมวชาการระดบชาตสาธารณสขวจย ครงท 1 มนาคม 2561 มหาวทยาลยวลยลกษณ.

3) ชตมา สารพงษ, ศศธร ธนะภพ*, อดมศกด แซโงว. ตนทนคลนกบรการโรคเรอรงในโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตำาบล อำาเภอนาบอน จงหวดนครศรธรรมราช. Full Proceeding นำาเสนอในทประชมวชาการระดบชาตสาธารณสขวจย ครงท 1 มนาคม 2561 มหาวทยาลยวลยลกษณ.

4) พรศร ไพทอง, ศศธร ธนะภพ*, พนธชย รตนสวรรณ. วฒนธรรมองคกรปลอดภยในโรงพยาบาล : กรณศกษาโรงพยาบาล

208

เกาะสมย จงหวดสราษฎรธาน. Full Proceeding นำาเสนอในทประชมวชาการระดบชาตสาธารณสขวจย ครงท 1 มนาคม 2561 มหาวทยาลยวลยลกษณ.

5) องคณา ภโสรมย, ศศธร ธนะภพ*. (2561). การรบรการเปนองคแหงการเรยนรของบคลากรโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตำาบล จงหวดชมพร. วารสารสาธารณสขศาสตรมหาวทยาบรพา. 13(2). กรกฎาคม-ธนวาคม 2561 ตอบรบรอการตพมพ

6) องคณา ภโสรมย, ศศธร ธนะภพ*, กฤตยตวฒน ฉตรทอง. (2560). ความร เจตคต และการดำาเนนงานพฒนาคณภาพบรการปฐมภม โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตำาบล จงหวดชมพร. วารสารความปลอดภยและสขภาพ. 10(36): 53-65.

7) จาตรตน นาสม, ศศธร ธนะภพ*, พฒนศกด คำามณจนทร, เพยงจนทร เศวตศรสกล. (2559). ระบบบรการรกษาพยาบาลผปวยโรคความดนโลหตสงในโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตำาบล อำาเภอปลายพระยา จงหวดกระบ. วารสารความปลอดภยและสขภาพ. 9(34): 46-58.

8) พนมวลณ แกวหด, ศศธร ธนะภพ*, ยทธนา สทธธนากร. (2559). การบรหารโครงการดแลผสงอายระยะยาว ตำาบลทาขน อ.ทาศาลา จ.นครศรธรรมราช. วารสารสาธารณสขมหาวทยาลยบรพา. 11(2): 1-11.

9) สภาวดา พรกเลก, จำานงค ธนะภพ*, ศศธร ธนะภพ, นจรย แซจว, อดมศกด แซโงว. (2559). ความร ทกษะการบรหาร และการปฏบตงานของเจาหนาทความปลอดภยในการทำางานอตสาหกรรมผลตยางธรรมชาต พนทภาคใตของประเทศไทย. วารสารความปลอดภยและสขภาพ. 10(35): 21-35.

10) ศศธร ธนะภพ*, รพพร ขวญเชอ. (2558). ความจำาเปนในการดแลแบบประคบประคองในชมชนของผปวยโรคเรอรงระยะทาย:

209

กรณศกษาเครอขายบรการปฐมภมแหงหนง. วารสารสาธารณสขมหาวทยาลยบรพา. 10(2): 13-25.

11.) จำานงค ธนะภพ*, ศศธร ธนะภพ, อไรวรรณ หมดอาดม. (2558). ผลของโปรแกรมอาชวสขศกษาตอการลดการสมผสสารตะกวของชางหมนในอตอเรอ จงหวดนครศรธรรมราช. วารสารสาธารณสขมหาวทยาลยบรพา .10(2): 77-88.

12) Rapheeporn KHWANCHUEA*, Sasithorn THANAPOP, Suchittra SAMUHASANEETO, Suree CHARTWAINGAM and Sirirak MUKEM. (2013). Waist Circumference: A Key Determinant of Bone Mass in University Students. Walailak Journal Science & Technology. 10(6): 665-676.

13) Rapheeporn KHWANCHUEA*, Sasithorn THANAPOP, Suchittra SAMUHASANEETO, Suree CHARTWAINGAM, Sirirak MUKEM. (2012). Bone mass, Body mass index, and lifestyle factors: A case study of Walailak university staff. Walailak Journal of Science and Technology. 9(3):263-275.* ผนพนธประสานงาน

5.2 บทความทางวชาการ 1) ศศธร ธนะภพ. (2555). การสอนสาธารณสขศาสตรใน

โรงเรยนแพทย. วารสารสาธารณสขมหาวทยาลยบรพา. 7(1).5.3 เอกสารการสอน

1) ศศธร ธนะภพ. (2560). เอกสารคำาสอนรายวชาการจดการดานสขภาพ. เอกสารอดสำาเนา

2) ศศธร ธนะภพ. (2560). เอกสารคำาสอนรายวชาเศรษฐศาสตรสขภาพเบองตน. เอกสารอดสำาเนา

3) ศศธร ธนะภพ. (2560). เอกสารประกอบการสอนรายวชาระบาดวทยาและหลกการควบคมโรค เอกสารอดสำาเนา

210

4) ศศธร ธนะภพ. (2560). เอกสารประกอบการสอนรายวชาชวสถต เอกสารอดสำาเนา

5.4 งานวชาการในปจจบน งานวจย

1) แผนงานวจย: การจดการอาชวอนามยและความปลอดภยของแรงงานสงอายในชมชนจงหวดนครศรธรรมราช โดยกระบวนการมสวนรวมของชมชน งบประมาณแผนดนมหาวทยาลยวลยลกษณ 2559-2560

2) โครงการวจยกลไกขอมลบรการสขภาพโรคเรอรงในโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตำาบล อำาเภอนาบอน จงหวดนครศรธรรมราช งบประมาณสถาบนวจยและพฒนาสขภาพภาคใต 2560

3) การพฒนารปแบบการสอสารสขภาพเพอพฒนาคณภาพชวตผสงอาย งบประมาณแผนดน มหาวทยาลยราชภฏนครศรธรรมราช 2560

งานบรการวชาการ1) โครงการเสรมสรางและพฒนางานอาชวอนามยในแรงงาน

ผสงอายในชมชน ปงบประมาณ 2560 (งบประมาณกระทรวงพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย)

2) โครงการเสรมสรางและพฒนางานอาชวอนามยในแรงงานผสงอายในชมชน ปงบประมาณ 2561 (งบประมาณแผนดนมหาวทยาลยวลยลกษณ)

211

ผชวยศาสตราจารย ดร.วารท เจาะจตต



[email protected]

1. การศกษาคณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.

Doctor of Philosophy

Environmental Science/Wageningen University, The Netherlands

พ.ศ.2545-2549

212


วทยาศาสตรสงแวดลอม/มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

พ.ศ.2538-2541

วทยาศาสตรบณฑต

เคมการเกษตร/มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

พ.ศ.2534-2538

2. ประสบการณการทำางาน ตำาแหนงงาน - องคกรหรอหนวยงาน ป พ.ศ.

ผชวยศาสตราจารย สำานกวชาสาธารณสขศาสตร –มหาวทยาลยวลยลกษณ

พ.ศ.2554 – ปจจบน

อาจารย คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย

พ.ศ.2542-2553

3. ความเชยวชาญ 1) การจดการสงแวดลอมชมชน/ทองถน2) การจดการสงแวดลอมอตสาหกรรม3) การปองกนมลพษ



ป พ.ศ.

มหาวทยาลยวลยลกษณ-สำานกสาธารณสขศาสตร-หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสง

แวดลอม รบผดชอบและรวมสอนในรายวชาการประเมนผลกระทบสงแวดลอมและสขภาพมลพษอากาศและการควบคมการจดการและควบคมเหตรำาคาญ, การตรวจวดสงแวดลอมในอตสาหกรรมเทคโนโลยสะอาดและการปองกนมลพษอนามยสง

พ.ศ. 2554-ปจจบน

213


ป พ.ศ.

แวดลอมขนแนะนำาสมมนาปญหาอนามยสงแวดลอม, โครงการอนามยสงแวดลอม, สหกจศกษา

-หลกสตรสาธารณสขศาสตรมหาบณฑต มหาวทยาลยวลยลกษณ รายวชาอนามยสงแวดลอมและอาชวอนามยมหาวทยาล ยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

-หลกสตรวทยาศาสตรรบผดชอบในรายวชา มลพษอตสาหกรรม,สงแวดลอมและสขภาพและปรบสภาพนำาใชนำาทง

พ.ศ.2542-

2553

5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป 5.1 บทความวจย

1) Kanokwan Saswattecha, Carolien Kroeze, Warit Jawjit, Lars Hein. 2016. Options to reduce environmental impacts of palm oil production in Thailand. Journal of Cleaner Production, 137(20): 370-393

2) Jawjit W, Pavansant P, Kroeze C. 2015. Evaluation Environmental Performance of Concentrated Latex Production in Thailand. .Journal of Cleaner Production. 98: 84-91.

3) Kanokwan Saswattecha, Melissa Cuevas Romero, Lars Hein, Warit Jawjit, Carolien Kroeze. 2015. Non-CO2 greenhouse gas emissions from palm oil production inThailand. ,Journal of Integrative Environmental Sciences.12(1): 67-85

4) Saswattecha K, Kroeze C, Jawjit W, Hein L. 2015. Assessing the environmental impact of palm

214

oil produced in Thailand. .Journal of Cleaner Production. 100: 150-169

5) Jawjit W, Pavansant P, Kroeze C. 2012. Evaluation Environmental Performance of Concentrated Latex Production in Thailand. Proceeding in Greening of Industry Network Conference: Support Your Future Today. Linkoping, Sweden 21-23 October 2012

6) Jawjit W, Rattanapan S, Kroeze C. 2010. Greenhouse gases emissions of rubber industry in Thailand. Journal of Cleaner Production 18: 403-411.

7) Jawjit S, Jawjit W, Liengcharenrnsit W. 2010. Anaerobic Mesophilic and Thermophillic Treatment of Concentrated Latex Processing Wastewater in Two-Stage Upflow Anaerobic Sludge Blanket (UASB). Journal of International Environmental Application and Science 5: 329-341.

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ ไมม5.3 บทความทางวชาการ วารท เจาะจตต. 2556. กาวสการพฒนาอตสาหกรรมยาง

ธรรมชาตของประเทศไทยอยางยงยน ดวยคารบอนฟตพรนทและวอเตอรฟตพรนท. วารสารรมพฤกษ ปท 31 ฉบบท 1 ตลาคม 2555 – มกราคม 2556 (สงแวดลอม)

5.4 หนงสอ/ตำารา/เอกสารการสอนไมม

5.5 สทธบตร ไมม

5.6 สงประดษฐ ไมม

215

6. เกยรตคณและรางวล

เกยรตคณ/รางวลทไดรบ ป พ.ศ.- -

อ.ดร.จรา คงปราณ

216

มหาวทยาลยวลยลกษณสำานกวชาสาธารณสขศาสตร 222 ต.ไทยบร อ.ทาศาลา จ.นครศรธรรมราช 80160


[email protected]

1. การศกษา คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.

Doctor of Global Environmental Studies

Environmental Management/ Kyoto University

พ.ศ. 2554-2557

Master of Science

Environmental Engineering and Management/ Asian Institute of Technology (AIT)

พ.ศ.2552-

2554

วศวกรรมศาสตรมหาบณฑต

วศวกรรมสงแวดลอม/มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

พ.ศ.2550-

2552วทยาศาสตรบณฑต

(สาธารณสขศาสตร) สาขาวทยาศาสตรอนามยสงแวดลอม (เกยรตนยมอนดบ 1 เหรยญทอง)/ มหาวทยาลยมหดล

พ.ศ.2543-

2547


อาจารยประจำา - มหาวทยาลยวลยลกษณ พ.ศ.2557-ปจจบน

นกวชาการสงแวดลอม - บรษท เซาทอสทเอเซย พ.ศ.2547-217

เทคโนโลย จำากด 2552

3. ความเชยวชาญ 1) การตรวจวดสารมลพษอากาศ2) การประเมนผลกระทบสงแวดลอม3) การประเมนผลกระทบและความเสยงตอสขภาพ


สถาบนการศกษา - คณะ/ภาควชา - สาขาวชาทสอน ป พ.ศ.มหาวทยาลยวลยลกษณ-สำานกวชาสหเวชศาสตรและสาธารณสขศาสตร- หลกสตรอนามยสงแวดลอม (ระดบปรญญาตร) รบผดชอบ/รวมสอนในรายวชา

พ.ศ. 2557-2560

- อนามยสงแวดลอมขนแนะนำา 2557-2560

- การสขาภบาลอาหารและความปลอดภย 2557-2560

- การตรวจวดคณภาพอากาศ 2557-2560

- มลพษอากาศและการควบคม 2557-2560

- การประเมนผลกระทบสงแวดลอม 2557-2560

- โครงการอนามยสงแวดลอม 2557-2560

- สมมนาปญหาอนามยสงแวดลอม 2557-2560

- เทคโนโลยการจดการของเสยอนตราย 2558-2560

- ชมชนและสขภาวะ 2558-2560

- พษวทยาสงแวดลอม 2558-

218

สถาบนการศกษา - คณะ/ภาควชา - สาขาวชาทสอน ป พ.ศ.2560

- สหกจศกษา 2558-2560

- การวเคราะหนำาและนำาเสย 2558-2559

- การประเมนผลกระทบทางสขภาพ 2559- การจดการและควบคมเหตรำาคาญ 2558- การใชประโยชนของเสย 2557

5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป (ทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา)

5.1 บทความวจย 1) Hung N.T.Q., Lee S.-B., Hang N.T., Kongpran

J., Kim Oanh N.T., Shim S.-G. and Bae G.-N. (2014). Characterization of black carbon at roadside sites and along vehicle roadways in the Bangkok Metropolitan Region. Atmospheric Environment, 92, 231-239.

2) Kim Oanh N.T., Kongpran J., Hang N.T., Parkpian P., Hung N.T.Q., Lee S.-B. and Bae G.-N. (2013). Characterization of gaseous pollutants and PM2.5 at fixed roadsides and along vehicle traveling routes in Bangkok Metropolitan Region. Atmospheric Environment, 77, 674-685.

5.2 บทความวจย/ วชาการทเสนอในทประชมวชาการ 1) นรรฐพร ซง, จรา คงปราณ, จำานงค ธนะภพ, สปรชา แกว

สวสด. (2561). สถานการณการดแลทพกอาศยผสงอายในตำาบลทาศาลา อำาเภอทาศาลา จงหวดนครศรธรรมราช. ในการประชม

219

วชาการระดบชาต สาธารณสขวจย ครงท “ ” 1 (น. 21-26). มหาวทยาลยวลยลกษณ. (Oral Presentation)

2) กนตภทร มสกวงศ, จรา คงปราณ และจำานงค ธนะภพ. (2561). ความพงพอใจของประชาชนตอการรบบรการดานการจดการขยะมลฝอยขององคกรปกครองสวนทองถน จงหวดนครศรธรรมราช. ในการประชมวชาการระดบชาต สาธารณสขวจย “ ”ครงท 1 (น. 27-32). มหาวทยาลยวลยลกษณ. (Oral Presentation)

3) Udomratana Vattanasit, Supabhorn Yimthiang, Siriuma Jawjit, Panatda Pibul, and Jira Kongpran. (2016). LEAD CONTAMINATION IN HOUSEHOLD SURFACE DUST IN A FISHING COMMUNITY, NAKHON SI THAMMARAT, THAILAND. The 8th Princess Chulabhorn International Science Congress Environmental Health: Inter-linkages among the Environment, Chemicals and Infectious Agents (Poster Presentation)

4) Jira Kongpran, Warit Jawjit, Prasert Makkeaw, Udomratana Vattanasit, and Weerapong Lerdrattranataywee. (2016). A model for Development of Healthy and Green Market by Community-based Participation. International Symposium on Global Environmental Studies Education and Research in Asia and The 11th Inter-University Workshop on Education and Research Collaboration in Indochina Region. (Oral and Poster Presentation)

5) รตนา ขกขำา, พมาน ธระรตนสนทร, ศรอมา เจาะจตต, อดมรตน วฒนสทธ, จรา คงปราณ, ปนดดา พบลย, และ วระพงศ เลศรตนเทว. (2559). การจดการสขาภบาลสงแวดลอมและระบบคณภาพนำาของตนาหยอดเหรยญ ในเขตเทศบาลนครสราษฎรธาน

220

อำาเภอเมอง จงหวดสราษฎรธาน. การประชมวชาการระดบชาต วลย“ลกษณวจย ครงท ” 8 (Oral Presentation)

5.3 บทความทางวชาการ 1) จรา คงปราณ. (2561). สารเพอรฟลออโรอลคลและโพลฟล

ออโรอลคลกบการปนเป อนในสงแวดลอมของประเทศไทย. วารสารสาธารณสขมหาวทยาลยบรพา. 13 (2), (อยระหวางการตพมพฉบบเดอนกรกฎาคม-ธนวาคม 2561)

2) อดมรตน วฒนสทธ และ จรา คงปราณ. (2560) หมอกควนภาคใต ภยรายขามแดน. วารสารการสงเสรมสขภาพและอนามยสงแวดลอม. 40(4), 20-29.

3) ไกรชาต ตนตระการอาภา และจรา คงปราณ. (2559). ความทาทายของนกอนามยสงแวดลอม เมอกาวส AEC 2015 (ตอนท 1). วารสารอนามยสงแวดลอมไทย.5 (1), 9-16.

5.4 หนงสอ/ตำาราไมม



6. เกยรตคณและรางวลเกยรตคณ/รางวลทไดรบ ป พ.ศ.

- -

221

222

อ.ดร.ศรอมา เจาะจตต



[email protected]


วศวกรรมศาสตรดษฎบณฑต


พ.ศ. 2547-2555

สาธารณสขศาสตรบณฑต

อาชวอนามยและสงแวดลอม/มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

พ.ศ.2542–

2544วศวกรรมศาสตรมหาบณฑต


พ.ศ.2539-2542

วทยาศาสตรบณฑต วทยาศาสตรสงแวดลอม/มหาวทยาลยธรรมศาสตร

พ.ศ.2535 - 2538


อาจารยประจำา มหาวทยาลยวลยลกษณ– 2542– ปจจบน

3. ความเชยวชาญ 1) การบำาบดนำาเสย

223

2) การวเคราะหนำาและจดการคณภาพนำา3) การจดการมลพษอตสาหกรรม.



ป พ.ศ.

●มหาวทยาลยวลยลกษณ-สำานกสาธารณสขศาสตร

- หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม รบผดชอบและรวมสอนในรายวชา มลพษอากาศและการควบคม, พษวทยาสงแวดลอม, สมมนาปญหาอนามยสงแวดลอม การตรวจวดคณภาพอากาศ, อนามยสงแวดลอมขนแนะนำา, การประเมนผลกระทบสงแวดลอม, เทคโนโลยการจดการมลฝอยและสงปฏกล, เทคโนโลยการจดการของเสยอนตราย, มลพษอากาศและการควบคม, การจดการและควบคมเหตรำาคาญ, เทคโนโลยการประปา, การวเคราะหนำาและนำาเสย, เทคโนโลยสะอาด, การประเมนผลกระทบสงแวดลอม,โครงการอนามยสงแวดลอม, สหกจศกษา

- หลกสตรสาธารณสขศาสตรมหาบณฑต มหาวทยาลยวลยลกษณ รายวชาอนามยสงแวดลอมและอาชวอนามย

- ค ณ ะ ส า ธ า ร ณ ส ข ศ า ส ต ร ห ล ก ส ต รสาธารณสขศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารสาธารณสข มหาวทยาลยเฉลมกาญจนา รายวชา


พ.ศ.2555-2557

พ.ศ.2556

224


ป พ.ศ.

อนามยสงแวดลอมและอาชวอนามย


5.1 บทความวจย1) ศรอมา เจาะจตต, ปนดดา พบลย, นำาเพชร หมนราช และ

อโณทย เกอกล. การประเมนความเสยงในการรบสมผสฝนละอองขนาดเลกกวา 10 ไมโครเมตร ระหวางชมชนทอยใกลและไกลโรงโมหน จงหวดนครศรธรรมราช. 2561. วารสารวทยาศาสตรและเทคโนโลยมหาวทยาลยธรรมศาสตร.ปท 27 ฉบบท 2 มนาคม-เมษายน 2562.

2) ปนดดา พบลย และ ศรอมา เจาะจตต. คณภาพนำาจากระบบการเกบกกนำาฝนจากหลงคาในตำาบลถำาใหญ อำาเภอทงสง จงหวนครศรธรรมราช. วารสารมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ (สาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย) เลมท : 10 ฉบบท: 20 07/2561-12/2561.

3) ศรอมา เจาะจตต, อดมรตน วฒนสทธ, สภาภรณ ยมเทยง, วยดา กวานเหยน, จนจรา มหาบญ, พมาน ธระรตนสนทร และ ปนดดา พบลย. การเปรยบเทยบความร ทศนคต พฤตกรรมของเกษตรกรผปลกขาว และปรมาณ สารกำาจดจดศตรพชตกคาง ในสงแวดลอม จงหวดนครศรธรรมราช. 2560. วารสารความปลอดภยและสขภาพ. เลมท : 10 ฉบบท : 37 หนา : 10 เดอน/ป : 09/2560-12/2560.

4) พมาน ธระรตนสนทร , สาโรจน เพชรมณ, วยดา กวานเหยน, สภาภรณ ยมเทยง,ศรอมา เจาะจตต. การประเมนผลกระทบสขภาพและพฤตกรรมการปองกนอนตรายจากการสมผสสารเคม

225

กำาจดศตรพชในเกษตรกรผปลกสมโอ ตำาบลคลองนอย อำาเภอปากพนง จงหวดนครศรธรรมราช. 2558. วารสารวชาการสาธารณสขชมชน ปท 1 ฉบบท 1 มกราคม มถนายน – 2558 หนา 46.

5) Kowit Suwannahong, Wipada Sanongra, Jittiporn Kruenate, Sarun Phibanchon, Siriuma Jawjit, Wipawee Khamwichi. 2013. Photo Catalytic Oxidation Degradation of Volatile Organic Compound with Nano-TiO2/LDPE Composite Film. World Academy of Science, Engineering and Technology. Issue 0073, January, Pages 379-383.

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ1) Sawanya Laohaprapanon, Weerapong

Lerdrattranataywee, Siriuma Jawjit. 2017. A challenge of water management in Nakhon Si Thammarat (oral). Eastern Asia Conference for Water Environmental Issue. Taipei, Chung Yuan Christian University, Taiwan.

2) Wiyada kwanhian, Siriuma Jawjit and Wittaya Arnamnart. 2016. Surveying of Infectious Microorganisms in Sewage Septic Tank, Mokhalan Sub-district, Thasala District, Nakhon Si Thammarat Province, Thailand. The 8th Walailak Research National Conference,Nakhon si thammarat Province, Thailand.

3) Udomratana Vattanasit, Supabhorn Yimthiang, Siriuma Jawjit, Panatda Pibul, and Jira Kongpran. 2016. Lead Contamination in household surface dust in a fishing community, Nakhon si Thammarat, Thailand. The 8th Princess Chulabhorn International Science Congress Environmental Health: Inter-linkages among the Environment,

226

Chemicals and Infectious Agents (Poster Presentation)

4) Sukhuma Chitapornpan, Siriuma Jawjit, Jaruwan Noopan Chart Chiemchaisri. 2016. A sustainable co-benefits of MSW management programme of refused derived fuel (RDF) production and climate change in a small municipality: A case of Tungsong Muang Municipality (oral). The 2016 International Conference on the "Challenges in Environmental Science and Engineering" (CESE-2016); The 9th CESE Conference. Kaohsiung, Taiwan.

5) ศรอมา เจาะจตต, กมลทพย รตนรงษ และ จนทรจรา แกวแสง. 2559. ผลกระทบของเสยงในชมชนจากการสญจรทางอากาศ กรณทาอากาศยานนครศรธรรมราช, การประชมวชาการระดบชาต วลยลกษณวจย ครงท “ ” 8, นครศรธรรมราช.

6) ศรอมา เจาะจตต, ปยารตน กงเลกและ อาอฉะ หมดอาดำา. 2559. การศกษาการปนเป อนของตะกวในดนจากกจกรรมของอตอเรอ ตำาบลทาศาลา อำาเภอทาศาลา จงหวดนครศรธรรมราช, การประชมวชาการระดบชาต วลยลกษณวจย ครงท “ ” 8, นครศรธรรมราช.

7) พนมศกด ศรยา, รลสา ชเรองสข และ ศรอมา เจาะจตต. 2559. การบ ำาบดน ำา เส ยจากก จการร านซกอบรดด วยระบบ Sequencing Batch Reactor (SBR),การประชมวชาการระดบชาต วลยลกษณวจย ครงท “ ” 8, นครศรธรรมราช.

8) รตนา ขกขำา, พมาน ธระรตนสนทร, ศรอมา เจาะจตต, อดมรตน วฒนสทธ, จรา คงปราณ,ปนดดา พบลย, และ วระพงศ เลศรตนเทว. 2559. การจดการสขาภบาลสงแวดลอมและระบบคณภาพนาของตนำาหยอดเหรยญ ในเขตเทศบาลนครสราษฎรธาน อำาเภอเมอง

227

จงหวดสราษฎรธาน. การประชมวชาการระดบชาต วลยลกษณ“วจย ครงท ” 8, นครศรธรรมราช.

9) Phiman Thirarattanasunthon, Sarode Pectmanee, Wiyada Khanhien, Supaporm Yimthiang, Siriuma Jawjit. 2015. Health Impact Assessment and Hazard Protection Behavior of Pesticide Used Among Agricultural Pomelo growers in Klongnoi Sub-district, Pakpranang District Nakhon Si Thammarat Province, Thailand. Oral Presentation the 6th International Conference on Healthcare and Life Science Research (ICHLSR), Imperial College London (United Kingdom).

10) Wiyada Kwanhian, Supabhorn Yimthiang, Siriuma Jawjit, Junjira Mahaboon, Phiman Thirarattanasunthon. 2015. Blood Biomarkers of Chemical and Non-Chemical Rice Farmers in South Region, Thailand. Oral Presentation the 6th International Conference on Healthcare and Life Science Research (ICHLSR), Imperial College London (United Kingdom).

11) Phiman Thirarattanasunthon, Wiyada Kwanhian, Sarode Pechmanee, Supaporn Yimthiang, Siriuma Jawjit. 2015. Health Determinant and Quality of life Associated with Environmental Health among People Living in Klongnoi Sub-district, Pakpranang District Nakhon Si Thammarat Province. Oral Presentation the 6th International Graduate Students Conference on Population and Public Health Sciences (IGSCPP), Bangkok Thailand.

12) ศรอมา เจาะจตต,อบลรตน แวแยง และอไรพรรณ พรมทอง. 2556.การวเคราะหคณภาพอากาศในอาคารเรยนมหาวทยาลยวลยลกษณ, การประชมวชาการระดบชาต วลยลกษณวจย ครง“ ”ท 5, นครศรธรรมราช.

228

13) ศรอมา เจาะจตต,มณฑล เลศคณาวนชกล, อรชา ผวคราม และกสมา หาญสกล.2556 คณภาพทางจลชววทยาในอากาศภายในหอพกนกศกษา มหาวทยาลยวลยลกษณ. การประชมวชาการระดบชาต วลยลกษณวจย ครงท “ ” 5, นครศรธรรมราช.

14) Kowit Suwannahong, Jittiporn Kruenate, Seree Tuprakay, Sirawan Ruangchuy Tuprakay and Siriuma Jawjit. 2013. Cadmium Removal by Volcanic Zeolite,Poster Presentation the Second EnvironmentAsia International Conference on“Human Vulnerability and Global Environmental Change, Chonburi Province, Thailand .

15) Thirdpong Srisukphun, Kunnika Changwichan, Kowit Suwannahong, Siriuma Jawjit and Torpong Kreetachat. 2013. Investigation of Decolorization Efficiency and Mechanism of UV/H2O2 Process for Enhancing Textile Wastewater Reclamation using Reverse Osmosis Process. The 5th

Walailak Research National Conference,Nakhon si thammarat Province, Thailand.

16) ศรอมา เจาะจตต และ ทพวลย ชประเสรฐ. 2555. การพฒนาเทคนค Electrocoagulationเพอแยกเนอยางออกจาก หางนำายาง จากกระบวนการผลตของโรงงานแปรรปนำายางขน. การประชมวชาการระดบชาต วลยลกษณวจย ครงท “ ” 4, นครศรธรรมราช.

5.3 บทความทางวชาการ ไมม

5.4 หนงสอ/ตำารา/เอกสารการสอน ไมม


5.6 สงประดษฐ

229

ไมม



อ.ดร.อดมรตน วฒนสทธ



[email protected]




พ.ศ. 2550-2556

Master of Science


พ.ศ. 2546-2548


เคม/ จฬาลงกรณมหาวทยาลย พ.ศ. 2541-2545


230

อาจารยประจำา มหาวทยาลยวลยลกษณ– พ.ศ. 2556– ปจจบน

นกวจย หองปฏบตการพษวทยาสงแวดลอม –สถาบนวจยจฬาภรณ

พ.ศ. 2556

นกวทยาศาสตร ศนยหองปฏบตการวจยทางการ–แพทยและการเกษตรแหงเอเชยจำากด

พ.ศ. 2548–2549

นกวทยาศาสตร แผนกควบคมคณภาพ บรษท –สยามเภสช จำากด

พ.ศ. 2545–2546

3. ความเชยวชาญ 1) การประเมนการรบสมผส2) ระบาดวทยาเชงโมเลกล3) การศกษาผลกระทบทางการอกเสบและสารอนมลอสระจาก

สารพษในระดบเซลล



ป พ.ศ.

●มหาวทยาลยวลยลกษณ-สำานกสาธารณสขศาสตร-หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสง

แวดลอม รบผดชอบในรายวชามลพษอากาศและการควบคม, พษวทยาสงแวดลอม, สมมนาปญหาอนามยสงแวดลอมและรวมสอนในรายวชา การตรวจวดคณภาพอากาศ, อนามยสงแวดลอมขนแนะนำา, เทคโนโลยการจดการของเสยอนตราย, เทคโนโลย


231


ป พ.ศ.

การประปา, การวเคราะหนำาและนำาเสย, โครงการอนามยสงแวดลอม, สหกจศกษา

-หลกสตรอาชวอนามยและความปลอดภยในรายวชาพษวทยาอาชว- อนามย

-หลกสตรสาธารณสขศาสตรในรายวชาอนามยสงแวดลอม

-หลกสตรชวเวชศาสตร(ระดบปรญญาโท) ในรายวชาหลกการทางพษวทยา


5.1 บทความวจย ศรอมา เจาะจตต, อดมรตน วฒนสทธ, สภาภรณ ยมเทยง, วย

ดา กวานเหยน, จนจรา มหาบญ, พมาน ธระรตนสนทร และ ปนดดา พบลย. การเปรยบเทยบความร ทศนคต พฤตกรรมของเกษตรกรผปลกขาว และปรมาณสารกำาจดศตรพชตกคางในสงแวดลอม จงหวดนครศรธรรมราช. 2560. วารสารความปลอดภยและสขภาพ. เลมท : 10 ฉบบท : 37 หนา : 10 เดอน/ป : 09/2560-12/2560.

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ 1) Udomratana Vattanasit, Supabhorn

Yimthiang, Siriuma Jawjit, Panatda Pibul, and Jira Kongpran. 2017. Blood Lead Levels in Children Living in a Fishing Community. The 49th Conference of the Asia-Pacific Academic Consortium for Public Health (APACPH), Yonsei University, Incheon, Korea. (Poster Presentation)

232

2) Udomratana Vattanasit, Supabhorn Yimthiang, Siriuma Jawjit, Panatda Pibul, and Jira Kongpran. 2016. Lead Contamination in Household Surface Dust in a Fishing Community, Nakhon Si Thammarat, Thailand. The 8th Princess Chulabhorn International Science Congress Environmental Health: Inter-linkages among the Environment, Chemicals and Infectious Agents. Bangkok, Thailand. (Poster Presentation)

3) Chalida Chompoobut, Panida Navasumrit, Udomratana Vattanasit, Jantamas Kanitwithayanun, and Mathuros Ruchirawat. 2016. Characterization and assessment of exhaust emission of biofuel combustion on DNA damage in A549 cells. The 8th Princess Chulabhorn International Science Congress Environmental Health: Inter-linkages among the Environment, Chemicals and Infectious Agents. Bangkok, Thailand. (Poster Presentation)

4) Jira Kongpran, Warit Jawjit, Prasert Makkeaw, Udomratana Vattanasit, and Weerapong Lerdrattranataywee. 2016. A model for Development of Healthy and Green Market by Community-based Participation. International Symposium on Global Environmental Studies Education and Research in Asia and The 11th Inter-University Workshop on Education and Research Collaboration in Indochina Region. Thailand. (Oral and Poster Presentation)

5) อทย ผองอำาไพ, วรารตน หอยเขยว, และ อดมรตน วฒนสทธ. 2559. การศกษาปรมาณตะกวปนเป อนในดนบรเวณบานของผประกอบอาชพมาดอวน ตำาบลปากพน อำาเภอเมอง จงหวด

233

นครศรธรรมราช. 2559.การประชมวชาการระดบชาต วลยลกษณ“วจย ครงท ” 8. (Poster Presentation)

6) สชานาถ ครรตน, อรอนงค จนทรมณ, และ อดมรตน วฒนสทธ. 2559. การศกษาปรมาณตะกวปนเป อนบนพนผวของเลนเดกในศนยพฒนาเดกเลก ตำาบลปากพน อำาเภอเมอง จงหวดนครศรธรรมราช. 2559.การประชมวชาการระดบชาต วลยลกษณ“วจย ครงท ” 8 (Poster Presentation)

7) ปจมย ดำาทพย, วนฐฐศรมะโน, และ อดมรตน วฒนสทธ. 2559. การประเมนการรบสมผสสารโทลอนในผปฏบตงานสถานประกอบการเคาะพนสรถยนต ในเขตอำาเภอทาศาลา จงหวดนครศรธรรมราช. 2559.การประชมวชาการระดบชาต วลยลกษณ“วจย ครงท ” 8 (Poster Presentation)

8) รตนา ขกขำา, พมาน ธระรตนสนทร, ศรอมา เจาะจตต, อดมรตน วฒนสทธ, จรา คงปราณ, ปนดดา พบลย, และ วระพงศ เลศรตนเทว. 2559. การจดการสขาภบาลสงแวดลอมและระบบคณภาพนาของตนำาหยอดเหรยญ ในเขตเทศบาลนครสราษฎรธาน อำาเภอเมอง จงหวดสราษฎรธาน. 2559.การประชมวชาการระดบชาต วลย“ลกษณวจย ครงท ” 8 (Oral Presentation)

5.3 บทความทางวชาการ อดมรตน วฒนสทธ และ จรา คงปราณ. 2560. หมอกควนภาค

ใต ภ ยรายขามแดน. วารสารการสงเสรมสขภาพและอนามยส งแวดลอม. 40(4), 20-29.



5.6 สงประดษฐ

234

ไมม



235

อาจารยวระพงศ เลศรตนเทว



[email protected]


วศวกรรมศาสตรมหาบณฑต


2545-2548

วศวกรรมศาสตรบณฑต

วศวกรรมสงแวดลอม/มหาวทยาลยสงขลานครนทร

2541-2545


อาจารยประจำา - มหาวทยาลยวลยลกษณ 2550-ปจจบนวศวกรรมสงแวดลอม – Axis Engineering and consultants Co.,Ltd.

2548 - 2550

3. ความเชยวชาญ 3.1 การปรบปรงคณภาพนำาด นำาดม การบำาบดนำาเสย3.2 การจดการและใชประโยชนจากของเสย และผลตพลงงาน3.3 การประยกตใชไสเดอนเพอใชประโยชนทางสงแวดลอม


236


ป พ.ศ.

●มหาวทยาลยวลยลกษณ - สำานกวชาสาธารณสขศาสตร/สาขาวชาอนามยสงแวดลอมและเทคโนโลย หลกสตรอนามยสงแวดลอมรบผดชอบ– / รวม

สอนในรายวชาการ วศวกรรมพนฐานสำาหรบงานอนามยสงแวดลอม, วศวกรรมพนฐานสำาหรบอาชวอนามยและความปลอดภย, อนามยสงแวดลอมขนแนะนำา, เทคโนโลยการประปา, เทคโนโลยการบำาบดนำาเสย, การออกแบบระบบบำาบดนำาเสย, สขาภบาลอาหาร, ชมชนกบสขภาวะ,มลพษอากาศและการควบคม, การตรวจวดคณภาพอากาศ, การใชประโยชนของเสย, การประเมนผลกระทบสงแวดลอม, เทคโนโลยการจดการมลฝอย, การวเคราะหนำาและนำาเสย, โครงการอนามยสงแวดลอม, สมมนาปญหาอนามยสงแวดลอม,สหกจศกษา

2550 – ปจจบน


5.1 บทความวจย 1) Thaniya Kaosol and Weerapong

Lerdrattanataywee “EFFECT OF CO-DIGESTION AND HYDRAULIC RETENTION TIME ON ANAEROBIC DIGESTION OF DECANTER CAKE AND BLOCK RUBBER WASTEWATER FOR BIOGAS PRODUCTION” Suranaree J. Sci. Technol. 24(4):395-405: 2017.

2) Weerapong Lerdrattranataywee and Thaniya Kaosol "Biogas Production and Effect of

237

Mixing Time Ratio on Anaerobic Co-digestion of Palm Oil Mill Waste and Black Rubber Wastewater" Energy Procedia 79 (2015): 327 – 334, 2015.

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ 1) Weerapong Lerdrattranataywee, Sasithorn

Thanapop, Jutamas Aianleng and Ekkalak Kanchanapen “Innovative of Formative Evaluation by Quiz Tool Online” The 6th PSU Education Conference Higher Education for Digital Citizenship Towards Thailand 4.0, Hat Yai, Thailand, 19th-20 th December, pp. 31-37, 2017

2) ATIP MEKPIROON WEERAPONG LERDRATTRANATAYWEE and WARANGKANA JUTIDAMRONGPHAN “PERSPECTIVE OF WASTE UTILIZATION IN SEAFOOD INDUSTRY” 55th International Conference on Environment and Natural Science (ICENS), Phnom Penh, Cambodia, 12th-13th July, pp. 11-14, 2016.

3) Weerapong Lerdrattranataywee and Thaniya Kaosol "The Effect of Decanter Cake Concentration on Biogas Production by Block Rubber Wastewater Co-digestion" The 4th International Symposium on Engineering, Energy and Environments, Thammasat University, Pattaya Campus, Thailand , 8-10 November, pp 483-488, 2015.

4) W.Lerdrattranataywee and T.Kaosol "Biogas Production and Effect of Mixing Time Ratio on Anaerobic Co-digestion of Palm Oil Mill Waste and Black Rubber Wastewater" 2015 International

238

Conference on Alternative Energy in Developing Countries and Emerging Economies, Sheraton Grande Sukhumvit Hotel, Bangkok, Thailand, 3-6 February, 28-29 May, pp. 327 – 334, 2015.

5) W. Lerdrattranataywee and T. Kaosol "BIOGAS PRODUCTION FROM ANAEROBIC CO-DIGESTION OF DECANTER CAKE FROM PALM OIL MILL FACTORY AND BLOCK RUBBER FACTORY WASTEWATER" ADTech2015: Proceeding of the International Conference on Anaerobic Digestion, AD Technology and Microbial Ecology for Sustainable Development, Chiang Mai, Thailand, 3-6 February, pp. 143-150, 2015.

6) Thaniya Kaosol and Weerapong Lerdrattranataywee "Temple waste Utilization for Aerobic Co-composting" 3rd international conference on Environmental Engineering, Science and Management, Bangkok, pp. 89-90, Thailand, 2014.

7) Narumon Sohgratok, Weerapong Lerdrattranataywee, Thaniya Kaosol and Sumate chaiprapat "Methane Potential from Decanter Cake of Palm Oil Mill with Wastewater from Frozen Seafood Industry" The Third Conference in Environmental Science, Engineering and Management, Chulalongkorn University, Bangkok, Thailand, 2011.

8) Weerapong Lerdrattranataywee, Pattida Thongkaow and Saitip Phalachoom " Sanitary Conditions of Food Stands in Phuket Municipality Area" The 42nd Asia Pacific Academic Consortium for

239

Public Health, Bali International Conference Centre (BICC), Nusa Dua, Bali, Indonesia, 2010.

9) Pattida Thongkaow, Weerapong Lerdrattranataywee, Kanjana Yupin and Prasert Makkaew. "Nitrogen Removal in Swine Wastewater Using Activated Carbon from Coffee Residue" The 42nd Asia Pacific Academic Consortium for Public Health, Bali International Conference Centre (BICC), Nusa Dua, Bali, Indonesia, 2010.

10) Lerdrattranataywee W, Dumrongsri M and Puripanyakul P. “The Color Removal of Treated Alcohol Molasses’ Slop Wastewater by Ozonation Process”, The 8th PSU-Engineering Conference, Songkhla, Thailand, April 22-23, 2010.

11) Lerdrattranataywee W and Samoltbasa M. “Screening of insecticide in Local Fruits and vegetables at Hua-it Market”, Knowleade and Economic Base for National, P.64-71, Nakhon Si Thammarat, Thailand, 2009.

12) Lerdrattranataywee W,Chosamer W, Boonrung W Prabkrasen T and Sear-auim S. “Water supply Floc Utilization in Coagulation Process”, Knowleade and Economic Base for National, P.277-283, Nakhon Si Thammarat, Thailand, 2009.

13) Lerdrattranataywee W and Sorkrathog N. “The feasibility of Organic Removal for Ozonation Process”, Walailak Research 2sd: Knowledge for Development, Nakhon Si Thammarat, Thailand, 2009.

5.3 บทความทางวชาการ

240

1) Lerdrattranataywee W. 2009. “Food Safety”, Walailak Health Science Newsletter Volume 3, Issue 3, P.10, June 2009.

2) Lerdrattranataywee W. 2009. “Evaluation of lead concentration in water obtained from refrigerated container”, Walailak Health Science Newsletter Volume 3, Issue 4, P.7, August 2009.

5.4 หนงสอ/ตำารา/เอกสารการสอนHandbook of Waste Management in Hospital, Bureau of Health Administration, Department of Health Service Support, Ministry of Public Health. Bangkok, Thailand. 2007





241

อ.ดร.ปนดดา พบลย



[email protected]



Environmental Technology/King Mongkut’s University of Technology Thonburi (The Joint graduate school of Energy and Environment)

พ.ศ. 2549 - 2556


เทคโนโลยสงแวดลอม/มหาวทยาลยมหดล

พ.ศ. 2541 - 2544


สาธารณสขศาสตร วชาเอกอาชวอนามยและความ

พ.ศ. 2537 - 2540

242

ปลอดภย/มหาวทยาลยมหดล


อาจารยประจำา มหาวทยาลยวลยลกษณ– 2545 - ปจจบน

3. ความเชยวชาญ 1) การผลตกาซชวภาพจากมลฝอย2) การจดการของเสย3) การจดการมลพษอตสาหกรรม.

4. ประสบการณการสอน ม


ป พ.ศ.

มหาวทยาลยวลยลกษณ-สำานกสาธารณสขศาสตร

- หลกสตรอนามยสงแวดลอม รบผดชอบและรวมสอนในรายวชาเทคโนโลยการประปา, การวเคราะหนำาและนำาเสย, วทยาศาสตรอนามยสงแวดลอมพนฐาน, การประเมนผลกระทบสงแวดลอมและอตราเสยงตอสขภาพ, เทคโนโลยการจดการมลฝอยและของเสยอนตราย, เทคโนโลยการบำาบดนำาเสย, การสขาภบาลอาหาร

- หลกสตรอนามยสงแวดลอม รบผดชอบและรวมสอนในรายวชาการอนามยสงแวดลอมขนแนะนำา, การตรวจวดคณภาพสงแวดลอมในงาน

พ.ศ. 2545-2548


243


ป พ.ศ.

อตสาหกรรม, พษวทยาสงแวดลอมและอาชวอนามย, การวเคราะหนำาและนำาเสย, พษวทยาสงแวดลอม, เทคโนโลยการจดการมลฝอยและสงปฏกล, เทคโนโลยการจดการของเสยอนตราย, เทคโนโลยการบำาบดนำาเสย, การใชประโยชนจากของเสย, การจดการและควบคมเหตรำาคาญ, กฎหมายสาธารณสขและอนามยสงแวดลอม, สมมนาปญหาอนามยสงแวดลอม, โครงการอนามยสงแวดลอม, สหกจศกษา

- หลกสตรอาชวอนามยและความปลอดภย รวมสอนในรายวชาหลกอนามยอตสาหกรรม การระบายอากาศในโรงงานอตสาหกรรม การเกบและวเคราะหตวอยางดานอนามยอตสาหกรรม

- หลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต รวมสอนในรายวชาอนามยสงแวดลอมและอาชวอนามย

- หลกสตรสาธารณสขศาสตรมหาบณฑต รายวชาอนามยสงแวดลอมและอาชวอนามย

พ.ศ. 2545-2548




5.1 บทความวจย1) ปนดดา พบลย, ศรอมา เจาะจตต, วรญญา สรเดช และ

อษา มฮมหมด. คณภาพนำาจากระบบการเกบกกนำาฝนจากหลงคาในตำาบลถำาใหญ อำาเภอทงสง จงหวดนครศรธรรมราช. วารสาร

244

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ (สาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย). ฉบบท 20 ปท 10 เดอนกรกฎาคม-ธนวาคม 2561. (รอตพมพ)

2) ศรอมา เจาะจตต, ปนดดา พบลย, นำาเพชร หมนราช และ อโณทย เกอกล. การประเมนความเสยงในการรบสมผสฝนละอองขนาดเลกกวา 10 ไมโครเมตร ระหวางชมชนทอยใกลและไกลโรงโมหน จงหวดนครศรธรรมราช. 2561. วารสารวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร. (รอตพมพ)

3) ศรอมา เจาะจตต, อดมรตน วฒนสทธ, สภาภรณ ยมเทยง, วยดา กวานเหยน, จนจรา มหาบญ, พมาน ธระรตนสนทร และ ปนดดา พบลย. การเปรยบเทยบความร ทศนคต พฤตกรรมของเกษตรกรผปลกขาว และปรมาณสารกำาจดศตรพชตกคางในสงแวดลอม จงหวดนครศรธรรมราช. 2560. วารสารความปลอดภยและสขภาพ. เลมท : 10 ฉบบท: 37 หนา 10 เดอน/ป : 09/2560-12/2560.

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ1) พรภญา แสงแกว, ปนดดา พบลย, วารท เจาะจตต และ ศร

อมา เจาะจตต. 2561. การประเมนคณภาพอากาศภายในโรงเรยนทตงใกลโรงงานแปรรปไมยางพารา, การประชมวชาการระดบชาต "สาธารณสขวจย" ครงท 1, นครศรธรรมราช. (บรรยาย)

2) ปยธดา สอนสาร, ปนดดา พบลย, มณฑล เลศคณาวนชกล และ ศรอมา เจาะจตต. 2561. การตรวจหาเชอแบคทเรยชนด Clostridium perfringens, Salmonella spp. และ Staphylococcus aureus ในเครองดมทไมไดบรรจในภาชนะปดสนททจำาหนายในมหาวทยาลยราชภฏนครศรธรรมราช, การประชมวชาการระดบชาต "สาธารณสขวจย" ครงท 1, นครศรธรรมราช. (บรรยาย)

3) Udomratana Vattanasit, Supabhorn Yimthiang, Siriuma Jawjit, Panatda Pibul, and Jira

245

Kongpran. 2016. Lead Contamination in Household Surface Dust in a Fishing Community, Nakhon Si Thammarat, Thailand. The 8th Princess Chulabhorn International Science Congress Environmental Health: Inter-linkages among the Environment, Chemicals and Infectious Agents (Poster Presentation)

4) Udomratana Vattanasit, Supabhorn Yimthiang, Siriuma Jawjit, Panatda Pibul, and Jira Kongpran. 2017. Blood Lead Levels in Children Living in a Fishing Community. The 49th Conference of the Asia-Pacific Academic Consortium for Public Health (APACPH), Yonsei University, Incheon, Korea. (Poster Presentation)

5) รตนา ขกขำา, พมาน ธระรตนสนทร, ศรอมา เจาะจตต, อดมรตน วฒนสทธ, จรา คงปราณ, ปนดดา พบลย, และ วระพงศ เลศรตนเทว. 2559. การจดการสขาภบาลสงแวดลอมและระบบคณภาพนาของตนำาหยอดเหรยญ ในเขตเทศบาลนครสราษฎรธาน อำาเภอเมอง จงหวดสราษฎรธาน. การประชมวชาการระดบชาต วลยลกษณ“วจย ครงท ” 8, นครศรธรรมราช.


5.4 หนงสอ/ตำารา/เอกสารการสอน ไมม



6. เกยรตคณและรางวลเกยรตคณ/รางวลทไดรบ ป พ.ศ.

246

- -

อ.ดร.ศวรรยา เลาหประภานนท



[email protected]


Doctoral of Environmental Science

Environmental Science/Linnaeus University, Kalmar, Sweden

2556

Master of Science


2550


วทยาศาสตรเคมสงแวดลอม/ พระจอมเกลาเจาคณทหาร

2548

247

ลาดกระบง


อาจารยประจำา - มหาวทยาลยวลยลกษณ พ.ศ. 2560-ปจจบน

1) Post-doctoral fellowship - Chung Yuan Christian University-CYCU, Taiwan

พ.ศ. 2557-2559

2) Project Assistant - Linnaeus University-LNU, Kalmar, Sweden

พ.ศ. 2556-2557

3. ความเชยวชาญ 1)การตรวจวเคราะหและประเมนคณภาพนำา2)กระบวนการบำาบดนำาทางเคม และชวภาพ



ป พ.ศ.

●มหาวทยาลยวลยลกษณ-สำานกวชาสาธารณสขศาสตร- หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม (ระดบปรญญาตร) รบผดชอบ/ รวมสอนในรายวชาการวเคราะหคณภาพนำา, โครงการอนามยสงแวดลอม,สหกจศกษา, เทคโนโลยการบำาบดนำาเสย


248


5.1 บทความวจย 1) Laohaprapanon S, Fu Y-J,

Hu C-C, You S-J, Tsai H-A, Hung W-S, Lai J-Y. Evaluation of a natural polymer-based cationic polyelectrolyte as a draw solute in forward osmosis. Desalination, 421:72-78, 2017.

2) Laohaprapanon S, Vanderlipe AD, Bonifacio TD, You S-J. Self-cleaning and antifouling properties of plasma-grafted poly(vinylidene fluoride) membrane coated with ZnO for water treatment.Journal of Taiwan Institute of Chemical Engineering, 17:15-22, 2017.

3) Yen F-C, Chang T-C, Hu C-C, Laohaprapanon S, Natarajan T.S, You S-J. Feasibility of combined upflow anaerobic sludge blanket-aerobic membrane bioreactor system in treating purified terephthalic acid wastewater and polyimide membrane for biogas purification. Journal of Environmental Chemical and Engineering. 4(4): 1443-1449, 2016.

4) Yen F-C, Chang T-C, Laohaprapanon S, Chen Y-.C, You S-J. Recovery of indium from LCD waste by solvent extraction and supported liquid membrane with strip dispersion using D2EHPA as an extractant.Solvent Extraction Research and Development. 23(1): 63-73, 2016.

5) Laohaprapanon S, Matahum J.T.L, You S-J. Photodegradation of reactive black 5 in a ZnO/UV slurry membrane

249

reactor. Journal of Taiwan Institute of Chemical Engineering. 49:136-141. 2015

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ 1) Laohaprapanon S, You SJ.

Magnetically separable Ag3PO4/Fe3O4 composite: Preparation and visible-light photocatalysis. Linnaeus ECO-TECH 2016. Kalmar, Sweden, November 21-23, 2016

2) Po-Hsiu Cheng, Sawanya Laohaprapanon, Chien-Chieh Hu, Sheng-Jie You, Kueir-Rarn lee, Juin-Yih Lia. Polyimide/deep eutectic solvent blend membrane for gas separation. Aseanian Membrane society. July 19-21, 2015, Taipei.

3) Wiman BLB, Ibrahim MA, Laohaprapanon S, Rupoar Gadd K, Hogland W. An experimental framework for the study of vegetation as a screen against aerosol pollution. Linnaeus Eco-Tech 201, 24-26 November 2014, Kalmar, Sweden.

4) Hermosa GC, Yang CH, You SJ, Chou RJ, Laohaprapanon S. Antifouling property of PVDF/TiO2 -modified membrane in four different pollutants. IWA International Young Water Profession Conference, 7-10 December 2014. Taipei, Taiwan.



5.5 สทธบตร

250

ไมม5.6 สงประดษฐ

ไมม



251

ภาคผนวก จ

ขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2560

252

253

254

255

256

257

258

259

260

261

262

263

264

ภาคผนวก ฉ

แผนผงแสดงเกณฑ/เงอนไขคะแนนสอบภาษาองกฤษในการเรยนวชาภาษาองกฤษ

(รายวชาศกษาทวไป)

265

266

แผนผงแสดงเกณฑ/เงอนไขคะแนนสอบภาษาองกฤษในการเรยนวชาภาษาองกฤษ (รายวชาศกษาทวไป)ตารางแสดงจำานวนชวโมงการเรยนเสรมของหลกสตร Pre - College Program Study Hours

267

Documents

cur-das.wu.ac.th · Web viewนักศึกษาไทยและนักศึกษาต่างชาติทุกหลักสูตรที่มีคะแนนสอบ