รายละเอยดของหลกสตรระดบปรญญาตร

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

(มคอ.2)

สำานกวชารฐศาสตรและนตศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ

บทนำา

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562) มทงความตอเนองและความเปลยนแปลงจากทงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชารฐศาสตร (หลกสตรใหม พ.ศ. 2553) ซงจดการเรยนการสอนครงแรกในปการศกษา 2554 และปรบปรงแกไขใหมเปนหลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) โดยมงเนนความเชยวชาญเฉพาะดาน ไดแก การเมองการปกครอง รฐประศาสนศาสตร และความสมพนธระหวางประเทศ และสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบการใหความเหนชอบหลกสตรแลวเมอวนท 1 กรกฎาคม 2558

หลกสตรรฐศาสตรบณฑตไดรบการประเมนจากผทรงคณวฒ บณฑต ผใชบณฑตวาเปนหลกสตรททนสมยสอดคลองและกาวทนโลกทงในดานวชาการและในโลกของความเปนจรง เปนหลกสตรทมเปาหมายชดเจน มการจดการเรยนการสอนทดแลเอาใจใสนกศกษาเปนอยางด หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562) ยงคงยดตามจดเดนขางตน

อยางไรกตาม สำานกวชารฐศาสตรและนตศาสตรพจารณาแลวเหนวา วชาเอกรฐประศาสนศาสตรควรแยกออกจากรฐศาสตรและพฒนาเปนหลกสตรรฐประศาสนศาสตรบณฑตซงกำาหนดเปดสอนในปการศกษา 2562 เพอใหมความโดดเดนตามสาขาวชาของตน และเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชารฐประศาสนศาสตร พ.ศ. 2558 ดวยเหตน หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562) จงปรบเปนหลกสตรรฐศาสตรทไมมการแบงเปนวชาเอก แตมงผลตบณฑตทมความเชยวชาญมความรลกทงในดานการเมองและความสมพนธระหวางประเทศ

นอกจากเปนหลกสตรททนสมยและทนตอโลกแลว หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562) ใหความสำาคญอยางยงยวดตอในประเดนตอไปน

1)การผลตบณฑตทมความรความเชยวชาญดานรฐศาสตร โดยเฉพาะอยางยงดานการเมองและความสมพนธระหวางประเทศ

2)การผลตบณฑตทรเทาทนการเมองและความสมพนธระหวางประเทศรวมสมย โดยหลกสตรไดบรรจรายวชาใหม ๆ ทมเนอหาสาระสอดรบกบปรากฏการณปจจบนในหลากหลายวชา เชน วชาการเมองและรฐบาลดจทล วชาการเมองของการขามถนทและพรมแดน เปนตน และจดกลมวชาเลอกใหบณฑตมงความเชยวชาญเฉพาะทางใน 5 ดาน ไดแก (1) สถาบนการเมอง (2) ทฤษฎและปรชญาการเมอง (3) ความสมพนธระหวางประเทศ (4) การทต การเมองระหวางประเทศ และนโยบายตางประเทศ และ (5) โลกคดศกษา

3)การผลตบณฑตทมทกษะและความสามารถทางภาษาตามนโยบายของมหาวทยาลย หลกสตรไดเพมรายวชาภาษาองกฤษจำานวน 3 รายวชาเพอใหนกศกษาไดเรยนภาษาองกฤษในทกปการศกษาและบรณาการภาษาองกฤษเขาไปในการสอนของกลมวชาเฉพาะดานและวชาเลอกดานความสมพนธระหวางประเทศทงหมด

4)การผลตบณฑตทมความสามารถดานการวจย เพอสรางนวตกรรมใหม ๆ โดยมงเนนการฝกทกษะการวจยใหกบนกศกษาในรายวชาวจยและสมมนา

5)การจดการเรยนการสอนทใหความสำาคญกบนกศกษาในลกษณะการเรยนรเชงรก (Active Learning) โดยมงการเรยนรของนกศกษาตาม กรอบมาตรฐานวชาชพเพอการสอนและการสนบสนนการเรยนรทม“คณภาพของประเทศองกฤษ ” (UK Professional Standards Framework: UKPSF) โดยเฉพาะในกลมวชาเฉพาะดานและรายวชาเลอกทกวชา

6)การจดทดสอบกอนสำาเรจการศกษาในลกษณะการสอบประมวลความร (Comprehensive Exam) เพอยนยนถงมาตรฐานการผลตบณฑตทมคณภาพ

7)การมระบบอาจารยทปรกษาทางวชาการและจดใหมคมออาจารยทปรกษา

8)ความรวมมอกบตางประเทศ โดยมแผนการสรางเครอความรวมมอในดานการศกษากบมหาวทยาลยในตางประเทศ เชน National Graduate Institute for Policy Studies (GRIPS) และ Waseda University ประเทศญปน University of Essex สหราชอาณาจกร เพอเปนการแลกเปลยนใหนกศกษามประสบการณเรยนรรวมกบนกศกษารฐศาสตรในระดบนานาชาต รวมถงแลกเปลยนประสบการณดานการวจยระหวางคณาจารย

คณะกรรมการปรบปรงหลกสตรรฐศาสตรบณฑตกรกฎาคม 2562

สารบญรายละเอยดของหลกสตร หน

าหมวดท 1 ขอมลทวไป 1

1. รหสและชอหลกสตร............................................................................................................

1

2. ชอปรญญาและสาขา……………………………………………………………………………………………….

1

3. วชาเอก……….………………………………………………………………………………………………………..

1

4. จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร………………………………………………………………………

1

5. รปแบบของหลกสตร……………………………………………………………………………………………….

1

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร………………………………

2

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน……………………………………..

3

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา………………………………………………………..

3

9. ชอ นามสกล ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร.................

3

รายละเอยดของหลกสตร หนา

10. สถานทจดการเรยนการสอน………………………………………………………………………………….

3

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

4

12. ผลกระทบจากขอ 11. ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

5

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในสำานกวชา/สาขาวชาอนของมหาวทยาลย….……….

6

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 81. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของ

หลกสตร…………………………………………………..8

2. แผนพฒนาปรบปรง……………………………………………………………………………………………….

9

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางหลกสตร

10

1. ระบบการจดการศกษา…………………………………………………………………….……………………..

10

2. การดำาเนนการหลกสตร…………………………………………………………………………………………..

11

3. หลกสตรและอาจารยผสอน……………………………………………………………………………………..

13

รายละเอยดของหลกสตร หนา

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (สหกจศกษา)……………………….……............

57

5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจย..................................................................

58

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอน และการประเมนผล 611. การพฒนาคณลกษณะพเศษของ

นกศกษา………………………………………………………………….

61

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน………………………………………………………………………..

61

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)………………………………………………………………………………………..

70

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 781. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน

(เกรด)……………………………………………78

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา……………………………………………..

78

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร…………………………………………………………………....

78

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 79

รายละเอยดของหลกสตร หนา

1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม……………………………………………………………………………

79

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย.......................................................................

79

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 801. การกำากบ

มาตรฐาน…………………………………………………………………………………………………

80

2. บณฑต………………………………………………………………………………………………………………..…

81

3. นกศกษา………………………………………………………………………………………………………………..

81

4. อาจารย…………………………………………………………………………………………………………………

82

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน.................................................................

83

6. สงสนบสนนการเรยนร.........................................................................................................

83

7. ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)………………………………………..

84

รายละเอยดของหลกสตร หนา

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร 851. การประเมนประสทธผลของการ

สอน………………………………………………………………………..

85

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม………………………………………………………………………………

86

3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร……………………………………………..

86

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง……………………………………………………….

86

5. การพฒนาหลกสตรใหทนสมย.............................................................................................

86

ภาคผนวกภาคผนวก

กตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร………………...........................................................

87

ภาคผนวก ข

คำาสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร...........................................................

94

ภาคผนวก ค

ประวตและผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร........................................

96

รายละเอยดของหลกสตร หนา

ภาคผนวก ง

ขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2560........

110

รายละเอยดของหลกสตรหลกสตรรฐศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยวลยลกษณวทยาเขต/คณะ/ภาควชา สำานกวชารฐศาสตรและนตศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตรรหสหลกสตร :ชอหลกสตรภาษาไทย :

25530231100612รฐศาสตรบณฑต

ชอหลกสตรภาษาองกฤษ :

Bachelor of Political Science Program

2. ชอปรญญาและสาขาภาษาไทย : ชอเตม

ชอยอรฐศาสตรบณฑต (การเมองและความสมพนธระหวางประเทศ)ร.บ. (การเมองและความสมพนธระหวางประเทศ)

ภาษาองกฤษ :

ชอเตม

ชอยอ

Bachelor of Political Science (Politics and International Relations)B.Pol.Sc. (Politics and International Relations)

3. วชาเอกไมม

4. จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 163 หนวยกตระบบไตรภาค

1

5. รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ

หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป5.2 ประเภทของหลกสตร

หลกสตรปรญญาตรทางวชาการ5.3 ภาษาทใช

หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทยและภาษาองกฤษ5.4 ระบบการเรยนการสอน

หลกสตรจดการเรยนการสอนหลากหลายแบบ ทงใชวธบรรยายแบบกลมใหญและแบงเปนกลมยอย (กลมละ 10–15 คน) มการวดผลในทกสปดาหตลอดทงภาคการศกษา ในกระบวนการจดการเรยนการสอน มการกำาหนดโจทยสำาหรบทำาแบบฝกหดใหกบนกศกษาทกหวขอ (Formative Assessment) และตรวจประเมนผลงานของนกศกษา พรอมทงใหความเหน จดแขงและจดออนแกนกศกษาอยางชดเจน เพอใหนกศกษามความรอยางลกซงในรายวชานน ๆ ดงน หลกสตรจงไดใหความสำาคญอยางยงกบการจดการเรยนการสอนตาม กรอบมาตรฐานวชาชพเพอการสอนและการ“สนบสนนการเรยนรทมคณภาพของประเทศองกฤษ ” (UK Professional Standards Framework: UKPSF) โดยใชกบรายวชาในกลมวชาเฉพาะดานและกลมวชาเลอก ดวยวธการสอนรปแบบตาง ๆ นอกเหนอจากการบรรยายเพยงอยางเดยวเพอสงเสรมใหนกศกษาไดพฒนาทกษะทจำาเปนอยางเตมททงการอาน การเขยน การนำาเสนอ การคดวเคราะห การคดแกปญหา เหนทางเลอกและการวพากษจากฐานคดตาง ๆ เพอสรางโอกาสแลกเปลยนเรยนรจากกนอนจะนำาไปสการสงเคราะหได

5.5 การรบเขาศกษารบนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทสามารถฟง พด อาน เขยน

และเขาใจภาษาไทยเปนอยางด5.6 ความรวมมอกบสถาบนอน

เปนหลกสตรของสถาบนโดยเฉพาะ

2

5.7 การสรางเครอขายความรวมมอกบตางประเทศ มแผนการสรางเครอความรวมมอในดานการศกษากบมหา

วทยาลยในตางประเทศ เชน National Graduate Institute for Policy Studies (GRIPS) และ Waseda University ประเทศญปน University of Essex สหราชอาณาจกร เพอเปนการแลกเปลยนใหนกศกษามประสบการณเรยนรรวมกบนกศกษารฐศาสตรในระดบนานาชาต รวมถงแลกเปลยนประสบการณดานการวจยระหวางคณาจารย

5.8 การใหปรญญาแกผสำาเรจการศกษาใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร1) หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

ปรบปรงมาจากหลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

2) กำาหนดเปดสอนในภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2562 เปนตนไป

3) คณะกรรมการประจำาสำานกวชารฐศาสตรและนตศาสตรเหนชอบในการประชมครงท 11/2561 เมอวนท 4 กรกฎาคม 2561

4) สภาวชาการ มหาวทยาลยวลยลกษณ เหนชอบในการประชมครงท 8/2561 เมอวนท 29 สงหาคม 2561

5) สภามหาวทยาลยวลยลกษณอนมตหลกสตรในการประชมครงท 8/2561 เมอวนท 8 กนยายน 2561 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

หลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ในปการศกษา 2564

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา 1) บคลากรดานการปกครองและองคกรปกครองสวนทองถน2) บคลากรทางการเมอง

3

3) บคลากรในองคกรอสระ4) บคลากรในองคกรเอกชนทงภายในประเทศและระหวางประเทศ 5) บคลากรในโครงการวจยและโครงการพฒนา6) บคลากรดานสอสารมวลชน

9. ชอ นามสกล ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ตำาแหนงทางวชาการ

ชอ-สกล คณวฒระดบอดมศกษา และสาขาวชาผลงานทาง

วชาการ5 ป ยอนหลง

1. ผชวยศาสตราจารย

นายฐรวฒ เสนาคำา ร.ด., มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2549M.A. (Anthropology), Ateneo de Manila University, Philippines, 2539ร.บ. (การเมองการปกครอง), มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2529

มผลงานทางวชาการ 5 ป ยอนหลงผานตามเกณฑ (ดงรายละเอยดในภาคผนวก ค)

2. อาจารย นายสรช คมพจน ร.ม. (การปกครอง), มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2554น.บ., มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2546

มผลงานทางวชาการ 5 ป ยอนหลงผานตามเกณฑ (ดงรายละเอยดในภาคผนวก ค)

3. อาจารย นายอเชนทร เชยงเสน

ร.ม. (การปกครอง), มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2556ค.อ.บ. (วศวกรรมเครองกล), สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ, 2546

มผลงานทางวชาการ 5 ป ยอนหลงผานตามเกณฑ (ดงรายละเอยดในภาคผนวก ค)

4. อาจารย นายอนสรณ ชยอกษรเวช

ร.ม. (การระหวางประเทศและการทต), มหาวทยาลย ธรรมศาสตร, 2557ร.บ. (การระหวางประเทศ), มหาวทยาลยธรรมศาสตร 2550

มผลงานทางวชาการ 5 ป ยอนหลงผานตามเกณฑ (ดงรายละเอยดในภาคผนวก ค)

5. อาจารย นางสาวปาณศา ศร M.Sc. (East Asian Development and the Global Economy),

มผลงานทาง

4

ตำาแหนงทางวชาการ

ชอ-สกล คณวฒระดบอดมศกษา และสาขาวชาผลงานทาง

วชาการ5 ป ยอนหลง

เปารยะ University of Bristol, UK, 2558ศศ.บ. (รฐศาสตร), มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2555

วชาการ 5 ป ยอนหลงผานตามเกณฑ (ดงรายละเอยดในภาคผนวก ค)

10. สถานทจดการเรยนการสอน มหาวทยาลยวลยลกษณ จงหวดนครศรธรรมราช

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจหลกสตรยดเอาการเปลยนแปลงของสงคมไทยและสงคมโลกนบแต

ตนทศวรรษ 1980 เปนบรบทสำาคญในการจดทำาหลกสตร โดยเฉพาะการเกดขนของกระแสโลกาภวตน (globalization) ทผนวกสงคมไทยทงในระดบทองถน ภมภาค และประเทศเขากบเศรษฐกจ การเมอง และสงคมวฒนธรรมโลกอยางลกซง สงผลตามมาใหสงคมไทยในปจจบนมความแตกตางหลากหลายและซบซอนกวาทเคยเปนมาและเกนกวาทศาสตรสาขารฐศาสตรและสงคมศาสตรอนจะเขาใจไดอยางลกซงเพยงพอ นอกจากน หลกสตรยงไดไตรตรองถงแนวโนมและทศทางการพฒนาเศรษฐกจของสงคมไทยดงทปรากฏอยในแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบตาง ๆ โดยเฉพาะอยางยงนบแตฉบบท 10 (พ.ศ. 2550–2554) เปนตนมา รวมถงยทธศาสตรการพฒนาประเทศใหเขาสยคไทยแลนด 4.0 ทใหความสำาคญกบเทคโนโลย การสอสาร การกระจายอำานาจสทองถนและชมชน และการใหความสำาคญกบการพฒนาทรเรมโดยชมชนและทองถน โดยพจารณาไตรตรองควบคไปกบสถานการณการเปลยนแปลงในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต โดยเฉพาะอยางยงการเปนประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ทจะสงผลกระทบตอการเมอง เศรษฐกจ สงคมและตลาดแรงงานในอาเซยนและสงคมไทยอยางมอาจหลกเลยงได

5

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมหรอวฒนธรรม สงคมไทยนบแตตนทศวรรษ 1980 เปนยคทสงคมไทยผนวกเขากบ

กระแสเศรษฐกจ การเมอง สงคมและวฒนธรรมโลกอยางลกซง การถกผนวกรวมดงกลาวสงผลในหลายประการ อาท ทำาใหสงคมไทยในทกระดบมความซบซอนและมความเปลยนแปลงในอตราเรงททวสงขนกวาในอดต ในอกดาน การผนวกเขากบกระแสโลกไดเปดโอกาสใหกลมทนและชนชนกลางเตบโตและขยายตวอยางรวดเรว การเมองของประเทศไดกาวไปสสงทเรยกวาธรกจการเมอง อนสงผลใหการเมองของไทยเออผลประโยชนตอชนชนกลางหรอคนทมฐานะในสงคมมากกวาการเปนการเมองเพอประชาชนและ/หรอของประชาชน ในยคเดยวกนน การเปลยนแปลงอยางมนยสำาคญยงกคอ การแปรรปและเปลยนแปลงของแนวคดวาดวยประชาธปไตยในสงคมไทย ประชาธปไตยไดกลายมาเปนการเมองของประชาธปไตยซงมความแตกตางและหลากหลายกวาในอดต และมอาจอธบายไดดวยกรอบรฐศาสตรแบบดงเดมทเปนกระแสหลกของการศกษารฐศาสตรในสงคมไทยปจจบน

11.3 สถานการณการศกษารฐศาสตรในปจจบน นบแตตนทศวรรษ 1980 เปนตนมา การศกษารฐศาสตรของโลก

เปลยนแปลงไปอยางมากโดยเคลอนออกจากการศกษารฐศาสตรแบบอเมรกนไปสการศกษารฐศาสตรยคหลงพฤตกรรมศาสตร (post-behavioural political science) ทผนวกรวมญาณวทยา (epistemology) จากหลากหลายสาขาวชาเขาเปนสวนหนงของการศกษาดานรฐศาสตร จนทำาใหขอบเขต ทฤษฎและวธการศกษาขยายไปกวางไกลและมลกษณะเปนสหวทยาการ (multi-disciplinary) มากขน ทงนเพอใหสาขาวชารฐศาสตรสามารถเขาใจและมพลงในการอธบาย-วเคราะหการเมองและความเปนการเมองของโลกในยคปจจบน

11.4 สถานการณการประเมนหลกสตรรฐศาสตรบณฑต

6

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562) ปรบปรงจากหลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ในการปรบปรงครงนกระทำาโดยองผลการประเมนหลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ผลการประเมนหลกสตรไดขอสรปสำาคญดงน

จดแขงของหลกสตร - มความทนสมย สอดคลองกบปรากฏการณทางสงคมทเกดขนใน

ปจจบนทงระดบโลก ระดบภมภาค และระดบประเทศ - เนนหนกในทางทฤษฎ ชวยใหนกศกษาไดรจกคดวเคราะหนอก

กรอบมากกวาระบบราชการทวไป- มความโดดเดนดานวชาสหกจศกษา- มความโดดเดนในการบรหารจดการหลกสตร ใสใจดแลนกศกษา

เปนอยางดจดออนของหลกสตร - จำาแนกสาขาออกจากกนมากเกนไป ทำาใหนกศกษาในแตละสาขาไมม

โอกาสไดเรยนรองคความรของอกสาขาหนง ทงทการศกษาในระดบปรญญาตรควรเปนการเรยนทเนนรกวางรรอบ มากกวารลกรเฉพาะทาง

ขอเสนอแนะการปรบปรงหลกสตร - ควรควบรวมวชาเอกการเมองการปกครองเขากบวชาเอกความ

สมพนธระหวางประเทศ เนองจากขอบเขตของทงสองวชาเอกเชอมโยงกนโดยตวเนอหาวชาและองคความรอยแลว

- ควรแยกรฐประศาสนศาสตรออกจากรฐศาสตร - เนนความเชยวชาญทางดานภาษาและทกษะทจำาเปนในการประกอบ

อาชพในอนาคต

12. ผลกระทบจากขอ 11. ตอการพฒนาหลกสตร และความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

12.1 การพฒนาหลกสตร

7

จากสถานการณในขอ 11 สงผลใหหลกสตรรฐศาสตรบณฑต มหาวทยาลยวลยลกษณ มลกษณะสำาคญ คอ

1) เปนหลกสตรทองอยกบทฤษฎและวธการหาความรดานรฐศาสตรทพฒนาขนนบแตชวงตนทศวรรษ 1980 ซงมการผนวกรวมวธการของศาสตรหลากหลายสาขา เพอศกษาและทำาความเขาใจปรากฏการณทางการเมองทมความสลบซบซอนและหลากหลายมากกวาการเมองและความเปนการเมองในอดต ในขณะเดยวกนหลกสตรกมงเนนใหนกศกษารกวางในทางรฐศาสตรพรอมทงรลกในดานการเมองและความสมพนธระหวางประเทศ

2) เปนหลกสตรทจดการเรยนการสอนรฐศาสตรทสอดคลองกบยคสมย เพอใหผเรยนไดทำาความเขาใจปรากฏการณทเกดขนภายใตบรบทการเปลยนแปลงอนสลบซบซอนของเศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมจากหลากหลายมต มความรและประสบการณทเปนรปธรรมในดานการเมอง โดยมงใหความสำาคญกบการเสรมสรางบรรยากาศแหงความใฝรและกระตนใหนกศกษาเปนผมจตสำานกเชงวพากษ ในขณะเดยวกนกเปนบณฑตทพรอมรบฟงความคดเหนและทำางานรวมกบผอนได

3) เปนหลกสตรทมงผลตบณฑตทมจตสำานกสาธารณะและรบผดชอบตอสงคม โดยหลกสตรออกแบบการเรยนการสอนทมงใหผเรยนไดเรยนรในภาคทฤษฎ สวนในภาคปฏบตนนกมงเปดโอกาสใหนกศกษาไดเรยนรและดำาเนนกจกรรมรวมกบชมชน เพอใหรจกชมชน มจตสำานกในการทำางานเพอชมชน และเปนสะพานเชอมตอระหวางชมชน องคกรรฐ สถาบนการศกษาและทกภาคสวนของสงคม เพอสรางความเขาใจอนดระหวางกนอยางสมดล

4) เปนหลกสตรทมงผลตบณฑตทมทกษะดานภาษา เพอเตมเตมและขยายโอกาสในการทำางาน ซงสอดรบกบนโยบายไทยแลนด 4.0

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลยวลยลกษณการพฒนาหลกสตรมความสอดคลองกบพนธกจของมหาวทยาลย

วลยลกษณทมงสรางคณคาและความเปนเลศระดบสากล มนวตกรรม

8

พฒนาทนมนษยใหมเอกลกษณและศกยภาพ พรอมรองรบการแขงขนและการเปลยนแปลงของประเทศและของโลก ดงนนหลกสตรจงมงเนนและใหความสำาคญตอการทำาความเขาใจพลวตการเปลยนแปลงทางการเมอง สงคมและวฒนธรรมทเปนผลมาจากกระแสโลกปจจบน มงเนนการสรางบณฑตทมความรดานการเมองและความสมพนธระหวางประเทศ และมงสงเสรมใหผเรยนมทกษะและความเชยวชาญในการปฏบตงานตลอดระยะเวลาของการศกษา เพอทำาใหผเรยนมความเขมแขงทางวชาการ สามารถประยกตความรเพอการประกอบอาชพหรอการวจยไดอยางมคณภาพและมประสทธภาพตอไป รวมทงสงเสรมและปลกฝงคณธรรมจรยธรรมอยางตอเนอง เพอการผลตบณฑตทเปนคนดและคนเกง ดงปณธานของมหาวทยาลยวลยลกษณ

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในสำานกวชา/สาขาวชาอนของมหาวทยาลย

13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยสำานกวชา/สาขา/หลกสตรอน

หมวดวชาศกษาทวไป พ.ศ. 2561 มหาวทยาลยวลยลกษณ จำานวน 14 รายวชา

GEN61-001

ภาษาไทยพนฐาน 2(2-0-4)

GEN61-002

ภาษาองกฤษพนฐาน 2(2-0-4)

GEN61-113

ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6)

GEN61-121

ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4)

GEN61-122

การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4)

GEN61-123

การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4)

GEN61-124

ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8)

9

GEN61-128

ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

3(3-0-6)

GEN61-129

ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6)

GEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-

7)GEN61-142

ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ

4(3-2-7)

GEN61-151

การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(2-4-6)

GEN61-152

การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน

4(2-4-6)

GEN61-161

นวตกรรมและผประกอบการ 4(2-4-6)

GEN61-171

เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล 4(2-4-6)

13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหสำานกวชา/หลกสตรอน

หลกสตรรฐศาสตรบณฑตเปดโอกาสใหนกศกษาในหลกสตรระดบปรญญาตรอน ๆ สามารถลงทะเบยนเรยนรายวชาของหลกสตรฯ เปนวชาโท หรอเปนวชาเลอกเสรได โดยมขอกำาหนดของวชาโทรฐศาสตร คอ นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาในหลกสตรรฐศาสตรบณฑตรวมไมนอยกวา 24 หนวยกต โดยสามารถเลอกเรยนจากรายวชาดงตอไปน

1) กลมวชาแกน ใหเลอกอยางนอย 8 หนวยกตจากรายวชาตอไปน POS62-100, POS62-101, POS62-110, POS62-130, POS62-210, POS62-211, POS62-220

2) กลมวชาเฉพาะดาน เลอกเรยนไดทกรายวชา ยกเวน POS62-400 และ POS62-430

3) กลมวชาเลอก เลอกเรยนไดทกรายวชา13.3 การบรหารจดการ

10

1) ประธานคณะกรรมการประจำาหลกสตรรฐศาสตรบณฑต ทำาหนาทประสานงานกบสำานกวชาหรอหลกสตรอน เพอจดการเรยนการสอนในรายวชาทหลกสตรไมไดจดสอนเอง ประสานงานกบหนวยงานอนทงภายในและภายนอกมหาวทยาลยวลยลกษณ และควบคมการบรหารและการจดการหลกสตรใหเปนไปตามการประกนคณภาพหลกสตร

2) คณะกรรมการประจำาหลกสตรรฐศาสตรบณฑต ทำาหนาทดำาเนนงานดานการบรหารและจดการหลกสตร ประสานงานกบผประสานงานรายวชาหรออาจารยผสอน เพอควบคมกระบวนการเรยนการสอนใหเปนไปตามการประกนคณภาพหลกสตร การวางแผนดำาเนนงานเพอพฒนาหลกสตร และการจดทำาโครงการเสรมหลกสตรใหแกนกศกษา

3) การกำาหนดชออาจารยผประสานงานรายวชาในทกรายวชาทมผสอนตงแต 2 คนขนไป ผประสานงานรายวชาทำาหนาทประสานงานกบผสอนทเปนอาจารยพเศษจากภายนอก อาจารยผสอน และนกศกษา รวมทงพจารณาขอกำาหนดรายวชา การจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล และการจดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชานน

11

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา ความสำาคญ

ปจจบนคงเปนทปฏเสธไมไดวาความไมเทาเทยมทางสงคมถอเปนปญหาสำาคญประการหนง เพราะความไมเทาเทยมดงกลาวสงผลตอการมสทธในการเขาถงทรพยากรรวมถงศกดศรของความเปนมนษย ซงปรากฏออกมาทงในลกษณะของความเหลอมลำาทางชนชน อคตวฒนธรรม ชาตพนธและการกดขทางเพศ เปนตน แนนอนวาปญหาเหลานเปนสงทถกสราง ดำารงอย และเปลยนรปอยางซบซอน ภายใตองคประกอบและเงอนไขหลายประการ องคประกอบหนงทสำาคญยงกคอรฐสวนกลางและแบบแผนอำานาจทถกสถาปนาขนผานรฐดงกลาว อยางไรกตาม ไมมแบบแผนอำานาจใดสามารถครอบงำาหรอควบคมคนกลมตางๆ ไดตลอดไป เฉกเชนเดยวกบสรรพสงตางกมการเปลยนแปลงเสมอ สภาพสงคมทรองรบแบบแผนอำานาจของรฐสวนกลางเองกยอมเปลยนแปลงไปเชนกน โลกาภวตน การขยายตวของทนนยมและลทธเสรนยมใหม (neo-liberalism) ความกาวหนาของเทคโนโลยการสอสาร ซงนำามาดวยการสรางเครอขายภาคประชาชนขามชาตตลอดจนการเปดประชาคมอาเซยน คอเงอนไขททำาใหสภาพสงคมเปลยนไปและสงผลตอแบบแผนอำานาจทถกสถาปนาโดยรฐสวนกลาง ซงมทงความเปราะบาง ความออนแอ อนในทสดจะนำามาสการเคลอนไหวเพอตอตาน ขดขน กระทงเปลยนแปลงแบบแผนดงกลาวไดเสมอ

ดวยสถานการณดงกลาวของสงคมปจจบน จงปฏเสธไมไดถงความจำาเปนของความตองการกำาลงคนผรเทาทนถงความเปลยนแปลงขางตน ทงเขาใจพลวตทตอเนองจากอดตถงปจจบน และตระหนกถงความซบซอนและความหลากหลายของปรากฏการณตาง ๆ ทเกดขน ขณะเดยวกนกควรตองมความสำานกทพรอมทำางานใหภาคสวนตาง ๆ ซงจะชวยสรางเวทการ

12

เคลอนไหวของคนในระดบรากหญาใหสามารถปรบเปลยนความสมพนธทางอำานาจไปสสงคมทมความเทาเทยมและนาอยสำาหรบคนทกคน

เพอสรางกำาลงคนใหมคณลกษณะตามทกลาวมา หลกสตรรฐศาสตรบณฑต มหาวทยาลยวลยลกษณจงจำาเปนตองใชกระบวนทศนทางรฐศาสตรแนวใหม อนประกอบดวยแนวคด วธการศกษาปรากฏการณททนสมย ขามพนขอจำากดของศาสตรวชาใดวชาหนง และเปดพนทการเรยนรใหแกผเรยนอยางกวางขวาง รอบดาน สอดคลองกบสถานการณในปจจบน พรอมกบบมเพาะใหผเรยนไดมโอกาสลงพนทภาคสนามเพอศกษาเรยนรจากปรากฏการณจรง อนจะเปนสรางความเขาใจในเรองทศกษามากขน กอปรกบชวยปลกฝงจตสำานกใหแกผเรยนทจะออกไปทำางาน ซงจะชวยสรางเวทและเปนปากเปนเสยงใหแกคนยากไรและขาดโอกาสในสงคมมากขน

1.2 จดเดนของหลกสตร- เปนหลกสตรททนสมยตามการเปลยนแปลงของโลกปจจบน- เปดโอกาสใหนกศกษามสวนรวมในการเรยนการสอน- ใชระบบการเรยนการสอนตาม UK Professional

Standards Framework (UKPSF)- มกระบวนการทดสอบกอนสำาเรจการศกษา

(Comprehensive Exam)1.3 วตถประสงค 1) เพอสรางบณฑตทรอบรและเขาใจองคความรและการวจยทาง

รฐศาสตร โดยเฉพาะดานการเมองและความสมพนธระหวางประเทศ2) เพอผลตบณฑตใหสอดคลองกบความตองการของภาครฐ ภาค

เอกชน และภาคประชาชน โดยเฉพาะโครงการตาง ๆ ทตองการกำาลงคนเพอพฒนาสงคมในมตใหม ๆ อนจะสงเสรมความเทาเทยมใหแกสงคมในทกระดบ

3) เพอสรางบณฑตทมจตสำานกสาธารณะ มงทำางานใหเกดประโยชนตอสวนรวม สามารถออกไปปฏบตงานทงในภาครฐ ภาคเอกชน และทำางานรวมกบคนทกกลมได

13

2. แผนพฒนาปรบปรงแผนการพฒนา/

เปลยนแปลงกลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1. การรบนกศกษาใหไดตามแผน

1) จดทำาแผนการประชาสมพนธหลกสตรเชงรก

2) จดทมประชาสมพนธตามโรงเรยนเปาหมายตาง ๆ

3) จดทำาสอประชาสมพนธออนไลน เพอใหเขาถงกลมเปาหมายมากขน

1) จำานวนของนกศกษาทเขาศกษาในหลกสตร

2. การแนะแนวทางในการประกอบอาชพ

1) จดโครงการอบรมถายทอดความรและประสบการณการทำางานทเกยวของกบบณฑต

2) จดโครงการพบปะผประกอบการตามสายอาชพตาง ๆ

3) จดโครงการทศนศกษาสถานประกอบการตาง ๆ ตามอาชพทสมพนธกบหลกสตร

1) จำานวนนกศกษาทเขารวมโครงการอบรม

2) จำานวนผประกอบการทมาพบปะกบนกศกษา

3) จำานวนสถานประกอบการทไปทศนศกษา

4) จำานวนนกศกษาทไดงานทำาในแตละปการศกษา

3. การเขาสตำาแหนงทางวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

1) ประธานหลกสตร สำารวจภาระงานการบรหารจดการหลกสตรและแบงภาระงานโดยเออประโยชนใหอาจารยทเตรยมเขาสตำาแหนง

1) จำานวนของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทเขาสตำาแหนงทางวชาการ

14

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

ทางวชาการ4. การมสทธการใชงาน

ซอฟตแวรทเกยวของกบรายวชาในหลกสตร

1) คณะกรรมการประจำาหลกสตร จดสำารวจซอฟตแวรตาง ๆ ทใชในการเรยนการสอนของรายวชาในหลกสตร

2) คณะกรรมการประจำาหลกสตร จดทำาแผนการเสนอซอสทธการใชงานซอฟตแวรทเกยวของกบรายวชาในหลกสตรตอคณะกรรมการประจำาสำานกวชารฐศาสตรและนตศาสตร

1) จำานวนซอฟตแวรทเกยวของกบรายวชาในหลกสตร

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา1.1 ระบบการศกษา

เปนระบบไตรภาค (Trimester System) โดยหนงปการศกษาแบงออกเปน 3 ภาคการศกษา และหนงภาคการศกษามระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 12 สปดาห 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

ไมม

15

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาคหนวยกต (credits) หมายถง หนวยทใชแสดงปรมาณการศกษา

โดย 1 หนวยกตระบบไตรภาค เทยบไดกบ 12/15 หนวยกตระบบทวภาค หรอ 5 หนวยกตระบบไตรภาค เทยบไดกบ 4 หนวยกตระบบทวภาค หรอ 4 หนวยกตระบบไตรภาค เทยบไดกบ 3 ACTS (Asean Credit Transfer System) หรอ 5 ECTS (European Credit Transfer System) โดยการกำาหนดหนวยกตแตละรายวชามหลกเกณฑ ดงน

1. รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 12 ชวโมง ตอภาคการศกษา ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต

2. รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 24 ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต

3. การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา 36 ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต

4. การทำาโครงงานหรอกจกรรมอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลาทำาโครงงานหรอกจกรรมนน ๆ ไมนอยกวา 36 ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต

5. กลมวชาประสบการณภาคสนามหรอสหกจศกษา ทใชเวลาปฏบตงานในสถานประกอบการตามเวลาปฏบตงานของสถานประกอบการตลอดระยะเวลาไมตำากวา 32 สปดาหอยางตอเนอง คดเปนปรมาณการศกษาใหมคาเทากบ 17 หนวยกตระบบไตรภาค ประกอบดวยรายวชาเตรยมสหกจศกษาคดเปน 1 หนวยกตระบบไตรภาค รายวชาสหกจศกษา 1 และรายวชาสหกจศกษา 2 คดรวมเปน 16 หนวยกตระบบไตรภาค

2. การดำาเนนการหลกสตร2.1 วน-เวลาในการดำาเนนการเรยนการสอน

16

เปนหลกสตรเรยนเตมเวลา (ภาคปกต) ระยะเวลาการศกษา 4 ปการศกษา (12 ภาคการศกษา) ใชเวลาศกษาไมตำากวา 9 ภาคการศกษา และอยางมากไมเกน 8 ปการศกษา

ภาคการศกษาท 1 เดอนกรกฎาคม ตลาคม–ภาคการศกษาท 2 เดอนพฤศจกายน กมภาพนธ–ภาคการศกษาท 3 เดอนมนาคม มถนายน –

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 1) สำาเรจการศกษาไมตำากวาระดบมธยมศกษาตอนปลาย ตาม

หลกสตรของกระทรวงศกษาธการหรอเทยบเทา2) เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลษณ วาดวยการศกษาขน

ปรญญาตร พ.ศ. 25603) เปนผมความประพฤตด มความขยนหมนเพยร มสวนรวมใน

กจกรรมพฒนาตนเองหรอสงคม4) มสขภาพสมบรณทงรางกายและจตใจ ไมเจบปวย เปนโรคตดตอ

โรครายแรง หรอความพการทางรางกายอนเปนอปสรรคตอการศกษา 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา

นกศกษามพนฐานความรดานภาษา สงคม และการเมองนอย2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3

1) จดอบรมเพอเตรยมความพรอมเกยวกบพนฐานทางสงคมศาสตรใหแกนกศกษากอนเรมภาคการศกษาแรก

2) เปดรบนกศกษาแบบโควตาทมผลการเรยนอยในระดบด-ดมากในดานสงคมศกษาและภาษา

3) จดโครงการอาจารยทปรกษาพบนกศกษาและพฒนาระบบอาจารยทปรกษาใหเกดประสทธภาพ โดยอาจารยทปรกษาทำาหนาทใหคำาปรกษา แนะนำาการเรยนการสอนและแนวทางในการเรยนและการใชชวตในมหาวทยาลย

17

4) จดโครงการเสรมหลกสตรทงดานวชาการและสงคมใหนกศกษาในหลกสตร เพอใหนกศกษาสามารถเรยนรและดำาเนนชวตในมหาวทยาลยอยางมความสข

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

ระดบชนป

จำานวนนกศกษาในแตละปการศกษา

2562

2563

2564

2565

2566

ชนปท 1 70 70 70 70 70ชนปท 2 - 70 70 70 70ชนปท 3 - - 70 70 70ชนปท 4 - - - 70 70

รวมจำานวนนกศกษา 70 140

210

280

280

จำานวนบณฑตทคาดวาจะสำาเรจการศกษา - - - 70 140

2.6 งบประมาณตามแผน งบประมาณรายรบรายจายประมาณการ ป 2562 ป

2563ป

2564ป 2565 ป 2566

รายรบ1. คาธรรมเนยมการศกษาจากนกศกษาปกค (เหมาจายปละ 34,800 บาท/คน)

2,436,000

4,872,000

7,308,000

9,744,000

9,744,000

รวมรายรบ 2,436,000

4,872,000

7,308,000

9,744,000

9,744,000

รายจาย

18

ประมาณการ ป 2562 ป 2563

ป 2564

ป 2565 ป 2566

1. คาใชจายบคลากรคาตอบแทนวทยากร อาจารยพเศษ คาทพก คาเดนทาง

1,000,000

1,000,000

1,000,000

1,000,000

1,000,000

2. คาใชจายดำาเนนงานคาวสดอปกรณ การเรยนการสอนคาหนงสอ วารสาร

100,000 100,000

100,000

200,000

200,000

คาสนบสนนการเผยแพรหลกสตร

200,000 200,000

200,000

200,000

200,000

คาใชจายการจดฝกอบรมระยะสนทางดานรฐศาสตรแกนกศกษา

300,000 300,000

300,000

500,000

500,000

คาสนบสนนการเผยแพรผลงานทางวชาการ

- - - 200,000

200,000

คาสนบสนนการศกษาดงาน/ทศนศกษา

300,000 300,000

300,000

400,000

400,000

3. งบลงทนคาครภณฑสำานกงาน 50,000 50,000 50,000 100,00

0100,00

0คาครภณฑการเรยนการสอน

400,000 400,000

400,000

500,000

500,000

รวมรายจาย 1,350,000

1,350,000

1,350,000

2,100,000

2,100,000

จำานวนนกศกษา 70 140 210 280 280คาใชจายตอหวนกศกษา

19,286 9,643 6,429 7,500 7,500

19

2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน

2.8 การเทยบโอนหนวยกตรายวชาและการลงทะเบยนขามมหาวทยาลย

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2560

3. หลกสตรและอาจารยผสอน3.1 หลกสตร

3.1.1 จำานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 163 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตรก. หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต1) กลมวชาภาษา 20 หนวยกต2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 8 หนวยกต3) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8 หนวยกต4) กลมวชาบรณาการ 4 หนวยกต5) กลมวชาสารสนเทศ 4* หนวยกต

หมายเหต * ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

ข. หมวดวชาเฉพาะ 115 หนวยกต1) กลมวชาแกน 44 หนวยกต2) กลมวชาเฉพาะดาน 38 หนวยกต3) กลมวชาเลอก 16 หนวยกต4) กลมวชาสหกจศกษา 17 หนวยกต

ค. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต3.1.3 รายวชา

20

ก. หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต

1) กลมวชาภาษา 20 หนวยกต เงอนไขการเรยนรายวชาศกษาทวไปกลมวชาภาษาไทย ดงนนกศกษาตองสอบผาน GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน จงจะ

สามารถลงทะเบยนเรยนรายวชา GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย ได

เงอนไขการเรยนรายวชาศกษาทวไปกลมวชาภาษาองกฤษ ดงน 1. นกศกษาตองสอบผาน GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน จง

จะสามารถลงทะเบยนเรยนรายวชาภาษาองกฤษในหมวดวชาศกษาทวไปได 2. นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทกหลกสตรทมคะแนนสอบ TOEFL (Paper-Based) ไมนอยกวา 530 คะแนน หรอ IELTS ไมนอยกวา 6 หรอแบบทดสอบอน ๆ ทเทยบเทาดงแสดงในตาราง ใหยกเวนการเรยนรายวชาภาษาองกฤษทวไปทงสามรายวชาดงน

1) GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2) GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ 3) GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ

โดยใหเลอกเรยนรายวชากลมภาษาองกฤษทดแทนรายวชาทยกเวน เพอใหมจำานวนหนวยกตครบตามทกำาหนดในหลกสตร 3. นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทกหลกสตรทมคะแนนสอบ TOEFL (Paper-Based) ระหวาง 513 - 529 คะแนน หรอ IELTS เทากบ 5.5 หรอแบบทดสอบอน ๆ ทเทยบเทาดงแสดงในตาราง ใหสามารถยกเวนไมตองเรยนรายวชาดงกลาวขางตนไดสองรายวชา โดยสามารถเลอกเรยนไดหนงรายวชาจากสามรายวชาขางตนและใหเลอกเรยนรายวชากลมภาษาองกฤษทดแทนรายวชาทยกเวน เพอใหมจำานวนหนวยกตครบตามทกำาหนดในหลกสตร

21

4. นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทกหลกสตรทมคะแนนสอบ TOEFL (Paper-Based) ระหวาง 508-510 คะแนน หรอ IELTS เทากบ 5 หรอแบบทดสอบอน ๆ ทเทยบเทาดงแสดงในตาราง ใหสามารถยกเวนไมตองเรยนรายวชาดงกลาวขางตนไดหนงรายวชา โดยสามารถเลอกเรยนไดสองรายวชาจากสามรายวชาขางตนและใหเลอกเรยนรายวชากลมภาษาองกฤษทดแทนรายวชาทยกเวน เพอใหมจำานวนหนวยกตครบตามทกำาหนดในหลกสตร 5. นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทกหลกสตรทมมคะแนนสอบ TOEFL (Paper-Based) ระหวาง 437 - 507 คะแนน หรอ IELTS ระหวาง 4 - 4.5 หรอแบบทดสอบอน ๆ ทเทยบเทาดงแสดงในตาราง นกศกษาจะตองลงเรยนรายวชาภาษาองกฤษทวไปทงสามรายวชา โดยนกศกษาไทยตองสอบผาน GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน ตามหลกการในขอ 1

6. นกศกษาตางชาตทมสญชาตของประเทศทใชภาษาองกฤษเปนภาษาแรก นกศกษาไทยทจบการศกษาชนมธยมตนและปลายจากประเทศทใชภาษาองกฤษเปนภาษาแรกหรอโรงเรยนนานาชาต และนกศกษาตางชาตทไมไดถอสญชาตของประเทศทใชภาษาองกฤษเปนภาษาแรกแตจบการศกษาชนมธยมตนและปลายจากประเทศทใชภาษาองกฤษเปนภาษาแรกให ยกเวนการเรยนรายวชาภาษาองกฤษทวไปทงสามรายวชา และหากนกศกษาตองใชการสอสารภาษาไทยเบองตน สามารถเลอกเรยนรายวชา GEN61-111E การสอสารภาษาไทยในชวตประจำาวน และ GEN61-112E การสอสารภาษาไทยในเชงวชาการ ทดแทนรายวชาทไดรบการยกเวน หมายเหต ตารางการเทยบคะแนนสอบภาษาองกฤษ อยในภาคผนวกทายเลม หมวดวชาศกษาทวไป พ“ .ศ. 2561 (หลกสตรภาษาไทย แบบ 3 ภาคการศกษา) ของมหาวทยาลยวลยลกษณ

GEN61-001

ภาษาไทยพนฐาน 2(2-0-4)*

22

Fundamental ThaiGEN61-002

ภาษาองกฤษพนฐาน 2(2-0-4)*

Fundamental EnglishGEN61-113

ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6)

Thai for Contemporary Communication

GEN61-121

ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4)

English Communication SkillsGEN61-122

การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4)

Academic Listening and Speaking

GEN61-123

การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4)

Academic Listening and Writing

GEN61-124

ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8)

English for Academic Communication

GEN61-128

ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

3(3-0-6)

English Presentation in Humanities and Social Sciences

GEN61-129

ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6)

English for Media and Communication

หมายเหต *ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 8 หนวยกต

23

GEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-

7)Thai Civilization and Global Citizen

GEN61-142

ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ

4(3-2-7)

Philosophy, Ethics and Critical Thinking

3) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8 หนวยกต

GEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(2-4-

6)Knowledge Inquiry and Research Methods

GEN61-152

การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน

4(2-4-6)

Environmental Conservation and Global Warming

4) กลมวชาบรณาการ 4 หนวยกต

GEN61-161

นวตกรรมและผประกอบการ 4(2-4-6)

Innovation and Entrepreneurship

5) กลมวชาสารสนเทศ 4 หนวยกต

GEN61-171

เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล 4(2-4-6)*

Information Technology in Digital Era

หมายเหต *ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตรหมายเหต นกศกษาทกคนตองสอบ Placement Test ดานเทคโนโลยสารสนเทศ ในชวงตนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด สำาหรบนกศกษาทมผลการสอบผานตามเกณฑทมหาวทยาลยกำาหนดจะไดผลการศกษาในรายวชา GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล เปน S ในภาคการศกษาทสอบ สวนนกศกษาทมผลการสอบไมผานเกณฑตามทมหาวทยาลยกำาหนด จะตอง

24

เขาเรยนเสรมและสอบ Placement Test จนกวาจะผานเกณฑ จงจะไดผลการศกษาในรายวชา GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทลเปน S ทงนใหระบรายวชานไวในใบแสดงผลการศกษา (Transcript) และโครงสรางหลกสตรโดยไมนบหนวยกต

ข. หมวดวชาเฉพาะ 115 หนวยกต

1) กลมวชาแกน 44 หนวยกตPOS62-100

มโนทศนสำาคญทางรฐศาสตร 4(4-0-8)

Key Concepts in Political Science

POS62-101

มโนทศนสำาคญทางนโยบายและกจการสาธารณะ

4(3-2-7)

Key Concepts in Public Policy and Public Affairs

POS62-110

ประวตศาสตรการเมองไทย 4(4-0-8)

History of Thai PoliticsPOS62-130

มโนทศนสำาคญทางความสมพนธระหวางประเทศ

4(4-0-8)

Key Concepts in International Relations

POS62-200

การอานภาษาองกฤษดานรฐศาสตร 4(2-4-6)

Fundamental Reading in Political Science

POS62-210

การเมองการปกครองเปรยบเทยบ 4(4-0-8)

Comparative Government and Politics

POS62-211

การเมองและรฐบาลดจทล 4(2-4-6)

Digital Politics and Government

25

POS62-220

ปรชญาการเมองกบการวเคราะหทางรฐศาสตร

4(4-0-8)

Political Philosophy and Analysis in Political Science

POS62-300

การวจยทางรฐศาสตร 4(2-4-6)

Research Methodology in Political Science

POS62-301

ศพทเฉพาะทางรฐศาสตร 4(2-4-6)*

Technical Terms in Political Science

POS62-302

การเขยนเชงวชาการทางรฐศาสตร 4(2-4-6)*

Academic Writing in Political Science

หากนกศกษาไมประสงคจะเรยนรายวชา POS62-301 และ POS62-302 นกศกษาตองเลอกเรยนรายวชาภาษาตางประเทศอนซงเปนภาษาเดยวกนรวม 8 หนวยกต ทจดการเรยนการสอนในมหาวทยาลยวลยลกษณ และใหถอวชาเหลานนเปนวชาแกน

หมายเหต *รายวชาทจะจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ

2) กลมวชาเฉพาะดาน 38 หนวยกตใหนกศกษาเลอกลงทะเบยนกลมวชาเฉพาะดานกลมใดกลมหนงจาก

2 กลม ไดแก กลมวชาเฉพาะดานการเมองการปกครอง และกลมวชาเฉพาะดานความสมพนธระหวางประเทศ ตามเงอนไขทกำาหนดในแตละกลมดงน

2.1) กลมวชาเฉพาะดานการเมองการปกครอง 38 หนวยกตใหนกศกษาลงทะเบยนในรายวชาตอไปนจำานวน 26 หนวยกต

POS62-212

รฐธรรมนญและสถาบนการเมอง 4(4-0-8)

Constitution and Political Institutions

26

POS62-221

ปรชญาการเมอง 4(3-2-7)

Political PhilosophyPOS62-310

กลมผลประโยชน พรรคการเมอง และขบวนการเคลอนไหวทางสงคม

4(3-2-7)

Interest Groups, Political Parties and Social Movements

POS62-311

การเมองการปกครองทองถน 4(4-0-8)

Local Government and PoliticsPOS62-312

กฎหมายมหาชนสำาหรบนกรฐศาสตร 4(4-0-8)

Public Law for Political SciencePOS62-400

สมมนารฐศาสตร 6(4-4-10)

Seminar in Political Science

และใหเลอกลงทะเบยนรายวชาในกลมวชาเฉพาะดานความสมพนธระหวางประเทศอก 12 หนวยกต จากรายวชาตอไปน

POS62-230

ทฤษฎความสมพนธระหวางประเทศ 4(4-0-8)

Theories of International Relations

POS62-231

โลกาภบาลและองคการระหวางประเทศ 4(3-2-7)

Global Governance and International Organizations

POS62-330

เศรษฐศาสตรการเมองระหวางประเทศ 4(4-0-8)

International Political EconomyPOS62-331

กฎหมายระหวางประเทศ 4(4-0-8)

International LawPOS62-340

การวเคราะหนโยบายตางประเทศ 4(3-2-7)

27

Foreign Policy Analysis

2.2) กลมวชาเฉพาะดานความสมพนธระหวางประเทศ38 หนวยกต

ใหนกศกษาลงทะเบยนในรายวชาตอไปนจำานวน 26 หนวยกตPOS62-230

ทฤษฎความสมพนธระหวางประเทศ 4(4-0-8)*

Theories of International Relations

POS62-231

โลกาภบาลและองคการระหวางประเทศ 4(3-2-7)*

Global Governance and International Organizations

POS62-330

เศรษฐศาสตรการเมองระหวางประเทศ 4(4-0-8)*

International Political EconomyPOS62-331

กฎหมายระหวางประเทศ 4(4-0-8)*

International LawPOS62-340

การวเคราะหนโยบายตางประเทศ 4(3-2-7)*

Foreign Policy AnalysisPOS62-430

สมมนาความสมพนธระหวางประเทศ 6(4-4-10)*

Seminar in International Relations

หมายเหต *รายวชาทจะจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ

และใหเลอกลงทะเบยนรายวชาในกลมวชาเฉพาะดานการเมองการปกครองอก 12 หนวยกต จากรายวชาตอไปน

POS62-212

รฐธรรมนญและสถาบนการเมอง 4(4-0-8)

Constitution and Political Institutions

POS62-221

ปรชญาการเมอง 4(3-2-7)

28

Political PhilosophyPOS62-310

กลมผลประโยชน พรรคการเมอง และขบวนการเคลอนไหวทางสงคม

4(3-2-7)

Interest Groups, Political Parties and Social Movements

POS62-311

การเมองการปกครองทองถน 4(4-0-8)

Local Government and PoliticsPOS62-312

กฎหมายมหาชนสำาหรบนกรฐศาสตร 4(4-0-8)

Public Law for Political Science

3) กลมวชาเลอก 16 หนวยกตใหนกศกษาเลอกลงทะเบยนเรยนรายวชาใดกไดในกลมวชาเดยวกรณ

ทตองการสรางความเชยวชาญเฉพาะดาน หรอเลอกเรยนขามกลมวชาในกรณทตองการความรทหลากหลาย

3.1) กลมวชาเลอกดานสถาบนการเมองPOS62-213

นโยบายสาธารณะกบการเมอง 4(3-2-7)

Public Policy and PoliticsPOS62-313

ผนำา ชนชน และอำานาจทางการเมอง 4(4-0-8)

Leader, Class and Political Power

POS62-314

การเมองของขบวนการเคลอนไหวทางสงคม

4(4-0-8)

Politics of Social MovementsPOS62-315

การรณรงคทางการเมอง 4(2-4-6)

Political CampaignPOS62-316

ระบบราชการไทยเบองตน 4(3-2-7)

Introduction to Thai Bureaucracy

29

POS62-317

เศรษฐศาสตรการเมอง 4(4-0-8)

Political EconomyPOS62-318

กฎหมายปกครอง 4(4-0-8)

Administrative LawPOS62-319

การเมองภาคใต 4(2-4-6)

Politics in Southern ThailandPOS62-410

การศกษาประเดนเฉพาะทางการเมอง 4(2-4-6)

Selected Problems and Issues in Politics

3.2) กลมวชาเลอกดานทฤษฎและปรชญาการเมองPOS62-222

ปรชญาการเมองคลาสสก 4(3-2-7)

Classical Political PhilosophyPOS62-223

ปรชญาการเมองสมยใหม 4(3-2-7)

Modern Political PhilosophyPOS62-320

ทฤษฎการเมองและความเปนการเมอง 4(3-2-7)

Theory of Politics and the Political

POS62-321

ความคดและอดมการณทางการเมอง 4(3-2-7)

Political Thought and IdeologyPOS62-322

ทฤษฎประชาธปไตย 4(3-2-7)

Democratic Theory

3.3) กลมวชาเลอกดานความสมพนธระหวางประเทศPOS62-232

การกอตวของรฐและการสรางรฐ 4(4-0-8)*

State Formation and State Building

30

POS62-332

ความมนคงระหวางประเทศ 4(3-2-7)*

International SecurityPOS62-333

มหาอำานาจในการเมองโลกรวมสมย 4(4-0-8)*

Great Powers in Contemporary World Politics

POS62-334

การพฒนาระหวางประเทศ 4(3-2-7)*

International DevelopmentPOS62-335

ทฤษฎความสมพนธระหวางประเทศแนววพากษ

4(3-2-7)*

Critical Theory of International Relations

หมายเหต *รายวชาทจะจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ

3.4) กลมวชาเลอกดานการทต การเมองระหวางประเทศ และนโยบายตางประเทศ

POS62-240

อาเซยนรวมสมย 4(3-2-7)*

Contemporary ASEANPOS62-341

ภมรฐศาสตรโลกรวมสมย 4(3-2-7)*

Contemporary Global Geopolitics

POS62-342

การเมองระหวางประเทศในเอเชย 4(4-0-8)*

International Politics in Asia

POS62-343

การเมองระหวางประเทศในยโรป 4(4-0-8)*

International Politics in EuropePOS62-344

การเมองระหวางประเทศในทวปอเมรกา 4(4-0-8)*

International Politics in America

31

POS62-345

การทตและการเจรจาระหวางประเทศ 4(2-4-6)*

Diplomacy and International Negotiation

POS62-346

ระเบยบพธทางการทต 4(2-4-6)*

Diplomatic Protocolหมายเหต *รายวชาทจะจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ

3.5) กลมวชาเลอกดานโลกคดศกษาPOS62-250

ผหญงกบการเมอง 4(4-0-8)

Women and PoliticsPOS62-251

การเมองของสงแวดลอม 4(2-4-6)

Politics of EnvironmentPOS62-252

การเมองในชวตประจำาวน 4(2-4-6)

Politics of Everyday LifePOS62-253

วรรณกรรม ภาพยนตร และการเมอง 4(2-4-6)

Literature, Film and PoliticsPOS62-254

การเมองของความรนแรง 4(4-0-8)

Politics of ViolencePOS62-350

สทธมนษยชนและความมนคงของมนษย 4(4-0-8)

Human Right and Human Security

POS62-351

โลกาภวตนและระเบยบโลก 4(4-0-8)

Globalization and World OrderPOS62-352

องคการนอกภาครฐกบขบวนการเคลอนไหวทางสงคม

4(4-0-8)

32

Non-Governmental Organizations and Social Movements

POS62-353

วฒนธรรมสมยนยมกบการเมอง 4(2-4-6)

Popular Culture and PoliticsPOS62-354

การเมองของการขามถนทและพรมแดน 4(3-2-7)

Politics of Translocality and Transnationalism

POS62-355

ศาสนากบการเมอง 4(4-0-8)

Religion and PoliticsPOS62-450

ประเดนการเมองโลกรวมสมย 4(2-4-6)

Contemporary Issues of Global Politics

3) กลมวชาสหกจศกษา 17 หนวยกต

POS62-390

เตรยมสหกจศกษา 1(0-2-1)

Pre-Cooperative EducationPOS62-491

สหกจศกษา 1 8(0-40-0)

Cooperative Education IPOS62-492

สหกจศกษา 2 8(0-40-0)

Cooperative Education II

ค. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต ใหเลอกเรยนรายวชาทเปดสอนในระดบปรญญาตรของมหาวทยาลยวลยลกษณ

33

ความหมายของเลขรหสรายวชาการกำาหนดตวเลขรหสรายวชาหมวดวชาศกษาทวไป พ.ศ. 25611) ความหมายของรหสรายวชาตวอกษรทปรากฏในหมวดวชาศกษา

ทวไปGEN หมายถง General Education (หมวด

วชาศกษาทวไป)โดยตวเลข 61 หลงรหสตวอกษร หมายถง ป พ.ศ. ทเรมใชหมวด

วชาศกษาทวไป 2) ความหมายของเลขรหสวชา

หลกท 1 หมายถง ชนปหลกท 2 หมายถง ลำาดบกลมวชาหลกท 3 หมายถง ลำาดบรายวชาในกลม

3) ลำาดบกลมวชา (หลกท 2) 1-2 หมายถง วชาภาษา

3 หมายถง วชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 4 หมายถง วชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 5 หมายถง วชาบรณาการ 6 หมายถง วชาสารสนเทศ

รหสวชาของหลกสตรรฐศาสตรบณฑตประกอบดวยตวอกษรสามตว ตอดวยตวเลขป พ.ศ. ทปรบปรงหลกสตร และตวเลขสามตว ซงรหสหลกสตรรฐศาสตรบณฑต คอ POS

1) ความหมายของรหสรายวชาตวอกษรทปรากฏในเลมหลกสตรPOS หมายถง Political Science (กลมวชา

รฐศาสตร)โดยตวเลข 62 หลงรหสตวอกษร หมายถง ป พ.ศ. ทปรบปรง

หลกสตร 2) ความหมายของเลขรหสวชา

หลกท 1 หมายถง ชนปหลกท 2 หมายถง ลำาดบกลมวชา

34

หลกท 3 หมายถง ลำาดบรายวชาในกลม 3) ลำาดบกลมวชาในสาขา (หลกท 2)

0 หมายถง กลมวชารฐศาสตร1 หมายถง กลมวชาสถาบนการเมอง2 หมายถง กลมวชาทฤษฎและปรชญาการเมอง3 หมายถง กลมวชาความสมพนธระหวางประเทศ4 หมายถง กลมวชาการทต การเมองระหวางประเทศ

และนโยบายตางประเทศ5 หมายถง กลมวชาโลกคดศกษา9 หมายถง กลมวชาสหกจศกษา

35

3.1.4 แผนการศกษา หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (รวมไมนอยกวา 163 หนวยกต) ป ภาคการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2 ภาคการศกษาท 31 GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน

GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐานGEN61-113 ภาษาไทยเพ อการสอสารรวมสมยGEN61-121 ท ก ษ ะ ก า ร ส อ ส า รภาษาองกฤษGEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทลPOS62-100 มโนทศนสำาคญทางรฐศาสตรPOS62-110 ป ร ะ ว ต ศ า ส ต ร การเมองไทย

2(2-0-4)* 2(2-0-4)*4(2-4-6)2(2-0-4)4(2-4-6)*4(4-0-8)4(4-0-8)

GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการGEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลกGEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะ โลกรอนPOS62-101 มโนทศนสำาคญทางนโยบายและ กจการสาธารณะ

2(2-0-4)4(3-2-7)4(2-4-6)

4(3-2-7)

GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการGEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษGEN61-161 นวตกรรมและผประกอบการPOS62-130 มโนทศนสำาคญทางความสมพนธระหวาง ประเทศ

2(2-0-4)4(3-2-7)4(2-4-6)4(4-0-8)

รวม 14 หนวยกต รวม 14 หนวยกต รวม 14 หนวยกต2 GEN61-151 การแสวงหาความร

และระเบยบวธวจยPOS62-200 การอานภาษาองกฤษดานรฐศาสตรPOS62-xxx วชาเฉพาะดานPOS62-xxx วชาเลอก

4(2-4-6)4(2-4-6)4 หนวยกต4 หนวยกต

GEN61-128 ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทาง มนษยศาสตรและสงคมศาสตรPOS62-220 ปรชญาการเมองกบการวเคราะหทาง รฐศาสตรPOS62-xxx วชาเฉพาะดานPOS62-xxx วชาเฉพาะดาน

3(3-0-6)

4(4-0-8)

4 หนวยกต4 หนวยก

POS62-210 การเมองการปกครองเปรยบเทยบPOS62-211 การเมองและรฐบาลดจทลPOS62-xxx วชาเฉพาะดานXXX-xxx วชาเลอกเสร

4(4-0-8)4(2-4-6)4 หนวยกต4 หนวยกต

36

ตรวม 16 หนวยกต รวม 15 หนวยกต รวม 16 หนวยกต

3 GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการPOS62-301 ศพทเฉพาะทางรฐศาสตรPOS62-xxx วชาเฉพาะดานPOS62-xxx วชาเลอก

4(4-0-8)4(2-4-6)4 หนวยกต4 หนวยกต

POS62-302 การเขยนเชงวชาการทางรฐศาสตรPOS62-xxx วชาเฉพาะดานPOS62-xxx วชาเลอกPOS62-390 เตรยมสหกจศกษา

4(2-4-6)4 หนวยกต4 หนวยกต1(0-2-1)

POS62-300 การวจยทางรฐศาสตรPOS62-xxx วชาเฉพาะดานPOS62-xxx วชาเฉพาะดานPOS62-xxx วชาเลอก

4(2-4-6)4 หนวยกต4 หนวยกต4 หนวยกต

รวม 16 หนวยกต รวม 13 หนวยกต รวม 16 หนวยกต4 GEN61-129 ภาษาองกฤษสำาหรบ

สอและการสอสารPOS62-xxx วชาสมมนาเฉพาะดานXXXXX-xxx วชาเลอกเสร

3(3-0-6)6(4-4-10)4 หนวยกต

POS62-491 สหกจศกษา 1 8(0-40-0)

POS62-492 สหกจศกษา 2 8(0-40-0)

รวม 13 หนวยกต รวม 8 หนวยกต รวม 8 หนวยกตหมายเหต *ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

37

3.1.5 คำาอธบายรายวชา ก. หมวดวชาศกษาทวไป

40 หนวยกตGEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน

2(2-0-4)* Fundamental Thai

รายวชานเปนการสอบวดความรพนฐานภาษาไทย 3 ดาน ไดแก หลกภาษาไทย วรรณคดไทย และการใชภาษาไทย โดยหลกภาษาไทยครอบคลมเนอหาไดแก ธรรมชาตของภาษา อกษรสามหม สระ การผนวรรณยกต พยางค ชนดของคำา การสรางคำา และประโยคชนดตาง ๆ วรรณคดไทยครอบคลมเนอหาไดแก ความรเบองตนทางวรรณคด ความเขาใจวรรณคดระดบกอนอดมศกษา และการตความ สวนการใชภาษาไทยครอบคลมเนอหาเรองระดบของภาษา การจบใจความสำาคญ การยอความสรปความ การอธบายความ การฟงอยางมวจารณญาณ การพดอยางมศลปะ การใชสำานวนไทย และคำาราชาศพท

This course is a fundamental Thai test required to take a test on 3 categories of Fundamental Thai include Thai Grammar, Thai Literatures and Thai Usage; Thai Grammar covers natural language, 3 groups of Thai alphabets, vowels, order of tone marks, syllable, genre of words, word creation and genre of sentences; Thai literatures cover basic knowledge of literatures, the understanding of pre-university education literatures and interpretation; Thai usage covers orders of language, comprehension, recapitulation, explanation, judgmental listening, oratory, Thai idiom usage and Ra-cha-sap. หมายเหต *วชานไมนบหนวยกต และนกศกษาทกคนตองสอบ GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน ในชวงกอนเรมเรยนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด นกศกษาทสอบไมผานเกณฑตองเขาเรยนเสรมและทดสอบรายวชา GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน จนกวาจะผานเกณฑ (S) จงจะสามารถลงทะเบยนเรยนรายวชา GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมยได

38

GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน 2(2-0-4)*

Fundamental English รายวชานเปนการสอบวดความรทางภาษาองกฤษสำาหรบนกศกษาใหมระดบปรญญาตร มเนอหาครอบคลมไวยากรณพนฐาน คำาศพท และรปแบบภาษาเบองตนทใชในการสนทนาในชวตประจำาวนและภาษาทใชในหองเรยน ซงหากนกศกษาสอบรายวชานไมผาน ตองเขารบการเรยนเสรมและสอบใหมจนกวาจะไดรบระดบคะแนนผาน This course is a fundamental English test required for all undergraduate students entering the university. It focuses on introductory English grammars, vocabularies and basic language patterns needed for everyday life and classroom settings. If students fail the test, they are required to take the course and retake the test until they receive the satisfactory (passing) grade.

หมายเหต *วชานไมนบหนวยกต และนกศกษาทกคนตองสอบ GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน ในชวงกอนเรมเรยนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด นกศกษาทสอบไมผานเกณฑตองเขาเรยนเสรมและทดสอบรายวชา GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน จนกวาจะผานเกณฑ (S) จงจะสามารถลงทะเบยนเรยนกลมวชาภาษาองกฤษในหมวดวชาศกษาทวไปได

GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6)

Thai for Contemporary Communicationวชาบงคบกอน: GEN61-001 ภาษาไทยพนฐานPrerequisite: GEN61-001 Fundamental Thai

เขาใจและพฒนาทกษะทางภาษาไทยทงการรบสารและสงสาร โดยในดานการรบสารสามารถพฒนาทกษะการจบใจความสำาคญจากเรองทอานและทฟง การวเคราะหเชอมโยงประเดนยอย ๆ จากเรองทฟงและอานจนเขาใจและสามารถยกระดบเปนความรใหม การเสนอขอคดเหนหรอใหคณคา

39

ตอเรองทอานและฟงไดอยางมเหตผลและสอดคลองกบคณคาทางสงคม ในดานการสงสารสามารถพฒนาทกษะการนำาเสนอความคดผานการพดและการเขยนไดอยางมประเดนสำาคญและสวนขยายทชวยใหประเดนความคดชดเจนและเปนระบบ การนำาขอมลทางสงคมมาประกอบสรางเปนความรหรอความคดทใหญขน การพดและการเขยนเพอนำาเสนอความรทางวชาการทเปนระบบและนาเชอถอ Understanding and developing the Thai language skills both in receiving and delivering message--able to use the skills to understand the main idea from the texts read and listened, critically analysing the relationships between secondary issues from the texts to arrive at deep understanding and new knowledge, offering opinions or values on the texts read and listened with reasons and corresponding social norms; able to develop the opinion giving skills through speaking and writing with the support of significant issues and supporting details to highlight clear and systematic thinking; the use of social information to create knowledge or expanded thought; speaking and writing to present a systematic and convincing academic knowledge.

GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ2(2-0-4)

English Communication Skillsวชาบงคบกอน: GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐานPrerequisite: GEN61-002 Fundamental English รายวชานมงเนนการพฒนาทกษะดานการรบร (การฟงและการอาน) และทกษะการใชภาษา (การพดและการเขยน) ดวยวธการสอนแบบบรณาการ การพฒนาดานคำาศพท การสงเสรมการเรยนรดวยตนเอง การฝกเปนผเรมบทสนทนาและสอสารอยางตอเนองไดเปนธรรมชาตดวยกลยทธทางการสอสารทหลากหลาย การฝกการสลบกนพดและควบคม

40

ความไหลลนของบทสนทนาดวยการเสรมขอมล การฝกทกษะการเขยนยอหนาสน ๆ หรอเรยงความแบบงาย This course aims at developing students’ receptive skills (listening and reading) and productive skills (speaking and writing) through integrated methods. It also develops vocabulary, and encourages independent learning. Additionally, students will learn to start and continue a conversation naturally, using a number of communication strategies such as asking follow-up questions and giving extended answers. They will also learn about turn taking and how to control the flow of a conversation by adding information. Finally, writing skills will be practiced with a short paragraph and simple essay.

GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4)

Academic Listening and Speakingวชาบงคบกอน: GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐานPrerequisite: GEN61-002 Fundamental English

รายวชานมงเนนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษในชวตประจำาวนและในระดบทเปนทางการ การฝกการฟงและการออกเสยงผานบทสนทนา ขอความ รายงานและประกาศตาง ๆ การพฒนาทกษะการพดเชงวชาการผานการอภปรายกลม การนำาเสนอดวยวาจาและการรายงาน This course focuses on the practice of English skills at everyday use and at formal level. It concentrates on listening and pronunciation through the use of dialogues, passages, reports and announcements. It also aims to develop academic speaking skills through various group discussion, oral presentations and reports.

GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4)

41

Academic Reading and Writing วชาบงคบกอน: GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐานPrerequisite: GEN61-002 Fundamental English

รายวชานมงเนนการพฒนาความสามารถดานการเขยนและการอานดวยการฝกฝนจากเอกสารและกจกรรมทางวชาการตาง ๆ การสงเสรมทกษะการอานเชงวพากษ การสรปประเดนสำาคญ การฝกเขยนเอกสารทางวชาการรปแบบตาง ๆ การเขยนระดบยอหนาและเรยงความไดอยางมประสทธภาพ การฝกการอางองทเหมาะสมตลอดกระบวนการของการเขยน This course is primarily intended to develop the reading and writing competence of the students through a wide variety of academic materials and activities. Specifically, it enhances students’ critical reading in academic articles, ability to summarize main ideas from the texts, write different forms of academic reports, compose effective paragraph and essay, and properly use citations and references throughout the writing process.

GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ4(4-0-8)

English for Academic Communicationวชาบงคบกอน: 1. GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ และ 2. GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ และ 3. GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการPrerequisite: 1. GEN61-121 English Communication Skills and 2. GEN61-122 Academic Listening and Speaking and 3. GEN61-123 Academic Reading and Writing

รายวชานมงเนนการพฒนาความรและทกษะภาษาองกฤษสำาหรบการสอสารทางวชาการและวชาชพทมประสทธภาพ ผเรยนจะไดรบ

42

การฝกฝนกลยทธและทกษะทจำาเปนในการสอสารทางวชาการ มการแนะนำามารยาททเหมาะสมตาง ๆ This course aims at developing the English language knowledge and skills for effective academic and professional communication. It provides the students with various communication strategies and skills necessary for academic correspondence. It also introduces students to proper etiquette towards technical communication.

GEN61-128 ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3(3-0-6) English Presentation in Humanities and Social Sciences วชาบงคบกอน: 1. GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ และ 2. GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ และ 3. GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการPrerequisite: 1. GEN61-121 English Communication Skills and 2. GEN61-122 Academic Listening and Speaking and 3. GEN61-123 Academic Reading and Writing รายวชานไดรบการออกแบบใหเตรยมพรอมผเรยนใหไดรบการฝกฝนและมประสบการณดานการเตรยมการจดโครงสรางและการนำาเสนองานอยางมประสทธภาพ โดยมงเนนทงดานเนอหา โครงสรางและวธการนำาเสนอ มการใหความสำาคญกบการฝกฝนการนำาเสนอดวยวาจา รวมทงดานการออกเสยง การควบคมความดงเบาของเสยง การออกเสยงสงตำา ภาษากาย และการใชสอตาง ๆ นอกจากน รายวชานมงพฒนากลยทธและเทคนคในการรบมอกบการถามและการแสดงความคดเหนของผรบฟงการนำาเสนองาน This course is designed to provide the students with the training and experience in planning,

43

organizing and delivering effective presentation while focusing on the content, structure and delivery. It highlights certain aspects of oral presentations, including pronunciation, volume, intonation, body language, gestures and visuals. It also aims to develop the strategies and techniques of handling audience questions and comments.

GEN61-129 ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร3(3-0-6)

English for Media and Communicationวชาบงคบกอน: 1. GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ และ 2. GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ และ 3. GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการPrerequisite: 1. GEN61-121 English Communication Skills and 2. GEN61-122 Academic Listening and Speaking and 3. GEN61-123 Academic Reading and Writing

รายวชานมงเนนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษทงดานการฟง การพด การอานและการเขยนผานสอรปแบบตาง ๆ เชน การประชมทางไกล การสมภาษณ การรายงานขาว การทำาโฆษณา การเขยนบทวทยและโทรทศน เทคนคการอดเสยง เทเลพรอมพเตอร และพอดแคสต เสรมสรางความมนใจในทกษะการสอสารภาษาองกฤษของผเรยน This course is designed to develop English communication skills of speaking and writing, through the use of a variety of artistic or communicative media. These include teleconferencing, conducting interviews, creating simple news stories, making interesting advertisements, script writing for radio and television, techniques for voice recording, use of teleprompter and podcasting. It also enhances students’ confidence in English communicative skills.

44

GEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก4(3-2-7)

Thai Civilization and Global Citizenรายวชานศกษาแนวคดและกระบวนการพฒนาวถความเปน

ไทยทงทางการเมอง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมจากอดตถงปจจบนทกอใหเกดความศวไลซของความเปนไทยทมอตลกษณเฉพาะของสงคม รวมทงการศกษาพฒนาการของสงคมโลกทมงเนนคณคาของสทธมนษยชนและศกดศรความเปนมนษยโดยเฉพาะการเคารพความแตกตาง ความหลากหลายทางสงคม การยดหลกธรรมาภบาลและการอยรวมกนอยางสนต โดยอธบายใหเหนถงการเชอมโยงของวถสงคมไทยกบความเปนพลเมองโลก This course studies concepts and processes of Thai civilization, covering dimensions of politics, economy, society, and culture from the past to the present. Topics reflect the origins of social identity within Thai civilization and concepts of global citizen development. The course focuses on global values such as Human Rights, Human Dignity, and Human Equality, including respect for individual differences, social diversity, principles of good governance and peaceful coexistence. Students examine connections between Thai civilization and its role in the development of a global citizen.

GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ4(3-2-7)

Philosophy, Ethics, and Critical Thinkingรายวชานศกษาปญหาพนฐานและปญหาทวไปของสงคม

มนษยทเกยวของกบสงทดำารงอย ความร คานยม เหตผล จตใจและภาษาเพอใหเขาใจความสำาคญของปรชญาตอการดำารงชวตของมนษย ในสวนของจรยศาสตรจะมงเนนศกษาในฐานะทเปนสวนหนงของปรชญาทางศลธรรมทใหความสำาคญกบการรบรองความถกและความผดของการกระทำา

45

และการศกษากรอบความคดของจรยศาสตรเชงปทสถาน รวมทงการศกษาหลกการและกระบวนการวเคราะหจากความจรงเชงวตถวสยเพอนำาไปสการใชดลยพนจในการตดสนใจทงนโดยยดหลกเหตผล และการวเคราะหโดยปราศจากอคตหรอการประเมนความจรงจากหลกฐานเชงประจกษ

This course examines the fundamental cognitive and philosophical problems related to human society, including existence, knowledge, values, reason, mind, and language. Students gain a more in-depth understanding of the importance of philosophy in human life. Students learn the importance of moral philosophy and the conceptual framework of ethics. Principles and processes of objective truth and reason-based decision making, bias-free analysis, and evidence-based evaluation complete the course’s overview.

GEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(2-4-6)

Knowledge Inquiry and Research Methods

รายวชานศกษาแนวคดและกระบวนการในการแสวงหาความร เพอพฒนาความสามารถในการคนควา ทงความรจากการฟง การอาน การถกเถยง การสงเกตการณ การคดและการวจย ทงนโดยมงเนนการแสวงหาความรเชงประจกษ ยดหลกความสมเหตสมผล ทผานกระบวนการวเคราะหอยางเปนระบบ รวมทงการศกษาระเบยบวธการวจยเพอใหนกศกษามศกยภาพในการคนควาเชงวชาการ มความสามารถในการตงโจทยการวจย การรวบรวมขอมล การวเคราะหและการประเมนคาดวยหลกสถตเบองตน ความสามารถในการเขยนรายงานเชงวชาการทแสดงผลการคนพบอยางเปนระบบและมการอางองทางวชาการอยางถกตอง This course examines the concepts and processes of knowledge-inquiry. Students develop the ability of knowledge inquiry by listening, reading,

46

debating, observing, thinking and conducting research studies through evidence-based investigations, systematic analysis, and principles of reasoning. Research methodology is actively used during the course to develop skills required for academic research. Skills covered include research questioning, data gathering, data analysis by using basic statistics, and the creation of an adequately referenced report.

GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน 4(2-4-6) Environmental Conservation and Global Warming

รายวชานศกษากรอบแนวคด หลกการ กระบวนการและความสำาคญในการอนรกษสงแวดลอม เพออนรกษทรพยากรธรรมชาตของโลกใหมความยงยน และเพอใหสงมชวตดำารงชวตอยไดอยางมคณภาพ และศกษาแนวคดในการจดกจกรรมเพอใหบรรลเปาหมายดงกลาว โดยใหคำานงถงการใชพลงงาน การใชนำา การจดการของเสยและการคมนาคมขนสงทเปนมตรกบสงแวดลอม รวมทงการศกษาสาเหตและผลกระทบของสภาวะโลกรอน และบทบาทขององคการระหวางประเทศและการเมองระหวางประเทศในการแกไขปญหาโลกรอน This course provides a conceptual framework, principles, processes and rationales for sustainable environmental conservation and quality living. Students study activities for environmental protection through the use of environmentally friendly processes in energy and water consumption, waste management, and transportation management. Topics include the examination of global warming’s causes and effects and the roles of international organizations and politics in solving global warming problems.

47

GEN61-161 นวตกรรมและผประกอบการ4(2-4-6)

Innovation and Entrepreneurshipรายวชานศกษาแนวคดและกระบวนการในการออกแบบ การ

แนะนำาสนคาใหม และการดำาเนนธรกจใหมทเปนผลผลตจากนวตกรรมโดยมงเนนการพฒนาความร ทกษะ และความเขาใจ เกยวกบการนำาแนวคดเชงนวตกรรมการผลตสนคาใหมหรอกระบวนการผลตแบบใหมมาใชในการสรางธรกจใหมใหสำาเรจ หรอการชวยใหธรกจทมอยสามารถเตบโตและขยายตวได ดวยการใชความรทางการจดการตลาด การเงน การปฏบตการ และหวงโซอปทาน ทเปนความรพนฐานในการบรหารงานใหสำาเรจ

This course enables the students to launch a business startup for innovative products and services. The main aim is to develop the essential knowledge, skills, and understanding of creative ideas for new products and processes to succeed in a business venture. Necessary business management, marketing, financial, operation and supply chain techniques that ensure business growth form the core of discussion and review materials.

GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล4(2-4-6)*

Information Technology in Digital Eraรายวชานศกษาความกาวหนาของเทคโนโลยสารสนเทศใน

ปจจบนและแนวโนมของเทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล บทบาทของเทคโนโลยสารสนเทศตอการเปลยนแปลงของโลกในยคดจทล อาท ในดานการแพทย ดานการศกษา ดานการเกษตร ดานอตสาหกรรม ดานบนเทง ดานการทหาร ดานการเงน รวมถงความเปนอยในอนาคต รปแบบของเทคโนโลยใหมทจะมาทดแทนหรอชวยในการทำางานของมนษย ไมวาจะเปนดานปญญาประดษฐ อนเทอรเนตของสรรพสง ยานยนตอจฉรยะ เทคโนโลยทางการเงน เงนตราดจทล หนยนต วสดศาสตร การพมพ 3 มต เทคโนโลยชวภาพ เทคโนโลยความจรงเสมอน ความจรงเสรม เทคโนโลย

48

หนยนต รวมถงเทคนคการวเคราะหและการประมวลผลขอมลขนาดใหญ ซงเทคโนโลยใหมเหลานจะทำาใหโลกในอนาคตเปลยนแปลงอยางสนเชง This course deals with the advancement and future trends of information technology, including the roles of information technology in the digital era such as medicine, education, agriculture, industry, entertainment, military, finance and lifestyles in the future. It incorporates study of direct and disruptive impact of information technology in the workplace along its avenues of artificial intelligence and Internet application in fields such as robotics, Fintech, 3D printing, biotechnology, virtual reality, augmented reality, and big data processing and analysis. *หมายเหต นกศกษาทกคนตองสอบ Placement Test ดานเทคโนโลยสารสนเทศ ในชวงตนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด สำาหรบนกศกษาทมผลการสอบผานตามเกณฑทมหาวทยาลยกำาหนด จะไดผลการศกษาในรายวชา GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล เปน S ในภาคการศกษาทสอบ สวนนกศกษาทมผลการสอบไมผานเกณฑตามทมหาวทยาลยกำาหนด จะตองเขาเรยนเสรมและสอบ Placement Test จนกวาจะผานเกณฑ จงจะไดผลการศกษาในรายวชา GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล เปน S ทงนใหระบรายวชานไวในใบแสดงผลการศกษา (Transcript) และโครงสรางหลกสตรโดยไมนบหนวยกต ข. หมวดวชาเฉพาะ 115 หนวยกต

1) กลมวชาแกน 44 หนวยกตPOS62-100 มโนทศนสำาคญทางรฐศาสตร 4(4-0-8)

Key Concepts in Political Science

49

รายวชานศกษาทมาและความจำาเปนของการศกษาทางรฐศาสตร ฉะนนแลว เนอหาจงประกอบดวย พฒนาการของการศกษารฐศาสตร การศกษาการเมองกบการศกษารฐ องคประกอบของรฐและรฐสมยใหม ระบอบการเมอง สถาบนทางการเมอง และอดมการณทางการเมอง การเมองกบกระบวนการนโยบาย บทบาทของกลมผลประโยชนกบทฤษฎพหนยม อทธพลของพฤตกรรมศาสตรตอการศกษารฐศาสตรและการศกษารฐศาสตรในยคหลงพฤตกรรมศาสตร

This course studies the origin and necessity of political science as the discipline. Hence, the course’s contents include: development of the study of political science; studies of politics and states; elements of a state and the modern state; political regimes, institutions and ideologies; politics and policy processes; role of interest groups and the pluralist theory; influence of the behaviourism in political science; and the post-behavioural political science.

POS62-101 มโนทศนสำาคญทางนโยบายและกจการสาธารณะ 4(3-2-7)

Key Concepts in Public Policy and Public Affairs

รายวชานศกษาพฒนาการของนโยบายและกจการสาธารณะ แนวคดทฤษฎวาดวยองคการสาธารณะ กระบวนการบรหาร ความสมพนธของการเมองและการบรหาร ระบบราชการ การปฏรประบบราชการ การจดการภาครฐแนวใหม พฒนาการของการบรหารราชการของไทย และการวเคราะหความทาทายสำาคญทางนโยบายและกจการสาธารณะ

This course studies the following issues, namely, the development of public policy and public affairs; concepts and theories of public organizations; administrative processes; the relationship of politics and administration; bureaucracy; bureaucratic reform; new public management; evolution of Thai public

50

administration; and analysis on the challenges of public policy and public affairs.

POS62-110 ประวตศาสตรการเมองไทย 4(4-0-8)

History of Thai Politicsรายวชานศกษาพฒนาการการเมองไทยจากรฐแบบจารตสรฐ

สมยใหม การวเคราะหความสมพนธระหวางการเมอง เศรษฐกจ วฒนธรรม สถาบน องคกร กลมการเมองตาง ๆ และภาคประชาชนในสงคมการเมองไทยสมยใหม

This course studies development of Thai politics that covers from the traditional state to the modern-state. Moreover, the course explains an analysis of relationships of politics, economy, culture, institutions, organizations, political groups, and social movements in the modern political society of Thailand.

POS62-130 มโนทศนสำาคญทางความสมพนธระหวางประเทศ 4(4-0-8)

Key Concepts in International Relationsรายวชานศกษากำาเนดและพฒนาการของการศกษาวชาความ

สมพนธระหวางประเทศในฐานะวชาเฉพาะ บรบททางประวตศาสตรของการเมองระหวางประเทศ กรอบทฤษฎเบองตนทางการเมองระหวางประเทศ ตวแสดง โครงสราง และกระบวนการในระบบระหวางประเทศ ประเดนรวมสมยในการเมองระหวางประเทศ

This course studies the origin and development of International Relations as a specific field of study. The contents of the course cover following issues: historical contexts of the international

51

politics; fundamental theoretical frameworks of the international politics; actors, structures and processes in the international system; contemporary issues in the international politics.

POS62-200 การอานภาษาองกฤษดานรฐศาสตร 4(2-4-6)

Fundamental Reading in Political Scienceรายวชานมงฝกฝนและพฒนาทกษะการอานภาษาองกฤษ

ดานรฐศาสตรจากหนงสอพมพ ตำารา และวารสารตาง ๆ ผลลพธของรายวชานคอ นกศกษาสามารถแปลความและจบใจความประเดนสำาคญจากการอานไดอยางถกตอง

This course focuses on the fundamental language skill of reading in political science. Through this course, students will be trained to read and translate various materials from diverse sources, such as newspaper or chapters in textbooks and academic journals. As a result of the training provided by the course, the students are able to translate and grasp key message from the reading materials correctly.

POS62-210 การเมองการปกครองเปรยบเทยบ 4(4-0-8)

Comparative Government and Politicsรายวชานมงศกษาความหมาย ความสำาคญ และพฒนาการ

ของการศกษาการเมองการปกครองเปรยบเทยบ ประเดนสำาคญของการศกษาการเมองการปกครองเปรยบเทยบรวมสมย เชน การเปรยบเทยบโครงสรางและกระบวนการตลอดจนหนาทของระบบการเมองในกลมประเทศตาง ๆ การศกษาเปรยบเทยบกระบวนการสรางรฐและชาต การออกแบบสถาบนทางการเมอง ปจจยความมนคงและลมเหลวของระบอบ

52

ประชาธปไตย วฒนธรรมทางการเมอง การปฏวต การเคลอนไหวทางสงคม สทธมนษยชน การกอการรายและผลกระทบจากโลกาภวตน

This course aims to study meaning, significance, and development of the comparative politics and government. To achieve the aim, the course will shed light to the contemporary critical issues: a comparative study of structures, processes and functions of political systems in various countries; a comparative study of the state and the nation building; institutional designs; factors of stability and decay of a democratic regime; political cultures; revolutions; social movements; human rights; terrorism; and consequences of the globalization.

POS62-211 การเมองและรฐบาลดจทล 4(2-4-6)

Digital Politics and Governmentรายวชานศกษาการบรหารจดการรฐในรปแบบใหมทใช

เทคโนโลยดจทล การเปลยนแปลงพฤตกรรมทางการเมองและการเมองการปกครองอนเปนผลจากการเปลยนแปลงเทคโนโลย

This course studies the new state administrations which apply digital technologies, and the transformation in governmental practices and political behaviors as a result of technological change.

POS62-220 ปรชญาการเมองกบการวเคราะหทางรฐศาสตร 4(4-0-8)

Political Philosophy and Analysis in Political Science

รายวชานใหความสำาคญกบประเดน ขอถกเถยง และมโนทศนหลกทางปรชญาการเมอง เชน ศลธรรม ความชอบธรรม ความยตธรรม

53

เสรภาพ ความเสมอภาค ทรพยสน ความอดกลน สงครามและสนตภาพ นกศกษาจะไดเรยนรแบบแผนของการใชเหตผลอนหลากหลายทกำาหนดนยามของคณคาทางการเมอง ซงจะชวยใหสามารถจดวางความสมพนธระหวางการใหเหตผลทางปรชญากบการตดสนใจทเกยวของกบปรากฏการณทางการเมอง ตลอดจนตระหนกถงความเชอมโยงระหวางคณลกษณะเชงนามธรรมของแนวคดทางปรชญากบประเดนทางการเมองทเปนรปธรรม

This course focuses on the key topics, debates, and concepts in political philosophy such as morality, authority, justice, freedom, equality, property, toleration, war and peace, etc. Students will learn various forms of logic helping them to ascertain the interrelation between philosophical claims and decisions in particular political phenomena. Likewise, the student will realize the connection between an abstract characteristic of philosophical ideas and the concrete political issues.

POS62-300 การวจยทางรฐศาสตร 4(2-4-6)

Research Methodology in Political Science

รายวชานใหความสำาคญกบความรและทกษะการวจยทางรฐศาสตร การคดประเดนการวจยทางรฐศาสตร การออกแบบการวจย การคนควาและรวบรวมขอมลจากแหลงขอมลตาง ๆ การตความขอมล และการเขยนรายงานการวจย

This course emphasizes on knowledge and skills in a research of political science that covers construction of research topics, a research design; techniques for data collection, data interpretation, and research writing.

54

POS62-301 ศพทเฉพาะทางรฐศาสตร 4(2-4-6)

Technical Terms in Political Scienceรายวชานมงศกษาความหมายและความแตกตางของศพท

เฉพาะทางรฐศาสตรในแตละสาขาของรฐศาสตร เชน ทฤษฏการเมอง ปรชญาการเมอง ทฤษฏความสมพนธระหวางประเทศ นโยบายตางประเทศ รวมถงการเมองและเศรษฐกจระหวางประเทศ และมงหวงใหผเรยนสามารถนำาไปประยกตใชไดจรงในการพฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษดานอน ทงการนำาเสนอ การอาน และการเขยนเชงวชาการ

This course aims to study specific meanings and differences of terms in various branches of the political science, including, political theory, political philosophy, theories of International Relations, foreign policy as well as international politics and economy. Students are also expected to apply the terms, which they will learn in the course, in presentation, reading, and writing an academic essay.

POS62-302 การเขยนเชงวชาการทางรฐศาสตร 4(2-4-6)

Academic Writing in Political Science รายวชานมงพฒนากระบวนการเขยนเชงวชาการ เพอ

ปรบปรงพนฐานการเขยนและฝกฝนการใชคำาศพทเฉพาะทางรฐศาสตรมาปรบใชในงานเขยน วชานยงบมเพาะนกศกษาใหสามารถจดลำาดบความคดและใชภาษาเพอนำาเสนอเรยงความเชงวชาการอยางถกตองตามหลกการถอดความ อางองในเนอเรอง และบรรณานกรม

This course emphasizes on the processes of the academic writing to improve basic writing skills and practice an application of usage of technical terms in political science into their academic essays.

55

Additionally, the course nurtures the students’ abilities of structuring their ideas, paraphrasing, in-text referencing, and writing a bibliography.

2) กลมวชาเฉพาะดาน 38 หนวยกต

2.1) กลมวชาเฉพาะดานการเมองการปกครองPOS62-212 รฐธรรมนญและสถาบนการเมอง 4(4-0-8)

Constitution and Political Institutionsรายวชานตองการใหนกศกษามความเขาใจแนวคดทฤษฎวา

ดวยรฐธรรมนญและสถาบนการเมอง ทฤษฎวาดวยรฐ รปแบบของรฐ ระบบการปกครอง และสถาบนการเมองหลกทสำาคญในระบอบประชาธปไตย พฒนาการและความสมพนธของรฐธรรมนญและสถาบนการเมองในประเทศไทย การประยกตใชทฤษฎสำาหรบศกษารฐธรรมนญไทย

The course aims to provide an understanding of theories of the constitutions and political institutions; theories of state formations, governmental systems, and key political institutions in the democratic system; the development and relationship of the constitutions and political institutions in Thailand; and a theoretical application to the study on Thai constitutions.

POS62-221 ปรชญาการเมอง 4(3-2-7)

Political Philosophyรายวชานมงใหความรพนฐานทางดานปรชญาการเมอง โดย

การชชวนใหพจารณาความสมพนธขนมลฐานระหวางธรรมชาตทางการเมองกบคณคาอนแตกตางหลากหลายในการใชชวตของมนษยเพอใหสามารถจดวางทศนะทางการเมองทหนกแนนตอไป ประเดนหลกทวชานมง

56

ใหความสำาคญนนมสามดาน กลาวคอ ความสมพนธระหวางคนดกบพลเมองด (ความสมพนธระหวางจรยศาสตรกบการเมอง) ความสมพนธระหวางปรชญากบการเมอง (ปฏสมพนธระหวางความรกบอำานาจ) และความแตกตางระหวางวธคดแบบโบราณกบวธคดสมยใหม วชานยงมงใหไดเรยนรแนวทางทนกคดนกปรชญาสำาคญ เชน เพลโต อรสโตเตล ฮอบส ลอค รสโซ คานท เฮเกล มากซ ใชโตตอบกบประเดนหลก ๆ ทกลาวถงขางตน

This course intends to provide the basic knowledge of political philosophy. Its primary aim is to bring out the fundamental relation between the nature of politics and different values in human life to foster substantial political outlooks. The themes explored in the course are mainly operated from three crucial problematics: the relation between good man and good citizen (the relation between ethics and politics), the interrelation between philosophy and politics (the interplay between knowledge and power), and the distinction between ancient and modern systems of thought. This course also studies how the great thinkers and philosophers: Plato, Aristotle, Hobbes, Locke, Rousseau, Kant, Hegel, and Marx, dealt with philosophical ploblematics to response the aforementioned issues.

POS62-310 กลมผลประโยชน พรรคการเมอง และขบวนการเคลอนไหวทางสงคม 4(3-2-7)

Interest Groups, Political Parties and Social Movements

รายวชานตองการใหมความเขาใจลกษณะของกลมผลประโยชน พรรคการเมอง และขบวนการเคลอนไหวทางสงคม แนวคดเรองการเลอกตง ความสมพนธระหวางพรรคการเมอง กลมผลประโยชนและสถาบนอน ๆ ในระบบประชาธปไตย

57

The course aims to provide an understanding of the characteristics of interest groups, political parties and social movements; ideas of voting; relationships of political parties, interest groups and other institutions in a democratic system.

POS62-311 การเมองการปกครองทองถน 4(4-0-8)

Local Government and Politicsรายวชานศกษาความสมพนธเชงโครงสรางระหวางการเมอง

การปกครองในระดบทองถนกบการปกครองจากสวนกลาง การปกครองทองถนไทยจากแงมมทางกฎหมายและสถาบน กระบวนการสงเสรมและสรางความเขมแขงใหกบการปกครองทองถน ววาทะเรองการรวมอำานาจและการกระจายอำานาจ

This course studies structural relationships between local politics and the central government; local government from legal and institutional perspectives; the stabilization and consolidation of local governments; debates on centralization and decentralization.

POS62-312 กฎหมายมหาชนสำาหรบนกรฐศาสตร 4(4-0-8)

Public Law for Political Scienceรายวชานศกษาความเปนมาและบอเกดของกฎหมายมหาชน

ประเภทตาง ๆ ในระบบการเมองการปกครองไทย เชน กฎหมายรฐธรรมนญและกฎหมายประกอบรฐธรรมนญ กฎหมายปกครอง พระราชบญญต และกฎหมายมหาชนอน ๆ เพอใหเขาใจหลกการพนฐานของกฎหมายมหาชนเบองตนและการเมองการปกครองไทยโดยภาพรวม ตลอด

58

จนศกษาถงหลกการและตวบทกฎหมายทเกยวของตอการดำาเนนกจกรรมสาธารณะเบองตน

This course studies origin and source of different types of a public law in the Thai political and government system, for example, the constitutional law and constitutional articles, administrative laws, acts of parliament and other kind of public laws, to understand basic principles of public laws and Thai political system comprehensively. The course also teaches principles and laws that relate to an administration of the public sector.

POS62-400 สมมนารฐศาสตร 6(4-4-10)

Seminar in Political Scienceรายวชานใหความสำาคญกบการทำาวจย กระบวนการวจยและ

การเขยนรายงานวจยในหวขอทเกยวของกบองคความรและประเดนทางรฐศาสตร โดยนกศกษาจะไดรบคำาแนะนำาจากอาจารยทปรกษาในการคดคำาถามวจย ออกแบบวธการเกบขอมลวจย การเขยนทบทวนวรรณกรรม การเขยนรายงานวจยอยางเปนระบบ เพอใหนกศกษาไดซมซบทกษะและประสบการณ รวมทงเพอสรางสรรคนวตกรรมทมฐานจากการวจยใหเปนประโยชนตอสงคม

This course emphasizes on conducting research and processes of writing a research paper in topics that relate to knowledge and issues in political science. In the course, students will gain customized advices from particular advisors in formulation of research questions, designs of research methods, literature review, and systematic draft writing, to equip them with skills and experinces that can be basics of the creation of research-based innovations for societal benefits.

59

2.2) กลมวชาเฉพาะดานความสมพนธระหวางประเทศPOS62-230 ทฤษฎความสมพนธระหวางประเทศ 4(4-0-8)

Theories of International Relationsรายวชานใหความสำาคญกบทฤษฎ เทคนคการวเคราะห และ

แนวเขาสการศกษาพนฐานทางความสมพนธระหวางประเทศ ไดแก สจนยม สจนยมใหม เสรนยม เสรนยมใหม แนวคดมากซ สงคมระหวางประเทศ และสำานกการสรางทางสงคม รวมถงมงใหสามารถนำาเอาทฤษฎมาประยกตใชในการวเคราะหและคาดการณปรากฏการณทางการเมองระหวางประเทศ

This course emphasizes on theories, techniques of analysis and fundamental approaches on international relations, for example, Realism, Neo-realism, Liberalism, Neo-liberalism, Marxism, International Society, and Constructivism. The course also aims to teach students how to apply these theories to analyze and anticipate phenomena in international politics.

POS62-231 โลกาภบาลและองคการระหวางประเทศ 4(3-2-7)

Global Governance and International Organizations

รายวชานมงสำารวจประเดนทสำาคญดงตอไปน เงอนไขและปจจยทโนมนำาใหเกดความรวมมอระหวางรฐ ระบอบระหวางประเทศและโลกาภบาล องคการระหวางประเทศ อกทงใหความสำาคญกบบทบาท ภารกจ และอทธพลของบางองคการระหวางประเทศเปนการเฉพาะ เชน สหประชาชาต สมาคมแหงประชาชาตเอเชยตะวนออกเฉยงใต สหภาพยโรป ธนาคารโลก องคการการคาโลก กองทนการเงนระหวางประเทศ ความรวมมอทางเศรษฐกจเอเชย-แปซฟก และกรอบความรวมมออนภมภาคลมนำาโขง รวมถงผลกระทบของสถาบนเหลานทมตอสงคมไทย

60

This course examines following important issues: the conducive conditions and factors of inter-state cooperations; international regimes and the global governance; and international organizations. The course particularly describes roles, functions, and influences of specific international organizations, such as United Nations (UN), Association of Southeast Asian Nations (ASEAN), European Union (EU), the World Bank, World Trade Organization (WTO), International Monetary Fund (IMF), Asia-Pacific Economic Cooperation (APEC), and Greater Mekong Subregion (GMS), as well as the impacts of these institutions on Thai society.

POS62-330 เศรษฐศาสตรการเมองระหวางประเทศ 4(4-0-8)

International Political Economyรายวชานมงศกษาทฤษฎและแนวเขาสการศกษาเกยวกบ

เศรษฐศาสตรการเมองระหวางประเทศ โดยใหความสำาคญกบพฒนาการของการคาและการเงนระหวางประเทศ ความสมพนธระหวางรฐชาตและตลาดในเศรษฐกจโลก ตวแสดงในเศรษฐกจระหวางประเทศ สถาบนทางเศรษฐกจและการเงนระดบโลก การเคลอนยายทรพยากรทางเศรษฐกจระหวางประเทศ การตอรองทางเศรษฐกจระหวางประเทศ ความรวมมอและความขดแยงในระบบเศรษฐกจโลก รวมไปถงการคาการเงนรปแบบใหม เชน พาณชยอเลกทรอนกส สกลเงนเขารหส กบการเมองระหวางประเทศ

This course studies theories and approaches on international political economy. Besides the theoretical knowledge, the course also explains other crucial issues, namely the development of international trade and finance; the state-market relationship in the global economy; actors in the international economy; global economic and financial institutions; the transitional mobility of economic resources; international economic negotiations and bargainings;

61

cooperations and conflicts in the international economy; and new forms of the international trade and finance, for example, e-Commerce, cryptocurrency and international politics.

POS62-331 กฎหมายระหวางประเทศ 4(4-0-8)

International Lawรายวชานศกษากฎหมายระหวางประเทศทเกยวกบความ

สมพนธระหวางรฐ หรอรฐและกลมเอกชนขามชาต กฎหมายวาดวยเขตแดน ความสมพนธทางการทตและการกงสล สนธสญญา ระเบยบขององคการระหวางประเทศ การขดกนดวยอาวธ การแกไขความขดแยงโดยสนตวธ สทธมนษยชน และการคาระหวางประเทศ

This course studies international laws that relate to the relations among states and between state and transnational private groups. The contents of the course consist of laws on territory, diplomatic and consular relations, treaties, international organizations, armed conflicts, peaceful settlements of conflicts, human rights, and international trade.

POS62-340 การวเคราะหนโยบายตางประเทศ 4(3-2-7)

Foreign Policy Analysisรายวชานเนนการศกษานโยบายตางประเทศในฐานะเครองมอ

ของรฐ กรอบการวเคราะหนโยบายตางประเทศ ตวกระทำาหลกในนโยบายตางประเทศ กระบวนการกำาหนดและผลกดนนโยบาย ปจจยภายในและภายนอกในกระบวนการนโยบายตางประเทศ ผลลพธและผลกระทบของนโยบายตางประเทศ การศกษานโยบายตางประเทศของไทยในมมมองเชง

62

เปรยบเทยบ การประยกตแนวคดและทฤษฎการวเคราะหนโยบายตางประเทศกบปรากฏการณจรง

This course focuses on following topics: foreign policy as a tool of a state; analytical frameworks of a foreign policy; actors in a foreign policy; processes of formulation and implementation of a foreign policy; internal and external factors in foreign policy process; outcomes and impacts of a foreign policy; the study of Thailand’s foreign policy in the comparative perspective; and the application of concepts and theories in the analysis of a foreign policy to the real-world phenomena.

POS62-430 สมมนาความสมพนธระหวางประเทศ 6(4-4-10)

Seminar in International Relationsรายวชานมงฝกฝนการทำาวจยของนกศกษาผานกระบวนการ

วจยและการเขยนรายงานวจยในหวขอทเกยวของกบองคความรและประเดนในสาขาวชาความสมพนธระหวางประเทศ โดยนกศกษาจะไดรบคำาแนะนำาจากอาจารยทปรกษาในการคดคำาถามวจย ออกแบบวธการเกบขอมลวจย การเขยนทบทวนวรรณกรรม การเขยนรายงานวจยอยางเปนระบบ เพอใหนกศกษาไดซมซบทกษะและประสบการณ รวมทงเพอสรางสรรคนวตกรรมทมฐานจากการวจยใหเปนประโยชนตอสงคม

This course aims to train students in conducting research via processes of writing a research paper in topics that relate to knowledge and issues in International Relations. Students will gain customized advices from particular advisors in formulation of research questions, designs of research methods, literature review, and systematic draft writing, to equip them with skills and experinces that can be basics of the creation of research-based innovations for societal benefits.

63

3) กลมวชาเลอก 16 หนวยกต

3.1) กลมวชาเลอกดานสถาบนการเมองPOS62-213 นโยบายสาธารณะกบการเมอง 4(3-2-7)

Public Policy and Politicsรายวชานศกษาความสมพนธระหวางอำานาจกบกระบวน

นโยบายสาธารณะในสงคมไทย บทบาทของบรรษทในประเทศและบรรษทขามชาตในฐานะทเปนตวแสดงหลกในการกำาหนดนโยบาย อทธพลของพลเมองและการเคลอนไหวทางสงคมตอนโยบายสาธารณะ ทฤษฎวาดวยความสมพนธระหวางอำานาจทางเศรษฐกจกบการเมอง อทธพลของอำานาจและอดมการณตอกระบวนการนโยบายสาธารณะ กรณศกษารปธรรมของกระบวนการนโยบายสาธารณะ

This course studies relationships between power and public policy processes in Thai society; role of domestic corporates and transnational corporations as key actors in policy processes; influences of citizens and social movements on public policy; theory of relationships between economic and political power; influences of power and ideologies on public policy processes; case studies of public policy processes.

POS62-313 ผนำา ชนชน และอำานาจทางการเมอง 4(4-0-8)

Leader, Class and Political Powerรายวชานศกษาความสมพนธระหวางอำานาจกบชนชนและ

เกณฑในการแบงชวงชนทางสงคม คณลกษณะของชนชนนำา ความสมพนธระหวางชนชนผปกครองกบผใตปกครอง ปจจยทางสงคม

64

เศรษฐกจทสงผลตอความรงเรองและตกตำาของชนชนนำาทางสงคมทงในสงคมโบราณและสงคมสมยใหม

This course studies relationships of power, class, and criteria for social stratification; characteristics of elites; relationships between rulers and ruled; social factors on the ascent and decline of societal elite, both in an ancient and a modern society.

POS62-314 การเมองของขบวนการเคลอนไหวทางสงคม 4(4-0-8)

Politics of Social Movementsรายวชานศกษาทฤษฎและแนวทางหลกในการศกษา

ขบวนการเคลอนไหวทางสงคม เชน การระดมทรพยากร โครงสรางโอกาสทางการเมอง ทฤษฎกระบวนการทางการเมอง กระบวนการสรางกรอบโครงความคดและขบวนการทางสงคมแบบใหม ประเดนและขอถกเถยงหลกทเกยวของในการศกษา การประยกตใชการวเคราะหขบวนการเคลอนไหวในสงคมไทย

This course studies major theories and approaches in social movement studies, including resource mobilization theory, political opportunity structures, political process theory; framing processes and new social movements; major issues and debates on social movement studies; theoretical application for analyzing social movements in Thai society.

POS62-315 การรณรงคทางการเมอง 4(2-4-6)

Political Campaignรายวชานศกษาการรณรงคและยทธศาสตรการหาเสยงของ

ผสมครในการเลอกตงระดบทองถนและระดบชาต ผลกระทบของ

65

สอมวลชน การโฆษณาทางการเมองตอการตดสนใจลงคะแนนเสยง รวมทงองคกรอน ๆ ในการรณรงคและยทธศาสตรในการสอสาร

This course studies campaigns and strategies of candidates during local and national elections; the effect of the mass media; political advertising on the vote decision; and candidates’ campaign organizations and communication strategies.

POS62-316 ระบบราชการไทยเบองตน 4(3-2-7)

Introduction to Thai Bureaucracyรายวชานศกษาประวตศาสตรและพฒนาการของระบบ

ราชการในประเทศไทย โครงสราง กระบวนการ และลกษณะสำาคญของระบบราชการไทยรวมสมย โดยครอบคลมทงการบรหารราชการสวนกลาง การบรหารราชการสวนภมภาค การบรหารราชการสวนทองถน รฐวสาหกจและหนวยงานของรฐรปแบบอน ๆ ตลอดจนทศทางและแนวโนมความเปลยนแปลงในระบบราชการไทย และกฎหมายสำาคญ

This course studies the history and development of bureaucracy in Thailand; structure, process and major characteristics of contemporary Thai bureaucracy. The content includes central government, regional and local administration, state enterprises and other forms of government bodies; trends and changes in Thai bureaucracy, and relevant laws.

POS62-317 เศรษฐศาสตรการเมอง 4(4-0-8)

Political Economyรายวชานศกษาความสมพนธระหวางระบอบการเมองกบ

ระบบเศรษฐกจ ทฤษฎเศรษฐศาสตรการเมอง ทงแบบกระแสหลกและกระแสสวน ความสมพนธระหวางรฐและตลาด การกำาหนดและผลกดนนโยบายเศรษฐกจ พฒนาการและพลวตของเศรษฐกจทนนยม ตลอดจน

66

ความเปลยนแปลงทางเศรษฐกจจากมมมองทางการเมอง และความเปลยนแปลงทางการเมองจากมมมองเศรษฐกจ

This course studies relationships between political regimes and economic systems; political economy theories, both orthodox and heterodox ones; state-market relations; the formulation and implementation of economic policies; the development and dynamics of the capitalist economy; and economic changes from political perspective and vice versa.

POS62-318 กฎหมายปกครอง 4(4-0-8)

Administrative Lawรายวชานศกษาหลกกฎหมายปกครอง หลกเกณฑการใช

อำานาจปกครอง หลกเกณฑวาดวยความถกตองตามกฎหมายในการปฏบตหนาทของเจาหนาทฝายปกครอง ความรบผดของฝายปกครอง หนาทของศาลปกครอง

This course studies principles of the administrative law; principles of the application of the administrative power; principles on the legality in operations of administrative officers; administrative liabilities; roles of administrative courts.

POS62-319 การเมองภาคใต 4(2-4-6)

Politics in Southern Thailandรายวชานศกษาบรบทของการเมองภาคใต พฒนาการและ

ความซบซอนของการเมองภาคใต ลกษณะเฉพาะของการเมองภาคใตในแตละยค ความสมพนธของการเมองระดบชาตและการเมองทองถนภาคใต โลกาภวตนและการตอตานโลกาภวตนในการเมองภาคใต กรณศกษาเหตการณเฉพาะทางการเมองภาคใต

This course studies contexts of the politics of the Southern Thailand; the development and

67

complexities of the politics of the Southern Thailand; relationships between the politics of the Southern Thailand and of Thailand as a nation; globalization and anti-globalization in the politics of the Southern Thailand; case studies of specific political events in the Southern Thailand.

POS62-410 การศกษาประเดนเฉพาะทางการเมอง 4(2-4-6)

Selected Problems and Issues in Politics

รายวชานศกษาประเดนเฉพาะทางดานการเมอง สงคมและวฒนธรรมทปรากฏขนใหม มความสำาคญ และไดรบความสนใจจากแวดวงวชาการและสาธารณชน

This course studies special emerging political, social, and cultural issues that are important and receive attention from the academia and the public

3.2) กลมวชาเลอกดานทฤษฎและปรชญาการเมองPOS62-222 ปรชญาการเมองคลาสสก 4(3-2-7)

Classical Political Philosophyรายวชานศกษาทมาและความหมายของปรชญาการเมอง

มนษยกบการมชวตทดโดยสมพนธกบความยตธรรมในความคดของนกปรชญาการเมองกรกโบราณ จารตทางความคดแบบครสตศาสนา และนกปรชญาตะวนออก โดยศกษาผานความคดของโสเกรตส เพลโต อรสโตเตล ขงจอ เหลาจอ และเนอหาในพระคมภรไบเบล

This course studies origin and meaning of political philosophy; man and good life in relation to

68

justice in the thoughts of Ancient Greek, Christian and Eastern political philosophers such as Socrates, Plato, Aristotle, Confucius, Lao Tzu and Bible.

POS62-223 ปรชญาการเมองสมยใหม 4(3-2-7)

Modern Political Philosophyรายวชานศกษาความแตกตางระหวางปรชญาการเมองในยค

โบราณกบสมยใหม สภาวะสมยใหมและการสรางสงคมการเมองตามอดมคตในความคดของนกปรชญา เชน มาคอาเวลล ฮอบส ลอค รสโซ เบรก เบนแธม มลล คานท เฮเกล มากซ และนตเช

This course studies the distinction of ancient and modern political philosophy; modernity and utopia in the thoughts of philosophers such as Machiavelli, Hobbes, Locke, Rousseau, Burk, Bentham, Mill, Kant, Hegel, Marx and Nietzsche.

POS62-320 ทฤษฎการเมองและความเปนการเมอง 4(3-2-7)

Theory of Politics and the Politicalรายวชานศกษาแนวคดและทฤษฎวาดวยการเมองและความ

เปนการเมองในงานของนกทฤษฎและนกปรชญาการเมองคนสำาคญทงในอดตและในปจจบน

This course studies concepts and theories of politics and the political in the works of important political theorists, both classical and contemporary.

POS62-321 ความคดและอดมการณทางการเมอง 4(3-2-7)

Political Thought and Ideology

69

รายวชานมงสำารวจกระแสความคดของทฤษฎการเมองตลอดจนการแสดงความคดเหลานนในรปของอดมการณทางการเมองรวมสมย เชน เสรนยม สาธารณรฐนยม อนรกษนยม สงคมนยม ลทธฟาสซสต สตรนยม ฯลฯ วชานมจดมงหมายเพอใหคนเคยกบววาทะทางการเมองรวมสมยและแนะนำาใหเขาใจโลกของทฤษฎการเมอง ตลอดจนเนนยำาความสำาคญของการขบคดถงเรองทางการเมองในเชงทฤษฎ

This course offers a survey of the main schools of thought in political theory and the way that they are expressed in contemporary political ideologies. The ideologies surveyed in this course are liberalism, republicanism, conservatism, socialism, fascism, and feminism. The course aims to familiarize students with the terms of the contemporary debates of politics and introduce students to the field of political theory as well as emphasize the importance of theoretical thinking about politics.

POS62-322 ทฤษฎประชาธปไตย 4(3-2-7)

Democratic Theoryรายวชานมงศกษาพฒนาการของทฤษฎประชาธปไตยตงแต

ยคกรกโบราณจนถงปจจบน บทบาทของสถาบนทางการเมองตาง ๆ ทมอทธพลตอทฤษฎและสถาบนทางการเมองทไดรบอทธพลจากทฤษฎ วชานมงใหมความรประวตศาสตรเบองหลงทฤษฎทกอรางสรางระบอบประชาธปไตยในปจจบน และสามารถตงคำาถามในเชงวพากษตอสถานการณประชาธปไตยรวมสมย

This course studies the development of the democratic theories from the Ancient Greek times to the present; roles of political institutions that have influenced and have been influenced by these theories of democracy. The course aims to foster a historical knowledge that underpins the theories, which have

70

shaped democracies in the present and led to critical questions for the contemporary situations of the regimes.

3.3) กลมวชาเลอกดานความสมพนธระหวางประเทศPOS62-232 การกอตวของรฐและการสรางรฐ 4(4-0-8)

State Formation and State Buildingรายวชานใหความสำาคญกบพฒนาการของรฐ การกอตวของ

รฐชาต อำานาจอธปไตย เขตแดน ประชากร บทบาทของทนและโครงสรางพนฐานในการขยายตวของรฐ ผลกระทบจากปรากฏการณทงภายในและภายนอกประเทศทมตอการปฏบตงานของรฐ และบทบาทของรฐในการเมองโลก

This course emphasizes on the development of state; the formation of a nation-state; sovereignty; territory; population; roles of capitals and infrastructures in the expansion of the state; impacts of domestic and external phenomena on the formation of the state.

POS62-332 ความมนคงระหวางประเทศ 4(3-2-7)

International Securityรายวชานศกษา บทบาทและอทธพลของระบอบระหวาง

ประเทศดานความมนคงในการปองกนและแกไขความขดแยง ปญหาความมนคงระหวางประเทศในยคสงครามเยน ความทาทายสำาคญดานความมนคงทงแบบดงเดมและแบบใหมในชวงหลงสงครามเยน เชน การแพรกระจายอาวธตามแบบและอาวธทำาลายลางสง อาชญากรรมขามชาต การ

71

กอการรายระหวางประเทศ สงครามกลางเมอง ความรนแรงในกลมชาตพนธ ความเสอมโทรมของสภาวะแวดลอม ตลอดจนการขาดแคลนอาหารและพลงงาน

This course studies roles and influences of international security regimes in preventing and resolving the disputes; concerns on international security during the Cold War; key traditional and non-traditional security challenges in the post-Cold War era, such as proliferation of conventional weapons and weapons of mass destruction, transnational crimes, international terrorisms, civil wars, ethnic violence, environmental degradation, as well as food and energy scarcities.

POS62-333 มหาอำานาจในการเมองโลกรวมสมย 4(4-0-8)

Great Powers in Contemporary World Politics

รายวชานศกษาววฒนาการนโยบายตางประเทศของมหาอำานาจตงแตหลงสงครามโลกครงท 2 โดยเฉพาะอยางยงนโยบายของสหรฐอเมรกา จน รสเซย ญปน และอนเดย บทบาทและอทธพลของมหาอำานาจในการเมองโลกรวมสมย

This course studies evolution of foreign policies of the great powers since the end of Second World War, particularly those of the United States, China, Russia, Japan, and India; roles and influences of the great powers in the contemporary world politics.

POS62-334 การพฒนาระหวางประเทศ 4(3-2-7)

International Development

72

รายวชานศกษาทฤษฎและแนวเขาสการศกษาเกยวกบการพฒนาระหวางประเทศ ประวตการพฒนาระหวางประเทศ ววฒนาการของนโยบายการพฒนาระหวางประเทศ หนาทและอทธพลขององคการการพฒนาระหวางประเทศ การใหความชวยเหลอดานการพฒนาระหวางประเทศ ปญหาความยากจนและความเหลอมลำาทางเศรษฐกจ การจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมระหวางประเทศ การยายถนระหวางประเทศ การพฒนาโครงสรางขนพนฐาน เงนกเพอปรบโครงสราง ววาทะวาดวยการคาเสรและการพฒนาระหวางประเทศ บทบาทและพลงขององคการนอกภาครฐ

This course studies theories and approaches on the international development; history of the international development; evolutions of policies of international development; functions and influences of international development organizations; international development assistances; problems of poverty and inequality; the international management of natural resources and environment; international migrations; infrastructure development; structural adjustment loans; debates on free trade and international development; roles and power of non-governmental organizations (NGOs).

POS62-335 ทฤษฎความสมพนธระหวางประเทศแนววพากษ 4(3-2-7)

Critical Theory of International Relations

รายวชานศกษาทฤษฎความสมพนธระหวางประเทศแนววพากษ เชน หลงโครงสรางนยม หลงสมยใหม หลงอาณานคม ทฤษฎวพากษ สตรนยม และการเมองเรองสงแวดลอม

This course studies critical International Relations theories, such as Post-structualism, Post-

73

modernism, Post-colonialsm, Critical Theory, Feminism, and environmental politics.

3.4) กลมวชาเลอกดานการทต การเมองระหวางประเทศ และนโยบายตางประเทศPOS62-240 อาเซยนรวมสมย 4(3-2-7)

Contemporary ASEANรายวชามงศกษาความรพนฐานทางประวตศาสตรของ

ลกษณะทางสงคมและวฒนธรรม เศรษฐกจ และการเมองรวมสมยของชาตอาเซยน ประวตศาสตรของอาเซยน การรวมกลมทางเศรษฐกจในอาเซยน ความสมพนธระหวางชาตอาเซยน และบทบาทของอาเซยนในการเมองภมภาคและการเมองโลก

This course studies the historical foundation of contemporary socio-cultural, economic, and political features of ASEAN nations; history of ASEAN; the economic integration in ASEAN; relations between ASEAN nations; and roles of ASEAN in the regional and global politics.

POS62-341 ภมรฐศาสตรโลกรวมสมย 4(3-2-7)

Contemporary Global Geopoliticsรายวชานศกษาววฒนาการของระบบระหวางประเทศ การกอ

กำาเนดรฐชาตและจนตนาการความเปนชาต มหาอำานาจกบการลาอาณานคม สงครามเยนและดลยภาพแหงอำานาจ การสนสดสงครามเยนและระเบยบโลกเชงภมรฐศาสตรหลงสงครามเยน การผงาดขนของโลกตะวนออกและมหาอำานาจใหม เชน จน อนเดย รสเซย และบราซล ประเดนและอทธพลของภมรฐศาสตรแบบเกาและแบบใหม เชน ความขดแยงเรองเขตแดน การเปลยนแปลงสภาพภมอากาศระดบโลก และการแพรกระจายอาวธนวเคลยร เปนตน

74

This course studies the evolution of the international systems; the emergence of nation-states and the national imagination; the great powers and colonization; Cold War and the balance of power; the end of Cold War and the post-Cold War geopolitical world order; the rising of the East and new great powers, including China, India, Russia, and Brazil; issues of old and new geopolitics, such as territorial disputes, global climate change, nuclear proliferation, etc.

POS62-342 การเมองระหวางประเทศในเอเชย 4(4-0-8)

International Politics in Asiaรายวชานศกษาความสมพนธระหวางประเทศในภมภาคใด

ภมภาคหนงของเอเชยนบแตสนสดสงครามโลกครงทสอง บทบาทของมหาอำานาจ บรรษทขามชาต และกลมพลงทางสงคมภายในประเทศในการกอรปการเมองระหวางประเทศในเอเชย สถาบนในระดบภมภาคของเอเชย ประเดนทางการเมองระหวางประเทศในเอเชยรวมสมย

This course studies the inter-state relations in selected region in Asia since the end of the Second World War; roles of the great powers, transnational corporations, and domestic social forces in shaping international politics in Asia; regional institutions in Asia.

POS62-343 การเมองระหวางประเทศในยโรป 4(4-0-8)

International Politics in Europeรายวชานอธบายโดยยอถงการเมองระหวางประเทศในยโรป

ในหลายศตวรรษทผานมาโดยเฉพาะศตวรรษท 19 และ 20 ซงเปนรากฐานระเบยบโลกปจจบน ความสมพนธระหวางรฐยโรปเอง ระหวางรฐ

75

ยโรปกบมหาอำานาจภายนอก ความสำาเรจและความลมเหลวของบรณาการ สถาบนและความรวมมอททกถอกนอยในยโรปโดยเฉพาะสหภาพยโรป ความทาทายในปจจบนและอนาคต โดยเปรยบเทยบกบตวแบบบรณาการภมภาคทเลอกในภมภาคอน ๆ

This course briefly describes the international politics in Europe that covers several centuries, especially the nineteenth century and the twentieth century, when the foundation of the contemporary world order was established; relations among European states, and between European states and the non-European great powers; successes and failures of the nested regional integration, institutions and cooperations in Europe, particularly European Union; current and future challenges in Europe; and comparison of the European integration with selected other case studies of the regional integration models. POS62-344 การเมองระหวางประเทศในทวปอเมรกา 4(4-0-8)

International Politics in Americaรายวชานศกษาการเมองระหวางประเทศในทวปอเมรกา

ความสมพนธระหวางรฐในกลมประเทศแองโกล-อเมรกาและลาตนอเมรกาตงแตศตวรรษท 19 ความสมพนธระหวางกลมประเทศในภมภาคกบชาตมหาอำานาจ การรวมกลมและสถาบนในระดบภมภาค และนโยบายตางประเทศของสหรฐอเมรกา

This course studies international politics in the American continent; inter-state relations in the Anglo-American and Latin American countries since the nineteenth century; relationships between countries in America and the great powers; integrations and institutions in a regional level; and foreign policies of the United States of America.

76

POS62-345 การทตและการเจรจาระหวางประเทศ 4(2-4-6)

Diplomacy and International Negotiation

รายวชานมงฝกฝนนกศกษาเรองแนวคดและทกษะทางการทต การวางกรอบคดการเจรจา การประยกตใชบางทฤษฎทางความสมพนธระหวางประเทศและสาขาอน ๆ อาท ทฤษฎเกม กระบวนการของการทตและการเจรจาระหวางประเทศ การวเคราะหบรรดาปจจยและเงอนไขในประเดนระหวางประเทศ รวมทงววาทะและขอเสนอหลกของประเดนดงกลาว โดยจำาลองรปแบบจากองคการระหวางประเทศ เชน สหประชาชาต อาเซยน เพอชวยใหนกศกษาเขาใจอยางลกซงเกยวกบกระบวนการเจรจาและไกลเกลยในการแกไขความขดแยงและการทำาความตกลงระหวางประเทศ

This course emphasizes on the training of diplomatic concepts and skills to students. The practices include negotiation framing; applications of some theories in International Relations and other disciplines, for example Game Theory; processes of diplomacy and international negotiation; analysis of factors and conditions in international issues, including their current debates and main arguments. The course will conduct some simulations, which will be based on the real world organizations, such as United Nations Model and ASEAN Model, to help students understand the processes of negotiations and mediations in conflict resolutions and international agreements insightfully.

POS62-346 ระเบยบพธทางการทต 4(2-4-6)

Diplomatic Protocolรายวชานศกษาหลกการสำาคญทางการทตในสนธสญญา

ระหวางประเทศหลก เชน อนสญญากรงเวยนนาวาดวยความสมพนธทางการทต ค.ศ. 1961 อนสญญากรงเวยนนาวาดวยความสมพนธทาง

77

กงสล ค.ศ. 1963 อนสญญาวาดวยคณะผแทนพเศษ ค.ศ. 1969 ความตกลงระหวางประเทศเกยวกบสทธพเศษและความคมกนทเกยวของกบประเทศไทยและอาเซยน การปฏบต มารยาท ธรรมเนยม และประเพณทางการทต ระเบยบพธการและลำาดบอาวโสทางการทต การพฒนาทกษะในการดำาเนนงานระเบยบพธการทตและงานเลยงจำาลอง

This course studies the core principles concerning diplomatic protocols in the key international treaties, for instances, Vienna Convention on Diplomatic Relations (1961), Vienna Convention on Consular Relations (1963), Convention on Special Missions (1969), as well as some international agreements on privileges and immunities relating to Thailand and ASEAN; diplomatic practices, etiquette, customs and traditions; ceremonial aspects of protocol procedures and an order of precedence; development of students’ skills in simulating a diplomatic protocol procedure and banquet.

3.5) กลมวชาเลอกดานโลกคดศกษาPOS62-250 ผหญงกบการเมอง 4(4-0-8)

Women and Politicsรายวชานศกษาพฒนาการแนวคดวาดวยผหญงกบการเมอง

พฒนาการการเคลอนไหวทางการเมองของผหญงในระดบสากลและในสงคมไทย การเปลยนแปลงทางสงคมอนเนองมาจากการเคลอนไหวของผหญง

This course studies the development of the concepts on women and politics; the development of political women movements in the world and Thai society; social impacts of women movements.

POS62-251 การเมองของสงแวดลอม 4(2-4-6)

78

Politics of Environmentรายวชานศกษาแนวคดวาดวยความสมพนธระหวางสง

แวดลอมกบการเมอง ทฤษฎการเมองกบสงแวดลอมแนวตาง ๆ และการเมองเรองสงแวดลอมในสงคมไทย

This course studies concepts of relationships between the environment and politics; theories of politics and environment; the politics of environment in Thai society.

POS62-252 การเมองในชวตประจำาวน 4(2-4-6)

Politics of Everyday Lifeรายวชานศกษาแนวคดเรองชวตประจำาวนและการเมองใน

ชวตประจำาวน การเมองทไมเปนทางการ กลไกการทำางานของอำานาจทอยนอกพนททางการเมอง การตอรองของผคนกบอำานาจทอยนอกพนทการเมอง การเมองนอกสถาบนทางการเมองซงดำารงอยในกจกรรมตาง ๆ เชน การควบคมรางกาย วถทางเพศ วฒนธรรมการบรโภค และการใชเวลาวาง

This course studies concepts of everyday life and politics of everyday life; informal politics; mechanics of informal power; negotiation with informal power; forms of informal politics that exist in various activities, such as control of body, sexuality, consumerism, and leisure time.

POS62-253 วรรณกรรม ภาพยนตร และการเมอง 4(2-4-6)

Literature, Film and Politicsรายวชานสอนวธการสรางความเขาใจการเมองผาน

วรรณกรรมและภาพยนตร วรรณกรรมและภาพยนตรกบการเปนกลไกท

79

ชวยรกษาหรอสรางความเปลยนแปลงทางการเมอง การเมองของภาพยนตรและวรรณกรรมกบแนวทางการถอดรหสตความวรรณกรรมและภาพยนตรในแตละสำานก

This course teaches students to understand politics via literatures and films; literature and films as instruments to maintain or transform a political society; the politics of film and literature; and an approach to interprete literature and film of various schools.

POS62-254 การเมองของความรนแรง 4(4-0-8)

Politics of Violenceรายวชานศกษาความหมายของความรนแรงและความไม

รนแรง การศกษาความรนแรงและความไมรนแรงทางการเมองในหลากหลายมต การใชทฤษฎตาง ๆ ในการวเคราะหความรนแรงและความไมรนแรง กรณศกษาทงภายในและตางประเทศเกยวกบความรนแรงและความไมรนแรง

This course studies meanings of violence and non-violence; study of political violence and non-violence in various dimensions; theoretical application to analyse violence and non-violence; and case studies of violence and non-violence, both domestic and foreign ones.

POS62-350 สทธมนษยชนและความมนคงของมนษย 4(4-0-8)

Human Rights and Human Securityรายวชานศกษาแนวคดและหลกปรชญาเกยวกบสทธมนษย

ชนและความมนคงของมนษย การกอกำาเนดและพฒนาการของระบอบระหวางประเทศเกยวกบสทธมนษยชนและความมนคงของมนษยตงแตหลงสงครามโลกครงท 2 ความรวมมอระหวางประเทศเกยวกบการปกปอง

80

สทธมนษยชนและความมนคงของมนษยกบผลกระทบตอการเมองโลก กรณศกษาสทธมนษยชนและความมนคงของมนษยในการเมองรวมสมย

This course studies concepts and philosophical bases of human rights and human security; the origin and development of the international regimes of human rights and human security since the end of the Second World War; international cooperation in protecting human rights and human security and its impacts on a world politics; case studies of human rights and human security in the contemporary politics.

POS62-351 โลกาภวตนและระเบยบโลก 4(4-0-8)

Globalization and World Orderรายวชานศกษาทฤษฎ มโนทศน และประวตศาสตรโลกาภวต

น ความเขาใจขนพนฐานและประวตศาสตรของระเบยบโลก มหาอำานาจและระเบยบโลก สงครามเพอแยงชงการนำาระเบยบโลก ความสมพนธระหวางเสนทางการคาและระเบยบโลก การขยายตวของระบบเศรษฐกจแบบทนนยม การกอตงระเบยบโลกอยางเปนทางการ สงครามโลกและสงครามเยน ววาทะวาดวยระเบยบและความไรระเบยบในระดบโลก การผงาดขนของโลกตะวนออกและความเสอมถอยของโลกตะวนตก

This course studies theories, concepts and history of globalization; basic understanding and history of world order; the great powers and world order; wars for the world order hegemony; relationships between trade routes and the world orders; the expansion of capitalist economy; the establishment of formal global orders; the World War and the Cold War; debates on the world orders and disorders; the ascendancy of oriental world and the decline of occidental world.

81

POS62-352 องคการนอกภาครฐกบขบวนการเคลอนไหวทางสงคม 4(4-0-8)

Non-Governmental Organizations and Social Movements

รายวชานศกษาพลวตและบทบาทขององคการนอกภาครฐและขบวนการเคลอนไหวทางสงคมขามชาตในการเมองโลก รปแบบการจดองคกร กลยทธ และความคดขององคการนอกภาครฐและขบวนการเคลอนไหวทางสงคมขามชาต การกอตวและปฏบตการขามชาตของประชาสงคมโลกในโลกปจจบน

This course studies dynamics and roles of transnational social movements and NGOs in global poltics; organizational forms, tactics, and ideas of transnational NGOs and social movements; emergence of global civil societies and their transnational actions in the current world.

POS62-353 วฒนธรรมสมยนยมกบการเมอง 4(2-4-6)

Popular Culture and Politicsรายวชานใหความสำาคญกบแนวทางในการศกษาวฒนธรรม

สมยนยมและการเมอง โดยเฉพาะอยางยงทฤษฎการเลาเรอง แนวคดวาดวยสมพนธบท และแนววเคราะหเชงสงคมสรางสรรคนยม ความเกยวพนระหวางวฒนธรรมสมยนยม การเมองโลก และวถชวตทางวฒนธรรมของผคน รปแบบการผลต การแพรกระจาย และการบรโภควฒนธรรมสมยนยมโลก กระบวนการและผลกระทบของวฒนธรรมสมยนยมในการสรางสารทางการเมองและมโนคตของประชาชนตอความจรงเกยวกบสถานการณทางการเมอง

This course emphasizes key approaches to the study of the popular cultures and politics, particularly, narrative theory, intertextuality, and social

82

constructivism; interconnectivity of popular cultures, world politics, and cultural lives of people; forms of production, distribution, and consumption of the world popular cultures; processes and effects of popular culture in the construction of political messages and popular conceptions on political realities.

POS62-354 การเมองของการขามถนทและพรมแดน 4(3-2-7)

Politics of Translocality and Transnationalism

รายวชานศกษาพฒนาการการเคลอนยายและยายถนของมนษยจากอดตจนถงปจจบน บทบาทของรฐในการสนบสนนและควบคมการเคลอนยายและยายถนของมนษย การปรากฏและขยายตวของคนพลดถนและการขามถนท ผอพยพในสนามสงคมขามพรมแดน การเคลอนไหวทางการเมองคนพลดถนและผอพยพในสนามสงคมขามพรมแดน อทธพลของคนพลดถนและผอพยพในสนามสงคมขามพรมแดนตอการปรบเปลยนนโยบาย รปแบบ และอำานาจอธปไตยของรฐ

This course studies the development of human migration and mobility throughout the history; roles of the state in supporting and controlling people migration and mobility; the emergence and spread of diasporas and transmigrants; immigrants in the transnationalism; the politics and movement of diasporas and transmigrants in transnationalism; impacts of diasporas and transmigrants on states’ formation, policy, and sovereignty.

POS62-355 ศาสนากบการเมอง 4(4-0-8)

Religion and Politics

83

รายวชานศกษาการรอฟ นและววฒนาการของแนวคดและการกระทำาเชงศาสนาในปรมณฑลการเมองตงแตปลายศตวรรษท 20 แนวทางเชงทฤษฎเพอความเขาใจบทบาทของศาสนาในความสมพนธระหวางประเทศ เชน สำานกองกฤษ สำานกการสรางทางสงคม สจนยม และชมชนนยม อทธพลทางศาสนาตอการปฏบตในความสมพนธระหวางประเทศ โดยมงความสนใจเปนพเศษตอประเดนความขดแยง ความรนแรง และการสรางสรรคสนตภาพ การสรางชาตและชาตนยม ความเปนประชาธปไตย สทธมนษยชน และการพฒนา

This course studies the resurgence and the evolution of religious ideas and actions in the sphere of politics since the late twentieth century; theoretical approaches on religion in International Relations, including English School, Constructivism, Realism, and Communitarianism; religious influences on the practice of the international relations, with a particular focus on conflicts, violence and peace-making, state building and nationalism, democracy, human rights, and development.

POS62-450 ประเดนการเมองโลกรวมสมย 4(2-4-6)

Contemporary Issues of Global Politics

รายวชานศกษาคนควาประเดนหรอหวขอสำาคญดานการเมองระหวางประเทศปจจบน

This course studies key issues or themes in the contemporary international politics.

4) กลมวชาสหกจศกษา 17 หนวยกต

84

POS62-390 เตรยมสหกจศกษา 1(0-2-1)

Pre-Cooperative Educationรายวชานเปนการปฏบตการเตรยมความพรอมกอนออก

ปฏบตงานสหกจศกษาในสถานประกอบการทงในประเทศและตางประเทศ เนอหาประกอบดวย การจดทำาประวตยอและใบสมครงานเปนภาษาองกฤษ เทคนคการสมครงานและการสอบสมภาษณ การทำางานในองคกรแบบตาง ๆ จรยธรรมในการทำางาน การปรบตวในสงคม การพฒนาบคลกภาพ การวางแผนชวตและอาชพ การจดทำาโครงงานและรายงานสหกจศกษา เทคนคการนำาเสนอ การเปนผประกอบการ และความปลอดภยในการทำางาน

This course is a preparatory course before cooperative education work both in country and oversea. The contents consist of preparation of resume and job application form in English, techniques for job application and job interviews, working in various kinds of organization, work ethics, social skills adjustment, personality development, life and career planning, project and cooperative education report, presentation technique, entrepreneurship and occupational safety.

POS62-491 สหกจศกษา 1 8(0-40-0)

Cooperative Education Iเงอนไขรายวชา: เปนนกศกษาทไดรบคะแนน S จากรายวชา

POS62-390 เตรยมสหกจศกษา และสอบผานรายวชาทแตละหลกสตรกำาหนด และมสถานภาพเปนนกศกษาชนปท 3 โดยไดรบความเหนชอบจากอาจารยผประสานงานสหกจศกษาประจำาหลกสตร

85

Conditions: For students who have received S grade from POS62-390 Pre-Cooperative Education and have passed the minimum requirement of the curriculum and are in the third year or above and have to be approved by the cooperative education advisor.รายวชานมจดมงหมายเพอใหมการทำางานจรงเชงวชาการ

หรอวชาชพ เสมอนหนงเปนพนกงานเตมเวลาในสถานประกอบการ หรอหนวยงานทเกยวของในประเทศหรอตางประเทศทางดานรฐศาสตรเปนเวลาระยะเวลาไมนอยกวา 16 สปดาหตอเนอง โดยนกศกษาตองปฏบตงานภายใตการดแลและแนะนำาของผนเทศงานของสถานประกอบการและอาจารยนเทศสหกจศกษา นกศกษาตองจดทำาบนทกผลการปฏบตงานประจำาวน รายงานความกาวหนาโครงงาน รายงานสหกจศกษา และเขารวมกจกรรมหรอนำาเสนอผลการปฏบตงานสหกจศกษาตามทมหาวทยาลยกำาหนด

This course aims to enable the student for real work academically or professionally as a full time staff member in the approved workpace related to the field of political science for at least 16 weeks continuously. The students are required to work under the supervision of job supervisor and cooperative advisor. The students have to do their daily report work, project’s progress report, cooperative education report and participate the cooperative education activities organized by the university.

POS62-492 สหกจศกษา 2 8(0-40-0)

Cooperative Education IIเงอนไขรายวชา: เปนนกศกษาทไดรบคะแนน S จากรายวชา

POS62-491 สหกจศกษา 1

86

Conditions: For students who have received S grade from POS62-491 Cooperative Education I.รายวชานมจดมงหมายเพอใหมการทำางานจรงเชงวชาการ

หรอวชาชพ เสมอนหนงเปนพนกงานเตมเวลาในสถานประกอบการ หรอหนวยงานทเกยวของในประเทศหรอตางประเทศทางดานรฐศาสตรเปนเวลาระยะเวลาไมนอยกวา 16 สปดาหตอเนอง ในสถานประกอบการเดมจากรายวชา POS62-491 สหกจศกษา 1 โดยนกศกษาตองปฏบตงานภายใตการดแลและแนะนำาของผนเทศงานของสถานประกอบการและอาจารยนเทศสหกจศกษา นกศกษาตองจดทำาบนทกผลการปฏบตงานประจำาวน รายงานความกาวหนาโครงงาน รายงานสหกจศกษา และเขารวมกจกรรมหรอนำาเสนอผลการปฏบตงานสหกจศกษาตามทมหาวทยาลยกำาหนด

This course aims to enable the student for real work academically or professionally as a full time staff member in the approved workpace related to the field of political science for at least 16 weeks continuously in the same workplace as done in POS62-491 Cooperative Education I. The students are required to work under the supervision of job supervisor and cooperative advisor. The students have to do their daily report work, project’s progress report, cooperative education report and participate the cooperative education activities organized by the university.

ค. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต

เลอกจากรายวชาทมสอนในมหาวทยาลยวลยลกษณในระดบปรญญาตร

3.2 ชอ สกล ตำาแหนงและคณวฒของอาจารยประจำาหลกสตร

87

ตำาแหนงทางวชาการ

ชอ-สกล คณวฒระดบอดมศกษา และสาขาวชาผลงานทาง

วชาการ5 ป ยอนหลง

1. ผชวยศาสตราจารย

นายฐรวฒ เสนาคำา ร.ด., มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2549M.A. (Anthropology), Ateneo de Manila University, Philippines, 2539ร.บ. (การเมองการปกครอง), มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2529

มผลงานทางวชาการ 5 ป ยอนหลงผานตามเกณฑ (ดงรายละเอยดในภาคผนวก ค)

2. อาจารย นายสรช คมพจน ร.ม. (การปกครอง), มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2554น.บ., มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2546

มผลงานทางวชาการ 5 ป ยอนหลงผานตามเกณฑ (ดงรายละเอยดในภาคผนวก ค)

3. อาจารย นายอเชนทร เชยงเสน

ร.ม. (การปกครอง), มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2556ค.อ.บ. (วศวกรรมเครองกล), สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ, 2546

มผลงานทางวชาการ 5 ป ยอนหลงผานตามเกณฑ (ดงรายละเอยดในภาคผนวก ค)

4. อาจารย นายอนสรณ ชยอกษรเวช

ร.ม. (การระหวางประเทศและการทต), มหาวทยาลย ธรรมศาสตร, 2557ร.บ. (การระหวางประเทศ), มหาวทยาลยธรรมศาสตร 2550

มผลงานทางวชาการ 5 ป ยอนหลงผานตามเกณฑ (ดงรายละเอยดในภาคผนวก ค)

5. อาจารย นางสาวปาณศา ศรเปารยะ

M.Sc. (East Asian Development and the Global Economy), University of Bristol, UK, 2558ศศ.บ. (รฐศาสตร), มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2555

มผลงานทางวชาการ 5 ป ยอนหลงผานตามเกณฑ (ดงรายละเอยดในภาคผนวก ค)

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (สหกจศกษา) 4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม

88

หลกสตรมงใหบณฑตมจตสำานกสาธารณะพรอมอทศตวเองใหแกสงคมและทองถน จงมรายวชาทเกยวการศกษาภาคสนามและประสบการณภาคสนาม ไดแก รายวชา POS62-491 และ POS62-492 ซงกำาหนดใหเปนวชาบงคบใหนกศกษาทกคนตองเรยน เพอใหนกศกษามประสบการณภาคสนามและการศกษาภาคสนามซงเปนสนามชวตจรงทางการเมองและสงคมของผคนทงในระดบหนวยงาน องคกร ชมชน เครอขาย และเปนพนท/สถานททนกศกษาในหลกสตรจะตองนำาเอาองคความรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตทไดศกษามาทงหมดไปประยกตใชและปฏบตจรงในสนามชวตทเปนชมชน หนวยงาน เครอขายและ/หรอองคกรทงทเปนภาครฐ เอกชน และประชาสงคม อกทงเปนการฝกฝนใหนกศกษาเขาไปทำางานรวมกบชมชน องคกร หนวยงานและบคคลอนดวยการศกษาและทำาความเขาใจ ทงน หลกสตรคาดหวงวา เมอสนสดการวจยและการศกษาภาคสนามแลว นกศกษาในหลกสตรจะ

1) สามารถเชอมโยงองคความรทไดจากการเรยนเขากบการวเคราะหความเปนจรงในทางการเมองไดอยางมเหตผลและเปนรปธรรม

2) มประสบการณจรงในการปฏบตงานรวมกบชมชน องคกร เครอขายและหนวยงานทงในภาครฐ เอกชน และภาคประชาสงคม

3) มจตสำานกสาธารณะ และสำานกเพอกลมคนทอยระดบลางของสงคม

4) มทกษะและความสามารถทำางานรวมกบคนอนไดอยางสรางสรรค5) มทกษะและความสามารถในการเกบรวบรวมขอมล วเคราะหขอมล

และนำาเสนอผลการศกษาไดอยางสมเหตสมผลและเปนวชาการ4.2 ชวงเวลา

ภาคการศกษาท 2 และ 3 ปการศกษาท 44.3 การจดเวลาและตารางสอน

จดเตมเวลารวม 8 เดอน ในภาคการศกษาท 2 และ 3 ของปการศกษาท 4

5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจย

89

5.1 คำาอธบายโดยยอหลกสตรจดใหมรายวชาทเนนดานการวจยเพอฝกทกษะและสราง

ประสบการณดานการวจยภายใตการดแลของอาจารยทปรกษาสงกดหลกสตรรฐศาสตรจำานวน 3 วชา ไดแก POS62-300 การวจยทางรฐศาสตร POS62-400 สมมนารฐศาสตร และ POS62-430 สมมนาความสมพนธระหวางประเทศ

รายวชา POS62-300 การวจยทางรฐศาสตร มงใหนกศกษามความรความสามารถในการทำาวจยเชงคณภาพ ดวยการเลอกประเดนและใชกรอบทฤษฎหรอแนวคดทางรฐศาสตร เปาหมายสดทายของวชาน คอ นกศกษาทำาวจยเปน และเขยนเคาโครงการวจยไดอยางโดดเดน เปนเหตเปนผล และถกตองตามหลกวชาการและจรรยาบรรณในการทำาวจย นอกจากนนกศกษายงไดศกษา คนควา รวบรวม ทบทวนวรรณกรรมทเกยวของกบหวขอวจยทสนใจ และวางแผนการทำาวจย เพอนำามาเขยนโครงรางงานวจยเพอสงใหคณะกรรมการสอบปองกนโครงรางงานวจย และนำาเสนอโครงรางงานวจยแบบบรรยายปากเปลาเพอประเมนผลเมอสนสดภาคการศกษา

รายวชา POS62-400 สมมนารฐศาสตร และ POS62-430 สมมนาความสมพนธระหวางประเทศ เนนใหนกศกษาไดทำาวจยจรง โดยใชวธการวจยทางรฐศาสตรในประเดนทเกยวของกบการเมองและความสมพนธระหวางประเทศ และนำาผลการวจยทไดมาวเคราะห สรปผล เขยนรายงาน และนำาเสนอในรปแบบบรรยายปากเปลา โดยอาจารยทปรกษาเสนอคณะกรรมการสอบปองกนโครงงานวจยตอคณะกรรมการประจำาหลกสตรเพอแตงตงคณะกรรมการสอบฯ และใหคณะกรรมชดดงกลาวประเมนผลเมอสนสดภาคการศกษา

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร1) จรรยาบรรณของการเปนนกวจย คอ ไมละเมดทรพยสนทาง

ปญญาของผอน รบฟงคำาแนะนำาหรอคำาวจารณผลงานของตนจากผอน2) ประยกตความรและทกษะดานรฐศาสตรเพอการสรางโจทยวจยได

90

3) ประยกตความรทางรฐศาสตรในการทำางานวจยและการตความการวจยทางรฐศาสตรได

4) สามารถสงเคราะหความรทมอยเพอตอยอดงานวจย5) สามารถทำางานใหบรรลเปาหมายไดในเวลาทกำาหนด6) สามารถเขาถงและคดเลอกแหลงขอมลสารสนเทศทเกยวของ

จากทงในประเทศและระดบนานาชาต เพอพฒนาความคดรวบยอด และนำาไปวเคราะห วางแผนการทำางานวจยได

7) สามารถสรปประเดนและสอสารทงการพดและการเขยน รจกเลอกและใชรปแบบของการนำาเสนอทเหมาะสมสำาหรบเรองและผฟงทแตกตางกนไดอยางมประสทธภาพ

5.3 ชวงเวลา1) เรยนรายวชา POS62-300 การวจยทางรฐศาสตร ในภาคการ

ศกษาท 3 ปการศกษาท 3 2) เรยนรายวชา POS62-400 สมมนารฐศาสตร หรอ POS62-

430 สมมนาความสมพนธระหวางประเทศ ในภาคการศกษาท 1 ปการศกษาท 4

5.4 จำานวนหนวยกต1) เรยนรายวชา POS62-300 การวจยทางรฐศาสตร จำานวน 4

หนวยกต2) เรยนรายวชา POS62-400 สมมนารฐศาสตร หรอ POS62-

430 สมมนาความสมพนธระหวางประเทศ จำานวน 6 หนวยกต5.5 การเตรยมการ

1) ในภาคการศกษาท 3 นกศกษาชนปท 3 ตองลงทะเบยนเรยนรายวชา POS62-300 การวจยทางรฐศาสตร โดยนกศกษาตองจดทำาโครงรางงานวจยตามรปแบบทประกอบดวย

หวขอโครงงานวจย ชอ-สกล รหสนกศกษา

91

ชอ-สกล ของอาจารยทปรกษาโครงรางงานวจย ทอย (สาขา สำานกวชา/คณะ/มหาวทยาลย) หมายเลขโทรศพทและอเมล

เนอหา ซงตองมองคประกอบตอไปน- บทนำา (Introduction)- คำาถามการวจย (Research Questions)- วตถประสงค (Objectives)- ทบทวนวรรณกรรม (Literature Review)- กรอบแนวคดในการวจย (Conceptual Framework)- ระเบยบวธวจย (Methodology) - ผลทคาดวาจะไดรบ (Expected Results)- เอกสารอางอง (References)- แผนการดำาเนนงานวจย (Research Plan)

นกศกษานำาเสนอโครงรางงานวจยทไดจดทำาแบบบรรยายปากเปลา โดยเปดโอกาสใหผทสนใจทวไปสามารถเขาฟงและซกถามได และขณะเดยวกนตองมคณะกรรมการสอบปองกนโครงรางงานวจยซงแตงตงโดยคณะกรรมการประจำาหลกสตรเปนผประเมนผลและใหคำาแนะนำานกศกษาเพอนำาไปปรบปรงการดำาเนนการวจยใหเหมาะสมตอไป

2) นกศกษาทเรยนในภาคการศกษาท 1 ชนปท 4 จะตองลงทะเบยนเรยนรายวชา POS62-400 สมมนารฐศาสตร หรอ POS62-430 สมมนาความสมพนธระหวางประเทศ และตองทำาวจยในหวขอทไดรบการอนมต แลวเขยนรายงานฉบบสมบรณตามรปแบบทประกอบดวย

หวขอโครงงานวจย ชอ-สกล รหสนกศกษา ชอ-สกลของอาจารยทปรกษาโครงงานวจย ทอย (สาขา สำานก

วชา/คณะ/มหาวทยาลย) หมายเลขโทรศพทและอเมล เนอหา ซงตองมองคประกอบตอไปน

- บทนำา (Introduction)- ทบทวนวรรณกรรม (Literature Review)

92

- ระเบยบวธวจย (Methodology) - ผลการวจยและการอภปราย (Results and Discussion)- สรปผลการวจย (Conclusion)- เอกสารอางอง (References)

นกศกษานำาเสนอโครงงานวจยแบบบรรยายปากเปลา โดยเปดโอกาสใหผทสนใจทวไปสามารถเขาฟงและซกถามได และขณะเดยวกนตองมคณะกรรมการสอบปองกนโครงงานวจยซงแตงตงโดยคณะกรรมการประจำาหลกสตรเปนผประเมนผล

5.6 กระบวนการประเมนผลประเมนเปนระดบคะแนนตวอกษรตามลำาดบขนจาก A B+ B C+ C

D+ หรอ D

93

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอน และการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษาหลกสตรรฐศาสตรบณฑต มงผลตบณฑตทมคณภาพ คณธรรม

และมคณลกษณะพเศษ ดงน

คณลกษณะพเศษ

กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

1. รอบรและเขาใจองคความรและการวจยทางรฐศาสตร

- เปดสอนรายวชาแกนเพอปพนฐานองคความรและการวจยทางรฐศาสตรอยางหนกแนน ควบคไปกบรายวชาทมงทำาความเขาใจปรากฏการณรวมสมยอนซบซอนในปจจบน เชน การวจยทางรฐศาสตร สมมนารฐศาสตร สมมนาความสมพนธระหวางประเทศ เศรษฐศาสตรการเมองระหวางประเทศ เปนตน

2. มจตสำานกสาธารณะ

- กำาหนดใหมรายวชาทปพนฐานใหนกศกษารจกคด วเคราะหปรากฏการณและปญหาทเกดขนจรง

- มวชาทชวยหลอหลอมจตสำานกสาธารณะ อาท การพฒนาระหวางประเทศ

- มกจกรรมพฒนาผเรยนใหออกไปสมผสปญหาจรงและสงเสรมใหนกศกษานำามาถกเถยงในชนเรยน

- เชญวทยากร ผทอยกบปญหาทเกดขนจรงในชมชนมาใหความรและแลกเปลยนกบนกศกษา

3. เปนนกศกษาทมความคดสรางสรรค กลาวพากษวจารณสงทไมถกตองในสงคม

- มรายวชาทชวยหลอหลอม อาท สทธมนษยชนและความมนคงของมนษย

- มการสรางบรรยากาศในการเรยนการสอน โดยผสอนทำาตวเปนแบบอยางในการเปดกวางทางความคด ยอมรบในความคดเหนทแตกตาง

4. มความสามารถในการ

- มรายวชาทเปดโอกาสใหนกศกษาเขาไปทำางานรวมกบคนอน ไดแก รายวชาสหกจศกษา

94

คณลกษณะพเศษ

กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

ทำางานกบคนทกกลม

- มกจกรรมทมอบหมายใหนกศกษาทำางานรวมกนเปนกลม โดยหมนเวยนกนเปนผนำาในการดำาเนนกจกรรม เพอเปดโอกาสใหเกดการยอมรบความคดเหนของผอนและฝกเปนผนำา-ผตามในสงคมอดมปญญา

5. ความสามารถดานการใชภาษา

- จดการเรยนการสอนบางรายวชาเปนภาษาองกฤษ หรอสอนโดยอาจารยชาวตางชาต

- ใชหนงสอ ตำารา เอกสารอางองและสอการสอนทเขยนเปนภาษาองกฤษในการเรยนการสอนบางรายวชาในแตละภาคการศกษา

- ในรายวชาวจยและสมมนา ใหนกศกษาจดทำาสอในการนำาเสนองานเปนภาษาองกฤษ

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดานก. มาตรฐานผลการเรยนร หมวดวชาศกษาทวไป

1. ดานคณธรรม จรยธรรมเปนคนทสมบรณทงรางกายและจตใจ มคณธรรม ความกลาหาญทาง

จรยธรรม และเปนพลเมองทด1.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1) มความเขาใจในความเปนมนษยทงของตนเองและผอน 2) มความรบผดชอบ มวนย ซอสตย ตรงเวลา 3) มสำานกสาธารณะ และมความเปนพลเมองทด

1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) บรรยาย2) ยกตวอยางกรณศกษา3) อภปรายประกอบสอ4) อภปรายกลมยอย5) การเรยนรผานโครงงาน

95

6) กจกรรมกลม (Group Process)7) การจดการความร (Knowledge Management)8) การแลกเปลยนเรยนร (Knowledge Sharing)9) สนทรยสนทนา (Dialogue)10) การเรยนรผานการทำางานกลมโดยใช Project-based

Learning11) ยกตวอยางกรณศกษา12) การเขาเรยน การตรงตอเวลาในการสงงาน

1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) พฤตกรรมการเขาเรยน และการสงรายงานตามขอบเขตของงานและการตรงตอเวลา

2) การมสวนรวมในชนเรยนและกจกรรม3) การโตตอบถกเถยงและการมสวนรวมในการอภปราย4) การนำาเสนอโครงงาน5) ประเมนจากผลงานสรางสรรครวมกนของนกศกษา6) ประเมนจากการมสวนรวมในการเรยนรและการทำางาน7) ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมและการสะทอนคด

(Reflection) ผานการบนทกการเรยนร (Journal Reflection)8) ดพฤตกรรมในการเขาเรยนความรบผดชอบทงงานเดยว

และงานกลม2. ดานความร มความรอบรในศาสตรตาง ๆ เพอการดำาเนนชวตในสงคม

2.1 มาตรฐานผลการเรยนร 1) มความรในศาสตรของรายวชา

2) สามารถเชอมโยงศาสตรตาง ๆ เขากบการดำาเนนชวต 3) แสวงหาความรตลอดชวต

2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานความร1) บรรยาย

96

2) ยกตวอยางกรณศกษา3) อภปรายประกอบสอ4) อภปรายกลมยอย5) วทยากรพเศษ6) นทรรศการทางศลปะแขนงตาง ๆ 7) การใชสอประกอบการเรยนรทหลากหลาย8) การอบรมเชงปฏบตการ9) การอภปรายกลม10) การทำางานในชนเรยน

2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร1) การสอบปรนยและอตนย2) การประเมนผลรายงานกลมและรายงานยอย3) การอภปรายและแสดงความคดเหน4) ประเมนผลเนอหา การสอบอตนยและปรนย5) การประเมนผลงานและการสรางสรรคผลงาน6) ประเมนกระบวนการเรยนร และการมสวนรวมในการเรยนร

แบบกลมยอย7) การนำาเสนองาน8) การมสวนรวมในชนเรยน และกจกรรม9) การโตตอบ ถกเถยงและการมสวนรวมในการอภปราย

3. ดานทกษะทางปญญา สามารถคดอยางเปนระบบ มวจารณญาณ และมเหตผล 3.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1) สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจ และประเมนขอมลจากหลกฐานได 2) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม มเหตผล

ความคดสรางสรรคและจนตนาการ 3) ประยกตใชขอมลเพอพฒนาองคความรใหม

97

3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) บรรยาย2) ยกตวอยางการศกษา3) อภปรายรายกลมยอย4) กจกรรมกลม (Group Process)5) วเคราะหกรณศกษา (Case Study)6) การเรยนรผานการทำางานกลมโดยใช Project-Based

Learning ในการสรางสรรคงานศลปะรวมกน7) อภปรายประกอบสอ

3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา1) การสอบแบบปรนยและอตนย2) การประเมนผลรายงานกลมและรายงานยอย3) การอภปรายและแสดงความคดเหน4) การประเมนผลงานและสรางสรรคผลงาน5) การประเมนกระบวนการเรยนร และการมสวนรวมในการ

เรยนรแบบกลมยอย6) การนำาเสนองาน (Presentation)

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบนำาความรไปใชในการดำาเนนชวตและดำารงตนอยในสงคมไดอยาง

เหมาะสม4.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1) สามารถทำางานรวมกบผอนและรบทบาทของตนเองในกลมทงในฐานะผนำาและสมาชกกลม

2) ทำางานกลมอยางเตมความสามารถเพอผลงานทมคณภาพ 3) วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเอง

วชาชพและสงคม

98

4.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) อภปรายกลม2) ทำารายงานกลม

4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) การโตตอบถกเถยงและการมสวนรวมในการอภปราย2) การมสวนรวมในกจกรรมกลม

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ สามารถสอสาร ใชสถต/คณตศาสตรเพอทำาความเขาใจขอมล และใชเทคโนโลยสารสนเทศได

5.1 มาตรฐานผลการเรยนร1) สามารถสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษไดอยางม

ประสทธภาพ และเลอกใชรปแบบทเหมาะสม 2) สามารถเลอกประยกตใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตร

ทเกยวของอยางเหมาะสมในชวตประจำาวน 3) มทกษะพนฐานและประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการ

ตดตอสอสาร การนำาเสนอ การสบคนขอมล เพอการแสวงหาความรอยางตอเนองอยางรเทาทน

5.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) เรยนรดวยตนเอง (Self-directed Learning) โดยกำาหนดแหลงคนควาในสอเทคโนโลยสารสนเทศ

2) นำาเสนอผลงานผานสอเทคโนโลยสารสนเทศ3) การเรยนรผานการทำางานกลมโดยใช Project-Based

Learning ในการสรางสรรคงานศลปะรวมกน4) การมอบหมายการทำารายงานกลม และรายงานเดยว

99

5) การแนะนำาแหลงขอมลเบองตน6) การสอนในหองปฏบตการคอมพวเตอร

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ประเมนจากผลการปฏบตงาน (Performance Evaluation)

2) ประเมนจากการสงเกตในการนำาเสนองาน3) ประเมนความสามารถจากการใชสอในการนำาเสนอ4) การประเมนรายงาน/ชนงาน

ข. มาตรฐานผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะ1. ดานคณธรรม จรยธรรม

1.1 มาตรฐานผลการเรยนร1) มความซอสตยสจรต

2) มระเบยบวนย ตรงตอเวลา เคารพและปฏบตตามกฎ กตกา และขอบงคบตาง ๆ

3) เคารพในสทธ เสรภาพ และความคดเหนของผอน 4) มจตสำานกและตระหนกในการปฏบตตามจรรยาบรรณทาง

วชาการและวชาชพ 5) มจตสำานกสาธารณะ

1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) สอน ชแจงใหทราบถงผลเสยของการทจรต 2) สอน ชแจงใหทำาการบาน/รายงานดวยตนเอง ไมลอก

การบาน/รายงานของผอน 3) ปลกฝงระเบยบวนยและการตรงตอเวลา โดยกำาหนดการ

เขาชนเรยนใหตรงเวลา และกำาหนดการสงงานใหตรงเวลา 4) ปลกฝงการปฏบตตามกฎ กตกา และขอบงคบตาง ๆ ใน

การเรยน

100

5) หาขอตกลงรวมกนตงแตคาบแรก และทำาตามกฎ กตกาการเรยนในแตละรายวชา

6) หากไมเขาสอบตามทกำาหนดจะตองยนใบขอลาระหวางสอบ หรอตดตอกบอาจารยผสอนโดยตรงกอนการสอบ

7) ปลกฝงใหเคารพในสทธและเสรภาพของตนและผอน 8) ปลกฝงจตสำานกสาธารณะ 9) สอนใหรจกรบฟงความคดเหนของผอน และแสดงออกดวย

กรยาและวาจาทสภาพและเหมาะสม 10) ตกเตอนหรอหกคะแนนหากมพฤตกรรมทลดรอนสทธและ

เสรภาพของผอน11) หกคะแนนหากมพฤตกรรมการเปลยนแปลงขอมล หรอให

ขอมลทเปนเทจ 12) มการอางองแหลงขอมล/เอกสารอางอง ไมขโมยหรออาง

สทธในผลงานของผอน1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) ใหเกรดเปน F หากมพฤตกรรมทจรตในการสอบกลางภาคและปลายภาค หรอการสอบยอยนอกตารางสอบ

2) ปรบคะแนนใหเปนศนยหากลอกการบาน/รายงานของผอนหรอจงใจบดเบอนผลการวจย

3) ไมอนญาตใหเขาเรยนหากมาสายเกน 15 นาท และไมใหทำาแบบทดสอบกอนเรยน

4) ประเมนและตรวจสอบการตรงตอเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน

5) หกคะแนนหรอหาบทลงโทษทเหมาะสมหากไมเคารพกฎ กตกา ทกำาหนดไวแลว

6) ไมอนญาตใหสงงานหรอหาบทลงโทษทเหมาะสมหากสงงานเลยกำาหนดเวลา

101

7) ไมอนญาตใหเรยนชดเชยหากขาดเรยนโดยไมมเหตจำาเปนเรงดวน

8) ประเมนจากพฤตกรรมในการเขารวมกจกรรม หรอการทำางานกลม

2. ดานความร2.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1) มความรความเขาใจองคความรและทฤษฎทางรฐศาสตร 2) มความรความเขาใจในหลกการการวจยทางรฐศาสตร 3) มความใฝร ตดตามความกาวหนาทางวชาการดาน

รฐศาสตร 4) สามารถประยกตความรและใชทกษะทางรฐศาสตร เพอการ

หาคำาตอบได2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานความร

1) การบรรยาย ยกตวอยาง การทำาแบบฝกหดในหองเรยน และใหโจทยเพมเตม

2) การอภปรายกลมยอยในชนเรยน การสมสอบถามความเหนเปนรายบคคล

3) การซกถามเพอตรวจสอบความรความเขาใจในหองเรยน 4) การเรยนรผาน Project-based Learning 5) การเรยนรผาน Research-based Learning 6) การเรยนรผาน Problem-based Learning 7) การจดการเรยนการสอนแบบ Flipped Classroom 8) การจดหองเรยนเสรม และกำาหนดใหทำาแบบฝกหดหรอ

การบานเพมเตม 9) การนำาเสนอความรและผลงานโดยการบรรยายปากเปลา

หรอรายงาน 10) การฝกตงคำาถามและตอบคำาถาม การสรางโจทยหรอ

ปญหาหรอแบบจำาลอง

102

11) การฝกฝนใชแบบจำาลองทมอยแลวในการหาคำาตอบ12) การมอบหมายใหนกศกษาคนควา และอภปรายความรเพม

เตมในหวขอทเกยวของ

2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร1) ประเมนจากการบานหรอรายงานของนกศกษา

2) ประเมนจากการสอบดวยแบบทดสอบตามจดประสงคการเรยนร ทงการสอบยอย การสอบกลางภาค และสอบปลายภาค

3) ประเมนจากโครงการทนำาเสนอ 4) ประเมนจากการถามตอบในชนเรยน การแสดงความคดเหน

และการอภปรายในเนอหาทสอน 5) ประเมนจากการประมวลความรในการนำาเสนอแบบปาก

เปลาหนาชนเรยนและการมสวนรวมในการอภปราย3. ดานทกษะทางปญญา

3.1 มาตรฐานผลการเรยนร1) สามารถนำาความรไปใชแกปญหาหรอหาคำาตอบในเรองท

เกยวของกบรายวชาทเรยนได 2) สามารถเลอกใชแนวคด เครองมอ อปกรณ ไดอยางถก

ตองและเหมาะสม 3) สามารถคดอยางมวจารณญาณและมเหตผล คดวเคราะห

อยางมระบบ 4) สามารถวเคราะหและสงเคราะหความรจากแหลงขอมลท

หลากหลายเพอนำาไปสคำาตอบได 5) สามารถใชแนวคดและทฤษฏทางรฐศาสตรอธบาย

ปรากฏการณตาง ๆ หรอสรางนวตกรรมได3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

103

1) สอนทกษะการคดดวยเหตผลใหแกนกศกษาโดยวธการยกตวอยาง จากนนใหประเดนปญหาแกนกศกษาไปคดหาคำาตอบโดยใชกระบวนการคดทางรฐศาสตร

2) สอนใหฝกวเคราะหในประเดนสำาคญ เพอทำาความเขาใจในเนอหาทบรรยาย

3) ซกถามความคดเหนในเนอหาทเรยน หรอวธการในการแกไขโจทย เพอฝกทกษะการประยกตความร

4) ใหมการอภปรายเปนรายบคคลหรอรายกลม รวมทงกระตนใหนกศกษามสวนรวมในการเรยน

5) กำาหนดใหมการจดทำารายงานทแสดงการคดและวเคราะหเพอการสรปผล

6) กำาหนดใหนกศกษามโอกาสลงมอปฏบตจรงและคดวเคราะหปญหา โดยใชกรณศกษาหรองานวจยดานรฐศาสตร

3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา1) ทดสอบจากขอสอบทมลกษณะใหนกศกษาแกปญหา หรอ

ทดสอบจากการอธบายในชนเรยน การเสนอแนวคดหรอวธการในการแกโจทยปญหา

2) ประเมนจากการจดทำารายงานเพอสรปประเดนสำาคญ และสงคนเอกสารใหนกศกษาไดเรยนรขอบกพรองเพอปรบปรงในการทำางานครงตอไป

3) ประเมนจากคณภาพของรายงาน โดยเฉพาะในสวนของการวเคราะหและสรปผล

4) ประเมนจากคณภาพของโครงการหรอผลงานทนำาเสนอและปฏบต

5) ประเมนจากการนำาเสนอแบบปากเปลาหนาชนเรยน และการมสวนรวมในการอภปราย

104

6) ทดสอบใหนำาความรทางรฐศาสตรมาประยกตกบปรากฏการณจรงในสงคม และชใหเหนความสำาคญในการประยกตความร หรอการเปดกวางทางความคดไปสศาสตรอน

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1) มมนษยสมพนธทด วางตวและแสดงความคดเหนไดอยางเหมาะสมกบบทบาท

2) สามารถทำางานรวมกบผอนไดทงในฐานะผนำาและผรวมงาน 3) มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย ทงงานราย

บคคลและงานกลม4.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะ

ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ1) สงเสรมและสนบสนนใหนกศกษาสรางมนษยสมพนธทดกบ

อาจารย ผเรยน และบคคลทวไป และตกเตอนหากนกศกษามกรยาและวาจาทไมเหมาะสม

2) กำาหนดใหมการทำางานกลม เพอใหรจกปรบตวในการทำางานรวมกบผอนได

3) กำาหนดใหมการอภปรายกลม เพอฝกการมวฒภาวะในการแสดงความคดเหนและแสดงออกตามบทบาท หนาทและความรบผดชอบในการทำางานกลม

4) กำาหนดเวลาในการสงการบาน รายงานหรองานกลม เพอฝกความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย

5) กำาหนดใหอานทบทวนเนอหา และสอบถามเพอตรวจสอบความรบผดชอบในการเรยนดวยตนเอง และความรบผดชอบในการเรยนอยางตอเนอง

6) ในรายวชาวจยและสมมนา กำาหนดใหนกศกษาจดภาระหนาทการตดตอประสานงานระหวางนกศกษาและอาจารย

105

4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) ประเมนพฤตกรรมการแสดงออกดานมนษยสมพนธ ซงอาจเกบคะแนนหรอไมเกบเปนคะแนนกได แตหากมพฤตกรรมทไมเหมาะสมจะทำาการตกเตอน

2) ประเมนจากความรวมมอและความพรอมเพรยงในการทำางาน ไมเกดขอขดแยงในการทำางานกลม

3) ประเมนจากการปรบตวของนกศกษาในการทำางานรวมกบเพอนในชนเรยน หรอการทำางานขามกลม

4) ประเมนจากพฤตกรรมการทำางานกลม การเปนผนำาและผตาม การรบฟงความคดเหนของผอน

5) ประเมนจากความสามารถในการวางตวหรอการแสดงความคดเหนไดอยางเหมาะสมกบหนาททไดรบมอบหมาย

6) ประเมนจากความรบผดชอบในการทำางานตามหนาททไดรบมอบหมาย

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 มาตรฐานผลการเรยนร1) มทกษะในการคำานวณเชงตวเลข หรอนำาขอมลมาวเคราะห

เชงตวเลขได 2) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเขาถง คนควาและคด

เลอกขอมล และระบแหลงขอมลไดอยางเหมาะสม 3) สามารถเลอกและใชรปแบบของการนำาเสนอผลงานไดอยาง

เหมาะสม และนำาเสนอสำาหรบเรองและผฟงทแตกตางกนไดอยางมประสทธภาพ

4) มทกษะในการสอสารและสามารถใชภาษาไทยหรอภาษาองกฤษในการพดการเขยน และสบคนเอกสารไดอยางมประสทธภาพ

106

5.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) กำาหนดใหออกแบบตารางการบนทกขอมลเชงตวเลข 2) กำาหนดโจทยใหฝกวเคราะห แปลความหมาย และเสนอ

แนวทางการตอบปญหา 3) กำาหนดโจทยหรอปญหาตวอยาง โดยใหเลอกใชเทคนคทาง

สถตหรอคณตศาสตรทเหมาะสมในการหาคำาตอบ 4) กำาหนดใหมการนำาเสนอผลงานในรปแบบรายงาน หรอ

การนำาเสนอแบบปากเปลาหนาชนเรยน เพอใหสามารถสรปประเดนและสอสารกบผอนไดทงการเขยนและการพดในทสาธารณะ รวมทงใหรจกเลอกใชรปแบบของการนำาเสนอทเหมาะสมสำาหรบเรองและผฟงทแตกตางกนได

5) กำาหนดใหใชโปรแกรม เชน Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint หรอแผนผงการทำางาน ในการนำาเสนอขอมล

6) กำาหนดใหนกศกษาคนควาหาขอมลตาง ๆ ดวยตวเองโดยการใชเทคโนโลยสารสนเทศและหองสมด

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ประเมนจากรายงาน หรอการนำาเสนอหนาชนเรยนดวยขอมลทคำานวณและวเคราะห

2) ประเมนจากรายงานทมรปแบบในการจดทำาอยางเปนลำาดบและนำาเสนอผลโดยมการใชงานโปรแกรม เชน Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint เปนตน

3) ประเมนจากความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และโปรแกรมสำาเรจรปตาง ๆ ในการนำาเสนอผลงาน เชน รายวชาปฏบตการ รายวชาโครงรางงานวจย โครงงานวจย สมมนา หวขอคดสรร สหกจศกษา เปนตน

107

4) ประเมนจากความสามารถในการคนควาขอมลทงในเชงปรมาณและคณภาพทเกยวของกบหวขอทกำาหนดให

5) ประเมนจากคณภาพของงานทใชคอมพวเตอรในการจดการกบขอมลตาง ๆ

6) ประเมนจากรายงานหรอการนำาเสนองานทเกดจากการรวบรวมขอมล แปลความหมาย และแนวความคดตาง ๆ ในหวขอเกยวกบความกาวหนาทางเทคโนโลย นวตกรรม และสถานการณโลก

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ก.หมวดวชาศกษาทวไป1) ดานคณธรรม จรยธรรม

1.1) มความเขาใจในความเปนมนษยทงของตนเองและผอน1.2) มความรบผดชอบ มวนย ซอสตย ตรงเวลา1.3) มสำานกสาธารณะ และมความเปนพลเมองทด

2) ดานความร 2.1) มความรในศาสตรของรายวชา 2.2) สามารถเชอมโยงศาสตรตาง ๆ เขากบการดำาเนนชวต 2.3) แสวงหาความรตลอดชวต

3) ดานทกษะทางปญญา3.1) สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจ และประเมน

ขอมลจากหลกฐานได3.2) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม ม

เหตผล ความคดสรางสรรคและจนตนาการ3.3) ประยกตใชขอมลเพอพฒนาองคความรใหม

4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1) สามารถทำางานรวมกบผอนและรบทบาทของตนเองในกลมทงในฐานะผนำาและสมาชกกลม

108

4.2) ทำางานกลมอยางเตมความสามารถเพอผลงานทมคณภาพ

4.3) วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเอง วชาชพและสงคม

5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1) สามารถสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษไดอยางมประสทธภาพ และเลอกใชรปแบบทเหมาะสม

5.2) สามารถเลอกประยกตใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรทเกยวของอยางเหมาะสมในชวตประจำาวน

5.3) มทกษะพนฐานและประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสาร การนำาเสนอ การสบคนขอมล เพอการแสวงหาความรอยางตอเนองอยางรเทาทน

ข. หมวดวชาเฉพาะ1) ดานคณธรรม จรยธรรม

1.1) มความซอสตยสจรต1.2) มระเบยบวนย ตรงตอเวลา เคารพและปฏบตตามกฎ กตกา และขอบงคบตาง ๆ1.3) เคารพในสทธ เสรภาพ และความคดเหนของผอน1.4) มจตสำานกและตระหนกในการปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ1.5) มจตสำานกสาธารณะ

2) ดานความร2.1) มความรความเขาใจองคความรและทฤษฎทางรฐศาสตร2.2) มความรความเขาใจในหลกการการวจยทางรฐศาสตร

109

2.3) มความใฝร ตดตามความกาวหนาทางวชาการดานรฐศาสตร2.4) สามารถประยกตความรและใชทกษะทางรฐศาสตร เพอการหาคำาตอบได

3) ดานทกษะทางปญญา3.1) สามารถนำาความรไปใชแกปญหาหรอหาคำาตอบในเรองท

เกยวของกบรายวชาทเรยนได 3.2) สามารถเลอกใชแนวคด เครองมอ อปกรณ ไดอยางถกตอง

และเหมาะสม3.3) สามารถคดอยางมวจารณญาณและมเหตผล คดวเคราะห

อยางมระบบ3.4) สามารถวเคราะหและสงเคราะหความรจากแหลงขอมลท

หลากหลายเพอนำาไปสคำาตอบได3.5) สามารถใชแนวคดและทฤษฏทางรฐศาสตรอธบายปรากฏการณ

ตาง ๆ หรอสรางนวตกรรมได 4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1) มมนษยสมพนธทด วางตวและแสดงความคดเหนไดอยางเหมาะสมกบบทบาท4.2) สามารถทำางานรวมกบผอนไดทงในฐานะผนำาและผรวมงาน4.3) มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย ทงงานรายบคคลและงานกลม

5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1) มทกษะในการคำานวณเชงตวเลข หรอนำาขอมลมาวเคราะหเชงตวเลขได

5.2) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเขาถง คนควาและคดเลอกขอมล และระบแหลงขอมลไดอยางเหมาะสม

110

5.3) สามารถเลอกและใชรปแบบของการนำาเสนอผลงานไดอยางเหมาะสม และนำาเสนอสำาหรบเรองและผฟงทแตกตางกนไดอยางมประสทธภาพ

5.4) มทกษะในการสอสารและสามารถใชภาษาไทยหรอภาษาองกฤษในการพดการเขยน และสบคนเอกสารไดอยางมประสทธภาพ

111

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

หมายถง ความรบผดชอบหลก หมายถง ความรบผดชอบรอง

ก. หมวดวชาศกษาทวไป/รายวชาเตรยมสหกจศกษา

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหตวเลข

การสอสาร การรสารสนเทศและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ทตองพฒนา1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

1. วชาภาษาไทยGEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย

2. วชาภาษาองกฤษGEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ

GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ

GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ

112

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหตวเลข

การสอสาร การรสารสนเทศและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ทตองพฒนา1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ

GEN61-128 ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

GEN61-129 ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร

3. วชามนษยศาสตรและสงคมศาสตรGEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก

GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ

4. วชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร

GEN61-151 การแสวงหาความร

113

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหตวเลข

การสอสาร การรสารสนเทศและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ทตองพฒนา1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

และระเบยบวธวจยGEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน

5. วชาบรณาการGEN61-161 นวตกรรมและผประกอบการ

6. วชาสารสนเทศGEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล

รายวชาเตรยมสหกจศกษาPOS62-390 เตรยมสหกจศกษา

114

ข. หมวดวชาเฉพาะ

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา4. ทกษะความ

สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหตวเลข

การสอสาร การรสารสนเทศและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ทตองพฒนา1.1 1.

21.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.

23.3 3.

43.5 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 5.4

1) กลมวชาแกนPOS62-100 มโนทศนสำาคญทางรฐศาสตร

POS62-101 มโนทศนสำาคญทางนโยบายและกจการสาธารณะ

POS62-110 ประวตศาสตรการเมองไทย

POS62-130 มโนทศนสำาคญทางความสมพนธระหวางประเทศ

POS62-200 การอานภาษาองกฤษดานรฐศาสตร

POS62-210 การเมองการปกครองเปรยบเทยบ

POS62-211 การเมองและรฐบาลดจทล

115

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา4. ทกษะความ

สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหตวเลข

การสอสาร การรสารสนเทศและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ทตองพฒนา1.1 1.

21.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.

23.3 3.

43.5 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 5.4

POS62-220 ปรชญาการเมองกบการวเคราะหทางรฐศาสตร

POS62-300 การวจยทางรฐศาสตร POS62-301 ศพทเฉพาะทางรฐศาสตร

POS62-302 การเขยนเชงวชาการทางรฐศาสตร

2) กลมวชาเฉพาะดาน 2.1) กลมวชาเฉพาะดานการเมองการปกครองPOS62-212 รฐธรรมนญและสถาบนการเมอง

POS62-221 ปรชญาการเมอง POS62-310 กลมผลประโยชน พรรคการเมอง และขบวนการเคลอนไหวทางสงคม

POS62-311 การเมองการปกครอง

116

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา4. ทกษะความ

สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหตวเลข

การสอสาร การรสารสนเทศและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ทตองพฒนา1.1 1.

21.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.

23.3 3.

43.5 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 5.4

ทองถนPOS62-312 กฎหมายมหาชนสำาหรบนกรฐศาสตร

POS62-400 สมมนารฐศาสตร 2.2) กลมวชาเฉพาะดานความสมพนธ ระหวางประเทศPOS62-230 ทฤษฎความสมพนธระหวางประเทศ

POS62-231 โลกาภบาลและองคการระหวางประเทศ

POS62-330 เศรษฐศาสตรการเมองระหวางประเทศ

POS62-331 กฎหมายระหวางประเทศ

POS62-340 การวเคราะหนโยบายตางประเทศ

117

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา4. ทกษะความ

สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหตวเลข

การสอสาร การรสารสนเทศและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ทตองพฒนา1.1 1.

21.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.

23.3 3.

43.5 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 5.4

POS62-430 สมมนาความสมพนธระหวางประเทศ

3) กลมวชาเลอก 3.1) กลมวชาเลอกดานสถาบนการเมองPOS62-213 นโยบายสาธารณะกบการเมอง

POS62-313 ผนำา ชนชน และอำานาจทางการเมอง

POS62-314 การเมองของขบวนการเคลอนไหวทางสงคม

POS62-315 การรณรงคทางการเมอง

POS62-316 ระบบราชการไทยเบองตน

POS62-317 เศรษฐศาสตรการเมอง

118

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา4. ทกษะความ

สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหตวเลข

การสอสาร การรสารสนเทศและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ทตองพฒนา1.1 1.

21.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.

23.3 3.

43.5 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 5.4

POS62-318 กฎหมายปกครอง POS62-319 การเมองภาคใต POS62-410 การศกษาประเดนเฉพาะทางการเมอง

3.2) กลมวชาเลอกดานทฤษฎและปรชญาการเมองPOS62-222 ปรชญาการเมองคลาสสก

POS62-223 ปรชญาการเมองสมยใหม

POS62-320 ทฤษฎการเมองและความเปนการเมอง

POS62-321 ความคดและอดมการณทางการเมอง

POS62-322 ทฤษฎประชาธปไตย 3.3) กลมวชาเลอกดานความสมพนธระหวาง

119

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา4. ทกษะความ

สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหตวเลข

การสอสาร การรสารสนเทศและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ทตองพฒนา1.1 1.

21.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.

23.3 3.

43.5 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 5.4

ประเทศPOS62-232 การกอตวของรฐและการสรางรฐ

POS62-332 ความมนคงระหวางประเทศ

POS62-333 มหาอำานาจในการเมองโลกรวมสมย

POS62-334 การพฒนาระหวางประเทศ

POS62-335 ทฤษฎความสมพนธระหวางประเทศแนววพากษ

3.4) กลมวชาเลอกดานการทต การเมองระหวาง ประเทศ และนโยบายตางประเทศPOS62-240 อาเซยนรวมสมย POS62-341 ภมรฐศาสตรโลกรวม

120

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา4. ทกษะความ

สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหตวเลข

การสอสาร การรสารสนเทศและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ทตองพฒนา1.1 1.

21.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.

23.3 3.

43.5 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 5.4

สมยPOS62-342 การเมองระหวางประเทศในเอเชย

POS62-343 การเมองระหวางประเทศในยโรป

POS62-344 การเมองระหวางประเทศในทวปอเมรกา

POS62-345 การทตและการเจรจาระหวางประเทศ

POS62-346 ระเบยบพธทางการทต 3.5) กลมวชาเลอกโลกคดศกษาPOS62-250 ผหญงกบการเมอง POS62-251 การเมองของสงแวดลอม

POS62-252 การเมองในชวตประจำาวน

121

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา4. ทกษะความ

สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหตวเลข

การสอสาร การรสารสนเทศและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ทตองพฒนา1.1 1.

21.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.

23.3 3.

43.5 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 5.4

POS62-253 วรรณกรรม ภาพยนตร และการเมอง

POS62-254 การเมองของความรนแรง

POS62-350 สทธมนษยชนและความมนคงของมนษย

POS62-351 โลกาภวตนและระเบยบโลก

POS62-352 องคการนอกภาครฐกบขบวนการเคลอนไหวทางสงคม

POS62-353 วฒนธรรมสมยนยมกบการเมอง

POS62-354 การเมองของการขามถนทและพรมแดน

POS62-355 ศาสนากบการเมอง POS62-450 ประเดนการเมองโลกรวมสมย

122

123

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณวาดวยการศกษาขน

ปรญญาตร พ.ศ. 2560 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

2.1 การทวนสอบระดบรายวชา มหาวทยาลยวลยลกษณ หรอสำานกวชารฐศาสตรและนตศาสตร จด

ทำาการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษาในระดบรายวชา โดยกำาหนดใหมระบบและกลไกในการดำาเนนงานเกยวกบการทวนสอบรายวชา เชน จดใหมการพจารณาความเหมาะสมของรายละเอยดรายวชา (มคอ.3) กอนเปดภาคเรยน ขอสอบและเกณฑการตรวจคำาตอบกอนการสอบ รวมทงความเหมาะสมของการใหคะแนนและการตดเกรด การประเมนดวยวธอนทกำาหนดไวในรายละเอยดของรายวชาใหนกศกษาประเมนการจดการเรยนการสอนและผลสมฤทธการเรยนรในระดบรายวชา รวมทงการประเมนดวยวธอนทกำาหนดไวในรายละเอยดของรายวชา จดใหมคณะกรรมการพจารณาความเหมาะสมของการใหคะแนนและการตดเกรด มการพจารณารายงานผลการดำาเนนงานของแตละรายวชา (มคอ.5) และนำาขอสรปตาง ๆ มาพฒนาการเรยน การสอน และการสอบในภาคการศกษาถดไป รวมทงการอทธรณการประเมนผลสมฤทธของนกศกษา (ถาม) และรายงานผลการทวนสอบตอคณะกรรมการประจำาสำานกวชารฐศาสตรและนตศาสตรทกภาคการศกษา

2.2 การทวนสอบระดบหลกสตร การทวนสอบระดบหลกสตร จะทำาการทวนสอบความรพนฐานของ

นกศกษา โดยมระบบและกลไกดงน1) กำาหนดใหมการตงคณะกรรมการทวนสอบความรพนฐาน ซง

ประกอบดวยผทรงคณวฒทงภายในและภายนอกสำานกวชารฐศาสตรและนตศาสร

124

2) แตงตงคณะกรรมการออกขอสอบความรพนฐานของหลกสตร คณะกรรมการทวนสอบความรพนฐาน พจารณาและวเคราะหขอสอบ

3) กำาหนดใหมการจดการทวนสอบความรพนฐานใหกบนกศกษาชนปท 4 ในทกภาคการศกษาของปการศกษานน

4) นกศกษาทผานการสอบหมวดความรพนฐานตองมคะแนนการสอบไมนอยกวารอยละ 70

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษา

ขนปรญญาตร พ.ศ. 2560

125

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม 1) จดเตรยมเอกสารตาง ๆ ทเกยวของกบหลกสตร เชน ราย

ละเอยดของหลกสตร รายงานผลการดำาเนนงานประจำาปของหลกสตร เปนตน เพอมอบใหอาจารยใหมไดใชประกอบการทำาความเขาใจบรบทตาง ๆ ของหลกสตร และบทบาทของรายวชาตาง ๆ ทสอนในหลกสตร

2) จดใหมการเตรยมการสำาหรบปฐมนเทศอาจารยใหม เพอใหอาจารยใหมมความเขาใจภาพรวมทงหมดในการบรหารจดการหลกสตรในบรบทตาง ๆ บทบาทของรายวชาตาง ๆ ทสอนในหลกสตร อกทงเปนการสรางความสมพนธทดกบอาจารยประจำาหลกสตร

3) จดใหมการเตรยมเอกสารเกยวกบคณสมบตของอาจารยประจำาหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทกำาหนดโดยสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา เพอใหอาจารยใหมไดศกษาและพฒนาตนเองใหมคณสมบตครบถวนตามทกำาหนดไวเสมอ

4) จดเตรยมแผนปฏบตงานระยะสนและระยะยาวของหลกสตรใหกบอาจารยใหม เพอใหอาจารยใหมสามารถปฏบตงานในหลกสตรไดอยางมประสทธภาพ และมความสข

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวด และการ

ประเมนผล1) สงเสรมใหอาจารยเขารบการฝกอบรมโดยศนยนวตกรรมการ

เรยนและการสอน มหาวทยาลยวลยลกษณ เพอพฒนาคณาจารยใหมความรความเขาใจในการใชกลยทธตาง ๆ ในการจดการเรยนการสอน การวด และการประเมนผล

126

2) สงเสรมและสนบสนนใหเขารวมอบรมหลกสตรระยะสนทจดโดยหนวยงานภายนอกมหาวทยาลยเพอเพมพนความรและทกษะการจดการเรยนการสอน การวด และการประเมนผล

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆสนบสนนและสงเสรมใหอาจารยไดพฒนาทางวชาการดานอน ๆ เชน

การฝกอบรม การดงานทางวชาการ การปฏบตงานวจย การนำาเสนอผลงานในทประชมทางวชาการทงในประเทศและตางประเทศ รวมทงการอบรมเพอพฒนาทกษะการเขยนหนงสอตำารา และการตพมพผลงานวจยในวารสารระดบชาตและนานาชาต เพอการเขาสตำาแหนงทางวชาการทสงขน เปนตน

127

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การกำากบมาตรฐาน1) คณะกรรมการหลกสตรรฐศาสตรโดยมหวหนาสาขาวชา

รฐศาสตรเปนประธานกรรมการ ทำาหนาทบรหารหลกสตรรฐศาสตรบณฑต กำากบดแล ใหคำาแนะนำา ตลอดจนกำาหนดนโยบาย วางแผนการจดการเรยนการสอน ตามแนวทางการประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย ตดตาม รวบรวมขอมล และประเมนผลสำาหรบใชในการปรบปรงและพฒนาหลกสตรโดยดำาเนนการทกปอยางตอเนอง คณะกรรมการหลกสตรรฐศาสตรจะดำาเนนการตามแนวทางตอไปน (1) กอนเปดภาคเรยน ประชมคณาจารยผสอน เพอวางแผนการจดการเรยนการสอนรวมกน จดทำาประมวลรายวชา (course syllabus) ของแตละรายวชา รายละเอยดของรายวชา (มคอ.3) และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (มคอ.4) กอนเปดภาคเรยนทกภาคการศกษา

2) อาจารยผสอนในแตละรายวชา ดำาเนนการจดการเรยนการสอนตามกลยทธการสอนและการประเมนผลทกำาหนดไวในรายละเอยดของหลกสตร (มคอ.2) และรายละเอยดของรายวชา (มคอ.3) ใหบรรลมาตรฐานผลการเรยนรทคาดหวงของหลกสตร

3) เมอสนสดการเรยนการสอนในแตละภาคการศกษา อาจารยผสอนตองจดทำาการประเมนผลและการทวนสอบผลการเรยนรของแตละรายวชา โดยจดใหมการพจารณาความเหมาะสมของขอสอบและเกณฑการตรวจคำาตอบกอนการสอบ ความเหมาะสมของการใหคะแนนและการตดเกรด และการประเมนดวยวธอนทกำาหนดไวในรายละเอยดของรายวชา (มคอ.3) และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (มคอ.4)

4) อาจารยผสอนตองจดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชา (มคอ.5 และ มคอ.6) ภายใน 30 วน หลงสนสดแตละภาคการศกษา รวมถงการประเมนผลและการทวนสอบผลการเรยนในรายวชาทรบผดชอบพรอมระบปญหาและขอเสนอแนะเพอการพฒนาในปตอไป

128

5) กำาหนดแผนการเปดสอนรายวชาประจำาภาคการศกษาตลอดทงหลกสตร สำาหรบนกศกษาแตละรน

6) กำาหนดแผน ตดตาม รวบรวมขอมล และประเมนผลการดำาเนนการของหลกสตรทครอบคลมสาระและวตถประสงคของหลกสตรในทกปการศกษา สำาหรบใชในการปรบปรงและพฒนาหลกสตรอยางตอเนอง และสงผลการประเมนตาง ๆ ใหคณาจารยทราบ เพอทำาการปรบปรงตอไป

7) เมอครบรอบหลกสตร 5 ป ตองจดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร โดยมหวขอและรายละเอยดอยางนอยตามแบบ มคอ.7 และวเคราะหประสทธภาพและประสทธผลของการบรหารจดการหลกสตรในภาพรวมวาบณฑตบรรลมาตรฐานผลการเรยนรตามทคาดหวงไวหรอไม รวมทงนำาผลการวเคราะหมาปรบปรงหลกสตร และ/หรอการดำาเนนการของหลกสตรใหมคณภาพดยงขน

8) วางแผนสำาหรบการดำาเนนการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร เพอใหสามารถใชหลกสตรถดไปได ภายหลงจากใชหลกสตรเดมครบรอบ 5 ป ใหสอดคลองกบขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2560 และเปนไปตามเกณฑมาตรฐานของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

2. บณฑต1) กำาหนดใหมการประเมนคณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐาน

คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 5 ดาน ไดแก ดานคณธรรมจรยธรรม ดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสนเทศ โดยใหผใชบณฑตเปนผประเมน

2) กำาหนดใหมการสำารวจจำานวนการไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระของบณฑต หรอการศกษาตอ เพอนำามาประกอบการประเมนคณภาพของบณฑตและพฒนาหลกสตร

3. นกศกษา

129

3.1 การรบนกศกษา1) กำาหนดใหคณะกรรมการประจำาหลกสตรจดประชมเพอกำาหนด

คณสมบตของนกศกษาแรกเขาและเกณฑทใชในการคดเลอกนกศกษาเขาศกษาตอในหลกสตร

2) กำาหนดใหการรบนกศกษาเขามาในหลกสตรเปนไปตามประกาศรบสมครบคคลเพอคดเลอกเขาศกษาในระดบปรญญาตรโดยมหาวทยาลยวลยลกษณ

3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา 1) มคมออาจารยทปรกษา 2) กำาหนดใหมการนำาระบบอาจารยทปรกษา และโครงการสมดพก

มาใช 3) กำาหนดใหคณะกรรมการประจำาหลกสตรพจารณาการจดกจกรรม

เตรยมความพรอมกอนเขาเรยน ใหแกนกศกษาทกำาลงจะเขาศกษาชนปท 1 ในหลกสตร

4) กำาหนดใหคณะกรรมการประจำาหลกสตร ประชมเพอกำาหนดระบบและกลไกการพฒนาศกยภาพนกศกษาสำาหรบนกศกษาชนปท 1

5) กำาหนดใหคณะกรรมการหลกสตรพจารณากจกรรมเสรมหลกสตร เพอพฒนาศกยภาพนกศกษาในดานตาง ๆ สำาหรบนกศกษาชนปท 2-4

3.3 ผลทเกดกบนกศกษา1) กำาหนดใหมการสำารวจจำานวนนกศกษาคงอยและการสำาเรจการ

ศกษา เพอดแนวโนมของการคงอยและการสำาเรจการศกษาของนกศกษาในหลกสตร

2) กำาหนดใหมการสำารวจจำานวนนกศกษาทสอบผานตามแผนการศกษาของหลกสตรในแตละป

3) กำาหนดใหมการประเมนปจจยทมผลกระทบตอจำานวนนกศกษาทสอบผานตามแผนการศกษาของหลกสตรในแตละป

130

4) กำาหนดใหมการประเมนปจจยทมผลกระทบตอการสำาเรจการศกษาของนกศกษาของหลกสตรในแตละป

5) กำาหนดใหมการสำารวจความพงพอใจของนกศกษาตอคณภาพหลกสตรในดานตาง ๆ

6) กำาหนดใหมการจดทำาระบบและกลไกในการรบและจดการขอรองเรยนของนกศกษาของหลกสตร4. อาจารย

4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย1) กำาหนดใหมระบบและกลไกในการรบและแตงตงอาจารยประจำา

หลกสตร ดงน- กำาหนดใหอาจารยประจำาหลกสตรทประสงคจะลาออกจาก

กรรมการประจำาหลกสตรแจงตอประธานหลกสตรกอนวนอนมตลาออก 3 เดอน

- กำาหนดใหคณะกรรมการประจำาหลกสตรเสนอชอกรรมการประจำาหลกสตรทดแทนหลงจากไดรบเรองการประสงคลาออกภายใน 2 สปดาห

- กำาหนดใหคณะกรรมการประจำาหลกสตรประชมเพอตรวจสอบคณสมบตผถกเสนอชอโดยตองมคณสมบตเปนไปตามเกณฑทกำาหนดคณสมบตของอาจารยประจำาหลกสตรตามประกาศของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

- กำาหนดใหคณะกรรมการประจำาหลกสตรเสนอชอผไดรบการกลนกรองผานคณะกรรมการประจำาสำานกวชาฯ และสงเรองตอเพอขอแตงตงกรรมการประจำาหลกสตรโดยผานสภาวชาการ

2) กำาหนดใหมระบบและกลไกการสงเสรมและพฒนาอาจารย- กำาหนดใหคณะกรรมการประจำาหลกสตรจดทำาแผนการพฒนา

ทางวชาการทงระยะสน 1 ป และระยะยาว 5 ป- กำาหนดใหประธานคณะกรรมการหลกสตรพจารณาแผนการ

พฒนาตนเองของกรรมการหลกสตรเพอกำาหนดแหลงงบประมาณ และแหลงทรพยากรใหสอดคลองกบแผนฯ

131

- กำาหนดใหประธานคณะกรรมการหลกสตรแจงแหลงงบประมาณทสอดคลองกบแผนใหคณะกรรมการประจำาหลกสตรเสนอโครงการของบประมาณและทรพยากร

- กำาหนดใหคณะกรรมการประจำาหลกสตรนำาเสนอผลการพฒนาตนเองทางวชาการในการประชมคณะกรรมการฯ

4.2 คณภาพอาจารย1) สงเสรมใหอาจารยทมวฒการศกษาตำากวาระดบปรญญาเอก

ขอรบงบประมาณจากมหาวทยาลยเพอไปศกษาตอในระดบปรญญาเอก2) สงเสรมใหอาจารยเขาสตำาแหนงทางวชาการ โดยกำาหนดใหจดทำา

แผนการพฒนาทางวชาการทงระยะสน 1 ป และระยะยาว 5 ป3) สงเสรมใหอาจารยสรางผลงานทางวชาการ โดยกำาหนดใหจดทำา

แผนการพฒนาทางวชาการทงระยะสน 1 ป และระยะยาว 5 ป4.3 ผลทเกดกบอาจารย

1) สำารวจการคงอยของอาจารยในแตละป 2) จดใหมการประเมนความพงพอใจของอาจารยประจำาหลกสตรตอ

การบรหารจดการหลกสตร

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร

1) กำาหนดใหการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตรเปนไปตามเกณฑมาตรฐานทางวชาการ

2) กำาหนดใหมการออกแบบและปรบปรงหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตรใหสอดคลองกบแผนพฒนาเศษฐกจ

3) กำาหนดใหมการออกแบบและปรบปรงหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตรใหสอดคลองกบวตถประสงคของมหาวทยาลย

5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน1) สำาหรบรายวชาในหลกสตรของแตละสาขาวชา กำาหนดใหหวหนา

สาขาวชาจดการประชมเพอกำาหนดผประสานงานรายวชาและผสอน โดย

132

พจารณาจากความเชยวชาญของอาจารยทเหมาะสมกบรายวชา สวนรายวชาในหลกสตรทเปนวชากลาง กำาหนดใหคณะกรรมการประจำาหลกสตรจดประชมเพอกำาหนดผประสานงานรายวชา ซงจะทำาหนาทประสานงานกบผสอน หรออาจารยทปรกษาทางวชาการของนกศกษา รวมถงดำาเนนการจดการเรยนการสอนของรายวชากลางนน ๆ

2) กำาหนดใหมการกำากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทำาแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) ของแตละรายวชา โดยใหมการกำาหนดวนสงและวนพจารณา มคอ.3 และ มคอ.4 ของรายวชาทเปดสอนในแตละภาคการศกษา

3) กำาหนดใหมการจดทำารายงานผลการดำาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (มคอ.7) ประจำาทกปการศกษา

5.3 การประเมนผเรยน1) กำาหนดใหมการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษาแหงชาต โดยระบวธการประเมนใน มคอ.3 และ มคอ.4 ของรายวชา

2) กำาหนดใหมการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา โดยการกำาหนดวนสงและประชมพจารณา มคอ.5 และ มคอ.6 ของรายวชาทเปดสอนในแตละภาคการศกษา

6. สงสนบสนนการเรยนร6.1 การบรหารงบประมาณ

กำาหนดใหมการจดประชมเพอพจารณางบประมาณทไดรบมาจากสวนกลางในตนปงบประมาณ และจดสรรงบประมาณสำาหรบการจดหาสงสนบสนนการเรยนรทมความจำาเปน หากไมสามารถจดหาสงสนบสนนการเรยนรทตองการไดดวยงบประมาณดงกลาว ใหคณะกรรมการประจำาหลกสตรเขยนโครงการเสนอขอรบงบประมาณสนบสนนจากสวนงานทเกยวของในมหาวทยาลย

133

6.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดมกำาหนดใหมการสำารวจการใชงานและสภาพของทรพยากรการเรยน

การสอนทมอยเดมในทกปการศกษา เพอประเมนความถในการใชงาน ความเพยงพอ และความพรอมใชงานของทรพยากรการเรยนการสอน หากทรพยากรการเรยนการสอนไมพรอมใชงานใหคณะกรรมการประจำาหลกสตรดำาเนนการแจงซอม หรอแจงไปยงหนวยงานทเกยวของใหจดหาทดแทน

6.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตมกำาหนดใหมการสำารวจความตองการทรพยากรการเรยนการสอนท

จำาเปนเพมเตมในทกปการศกษา และจดลำาดบความสำาคญของทรพยากรการเรยนการสอนทตองการ จากนนนำาเขาทประชมคณะกรรมการประจำาหลกสตรเพอพจารณางบประมาณในการจดหา หรอสงโครงการจดหาทรพยากรการเรยนการสอนทตองการไปยงหนวยงานทเกยวของในมหาวทยาลย

6.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากรการเรยนรกำาหนดใหมการจดประเมนความเพยงพอของทรพยากรการเรยนร

ทกปการศกษา โดยใหอาจารย นกศกษา และคณะกรรมการประจำาหลกสตรเปนผประเมน

7. ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)

มการกำาหนดตวชวดมาตรฐานและคณภาพการศกษาตามท สกอ. กำาหนด โดยมตวบงชหลก ดงน

ตวบงชและเปาหมาย ปท1 2 3 4 5

1. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร

X X X X X

2. มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลอง X X X X X

134

ตวบงชและเปาหมาย ปท1 2 3 4 5

กบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)3. มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

X X X X X

4. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดำาเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

X X X X X

5. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา X X X X X

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทกำาหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

X X X X X

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดำาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

X X X X

8. อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคำาแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน X X X X X

9. อาจารยประจำาหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง X X X X X

10. จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

X X X X X

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X X

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0 X

135

ตวบงชและเปาหมาย ปท1 2 3 4 5

รวมตวบงช (ขอ) ในแตละป 9 10101112ตวบงชบงคบ (ขอท) 1

-5

1-5

1-5

1-5

1-5

ตวบงชตองผานรวม (ขอ) 8 8 8 9 10

เกณฑประเมน: หลกสตรไดมาตรฐานตามกรอบคณวฒฯ ตองผานเกณฑประเมนดงน ตวบงชบงคบ (ตวบงชท 1-5) มผลการดำาเนนการบรรลตามเปาหมาย และมจำานวนตวบงชทมผลดำาเนนการบรรลเปาหมาย ไมนอยกวา 80% ของตวบงชรวม โดยพจารณาจากจำานวนตวบงชบงคบและตวบงชรวมในแตละป

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน1.1 การประเมนกลยทธการสอน

1) อาจารยผสอนในรายวชาตาง ๆ แลกเปลยนความคดเหนและขอเสนอแนะตาง ๆ หลงการวางแผนกลยทธการสอน

2) อาจารยผสอนสอบถามนกศกษาโดยตรงหรอใชแบบสอบถาม หรออาจใชวธการสนทนากบกลมนกศกษา หรอใหนกศกษาอภปรายแบบกลมยอยถงประสทธผลของการเรยนรจากวธการทใชสอนเมอสนสดภาคการศกษา

3) การสงเกตพฤตกรรมการแสดงออกหรอการทำากจกรรมตาง ๆ ของนกศกษาในระหวางการศกษาและจากผลการเรยนรของนกศกษาเมอสนสดภาคการศกษา

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอนมการประเมนและ/หรอการแสดงความคดเหนตอทกษะการสอนของ

อาจารยโดยนกศกษาในทกรายวชาทเปดสอนและในทกภาคการศกษา ผาน

136

ระบบเทคโนโลยสารสนเทศของศนยนวตกรรมการเรยนและการสอน มหาวทยาลยวลยลกษณ

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม1) มการประเมนหลกสตรอยางตอเนอง 2) มการประเมนเพอปรบปรงหลกสตรทก 5 ป

3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตรมการประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดของหลกสตร และม

การตดตามผลอยางใกลชด โดยเฉพาะระบบสหกจศกษา

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงมแผนในการทบทวนผลการประเมนโดยระดบมหาวทยาลยและสำานก

วชาฯ และมการวางแผนการปรบปรงอยางเปนระบบโดยตอเนอง

5. การพฒนาหลกสตรใหทนสมยเพอใหหลกสตรทนสมย คณะกรรมการประจำาหลกสตร นำาผลการ

ประเมนจากผทรงคณวฒ ผใชบณฑต บณฑต นกศกษาปจจบน รวมถงคณาจารยผสอน มาจดทำาการประเมนตนเองระดบหลกสตรในทกรอบปของการดำาเนนงาน เพอปรบปรงหลกสตรใหเหมาะสม ทนสมย กาวทนความเปลยนแปลงของโลก

137

ภาคผนวก ก

ตารางเปรยบเทยบหลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

และหลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

1. เปรยบเทยบชอหลกสตร และชอปรญญาหลกสตรรฐศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)หลกสตรรฐศาสตรบณฑต(หลกสตรปรบปรง พ.ศ.

2562)

การเปลยนแปล

ง 1. ชอหลกสตร

(ภาษาไทย ) รฐศาสตรบณฑต(ภาษาองกฤษ ) Bachelor of

Pol i t i cal Sci encePr ogr am

2. ชอปรญญา(ภาษาไทย ) รฐศาสตรบณฑต(ภาษาองกฤษ ) Bachelor of

Pol i t i cal Sci ence

1. ชอหลกสตร(ภาษาไทย ) รฐศาสตรบณฑต(ภาษาองกฤษ ) Bachelor of

Pol i t i cal Sci encePr ogr am

2. ชอปรญญา(ภาษาไทย ) รฐศาสตรบณฑต (การเมองและความสมพนธระหวางประเทศ)(ภาษาองกฤษ ) Bachelor of PoliticalSci ence (Politics and International Relations)

เพมวงเลบการเมองและความสมพนธระหวางประเทศในภาษาไทย และ Politics and International Relations ในภาษาองกฤษ

2. เปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร หลกสตรรฐศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)หลกสตรรฐศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)การ

เปลยนแปลง

1.หมวดวชาศกษาทวไป (พ.ศ. 2561) (40 หนวยกต)

1.หมวดวชาศกษาทวไป (พ.ศ. 2561) (40 หนวยกต)

1) กลมวชาภาษา 20 หนวยกต 1) กลมวชาภาษา 20 หนวยกต

138

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

การเปลยนแปล

ง2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 8 หนวยกต

2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 8 หนวยกต

3) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8 หนวยกต

3) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8 หนวยกต

4) กลมวชาบรณาการ 4 หนวยกต 4) กลมวชาบรณาการ 4 หนวยกต5) กลมวชาสารสนเทศ 4* หนวยกต *ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

5) กลมวชาสารสนเทศ 4* หนวยกต *ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

2. หมวดวชาเฉพาะ 121 หนวยกต1) กลมวชาแกนรฐศาสตร 44 หนวยกต2) กลมวชาเอกบงคบ 44 หนวยกต3) กลมวชาเอกเลอก 24 หนวยกต4) กลมวชาสหกจศกษา 9 หนวยกต

2. หมวดวชาเฉพาะ 115 หนวยกต1) กลมวชาแกน 44 หนวยกต2) กลมวชาเฉพาะดาน 38 หนวยกต3) กลมวชาเลอก 16 หนวยกต4) กลมวชาสหกจศกษา 17 หนวยกต

1) ปรบลดจำานวนหนวยกตลง2) เปลยนจากการแยกเปนวชาเอกเปนกลมวชาเฉพาะดาน3) ตองลงทะเบยนทกรายวชาในกลมวชาเฉพาะดานทเลอก และเลอกลงทะเบยนในอกกลมวชาเฉพาะดาน4) ลงทะเบยนวชาเลอกไดโดยไมตองลงทะเบยนแยกตามกลมวชาเอกเลอกเหมอนแบบเดม5) ปรบสหกจศกษาเปน 2 ภาคการศกษา

3. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต 3. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต

139

3. เปรยบเทยบรายวชาในหลกสตร หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตร

ปรบปรง พ.ศ. 2557)หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตร

ปรบปรง พ.ศ. 2562)การ

เปลยนแปลง

ก. หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต ก. หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต1. กลมวชาภาษา 20 หนวยกต 1. กลมวชาภาษา 20 หนวยกตGEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน 2(2-0-4)*

GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน 2(2-0-4)*

GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน 2(2-0-4)*

GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน 2(2-0-4)*

GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6)

GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6)

GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4)

GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4)

GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4)

GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4)

GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4)

GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4)

GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8)

GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8)

GEN61-128 ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3(3-0-6)

GEN61-128 ภาษาองกฤษเพอการนำาเสนองานทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3(3-0-6)

GEN61-129 ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6)

GEN61-129 ภาษาองกฤษสำาหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6)

2. กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 8 หนวยกต

2. กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 8 หนวยกต

GEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-7)

GEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-7)

GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ 4(3-2-7)

GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ 4(3-2-7)

3. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8 หนวยกต

3. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8 หนวยกต

GEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(3-2-6)

GEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(3-2-6)

GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน 4(3-2-6)

GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน 4(3-2-6)

4. กลมวชาบรณาการ 4 หนวยกต 4. กลมวชาบรณาการ 4 หนวยกต

140

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

การเปลยนแปล

งGEN61-161 นวตกรรมและผประกอบการ 4(3-2-6)

GEN61-161 นวตกรรมและผประกอบการ 4(3-2-6)

5. กลมวชาสารสนเทศ 4 หนวยกต 5. กลมวชาสารสนเทศ 4 หนวยกตGEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล 4(2-4-6)*

GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล 4(2-4-6)*

ข. หมวดวชาเฉพาะ 121 หนวยกต ข. หมวดวชาเฉพาะ 115 หนวยกต ปรบลดจำานวนหนวยกตลง

1. กลมวชาแกนรฐศาสตร 44 หนวยกต

1. กลมวชาแกน 44 หนวยกต มรายวชามากกวารอยละ 50 ทมชวโมงภาคปฏบตนอกเหนอจากการบรรยาย

POS-100 มโนทศนสำาคญทางรฐศาสตร 4(4-0-8)

POS62-100 มโนทศนสำาคญทางรฐศาสตร 4(4-0-8)

POS-101 ประวตศาสตรการเมองการปกครองไทย 4(4-0-8)

POS62-110 ประวตศาสตรการเมองไทย 4(4-0-8)

ปรบชอวชา

POS-102 มโนทศนสำาคญทางรฐประศาสนศาสตร 4(4-0-8)

POS62-101 มโนทศนสำาคญทางนโยบายและกจการสาธารณะ 4(3-2-7)

ปรบชอวชา คำาอธบายรายวชา และเพมชวโมง

POS-103 มโนทศนสำาคญทางความสมพนธระหวางประเทศ 4(4-0-8)

POS62-130 มโนทศนสำาคญทางความสมพนธระหวางประเทศ 4(4-0-8)

POS-104 กฎหมายสำาหรบนกรฐศาสตร 4(4-0-8)

ปรบเปนรายวชา POS62-312 กฎหมายมหาชนสำาหรบนกรฐศาสตร และยายไปอยกลมวชาเฉพาะดาน

POS-105 เศรษฐศาสตรสำาหรบนกรฐศาสตร 4(4-0-8)

ยกเลก

POS-200 ประวตความคดทางการเมอง 4(4-0-8)

POS62-220 ปรชญาการเมองกบการวเคราะหทางรฐศาสตร 4(4-0-8)

ปรบชอวชาและคำาอธบายรายวชา

POS-201 การเมองการปกครองเปรยบเทยบ 4(4-0-8)

POS62-210 การเมองการปกครองเปรยบเทยบ 4(4-0-8)

141

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

การเปลยนแปล

งPOS-202 อาเซยนรวมสมย 4(4-0-8) ยายไปอยกลม

วชาเลอกPOS-203 การอานภาษาองกฤษดานรฐศาสตร 4(4-0-8)

POS62-200 การอานภาษาองกฤษดานรฐศาสตร 4(2-4-6)POS62-211 การเมองและรฐบาลดจทล 4(2-4-6)

เปดรายวชาใหม

POS-300 การวจยทางรฐศาสตร 4(2-4-6)

POS62-300 การวจยทางรฐศาสตร 4(2-4-6)POS62-301 ศพทเฉพาะทางรฐศาสตร 4(2-4-6)

เปดรายวชาภาษาองกฤษใหมตามนโยบายของมหาวทยาลย

POS62-302 การเขยนเชงวชาการทางรฐศาสตร 4(2-4-6)

2. กลมวชาเอกบงคบ 44 หนวยกต 2. กลมวชาเฉพาะดาน 38 หนวยกต - ปรบจากกกลมวชาเอกบงคบเปนกลมวชาเฉพาะดาน - ลดจำานวนหนวยกตลง- มรายวชามากกวารอยละ 50 ทมชวโมงภาคปฏบตนอกเหนอจากการบรรยาย

2.1 กลมวชาเอกบงคบการเมองการปกครอง 44 หนวยกต

2.1 กลมวชาเฉพาะดานการเมองการปกครอง

POS-210 ปรชญาการเมองคลาสสก 4(4-0-8)

ยายไปอยกลมวชาเลอก

POS-211 ปรชญาการเมองสมยใหม 4(4-0-8)

ยายไปอยกลมวชาเลอก

POS-220 กฎหมายรฐธรรมนญและสถาบนการเมอง 4(4-0-8)

POS62-212 รฐธรรมนญและสถาบนการเมอง 4(4-0-8)

ปรบชอวชาและคำาอธบายรายวชา

POS62-221 ปรชญาการเมอง 4(3-2-7)

เปดรายวชาใหม

POS-221 พรรคการเมองและการเมองของการเลอกตง 4(4-0-8)

POS62-310 กลมผลประโยชน พรรคการเมอง และขบวนการเคลอนไหวทางสงคม 4(3-2-7)

ปรบชอวชาและคำาอธบายรายวชา

142

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

การเปลยนแปล

งPOS-310 ปรชญาและทฤษฎประชาธปไตยรวมสมย 4(4-0-8)

ปรบเปนรายวชา POS62-322 ทฤษฎประชาธปไตย และยายไปอยกลมวชาเลอก

POS-311 การเมองของประชาชนและความเปนพลเมอง 4(4-0-8)

ยกเลก

POS-320 การเมองการปกครองทองถน 4(4-0-8)

POS62-311 การเมองการปกครองทองถน 4(4-0-8)

POS-321 ผนำา ชนชนและอำานาจทางการเมอง 4(4-0-8)

ยายไปอยกลมวชาเลอก

POS-322 การเมองของขบวนการเคลอนไหวทางสงคม 4(4-0-8)

ยายไปอยกลมวชาเลอก

POS-323 การเปลยนแปลงและความซบซอนของสงคมไทย 4(4-0-8)

ยกเลก

POS62-312 กฎหมายมหาชนสำาหรบนกรฐศาสตร 4(4-0-8)

ปรบจากรายวชา POS-104 กฎหมายสำาหรบนกรฐศาสตร

POS-410 สมมนารฐศาสตร 4(0-8-4) POS62-400 สมมนารฐศาสตร 6(4-4-10)

เพมจำานวนหนวยกต

2.2 กลมวชาเอกบงคบรฐประศาสนศาสตร 44 หนวยกตPOS-230 ทฤษฎรฐประศาสนศาสตร 4(4-0-8)POS-231 ทฤษฎและการออกแบบองคการ 4(4-0-8)POS-240 การบรหารภาครฐของไทย 4(4-0-8)POS-241 การจดการทรพยากรมนษยภาครฐ 4(4-0-8)POS-242 กฎหมายสำาหรบนกรฐประศาสนศาสตร 4(4-0-8)POS-330 การคลงสาธารณะ 4(4-0-8)POS-331 อำานาจและนโยบายสาธารณะ 4(4-0-8)

ยกเลก เพราะวชาเอกรฐประศาสนศาสตรแยกไปเปนหลกสตรรฐประศาสน- ศาสตรบณฑต

143

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

การเปลยนแปล

งPOS-340 การบรหารจดการองคกรปกครองสวนทองถน 4(4-0-8)POS-341 การจดการองคการทไมแสวงหาผลกำาไร 4(4-0-8)POS-342 การบรหารทามกลางการเปลยนแปลง 4(4-0-8)POS-430 สมมนารฐประศาสนศาสตร 4(0-8-4) 2.3 กลมวชาเอกบงคบความสมพนธระหวางประเทศ 52 หนวยกต

2.2 กลมวชาเฉพาะดานความสมพนธระหวางประเทศ

POS-250 ทฤษฎความสมพนธระหวางประเทศคลาสสก 4(4-0-8)

POS62-230 ทฤษฎความสมพนธระหวางประเทศ 4(4-0-8)

ปรบชอวชาและคำาอธบายรายวชา

POS-251 ความมนคงระหวางประเทศ 4(4-0-8)

ยายไปอยกลมวชาเลอก

POS-261 มหาอำานาจในการเมองโลกรวมสมย 4(4-0-8)

ยายไปอยกลมวชาเลอก

POS-262 โลกาภบาลและองคการระหวางประเทศ 4(4-0-8)

POS62-231 โลกาภบาลและองคการระหวางประเทศ 4(3-2-7)

POS-350 เศรษฐศาสตรการเมองระหวางประเทศ 4(4-0-8)

POS62-330 เศรษฐศาสตรการเมองระหวางประเทศ 4(4-0-8)

POS-260 นโยบายตางประเทศของไทย 4(4-0-8)

POS62-340 การวเคราะหนโยบายตางประเทศ 4(3-2-7)

รวมรายวชา POS-260 และ POS-360 แลวปรบเปนรายวชา POS62-321 พรอมคำาอธบายรายวชาใหม

POS-360 การวเคราะหนโยบายระหวางประเทศ 4(4-0-8)

POS-351 การพฒนาระหวางประเทศ 4(4-0-8)

ยายไปอยกลมวชาเลอก

POS-352 ทฤษฎความสมพนธระหวางประเทศแนววพากษ 4(4-0-8)

ยายไปอยกลมวชาเลอก

POS-353 ภาษาองกฤษสำาหรบความสมพนธระหวางประเทศ 1 4(4-0-8)

ยกเลก

POS-354 ภาษาองกฤษสำาหรบความสมพนธระหวางประเทศ 2

ยกเลก

144

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

การเปลยนแปล

ง4(4-0-8)POS-361 กฎหมายระหวางประเทศและการเมองระหวางประเทศ 4(4-0-8)

POS62-331 กฎหมายระหวางประเทศ 4(4-0-8)

ปรบชอวชา

POS-450 สมมนาความสมพนธระหวางประเทศ 4(0-8-4)

POS62-430 สมมนาความสมพนธระหวางประเทศ 6(4-4-10)

เพมจำานวนหนวยกต

3. กลมวชาเอกเลอก 24 หนวยกต 3. กลมวชาเลอก 16 หนวยกต - ปรบจากกลมวชาเอกเลอกเปนวชาเลอก- ลดจำานวนหนวยกตลง- มรายวชามากกวารอยละ 50 ทมชวโมงภาคปฏบตนอกเหนอจากการบรรยาย- ยกเลกการบงคบใหลงทะเบยนตามกลมวชาเอกเลอก

3.1 กลมวชาเอกเลอกการเมองการปกครอง 24 หนวยกตPOS-216 สงคมวทยาการเมอง 4(4-0-8)

ยกเลก

POS-219 กฎหมายลกษณะพยาน 4(4-0-8)

ยกเลก

POS-225 ผหญงกบการเมอง 4(4-0-8)

ปรบเปนรายวชา POS62-250 และยายไปอยกลมวชาเลอกดานโลกคดศกษา

POS-226 การเมองของความยากจน 4(4-0-8)

ยกเลก

POS-227 การเมองของสงแวดลอม 4(4-0-8)

ปรบเปนรายวชา POS62-251 และยายไปอยกลมวชาเลอก

145

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

การเปลยนแปล

งดานโลกคดศกษา

POS-228 การเมองของระบบรฐสภาและประธานาธบด 4(4-0-8)

ยกเลก

POS-229 การเมองของการพฒนา 4(4-0-8)

ยกเลก

POS-326 กฎหมายกบการเมอง 4(4-0-8)

ยกเลก

POS-327 กฎหมายอาญา 4(4-0-8) ยกเลก

POS-328 กฎหมายวธพจารณาความอาญา 4(4-0-8)

ยกเลก

POS-416 เสรนยมใหมกบการเมอง 4(4-0-8)

ยกเลก

POS-417 การเมองในชวตประจำาวน 4(4-0-8)

ปรบเปนรายวชา POS62-252 และยายไปอยกลมวชาเลอกดานโลกคดศกษา

POS-418 การเมองของผไมถกนบรวม 4(4-0-8)

ยกเลก

POS-419 ปรชญาและทฤษฎการเมองรวมสมย 4(4-0-8)

ยกเลก

POS-425 วรรณกรรม ภาพยนตรและการเมอง 4(4-0-8)

ปรบเปนรายวชา POS62-253 และยายไปอยกลมวชาเลอกดานโลกคดศกษา

POS-426 พหวฒนธรรมกบสทธของชนกลมนอย 4(4-0-8)

ยกเลก

POS-427 การศกษารฐในสงคมไทย 4(4-0-8)

ยกเลก

POS-428 การเมองของความรนแรง 4(4-0-8)

ปรบเปนรายวชา POS62-254 และยายไปอยกลมวชาเลอกดานโลกคดศกษา

3.1 กลมวชาเลอกดานสถาบน

146

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

การเปลยนแปล

งการเมองPOS62-313 ผนำา ชนชน และอำานาจทางการเมอง 4(4-0-8)

ปรบจาก POS-321 ในกลมวชาเอกบงคบการเมองการปกครอง

POS62-314 การเมองของขบวนการเคลอนไหวทางสงคม 4(4-0-8)

ปรบจาก POS-322 ในกลมวชาเอกบงคบการเมองการปกครอง

POS62-315 การรณรงคทางการเมอง 4(2-4-6)

เปดรายวชาใหม

POS62-316 ระบบราชการไทยเบองตน 4(3-2-7)

เปดรายวชาใหม

POS-217 เศรษฐศาสตรการเมอง 4(4-0-8)

POS62-317 เศรษฐศาสตรการเมอง 4(4-0-8)

POS-218 กฎหมายปกครอง 4(4-0-8)

POS62-318 กฎหมายปกครอง 4(4-0-8)

POS-325 การเมองภาคใต 4(4-0-8) POS62-319 การเมองภาคใต 4(2-4-6)

POS-329 นโยบายสาธารณะกบการเมอง 4(4-0-8)

POS62-213 นโยบายสาธารณะกบการเมอง 4(3-2-7)

POS-429 การศกษาประเดนเฉพาะทางการเมอง 4(4-0-8)

POS62-410 การศกษาประเดนเฉพาะทางการเมอง 4(2-4-6) 3.2 กลมวชาเลอกดานทฤษฎและปรชญาการเมองPOS62-222 ปรชญาการเมองคลาสสก 4(3-2-7)

ปรบจาก POS-210 ในกลมวชาเอกบงคบการเมองการปกครอง

POS62-223 ปรชญาการเมองสมยใหม 4(3-2-7)

ปรบจาก POS-211 ในกลมวชาเอกบงคบการเมองการปกครอง

POS-316 ทฤษฎการเมองและความเปนการเมอง 4(4-0-8)

POS62-320 ทฤษฎการเมองและความเปนการเมอง 4(3-2-7)

147

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

การเปลยนแปล

งPOS-317 ความคดทางการเมองแนวอนรกษนยม 4(4-0-8)POS-318 ความคดทางการเมองแนวเสรนยม 4(4-0-8)POS-319 ความคดทางการเมองแนวสงคมนยม 4(4-0-8)

POS62-321 ความคดและอดมการณทางการเมอง 4(3-2-7)

รวมรายวชา POS-317 POS-318 และ POS-319 แลวปรบเปนรายวชา POS62-342 พรอมคำาอธบายรายวชาใหม

POS62-322 ทฤษฎประชาธปไตย 4(3-2-7)

ปรบจาก POS-310 ปรชญาและทฤษฎประชาธปไตยรวมสมย ในกลมวชาเอกบงคบการเมองการปกครอง

3.2 กลมวชาเอกเลอกรฐประศาสนศาสตร 24 หนวยกตPOS-236 พฤตกรรมองคการ 4(4-0-8)POS-237 โลกาภวตนกบการจดการภาครฐ 4(4-0-8)POS-238 ยทธศาสตรการบรหารจดการเมอง 4(4-0-8)POS-239 การเมองทองถน 4(4-0-8)POS-245 เทคนคการบรหาร 4(4-0-8)POS-246 ภาวะผนำาในการบรหาร 4(4-0-8)POS-247 การพฒนาทรพยากรมนษยภาครฐ 4(4-0-8)POS-248 การบรหารจดการการทองเทยวทองถน 4(4-0-8)POS-249 ธรรมาภบาลกบการเมอง 4(4-0-8)POS-335 การตลาดภาครฐ 4(4-0-8)POS-336 ความสมพนธระหวางรฐกบพลเมอง 4(4-0-8)

ยกเลกทงกลม เพราะวชาเอกรฐประศาสนศาสตรแยกไปเปนหลกสตรรฐประศาสนศาสตรบณฑต

148

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

การเปลยนแปล

งPOS-337 การบรหารเปรยบเทยบ 4(4-0-8)POS-338 การวางแผนโครงการ 4(4-0-8)POS-339 การบรหารโครงการ 4(4-0-8)POS-345 การประเมนผลโครงการ 4(4-0-8)POS-346 การจดการภาวะวกฤต 4(4-0-8)POS-347 การจดการเครอขาย 4(4-0-8)POS-348 การจดการความขดแยง 4(4-0-8) 3.3 กลมวชาเอกเลอกความสมพนธระหวางประเทศ 24 หนวยกต

3.3 กลมวชาเลอกดานความสมพนธระหวางประเทศ

POS-256 จกรวรรดและการลาอาณานคม 4(4-0-8)

ยกเลก

POS-459 บรรษทขามชาตกบระบบระหวางประเทศ 4(4-0-8)

ยกเลก

POS-468 วทยาศาสตรกบความสมพนธระหวางประเทศ 4(4-0-8)

ยกเลก

POS62-232 การกอตวของรฐและการสรางรฐ 4(4-0-8)

เปดรายวชาใหม

POS62-332 ความมนคงระหวางประเทศ 4(3-2-7)

ปรบจาก POS-251 ในกลมวชาเอกบงคบความสมพนธระหวางประเทศ

POS62-333 มหาอำานาจในการเมองโลกรวมสมย 4(4-0-8)

ปรบจาก POS-261 ในกลมวชาเอกบงคบความสมพนธระหวางประเทศ

POS62-334 การพฒนาระหวางประเทศ 4(3-2-7)

ปรบจาก POS-351 ในกลมวชาเอกบงคบความสมพนธระหวางประเทศ

149

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

การเปลยนแปล

งPOS62-335 ทฤษฎความสมพนธระหวางประเทศแนววพากษ 4(3-2-7)

ปรบจาก POS-352 ในกลมวชาเอกบงคบความสมพนธระหวางประเทศ

3.4 กลมวชาเลอกดานการทต การเมองระหวางประเทศ และนโยบายตางประเทศPOS62-240 อาเซยนรวมสมย 4(3-2-7)

ปรบจาก POS-202 ในกลมวชาแกนรฐศาสตร

POS-266 ภมรฐศาสตรโลกรวมสมย 4(4-0-8)

POS62-341 ภมรฐศาสตรโลกรวมสมย 4(3-2-7)

POS-356 การเมองระหวางประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใต 4(4-0-8)POS-357 การเมองระหวางประเทศในเอเชยตะวนออก 4(4-0-8)POS-358 การเมองระหวางประเทศในเอเชยใตและเอเชยกลาง 4(4-0-8)POS-359 การเมองระหวางประเทศในตะวนออกกลาง 4(4-0-8)POS-368 นโยบายตางประเทศของจน 4(4-0-8)POS-369 นโยบายตางประเทศของญปน 4(4-0-8)

POS62-342 การเมองระหวางประเทศในเอเชย 4(4-0-8)

รวมรายวชา POS-356 POS-357 POS-358 POS-359 POS-368 และ POS-369 แลวปรบเปนรายวชา POS62-371 พรอมคำาอธบายรายวชาใหม

POS-365 การเมองระหวางประเทศในยโรป 4(4-0-8)

POS62-343 การเมองระหวางประเทศในยโรป 4(4-0-8)

ปรบคำาอธบายรายวชา

POS-366 การเมองระหวางประเทศในลาตนอเมรกา 4(4-0-8)POS-367 นโยบายตางประเทศของสหรฐอเมรกา 4(4-0-8)

POS62-344 การเมองระหวางประเทศในทวปอเมรกา 4(4-0-8)

รวมรายวชา POS-366 และ POS-367 แลวปรบเปนรายวชา POS62-373 พรอมคำาอธบายรายวชาใหม

POS62-345 การทตและการเจรจา เปดรายวชาใหม

150

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

การเปลยนแปล

งระหวางประเทศ 4(2-4-6) ดานการทต

POS62-346 ระเบยบพธทางการทต 4(2-4-6)

เปดรายวชาใหมดานการทต

3.5 กลมวชาเลอกดานโลกคดศกษาPOS62-250 ผหญงกบการเมอง 4(4-0-8)

ปรบจาก POS-225 ในกลมวชาเอกเลอกการเมองการปกครอง

POS62-251 การเมองของสงแวดลอม 4(2-4-6)

ปรบจาก POS-227 ในกลมวชาเอกเลอกการเมองการปกครอง

POS62-252 การเมองในชวตประจำาวน 4(2-4-6)

ปรบจาก POS-417 ในกลมวชาเอกเลอกการเมองการปกครอง

POS62-253 วรรณกรรม ภาพยนตร และการเมอง 4(2-4-6)

ปรบจาก POS-425 ในกลมวชาเอกเลอกการเมองการปกครอง

POS62-254 การเมองของความรนแรง 4(4-0-8)

ปรบจาก POS-428 ในกลมวชาเอกเลอกการเมองการปกครอง

POS-456 สทธมนษยชนและความมนคงของมนษยในการเมองโลก 4(4-0-8)

POS62-350 สทธมนษยชนและความมนคงของมนษย 4(4-0-8)

ปรบชอวชาและคำาอธบายรายวชา

POS-457 โลกาภวตนและระเบยบโลก 4(4-0-8)

POS62-351 โลกาภวตนและระเบยบโลก 4(4-0-8)

POS-458 องคการพฒนาเอกชนกบขบวนการเคลอนไหวทางสงคม 4(4-0-8)

POS62-352 องคการนอกภาครฐกบขบวนการเคลอนไหวทางสงคม 4(4-0-8)

ปรบชอวชา

POS-465 วฒนธรรมสมยนยมและการเมองโลก 4(4-0-8)

POS62-353 วฒนธรรมสมยนยมกบการเมอง 4(2-4-6)

ปรบชอวชาและคำาอธบายรายวชา

151

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

การเปลยนแปล

งPOS-466 การเมองของการขามถนทและพรมแดน 4(4-0-8)

POS62-354 การเมองของการขามถนทและพรมแดน 4(3-2-7)

POS-467 ศาสนากบกจการระหวางประเทศ 4(4-0-8)

POS62-355 ศาสนากบการเมอง 4(4-0-8)

ปรบชอวชาและคำาอธบายรายวชา

POS-469 ประเดนการเมองโลกรวมสมย 4(4-0-8)

POS62-450 ประเดนการเมองโลกรวมสมย 4(2-4-6)

4. กลมวชาสหกจศกษา 9 หนวยกตPOS-390 เตรยมสหกจศกษา 1(2-0-4)POS-491 สหกจศกษา 8(0-40-0)POS-492 ประสบการณวชาชพ 8(0-40-0)

4. กลมวชาสหกจศกษา 17 หนวยกตPOS62-390 เตรยมสหกจศกษา 1(2-0-4)POS62-491 สหกจศกษา 1 8(0-40-0)POS62-492 สหกจศกษา 2 8(0-40-0)

ปรบสหกจศกษาเปน 2 ภาคการศกษาตามนโยบายของมหาวทยาลย

152

153

ภาคผนวก ข

คำาสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรรฐศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

154

155

แบบฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)ชอ-สกล นายฐรวฒ เสนาคำา

มหาวทยาลยวลยลกษณสำานกวชารฐศาสตรและนตศาสตร222 ต.ไทยบร อ.ทาศาลา จ.นครศรธรรมราช 80160

โทรศพทโทรสารEmail

0 7567 2774, 2709–100 7567 2701thirawuth@gmail.com

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.ปรญญาเอก

รฐศาสตร / มหาวทยาลยธรรมศาสตร 2549

ปรญญาโท

Anthropology / Ateneo de Manila University, Philippines

2539

ปรญญาตร

รฐศาสตร (การเมองการปกครอง) / มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2529

2. ประสบการณการทำางาน (เรยงลำาดบจากปลาสด) ตำาแหนงงาน - องคกรหรอหนวยงาน ป พ.ศ.

อาจารยประจำาหลกสตรรฐศาสตร สำานกวชารฐศาสตรและนตศาสตรมหาวทยาลยวลยลกษณ

2540–ปจจบน

3. ความเชยวชาญ 1) ไทยพลดถน2) คนพลดถน 3) วฒนธรรมขามพรมแดน 4) โลกาภวตน

156

ภาคผนวก ค

ประวตและผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร

5) ขบวนการเคลอนไหวทางสงคม6) งานพฒนาชมชน7) แนวคดทฤษฎทางสงคม8) การเมองภาคประชาชน

4. ประสบการณการสอน ม ไมม

ชอสถาบน

การศกษา

คณะ/สำานกวชา/

ภาควชา

สาขาวชา/หลกสตร

ชอรายวชา (สวนหนง)ป พ

.ศ.

มหาวทยาลยวลย

ลกษณ

สำานกวชารฐศาสตร

และนตศาสตร

รฐศาสตรบณฑต

1. POS-352 ทฤษฎความสมพนธระหวางประเทศแนววพากษ

2557–

ปจจบน

2. POL-303 วธการหาความรทางรฐศาสตร

2557–

2558

3. POS-103 มโนทศนสำาคญทางความสมพนธระหวางประเทศ

4. POS-300 การวจยทางรฐศาสตร

5. POS-351 การพฒนาระหวางประเทศ

2558–

ปจจบน

6. POS-466 การเมองของการขามถนทและพรมแดน

2558–

2559,

2561

7. POS-457 โลกาภวตนและระเบยบโลก

2558,

2560

157

8. POS-458 องคการพฒนาเอกชนกบขบวนการเคลอนไหวทางสงคม

2558,

2561

9. POS-450 สมมนาความสมพนธระหวางประเทศ

2559–

ปจจบน

10. POS-469 ประเดนการเมองโลกรวมสมย

2559

11. POS-256 จกรวรรดและการลาอาณานคม

2560

5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป (ทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา)

5.1 บทความวจย -

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ -

5.3 บทความทางวชาการ 1) ฐรวฒ เสนาคำา. (2557). การเมองชายขอบ การเมองไทยพลด

ถน. วารสารสงคมศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ, 7 (กนยายน), 15–49.

5.4 หนงสอ/ตำารา/เอกสารการสอน 1) ฐรวฒ เสนาคำา. (2559). ไทยพลดถนในไทยและเทศ. ใน พทยา

เรอนแกว, สภางค จนทวานช, และ ฉนทนา บรรพศรโชค หวนแกว (บรรณาธการ). ไทยตางดาว ทาวตางแดน: สงคมวทยาของชวตขามพรมแดน. กรงเทพฯ: สำานกพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย.

5.5 สทธบตร -

5.6 สงประดษฐ -

6. เกยรตคณและรางวล-

158

แบบฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)ชอ-สกล นายสรช คมพจน

มหาวทยาลยวลยลกษณสำานกวชารฐศาสตรและนตศาสตร222 ต.ไทยบร อ.ทาศาลา จ.นครศรธรรมราช 80160

โทรศพทโทรสารEmail

09 8721 87640 7567 2701skhompot@gmail.com

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.ปรญญาโท

รฐศาสตร (การปกครอง) / มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2554

ปรญญาตร

นตศาสตร / มหาวทยาลยธรรมศาสตร 2546

2. ประสบการณการทำางาน (เรยงลำาดบจากปลาสด) ตำาแหนงงาน - องคกรหรอหนวยงาน ป พ.ศ.

อาจารยประจำาหลกสตรรฐศาสตร สำานกวชารฐศาสตรและนตศาสตรมหาวทยาลยวลยลกษณ

2554–ปจจบน

3. ความเชยวชาญ 1) ทฤษฎวพากษสงคมแหงสำานกแฟรงกเฟรต2) ทฤษฎการเมองและสงคมรวมสมย3) ทฤษฎประชาธปไตยรวมสมย4) ปรชญาปรากฏการณวทยา ศาสตรการตความทางปรชญา

4. ประสบการณการสอน ม ไมม

159

ชอสถาบน

การศกษา

คณะ/สำานกวชา/

ภาควชา

สาขาวชา/หลกสตร

ชอรายวชา (สวนหนง)ป พ

.ศ.

มหาวทยาลยวลย

ลกษณ

สำานกวชารฐศาสตร

และนตศาสตร

รฐศาสตรบณฑต

1. POS-100 มโนทศนสำาคญทางรฐศาสตร

2. POS-200 ประวตความคดทางการเมอง

3. POS-201 การเมองการปกครองเปรยบเทยบ

4. POS-300 การวจยทางรฐศาสตร

5. POS-310 ปรชญาและทฤษฎประชาธปไคยรวมสมย

2558–

ปจจบน

ชอสถาบน

การศกษา

คณะ/สำานกวชา/

ภาควชา

สาขาวชา/หลกสตร

ชอรายวชา (สวนหนง)ป พ

.ศ.

มหาวทยาลยวลย

ลกษณ

สำานกวชารฐศาสตร

และนตศาสตร

รฐศาสตรบณฑต

6. POS-311 การเมองของประชาชนและความเปนพลเมอง

7. POS-410 สมมนาทางรฐศาสตร

2558–

ปจจบน

8. POS-419 ปรชญาและทฤษฎการเมองรวมสมย

2558

9. POS-318 ความคดทางการเมองแนวเสรนยม

2559

10. SOC-109 การเมอง ประชาสงคม และการเคลอนไหวทางสงคม

2555–

ปจจบน

11. POS-203 การอานภาษาองกฤษทางรฐศาสตร12. POS-211 ปรขญา

2560–

ปจจ

160

การเมองสมยใหม บน

5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป (ทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา)

5.1 บทความวจย-

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ 1) สรช คมพจน. (2560). “ศาสนากบรฐภายใตรฐธรรมนญ:

Habermas กบขอสงเกตบางประการตอ Böckenförde dictum.” โครงการประชมวชาการดานปรชญาและศาสนา ศาสนากบรฐ“ : Fundamentalism, Secularism และ Post-Secularism.” ภาควชาปรชญา คณะอกษรศาสตร มหาวทยาลยศลปากร วนพฤหสบด ท 27 เมษายน 2560 ณ อาคารวชรมงกฎ คณะอกษรศาสตร มหาวทยาลยศลปากร

5.3 บทความทางวชาการ 1) สรช คมพจน. (2558). ทางตนของปรากฏการณวทยาและ

ทางออกของวตถนยมวภาษวธ: วธการทางปรชญาของเจนดกถาว (Trần Đức Thảo) ใน Phenomenology and Dialectical Materialism. ชมทางอนโดจน: เอเชยตะวนออกเฉยงใตปรทศน, 4(7) (กรกฎาคม-ธนวาคม), 501–514.

2) สรช คมพจน. (2557). ความเปนตวแทน (Representation) ในยคสมยของการครอบงำาดวยเทคโนโลย: ขอสงเกตบางประการใน Roman Catholicism and Political Form ของ Carl Schmitt. รฐศาสตรสาร, 35(3) (กนยายน ธนวาคม– ), 24–51.

5.4 หนงสอ/ตำารา/เอกสารการสอน 1) สรช คมพจน. (2557). ทฤษฎวพากษแหง สำานกแฟรงคเฟรท “ ”

กบการศกษารฐศาสตรและการบรหารรฐกจ. ใน อมพร ธำารงลกษณ (บรรณาธการ), รฐศาสตรและรฐประศาสนศาสตรแนวหลงสมยใหมนยม. กรงเทพฯ: โครงการตำาราและสงพมพ คณะรฐศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร.

5.5 สทธบตร -

5.6 สงประดษฐ -

6. เกยรตคณและรางวลเกยรตคณ/รางวลทไดรบ ป พ.ศ.

วทยานพนธระดบด คณะรฐศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2554

161

แบบฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)ชอ-สกล นายอเชนทร เชยงเสน

มหาวทยาลยวลยลกษณสำานกวชารฐศาสตรและนตศาสตร222 ต.ไทยบร อ.ทาศาลา จ.นครศรธรรมราช 80160

โทรศพทโทรสารEmail

0 7567 27730 7567 2701c.cheangsan@gmail.com

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.ปรญญาโท

รฐศาสตร (การปกครอง) / มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2556

ปรญญาตร

ครศาสตรอตสาหกรรม (วศวกรรมเครองกล) /สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ

2546

2. ประสบการณการทำางาน (เรยงลำาดบจากปลาสด) ตำาแหนงงาน - องคกรหรอหนวยงาน ป พ.ศ.

อาจารยประจำาหลกสตรรฐศาสตร สำานกวชารฐศาสตรและนตศาสตรมหาวทยาลยวลยลกษณ

2556–ปจจบน

อาสาสมคร ศนยขอมลประชาชนผไดรบผลกระทบจากการสลายชมนมกรณเมษายน-พฤษภาคม 2553 (ศปช.)

2553–2554

นกวจยในคณะกรรมการยทธศาสตรสนตวธสาหรบสงคมไทยในศตวรรษท 21 ภายใตการสนบสนนของสำานกงานกองทนสนบสนนการวจย (สกว.)

2552–2553

162

กองบรรณาธการวารสารฟาเดยวกน/สำานกพมพฟาเดยวกน

2546–2551

3. ความเชยวชาญ 1) ประวตศาสตรการเมองการปกครองไทย2) รฐธรรมนญและสถาบนการเมอง3) ขบวนการเคลอนไหวทางสงคม

4. ประสบการณการสอน ม ไมม

ชอสถาบน

การศกษา

คณะ/สำานกวชา/

ภาควชา

สาขาวชา/หลกสตร

ชอรายวชา (สวนหนง)ป พ

.ศ.

มหาวทยาลยวลย

ลกษณ

สำานกวชารฐศาสตร

และนตศาสตร

รฐศาสตรบณฑต

1. POS-100 ประวตศาสตรการเมองการปกครองไทย

2. POS-201 การเมองการปกครองเปรยบเทยบ

3. POS-220 กฎหมายรฐธรรมนญและสถาบนการเมอง

4. POS-221 พรรคการเมองและการเมองของการเลอกตง

5. POS-300 การวจยทางรฐศาสตร

6. POS-322 การเมองของขบวนการเคลอนไหวทางสงคม

7. POS-410 สมมนารฐศาสตร

2556–

ปจจบน

163

8. SOC-109 การเมอง ประชาสงคม และการเคลอนไหวทางสงคม

5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป (ทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา)

5.1 บทความวจย-

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ 1) อเชนทร เชยงเสน. (2557). พลวตของ การเมองบนทองถนน “ ”

กบ ความ“ (สน)หวง ของนกกจกรรมทางการเมอง” . ใน เอกสารประกอบการประชมวชาการระดบชาต เวทวจยมนษยศาสตร ครงท 4 “ความกลว ความหวง การเปลยนแปลง ” (น. 555–578) จดโดย ชดโครงการเวทวจยมนษยศาสตรไทย สำานกงานกองทนสนบสนนการวจย (สกว.). และสำานกวชาศลปศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ.

2) อเชนทร เชยงเสน. (2556). จากผไมนยมเจา (Non-Royalist) สขบวนการผจงรกภกด: ขอถกเถยงและการประเมนขบวนการเคลอนไหวในหมนกกจกรรมทางการเมองในยค ระบอบทกษณ “ ” (2544–2549). ใน การสรางประชาธปไตย กบปญหาความขดแยงทางสงคมและการเมองไทย. ใน เอกสารการประชมวชาการรฐศาสตรและรฐประศาสนศาสตรแหงชาต ครงท 14 (พ.ศ. 2556). จดโดย คณะกรรมการสภาวจยแหงชาต สาขารฐศาสตรและรฐประศาสนศาสตร สำานกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต และคณะรฐศาสตร มหาวทยาลยอบลราชธาน.

5.3 บทความทางวชาการ 1) อเชนทร เชยงเสน. (2557). “การเมองภาคประชาชน ของ”

สมชชาคนจน VS นกกจกรรมทางการเมอง ในพนธมตรประชาชนเพอประชาธปไตย. ใน สถาบนสญญา ธรรมศกด เพอประชาธปไตย, รวมบทความ รางวลวนดา ตนตวทยาพทกษ สำาหรบวทยานพนธเพอคนจนและความเปนธรรมทางสงคม ปท 4. บรรณาธการโดย ประภาส ป นตบแตง. กรงเทพฯ: สถาบนสญญา ธรรมศกด เพอประชาธปไตย, 102–124.

2) อเชนทร เชยงเสน. (2556). ประวตศาสตรการเมองภาคประชาชน: ความคดและปฏบตการของ นกกจกรรมทางการเมอง ใน“ ”ปจจบน. ฟาเดยวกน, 11(3), 78–136

3) ยกต มกดาวจตร, และ อเชนทร เชยงเสน. (2556). กำาเนดและพลวต เสอแดง“ .” ใน ชาญวทย เกษตรศร (บรรณาธการ). พฤษภา/พฤษภา สงคม-รฐไทย กบความรนแรงทางการเมอง. กรงเทพฯ: โครงการตำาราสงคมศาสตรและมนษยศาสตร.

164

4) อเชนทร เชยงเสน. (2556). หลงการเมองแบบฝายซาย-พคท. (2524–2535): การเปลยนแปลงทางการเมองและความคดของนกศกษา-ปญญาชนกลมตางๆ ยคหลง ปาแตก“ .” รฐศาสตรสาร, 34(2), 101–174.

5) ยกต มกดาวจตร, และ อเชนทร เชยงเสน. (2555). กำาเนดและพลวต เสอแดง“ .” ใน ความจรงเพอความยตธรรม: เหตการณและผลกระทบจากการสลายการชมนมเมษา-พฤษภา 53 (น. 25–38). กรงเทพฯ: ศนยขอมลประชาชนผไดรบผลกระทบจากการสลายชมนมกรณ เม.ย.-พ.ค. 53 (ศปช.).

5.4 หนงสอ/ตำารา/เอกสารการสอน -

5.5 สทธบตร -

5.6 สงประดษฐ -

6. เกยรตคณและรางวลเกยรตคณ/รางวลทไดรบ ป พ.ศ.

รางวลท 2 ในโครงการรางวล วนดา ตนตวทยาพทกษ“ สำาหรบวทยานพนธเพอคนจนและความเปนธรรม ปท 4” จดโดย สถาบนสญญาธรรมศกด เพอประชาธปไตย มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2556

165

แบบฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)ชอ-สกล นายอนสรณ ชยอกษรเวช

มหาวทยาลยวลยลกษณสำานกวชารฐศาสตรและนตศาสตร222 ต.ไทยบร อ.ทาศาลา จ.นครศรธรรมราช 80160

โทรศพทโทรสารEmail

08 1689 71960 7567 2701sorn_chai@hotmail.com

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.ปรญญาโท

รฐศาสตร (การระหวางประเทศและการทต) / มหาวทยาลย ธรรมศาสตร

2557

ปรญญาตร

รฐศาสตร (การระหวางประเทศ) / มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2550

2. ประสบการณการทำางาน (เรยงลำาดบจากปลาสด) ตำาแหนงงาน องคกรหรอหนวยงาน– ป พ.ศ.

อาจารยประจำาหลกสตรรฐศาสตรบณฑต สำานกวชารฐศาสตรและนตศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ

2558–ปจจบน

3. ความเชยวชาญ 1) ความสมพนธระหวางประเทศ2) องคการระหวางประเทศ3) อาเซยน4) สหภาพยโรป

4. ประสบการณการสอน ม ไมม

166

ชอสถาบน

การศกษา

คณะ/สำานกวชา/

ภาควชา

สาขาวชา/หลกสตร

ชอรายวชา (สวนหนง)ป พ

.ศ.

มหาวทยาลยวลย

ลกษณ

สำานกวชารฐศาสตร

และนตศาสตร

รฐศาสตรบณฑต

1. POS-103 มโนทศนสำาคญทางความสมพนธระหวางประเทศ

2. POS-250 ทฤษฎความสมพนธระหวางประเทศคลาสสก

3. POS-251 ความมนคงระหวางประเทศ

4. POS-260 นโยบายตางประเทศของไทย

2558–

ปจจบน

ชอสถาบน

การศกษา

คณะ/สำานกวชา/

ภาควชา

สาขาวชา/หลกสตร

ชอรายวชา (สวนหนง)ป พ

.ศ.

มหาวทยาลยวลย

ลกษณ

สำานกวชารฐศาสตร

และนตศาสตร

รฐศาสตรบณฑต

5. POS-262 โลกาภบาลและองคการระหวางประเทศ

6. POS-300 การวจยทางรฐศาสตร

7. POS-360 การวเคราะหนโยบายระหวางประเทศ

2558–

ปจจบน

8. POS-356 การเมองระหวางประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใต

2558

9. POS-450 สมมนาความสมพนธระหวางประเทศ

2559–

ปจจบน

10. POS-365 การเมองระหวางประเทศในยโรป

2559,

2561

167

11. POS-266 ภมรฐศาสตรโลกรวมสมย

2560

มหาวทยาลย

ธรรมศาสตร

คณะรฐศาสตร

รฐศาสตรบณฑต

ร.271 ความรเบองตนทางความสมพนธระหวางประเทศ

2558–

2561

ร.290 องคการระหวางประเทศ 2558

ร.331 การเมองการปกครองของยโรป

2561

ร.387 ความสมพนธและนโยบายตางประเทศของยโรป

2558–

2559

5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป (ทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา)

5.1 บทความวจย 1) อนสรณ ชยอกษรเวช และ ณฐณพศ พพฒนรตนเสร. (2561).

โครงการ อาเซยนกบระบบการอภบาลภมภาคในเรองการยายถนแบบไม“ปกตของชาวโรฮงญา.” กรงเทพฯ: สำานกงานกองทนสนบสนนการวจย.

2) อนสรณ ชยอกษรเวช และ ณฐณพศ พพฒนรตนเสร. (2560). เครอขายความรวมมอระดบอาเซยนกบการจดการการยายถนของชาวโรฮงญา. ประชาคมวจย, 132 (มนาคม เมษายน– ), 6–11.

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ -

5.3 บทความทางวชาการ-

5.4 หนงสอ/ตำารา/เอกสารการสอน -

5.5 สทธบตร -

5.6 สงประดษฐ -

6. เกยรตคณและรางวลเกยรตคณ/รางวลทไดรบ ป พ.ศ.

ทนอดหนนการทำาวทยานพนธทางดานรฐศาสตร 2555

168

กองทนนรนต เศรษฐบตร ประจำาปการศกษา 2554 มหาวทยาลยธรรมศาสตรไดรบพระราชทานเขมรางวลเรยนด ทนภมพล โดยเปนผสอบไลไดปรญญารฐศาสตรบณฑตเกยรตนยมและมคะแนนยอดเยยมในการสอบไลสาขาวชาการระหวางประเทศ มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2550

169

แบบฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)ชอ-สกล นางสาวปาณศา ศรเปารยะ

มหาวทยาลยวลยลกษณสำานกวชารฐศาสตรและนตศาสตร222 ต.ไทยบร อ.ทาศาลา จ.นครศรธรรมราช 80160

โทรศพทโทรสารEmail

0 7567 20210 7567 2701palmpalmisa@gmail.com

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.ปรญญาโท

East Asian Development and the Global Economy / University of Bristol, UK

2558

ปรญญาตร

รฐศาสตร (ความสมพนธระหวางประเทศ) / มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2555

2. ประสบการณการทำางาน (เรยงลำาดบจากปลาสด) ตำาแหนงงาน องคกรหรอหนวยงาน– ป พ.ศ.

อาจารยประจำาหลกสตรรฐศาสตรบณฑต สำานกวชารฐศาสตรและนตศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ

2559–ปจจบน

3. ความเชยวชาญ เศรษฐกจการเมองระหวางประเทศ

4. ประสบการณการสอน ม ไมม

ชอสถาบน

การ

คณะ/สำานกวชา/

ภาควชา

สาขาวชา/หลกสตร

ชอรายวชา (สวนหนง) ป พ

.ศ.

170

ศกษามหาวทย

าลยวลย

ลกษณ

สำานกวชารฐศาสตร

และนตศาสตร

รฐศาสตรบณฑต

1. POS-103 มโนทศนสำาคญทางความสมพนธระหวางประเทศ

2. POS-203 การอานภาษาองกฤษดานรฐศาสตร

3. POS-261 มหาอำานาจในการเมองโลกรวมสมย

4. POS-350 เศรษฐศาสตรการเมองระหวางประเทศ

5. POS-353 ภาษาองกฤษสำาหรบความสมพนธระหวางประเทศ

2559–

ปจจบน

ชอสถาบน

การศกษา

คณะ/สำานกวชา/

ภาควชา

สาขาวชา/หลกสตร

ชอรายวชา (สวนหนง)ป พ

.ศ.

มหาวทยาลยวลย

ลกษณ

สำานกวชารฐศาสตร

และนตศาสตร

รฐศาสตรบณฑต

6. POS-367 นโยบายตางประเทศของสหรฐอเมรกา

2559

5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป (ทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา)

5.1 บทความวจย -

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ -

5.3 บทความทางวชาการ1) Panisa Sripaoraya. (2017). Humanitarianism: the

New Face of Colonialism. Governance Journal (วารสารการบรหารปกครอง), 6(2) (July–December), 521–531.

5.4 หนงสอ/ตำารา/เอกสารการสอน -

5.5 สทธบตร

171

-5.6 สงประดษฐ -

6. เกยรตคณและรางวล-

172

173

ภาคผนวก ง

ขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ.

2560

174

175

176

177

178

179

180

181

182

183

184

185