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de centros de secundariaguía
Alcobendas 2012-2013
Han colaborado:
Carlos de la Calle, Director IES Ágora
Francisca Luengo, Directora IES Aldebarán
Jesús Diéguez, Director IES Giner de los Ríos
Agustín Calvo, Director IES Severo Ochoa
Anastasio Fernández, Director IES Virgen de la Paz
Luis Miguel Jiménez, Director Centro Integrado Nuevas Tecnologías José Luis Garci
José María García de la Navarra, Director de C.C. Greenwich School
Luz María Sánchez Fernández, Directora C.C. Juan XXIII
Antonio Pérez, Director C.C. Padre Manyanet
Esta Guía recoge la información sobre la situación educativa, según la legis-
lación vigente, a fecha de cierre de edición.
Edita: AYUNTAMIENTO DE ALCOBENDAS. Delegación de Educación
Depósito Legal: M-912-2012
Diseño y Fotografía: Departamento de Comunicación del Ayuntamiento de Alcobendas
Impresión: Gráficas ORMAG
>>>> 5
Esta Guía de Centros de Secundaria de Alcobendas responde a un momento muy impor-tante de muchas familias de Alcobendas que, junto a sus hijos, se enfrentan al momento de elegir la formación que mejor se adecue a sus inquietudes e intereses. Confío os resulte de utilidad y os ayude en la toma de decisiones.
Mi compromiso con la educación en Alcobendas es patente desde mi llegada al gobierno de la ciudad. Además de cuidar, como no se había hecho nunca, los centros públicos, hemos ampliado la oferta de centros educativos con la apertura de un nuevo colegio concertado en el distrito Norte que ha contado con una excelente aceptación. Es nuestra responsabilidad, y así lo estamos trabajando con la Comunidad de Madrid, que más centros de secundaria se sumen al bilingüismo.
Agradezco a todos los directores de los centros, a los profesores y al personal de la comu-nidad educativa de Alcobendas, su participación y su implicación en el día a día de cada curso. Vuestro papel es fundamental para todos nosotros ya que de vuestro trabajo depende también la mejora constante de la educación de nuestros estudiantes. A los padres y alumnos, gracias por vuestro apoyo permanente y por vuestra implicación en la difícil pero siempre gratificante tarea de mejorar la educación en Alcobendas.
Que toméis una buena decisión y mucho éxito en este nuevo curso.
Nos vemos en Alcobendas.
Ignacio García de Vinuesa
Alcalde de Alcobendas
>>>> 7
La formación de los ciudadanos es un imperativo que todas las administraciones públicas deben asumir como una tarea fundamental en su gestión. El Ayuntamiento de Alcobendas tiene entre sus prioridades el desarrollo de una educación de calidad y excelencia, lo que contribuye a la calificación de Alcobendas co-mo “modelo de ciudad”. Nuestra ciudad cuenta con una red de centros públicos y privados que apuestan por el esfuerzo y la superación.
Esta guía de centros públicos de secundaria ha sido elaborada por la Delegación de Educación de nuestro Ayuntamiento siguiendo los criterios y experiencia de especialistas y profesionales para hacer llegar al ciudadano unas directrices claras para la orientación de padres y estudiantes. Creemos que la guía responde a las necesidades de nuestra ciudad. Ofrece una información muy completa sobre la oferta de Educación Secundaria Obligatoria, las modalidades de Bachillerato y la Formación Profesional. Es, por lo tanto, una herramienta muy útil a la hora de elegir Instituto o Colegio. Este año Alcobendas cuenta con un nuevo colegio concertado: Greenwich School, y, en la actualidad, el Ayuntamiento trabaja con la Co-munidad de Madrid para ampliar el número de institutos bilingües que se sumarán a los colegios públicos bilingües con que ya cuenta nuestra ciudad.
Enhorabuena porque tienes en tus manos la herramienta esencial que te ayudará a elegir correcta-mente el centro de secundaria que responda mejor a tus inquietudes y deseos. Sin información, no hay libertad de elección, por ello, con esta guía seguro que tu decisión será acertada. Desde este pequeño espacio quiero también felicitar al equipo de la Delegación de Educación del Ayuntamiento por el trabajo realizado.
Fernando Martínez Rodríguez
Concejal de Educación
>>>> 9
índice
11 Estructura Sistema Educativo
12 Educación Secundaria Obligatoria
(ESO)
15 Programas de Cualificación
Profesional Inicial
16 Bachillerato
19 Formación Profesional
19 Ciclos Formativos de Grado Medio
20 Ciclos Formativos de Grado Superior
21 Los Centros de Educación Secundaria
de Alcobendas
23 IES Ágora
29 IES Aldebarán
37 IES Francisco Giner de los Ríos
43 IES Severo Ochoa
49 IES Virgen de la Paz
55 Centro Integrado de Formación
Profesional de Nuevas Tecnologías
José Luis Garci
59 C.C. Greenwich School
63 C.C. Juan XXIII
67 C.C. Padre Manyanet
71 Actividades y Programas Municipales
dirigidos a los Centros de Secundaria
75 Oferta Formativa Zona Madrid-Norte
81 Direcciones
>>>> 11
sistemaeducativo
EDUCACIÓN INFANTIL
0-6 años. Educación Infantil
0-3 años. Primer Ciclo
3-6 años. Segundo Ciclo
ENSEÑANZA OBLIGATORIA
6-12 años. Educación Primaria
De 1º a 6º
12-16 años. Educación Secundaria
De 1º a 4º
ENSEÑANZA NO OBLIGATORIA
16-18 años:
1º y 2º Bachillerato. Formación Profesional: Ciclos Formativos de Grado Medio.
18 años:
Universidad. Formación Profesional: Ciclos Formativos de Grado Superior.
12 <<<<
La ESO es una etapa educativa obliga-
toria y gratuita para todos los ciudada-
nos/as con equivalencia en la mayoría
de los países del entorno europeo
comunitario.
La finalidad es facilitar al alumnado la
consecución de las capacidades básicas
que les garantice el desarrollo personal
y social, y su adaptación a las necesida-
des del contexto vital, así como, formar
para el ejercicio efectivo de sus dere-
chos y deberes ciudadanos.
El objetivo fundamental es la atención a
la diversidad de intereses, motivaciones
y aptitudes.
Propone:
• 30 alumnos/as por aula.
• Posibilidad de elegir materias optativas.
• Adaptación de la enseñanza al
alumnado con necesidades de
aprendizaje.
• Departamento de orientación.
• ...
Proporciona la formación necesaria
para continuar:
• Bachillerato.
• Ciclos Formativos de Grado Medio.
• Enseñanzas Artísticas de Grado Me-
dio (con prueba de acceso).
• Enseñanzas Deportivas de Grado
Medio.
• Acceso al mundo laboral.
TITULACIÓN
Cuando superes esta etapa educativa
recibirás el título de GRADUADO EN
EDUCACIÓN SECUNDARIA.
EDUCACIÓN SECUNDARIA
OBLIGATORIA [ESO]
>>>> 13
1º ESO 2º ESO 3º ESO
COMUNES
• Ciencias de la Naturaleza:
3 h.
• Ciencias Sociales, Geogra-
fía e Historia: 3 h.
• Educación Física: 2 h.
• Educación Plástica y Vi-
sual: 3 h.
• Lengua Castellana y Litera-
tura: 5 h.
• Lengua Extranjera: 3 h.,
5 h. en SL.
• Matemáticas: 4 h.
• Tecnologías: 3 h.
• Ciencias de la Naturaleza:
3 h.
• Ciencias Sociales, Geogra-
fía e Historia: 4 h.
• Educación Física: 2 h.
• Educación para la Ciuda-
danía y los Derechos Hu-
manos: 1 h.
• Lengua Castellana y Litera-
tura: 5 h.
• Lengua Extranjera: 3 h. y
5 h. en SL.
• Matemáticas: 4 h.
• Música: 3 h.
• Biología y Geología: 2 h.
• Ciencias Sociales, Geogra-
fía e Historia: 3 h.
• Educación Física: 2 h.
• Educación Plástica y Vi-
sual: 2 h.
• Física y Química: 2 h.
• Lengua Castellana y Litera-
tura: 4 h.
• Lengua Extranjera: 3 h. y
5 h. en SL.
• Matemáticas: 3 h.
• Música: 2 h.
• Tecnologías: 3 h.
OPTATIVAS
Se cursará 1. En los casos
de las optativas de recupe-
ración se recomienda sea
aceptada la propuesta
de los profesores.
• Segunda Lengua Extranje-
ra: 2 h., 3 h. en SL.
• Recuperación de Lengua
Castellana: 2 h.
• Recuperación de Matemá-
ticas: 2 h.
• Taller de Música: 2 h.
• Segunda Lengua Extranje-
ra: 2 h., 3 h. en SL.
• Recuperación de Lengua
Castellana: 2 h.
• Recuperación de Matemá-
ticas: 2 h.
• Imagen y Comunicación:
2 h.
• Segunda Lengua Extranje-
ra: 2 h., 3 h. en SL.
• Cultura Clásica: 2 h.
• Teatro: 2 h.
• Recuperación de Matemá-
ticas: 2 h.
• Ampliación de Matemáticas:
Resolución de problemas.
• Otras materias optativas,
con carácter de iniciación
profesional o no, diseñadas
por el centro, previamente
autorizadas.
RELIGIÓN Y ALTERNATIVA
Elegir 1 a petición
de los padres.
• Religión Católica: 1 h.
• Historia y Cultura de las
Religiones: 1 h.
• Atención educativa: 1 h.
• Religión Católica: 2 h.
• Historia y Cultura de las
Religiones: 2 h.
• Atención educativa: 2 h.
• Religión Católica: 1 h.
• Historia y Cultura de las
Religiones: 1 h.
• Atención educativa: 1 h.
SL = Sección Linguística Continúa pág. sig.
RELACIÓN DE ASIGNATURAS COMUNES, TRONCALES
Y OPTATIVAS
14 <<<<
4º ESO
COMUNES
• Ciencias Sociales, Geografía e Historia: 3 h.
• Educación Ético-Cívica: 1 h.
• Educación Física: 2 h.
• Lengua Castellana y Literatura: 4 h.
• Primera Lengua Extranjera: 3 h. y 5 h. en SL.
• Matemáticas A o B, en las condiciones establecidas en los itinerarios: 3 h.
MATEMÁTICAS
Y TRONCALES:
SE ELIGE
UN ITINERARIO
DE LOS
PROPUESTOS
Itinerario A Itinerario B Itinerario C
Opciones Opciones Opciones
MatemáticasB
MatemáticasB
MatemáticasB
MatemáticasA/B
MatemáticasA/B
MatemáticasA/B
MatemáticasA
MatemáticasA
MatemáticasA
Biología
y Geología
Biología
y Geología
Biología
y Geología
Latín Latín Latín Tecnología Tecnología Tecnología
Física
y Química
Física
y Química
Física
y Química
Segunda
Lengua
Extranjera
Segunda
Lengua
Extranjera
Música Educación
Plástica
y Visual
Educación
Plástica
y Visual
Educación
Plástica
y Visual
Segunda
Lengua
Extranjera
Informática Tecnología Informática Música Informática Música Informática Segunda
Lengua
Extranjera
Los alumnos cursarán, a su elección, una de dichas opciones, teniendo en cuenta las posibilidades organizativas del
centro. Excepcionalmente, los centros, por razones Organizativas o por tener un Proyecto educativo específico que
lo justifique, podrán ofrecer otras agrupaciones de materias distintas a las establecidas.
OPTATIVAS: 2 h.
Los alumnos elegirán
1 asignatura
de las que ofrece
el Centro
1. Cultura clásica.
2. Segunda Lengua Extranjera.
3. Además, los centros podrán ofrecer las siguientes materias:
• Ampliación de Biología y Geología.
• Ampliación de Física y Química.
• Ampliación de Matemáticas.
• Geografía Económica.
• Iniciación a la Vida Laboral.
• Iniciativa Emprendedora.
• Literatura Universal.
• Materias optativas con carácter de iniciación profesional diseñadas por el centro.
RELIGIÓN Y ALTERNATIVA
Religión Católica: 2 h.
Alternativas:
• Historia y Cultura de las Religiones: 2 h.
• Atención educativa: 2 h.
SL = Sección Linguística Continúa pág. sig.
>>>> 15
Estos Programas están dirigidos a los
alumnos que terminan la etapa de Edu-
cación Secundaria Obligatoria sin al-
canzar los objetivos previstos y, en
consecuencia, sin obtener la titulación
de Graduado en Educación Secundaria
Obligatoria, y por orientación del cen-
tro educativo.
OBJETIVOS
1. Formar en las competencias profe-
sionales propias de una cualifica-
ción profesional.
2. Favorecer una inserción sociolabo-
ral satisfactoria.
3. Adquirir las competencias básicas
para proseguir estudios en las dife-
rentes enseñanzas.
DESTINATARIOS
Alumnado mayor de dieciséis años,
cumplidos antes del 31 de diciembre
del año del inicio del programa, que
no hayan obtenido el título de Gra-
duado en Educación Secundaria Obli-
gatoria. Excepcionalmente, y con el
acuerdo de alumnos y padres o tuto-
res, dicha edad podrá reducirse a
quince años para aquellos que una
vez cursado segundo no estén en
condiciones de promocionar a terce-
ro y hayan repetido ya una vez en
se cundaria.
ESTRUCTURA
DE LOS PROGRAMAS
Los programas de cualificación profesio-
nal inicial incluyen módulos obligatorios y
módulos voluntarios. Los módulos volun-
tarios se realizarán una vez superados los
módulos obligatorios por quienes deseen
obtener el título de Graduado en Educa-
ción Secundaria Obligatoria.
TITULACIÓN
1. Quienes superen los módulos obli-
gatorios de un programa de cualifi-
cación profesional inicial obtendrán
una certificación académica expe-
dida por el centro público donde
cursaron las enseñanzas.
2. Los alumnos que, además de los
módulos obligatorios, superen los
módulos voluntarios de un progra-
ma de cualificación profesional inicial,
obtendrán el título de Graduado en
Educación Secundaria Obligatoria.
PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN
PROFESIONAL INICIAL
16 <<<<
Es una etapa educativa no obligatoria,
de carácter voluntario, que dura 2 años
y te prepara para la Universidad (con
una prueba de acceso) o a Ciclos For-
mativos de Grado Superior.
Tiene modalidades diferentes que per-
mite una preparación especializada, con
elección de distintos itinerarios, para su
incorporación a estudios superiores o a
la vida activa.
Finalidad:
• Formación general que favorezca
una mayor madurez intelectual y
personal, así como capacidad para
adquirir saberes y habilidades.
• Preparatoria que asegure las bases
para estudios posteriores.
• Orientadora que permita encauzar a
los alumnos preferencias e intereses.
Para acceder a Bachillerato
necesitas:
• Título de Graduado en Educación
Secundaria.
• Título de Técnico (Ciclo Formativo
de Grado Medio).
Está organizado en modalidades:
• Artes: Vía de Artes plásticas, imagen
y diseño; y Vía de Artes escénicas,
música y danza.
• Humanidades y Ciencias Sociales.
• Ciencias y Tecnología.
Proporciona la formación
necesaria para continuar:
• Universidad (con prueba de acce-
so).
• Ciclos Formativos de Grado Su-
perior.
• Enseñanzas Artísticas Superiores (con
prueba específica de acceso).
• Enseñanzas Profesionales de Artes
Plásticas y Diseño de Grado Su-
perior (con prueba específica de
acceso).
• Acceso al mundo laboral.
TITULACIÓN
Cuando superes esta etapa recibirás el
título de BACHILLER.
BACHILLERATO
>>>> 17
DISTRIBUCIÓN DE MATERIAS EN BACHILLERATO
Visión global de las materias obligatorias y optativas,
reguladas específicamente por cada centro
1º de Bachillerato
MATERIAS
MODALIDAD ARTESMODALIDADCIENCIAS Y
TECNOLOGÍA
MODALIDADHUMANIDADES Y
CIENCIASSOCIALES
VÍA ARTESPLÁSTICAS,
IMAGEN Y DISEÑO
VÍA ARTESESCÉNICAS,
MÚSICA Y DANZA
OBLI
GATO
RIAS
a las CE SS 1
OPTA
TIVA
S (*
)
en ciencias
centro
18 <<<<
MATERIAS
MODALIDAD ARTESMODALIDADCIENCIAS Y
TECNOLOGÍA
MODALIDADHUMANIDADES
Y CIENCIASSOCIALES
VÍA ARTESPLÁSTICAS,
IMAGEN Y DISEÑO
VÍA ARTESESCÉNICAS,
MÚSICA Y DANZA
OBLI
GATO
RIAS
CC SS II
OPTA
TIVA
S (*
)
en el centro
2º de Bachillerato
>>>> 19
La Formación Profesional tiene la fina-
lidad de capacitar a los alumnos para el
desempeño cualificado de las distintas
profesiones y orientar a los trabajadores
hacia la formación continua en las empre-
sas mediante la actualización permanente
de sus competencias profesionales.
Se estructura en Ciclos Formativos de
Grado Medio y Grado Superior.
Cada Ciclo Formativo responde a un
perfil profesional, teniendo un campo
de trabajo diferente y unos objetivos
específicos.
Características de los Ciclos
Formativos:
• Se organizan en módulos, consti-
tuidos por áreas de conocimiento
teóricos-prácticos en función de di-
versos campos profesionales.
• Duración variable: entre 1.300 y
2.000 horas.
• Incluye un periodo de Formación en
Centros de Trabajo (FCT) de carác-
ter obligatorio.
FORMACIÓN PROFESIONAL
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
DURACIÓN
De 1.300 a 2.000 horas, dependiendo
del Ciclo.
TITULACIÓN
Técnico/a, en la correspondiente profe-
sión según la denominación del Ciclo.
CONDICIONES DE ACCESO
Acceso directo
• Título de Educación Secundaria Obli-
gatoria (ESO).
Acceso mediante prueba
• Prueba de acceso, regulada por las
Administraciones Educativas, para
quienes tengan 17 años o los cum-
plan en el año natural.
Proporciona la formación
necesaria para continuar:
• Bachillerato.
• Acceso al mundo laboral.
REALIZAR UN CICLO FORMATIVO
DE GRADO MEDIO, NO DA AC-
CESO AL CICLO FORMATIVO DE
GRADO SUPERIOR.
20 <<<<
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
DURACIÓN
Salvo excepciones, de 1.700 a 2.000 ho-
ras.
TITULACIÓN
Técnico/a Superior, en la correspon-
diente profesión según la denominación
del Ciclo.
Supone un mayor nivel de especializa-
ción profesional y se considera Estudios
Superiores.
CONDICIONES DE ACCESO
Acceso directo
• Título de Bachiller.
• Titulación Universitaria o equivalente.
Condiciones mediante prueba
• Para quienes tengan 19 años o los
cumplan en el año natural.
• La prueba se adecuará al Currículo
oficial del Bachillerato y capacidades
referentes al campo profesional de
que se trate.
Proporciona la formación
necesaria para continuar
• Estudios Universitarios (en función
del ciclo cursado).
• Acceso al mundo laboral.
>>>> 21
Son excelentes centros educativos que
permiten la adquisición de conocimien-
tos científicos y humanísticos, que cua-
lifican para el acceso a la Universidad y
la inserción laboral.
Forman en el respeto de los derechos
y libertades de la convivencia democrá-
tica y promueven una formación inte-
gral de las personas, desarrollando los
cuatro pilares básicos de la educación:
aprender a conocer, aprender a hacer,
aprender a convivir y aprender a ser.
CUENTAN CON:
Una amplia oferta educativa desde los
12 a los 20 años, que integra:
• Educación Secundaria Obligatoria, de
12-16 años.
• Bachillerato, 16-18 años, estructura-
do en modalidades: Artes, Ciencias y
Tecnología, Humanidades y Ciencias
Sociales.
• Ciclos Formativos de Grado Medio,
16-18 años, destinados a los alumnos
que finalizan la ESO.
• Ciclos Formativos de Grado Supe-
rior, 18-20 años, destinados a los
alumnos que finalizan el Bachillerato.
• Programas de Iniciación a la Cualifica-
ción Profesional.
• Medidas para la Atención a la di-
versidad en la educación básica: de
apoyo ordinario; de apoyo específico
para alumnado con necesidades edu-
cativas especiales; para el alumnado
con altas capacidades intelectuales;
para el alumno que se incorpora tar-
díamente al sistema educativo.
• Actuaciones de compensación edu-
cativa en la enseñanza básica: apoyo
en grupos ordinarios, grupos de apo-
yo, específico de compensación edu-
cativa, específicos singulares, Aulas
de compensación Educativa (ACE).
• Programa de diversificación curricular.
• Educación secundaria para adultos.
• Bachillerato nocturno y en régimen
de educación a distancia.
• La participación de todos los miem-
bros de la comunidad escolar, profe-
sores, alumnos y padres en Centros
educativos abiertos a la comunidad
que fomentan la implicación de las
familias en la educación.
• Equipos docentes, equipos directivos
y otros profesionales altamente cua-
lificados, con amplia experiencia y
actualización científica y didáctica.
• Atención diferenciada para los alum-
nos más pequeños de la educación
secundaria obligatoria que garantiza
un entorno educativo seguro y ajus-
tado a sus necesidades.
• Coordinación didáctica de los equi-
pos docentes que integran, en el
mismo centro, a los profesores que
imparten las diferentes etapas de
enseñanza con el apoyo de los de-
partamentos de orientación.
• Metodología participativa y dinámica
que cuenta con el desarrollo de pro-
LOS CENTROS DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA DE ALCOBENDAS
22 <<<<
yectos de aplicación de las nuevas
tecnologías a la educación, especial-
mente la tecnología informática.
• Atención educativa que tiene en
cuenta las capacidades y los intere-
ses de los distintos alumnos y que
estimula la formación, el desarrollo
personal de cada uno, orientando al
alumno y a su familia en la toma de
decisiones sobre su futuro académi-
co y profesional.
Gran diversidad de instalaciones como:
• Laboratorios de Física, Química y
Biología...
• Bibliotecas.
• Aulas específicas de informática, au-
diovisuales, plástica, música, tecnolo-
gía, idiomas, talleres...
• Gimnasios y campos deportivos.
Una amplia oferta de programas y ac-
tividades de carácter educativo que di-
namizan y complementan la formación
de los alumnos: actividades deportivas,
actividades musicales, conferencias, via-
jes de estudios, intercambios lingüísti-
cos, visitas a museos, teatro, jornadas
culturales, actividades de formación de
delegados, etc.
Servicios educativos complementarios
como transporte escolar a los IES.
IES Ágora
C/ Manuel de Falla, 54-56 / 28100 Alcobendas
Tels.: 91 651 58 45 y 91 651 57 00
Fax: 91 654 86 84
www.educa.madrid.org/web/ies.agora.alcobendas
D. Carlos de la Calle Bayón
Director
El IES Ágora tiene como objetivo prestar un servicio educativo de calidad en la práctica
docente. Disponemos de una comunidad educativa con gran estabilidad y comprometida
con un estilo de Educación abierto a un mundo plural, multicultural y de progreso.
Desde la convivencia, igualdad de género, solidaridad e igualdad de oportunidades,
pretendemos una formación que nos ayude a entendernos mejor y que nos anime a
asimilar los cambios que propician las nuevas tecnologías que la nueva sociedad exige en
el marco del desarrollo de la sociedad del conocimiento.
>>>> 23
24 <<<<
IES ÁGORA
UNIDADES DE SECUNDARIA
OBLIGATORIA
Primero: 5 unidades.
Segundo: 5 unidades.
Tercero: 5 unidades.
Cuarto: 4 unidades.
UNIDADES
DE BACHILLERATO
Primero: 3 unidades.
Segundo: 3 unidades.
CICLOS FORMATIVOS
Ciclo Formativo de Grado Medio
• Comercio.
• Estética personal decorativa.
• Peluquería.
Ciclo Formativo de Grado
Superior
• Comercio Internacional.
PROGRAMAS DE
CUALIFICACIÓN
PROFESIONAL INICIAL
• Auxiliar de peluquería.
OFERTA EDUCATIVA
Y FUNCIONAMIENTO
El IES Ágora concreta su función educa-
tiva en las siguientes etapas:
Obligatoria
• Los cuatro cursos de ESO.
• Programas de Diversificación.
• Integración de alumnos con necesi-
dades educativas especiales.
• Programa de compensatoria.
• Programas de Cualificación Profesio-
nal Inicial (Auxiliar de Peluquería).
Postobligatoria
Ciclos Formativos de Grado Medio
• Comercio.
• Imagen personal: Peluquería y Estética.
Ciclos Formativos de Grado Superior
• Comercio Internacional.
Bachillerato
• Humanidades y Ciencias Sociales.
• Ciencias y Tecnología.
Las materias optativas ofertadas
por el Centro son:
1º y 2º de ESO:
• Segundo idioma: Francés.
• Recuperación de Matemáticas.
• Recuperación de Lengua.
• Taller de Música.
• Imagen y Comunicación.
3º ESO:
• Segundo idioma: Francés.
• Recuperación de Matemáticas.
• Cultura Clásica.
• Teatro.
• Introducción a la Electricidad y la
Electrónica.
• Procesos de Comunicación.
• Dibujo asisitido por ordenador.
• Ampliación de matemáticas.
4º ESO:
• Ampliación de Biología y Geología.
• Ampliación de Física y Química.
• Ampliación de Matemáticas.
• Literatura Universal.
• Iniciación a la Vida Laboral.
>>>> 25
Estos criterios deben confluir en el prin-
cipio de la calidad educativa, tendencia
irrenunciable en la que se implica todo
el colectivo que integra el IES Ágora
y que se concreta, entre otros, en los
siguientes puntos:
• Facilitar el proceso de aprendizaje,
intentando convertir la obligación
en motivación, con planes de ac-
ción positivos para la integración
de los alumnos, reforzando la ac-
ción tutorial; con un clima escolar
lo más personalizado posible en el
que las actuaciones se sistematizan,
planifican y organizan para hacer
realidad este clima en el que el
orden y la convivencia favorecen el
rendimiento.
• Facilitar el proceso de formación,
con una educación crítica en los valo-
res de la sociedad en la que vivimos,
valorando la diferencia y la discre-
pancia, fundamentando los criterios
personales en el uso de la razón. No
obviamos que el primer aprendizaje
escolar es la convivencia en el aula,
con el grupo, bajo ciertas normas. Es
el aprendizaje de los valores sociales
y hasta políticos.
Además de las actividades escolares
propiamente dichas, el IES Ágora viene
poniendo el acento en las actividades
extraescolares y complementarias, por
su alto nivel formativo. Destacamos
algunas de ellas:
Etapa postobligatoria:
Bachilleratos
• Las materias optativas ofertadas por
el Centro para esta etapa son las
establecidas con carácter general pa-
ra los diferentes bachilleratos por la
Consejería de Educación de la Co-
munidad de Madrid.
La doble condición que caracteriza al IES
Ágora como centro educativo y como
centro público define también sus metas
más relevantes. Una de carácter social (o
político): promover y hacer realidad la
dignidad y la igualdad apostando por la
formación como elemento esencial para
el desarrollo de las personas y otra de
naturaleza más específicamente pedagó-
gica o educativa: la formación, perfeccio-
namiento y mejora de las personas que
se educan mediante el plan educativo del
Centro, adecuado a las características de
los alumnos y basado en los principios y
leyes fundamentales del Estado y en la
Declaración Universal de los Derechos
Humanos.
26 <<<<
• Servicio de Tutoría de Tarde, coordi-
nado por el Centro Psicopedagógico
Municipal.
• Desdobles y agrupamientos flexi-
bles.
• Taller de Teatro.
• Asociaciones de padres, antiguos
alumnos.
• Junta de Delegados.
• Centro adscrito al Plan Local de Ac-
tividades Extraescolares.
• Biblioteca. Préstamo diario de libros.
• Tutoría de tarde y de verano.
• Control del Absentismo.
Proyectos y actividades
• Charlas, debates y presentaciones de
temas de problemática actual.
• Actividades culturales, deportivas, ...
• Viaje de fin de curso.
• Jornadas culturales.
• Curso de Informática e Internet.
• Ecoescuelas. Desarrollo sostenible.
• Participación en jornadas deportivas
escolares.
• Campeonatos deportivos.
• Bolsa de empleo en todos los ciclos
formativos.
• Excursiones y visitas, con finalidades
que van desde el fomento de la con-
vivencia, la expresión de la solidari-
dad, el conocimiento in situ...
• Las Jornadas Culturales, organizadas
por y para los alumnos y que, entre
otras cosas, fomentan la participa-
ción y el sentimiento de pertenecer
a un colectivo con intereses com-
partidos.
• Jornadas solidarias puntuales o sis-
tematizadas, como termómetro del
compromiso con los demás.
• Jornadas de puertas abiertas a las fa-
milias, al principio y al final del curso.
• Fomento de un grupo de Teatro del
Centro pero abierto a la ciudad,con
representaciones públicas y desinte-
resadas en pro de diversos colectivos
municipales o no.
PROGRAMAS EDUCATIVOS
DIRIGIDOS A LA DIVERSIDAD
Programas de atención
para alumnos con necesidades
educativas
• Programas de Diversificación Curricular.
• Programa de Integración en toda la
ESO.
• Programa de Compensatoria.
• Programa de Cualificación Profesio-
nal Inicial.
Atención al alumnado en general
• Departamento de Orientación.
• Programa de atención a alumnos y
padres dirigido por el Centro Psico-
pedagógico Municipal.
>>>> 27
• Semana Blanca.
• Proyecto Limpieza del Centro.
• Prevención del Tabaquismo.
• Prevención de la Violencia de Gé-
nero.
• Prevención de las Drogodependen-
cias.
• Educación Vial.
• Recreos: Campeonatos de Pin-pong
y Fútbol.
• Programa Agente. Tutor de la Policía
Municipal.
• Programa Director: Policía Nacional.
• Campaña de Protección de Datos
Personales.
• Participación en Semana de la Ciencia.
• Seminario: Utilización de la Pizarra
Digital.
• Programa: Prevención del Acoso
Escolar.
• Actividades Extraescolares y Com-
plementarias: visitas a Museos, Con-
ciertos…
• Viaje a Irlanda (Inglés).
• Tutoría de Tarde (2.º y 3.º ESO).
• Jornada de Puertas Abiertas.
INSTALACIONES
Por último, y como consecuencia de
que la gestión y la organización del
Centro se ponen al servicio del pro-
yecto educativo, podemos considerar
que la dotación material y didáctica
del IES Ágora permite la consecución
de los fines educativos propuestos. El
Centro cuenta, entre otros, con las
siguientes instalaciones:
• Gimnasio y campos polideportivos.
• Salón de Actos con escenario para la
actividad de Teatro.
• Talleres de Tecnología, Expresión
plástica, Música, Informática, Pelu-
quería, Estética y Comercio.
• Biblioteca.
• Medios audiovisuales móviles.
• Laboratorios de Física, Química, Bio-
logía, Geología y Estética.
• Aulas de Informática.
• Estación Metereológica.
CÓMO LLEGAR
• Metro L-10. Paradas: Manuel de Falla
y Baunatal.
• Estación de cercanías C-4. Estacio-
nes: Valdelasfuentes y Alcobendas-
San Sebastián de los Reyes.
• Buses: 153, 153B, L5, L6, 827A y
N15.
El IES Aldebarán es un Instituto Público que busca la formación integral de sus alumnos
intentando adecuar sus capacidades a sus objetivos académicos y personales.
Todos los jóvenes tienen cabida en él.
Esto se consigue con una organización eficaz y participativa en la que es importante la
buena relación entre profesores, alumnos y padres. La tolerancia, el respeto, la responsa-
bilidad y el estudio se trabajan desde el aula, en unas instalaciones modernas y adaptadas
a las nuevas tecnologías.
D.ª Francisca Luengo Cáceres
Directora
Avda. Valdelaparra, 90 / 28100 Alcobendas
Tels.: 91 661 80 85 y 91 661 82 38
Fax: 91 661 82 38
www.educa.madrid.org/web/ies.aldebaran.alcobendas
IES Aldebarán
>>>> 29
30 <<<<
IES ALDEBARÁN
UNIDADES DE SECUNDARIA
OBLIGATORIA
Primero: 5 unidades.
Segundo: 6 unidades.
Tercero: 5 unidades.
Cuarto: 5 unidades.
UNIDADES
DE BACHILLERATO
Bachillerato de Humanidades
y Ciencias Sociales
Primero: 2 unidades.
Segundo: 1 unidades.
Bachillerato de Ciencias
y Tecnología
Primero: 1 unidad.
Segundo: 1 unidad.
PROYECTO EDUCATIVO
Para una educación integral:
• Educación en valores: respeto, soli-
daridad, tolerancia, responsabilidad.
• Educación académica rigurosa y equi-
librada. Conocimientos en distintas
áreas.
Para un buen aprendizaje:
• Adquisición de hábitos de trabajo y
técnicas de estudio.
• Utilización de métodos y programas
de estudio actualizados.
• Exigencia académica progresiva a lo
largo de las etapas y ciclos.
• Fomento del gusto por el trabajo
bien hecho.
Guiado por una buena
orientación:
• Asesorando sobre futuros estudios y
profesiones en las distintas etapas.
• Atendiendo a la diversidad mediante
programas específicos, adaptaciones
curriculares, refuerzos y clases de
apoyo.
• Realizando un seguimiento psicope-
dagógico individualizado.
Con la colaboración
de las familias:
• Comunicación fluida con los tutores
y profesores.
• En estrecha colaboración con el
AMPA.
Y todo ello en un entorno físico ade-
cuado con modernas instalaciones y
con unas dimensiones adecuadas que
favorecen las relaciones personales.
OFERTA EDUCATIVA
Educación Secundaria Obligatoria
El Centro imparte los cuatro cursos de
ESO en el que, además de las materias
comunes, se ofrecen las siguientes
optativas:
• 1º y 2º de ESO: Recuperación
de Matemáticas, Recuperación de
Lengua y Francés como segundo
idioma,Taller de Música, Imagen y
Comunicación.
• 3º de ESO: Cultura Clásica, Imagen
y Expresión, Procesos de Comunica-
ción, segundo idioma, Recuperación
de Matemáticas y Ampliación de
Matemáticas.
>>>> 31
PROGRAMAS Y REFUERZOS
EDUCATIVOS
Programas de atención
a la diversidad
• Programa de Orientación Educativa
dirigido a la elección de diferentes
opciones: Mundo laboral, Bachillera-
to, Ciclos de Formación Profesional,
etc.
• Gabinete Psicopedagógico para la
detección e intervención del riesgo
académico y emocional. Colabora-
ción con el Ayuntamiento de Alco-
bendas.
• Diversificación curricular en 3º y 4º
de ESO.
• Integración para alumnos con necesi-
dades educativas especiales.
• Proyecto REFUERZA, Programa de
Apoyo y refuerzo educativo en 1º y
4º de ESO.
• Apoyos educativos en las tutorías de
tarde para alumnos con problemas de
• 4º de ESO: Cultura Clásica, Francés,
segundo idioma, ampliación de Bio-
logía y Geología, Ampliación de Física
y Química, Matemáticas, Geografía
Económica, Iniciación a la Vida Labo-
ral y Literatura Universal.
En todos los grupos existen Actividades
de fomento de la Lectura.
Bachillerato
Nuestra oferta se compone de ma-
terias comunes, de modalidad y una
amplia selección de optativas en las dos
modalidades de Bachillerato que oferta
el Centro:
• Ciencias y Tecnología.
• Humanidades y Ciencias Sociales.
El Centro dispondrá de actividades que
estimulen el interés y el hábito de lectu-
ra y la capacidad de expresarse correc-
tamente en público así como el uso de
las nuevas tecnologías de la información
y la comunicación.
32 <<<<
el conocimiento científico y experimen-
tal, enseñar a utilizar el ocio de forma
constructiva e instructiva y encontrar
gratificación personal en diferentes acti-
vidades culturales y deportivas.
• Excursiones científicas y de contacto
con la naturaleza.
• Visitas guiadas a museos, exposicio-
nes, centros culturales…
• Asistencia a representaciones teatra-
les en inglés y castellano.
• Asistencia a audiciones de con-
ciertos.
• Jornadas de delegados.
• Salidas a polideportivos para conocer
deportes diferentes y minoritarios.
• Participación en campeonatos de-
portivos internos.
• Jornadas culturales monográficas: Día
de la Discapacidad, Día del Libro,
aprendizaje, en colaboración con el
Ayuntamiento para 2º y 3º de ESO.
• Niveles, desdobles, refuerzos y gru-
pos reducidos en Lengua, Matemá-
ticas e Inglés.
• Recuperación de asignaturas pen-
dientes en ESO y Bachillerato a 7ª
hora.
• Aula SAE (Atención de alumnos en
horario escolar en la sala de activida-
des de estudio).
• Normas especiales para cada ciclo y
Bachillerato.
• Cuatro evaluaciones en 1º y 2º de
ESO con boletines de notas.
Refuerzos educativos
• Desdobles en las asignaturas ins-
trumentales: Lengua, Matemáticas
e Inglés.
• Desdobles en Física, laboratorios de
Ciencias Experimentales, de Ciencias
Naturales, Química y Tecnología.
• Clases de recuperación de asignaturas
pendientes (7ª hora) de Lengua, Mate-
máticas, Inglés, Física y Química.
• Una hora más de Matemáticas B en
4º de ESO.
• Auxiliares de conversación.
ACTIVIDADES
EXTRAESCOLARES
Y COMPLEMENTARIAS
La oferta educativa del Centro ha sido
enriquecida con las actividades que
se van a enumerar. Con ellas se quie-
re fomentar la convivencia entre los
miembros de la Comunidad Educativa,
favorecer la sociabilidad del alumnado,
tomar contacto con la naturaleza desde
>>>> 33
Día de la Paz, Semana intercultural,
Semana Verde, Halloween, Navidad
y Fiestas de fin de trimestre.
• Durante los recreos se abren distin-
tas posibilidades de utilizar el tiempo
libre: juegos de mesa, aula de in-
formática, competiciones deportivas,
coreográficas y de bailes.
• Grupo de teatro Aldebarán. Un gru-
po de alumnos, interesados por el
teatro, y una profesora preparan
una obra al año para presentarla al
Certamen de la CAM y los premios
Buero.
• La Asociación de Alumnos colabora
dirigiendo la emisora de radio, el ta-
ller de TV y editando una revista.
VIAJES DEL CENTRO
• Viaje de Convivencias fin de curso
(1º, 2º y 3º ESO).
• Viaje de final de curso para los alum-
nos de 4º de ESO.
• Viaje a un país europeo para los
alumnos de 1º de Bachillerato.
• Intercambio con alumnos franceses
para 2º ESO.
RULETA DE EXPOSICIONES
En el hall de Instituto encontrarás conti-
nuamente distintas exposiciones: Sema-
na de la Ciencia, del Mundo Griego, el
Reciclaje, Aventuras realizadas...
EL IES ALBEBARÁN SE MUE-
VE CON LOS ACONTECIMIEN-
TOS Y LA CULTURA.
PROYECTOS DEL CENTRO
• Participación del centro en el Año de
la Ciencia.
• Plan de Convivencia adaptado al
Centro.
• Centro inscrito al Plan Local de Acti-
vidades Extraescolares de tarde.
• Campeonatos Deportivos de la Co-
munidad de Madrid. Modalidades:
fútbol sala y voleibol. Martes y jueves
por la tarde.
• Programa REFUERZA.
• Jornada de Puertas Abiertas para las
familias.
• Programa de Mediación y Resolución
de Conflictos.
• Programa de Control de Absen-
tismo. PTSC (profesor técnico de
servicios a la comunidad).
• Programa de Prevención de Drogo-
dependencia en colaboración con el
CAID del Ayuntamiento de Alco-
bendas.
• Programa alumnos ayuda.
• Proyecto Labor-ESO.
• Los Recreos Divertidos del Aldeba-
rán: juegos de mesa, campeonatos
deportivos, taller de radio, ping-pon,
concurso de Bailes, informática, bi-
blioteca (donación de revistas y ma-
terial de actualidad mensualmente
por parte del AMPA del Instituto).
• Participación en los programas de la
Casa de la Mujer y de la Casa de la
Juventud de Alcobendas.
• Programa Agente tutor.
• Agenda del Centro: formación para los
tutores e información sobre su utiliza-
ción en las reuniones de padres.
34 <<<<
INSTALACIONES
• Centro de 26 unidades con la como-
didad y eficacia de tener todas sus
instalaciones integradas en un solo
edificio evitando desplazamientos in-
necesarios.
• Amplias instalaciones deportivas:
Gimnasio y Polideportivo con pistas
de fútbol, Sala balonmano, balonces-
to y usos múltiples.
• Amplio patio con espacios libres.
• Biblioteca informatizada con varios
puestos para los alumnos, abierta to-
da la mañana con préstamo de libros
y fondos bibliográficos.
• Laboratorios de Biología y Geología,
Química y Física.
• 4 salas específicas de Informática.
• 2 salas específicas de Música.
• 3 salas de Dibujo y Plástica.
• 2 talleres de Tecnología.
• Aulas de medios audiovisuales. Mó-
viles y fijos.
• Aulas específicas para los alumnos de
diversificación y compensatoria.
• Aula de atención psicopedagógica.
• Sala de Fisioterapia.
• 2 salas para recibir a los padres.
• Local AMPA.
• Taller de radio para alumnos.
• Taller de TV para alumnos.
• Departamentos Didácticos informa-
tizados.
• Cafetería.
>>>> 35
SERVICIOS
COMPLEMENTARIOS
• Transporte escolar: ruta del Ayunta-
miento. Líneas de autobuses: 2, BI,
157. Estación de tren de cercanías de
Valdelasfuentes a 950 m.
• Página web y correo electrónico.
• Atención semanal de tutores a los
padres de alumnos.
• Servicio de Orientación a padres y
alumnos con horario de tarde los
martes y jueves.
• Jornadas de acogidas para padres.
• Jornadas de acogida para alumnos de
1.º de la ESO.
• Varias reuniones de los tutores con
el grupo de padres de los alumnos
tanto de ESO como de Bachillerato.
• AMPA.
• Asociación de alumnos.
• Posibilidad de comedor y desayu-
nos.
• Cafetería.
CÓMO LLEGAR
• Parada de autobús de la línea 157 en
la entrada del Instituto.
• Estación de cercanías de Valdelas-
fuentes a 950 m.
Horario de Secretaría: de 8,30 h.
a 15,00 h.
>>>> 37
IES Francisco
Ginerde los Ríos
Ctra. de Barajas, Km. 1,200 / 28100 Alcobendas
Tels.: 91 652 62 16 y 91 652 54 66
Fax: 91 651 11 64
www.iesginer.org
D. Jesús Diéguez García
Director
El IES Giner de los Ríos fue el primer centro de bachillerato de la ciudad de Alcobendas
y, en la actualidad, es el centro más grande, más complejo y con una oferta educativa
más amplia. Tenemos todas las enseñanzas de ESO y Bachillerato en horario de diurno,
nocturno y en régimen presencial y a distancia. Nos distingue especialmente, además del
nocturno, el tener Bachillerato de Arte y bilingüismo en Alemán. Estamos orgullosos del
entorno, nuestro jardín, esculturas y manifestaciones artísticas, tanto en el exterior como
en el interior.
38 <<<<
Turno Nocturno
ESO: 3 unidades.
Bachillerato de Artes,
Humanidades y Ciencias Sociales
y Ciencia y Tecnología
Primer Bloque: 3 unidades.
Segundo Bloque: 3 unidades.
Tercer Bloque: 3 unidades.
CURSO DE ACCESO A CICLOS
Opción Humanidades: 1 unidad y me-
dia.
Opción Ciencias: 1 unidad.
Opción Tecnología: 1 unidad y media.
DISTANCIA
ESO: 2 unidades.
Bachillerato de artes, de
Humanidades y Ciencias Sociales
y de Ciencia y Tecnología
Primero: 2 unidades.
Segundo: 2 unidades.
CICLO FORMATIVO DE
GRADO SUPERIOR DE
EDUCACIÓN INFANTILPrimero: 1 unidad.
Segundo: 1 unidad.
IES FRANCISCO
GINER DE LOS RÍOS
OFERTA EDUCATIVA
Turno Diuno
ESO
Primero: 5 unidades.
Segundo: 5 unidades.
Tercero: 5 unidades.
Cuarto: 4 unidades.
PCPI DE REPROGRAFÍA: 1 unidad.
* Sección lingüística de alemán en
toda la etapa.
Bachillerato de artes, de
Humanidades y Ciencias Sociales
y de Ciencia y Tecnología
Primero: 4 unidades.
Segundo: 4 unidades.
* Sección Lingüística de Alemán en
primero.
Ciclo Formativo de Educación
Infantil
Primero: 1 unidades.
Segundo: 1 unidades.
Turno Vespertino
Ciclo Formativo de Animación
Sociocultural
Primero: 1 unidad.
Segundo: 1 unidad (en Fcts).
Ciclo Formativo de Integración
Social
Primero: 1 unidad.
Segundo: 1 unidad (en Fcts).
>>>> 39
RASGOS QUE DEFINEN
AL CENTRO
• Educar para la Paz.
• Tolerancia y respeto.
• Resolución de conflictos mediante el
diálogo.
• Educación cívica y valoración de la
cultura.
• Diversidad de estudios y turnos:
diurno, vespertino, nocturno y edu-
cación a distancia.
• Ciclos Formativos de Grado Superior.
• Entorno agradable y cuidado.
• Centro PASCH, Escuelas “Socios de
Futuro”, lo que permite, entre otras
cosas, acceder a becas de verano en
Alemania.
• Bilingüismo en Alemán.
• Exámenes Oficiales del Instituto Ale-
mán.
PROGRAMAS Y ACTIVIDADES
ESPECÍFICAS
• Coordinador autonómico del Pro-
grama Educar para la Paz, de la
UNESCO.
• Proyectos Internacionales con la
UNESCO: “El Patrimonio en manos
de los jóvenes”, “Consumo responsa-
ble”, “Redes”, “Mondiálogo” y “Pro-
yecto Mediterráneo Occidental”.
• Iniciadores del Proyecto Educativo
LaborESO, desde el curso 2007-
2008 hasta hoy.
• Participantes en el Proyecto “Co-
op-15”, Copenhagen, de ahorro
energético.
• Programa de Compensatoria en
ESO.
• Programa de Diversificación para 3.º
y 4º de ESO.
• Grupos reducidos en Lengua, Mate-
máticas e Inglés en ESO.
• Atención a alumnos con necesidades
educativas específicas.
• 2º idioma: Francés y Alemán.
• Servicio de Tutoría de Tarde, coordi-
nado por el Centro Psicopedagógico
Municipal.
• Grupos flexibles en la ESO.
• Recuperaciones de materias pen-
dientes para alumnos de ESO.
• Actividades extraescolares dentro y
fuera de horario: museos, cine, ex-
cursiones, teatro, viaje de fin de cur-
so, conferencias, conciertos, etc.
• Programa “Prevenir para vivir” de la
Agencia Antidroga de la Comunidad
de Madrid.
• Programa de Prevención de Consu-
mo de Tabaco.
• Participación en el Proyecto Educar
en Valores.
• Programa de “Pueblos abandonados”.
• Programa REFUERZA para alumnos
de 1º ESO.
• Programa de Intercambio escolares
con otros países: sección lingüística
de alemán y ciclos formativos de
grado superior.
• Participación en el Foro Juvenil Euro-
peo.
• Participación en el Proyecto Mundial
“GLOBE”.
• Centro adscrito al Plan Local de Ac-
tividades Extraescolares.
• Participación en el Proyecto ORION,
observatorio de las preferencias vo-
cacionales y de orientación profesio-
40 <<<<
• Salón de Actos equipado con me-
dios audiovisuales para conferencias,
proyecciones de vídeo/informática y
conciertos.
• Aulas específicas para Educación Plásti-
ca y Visual y Bachillerato de Artes.
• 4 Aulas de Informática dotadas de
ordenadores de última generación y
línea ADSL.
• Aulas dotadas con medios audiovi-
suales.
• Dos aulas de usos múltiples.
• Aulas de Música dotadas de ins-
trumentos de percusión, cuerda y
medios audiovisuales.
• Laboratorio de fotografía dotado
con material para una enseñanza
individualizada.
• Aula de edición para el montaje de
vídeos y sonido.
• Aula de tecnología dotada con ma-
terial para la realización de pequeños
proyectos.
• Grupo de teatro.
• Taquillas para el alumnado.
• Cafetería.
Horario de Secretaría: de lunes a vier-
nes de 10,00 a 13,30 h. y lunes tarde
de 18,30 a 20,30 h.
nal de los alumnos de 4.º ESO y 2.º
Bachillerato.
• Programa de Educación Medio Am-
biental con estancia semanal en al-
bergue para alumnos con necesida-
des educativas especiales.
• Convenio con el “Máster de Trastor-
nos de la Ansiedad y el estrés” de la
Facultad de Psicología de la Universi-
dad Complutense de Madrid.
• Participación en el Proyecto Piloto
de Formación de Profesores en el
Centro Europeo de Investigación
Nuclear (CERN).
• Participación en el Programa Inter-
nacional de “Jóvenes Científicos” en
Santarem (Portugal).
• Proyecto de “RadioGiner” con el
alumnado del PCPI.
SERVICIOS
COMPLEMENTARIOS
• Transporte subvencionado por el
Ayuntamiento de Alcobendas.
• Actividades extraescolares de tarde.
• Página web.
• Punto de consulta “Kiosco Infor-
mativo”.
INSTALACIONES
• Gimnasio con duchas y vestuario.
• Biblioteca con 2.700 volúmenes, dia-
rios y revistas al día y capacidad para
40 lectores.
• Laboratorios de experimentación de
Física, Química, Biología y Geología.
• Aulas específicas para los idiomas de
Inglés, Francés y Alemán.
>>>> 41
1999 Socio fundador y actual partici-
pante en el Foro Europeo Juvenil
de Debate.
2001 1er Premio El Corte Inglés “Inves-
tiga a través del Entorno y Expon-
lo”, al tema “Años de pobreza-
Contados por nuestros abuelos
y abuelas”. Centro seleccionado
para participar en la Feria “Madrid
por la Ciencia”. Se edita el libro
Años de Pobreza. Centro premiado
por la Comunidad de Madrid por
su página web.
2004 Concesión de los Proyectos Euro-
peos “Gruntdwig“ y “Minerva”.
2005-2006 Concesión del Programa
“Convivir es vivir”.
2007-2008 Participación en el Cer-
tamen de Teatro Escolar: High
School con Grease y Hairst Pray,
premiado en su momento.
2009 Participación en el Encuentro
Internacional en Rumanía de los
participantes en el Proyecto Co-
menius: “Guntdwig”.
2010 Premio en el “I Certamen do-
centes escritores” de la UAM.
RECONOCIMIENTOS
A LA LABOR PEDAGÓGICA
1987 Es nombrado Miembro de las
Escuelas asociadas a la UNESCO
en Educar para la Paz.
1988 Es nombrado Hermano de Ho-
nor por la Cruz Roja por su sig-
nificación en pro de la donación
de sangre.
1992 1er Centro en la anticipación de
la reforma (Curso 92-93). Firma,
en la Conferencia de las Nacio-
nes Unidas, el “Pacto a Favor de
la Tierra”.
1995 Premio Nacional al mejor alum-
no de Bachillerato. Premio al
mejor alumno en Selectividad en
la Universidad Autónoma 1995.
1997 2º Premio El Corte Inglés “In-
vestiga a través del Entorno y
Exponlo”, al tema “Alcobendas,
una Ciudad desde la Image-
Visión Artística de la Ciudad”.
1998 Premio Nacional de Investiga-
ción Pedagógica del Ministerio
de Educación y Ciencia. 1er Pre-
mio de Cómic “Los Refugiados
en el Mundo, los Refugiados en
mi Ciudad”.
>>>> 43
1987-2011: 25 AÑOS EDUCANDO Bienvenidos al IES Severo Ochoa. Nuestro centro les ofrece una educación de calidad fundada en los valores democráti-cos para fomentar la tolerancia, la solidaridad, el respeto por las diferencias, las culturas, las religiones y la igualdad entre hombres y mujeres. Nuestro objetivo principal es preparar a nuestros alumnos como ciudadanos capaces de integrarse
en la sociedad de la información y del conocimiento y contribuir a hacer mejores sus vidas y las de las sociedades en las que se integren. Orientamos toda la tarea docente para que los alumnos puedan desarrollar al máximo sus capacidades,
atendiendo, tanto a la excelencia de los más brillantes, cuanto –y sobre todo- a la adquisición de las competencias básicas por todos los estudiantes, especialmente por aquellos que por sus circunstancias particulares tengan más dificultades para
el aprendizaje (alumnos con necesidad específica de apoyo educativo), canalizando los recursos necesarios para que priori-tariamente estos alumnos consigan la capacitación necesaria para su inserción en la sociedad.
C/ Francisco Chico Mendes, 3 y 5 / 28100 Alcobendas
Tel.: 91 662 04 43
Fax: 91 661 25 79
www.severochoa.com
IES Severo Ochoa
D. Agustín Calvo Terradillos
Director
44 <<<<
PRINCIPIOS EDUCATIVOS
El Centro educativo I.E.S. Severo Ochoa
se encuentra comprometido con los si-
guientes principios educativos:
• Una educación para todos, según sus
capacidades e intereses.
• Una educación de la persona y para
la vida.
• Una educación para la autonomía y
la solidaridad.
• Una educación para la convivencia.
• Una educación desde la ilusión, el
esfuerzo y el trabajo bien hecho.
OFERTA EDUCATIVA
Educación secundaria obligatoria
(ESO):
• 1º, 2º y 3º ESO: Sección y Programa
bilingüe de inglés
• 4º ESO. Sección bilingüe de inglés.
IES SEVERO OCHOA
UNIDADES DE SECUNDARIA
OBLIGATORIA
Primero: 7 unidades.
Segundo: 7 unidades.
* Sección y Programa bilingüe en in-
glés.
Tercero: 6 unidades.
Cuarto: 5 unidades.
* Sección lingüística de francés en
dos unidades en cada curso.
UNIDADES DE BACHILLERATO
Primero: 2 unidades.
Segundo: 2 unidades.
* Dos unidades de Sección lingüísti-
ca de francés.
CICLOS FORMATIVOS
Ciclos Formativos
de Grado Medio
• Gestión Administrativa.
• Gestión Administrativa a distancia.
Ciclos Formativos de Grado
Superior
• Administración y Finanzas.
PROGRAMAS
DE CUALIFICACIÓN
PROFESIONAL INICIAL
• Servicios Auxiliares de Oficina.
• Servicios Auxiliares de Comercio.
• Módulos Voluntarios.
>>>> 45
• Agrupamientos flexibles en las asig-
naturas de Lengua, Matemáticas y en
1º y 2º de ESO.
• Refuerzos en Lengua y Matemáticas.
• Refuerzos para recuperación de
materias pendientes para alumnos
de 2.º de Bachillerato en Matemá-
ticas, Lengua.
PROGRAMAS EDUCATIVOS
Y ACTIVIDADES
EXTRAESCOLARES
En el curso 2011 celebramos el XXV
aniversario de la fundación del IES Se-
vero Ochoa. Para esta conmemoración
se ha elaborado un programa de actos
culturales y académicos que se desarro-
llará a lo largo de todo el curso.
Los departamentos didácticos y los
equipos de tutores, con la coordinación
del departamento de actividades, desa-
rrollan a lo largo del curso un variado
Bachillerato:
• Humanidades y Ciencias Sociales.
• Ciencias y Tecnología.
* Sección lingüística de francés.
Formación Profesional:
• Ciclos de grado medio de Gestión
Administrativa.
• Ciclos de grado superior de Ad-
ministración y Finanzas (horario de
tarde).
• Programa de Cualificación Profesio-
nal Inicial.
Enseñanza a Distancia:
• Ciclo de grado medio de Gestión
Administrativa.
Escuelas de Bienvenida:
• Aula de enlace de educación inter-
cultural.
PROGRAMAS Y REFUERZOS
EDUCATIVOS
Programas de atención
a la diversidad:
• Programa de integración para alum-
nos de ESO.
• Programa de educación compensato-
ria para alumnos de 1º y 2º de ESO.
• Programa de educación intercultural,
aula de enlace.
• Programa de diversificación para
alumnos de 3º y 4º de ESO.
Refuerzos educativos:
• Agrupamientos flexibles en la ense-
ñanza de idiomas.
46 <<<<
programa de actividades complemen-
tarias y extraescolares: conferencias,
certámenes literarios y plásticos, visitas
a museos, excursiones, exposiciones,
actividades musicales, competiciones y
exhibiciones deportivas y Proyectos de
investigación.
Actividades y programas
específicos
Programas de convivencia:
• Programa de formación de de-
legados, en colaboración con la
Asociación de Padres y Madres de
alumnos.
• Programa de mediación y resolu-
ción de conflictos, dirigido a to-
dos los sectores de la comunidad
educativa, en colaboración con la
Comunidad de Madrid, pretende la
formación y organización de equipos
de mediadores que facilitan el diá-
logo entre las personas enfrentadas
colaborando en la resolución de sus
conflictos.
• Programa de alumnos ayuda, dirigido
a alumnos de 1.º, 2.º y 3.º de ESO,
pretende formar a dos alumnos por
grupo en habilidades sociales para
estimular el apoyo de los compañe-
ros que se encuentren mal o tengan
dificultades.
• Programa de prevención del acoso
escolar.
• Programa de medio ambiente, para
la utilización de energía no conta-
minante, desarrollado en colabo-
ración con el IDAE (Instituto para
la Diversificación y Ahorro de la
Energía) y “Greenpeace”. El IES Se-
vero Ochoa es el segundo centro
de la Comunidad de Madrid con
una instalación fotovoltaica de uso
didáctico.
Programas de orientación
y desarrollo personal
• Programa 4º ESO + EMPRESA, para
el desarrollo de la autonomía y co-
nocimiento del mundo laboral para
alumnos de 4.º ESO.
• Programa REFUERZA. En este nue-
vo programa de refuerzo y apoyo
ofertamos: lengua, matemáticas, in-
glés y estudio asistido.
• Programa de tutoría de tarde, tiene
su origen en el Instituto “Severo
Ochoa”, se desarrolla colaborando
con el Centro Psicopedagógico Muni-
cipal, dirigido a alumnos de 2.º y 3.º de
ESO con problemas de aprendizaje.
• Programa de Formación de pa-
dres, se desarrolla los jueves en
horario de tarde, dirigido a padres
y madres de alumnos del instituto,
con la colaboración del AMPA,
sesiones sobre temas de proble-
mática escolar, relaciones padres e
hijos, adolescencia, etc.
• Programa de detección e interven-
ción del riesgo académico y emo-
cional, desarrollado por el Centro
Psicopedagógico Municipal, dirigido a
alumnos de 1.º de ESO.
Programas internacionales
Programa Global Classrooms: simu-
lación del modelo de las Naciones
Unidas.
>>>> 47
INSTALACIONES
• Aulas dotadas con medios informáti-
cos y audiovisuales.
• Salón de Actos.
• Biblioteca.
• Laboratorio de idiomas.
• Aulas de medios Informáticos (7
aulas).
• Laboratorio de Física.
• Laboratorio de Química.
• Laboratorio de Biología y Geología
(3 laboratorios).
• Aulas de música (2 aulas).
• Aulas de dibujo (2 aulas).
• Aulas de tecnología (2 aulas).
• Pistas deportivas (4 pistas multiuso).
• Gimnasios (2 gimnasios).
• Aulas de delegación de alumnos.
• Comedor.
• Cafetería.
Viajes e intercambios
• Programa de intercambios lingüísticos
con centros de EE.UU., Francia, con
alojamiento en familias y profesores
del centro como acompañantes.
• Viaje de finalización de estudios
(ESO, Bachillerato y Ciclos).
• English Cultural Week, para alumnos
de la Sección bilingüe de inglés.
Programa
de “actividades de tarde”
• Se desarrolla en colaboración con
el Ayuntamiento de Alcobendas de
lunes a jueves y desde las 15,30 h.
a las 17,30 h.: Informática, Estudio
dirigido, Grupo de Teatro, Curso
de Audiovisuales, Cursos de Bailes,
Biblioteca y Actividades deportivas.
Francés e Inglés.
• Participación del Centro en Campeo-
natos escolares: taekwondo, fútbol,
baloncesto, ajedrez.
>>>> 49
El IES Virgen de la Paz es un centro en el que el trato y la atención a los alumnos es
fundamentalmente familiar. El claustro de profesores forma un grupo muy dinámico que
participa en infinidad de actividades de gran calidad educativa obteniendo resultados bri-
llantes. Nuestra oferta educativa, brinda un amplio abanico de opciones para completar
su formación tanto en ESO y Bachillerato, como en Ciclos Formativos de Grado Medio
o de Grado Superior en familias de gran atracción y relevancia.
C/ Francisco Chico Mendes, 4 / 28100 Alcobendas
Tels.: 91 661 59 43 y 91 661 90 04
Fax: 91 661 82 91
www.virgendelapaz.com
IES Virgen
de la Paz
D. Anastasio Fernández
Director
50 <<<<
IES VIRGEN
DE LA PAZ
UNIDADES DE SECUNDARIA
OBLIGATORIA
Primero: 3 unidades.
Segundo: 3 unidades.
Tercero: 2 unidades.
Cuarto: 2 unidades.
BACHILLERATO
• Ciencias y Tecnología.
• Humanidades y Ciencias Sociales.
CICLOS FORMATIVOS
Ciclos Formativos de Grado
Medio
• Carrocería.
• Electromecánica de vehículos auto-
propulsados (diurno y vespertino).
• Instalaciones de Telecomunicacio-
nes.
• Sistemas microinformáticos y Redes.
Ciclos Formativos de Grado
Superior
• Automoción.
• Sistemas de Telecomunicación e In-
formáticos.
• Administración de Sistemas Informá-
ticos en Red.
• Desarrollo de Aplicaciones WEB.
PROGRAMAS
DE CUALIFICACIÓN
PROFESIONAL INICIAL
• Familia Profesional de Informática y
Comunicación.
• Familia Profesional de Transporte y
Mantenimiento de Vehículos.
El Centro IES Virgen de la Paz posee
una oferta educativa variada y plural,
con modernos equipamientos y amplias
instalaciones para la Enseñanza de la
Formación Profesional y en horarios de
mañana y tarde.
Materias optativas ofertadas
• Tecnología de la Información para
Bachillerato.
• Psicología.
• Taller de Matemáticas.
• Cultura Clásica.
• Francés 2.º idioma.
• Iniciación Profesional Electricidad y
Electrónica.
• Ampliación de Matemáticas.
• Ampliación de Física y Química.
• Ampliación de Biología y Geología.
• Literatura Universal.
• Recuperación de Matemáticas.
• Recuperación de Lengua.
• Ampliación de Lengua Extranjera
(Inglés).
PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Y REFUERZOS EDUCATIVOS
Programas de Atencióna la diversidad
• Programa de Integración para alum-
nos de ESO y Programa de Cualifica-
ción Profesional Inicial.
• Programa de Educación Compensato-
ria para alumnos de 1.º, 2.º y 3.º, con
Grupo Específico para alumnos de 2.º.
• Programa de Diversificación para
alumnos de 3.º y 4.º de la ESO.
• Programa REFUERZA.
>>>> 51
activamente con todos los servicios
de apoyo ofertados por el Ayunta-
miento a los centros escolares.
• Programa de Tutoría de Tarde co-
ordinado por el Centro Psicopeda-
gógico Municipal.
• Programa de Escuela de Padres en
colaboración con el AMPA.
• Programa de detección e interven-
ción del riesgo escolar y emocional,
desarrollado por el Centro Psicope-
dagógico Municipal.
• Programa de Prevención de las Dro-
godependencias en colaboración con
el Ayuntamiento de Alcobendas y el
Proyecto Hombre.
• Programa de prevención y segui-
miento del absentismo escolar en
colaboración con el Ayuntamiento
de Alcobendas.
CARACTERÍSTICAS
DEL CENTRO Y PRINCIPIOS
EDUCATIVOS
• Capacidad de integración de la di-
versidad.
• Tolerancia y respeto ante la plurali-
dad cultural.
• Educación para la vida y para la
orientación al mundo laboral.
• Educación adaptada a los intereses y
capacidades del alumnado.
• Educación comprometida y solidaria.
• Educación moderna abierta a las in-
novaciones tecnológicas.
PROGRAMAS Y SERVICIOS
• Departamento de Orientación
Psicopedagógica que, además de
ejercer su labor específica, colabora
52 <<<<
• Programa de Intercambios con
alumnos de Centros de otros
países.
• Bolsa de Empleo mediante la estre-
cha colaboración con empresas de
la zona.
• Transporte gratuito para todo el
alumnado de ESO, y subvencionado
por el Ayuntamiento de Alcobendas,
para el resto.
• Comedor escolar en las instalacio-
nes del IES Severo Ochoa.
• Plan de coordinación con los CEIP’S
adscritos pedagógicamente a nuestro
centro.
• Programa de ayuda al estudio (Pro-
grama REFUERZA) dirigido a alum-
nos de ESO.
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
• Actividades complementarias orga-
nizadas por los diferentes departa-
mentos: visitas culturales a museos,
recorridos por ciudades históricas,
teatro clásico, Teatro en inglés, Tea-
tro grecolatino, visitas a empresas de
la zona, viaje de fin de curso y ciclo
en 4.º de la ESO.
• Coro escolar mixto de alumnos y
profesores, ofertado a toda la co-
munidad escolar y organizado por el
Departamento de Música.
• Revista escolar en la que se plas-
ma todo lo realizado por el Centro
durante el curso.
• Viaje de Fin de Estudios organiza-
do con la idea de conocer los dis-
tintos países de la Unión Europea.
• Campeonatos deportivos internos
de baloncesto y fútbol-sala organiza-
dos por el Departamento de Educa-
ción Física.
• Jornada de Convivencia la víspera
de la Patrona de Alcobendas, Virgen
de la Paz, que da nombre al centro,
con actividades musicales, deportivas
y culturales.
• Taller de Teatro organizado por el
Departamento de Lengua y Literatura.
• Campeonatos Escolares Deporti-
vos. Competición entre distintos
Institutos de la Comunidad de Ma-
drid en las especialidades de fútbol
sala, baloncesto y voleibol.
>>>> 53
INSTALACIONES
• 19 aulas.
• 2 aulas específicas de Educación
Compensatoria.
• 6 aulas informatizadas con ADSL pa-
ra uso de ESO y Bachillerato.
• 6 aulas-taller dotadas de material ac-
tualizado para los Ciclos Formativos
de Automoción.
• 6 aulas-taller dotadas de modernas
instalaciones para los ciclos Formati-
vos de Electrónica.
• 3 aulas-taller dotadas de ordenado-
res de última generación y conexión
a Internet con línea ADSL para los
Ciclos Formativos de Informática.
• Laboratorios de Tecnología con do-
tación integral.
• Centro dotado con el Proyecto de
Comunicación de Infraestructuras
(MIES).
• Laboratorio de Ciencias Naturales.
• Laboratorio de Física y Química.
• Aula específica para Educación Plás-
tica y Visual.
• Aula de Música dotada de piano,
instrumentos de percusión y medios
audiovisuales.
• Salón de Actos equipado con medios
informáticos y audiovisuales para pro-
yecciones, conferencias y conciertos.
• Biblioteca informatizada con servicio
diario de préstamo de libros y orde-
nadores conectados a Internet con
línea ADSL.
• Utilización del Polideportivo Munici-
pal Antela Parada en todas las clases
de Educación Física, así como en
las actividades extraescolares que lo
requieren.
• Taquillas para el alumnado.
• Cafetería.
>>>> 55
Centro Integradode Formación
Profesionalde Nuevas
TecnologíasJOSÉ LUIS GARCI
C/ José Hierro, 10 / 28100 Alcobendas
Tel.: 91 484 18 28
Fax: 91 657 27 11
www.cifpjoseluisgarci.es
www.educa.madrid.org/cifp.joseluisgarci.alcobendas
D. Luis-Miguel Jiménez Benito
Director
El CIFP José Luis Garci ofrece una formación de calidad en FP reglada y en formación
ocupacional, pues dispone de equipos e instalaciones profesionales,
y sus profesores y especialistas se actualizan en las nuevas tecnologías relacionadas
con el sector audiovisual. La colaboración entre los distintos ciclos
permite una formación integral en el sector audiovisual.
56 <<<<
CENTRO
INTEGRADO
DE FORMACIÓN
PROFESIONAL
DE NUEVAS
TECNOLOGÍAS JOSÉ
LUIS GARCI
El Centro Integrado de Formació Pro-
fesional en Nuevas Tecnologías «José
Luis Garci», pertenece a la Red de
Centros de Formación Profesional de la
Consejería de Educación de la Comuni-
dad de Madrid. Su oferta formativa está
al servicio del aprendizaje a lo largo de
la vida de los ciudadanos jóvenes, traba-
jadores en activo y desempleados, en el
sector de los Medios de Comunicación.
Centro poseedor de la Carta Europea
ampliada del Programa Erasmus para
prácticas de estudiantes.
OFERTA FORMATIVA
Turnos de mañana y tarde
Formación Profesional
en el Sistema Educativo
Ciclos Formativos de Grado
Superior de la Familia
Profesional de Comunicación,
Imagen y Sonido:
• Imagen.
• Producción de audiovisuales, radio y
espectáculos.
• Realización de audiovisuales y espec-
táculos.
• Sonido.
Idiomas/Proyecto de Aulas
Técnicas Europeas
• Alemán.
• Francés.
• Inglés.
Formación Profesional
para el empleo
• Plan de Formación para el Empleo
con Certificados de Profesionalidad.
>>>> 57
RASGOS DE IDENTIDAD
• Consejo Social con participación de
la comunidad educativa, administra-
ción educativa y laboral, asociaciones
empresariales y sindicales.
• Oferta integrada de Formación Pro-
fesional.
• Espacios formativos e instalaciones
singulares.
• Recursos tecnológicos de informa-
ción y comunicación broadcast.
• Formación en Centros de Trabajo
en Medios de Comunicación en el
entorno geográfico del municipio de
Alcobendas, en el que se encuentra
asentado este sector empresarial.
• Prácticas de estudiantes en la Unión
Europea a través del Programa Eras-
mus y otras instituciones.
• Entidad Organizadora de cursos para
la Fundación Tripartita.
58 <<<<
• Cursos integrados en el Plan Avanza
(Ministerio de Industria).
• Especial conexión con el sector pro-
ductivo relacionado con su oferta
formativa.
• Plan de calidad EFQM.
• Bolsa de trabajo.
INSTALACIONES
• Aulario polivalente.
• Estudio de TV, con plató de 300 m.
• Control de realización con mesas de
iluminación y sonido.
• Parrilla de iluminación.
• Sala de Post-producción de audio-
visuales.
• Sala Multimedia.
• Aula de Producción.
• 2 Estudios de Radio.
• 3 Estudios de Sonido.
• Platós de Fotografía.
• Laboratorio Digital.
• Salón de Actos.
• Mediateca.
• Amplias zonas ajardinadas.
• Platós exteriores.
>>>> 59
José Mª García de la Navarra
Director
Greenwich School es un proyecto de innovación educativa, bilingüe en inglés,
dirigido por la Universidad Alfonso X el Sabio (UAX).
El Centro dispone de un proyecto educativo exigente y de calidad, que incentiva la cul-
tura del esfuerzo en el alumno, con formación en valores, dando una gran importancia
al estudio de idiomas, las nuevas tecnologías y atención especial a la práctica y desarrollo
del deporte.
Centro ConcertadoGreenwich
School
C/ Felicidad, 9 / 28100 Alcobendas
Tels.: 902 03 09 61 / 91 827 28 79
Fax.: 91 362 38 58
www.greenwichschool.es
60 <<<<
CENTRO
CONCERTADO
GREENWICH
SCHOOL
UNIDADES DE SECUNDARIA
OBLIGATORIA
(CENTRO CONCERTADO)
Primero: 4 unidades.
Segundo: 4 unidades.
Tercero: 4 unidades.
Cuarto: 4 unidades.
* Curso 2012-2013: sólo se abrirá
unidades de 1º y 2º ESO.
UNIDADES DE
BACHILLERATO
(CENTRO PRIVADO)
(Se abrirá unidades para el
Curso 2013-2014)
Primero: 4 unidades.
Segundo: 4 unidades.
NUESTRO PROYECTO
EDUCATIVO
Greenwich School es un colegio priva-
do, bilingüe, concertado por la Comu-
nidad de Madrid, que cuenta:
Con un proyecto educativo de exi-•
gencia, excelencia académica, cali-
dad, y como objetivo fundamental
obtener buenos resultados, desde la
Escuela Infantil hasta el acceso a la
Universidad.
Con una enseñanza que incentiva la •
cultura del esfuerzo y la responsabili-
dad en el alumno.
Con formación en valores, como la •
amistad, la justicia, la lealtad, el tra-
bajo, la belleza, la bondad, la paz y la
solidaridad.
Con una acción educativa basada en •
el espíritu humanista de la persona.
Con unos principios pedagógicos de •
educación activa y personalizada, fo-
mentando la creatividad y preparan-
do al alumno para la sociedad del
conocimiento.
Dando una gran importancia al •
aprendizaje de idiomas y las nuevas
tecnologías.
Y una atención especial a la práctica •
y desarrollo del deporte.
>>>> 61
ENSEÑANZAS
COMPLEMENTARIAS
Greenwich School ofrece a sus alumnos
un complemento educativo, que amplía
las enseñanzas oficiales de los planes
educativos, con programas de refuerzo
y ampliación de actividades:
Taller de medio ambiente.•
Taller de inglés.•
Taller de lectura.•
Natación.•
Informática.•
Refuerzo de Matemáticas.•
Refuerzo de Lengua.•
Segundo idioma Alemán o francés.•
Plan de lectura.•
ACTIVIDADES
EXTRAESCOLARES
Son actividades que promueve el
centro y que se desarrollarán fuera del
horario lectivo, con un carácter lúdico
– formativo. Las actividades extraesco-
lares son:
Club de natación.•
Ballet (clásico, español y moderno).•
Aerobic.•
Judo.•
Danza moderna.•
Academia y estudio dirigido.•
Escuelas deportivas (multideporte, •
futbol sala, baloncesto, natación sin-
cronizada).
Club de informática.•
Teatro.•
Escuela de música (piano, guitarra, •
violín, flauta, saxo, trompeta).
Chino mandarín.•
SERVICIOS
El centro ofrece a las familias de sus
alumnos los siguientes servicios:
Comedor con una dieta variada y •
saludable supervisada por la escuela
de Nutrición Humana y Dietética de
la UAX.
Servicio de libros de texto.•
Uniforme escolar.•
62 <<<<
Horario ampliado de mañana y •
tarde.
Actividades extraescolares fuera del •
horario escolar.
Gabinete psicopedagógico y de •
Orientación.
Seguro escolar.•
INSTALACIONES
En Greenwich School el alumno en-
contrará un colegio moderno y de una
construcción de calidad, donde el en-
torno le invita a estudiar, sea feliz y ello
le permita alcanzar buenos resultados
en sus estudios.
Edificios exclusivos para cada nivel •
educativo.
Pabellón Polideportivo cubierto re-•
glamentario.
Piscina cubierta reglamentaria.•
Gimnasio.•
Sala de Danza.•
Sala de judo.•
Salón de actos.•
Biblioteca.•
Laboratorios.•
Salas de informática.•
Aulas de Diseño.•
Aulas de usos múltiples.•
Cocina y comedores.•
>>>> 63
Centro Concertado
Juan XXIII
Travesía Juan M. Sánchez, Pedagogo, 3
28100 Alcobendas
Tel./Fax: 91 651 64 68
D.ª Luz María Sánchez Fernández
Directora
El Colegio “JUAN XXIII” se distingue por ser
un proyecto educativo con cuarenta años de experiencia
en el que lo más importante es la formación integral de la persona.
Se pretende una buena formación académica,
siempre sobre la base de una formación humana sustentada
por unos sólidos principios morales.
64 <<<<
CENTRO
CONCERTADO
JUAN XXIII
UNIDADES DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA OBLIGATORIA
Primero: 2 unidades.
Segundo: 2 unidades.
Tercero: 1 unidad.
Cuarto: 2 unidades.
Servicios Complementarios:
• Comedor.
• Horario ampliado (07,00 h. a 19,00 h.)
• Material escolar fungible.
• Libros de texto.
Gabinete de Orientación
Psico-pedagógica
Horario:
• Mañanas de 08,30 h. a 12,30 h.
• Tardes de 15,00 h. a 17,00 h.
Actividades No Lectivas en horario
no lectivo, libres y voluntarias que
complementan la formación de los
alumnos como: Inglés, Informática,
Aula de Apoyo y Recuperación de
asignaturas, Ballet Clásico, Danza Mo-
derna, Judo, Taekwondo, ...
FUNCIONAMIENTO
Materias Optativas ofertadas:
• 1.º y 2.º ESO: Segundo Idioma: Inglés.
Taller de Matemáticas.
• 3.º y 4.º ESO: Segundo Idioma: Inglés.
Taller de Matemáticas.
Cultura Clásica Latín
(4.º ESO).
• Programa Monográfico de LITE-
RATURA en todos los cursos de
ESO.
PRINCIPIOS
METODOLÓGICOS
Y PEDAGÓGICOS
DEL CENTRO:
La Dirección y el equipo docente del
centro forman una unidad de actuación
pedagógica basada en los siguientes
principios metodológicos:
Escuela ACTIVA
o FUNCIONAL (Claparede,
Cerniere, Decroly...)
• La naturaleza del niño, como del
adulto, es el TRABAJO (Freinet).
• La escuela tradicional está basada en
la “lección magistral” que fomenta
la pasividad, la desconcentración y
la desmotivación. La metodología
del centro está basada en el trabajo
permanente, continuo, manipulativo
y, como consecuencia, se convierte
en un trabajo motivador, vivo e in-
teresante.
• PEDAGOGÍA DEL ÉXITO. Se sigue
un sistema de motivación basada en
el logro de metas asequibles y que
generan una nueva motivación. El lo-
gro de pequeños objetivos lleva a la
motivación para conseguir un logro
aún mayor.
• PEDAGOGÍA PREVENTIVA. El lema
de esta pedagogía es evitar errores,
sobre todo el primero, y para conse-
guirlo el trabajo se realiza en el aula
bajo la dirección del profesor.
>>>> 65
Educación PERSONALIZADA
(García Hoz)
• Partimos de un conocimiento pro-
fundo y técnico del alumno: Sistema
TUTORIAL.
• El gabinete de orientación psicope-
dagógica es imprescindible para el
diagnóstico de las dificultades en el
aprendizaje: asesoramiento perma-
nente a los padres y al equipo docen-
te del centro.
• La escuela es ABIERTA. El contacto
entre Familia y Colegio está orga-
nizado sistemáticamente y, en los
casos que se considera necesario, es
permanente.
INSTALACIONES BASICAS
DEL CENTRO
• Edificios de uso exclusivo escolar.
• Aulas con superficies superiores a
40 m2 y volumen superior a 110 m3.
• Laboratorio de Ciencias Experimen-
tales.
• 2 Gimnasios polideportivos.
• Biblioteca General.
• Bibliotecas de aula.
• Aula de Informática.
• Aula de Tecnología.
• Patio.
• Aulas de usos múltiples.
• Aula de Música.
• Otras dependencias (zonas de recur-
sos, despachos, sala de profesores...)
>>>> 67
CentroConcertado
PadreManyanet
Ctra. El Goloso, km. 3,780 / 28108 Alcobendas
Tels.: 91 662 46 20 / 91 662 45 95
Fax: 91 662 45 96
www.manyanet-alcobendas.org
P. Antonio Pérez, S.F.
Director
El Colegio se inauguró en 1980. Su titularidad es de los religiosos “Hijos de la Sagrada
Familia”, cuyo carisma es “ser una familia para las familias”. Desde aquí formamos e
instruimos a los alumnos en la concepción humana y cristiana de la vida y de la sociedad.
Nos basamos en “la cultura del corazón y el ambiente familiar”. Promovemos la
excelencia desde el esfuerzo y los valores que potencian su crecimiento integral.
68 <<<<
CENTRO
CONCERTADO
PADRE MANYANET
UNIDADES DE SECUNDARIA
OBLIGATORIA (CENTRO
CONCERTADO)
Primero: 2 unidades.
Segundo: 2 unidades.
Tercero: 2 unidades.
Cuarto: 2 unidades.
UNIDADES
DE BACHILLERATO
(CENTRO PRIVADO)
Primero: 2 unidades.
Segundo: 2 unidades.
OFERTA EDUCATIVA
Enseñanza Secundaria Obligatoria
• Los cuatro cursos de ESO.
• Programa de Refuerzo Educativo (1º
y 2º ESO).
Materias optativas:
1º ESO:
• Segunda Lengua Extranjera: Francés.
• Recuperación de Lengua Castellana.
• Recuperación de Matemáticas.
2º ESO:
• Segunda Lengua Extranjera: Francés.
• Recuperación de Matemáticas.
• Recuperación de Lengua Castellana.
3º y 4º ESO:
• Recuperación de Matemáticas.
• Segunda Lengua Extranjera: Francés.
• Cultura Clásica.
• Ampliación de Matemáticas.
• Iniciación a la vida laboral.
Bachillerato:
• Humanidades y Ciencias Sociales
• Ciencias y Tecnología
Materias optativas:
• Las establecidas con carácter general
por la Consejería de Educación.
• Francés.
• Tecnología de la Información y de la
Comunicación.
• Ampliación de Inglés.
• Psicología.
• Fundamentos de Administración y
Gestión.
• Literatura Universal.
FINALIDAD DE NUESTRO
CENTRO
El pluralismo de nuestra sociedad se
traduce en una diversidad de escuelas,
algunas de las cuales han sido creadas
>>>> 69
por los poderes públicos y otras son
fruto de la libre iniciativa de los ciuda-
danos. El Colegio “Padre Manyanet”
pertenece a esta iniciativa privada, cuya
titularidad es ostentada por la Congre-
gación de religiosos-sacerdotes “Hijos
de la Sagrada Familia”. Fue fundado en
1980 como servicio a la población de
Alcobendas y poblaciones cercanas.
Algunos aspectos característicos:
• La formación integral de los alumnos de
acuerdo con una concepción cristiana
del hombre, de la vida y del mundo.
• Un clima familiar que anima todo el
ámbito escolar basado en el respeto
y en la sana convivencia.
• Una relación educativa personal con
el alumno.
• La emulación, que significa supera-
ción de uno mismo y estímulo ante
las propias limitaciones.
• El espíritu de observación y de au-
tocrítica en la dimensión ética y tras-
cendente de la persona.
ACTIVIDADES Y PROGRAMAS
EDUCATIVOS
Programas de atención a la
diversidad y para alumnos con
necesidades educativas:
Programa de Integración en toda la ESO.•
Refuerzo educativo para alumnos re-•
petidores o con asignaturas pendien-
tes del curso anterior.
Desdobles y agrupamientos flexibles •
en 1º y 2º de ESO, en Lengua y Mate-
máticas. En 3º y 4º de ESO, desdobles
en Inglés.
Atención particular a los alumnos de •
2º de Bachillerato para las pruebas de
selectividad (P.A.U.)
Programas para desarrollar la
convivencia positiva y los valores
de nuestro Proyecto Educativo:
Jornadas familiares en las que se fo-•
mentan aspectos formativos y la re-
lación más abierta y comprometida
con los padres en la común tarea
educativa.
Semana cultural en la que se fomenta •
la participación de los alumnos en
diversos talleres de formación y apren-
dizaje.
Actividades y competiciones deporti-•
vas englobadas en la “Agrupación de-
portiva” que se realizan por las tardes.
Grupos Juveniles desde 1º de E.S.O. •
a 2º de Bachillerato en los que se
fomenta la educación en valores, el
amor a la naturaleza, la convivencia y
la ayuda mutua, acampadas, campa-
mentos, etc.
Programas de solidaridad y de ayuda •
a países o proyectos en el tercer
mundo.
Participación en el Proyecto “Conec-•
tando Mundos” de Intermon Oxfam.
70 <<<<
Participación en el Proyecto “Madrid, •
rumbo al sur”.
Proyecto “Diseño por el cambio” •
(DFC) 2º ESO.
Catequesis de Confirmación.•
Programas de Orientación y
desarrollo personal:
Semana de Orientación profesional •
abierta a los alumnos de 4º de ESO
y Bachillerato para ayudarles en la
elección de sus estudios y ámbitos
profesionales.
Participación en el Programa Orión •
para orientar en las preferencias voca-
cionales y las decisiones profesionales
a los alumnos de 4º de ESO y 2º
Bachillerato.
Participación en el Programa “4ºESO •
+ Empresa”.
Proyecto de Educación Afectivo Sexual •
“Aprendamos a Amar” para alumnos
de ESO dentro del Plan de acción
Tutorial.
Programas para mejorar el éxito
académico:
Participación en la “Olimpiada Mate-•
mática” y de “Economía” de la Comu-
nidad de Madrid.
Desarrollo del Programa “Globe” •
(Mención de Honor).
Programa de actividades en horario •
extraescolar: ”Conversación en Inglés”
y “Estudio asistido”.
Programas Europeos, viajes e
intercambios:
Participación en el Modelo Parlamento •
Europeo.
Intercambios escolares con alumnos y •
familias de Francia (Vannes).
Cursos de verano para el aprendizaje •
de inglés en España, Inglaterra, Estados
Unidos de América y Canadá.
Departamentos y Asociaciones de
atención a todos los alumnos:
Departamento de Orientación y Gabi-•
nete Psicopedagógico.
Departamento de Pastoral.•
Asociación de padres y madres de •
alumnos.
Agrupación Deportiva.•
Asociación de antiguos alumnos.•
Publicaciones:
Boletín trimestral informativo “Bro-•
tes”.
Memoria del curso anual.•
Guía de Normas de conducta.•
INSTALACIONES
Aparte de las instalaciones propias de
un centro educativo, el Colegio Padre
Manyanet cuenta con:
Talleres de Tecnología, Expresión plás-•
tica y musical.
Aulas de informática y audiovisuales.•
Laboratorios de Física, Química y Cien-•
cias Naturales.
Comedor.•
Cafetería.•
Capilla.•
Bibliotecas.•
Gimnasio.•
Pabellón deportivo cubierto.•
Pistas y campos deportivos al aire •
libre.
actividades y Programas
dirigidos
a los Centros
de Secundaria
municipales
>>>> 71
72 <<<<
ACTIVIDADES Y PROGRAMAS
MUNICIPALES DIRIGIDOS A LOS CENTROS
DE SECUNDARIA
El Ayuntamiento de Alcobendas, en
colaboración con los centros escolares,
lleva a cabo diversas actividades en
nuestra localidad:
EN HORARIO ESCOLAR
Anualmente se edita una guía específica
de “Actividades y Programas Municipa-
les para Colegios e Institutos en Hora-
rio Escolar” donde se recoge toda la
oferta dirigida a los centros, abriéndose
el plazo de petición de ellas.
Algunas de las temáticas y actividades
son:
• Exposiciones (fotografía, arte, medio-
ambientales...).
• Campaña de danza, música y teatro
en el Teatro Auditorio.
• Animación a la lectura: Feria del
libro.
• Visitas guiadas (Ayuntamiento, me-
diatecas, aula de la naturaleza, punto
limpio, arte en la ciudad...)
• Programa de sensibilización sobre la
tolerancia.
• Educación para la salud y actividades
de prevención.
• Mejora del rendimiento escolar.
• Mesa de absentismo escolar.
• ...
>>>> 73
FUERA DEL HORARIO
ESCOLAR
• Tutoría de tarde intervención
y prevención del fracaso escolar.
• Agenda educativa herramienta
útil que facilita el seguimiento del
curso a los alumnos.
• Seminario de adolescencia
grupos de trabajo con familias so-
bre la educación y dificultades de
sus hijos/as.
Se facilita un transporte escolar muni-
cipal, con coste subvencionado, en los
IES.
Son muchos los recursos municipales
utilizados por el alumnado, tales como
las Mediatecas, Casa de la Juventud
(asesoría de estudios y otros), Casa
de la Mujer y Centro Psicopedagógico
Municipal.
Destacar las subvenciones a las Asocia-
ciones de Padres y Madres de Alum-
nos para la realización de actividades
complementarias y extraescolares, y el
apoyo a los trabajos de investigación
que desarrolla el profesorado y el
alumnado.
oferta
de la ZonaMADRID-NORTE
formativa
>>>> 75
76 <<<<
OFERTA FORMATIVA DE LA ZONA MADRID-NORTE
CENTROS ESO BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL PCPI
ART CNS y T HCS GRADO MEDIO GRADO SUPERIOR
ÁGORA Manuel de Falla, 54-56 X X X - Comercio - Comercio Internacional XAlcobendas - Estética Personal decorativa91 651 57 00 - Peluquería
ALDEBARÁN Avda.Valdelaparra, 90 X X XAlcobendas 91 661 80 85
FCO. GINER DE LOS RÍOS Ctra. Barajas, km 1.200 X X X X - Animación Sociocultural XAlcobendas - Educación Infantil91 652 62 16 - Integración Social
SEVERO OCHOA (IB) Fco. Chico Mendes, 3 X X X - Gestión Administrativa - Administración y Finanzas XAlcobendas91 662 04 43
VIRGEN DE LA PAZ Fco. Chico Mendes, 4 X X X - Sistemas microin- - Desarrollo de XAlcobendas - formáticos y Redes - aplicaciones Web 91 661 90 04 - Carrocería - Sistemas de - Electromecánica de - Telecomunicación - vehículos - Administración - Electromecánica de - de Sistemas Informáticos - vehículos automóviles - Desarrollo de - Instalaciones de - Aplicaciones Informáticas - telecomunicaciones - Automoción
JUAN XXIII Travesía Pablo Picasso, 3 X Alcobendas91 651 64 68
PADRE MANYANET Ctra. El Goloso, km. 3,780 X X X Alcobendas91 662 46 20 - 91 662 45 95
JOSÉ LUIS GARCI José del Hierro, 10 - Imagen.Alcobendas - Producción de Audiovisuales,91 484 18 28 - radio y espectáculos - Realización - de Audiovisuales - y Espectáculos - Sonido
AL-SATT Avda. Europa, s/n X X X - Cuidados auxiliares XAlgete - de enfermería91 628 24 12
GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER Avda. de Europa, s/n X X X XAlgete91 629 16 01
BACHILLERATO: ART, Artes; CNS y T, Ciencias y Tecnología; HCS, Humanidades y Ciencias Sociales.PCPI: Prograna de Cualificación Profesional Inicial.IB: Instituto Bilingüe.
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OFERTA FORMATIVA DE LA ZONA MADRID-NORTE
CENTROS ESO BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL PCPI
ART CNS y T HCS GRADO MEDIO GRADO SUPERIOR
ÁNGEL CORELLA (IB)Pradillo, 3 X X X - Gestión Administrativa - Desarrollo de productos XColmenar Viejo - Instalaciones eléctricas - electrónicos91 845 56 50 - y automáticas - Administración y Finanzas - Sistemas microinfor- - máticos y redes
MARQUÉS DE SANTILLANA Isla del Rey, 5 X X XColmenar Viejo91 845 21 14
ROSA CHACEL (IB, IBI)Huertas, 68 X X X Colmenar Viejo91 846 48 01
CORTES DE CÁDIZAvda. Doctores v/c Santa Águeda X X XEl Molar91 841 29 04
LA CABRERA Azucenas, 12 X X XLa Cabrera91 868 84 11
LUIS GARCÍA BERLANGA Camino de Chozas, s/n XGuadalix de la Sierra91 847 17 49
SAN AGUSTÍN DEL GUADALIX Avda. Félix Rodríguez X X X Xde la Fuente, s/nSan Agustín del Guadalix91 841 93 46
ATENEA Pza. de Santiago de Chuco, 1 X X X XSan Sebastián de los Reyes91 659 09 34
GONZALO TORRENTE BALLESTER Avda. Aragón, 4 X X XSan Sebastián de los Reyes91 652 65 33
JOAN MIRÓ (IB)Isla de Palma, 31 X X X - Gestión Administrativa - Administración y Finanzas XSan Sebastián de los Reyes - Equipos Electrónicos - Secretariado91 652 70 02 - de Consumo - Desarrollo y aplicación - Instalaciones eléctricas - de proyectos de construcción - y automáticas - Desarrollo de productos - Mecanizado - electrónicos - Instalación - Mantenimiento de - y mantenimiento - equipo industrial - electromecánico y - Prevención riesgos conducción de líneas - profesionales - - Proyectos de edificación
BACHILLERATO: ART, Artes; CNS y T, Ciencias y Tecnología; HCS, Humanidades y Ciencias Sociales.PCPI: Prograna de Cualificación Profesional Inicial.IB: Instituto Bilingüe; IBI Bachillerato Internacional.
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OFERTA FORMATIVA DE LA ZONA MADRID-NORTE
CENTROS ESO BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL PCPI
ART CNS y T HCS GRADO MEDIO GRADO SUPERIOR
JUAN DE MAIRENA (SL)Paisaje de la Viña, 3 X X X - Cuidados auxiliares de - Anatomía patológica y XSan Sebastián de los Reyes - Enfermería - citología91 651 82 78 - Farmacia y Parafarmacia - Higiene bucodental - Laboratorio - Laboratorio de Análisis - y Control de Calidad
JULIO PALACIOS Avda. Moscatelar, s/n X X X XSan Sebastián de los Reyes91 652 49 99
SIERRA DE GUADARRAMA Avda.de Soto, s/n X X X XSoto del Real91 847 92 99
ALTO JARAMA Caja de Ahorros y Monte de Piedad, 13 X X X - Gestión Administrativa XTorrelaguna91 843 02 37
JORGE MANRIQUEMar Adriático, 2 X X X X - Gestión Administrativa - Secretariado XTres Cantos91 804 09 64
JOSÉ LUIS SAMPEDRO (IB)Avda. de la Vega, s/n X X X - Sistemas - Desarrollo aplicaciones XTres Cantos - microinformáticos - informáticas 91 803 11 42 - y Redes - Administración de - Sistemas Informáticos - y redes
PINTOR ANTONIO LÓPEZ (SL) Orégano, 1 X X X - Animación de Act. físicasTres Cantos - y deportivas91 803 91 02
CEIP MARTINA GARCÍA Avda. Julián Sánchez, 17 XFuente el Saz del Jarama91 620 08 25
CENTRO ZONA MADRID-CAPITAL PRÓXIMOS A LA ZONA NORTE
CENTROS ESO BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL PCPI
ART CNS y T HCS GRADO MEDIO GRADO SUPERIOR
CIUDAD ESCOLAR Ctra. Colmenar Viejo, Km 12.800 - Atención sociosanitaria - Secretariado XMadrid - Comercio - Administración y Finanzas 91 734 12 44 - Gestión Administrativa - Integración Social - Peluquería - Educación Infantil - Conducción de actividades - Animación sociocultural - físico-deportivas en el - Animación de actividades - medio natural - físicas y deportivas - Desarrollo de aplicaciones - informáticas - Comercio internacional - Gestión comercial - y marketing - Desarrollo aplicaciones web
BACHILLERATO: ART, Artes; CNS y T, Ciencias y Tecnología; HCS, Humanidades y Ciencias Sociales.PCPI: Prograna de Cualificación Profesional Inicial.IB: Instituto Bilingüe; SL Sección Lingüística de Francés.
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OFERTA DE FORMACIÓN
OCUPACIONAL
EN ALCOBENDAS A PARTIR
DE LOS 16 AÑOS
El Ayuntamiento de Alcobendas gestio-
na el «CENTRO DE FORMACIÓN E
INSERCIÓN LABORAL».
C/ Ramón y Cajal, 30. Tel.: 91 661 64 87.
Los cursos que se imparten en el Cen-
tro están concertados con el Servicio
Regional de Empleo de la Comunidad
de Madrid. Esto significa que es nece-
sario cumplir los requisitos que solicita
este organismo para acceder a la for-
mación, que son:
• Estar inscrito en la oficina de Em-
pleo.
• Cumplimentar las inscripciones de la
Comunidad de Madrid en los plazos
pertinentes.
OFERTA DE FORMACIÓN
Y SERVICIOS DEL CENTRO
Automoción:
• Mecánica y electricidad.
• Pintura.
• Carrocería.
Oficios Tradicionales:
• Jardinería y Medio Ambiente.
• Escuela de cocina.
Gestión y Administración:
• Paquete Office.
• Inglés.
CENTRO ZONA MADRID-CAPITAL PRÓXIMOS A LA ZONA NORTE
CENTROS ESO BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL PCPI
ART CNS y T HCS GRADO MEDIO GRADO SUPERIOR
SAN FERNANDO Ctra. Colmenar Viejo, Km 13.500 X X X - Instalaciones de - Salud ambiental XMadrid - producción de calor - Automoción91 735 31 06 - Montaje y mantenimiento - Laboratorio de Análisis - de instalaciones de frío, - y Control de Calidad - climatizado y producción - Desarrollo de productos - de calor - electrónicos - Cuidados auxiliares - Prevención de riesgos - de enfermería - profesionales - Instalaciones eléctricas - y automáticas
HOTEL ESCUELA DE LA COMUNIDAD DE MADRID Ctra. Colmenar Viejo, Km 12.800 - Cocina y Gastronomía - Dirección servicios de - Servicios de - restauración - restauración - Dirección de cocina - Gestión de AlojamientosMadrid - Turísticos91 372 13 33 - Guía información - y asistencia turística - Restauración - Agencias de viajes y - gestión de eventos
BACHILLERATO: ART, Artes; CNS y T, Ciencias y Tecnología; HCS, Humanidades y Ciencias Sociales.PCPI: Prograna de Cualificación Profesional Inicial.
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Nuevas Tecnologías:
• Grabación y edición digital.
• Diseño de páginas web.
• Infografía.
TALLERES
• Talleres de Empleo para mujeres
mayores de 25 años.
LABORATORIO
DE ORIENTACIÓN
PROFESIONAL (Cita previa)
• Asesoramiento individualizado o en
grupo.
• Autoconsulta.
• Cursos de orientación Sociolaboral.
Los cursos de FORMACIÓN OCUPA-
CIONAL no se ajustan a los plazos de la
enseñanza reglada. Hay que informarse
previamente de plazos de inscripción.
El Servicio Regional de Empleo de la
Comunidad de Madrid, organiza para
toda la Comunidad CURSOS TÉCNI-
COS PROFESIONALES PARA MAYO-
RES DE 16 AÑOS y distintos niveles de
titulación.
Oficina de Empleo de la Comunidad
de Madrid en Alcobendas.
C/ Valportillo Primera, 22. 28108.
Tel.: 91 662 11 02.
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CENTROSDE EDUCACIÓN SECUNDARIADE ALCOBENDAS
ÁGORA C/ Manuel de Falla, 54-56.28100 AlcobendasTels.: 91 651 58 45 y 91 651 57 00.Fax: 91 654 86 [email protected] www.educa.madrid.org/web/ies.agora.alcobendas
ALDEBARÁN Avda. Valdelaparra, 90.28100 Alcobendas.Tel.: 91 661 80 85.Fax: 91 661 82 38.ies .a ldebaran.a [email protected]/web/ies.aldeba-ran.alcobendas
FRANCISCO GINERDE LOS RÍOS Ctra. de Barajas, Km. 1,200.28100 Alcobendas.Tels.: 91 652 62 16 y 91 652 54 66.Fax: 91 651 11 [email protected] www.iesginer.org
SEVERO OCHOA C/ Francisco Chico Mendes, 3 y 5.28100 Alcobendas.Tel.: 91 662 04 43.Fax: 91 661 25 [email protected]
VIRGEN DE LA PAZ C/ Francisco Chico Mendes, 4.28100 Alcobendas.Tel.: 91 661 90 04.Fax: 91 661 82 [email protected]
CENTRO INTEGRADODE FORMACIÓN PROFESIONALEN NUEVAS TECNOLOGÍAS JOSÉ LUIS GARCI C/ José Hierro, 10.28100 Alcobendas.Tel.: 91 484 18 28.Fax: 91 657 27 11.cifp.joseluisgarci.alcobendas@educa.madrid.orgwww.cifpjoseluisgarci.es
JUAN XXIII Travesía Pablo Picasso, n.º 3.28100 Alcobendas.Teléfono/Fax: 91 651 64 [email protected]
PADRE MANYANET Ctra. El Goloso, Km 3,780.28108 Alcobendas.Tels.:91 662 46 20 y 91 662 45 95.Fax: 91 662 45 [email protected].
GREENWICH SCHOOL C/ Felicidad, 9.28100 Alcobendas.Teléfono: 902 030 [email protected]
DIRECCIONES
82 <<<<
ASESORÍAS Y CENTROS
DE INFORMACIÓN
ASESORÍA DEL ESTUDIANTE
Dirección del Área Territorial Norte-
Comunidad de Madrid.
Avda. de Valencia, 3.
28700 San Sebastián de los Reyes
Tel.: 91 720 38 00.
ASESORÍA DE ESTUDIOS-
IMAGINA CASA DE LA
JUVENTUD DE ALCOBENDAS
C/ Ruperto Chapi, 18.
28100 Alcobendas.
Tel. 91 659 09 57.
www.alcobendas.org
CENTRO DE INFORMACIÓN
Y ASESORAMIENTO
UNIVERSITARIO DE LA
COMUNIDAD DE MADRID
C/ Alcalá, 30-32.
28014 Madrid.
Tel.: 91 720 00 06.
informació[email protected]
LABORATORIO
DE ORIENTACIÓN
PROFESIONAL CENTRO
DE FORMACIÓN E INSERCIÓN
LABORAL DE ALCOBENDAS
C/ Ramón y Cajal, 12.
28100 Alcobendas.
Tel.: 91 661 64 87.
OTRAS DELEGACIONES
Y SERVICIOS
DEL AYUNTAMIENTO
DE ALCOBENDAS
CASA DE LA MUJER
C/ Málaga, 50.
28100 Alcobendas.
Tel.: 91 654 31 99.
CENTRO PSICOPEDAGÓGICO
MUNICIPAL
C/ Carmen Méndez Baena, 1-3.
Tel.: 91 653 02 83.
DELEGACIÓN
DE EDUCACIÓN
Plaza Mayor, 1.
28100 Alcobendas.
Tel.: 91 659 76 00.
DELEGACIÓN DE EMPLEO
Plaza Mayor, 1.
28100 Alcobendas.
Tel.: 91 659 76 00.
BIENESTAR SOCIAL
C/ Libertad, 6.
28100 Alcobendas.
Tel.: 91 659 76 00.
UNIVERSIDAD POPULAR
Avda. de España, 8.
28100 Alcobendas.
Tels.: 91 661 31 79 y 91662 60 62.
notas
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notas
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notas
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notas
Impr
eso
en p
apel
med
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enta
lmen
te so
sten
ible
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www.madrid.org