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Alberto Ribas Casasayas

CIDEB

España y LatinoaméricaNueva edición

España y LatinoaméricaDescubrir

CID

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Descubrir España y Latinoamérica es un manual de civilización hispanaescrito según las recomendaciones para los niveles B1 y B2 del Marco deReferencia Europeo. Provee una aproximación conjunta a cuarenta temascentrados en la historia y la actualidad social y cultural de España y el mundohispano. Los temas se explican de forma asequible y contienen unaaproximación positiva, realista y amena a nuestra cultura. Descubrir España y Latinoamérica ha sido ideado para potenciar las cuatroprincipales habilidades lingüísticas: comprensión lectora, expresión escrita,comprensión auditiva y expresión oral. El estudiante entrenará estas habilidades mediante:• el manejo de textos que combinan temas serios, polémicos o informales,

destinados a potenciar la reflexión, el debate y la conversación;• actividades orales y escritas que facilitarán al estudiante la comprensión de

los contenidos del libro y que le motivarán a participar en conversaciones ybreves discusiones relativas a los temas tratados, permitiéndole expresarsu punto de vista en una segunda lengua;

• pistas audio con diálogos y discursos estrechamente relacionados con lostextos, favoreciendo la comprensión global de contenidos orales decaracterísticas diversas.

Esta nueva edición presenta las siguientes mejoras y adiciones:• actualización rigurosa de contenidos;• páginas adicionales, incluyendo una selección de actividades preliminares

al principio de cada módulo y la ampliación de algunos capítulos relevantes;• audios extraídos de programas de radio españoles donde se podrán

apreciar diversos acentos hispanos;• nuevos ejercicios con dificultad adaptada al nivel de lectura y audición;• ejercicios aptos para la preparación del DELE;• nuevos ejercicios con propuestas de búsqueda e investigación a través de

internet.


DESCUBRIR ESPAÑA

Y LATINOAMÉRICA

ISBN 978-88-530-0855-8

CIDEB

Esta obra, exenta del cupón adjunto, carece de valor comercial.

Descub

rir Esp

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érica

ISBN 978-88-530-0855-8

Libro + 2 CDs € 16,509 788853 008558

CDAUDIO2

Descubrir

Descubrir_COP 18-02-2008 8:58 Pagina 1

Descubrir España y Latinoamérica - CIDEB © 2011 De Agostini Scuola S.p.A. - Novara


España y LatinoaméricaNueva edición

Descubrir

01-DESCUBRIR 2008- Descubrir 15-02-2008 11:57 Pagina 1


Redacción: Simona Franzoni, Valeria FranzoniDiseño y dirección de arte: Nadia MaestriMaquetación: Emilia Coari, Veronica Paganin, Maura SantiniBúsqueda iconográfica: Laura LagomarsinoIlustraciones: Franco Grazioli

© 2005 Cideb Editrice, Génova

Primera edición: abril 2005

Nueva edición: abril 2008

Archivo Iconográfico Cideb; © Turisme de Barcelona/L. Bertran: 5 arriba; REUTERS/POOL New: 7; De Agostini Picture Library: 10 arriba,14 abajo, 17 abajo, 28 abajo, 29 abajo, 40 arriba, 45 centro abajo, 45 abajo, 51, 54 arriba, 58 arriba, 59 arriba, 68 arriba, 70 centro, 85 arriba, 99 abajo, 118; Alex Segre/Alamy: 15 abajo; © Turisme de Barcelona/Espai d’Imatge: 17 abajo, 19 arriba; REUTERS/Albert Gea: 19 abajo; © Jean Dominique DALLET/Alamy: 22 arriba; Imagen © Turismo Andaluz S.A.: 23 arriba, 23 centro; Patronato Provincial deTurismo de Granada: 24 arriba, 85 centro arriba, 88 abajo, 108 arriba, 156 centro arriba; © Michael S. Yamashita/CORBIS: 35 arriba;Archivo Fotográfico Oronoz, Madrid: 42 abajo, 49 arriba; Library of Congress Prints and Photographs Divisions Washington DC: 54 abajo,60, 61 arriba; Archivo Iconográfico S.A./Corbis: 55 abajo, 98; © Cornell Capa Photos by Robert Capa © 2001/Magnum: 61 abajo; © Bettmann/Corbis: 62, 63, 100 arriba, 150 abajo; REUTERS: 74 arriba, 128 abajo, 151; © Pavlovsky Jaques/Corbis: 80 abajo; © RonSachs/CORBIS: 81; REUTERS/Paul Hanna: 82 arriba; © Archivo “Argazki” Eusko Jaurlaritza – Gobierno Vasco/Mikel Arrazola: 85 centro,102 arriba; © Hoch Zwei/Juergen Tap/NewSport/Corbis: 85 centro abajo; Turismo y Castilla y León: 86 arriba, 87 abajo, 119 centro abajo,136 abajo; © Warren Toda/epa/Corbis: 90; © Corbis/Sygma: 92 arriba, 152 arriba; © Sophie Bassouls/Corbis: 94 abajo; REUTERS/STRINGER México: 95 arriba; © Europress/Sygma/Corbis: 99 arriba; © Photo B.D.V./Corbis: 99 centro; foto Art Resource/Scala, Firenze: 100 abajo; Collection of Mr and Mrs John Hay Whitney, New York/The Bridgeman Art Library: 101 arriba; Museo Nacional Centro de ArteReina Sofia, Madrid/The Bridgeman Art Library: 101 abajo; © Helen King/Corbis: 103 centro; © André Fernandez/Sygma/Corbis: 105 arriba; © Colita/Corbis: 108 abajo; VLC Turismo Valencia: 119 abajo; REUTERS/Gary Hershorn: 123 abajo; Photo by Global Volunteers“Celebration 20 Years of Service to Communities Worldwide”: 128 arriba; © Gary Crabbe/Alamy: 146 abajo; © Jeff Greenberg/Alamy: 147 arriba; © Giulio Doloso/Corbis Sygma: 152 abajo.

La editorial quiere agradecer a Cadena Ser la concesión de audios originales de su archivo.

Quiere también agradecer a Juan Carlos González González la concesión de la foto de Carlos Nuñez de la página 11.

Además del equipo de CIDEB, han hecho posible este libro: Daniela Difrancesco, quien me contactó para llevar a cabo este proyecto; mimentor y amigo Carles Besa Camprubí (Universitat Pompeu Fabra) contribuyó a la corrección de la primera edición; María Adelaida Fort yCristina Pérez Cordón (instructora de español en Naciones Unidas) proveyeron comentarios y sugerencias; debo mucho y agradezco elapoyo y el auxilio del Real Colegio Complutense en Cambridge, MA, y de su director, Ángel Sáenz Badillos; estoy en deuda con SergioSilva (Harvard University) y la familia Castañeda por su hospitalidad en México. Gracias a mi amigo Antonio Córdoba (Harvard University)por su empeño en recordarme que la fuerza de la gravedad existe. Mi compañera, Radhika Rao, y mi madre, Rosa Casasayas, me hanbrindado, a diario, paciencia infinita y apoyo incombustible.

La editorial agradece a la Agencia Literaria Guillermo Schavelzon & Asoc. por haber otorgado la autorización para reproducir losfragmentos de Tinta Roja, de Alberto Fuguet (pág. 97).La editorial ha solicitado los permisos de reproducción correspondientes y da las gracias a quienes han prestado su colaboración.

El Editor queda a disposición de los propietarios de derechos que no ha sido posible encontrar y por eventuales omisiones oerrores de atribución.

Reservados todos los derechos. El contenido de esta obra está protegido por la Ley, que establece penas de prisión y/o multas, ademásde las correspondientes indemnizaciones por daños y perjuicios, para quienes reprodujeran, plagiaran, distribuyeran o comunicaranpúblicamente, en todo o en parte, una obra literaria, artística o científica, o su transformación, interpretación o ejecución artística fijada encualquier tipo de soporte o comunicada a través de cualquier medio, sin la preceptiva autorización.

Este símbolo indica las actividades de audición y el número de la pista.

Para cualquier sugerencia o información se puede establecer contacto con la siguiente dirección:[email protected]

ISBN 978-88-530-0856-5 LibroISBN 978-88-530-0855-8 Libro + 2 audio CD

Impreso en Italia por Stamperia Artistica Nazionale, Trofarello, Turín.

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TEXTBOOKS AND TEACHING MATERIALS

The quality of the publisher’sdesign, production and sales processes hasbeen certified to the standard of

UNI EN ISO 9001



Descubrir España y Latinoamérica 4Antes de empezar... 5El mundo hispano: su gente y sus países 6La España verde 10Dos capitales castellanas: Madrid y Toledo 12Barcelona: la ciudad postmoderna 18Andalucía, la tierra del sol 22Desafíos de la Cuba de hoy 26Una joya de Centroamérica: Costa Rica 28México lindo y querido 32Perú. Misterio y belleza en los Andes 36La reina del sur: Argentina 40

Historia y política 44Antes de empezar... 45Las tres culturas de la España medieval 46Civilizaciones precolombinas: los Mayas 50¿Un Nuevo Mundo? 54La independencia americana 58De la Guerra Civil a la Transición (1936-1981) 61La lucha por la democracia en Latinoamérica 66Movimientos indigenistas 70La lucha antiterrorista 73Ecología 76España en Europa 80

Cultura 84Antes de empezar... 85¡A comer! 86Luces, cámara, ¡acción! 90¡Boom! Literatura latinoamericana contemporánea 94Arte moderno en España y México 98Fútbol y toros 102Canción y música hispana 106¡A bailar! 110El Siglo de Oro 112Medios de comunicación 116

Sociedad 118Antes de empezar... 119La mujer en España e Hispanoamérica 120La religión 124La España solidaria: ONGs y voluntariado 128La nueva economía española 131Calidad de vida en España 136Las lenguas de España 139La España de los cambios 143¡Aquí también se habla español! 146La emigración, ayer y hoy 150La educación en España 153Turismo y fiestas 156

Índice



En las próximas páginas te vamos a presentar algunas regiones españolas y países latinoamericanos, pero antes de empezarte proponemos poner en común con tus compañeros de clase lo que ya sabes sobre el mundo hispano.

Descubrir Españay Latinoamérica



Antes de empezar…

1 ¿Cuántas personas en el mundo hablan español?

2 ¿Cuántos países de habla hispana hay en el mundo?¿Cuáles son? Intenta construir la lista completa con tuscompañeros.

3 ¿Has visitado algún país de habla hispana? Comparte tuexperiencia con tus compañeros.

4 ¿En qué país se pueden encontrar estas ciudades?(Atención: en algunos casos hay más de una respuestacorrecta.)

1 Santiago 7 Puebla2 Córdoba 8 Cuzco3 San José 9 La Habana4 Acapulco 10 Grecia5 Lima 11 Granada6 Buenos Aires 12 Toledo

5 ¿En qué zona de España localizas estas regiones?

1 Cataluña a Centro2 Andalucía b Noroeste3 Galicia c Noreste4 Castilla d Sur

6 ¿Cómo es el clima de España? ¿Frío? ¿Caluroso?¿Seco? ¿Húmedo?

7 ¿En qué país se pueden visitar estos lugares?

1 Teotihuacán 12 Templo de la Sagrada Familia2 Machu Picchu 13 Avenida de Insurgentes3 La Patagonia 14 Cuevas de Altamira4 Las Rías 15 Barrio de los Austrias5 Volcán Poás 16 Casa Milà (La Pedrera)6 La Alhambra 17 Fortaleza de Sacsayhuamán7 El Zócalo 18 Templo Mayor de los aztecas8 La Giralda 19 Selva de Tortuguero9 Calle Serrano 20 Jardines de Palermo

10 La Casa Rosada 21 La Casa Azul 11 Avenida 9 de julio (residencia de Frida Kahlo)

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El mundo hispano:su gente y sus países¿Qué es un hispano?¿Qué es un hispano? Nadie puede responder a esta preguntacon certeza. «Hispano» no es una raza, puesto que el mundohispánico ya es multiracial. Un hispano puede ser de origenamericano, europeo, africano o asiático. Muchos hispanos dehoy tienen sus orígenes en el mestizaje de estas razas.«Hispano» tampoco es exactamente una etnia, porquemuchos países hispanos son ya sociedades multiétnicas. Unasociedad multiétnica se compone de diversas tradicionesculturales o lingüísticas. Son tan hispanos un gallego delnoroeste de España, como un mestizo centroamericano, comoun judío de Buenos Aires. ¿Qué es el hispano, entonces?«Hispano» es un grupo lingüístico. Se entiende que unhispano o una hispana son quienes hablan el castellano oespañol como lengua materna.

Sin embargo muchos se preguntan si basta con hablar la misma lengua para poner a tantos millonesde personas en la misma canasta. Es decir, ¿qué tienen en común un argentino, un mexicano, o uncubano? ¿Tiene un español las mismas preocupaciones que un inmigrante latino en Estados Unidos?Hay personas que creen que las culturas española y americana se han separado demasiado. Por lotanto, no se pueden considerar una misma cultura. Otras personas, en cambio, creen que una lenguacrea un carácter, una forma de ver el mundo que es común en ambos lados del Océano Atlántico.

¿Cuántos son? ¿Dónde están?Hoy en día el castellano o español es una de las lenguas máshabladas en todo el mundo. En esta tabla puedes ver el númerode hablantes nativos y no nativos (en millones).Después del inglés, el español es la lengua más estudiada en elmundo.El castellano es lengua oficial en España y otros veinte territoriosde Hispanoamérica, de México a Argentina. También es unalengua minoritaria en países como Estados Unidos, Canadá,Belize, Andorra, Marruecos y Guinea Ecuatorial.

1 Comprensión lectora. Según el texto, ¿es fácil o difícil definir al hispano? ¿Por qué?

2 Expresión oral. Explica a tus compañeros de clase por qué estás aprendiendo español. DELE

El número de estudiantes deespañol crece año tras año.

Lengua materna Segunda lengua1 Chino mandarín 873 1782 Hindi 366 4823 Castellano 358 1224 Inglés 341 6495 Bengalí 207 136 Árabe 206 117



Galicia

Principado de Asturias

Cantabria

País Vasco

Navarra

La Rioja

Castilla y León Aragón

Cataluña

Comunidad de Madrid

Castilla- La Mancha

Murcia

ComunidadValenciana

Andalucía

Extremadura

Islas Canarias

PortugalIslas Baleares

Melilla

Ceuta

Marruecos

España: Estado y nacionesEspaña está en la Península Ibérica, en elsuroeste de Europa. Tiene frontera conPortugal, Francia y Andorra. En el este de laPenínsula se encuentra el archipiélago balear.Más lejos, a 1 000 kilómetros al suroeste de laPenínsula, están las islas Canarias. Españatiene dos pequeñas ciudades autónomas en elnorte de África: Ceuta y Melilla. Después deFrancia, España es el país más grande de laUnión Europea. En cambio solo tiene unapoblación de 45 millones de habitantes, menosque Italia, Alemania o el Reino Unido, que sonpaíses más pequeños pero mucho más densos.España es una monarquía parlamentaria. Eljefe de Estado nominal es el Rey. Pero el Reyno puede dictar leyes ni apoyar a un partidopolítico. Desde 1977, España tiene un Gobiernoelegido por sufragio universal. El Estado español se compone de 17Comunidades Autónomas. El Gobierno central de Madrid mantienecompetencias exclusivas en política económica y fiscal, defensa y asuntosexteriores. En cambio, servicios sociales, industria y energía, medioambiente y cultura suelen estar en manos de los gobiernos autonómicos.

El rey Juan Carlosfelicita al presidenteJosé Luis RodríguezZapatero en el inicio de la VIII Legislatura(2004-2008).

España se divide en 17 Comunidades y 2 ciudadesAutónomas.

3 Expresión escrita. ¿Cómo está organizado el Gobierno de tu país? ¿Es una organizaciónparecida a España, o muy diferente? Explica las semejanzas o diferencias en una redacciónde 150-200 palabras.

DELE

Descubrir España y Latinoamérica

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4 Comprensión auditiva. Escucha la grabación y descubre los climas de España.

5 ¿Verdadero o falso?

V F

1 Burgos es la ciudad más fría de España.2 España tiene solo tres tipos de clima: atlántico, continental y subtropical.3 El clima atlántico es lluvioso todo el año.4 El clima continental se caracteriza por inviernos templados.5 El clima mediterráneo es el clima típico español. Se da en la mayor parte del territorio.6 En una parte de España se da el clima subtropical.

Curiosidades.La temperatura en España¡En España puedes pelarte de frío o asarte de calor! Estos son los récord de temperatura registrados en zonas habitadas de España: la temperatura más baja fue de –32ºC en el Llac Estangent (Cataluña), mientras que la más alta fue de 47ºC en Sevilla.

DELE

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6 Expresión oral. A debate. Discute con tus compañeros qué estación del año o qué clima tegusta más. ¿Frío? ¿Húmedo? ¿Seco? ¿Cálido? ¿Por qué te gusta más uno que otro?

LA GOMERA

EL HIERRO

ISLAS COLUMBRETES

ILLA PLANA

MALLORCAIBIZA

CABRERA

FORMENTERA

MENORCA

COSTA DEL SOL Cabo de Gata

Cabo Trafalgar

Playa de Castilla

Golfo deAlmería

Golfode Cádiz

Cabo de la Nao

Cabo de Palos

Mar Menor

Golfo deMazarrón

Golfo deValencia

Delta del Ebro

COSTA BRAVA

Cabo de Tortosa

Cabo de Begur

Golfo de Rosas

Golfo deSan Jorge

Cabo deFinisterre

Cabo Ortegal

Cabo de Peñas

Cabo de Ajo

Punta Galera

Cabo de Barbaria

Cabo de ses Salines

Cabo deCavalleria

Cabo de Formentor

Plasencia

Don Benito

Antequera

San Fernando

Jerez dela FronteraEl Puerto de Sta María

Sanlúcar de Barrameda

ÚbedaLinares

Talaverade la Reina

Alcalá de Henares

Puertollano

Valdepeñas

Tomelloso

Lorca

Cartagena

Elda

Elche

Orihuela

Sagunt

Gandia

Alzira

Vilanova ila Geltrú

Mataró

Manresa

Badalona

L'Hospitalet de Llobregat

Vic

Ponferrada

Mirandade Ebro

Eibar

GijónAvilés

La CoruñaEl Ferrol

Vigo

Sevilla

Toledo

Mérida

Barcelona

Zaragoza

Logroño

Valladolid

PamplonaVitoria

Murcia

Valencia

SantanderOviedo

Santiagode Compostela

Palma

Madrid

CórdobaJaén

Almería

Granada

MálagaCádiz

Huelva

Guadalajara

Cuenca

AlbaceteCiudad Real

Cáceres

Badajoz

Tarragona

Lérida

Gerona

Teruel

Huesca

Ávila

Segovia

Soria

Salamanca

Zamora

BurgosPalencia

León

Alicante

Castelló de la Plana

Orense

Pontevedra

Lugo

DonostiaSan SebastiánBilbao

COMUNIDAD DE MADRID

COMUNIDAD VALENCIANA

CATALUNYACATALUÑA

ARAGÓN

ANDALUCÍA

CASTILLA-LA MANCHAEXTREMADURA

MURCIA

LA RIOJA

CASTILLA Y LEÓN

EUSKADIPAÍS VASCO

NAVARRA

CANTABRIAGALICIA

ILLES BALEARSISLAS BALEARES

PRINCIPADO DEASTURIAS

GIBRALTAR

CEUTA

MELILLA

PORTUGAL

FRANCIA

TENERIFE

FUERTE VENTURA

LANZAROTE

GRANCANARIA

LA PALMA

ISLAS CANARIAS

MARRUECOS

Estrecho de Gibraltar

S I S T E M A S B É T I C OS

SIERRA NEVADA

C A S T I L L A LA

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M O R E N A

L A J A R A

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CO

LAS BÁRDENAS

C O R D I L L E R A C A N T A B R I C A

SIERRA DE LA

CABRERA

2380 mSagra

3478 mMulhacén

Torrecilla1919 m

S. Felipe1839 m

Puigmal2913 m

Pico Posets3371 m

Monte Perdido3355 m

Sa. de Guara2077 m

Pico de Aneto3404 m

Peñarroya2024 m

Peña Prieta2536 m

Peñalara2430 m

Almanzor2592 m

Catoute2117 m

Teleno2185 m

Peña Ubiña2417 m

Peña Trevinca2124 m

Contés2370 m

Puig Major1445 m

MAR MEDITERRÁNEO

OCÉANOATLÁNTICO

MAR CANTÁBRICO



Latinoamérica, Hispanoamérica...En un pasado lejano este inmenso territoriose llamaba América española. Hoy en día recibevarios nombres: Latinoamérica, Hispanoamérica,Iberoamérica. ¡Qué lío! Esta diversidad de nombres se debeal afán de intentar agrupar una enorme extensión de territoriobajo una misma etiqueta cultural. Pero la verdad es que estaenorme franja de territorio entre México y Argentina agrupamundos muy distintos.A grandes rasgos, se puede dividir la América hispanohablanteen cinco grandes zonas. Cada una tiene sus característicasculturales, sus problemas políticos, su clima. En los capítulossiguientes te mostraremos un país como representante de cada zona.

• México. Es el país más poblado de Hispanoamérica: 109 millones.En el sur de Estados Unidos viven también millones de «chicanos»,inmigrantes de origen mexicano.

• Centroamérica. Se compone de siete pequeñas repúblicas. Seis de ellasson hispanohablantes: Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua,Costa Rica y Panamá.

• El Caribe. Cuba, República Dominicana y la isla de Puerto Rico,asociada a Estados Unidos. La costa de Colombia y Venezuela formanel Caribe continental.

• América andina. Esta expresión suele referirse a Ecuador, Perú yBolivia, y al interior de Colombia. Sin embargo, la colosal cordillerade los Andes recorre toda Sudamérica, de Colombia a Chile yArgentina.

• Cono Sur. Es la zona en forma de triángulo invertido compuestapor Chile, Argentina, Uruguay y Paraguay.

7 Expresión oral. ¿Has estado ya en algún país latinoamericano?¿Te gustaría ir? ¿Conoces a alguien de allí? Compara lo que yasepas sobre Latinoamérica con otros compañeros.

HAITÍ

BELICE

BAHAMAS

GU

AYAN

A

VENEZUELA

COLOMBIA

ECUADOR

PANAMÁ

COSTA RICA

EL SALVADOR

GUATEMALA

NICARAGUA

HONDURAS

CUBA

JAMAICA

REPÚBLICADOMINICANAMÉXICO

PERÚ

BOLIVIA

B R A S I L

ARGENTINA

PARAGUAY

URUGUAY

SURINAMGuayanafrancesa

TRINIDAD Y TOBAGO

PuertoRico US

CH

IL

E

CENTRO AMÉRICA

EL CARIBE

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¿SABÍAS QUE...?El término «Latinoamérica» es una invenciónde Napoleón III de Francia. El monarcanecesitaba justificar políticamente la invasiónde México en 1862. Por eso, distinguió entreuna América anglosajona y una Américalatina. Esta última era una zona de interéspara los países del sur de Europa. Las tropasfrancesas tuvieron que huir de México a todaprisa pocos años después, pero la palabraLatinoamérica todavía se usa hoy en día.



La España verde

Galicia y el Camino de SantiagoLa zona norte del país, llamada «la España verde», lacomponen Galicia y la cornisa cantábrica (Asturias,Cantabria y el País Vasco). Se llama así por su climafresco y lluvioso y la abundante vegetación en elpaisaje. Las actividades económicas principales en elnorte de España son la agricultura y la pesca (sobretodo en Galicia), la minería, el tratamiento de metalesy la construcción naval. El País Vasco (Euskadi) tieneuna potente industria. Los apacibles veranos de laEspaña verde atraen a muchísimos turistas de lasregiones centrales de España, más calurosas y secas.La gastronomía vasca es famosa en toda Europa. EnGalicia está la famosa catedral de Santiago deCompostela. Según la tradición, en la cripta de esta catedral se encuentran los restos del apóstolSantiago. Por eso esta ciudad ha sido a lo largo de siglos un importante centro de peregrinaje en elmundo cristiano. ¡La ruta de Francia del Camino de Santiago viene recorriéndose desde el siglo IX!Hoy en día miles de peregrinos siguen recorriendo el camino a pie, a caballo o en bicicleta.El marisco de Galicia tiene una gran reputación, y la economía gallega depende de la pesca. Galicia esuna región que ha pasado por estrecheces económicas. Por eso es la región española que ha generadomás emigrantes. Todavía hoy, en países como Argentina o México, a los españoles les llaman«gallegos».

1 Comprensión lectora. Contesta a las siguientes preguntas:

1 ¿Qué regiones componen la España verde? 3 ¿Qué alimentos tienen gran reputación en Galicia?2 ¿Qué es la ruta de Francia? ¿Adónde lleva? 4 ¿Por qué en algunos países de Latinoamérica

llaman gallegos a los españoles?

2 Comprensión auditiva. Beatriz es de Madrid y su compañero, Manuel, es gallego. Para elpróximo puente (fin de semana largo) han decidido ir a visitar Galicia. Escucha la grabación ydescubre su itinerario.

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3 Vuelve a escuchar la grabación.Intenta reconstruir el orden delrecorrido que ha planeado Manuel.¿Qué interés turístico y cultural tienecada uno de estos lugares?

A Coruña Santiago de CompostelaRías baixas A Toxa (La Toja)

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Una de las preciosas vistas de las Rías Baixas.

La histórica ciudad de Santiago, con lacatedral al fondo.



Asturias y Cantabria: Los Picos de EuropaEl Parque Nacional de los Picos de Europa es una importante atracción para los amantes del turismode naturaleza. Allí los visitantes se relajan en los lagos de Enol y de la Ercina. Los excursionistas másexpertos siguen la ruta del Desfiladero de los Beyos, con sus diez sinuosos kilómetros de empinadascuestas. La ruta del Desfiladero del Cares es más sencilla, y además es famosa por sus puentes, que seelevan hasta 1 000 metros por encima del río. Quien guste de las alturas también puede ir al teleféricode Fuente Dé, desde donde se contemplan las vistas más espectaculares del parque.

UN DETALLE. ¿CUÁNTOS AÑOS DICES QUE TIENEN?Las primeras pinturas rupestres fueron descubiertas en 1879. Unospastores encontraron dentro de unas cuevas en Altamira(Cantabria) unas extrañas pinturas y dibujos. Estas pinturasrepresentaban escenas de caza, especialmente bisontes. ¡Pero enEspaña no hay bisontes! Los investigadores españoles concluyeronque la composición de estas pinturas se remontaba a la última eraglaciar. ¿Arte prehistórico? Los científicos europeos no se locreyeron hasta que no se encontraron unas pinturas parecidas enLascaux (Francia). Hoy sabemos que las diferentes pinturas deAltamira tienen de 14 000 a 20 000 años de antigüedad.

Pinturas en las cuevas de Altamira.

4 Investiga. Busca en internet información sobre la cultura celta. ¿Qué territorios de Españafueron poblados por celtas? ¿En qué otras zonas de Europa se desarrolló esta cultura? ¿Existealgún rastro o herencia de esta cultura en tu país o región?

Curiosidades. Los celtasHace miles de años se desarrolló en la España verde la cultura celta. Segúntestimonios griegos y romanos, los celtas eran un pueblo guerrero. Lossacerdotes o druidas regulaban el culto celta a los árboles y la naturaleza. Lasmujeres vivían en condiciones de igualdad con los hombres y tenían el derechoa elegir a sus compañeros. A partir del siglo II a. de C., los pueblos celtas deEspaña fueron romanizados, es decir conquistados militar y culturalmente porlos romanos. La herencia céltica más notable hoy en día en España es la músicacelta. Esta música es conocida por sus ritmos ágiles y alegres y en ella dominaninstrumentos como la gaita, el violín y la flauta travesera.

El famoso gaitero gallego Carlos Núñez.

Vista desde el teleférico de Fuente Dé.

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Dos capitalescastellanas: Madrid y ToledoMadrid: moderna y castizaMadrid es la capital de España y,como tal, tiene mucho que ofrecer alvisitante. Como es el centro del cine yel teatro españoles, los estrenos depelículas nacionales son eventos muyesperados. Tampoco hay que perdersesu arquitectura. En Madrid se puedeadmirar el lujo visual y el color de lasplazas del barrio de los Austrias. Allípuede uno relajarse en un café de laplaza Mayor, o admirar las pompas del Palacio Real. Después de ver la puerta del Sol, se puedecaminar por la calle de Alcalá para llegar al Madrid de los Borbones. Este barrio fue planificado yconstruido en el siglo XVIII. Allí está el célebre Parque del Retiro. La zona norte de Borbones es uno delos barrios más elegantes de la ciudad.

Madrid está llena de contrastes. Estos contrastesse perciben sobre todo en su ambiente y supoblación. En la elegante calle Serrano puedesver a gente llevando atrevidos diseños deÁgatha Ruiz de la Prada, o conservadores trajesde tres piezas. En la misma ciudad contemplaslas vanguardistas torres KIO y la trasnochadacatedral de la Almudena. Pasean por la callepijos y castizos. Los pijos son gente joven queviste a la última moda, circula en cochesvistosos y se deja ver en los locales nocturnosmás en boga. El castizo es otro tipo de dandy queviste ropa chapada a la antigua y a quien sepuede ver de tapeo en tascas o en corridas detoros. En Madrid las fiestas más desenfrenadastienen lugar en las salas Garibaldi, Spandau yEslava, en los pubs céntricos del barrio de los

Austrias o puerta del Sol, en Moncloa (la zona universitaria) o en Chueca (el barrio gay). Perotambién se puede saborear el toque más anticuado de las fiestas de San Isidro en mayo, el tradicionalbaile del pasodoble y las corridas de toros. Muchos «madriles» (madrileños) dicen de su propiaciudad: «Es la capital más provinciana de Europa». ¿Qué sentido tiene esto? Hay que ver (y vivir)Madrid para comprenderlo, porque Madrid es una ciudad que vive y disfruta de sus propiascontradicciones.

1 Comprensión lectora. ¿Cuáles son algunos de los contrastes o contradicciones que se puedenencontrar en Madrid?

Puerta del Sol.

El Palacio Real de Madrid, erigido por el primer rey de ladinastía borbónica, Felipe V.



Madrid, capital de la movidaCon la muerte del general Franco (1975) seproduce en Madrid un importante cambiocultural. Bares, cafés y salas de conciertoscomienzan a iluminar la noche madrileña,la calle se llena de artistas y florecen lasasociaciones culturales. Grupos de jóvenesexperimentan una explosión de creatividady rechazan las tradiciones y el arteconservador. Los músicos abrazan lasestéticas coloristas del punk (Alaska y losPegamoides) y el techno-pop (Radio Futura,Aviador Dro). Los artistas exploran temashasta entonces prohibidos, como las drogas,la sexualidad y la expresión y la libertadindividuales. Es la época del cineexperimental de Pedro Almodóvar, lospoemas fotográficos de Ouka Lele y lacanción urbanita de Joaquín Sabina. «Algo

se mueve» era una de las frases más repetidas a finalesde los años 70 y principios de los 80. Por eso a la culturade aquella época se le llama la «movida». El alcalde deMadrid, Enrique Tierno Galván, apoyó públicamentelas nuevas manifestaciones. Los medios nacionales decomunicación también abrazaron la nueva estética. Porejemplo, la nueva emisora pública, Radio 3, se dedicóen exclusiva a la música juvenil; la cantante punk Alaskapresentó durante años el emblemático programa detelevisión infantil La bola de cristal.

¿SABÍAS QUE...?A mediados del siglo XVI, Madrid era una villa insignificante. Nose podía comparar con ciudades ricas y antiguas como Toledo,Sevilla o Córdoba. Pero el rey Felipe II decidió convertir Madrid enla capital de su imperio. ¿Por qué Madrid? El rey quería dirigir suimperio desde una ciudad nueva. Además, la posición central deMadrid permitía controlar mejor la Península Ibérica. Hoy en díaMadrid todavía tiene la denominación oficial de «villa» en lugarde ciudad. ¡Es una villa de más de tres millones de habitantes!

2 Expresión escrita. Comparala capital de tu país conMadrid. ¿Es una ciudadantigua o moderna? ¿Hayalguna razón en particularpor la que se convirtió enla capital de tu país?¿Cómo son las relacionesde la capital con el restodel país?


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La cantante Alaska.

3 Expresión oral. A debate. ¿Existe (o ha existido) en tu país algún movimiento cultural o festivaljuvenil importante? ¿Se parece en algo a la movida? ¿Crees que la estética de los jóvenes dehoy es agresiva o vistosa?



El Madrid de los AustriasEl barrio de los Austrias, el más antiguo deMadrid, es el vivo recuerdo del pasadoimperial de la capital. Su centro es la plazaMayor, reconocible por sus coloridas fachadas.Era el lugar de encuentro para espectáculospúblicos, y hoy sigue siendo uno de los lugaresfavoritos para un dar paseo o tomar un café. Através de la calle Mayor, alineada porcomercios viejos, puedes llegar a la plaza de laVilla. Allí están los palacios más antiguos de laciudad, como la Torre de los Lujanes o la Casade la Villa (Ayuntamiento). En la vecindadencontrarás el Convento de las Carboneras,famoso por sus dulces artesanales. Un reflejode los extremos de Madrid: junto al Viaducto seencuentran los Jardines llamados de lasVistillas, que ofrecen un espectacular panoramadel paisaje más allá de la ciudad; al oeste delViaducto se encuentra el majestuoso puente deSegovia, que salva el pequeño río Manzanares, que se seca en verano. Lope de Vega, en broma, lollamaba «un puente que sueña con la llegada del río». Otras vistas famosas del barrio son la Basílica deSan Isidro, el patrón de la ciudad, o los riquísimos conventos de las Descalzas Reales y de laEncarnación. El primero es conocido por su colección de arte, y el segundo por sus interiores barrocos.

4 Expresión escrita. Escribe una carta de 150-200 palabras describiendo un barrio de tuciudad favorita.

5 Comprensión auditiva. Escucha la grabación. Identifica el nombre y el objetivo de cincoinstituciones culturales o educativas en Madrid.

4

DELE

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La Casa de la Panadería en la plaza Mayor.

El sólido y majestuoso puente de Segovia.



De cineEn el centro de la puerta del Sol se encuentra el centro simbólicode las carreteras de España, el kilómetro cero. Es el lugar al queconducían las primeras grandes carreteras nacionales del país.Hoy en día es un lugar común para encontrarse. Esto inspiró lacomedia de errores Km. 0 de Yolanda García Serrano y Juan LuisIborra (2000). La película cuenta las historias entrecruzadas depersonas que acuden a citas en el kilómetro cero y conocen agente inesperada. La ciudad de Madrid tiene un papel central enesta y otras famosas películas del cine español, como el dramasocial Surcos (José Antonio Nieves Conde, 1951), la sátira políticaEl día de la bestia (Álex de la Iglesia, 1995) o el melodrama Carne trémula (Pedro Almodóvar, 1997).

6 Investiga. Además de Madrid, hay muchas otras ciudades inmortalizadas en el cine:Nueva York, París, Roma, Bombay... Busca en internet información sobre una película con unarelación especial con el entorno urbano, y prepara una breve presentación sobre el tema paratus compañeros.

Curiosidades. Un reloj de otro mundoMadrid tiene un tiempo propio. La puntualidad es un concepto flexible, debido en parte al intensotráfico de la ciudad. El mediodía no son las doce, sino «la hora de almorzar», que no suele ser hastalas dos y media de la tarde, por lo menos. Los turistas se confunden porque es muy difícil encontrarrestaurantes que sirvan a la una o las ocho de la tarde. La gente dice «buenas tardes» cuando el cieloestá ya bien oscuro. Si quieres salir por la noche, ten en cuenta que hay pubs que no abren hasta lasonce o las doce de la noche. ¡Y las discotecas no se llenan hasta las tres de la madrugada! Losmadrileños presumen: «Si Nueva York no duerme, ¡Madrid no parpadea!».


El kilómetro 0 en la puerta del Sol.

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Una capital antigua: ToledoToledo es hoy una pequeña ciudad de 77 000habitantes; posada sobre un monte junto al río Tajo,tiene un aire pintoresco y tranquilo. Sin embargo, laciudad tiene una valiosa historia. Fue la capital delreino de los visigodos, un pueblo germánico quesucedió a los romanos en el dominio de la PenínsulaIbérica (410-711). Luego Toledo albergó la corte de losReyes de Castilla desde finales del siglo XI hasta elsiglo XVI. Durante toda la Edad Media, Toledo fue unimportante punto de encuentro entre las culturascristiana, hebrea y musulmana.En tiempos de la dominación árabe (711-1086), vivíanen Toledo muchos judíos y mozárabes. Los mozárabeseran cristianos que vivían en territorio musulmán.Fueron muy influenciados por la cultura árabe, ytenían ritos y liturgia diferentes de la Iglesia de Roma.En tiempos de la dominación cristiana, la ciudad fuecentro de una importante escuela de traductores. Enesta escuela, la sabiduría árabe y la hebrea erantraducidas al castellano y al latín. La espectacular catedral de Toledo (siglo XV) es uno de los ejemplos más admirables del estilo góticotardío. Pero además es posible admirar en Toledo iglesias, mezquitas y sinagogas que en un tiempoconvivieron en paz. En palabras de los toledanos, la ciudad guarda el recuerdo de buenos tiempos enel pasado y la promesa de otros mejores en el futuro. La ciudad también es conocida porque en susmuseos se encuentran algunas obras maestras de El Greco.

Catedral de Toledo.

Vista de Toledo.

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7 Comprensión lectora. Contesta a lassiguientes preguntas.

1 ¿Dónde se encuentra Toledo?

2 ¿Por cuantos años fue ciudad capital?

3 ¿Cómo se define la herencia multicultural deToledo?

4 ¿Crees que el pasado de Toledo tiene algunalección para nuestro presente?

8 Comprensión auditiva. Escucha estaconversación. Rebecca estudia historia delarte en Londres. Este verano irá a Españaa estudiar el arte español.

5

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Museo del Prado, Madrid.


9 Elige la opción apropiada.

1 Rebeccaa tiene suficiente dinero para ver toda España.b no tiene suficiente dinero para ver toda

España.c podría ver toda España, pero se quedará en

Madrid.

2 Rebecca está interesada en estos períodos ymovimientos:a Renacimiento y Barroco.b Renacimiento, Barroco y Neoclásico.c Renacimiento, Barroco y vanguardias.

3 En el Museo del Pradoa hay cuadros de Velázquez, Ribera y

Zurbarán.b hay cuadros de Velázquez, pero no de Ribera

ni de Zurbarán.c solo hay cuadros del barroco holandés.

4 Según el profesor, la colección Thyssen-Bornemiszaa es un museo privado.b era una colección de arte carísima que fue

comprada por el Ministerio de Cultura.c es menos interesante que el Centro de Arte

Reina Sofía.

5 Para admirar las mejores obras de El Grecoa hay que ir a Creta.

b hay que ir a Madrid.

c hay que ir a Toledo.

DELE

Las Meninas (siglo XVII), Diego Rodríguez de Silva y Velázquez.



Barcelona: la ciudad postmoderna1 Antes de empezar. ¿Has oído hablar

de Barcelona? ¿Qué sabes sobre estaciudad? Comparte lo que sepas contus compañeros.

Barcelona, la capital de Cataluña, es laciudad más visitada de España. Cataluñaha sido una comunidad económicamentepróspera. Sin embargo, ha debido superarnumerosas adversidades en su historiareciente. Durante los últimos veinte años hahabido a veces tensión política con elGobierno central de España. Las cuestionesmás candentes suelen estar relacionadascon la autonomía política y la balanzafiscal. La balanza fiscal es la relación entrelos impuestos que aporta una zona y lacantidad de dinero que el Estado redistribuye. Muchos catalanes preferirían tener más autonomía conrespecto al Gobierno de Madrid y hay bastantes que incluso desearían independizarse de España.Nacionalistas o no, a la mayoría de los catalanes les gusta reconocer sus diferencias con respecto alresto de España. Barcelona es una ciudad que muestra estas diferencias al resto del mundo conorgullo. Su imagen moderna y vanguardista, la liberalidad en las costumbres o la lengua catalana hanconvertido a Barcelona en una de las urbes más peculiares de Europa. Aquí te vamos a presentar unade sus excepciones más particulares: su arquitectura.

A fondo. Arquitectura postmoderna en BarcelonaCuando Barcelona fue elegida para acoger las Olimpiadasde 1992, la ciudad se preparó para recibir una ola devisitantes. Se construyeron nuevos edificios y espaciosurbanos. De aquí el reconocimiento internacional de laarquitectura postmoderna barcelonesa.La primera construcción de esta nueva Barcelona fue elparque de la España Industrial. El elemento principal delparque es un lago donde se contrastan estilos artísticos:una convencional estatua del dios clásico Neptuno frentea diez faros de aspecto futurista. Asimismo, Barcelona seabrió a la llegada de los diseños más vanguardistas, comoel Palau Sant Jordi, conocido por su gran cúpula decristal, o la estilizada torre de Calatrava.

La torre de Calatrava, con el Palau Sant Jordi al fondo.

Las Ramblas son una de las calles favoritas de losbarceloneses para pasear en el fin de semana.



Después de las Olimpiadas, siguieron otras construcciones: latorre de Collserola, del británico Norman Foster, se integra ensu entorno inmediato cumpliendo una doble función: es unatorre de comunicaciones, pero debido a su posición, sirvetambién como mirador sobre la ciudad y la sierra. El Fórum harevolucionado la imagen típica de los espacios para congresosy eventos cívicos. Situado en primera línea de mar, se integravisualmente con su entorno por medio de un predominio delíneas horizontales. La construcción más reciente es la torreAgbar, del arquitecto francés Jean Nouvel, inspirado en laúltima tendencia de los edificios bala.

2 Comprensión lectora. Contesta a las siguientespreguntas.

1 ¿Cómo es la relación de Cataluña con el Gobierno español?2 ¿Qué hace que los barceloneses se sientan diferentes del

resto de los españoles?3 ¿Qué evento reciente motivó el cambio de imagen de la

ciudad?4 ¿Por qué se empezaron a hacer nuevas construcciones en

Barcelona?

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Arte de vanguardia en el Fórum.


UN DETALLE. EL FÓRUM

Entre mayo y septiembre de 2004, Barcelona

acogió el Fórum de las Culturas. El Fórum

2004 se basaba en una idea del ex alcalde

Pascual Maragall: había que superar el

modelo industrialista y etnocéntrico de las

exposiciones universales. El nuevo modelo

combina lo lúdico con el debate cultural. El

Fórum es un festival de cultura internacional

que presenta a músicos, cantantes y artistas

de todo el mundo. Pero también es un foro

para discutir sobre cuestiones candentes

como el desarrollo sostenible o la paz global.

El Fórum no estuvo exento de polémica:

muchos intelectuales lamentaron la exclusión

de ONGs y grupos antiglobalización. De

todos modos, el Fórum tuvo un relativo

éxito, que ha motivado la organización de

otro en Monterrey (México) en 2007.

3 Investiga. Busca en la prensa o en internetinformación sobre el Fórum de las culturas en2004 o 2007. ¿En qué se parece o se diferencia delas más tradicionales Exposiciones Universales?¿Cuáles son los argumentos de sus defensores ysus detractores?

Torre Agbar.



El Estatut. ¡Esto es polémico!En los años 2005 y 2006 tuvo lugar la negociación del Estatutode Autonomía de Cataluña. Durante los períodosdemocráticos en España, Cataluña ha gozado de variosestatutos (1932, 1979, 2006) que regulan el gobiernoautónomo y su financiación. En 2005 el gobierno catalánmanifestó la necesidad de ampliar sus competencias y laautonomía territorial. El nuevo estatuto no gustó a algunossectores de la sociedad española porque definía a Cataluñacomo nación y ampliaba el autogobierno de esta comunidad.El conservador Partido Popular alegó que varios artículos delEstatuto catalán eran inconstitucionales. Sus defensoresacusaron a los conservadores de hipocresía y anticatalanismo,ya que estos no se oponían a articulos semejantes en los forosde Navarra o en el estatuto de Andalucía. El Estatuto fueaprobado por el parlamento catalán en 2006. Pero un pactopolítico entre el gobierno socialista (PSOE) y nacionalistasconservadores catalanes (CiU) permitió que el Senadoespañol aprobara una versión reducida.

4 A debate. ¿Cuál es el régimen administrativo de los territorios de tu país? ¿Tienen algún tipode autonomía o gobierno propio? ¿Cómo se financian? ¿Existe alguna nación o territoriodiferenciado dentro de tu país? ¿Es una situación comparable a la de España?

Curiosidades. Festivales de música en BarcelonaBarcelona tiene reputación de ser una ciudad con una relaciónespecial con las artes. La música no es una excepción. Ya en 1966, laciudad rompió con los moldes estéticos de la dictadurafranquista al organizar un festival de jazz. Hoy en día, elFestival Internacional de Jazz de Barcelona rivaliza en prestigiocon el de Montreux (Suiza). Pero probablemente el festival másconocido y que atrae a miles y miles de visitantes es el Sónar. El Sónarestá dedicado a la música electrónica y se celebra en junio. Otrosencuentros importantes son: el Festival de Música Antigua (mayo)dedicado a la música medieval, renacentista y barroca, PrimaveraSound (mayo-junio) centrado en el pop alternativo y devanguardia, el Grec (de finales de junio a principios de agosto),festival veraniego de teatro, danza y música internacionales,y el BAM (Barcelona Acció Musical), que coincide con lasfiestas patronales de la ciudad y combina artistas popconsagrados con otras grandes figuras de las músicas detodo el mundo.

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Pasqual Maragall presidió el gobiernocatalán durante la negociación delnuevo estatuto de autonomía.

5 Expresión oral. ¿Conoces algún festival de música importante en tu ciudad opaís? ¿Cuál es su especialidad? ¿Has estado allí? ¿Te gustó?



6 Comprensión auditiva. Enesta grabación puedes escuchar auna profesora de arte comentandoel trabajo de Gaudí.

6 7 Elige la opción apropiada.

1 ¿Cuál de estos elementos del Parc Güell se haconvertido en un símbolo de Barcelona?a La cámara de las columnas.b La plaza del teatro griego.c Un dragón.

2 La Casa Milà, la Pedrera, es famosa porquea es el edificio más bello del Cuadrado de Oro.b ni una sola de sus paredes es recta.c está construida en piedra.

3 ¿Por qué están tardando tanto tiempo en acabar deconstruir la Sagrada Familia?a El proyecto original de Gaudí se perdió.b La construcción depende de donaciones individuales.c Por ambas razones.

4 ¿Por qué le llaman la Biblia a la Sagrada Familia?a Porque su exterior representará casi todo el Nuevo

Testamento.b Porque el edificio exhibe todos los elementos típicos

del estilo de Gaudí.c Por ambas razones.

DELE

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La Sagrada Familia es la obra másexcelsa de Gaudí, que planteó comotemplo dedicado a la gloria de Dios.

Las formas irregulares del Parc Güell, en lo alto de la ciudad,evocan una atmósfera mágica.

8 Investiga. Busca en la prensao en internet información másdetallada sobre uno de los edificiosque aparecen mencionados en estecapítulo. ¿Cuándo se construyó?¿Cuál es su función? ¿Qué valorartístico tiene? Explica a la clase site gusta o no, y por qué.

¿SABÍAS QUE...?Barcelona debe mucho al excéntrico arquitecto Antoni Gaudí. Su misteriosa obra es de estilo artnouveau, que en Cataluña llaman modernisme. Su obra ha contribuido a que Barcelona sea elprincipal destino del turismo urbano en España.



Andalucía, la tierra del solEl sur de España ofrece al visitante una intensaexperiencia. Andalucía, la comunidad más pobladade España, es el lugar de origen de muchas imágenesasociadas a ese país. Pero esto no les gusta a todos losandaluces. Muchos turistas ven en Andalucíaimágenes típicamente españolas: sol abrasador,extensas playas, flamenco y sevillanas, casas blancas,sangría... Pero los forasteros cierran los ojos a otrosaspectos dramáticos de la realidad del sur: el desniveleconómico respecto a Europa, la persistencia delcaciquismo agrario o la dependencia de las ayudassociales entre una parte importante de la población.Sin olvidar su realidad social, es cierto que Andalucíaes una tierra de calor, la cuna del flamenco y lassevillanas, patria de poetas y remolino de pasiones ensus fiestas y tradiciones religiosas. El visitante sienteque se encuentra en un rincón de Europa muy especial, un lugar poseído por una magia, una pasión yuna alegría de vivir que parecen pertenecer a un remoto pasado. En Andalucía hoy estas fuerzas estánbien vivas.

A fondo. Sevilla, Granada, Córdoba. La herencia de Al-ÁndalusLas herencias árabe y hebrea se manifiestan poderosamente en Andalucía. Después de su esplendor,Al-Ándalus se convirtió para cristianos y musulmanes en una especie de mito, en el recuerdo de unaedad de oro perdida. Solo desde finales del siglo XX los historiadores, arqueólogos y otros estudiososhan comenzado a esforzarse por reconstruir y conocer mejor este pasado. Córdoba, Granada y Sevilla son tres ciudades donde se siente la milenaria huella de árabes, hebreos y

cristianos en España. Córdoba fue la capital deun poderoso reino que dominó la Penínsulahace más de mil años (756-1010). En ella seencuentra una monumental mezquita cuyolaberinto de más de 850 columnas de granito,jaspe y mármol sigue embrujando a losvisitantes hoy en día. Fuera de la ciudad seencuentran las ruinas de la antigua ciudad-palacio de Medina Azahara.Granada fue la capital del reino nazarí, elúltimo reino musulmán de España (1238-1492).En el barrio del Albaicín puedes pasear entrelos cármenes, casas decoradas según lainspiración mora. Allí mismo está el Bañuelo,

La sevillana es uno de los bailes típicos deAndalucía. La gente joven sigue bailándola hoy en día.

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La mezquita de Córdoba es una de las muchasmuestras del refinamiento del arte religioso en el sur de España.



un haman (baño turco) del siglo XI en perfectoestado de conservación. En la colina opuesta estánlos antiguos palacios de la dinastía nazarí. Lasuntuosa Alhambra contiene salas, patios yjardines conocidos por su sensual, relajante ysofisticado uso de la luz y el agua. Al norte, elGeneralife es una finca que servía de retiro al rey,un refugio del ruido de la ciudad y las intrigas dela corte.Sevilla fue ganando importancia durante ladominación cristiana, y actualmente es la capitalde Andalucía. Sobre una antigua mezquita seconstruyó una espléndida catedral. La famosaGiralda era antiguamente un minarete, la torredesde la que el almuecín llamaba a la oración a losfieles musulmanes. Hoy la Giralda es un

campanario de 97,5 metros de altura (¡los mismos que el Big Ben de Londres!), y es el edificio más altode la ciudad desde hace más de 800 años. Cerca de la catedral se encuentra el pintoresco barrio de laSanta Cruz, el antiguo barrio judío. Es un pequeño laberinto de calles muy estrechas, dispuestas paraimpedir la entrada del sol abrasador del sur. Cerca de allí se encuentra el Real Alcázar, un palaciomorisco que los reyes castellanos convirtieron en su lugar de residencia en el sur.

1 Comprensión lectora. ¿Dónde puedes encontrar...

1 un enorme laberinto de columnas?2 las ruinas de una ciudad-palacio?3 un barrio con casas decoradas al

estilo árabe?4 los palacios nazaríes?5 un campanario altísimo?6 una antigua residencia de príncipes

moriscos y reyes castellanos?

Vista del barrio de la Santa Cruz en Sevilla.

La Alhambra.



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Curiosidades. Las cuevas de SacromonteEl Sacromonte es una colina vecina al Albaicín.Los gitanos de Granada vivían allí, en cuevas.Ya a principios del siglo XIX, numerososviajeros acudían al Sacromonte para ver a losgitanos bailar flamenco. A pesar de la pobrezadel lugar, las cuevas llegaron a ser visitadaspor artistas de Hollywood, premios Nobel ypolíticos y familias reales de todo el mundo.Algunas personas creen que el flamenco seoriginó allí mismo. Probablemente esto no seacierto, pero el Sacromonte, sin duda, hacontribuido a la popularidad mundial delflamenco.

DE PERFIL. DOS POETAS ANDALUCES: MANUEL Y ANTONIO MACHADOAndalucía es la cuna de muchos famosos escritores e intelectuales españoles. Las vidas paralelas delos hermanos Manuel y Antonio Machado son un ejemplo. Estos dos hermanos andaluces hicieronfortuna en Madrid con sus producciones teatrales (la más famosa de ellas es La Lola se va a los puertos).Hoy son más conocidos por su poesía, reflejo de sus diferentes personalidades. La poesía de Antonio(Soledades, Campos de Castilla) usa el paisaje como foco de meditación, es melancólica, introspectiva ymuy crítica con la sociedad española. Los versos de Manuel, en cambio, son más sensuales, coloristas,con una preferencia por los temas andaluces y las formas populares. Igual que la Guerra Civil (1936-1939) dividió a España, también dividió a los hermanos. Antonio eraantifascista y debió exiliarse ante la inminente victoria franquista. Murió en Collioure (Francia) pocodespués de haber cruzado la frontera (1939). Manuel apoyó a Franco y pudo permanecer en España,donde murió en 1947, arrepentido por la suerte de su hermano.

2 Comprensión auditiva. Muchos andaluces están orgullosos dehaber nacido en una tierra de poetas. En la grabación te hablarán deuno de los más famosos: Federico García Lorca.

3 ¿Verdadero o falso?V F

1 García Lorca escribió poemas y obras teatrales.2 Cultivó el surrealismo, pero no el realismo social.3 Se exilió de España en 1936.4 Ganó el Premio Nobel, al igual que sus paisanos

Juan Ramón Jiménez y Vicente Aleixandre.

4 Investiga. En Andalucía nacieron y vivieron muchos poetas y escritores famosos. Buscaen la prensa o en internet información sobre uno de ellos y prepara una presentación para laclase.

Luis de Góngora Gustavo Adolfo Bécquer Juan Ramón Jiménez Isabel OyarzábalFederico García Lorca Vicente Aleixandre María Zambrano Luis Cernuda Rafael Alberti

DELE

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Las cuevas del Sacromonte son hoy un destino típicopara el turismo de masas.

Federico García Lorca(1898-1936).



5 Expresión escrita. A escritores comoAntonio Machado o Federico García Lorcase les considera mártires literarios. ¿Existeen tu país algún escritor o artista que hayasido perseguido por sus opiniones o por elcontenido de sus obras? ¿Por qué creesque algunos gobiernos consideran a losescritores gente peligrosa?

De cine«No hay sitio para los dos a este lado de Tabernas,vaquero». No es el salvaje oeste, ¡es el oeste deTabernas! Cerca de este pueblo de la provincia de Almería se construyeronlos pueblos del oeste. El clima semidesértico de la zona sirvió para recrear elsalvaje oeste americano en películas de factura estadounidense e italiana. Porun puñado de dólares, Los siete magníficos y El bueno, el feo y el malo se rodaronallí, al igual que otras películas épicas de la era de las superproduccionescomo Cleopatra, Lawrence de Arabia o Patton.

6 Expresión oral. Recapitula todo lo que has visto en este capítulo, ¿qué es lo que más tegustaría ver en Andalucía? ¿Por qué?

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UN DETALLE. ¿SOMOS TODOS DEL SUR? DEL LATIFUNDIO A LAS GRANDES MIGRACIONESEl latifundio es una propiedad rural típica del sur de España. Estas explotaciones de origen feudaleran extensísimas. Sus propietarios las explotaban de forma ineficaz a propósito, para mantener a losjornaleros en la miseria. En el siglo XIX, los grandes propietarios agrícolas impidieron el desarrolloindustrial de Andalucía. Entrado el siglo XX, muchos andaluces, murcianos y extremeños debieronemigrar a las regiones industrializadas del norte, principalmente a Madrid, Bilbao y Barcelona. Ladictadura de Franco prolongó esta situación. Los grandes propietarios rurales apoyaban al régimen, y,además, Franco esperaba españolizar regiones como Cataluña o el País Vasco con las migraciones del

sur. Esta política condenó a Andalucía a largosaños de pobreza y subdesarrollo. Por otro lado, laemigración masiva del sur al norte contribuyó areconstruir las zonas industriales arrasadas por laGuerra Civil. Los emigrantes fueron una sacrificadacontribución de Andalucía, Extremadura y Murciaal resto de España que hoy sigue sin tener elreconocimiento que se merece.

Los siete magníficos(1960), John Sturges.

Por un puñado de dólares (1964), Sergio Leone.


Las zonas industrializadas del País Vasco yCataluña y el centro político de Madrid recibieron a numerosos inmigrantes del sur.



Desafíos de la Cuba de hoyCuba es una paradisíaca isla en elCaribe, y uno de los principalesdestinos del turismo internacional.Cuba es uno de los países que máshan dado que hablar en el mundohispanohablante, debido al peculiarcarácter de su líder histórico FidelCastro, quien dejó la presidencia enfebrero de 2008.La economía cubana es planificada. Elministerio de economía decide lo quedeben producir la industria y laagricultura cubanas. Cuba exporta azúcar, arroz y frutas tropicales. Durante la Guerra Fría, la isladependió del apoyo de la Unión Soviética. Hoy apenas sobrevive frente al aislamiento internacional.La propiedad y la empresa privadas están prohibidas o rígidamente reglamentadas. Los cubanospueden regentar pequeños negocios, como hostales o unos restaurantes de comida casera llamados«paladares». Hace algunos años, Fidel permitió la entrada de los grandes capitales extranjeros de laindustria hotelera. Pero el régimen castrista no permite a los ciudadanos cubanos participar en la libreempresa. Así esperan que los cubanos no se contagiarán del espíritu capitalista.Las playas tropicales de Cuba y los encantadores barrios coloniales de La Habana, Santiago yTrinidad atraen cada año a millones de turistas. Pero la dependencia creciente del turismo estácausando problemas, como el tráfico de drogas y la prostitución. El turismo también causadesigualdades sociales: numerosos servicios y comercios disponibles para los turistas estánprohibidos a los habitantes locales. A esta situación, que también se da en otros países, se le llama«apartheid turístico».

1 Comprensión lectora. Contesta a las siguientespreguntas.

1 ¿Qué tipo de régimen económico tiene Cuba?

2 ¿Cómo lo definirías?

3 ¿Qué actividades de libre empresa existen en la isla?

4 ¿Qué es el apartheid turístico?

2 Investiga. La transferencia de poder deFidel Castro a su hermano Raúl causó muchasconjeturas. Busca en artículos de prensa o eninternet informaciones u opiniones sobre elperiodo castrista.

La Habana vieja, el antiguo barrio colonial, ha sidodeclarada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO.Muchas casas se encuentran en condiciones deplorables.Diseñadores y arquitectos de la Unión Europea colaboranen su conservación.

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A fondo. El pulso con los EEUUEn Año Nuevo de 1959 terminaba la opresiva dictadura deFulgencio Batista. Una pequeña guerrilla de ochocientos hombres ymujeres había mantenido en jaque a un ejército de treinta mil. Elmundo contemplaba con simpatía la revolución de los barbudos,como se conocía entonces a Fidel Castro y al mítico Ernesto CheGuevara. Poco después de derrocar al dictador, Fidel Castro sedeclaró socialista, y nacionalizó la propiedad privada. Esto incluíaindustrias y propiedades de Estados Unidos en la isla. Comorespuesta, Estados Unidos impuso un embargo comercial a la islaque continúa hoy en día.

Era el principio de un pulso queha durado casi medio siglo.Estados Unidos no podía tolerarla proximidad de un vecinocomunista. En 1961, la CIA apoyóuna invasión de disidentescubanos que desembarcaron enBahía Cochinos. El intento deinvasión fracasó. Castro temía quesus vecinos del norte intentaranuna nueva invasión. Por eso aceptóla instalación de misiles nuclearessoviéticos en la isla a cambio deapoyo económico y militar. La crisis de los misiles de Cuba fue uno de los momentos mástensos de la Guerra Fría. La Unión Soviética retiró los misiles,pero las tensiones entre

Cuba y Estados Unidos han continuado hasta hoy. En1980, Fidel Castro permitió la salida de refugiadoscubanos a Estados Unidos. En tan solo seis meses, 125 000refugiados partieron del puerto de Mariel a la costaestadounidense. Entre los «marielitos» había numerososdelincuentes y enfermos mentales.

3 Expresión oral. A debate. ¿Qué opinas del embargode Estados Unidos a Cuba? ¿Estás a favor o encontra? Justifica tu respuesta.

La Habana está repleta de antiguoscoches de lujo, reliquias del antiguorégimen de Batista. La ausencia deautomóviles modernos en la isla es unade las manifestaciones más evidentesdel embargo comercial estadounidense.

De cineFresa y Chocolate (1994), de Tomás Gutiérrez Alea y JuanCarlos Tabío, causó una gran sensación en festivales de cineen América y Europa. En la película, un hombre cultivadoy escéptico se enamora de un aprendiz de escritor afin alrégimen castrista. Tabío realizó una espléndida sátira de lasociedad y la política cubana en Lista de espera (2000).

El Che, en una foto de Osvaldo Salas.

Cada año miles de cubanosarriesgan su vida intentando cruzaren pequeñas embarcaciones losdoscientos kilómetros que separana la isla de Florida. En el mundohispano se les conoce como«balseros».

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Una joya deCentroamérica: Costa RicaCristóbal Colón llegó a Costa Rica en 1502.Allí observó que muchos indios llevabanadornos de oro, y creyó que era una zona degran riqueza. De aquí el nombre del país.¡Pero Colón se equivocaba! La zona carecede recursos minerales, petróleo o gas.Paradójicamente, es posible que esta falta deriqueza sea una de las razones del progresode Costa Rica: desde su independencia en1821, solo dos conflictos armados y unabreve dictadura han alterado la paz del país.Oficialmente, Costa Rica no tiene ejércitoregular desde 1949.

Costa Rica representa un éxito excepcional en el contexto dela tormentosa historia centroamericana. La educacióngratuita y obligatoria fue establecida en 1869, y el nivel dealfabetización del país (96%) es, junto con Cuba, el más altode Latinoamérica. El sufragio también es obligatorio: si eresciudadano y no vas a votar, ¡te toca pagar una multa! Elsector agrario (café y banano) es muy importante, pero elpaís también recibe significativos beneficios del sectorturístico y la exportación de componentes electrónicos yequipo médico. A pesar de su relativo bienestar, Costa Ricasufre problemas: crecen las desigualdades en la distribuciónde la riqueza, y las inversiones extranjeras en el sectorturístico amenazan el equilibrio ecológico del territorio.

1 Comprensión lectora.

1 Explica el origen del nombre de Costa Rica.2 ¿Qué quiere decir paradójico? ¿Por qué la

falta de recursos naturales podría ser unacausa del progreso de Costa Rica?

3 ¿Qué pasa cuando un costarricense no vota?¿Te parece justo?

4 ¿Cuáles son los principales recursoseconómicos de Costa Rica?

5 ¿Qué problemas afectan al desarrollo del paísen la actualidad?

2 Expresión oral. A debate. Según el texto, Costa Rica no tiene ejército. ¿Te parece posible queun país pueda existir sin ejército? ¿Sería esto ideal para todos los países? ¿Por qué? ¿Por quéno? ¿Conoces algún otro país del mundo donde no haya ejército regular?

Playas paradisíacas en la costa del Pacífico.

El café costarricense goza de reputación mundial.



A fondo. Bellezas naturalesde Costa RicaCosta Rica es un país pequeño,pero su belleza natural pareceinagotable. Desde los años 70, lasautoridades crearon numerososparques nacionales y reservasbiológicas. El 25% del territorionacional goza de protecciónespecial.La capital de Costa Rica es SanJosé, y está en el centro del país. Elpaís está en una región volcánica,y algunos volcanes permanecenactivos. Cerca de la capital haydos muy grandes: el volcán Poás,al noroeste, es el volcán con elcráter más grande del mundo, y el Irazú, al este, que está apagado y tiene un lago en su cráter. Un pocomás al noroeste del Poás está el volcán Arenal: está en erupción casi permanente. El país tiene dos costas. La costa Pacífica es popular entre los turistas, especialmente la Península de

Nicoya, al noroeste del país. Pero muchos costarricensesprefieren la costa del Caribe: no hay tantos extranjeros, demodo que los precios son más asequibles. Las playasvecinas al Parque Nacional Cahuita, cerca de la fronteracon Panamá, son muy populares.Otro parque nacional interesante es el Braulio Carrillo, queestá a 40 kilómetros al norte de San José, y es uno de losmás extensos de Costa Rica. Más lejos, al sureste de SanJosé, está el Parque Nacional Chirripó: el cerro Chirripó esel punto más alto de Costa Rica (3 810 m. sobre el nivel delmar). Al noreste del país, cerca de Nicaragua, está elParque Nacional de Tortuguero. Está en una zona de difícilacceso y solo se puede llegar en canoa o en lancha.

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San José

NICARAGUA

PANAMÁ

COSTA RICA

MARCARIBE

OCÉANO PACÍF ICO

El volcán Arenal permanence activo.

Calle comercial en San José, capital de Costa Rica.

3 Comprensión lectora. Completa el mapa deacuerdo con las informaciones del texto ycoloca cada lugar en su sitio.

1 Volcán Poás 4 Península de Nicoya2 Volcán Irazú 5 Cahuita3 Volcán Arenal 6 Tortuguero




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4 ¿Verdadero o falso?

V F

1 El volcán Irazú permanece activo.2 El volcán Arenal permanece activo.3 El volcán Arenal es el más próximo a la capital.4 Cahuita está más cerca de la capital que el parque Braulio Carrillo.5 Tortuguero está más cerca de Nicaragua que de Panamá.6 Se puede ir en coche a Tortuguero.

5 Expresión escrita. Escribe una breve descripción de tu país o región. Situa sus principalesciudades, montañas, ríos y accidentes geográficos.

DELE

Las ecotasas. ¡Esto es polémico!Costa Rica fue uno de los primeros países del mundo enaplicar ecotasas. Un turista debe pagar un impuesto deunos 30 dólares al abandonar el país. En los parquesnacionales, los extranjeros pagan el doble o incluso el triplede lo que paga un costarricense.

6 Expresión oral. A debate. ¿Has oído hablar deltérmino ecotasa? ¿Te parece justo que un extranjeropague más que un residente? Discute las ventajas ylos inconvenientes de esta medida. ¿Conoces otroslugares donde se apliquen ecotasas?

7 Expresión escrita. Escoge uno de los siguientes roles y escribe una composiciónapropiada. Adicionalmente, puedes investigar sobre el medio ambiente en Costa Rica eninternet o en guías de viaje.

a Eres un ejecutivo de una cadena de hoteles. Escribe una carta al MINAE (Ministerio de Ambiente yEnergía) protestando por las ecotasas y propón soluciones alternativas.

b Eres un funcionario del SINAC (Sistema Nacional de Áreas de Conservación). Escribe un informe a tus superiores en el MINAE defendiendo la necesidad de mantener las ecotasas.

DELE

Curiosidades. La iglesia de aceroEn la pequeña ciudad de Grecia hay una iglesia muy peculiar. Está completamenteconstruida con láminas de acero. Todas sus piezas fueron transportadas desde Bélgica,y se ensamblaron en Grecia en 1894.

¿SABÍAS QUE...?Costa Rica tiene la mayor biodiversidaddel mundo. Su pequeña extensión de 51 000 km2 contiene el 5% de las especiesanimales del planeta.



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8 Investiga. Los animales de esta lista son muy comunes en Centroamérica. Elige uno,busca en internet o en una enciclopedia información sobre él y preséntalo en clase. ¿Quétipo de animal es? ¿Mamífero, ave, pez, batracio, insecto, arácnido? ¿Depredador oherbívoro? ¿Cuál es su hábitat? ¿Es salvaje o domesticable?

el perezoso la tortuga el tucán el manatí el colibrí el quetzal el puma la cotorra el aullador el armadillo

5 En la selva de Tortugueroa hay muchas serpientes.b no hay serpientes.c no hay arañas.

6 Mercedes estuvo preocupada porquea creía que no llegaría a ver las tortugas marinas.b no paraba de llover.c su marido se fue a recorrer los canales en kayak.


9 Comprensión auditiva. Mercedeses una ejecutiva mexicana que trabajaen San José. Su secretario, Jorge, escostarricense. Jorge le recomendó quevisitara el Parque Nacional Tortuguero.Escucha la conversación que ambosmantienen un lunes por la mañana.

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10 Elige la opción apropiada.

1 Mercedesa se fue sola a Tortuguero.b fue con su marido a Tortuguero.c fue con Jorge a Tortuguero.

2 El agua de los canales de Tortugueroa es oscura y refleja la selva.b está muy sucia.c es potable.

3 El viernes por la tarde Mercedesa vio un documental y paseó por la

playa y el pueblo de Tortuguero. b se quedó a descansar en la playa. c fue a ver animales en lancha.

4 Tortuguero tiene una playaa repleta de turistas.b salvaje.c muy peligrosa.

DELE

UN DETALLE. LOS «TICOS»En Centroamérica los costarricenses sonconocidos como los ticos. El apodo sedebe a que en lengua coloquial empleandos diminutivos a la vez: para decirchico, por ejemplo, no dicen chiquitito ochiquitico, sino «chiquititico». Así quese usa «pequeñitico» en lugar depequeño y «ratitico» en vez de rato odel diminutivo más usual ratito.



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