Deelsessie 2 BETROKKENHEID ALS KWALITEITSINDICATOR VAN GOEDE OPVANG EN ONDERWIJS (LET OP ALLEEN BESCHIKBAAR IN DE 2E DEELSESSIERONDE) Suze Roelofs, procesbegeleider/spreker Toelichting: Werkvorm: Lezing/presentatie (kennisoverdracht). Doelgroep: Iedereen die werkt en leeft met kinderen en zich (nog verder) wil ontwikkelen in het procesgericht begeleiden en werken met een kindgerichte insteek. Leerdoel: Na het volgen van deze werksessie weet u waar u de theoretische kaders rondom ‘betrokkenheid’ kunt vinden en heeft u er kennis van genomen. U kunt de theorie in uw eigen praktijk en op uw eigen niveau toepassen. Thema: 1. Schoolorganisatie en schoolvormen/programma’s ‘Als ik in mijn tuin bezig ben, merk ik plots op dat een jonge merel mij regelmatig komt opzoeken. Hij heeft door dat als ik de grond aan het bewerken ben, dat daar wel enig voedsel naar boven komt’ (prof. F. Laevers). Zo is het ook met betrokkenheid creëren in uw organisatie. Op zoek gaan welke aanpak effectief kan zijn en dus leerwinst oplevert, welke aanpak ‘aanslaat’ bij de kinderen. De leerstof zo aanbieden dat ze er spontaan noodzakelijk voedsel in zien, dat ze elke keer opnieuw gemotiveerd worden, zin krijgen in leren en in hun kracht gaan staan. Met het in kaart brengen van betrokkenheid krijgen we onmiddellijk feedback over de mate waarin een (bijgestelde) aanpak succes heeft. We nemen het woord betrokkenheid snel en gemakkelijk in de mond, maar interpreteert en meet iedereen binnen uw organisatie dit op een en dezelfde manier? In deze werksessie verdiepen we ons in het fenomeen betrokkenheid, verkennen we de zeven betrokkenheidsverhogende factoren en leren we de vijfpuntsschaal kennen om betrokkenheid te scoren en die score te interpreteren. We maken werk van het procesgericht werken dat is gebaseerd op wetenschappelijke onderzoek van de KU Leuven onder leiding van prof. F. Laevers. CV: Suze Roelofs-Emonds (1974) heeft haar hart verloren aan het onderwijs. Ze heeft twintig jaar ervaring in het procesgericht begeleiden van kinderen in het (speciaal) basisonderwijs. Samen met haar zus Ellen is ze eigenaar van Tweemonds.nl, het centrum voor welbevinden en betrokkenheid. Tweemonds is gespecialiseerd in het procesgericht begeleiden van mensen waarbij welbevinden en betrokkenheid gelden als belangrijkste kwaliteitsindicatoren van ontwikkeling. En dit geldt voor mensen van 0 tot 100 jaar. Daarom richt Tweemonds zich op iedereen die met kinderen leeft en werkt, van schoolleider tot ouder, van pedagogisch medewerker tot docent vo. Tweemonds is in staat mensen te begeleiden in het luisteren naar hun hart voor kinderen, dat te conceptualiseren met het

hoofd en tot slot de vertaalslag te maken naar het handelen. Met veel gevoel voor de weerbarstige praktijk en de legitimatie op zak hebben de zussen met een dosis humor, herkenbaarheid en scherpte een bijzondere combinatie in huis die in een grote diversiteit aan vormen is in te zetten. Tweemonds vertegenwoordigt CEGO Nederland en werkt samen met het expertisecentrum EGO (CEGO) van de KU Leuven. Onze trainingen steunen op een wetenschappelijke basis van eigen onderzoek (CEGO Leuven) en onderzoek van anderen, maar zijn ook sterk praktijkgeoriënteerd. Contactgegevens: Organisatie: Tweemonds Contactpersoon: Suze Roelofs-Emonds Website: www.tweemonds.nl E-mailadres: suze@tweemonds.nl