DESARROLLO Y VALIDACIÓN DE UNA DESARROLLO Y VALIDACIÓN DE UNA ESCALA MULTIDIMENSIONAL DE LA ESCALA MULTIDIMENSIONAL DE LA

CONTAMINACIÓN POSITIVA PERCIBIDA CONTAMINACIÓN POSITIVA PERCIBIDA EN EL TRABAJO Y LA FAMILIA EN EL TRABAJO Y LA FAMILIA CP T-FCP T-F

Ginger C. Hanson, Leslie B. Hammer, and Cari L. Colton

Portland State University

Journal of Occupational Health Psychology2006, Vol. 11, No. 3, 249–265

Integrantes: Oscar - Reynel - Sorleidy Integrantes: Oscar - Reynel - Sorleidy

Esteban - Catherine - Diana - GabrielEsteban - Catherine - Diana - Gabriel

OBJETIVO DEL OBJETIVO DEL ESTUDIOESTUDIO

Desarrollar y validar Desarrollar y validar una escala una escala

multidimensional de multidimensional de contaminación positivo contaminación positivo

trabajo- Familia con trabajo- Familia con base en los escritos base en los escritos teóricos presentados teóricos presentados

en los últimos 25 años.en los últimos 25 años.

La teoría de rol es el fundamento La teoría de rol es el fundamento dominante para explicar dominante para explicar

relaciones trabajo – familia.relaciones trabajo – familia.

Perspectivas principales: Perspectivas principales: Hipótesis de Hipótesis de EscasezEscasez Hipótesis de Hipótesis de AumentoAumento

MARCO CONCEPTUALMARCO CONCEPTUAL

Tipo de Contaminación PositivaTipo de Contaminación Positiva

AfectoAfecto ValoresValores HabilidadesHabilidades ConductasConductas

Contaminación Positiva Trabajo-FamiliaContaminación Positiva Trabajo-FamiliaSegmentación, Compensación, Segmentación, Compensación,

Contaminación (Transferencia) (0, -, Contaminación (Transferencia) (0, -, +).+).

El Contaminación Positiva Trabajo El Contaminación Positiva Trabajo – Familia se define:– Familia se define:

La transferencia positiva de afectos, La transferencia positiva de afectos, habilidades, conductas y valores, desde el habilidades, conductas y valores, desde el

dominio origen al receptor, teniendo dominio origen al receptor, teniendo efectos benéficos sobre el dominio efectos benéficos sobre el dominio

receptor.receptor.

FacilitaciónFacilitación

Grado en que el compromiso de un Grado en que el compromiso de un individuo en un dominio (trabajo ó individuo en un dominio (trabajo ó familia) produce ganancias en el familia) produce ganancias en el

desarrollo, afecto, capital o eficiencia desarrollo, afecto, capital o eficiencia del otro. del otro.

Grzywacs, Carlson, & Kacmar (2004) Grzywacs, Carlson, & Kacmar (2004)

EnriquecimientoEnriquecimientoRecursos que se generan en un rol Recursos que se generan en un rol

y mejoran la calidad de vida en y mejoran la calidad de vida en otro; estos pueden incluir: otro; estos pueden incluir:

recursos personales, capital recursos personales, capital social y bienes materiales entre social y bienes materiales entre

otros. otros. Greenhaus y Powell (2006)Greenhaus y Powell (2006)

El conflicto trabajo - familiaEl conflicto trabajo - familia

Ocurre cuando la participación en un Ocurre cuando la participación en un rol interfiere con la participación en rol interfiere con la participación en el otro.el otro. (Greenhaus & Beutell, 1985)(Greenhaus & Beutell, 1985)

Antecedentes CP T-FAntecedentes CP T-F

El CP T-F y viceversa se relaciona El CP T-F y viceversa se relaciona con un autoreporte de mejor salud con un autoreporte de mejor salud mental y correlaciones negativas con mental y correlaciones negativas con síntomas depresivos. síntomas depresivos. Grzywacs (2000)Grzywacs (2000)

Soporte social como amortiguador Soporte social como amortiguador contra eventos negativos, lo que contra eventos negativos, lo que predice resultados favorables en la predice resultados favorables en la salud mental. salud mental. ((Hammer, Cullen, neal, Sinclair y Hammer, Cullen, neal, Sinclair y Zafiro 2005Zafiro 2005).).

PROCEDIMIENTOPROCEDIMIENTO1.1. DESARROLLO DEL ITEMDESARROLLO DEL ITEM

GENERACIÒN DE 36 ITEMS EN BASE EN LA ESTRUCTURA

DE EDWARS & ROTHBARD (2000)

MODIFICACION ESCALA DE DESEMPEÑO POSITIVO DE HAMMER & COLS (2005)

6 ITEMS AFECTO TRABAJO FAMILIA

CREACION DE 30 ITEMSTRABAJO FAMILIA

QUE MIDEN HABILIDADES. CONDUCTAS,

VALORES Y AFECTO

ESTUDIO 1ESTUDIO 1 MÉTODO: APLICACIÓN A UN CENTRO DE MÉTODO: APLICACIÓN A UN CENTRO DE

DISTRIBUCIÓN, CON SUCURSALES EN E.U.A.DISTRIBUCIÓN, CON SUCURSALES EN E.U.A. DE 230 ENTREGADOS REGRESARÓN 136DE 230 ENTREGADOS REGRESARÓN 136 3.2% ALTOS GERENTES3.2% ALTOS GERENTES 17.7% GERENTES MEDIOS17.7% GERENTES MEDIOS 79% POSICIONES NO GERENCIALES79% POSICIONES NO GERENCIALES 57% MUJERES M: 39 AÑOS57% MUJERES M: 39 AÑOS 1 O MÁS ROLES (PADRE, ESPOSO)1 O MÁS ROLES (PADRE, ESPOSO) 67% CON PAREJA67% CON PAREJA 28% NUNCA HABIA ESTADO CASADO28% NUNCA HABIA ESTADO CASADO 8.7% DIVORCIADOS8.7% DIVORCIADOS 1.6% VIUDOS1.6% VIUDOS 38.9% BRINDA ALGUN TIPO DE APOYO A UN FAMILIAR38.9% BRINDA ALGUN TIPO DE APOYO A UN FAMILIAR

ResultadosResultados

Factor 1Factor 1 Factor 2Factor 2 Factor 3Factor 3 Factor 4Factor 4

2 ítems2 ítems

Contaminación Contaminación afectivo +afectivo +

0.900.90

7 ítems7 ítems

Habilidades, Habilidades, conductas y conductas y valoresvalores

0.940.94

2 ítems2 ítems

Contaminación Contaminación afectivo +afectivo +

0.830.83

7 ítems7 ítems

Habilidades, Habilidades, conductas y conductas y valoresvalores

0.950.95

Contaminación Contaminación afectiva +afectiva +

Contaminación Contaminación instrumental +instrumental +

Contaminación Contaminación afectiva +afectiva +

Contaminación Contaminación instrumental +instrumental +

Trabajo hacia la familiaTrabajo hacia la familia Familia hacia el trabajoFamilia hacia el trabajo

ESTUDIO 2ESTUDIO 2

Revisión de la escala (modificación de Revisión de la escala (modificación de ítems).ítems).

Análisis factorial confirmatorio de las 6 Análisis factorial confirmatorio de las 6 dimensionesdimensiones

Validez de criterio Validez de criterio Satisfacción de rolSatisfacción de rol Salud mental (cuestionario de salud SF-12V2)Salud mental (cuestionario de salud SF-12V2)

Comparar magnitud bidireccionalComparar magnitud bidireccional

ESTUDIO 2ESTUDIO 2Muestra: 75 empleados compañía de servicios públicos 135 empleados compañía de diseño electrónico. Tasas de respuesta de 35% y 17.5%

Modelo 1 Modelo 1 Modelo 2Modelo 2

4 factores.4 factores.AfectoAfectoHabilidades, valores Habilidades, valores y conducta y conducta

T-F y F-TT-F y F-T

6 factores.6 factores.Afecto.Afecto.Conducta y Conducta y habilidades.habilidades.Valores.Valores.

T-F y F-TT-F y F-T

Magnitudes de la relación entre Magnitudes de la relación entre dimensionesdimensiones

T-F F-TT-F F-T

Afecto

Conducta y habilidades

Valores

DiscusiónDiscusión

La escala multidimensional CP T-F se La escala multidimensional CP T-F se basa en una clara definición de basa en una clara definición de contaminación positiva, ya que reúne contaminación positiva, ya que reúne conceptualizaciones pasadas y conceptualizaciones pasadas y presentes.presentes.

Es multidimensional y bidireccional.Es multidimensional y bidireccional. Esta escala ha estado sujeta a Esta escala ha estado sujeta a

rigurosos procedimientos de rigurosos procedimientos de desarrollo. desarrollo.

Implicaciones y LimitacionesImplicaciones y Limitaciones

El estudio deja claro que el CP T-F es El estudio deja claro que el CP T-F es un constructo multidimensional y se un constructo multidimensional y se recomiendo estudiar cada una de las recomiendo estudiar cada una de las dimensiones por aparte.dimensiones por aparte.

Ayudar a los miembros de la familia Ayudar a los miembros de la familia a incorporar valores constructivos a incorporar valores constructivos aprendidos en el trabajo, puede aprendidos en el trabajo, puede mejorar la satisfacción de la vida mejorar la satisfacción de la vida familiar.familiar.

La recolección de datos por La recolección de datos por autoreporte ya que implica un alto autoreporte ya que implica un alto insight.insight.

No se puede generalizar por que la No se puede generalizar por que la muestra no es representativa de la muestra no es representativa de la población.población.

Se requiere más investigación para Se requiere más investigación para entender cuáles tipos de entender cuáles tipos de contaminación positiva se contaminación positiva se relacionan con resultados relacionan con resultados personales, familiares y laborales. personales, familiares y laborales.

Nuestras ObservacionesNuestras Observaciones No se establecen diferencias entre las No se establecen diferencias entre las

características poblacionales; cargo, grupo características poblacionales; cargo, grupo familiar, otros roles.familiar, otros roles.

Las “familias” no convencionales (diferente Las “familias” no convencionales (diferente a madre, padre, hijos) que son una a madre, padre, hijos) que son una muestra significativamente mayor en la muestra significativamente mayor en la población, no se contempla como un nivel población, no se contempla como un nivel de análisis.de análisis.

No hay en el artículo una adecuada No hay en el artículo una adecuada operacionalización en los términos (Afecto, operacionalización en los términos (Afecto, habilidades, conducta y valores).habilidades, conducta y valores).