INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA DE PROMOCIÓN SOCIAL. SEDE PADULA.

EL CARMEN DE BOLIVAR.PROYECTO DE DIRECCION DE

GRUPOGRADO: TRANSICION Y PRIMERO.

AÑO 2012DIRECTORA DE GRUPO: NEREIDA

ACEVEDO

PROYECTO EDUCATIVO

LOS VALORES COMO BASE

PARA EL DESARROLLO DE

LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA

SEDE PADULA.

Justificación.El desarrollo de este proyecto es necesario por que por medio de un diagnostico he podido comprender que los valores se encuentran en un nivel bien bajo en los alumnos de estos grados, razón por la cual hay maltratos verbales y físicos entre ellos; por ende, se tiene poco respeto y poco compromiso con sus hijos por parte de los padres de familia.

¿Cómo

implementarías, los TIC

para el desarrollos de

los diferentes valores

en los niños y niñas del

colegio padula?

Objetivo General.

Desarrollar una serie de actividades tendientes a despertar, cultivar el amor, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad a los alumnos del grado transición y primero de la sede padula.

Objetivos Específicos.

•Estimular a los niños a participar en las actividades del proyecto. •Realizar actividades de acuerdo de la eficiencia de los estudiantes.•Implementar un ambiente de trabajo dinámico y ver videos donde los niños participen con gran entusiasmo aplicando las TIC.•desarrollar charlas con los niños respecto a los valores y tener un tex oral sobre lo aprendido.

Diagnostico general del grupo.

Con relación al aspecto personal (salud física y mental de los estudiantes con porcentajes)Del grado transición y primero la mayoría de los estudiantes posee estado físico bueno a su edad y capacidad, no se detecta alumnos con problemas mentales.

Circunstancias familiares y

sociales detectadas.

•Los alumnos del grado transición y primero hay el caso de la falta de algunos valores detectados por el léxico (palabras deshonestas) y comportamiento.

Características con relación a la lectura y al lenguaje escrito.•Su lectura y lenguaje va acorde al grado que están cursando, detectándose ciertas debilidades en el grado de transición y primero que estas se pueden mejorar.

Problemas de comportamientos

u otros.Hasta el momento no se han observado problemas de indisciplina que no se puedan solucionar con la ayuda del padre de familia y el director de grupo.

Fecha Actividades Beneficiarios Responsables 06/11/12 Acercamiento y

elaboración del diagnóstico.

07/11/12 Charlas con los profesores.

09/11/12 Canto y dibujo. 09/11/12 Historia Bíblica. 13/11/12 Videos. 14/11/12 Charlas: respeto. 15/11/12 Canto: la obediencia. 16/11/12 Charla:

responsabilidad. 19/11/12 Carteleras. 20/11/12 Dramatización. 21/11/12 Dibujos. 22/11/12 Charlas: juega con tu

hijo. 23/11/12 Drama. 26/11/12 Videos: valores. 27/11/12 Carteleras. 29/11/12 Dramas.

Estudiantes grado transición y primero de la sede padula.

Nereida Acevedo pelufo.

Cronograma de actividades.

Resultados o logros esperados y en que

tiempo.•Que los estudiantes como padres de familias se comprometa un poco mas para que el respecto, la responsabilidad, el amor, etc. Hacia los demás seres y vida cotidiana reine.•Que las manifestaciones efectivas, emocionales de los niños sea agradables para todos y normales.•Alcanzar en los alumnos el valor del respeto, la tolerancia, la responsabilidad, el amor, la paz, etc.•Que disminuya ose acaben los problemas deshonestos y falta de respeto y los sanos valores reinen en los niños.

Recursos.•Humanos: profesores, padres de familias, y alumnos.•Materiales: tablero, hojas de block cartulinas, videos, CD, marcadores, computadores, etc.•Físicos: salón de clases, bibliotecas, sala de informática, etc.

Anexos

…

GRACIAS

POR SU

ATENCION