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ESCUELA FISCAL MIXTA "RAFAEL ALFONSO
SEVILLA”
UBICACIÓN
Se encuentra ubicada en la parroquia rural de
Augusto N. Martínez, caserío Pondoa, cantón Ambato
de la provincia de Tungurahua
FUNDACIÓN
Fundada en 1937 por el Señor Doctor Rafael
Alfonso Sevilla, en ese tiempo nombrado como
Director de Educación de la provincia de
Tungurahua, el mismo que la creo como escuela sin
nombre, funcionando en sus primeros años como
escuela unitaria y en casas prestadas y con un solo
profesor fiscal y otros maestros auxiliares, entre los
primeros maestros fiscales que consta en libros de la
escuela, son, los señores Hernán Bejarano y Marcelo
Hidalgo, hasta 1972.
CAMBIOS DE LA INSTITUCIÓN
Desde el año de 1973 en adelante, se dio una serie
de cambios positivos para la institución con el
aumento de nuevos profesores al igual que el
aumento de alumnos llegando a contar la escuela
con 120 alumnos entre hombres y mujeres, muchos
maestros han venido con su propia partida fiscal. En
la actualidad la escuela cuenta con 172 alumnos, 20
maestros y una conserje, Sra. Marina Valencia.
EN LA ACTUALIDAD
La Escuela Fiscal Mixta Rafael Alfonso Sevilla, actualmente
cuenta con su planta propia, la misma que se halla mejorada
con su estructura física, los alumnos en su mayoría provienen
de comunidades indígenas como son: Galgua Chico, Galgua
Grande, Llatantoma y Angahuana, que también en gran
mayoría son de religión cristiana evangélica, esto implica un
determinado estatus con ideología y filosofía cristiana, que
influye con sentido de convicción, más no de cambio.
OBJETIVO DE LA ESCUELA
La escuela Rafael Alfonso Sevilla y sus maestros buscan formar
alumnos auténticos, libres, autónomos y creativos con las
siguientes facetas de su personalidad: inquieto, interiorizado y
reflexivo; humilde y receptivo; libre y responsable; ordenado en
sus labores; abierto a la trascendencia y con una identidad
propia. Esto con esfuerzo personal de cada maestro, pero sin un
rumbo planificado ni programado y sin una orientación definida
de la Dirección Provincial y del Ministerio de Educación en
cuanto a la formación de valores se refiere.
D I A G N Ó S T I C O S I T U A C I O N A L .
Para la realización del listado de problemas se tuvo
en cuenta la revisión realizada de las evaluaciones
institucionales, los diálogos informales con
directivos, docentes, alumnos y padres de familia y
la lluvia de ideas realizadas en cada uno de los
grados de la escuela.
JUSTIFICACIÓN
La escuela Rafael Alfonso Sevilla, cuenta con niños de escasos
recursos, la cual enfrenta del niño es muy difícil ponerse de acuerdo
entre padres de familia y maestros jamás se logra en entendimiento, por
que cada cual actúa sin tener en cuenta a los demás.
La comunicación parte importante del desarrollo del niño es difícil por
que ahí nadie conoce a nadie por que cada cual trata de sobresalir por
su lado, se practica el individualismo y la conformación de grupos
antagónicos, que en nada favorecen las relaciones humanas y la
armonía de la familia escolar, como son alumnos padres de familia y
maestros.
GRACIAS
