DIDCTICA ESPECFICA

Profesorado de Enseanza Tcnica en Concurrencia con Titulo de Bse

Profesora Mara Ester Zelaibe

FUENTE SOCIOLGICA.-

FUENTE PSICOLGICA.-

FUENTE PEDAGGICA.-

FUENTE EPISTEMOLGICA.-

Refiere a:Las demandas sociales y culturales.-Los conocimientos, procedimientos, actitudes y valores sociales.-La importancia del proceso de socializacin de los estudiantes.-Asimilacin de los saberes sociales y del patrimonio cultural de la sociedad.-FUENTE SOCIOLGICA

FUENTE EPISTEMOLGICABasada en los conocimientos cientficos que integran las correspondientes reas o materias curriculares.

Apunta hacia la ciencia.

FUENTE PSICOLGICASe relaciona con:Los procesos de desarrollo y de aprendizaje de los alumnos.-Del desarrollo evolutivo en las distintas edades.-Comprensin de los procesos cognitivos en los seres humanos.-Responde al cmo ensear.

FUENTE PEDAGGICABasada en los fundamentos tericos aplicada al proceso educativo.-Usa la experiencia para ajustar y mejorar la prctica docente.-Optimiza las estrategias a aplicar en el proceso educativo.-

*Organizacin Social EvaluacinCientficaDesarrollo TecnolgicoValoresSocialesPrctica educativaTipode SujetoFinalidad de la EducacinCaractersticasde los sujetosProceso de aprendizajeLgica interna dela Disciplina

NIVELES DE CONCRECIN CURRICULAR*

Es el documento escrito emanado en la instancia de decisin poltica oficial.Es la letra escrita elaborada a nivel nacional o jurisdiccional. Representa la dimensin prescriptiva del currculum.Se dan en las Instancias Nacional y Provincial.*Profesorado de Educacin Secundaria de la Modalidad Tcnico Profesional en Concurrencia con el Ttulo de Base-Sede Monteros

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El Currculum emanado del nivel central es diversificado y enriquecido en los niveles regional y local para, de esta manera, responder a las necesidades particulares y a las caractersticas propias de cada regin.Se lleva a cabo en dos niveles de concrecin:A nivel de centro educativo.Las programaciones del aula.*Profesorado de Educacin Secundaria de la Modalidad Tcnico Profesional en Concurrencia con el Ttulo de Base-Sede Monteros

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Se trata del currculum que cada institucin educativa elabora.Se deben tener en cuenta el diseo curricular y la legislacin educativa pertinente, el entorno y circunstancia en la que se van a realizar la tarea educativa.Debe atender a dos cuestiones fundamentales:Los supuestos y fundamentos en los que se apoya.Las fuentes inmediatas que se han de utilizar.

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Fuentes InmediatasDiseo Curricular prescripto: DISEO CURRICULAR JURISDICCIONAL DCJ.-PROYECTO ESTRATEGICO INSTITUCIONAL PEIAnlisis del Contexto.Prctica Educativa.

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Profesorado de Educacin Secundaria de la Modalidad Tcnico Profesional en Concurrencia con el Ttulo de Base-Sede MonterosTrabajo realizado por:

Marcelo Ale.-Ariel Aguilera.-Pablo Delgado.-Nicols Nachef.-Manuel Quiroga.-Miguel Santiago vila.-

Docentes de Escuela Tcnica de Monteros.-*

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