Die Umwelt AG stellt sich vor

Projekte der Umwelt AG...

Mülltrennung Papierherstellung Veränderung des Raumklimas

durch Pflanzen Alternative Energien Wettbewerbe

Mülltrennung an der Ernst-Reuter-Schule I

An unserer Schule wird seit Anfang 2004 Müll getrennt entsorgt.

Die entsprechenden Behälter befinden sich in fast allen Räumen der Schule sowie in den Fluren und Treppenräumen.

Mülltrennung an der Ernst-Reuter-Schule I

Mülltrennung: Die Altpapierkiste

Das gehört hinein: Papier und Pappe

Das gehört nicht hinein: Stark verschmutzte und beschichtete

Papiere (Restmüll) Getränkeverpackungen

(Verpackungsmüll) Alufolien, Kunststoffe

(Verpackungsmüll)

Mülltrennung: Der gelbe Sack (Verpackungen)

Das gehört hinein: Verpackungsfolien Getränkeverpackungen Kunststoffflaschen Joghurtbecher Schaumstoffe Vakuumverpackungen Getränkedosen Aluminium

Das gehört nicht hinein: Verpackungen aus Papier, Pappe oder

Glas

Mülltrennung: Die Restmülltonne

Das gehört hinein: Obst- und Gemüsereste Essensreste Staub und Dreck Reste vom Anspitzen

Das gehört nicht hinein: Verpackungen Papier

Mülltrennung an der Ernst-Reuter-Schule I

Die Schüler und Lehrer sind selbst für die Entleerung von Verpackungsmüll und Altpapier zuständig – am besten immer freitags vor dem Wochenende!

Zusätzlich ist im Wechsel jede Woche eine Klasse für den Flur und die Treppenräume verantwortlich – der Plan ist am Vertretungsplan zu finden.

Bitte nicht vergessen: nach dem Leeren neue gelbe Säcke aufhängen!

Mülltrennung an der Ernst-Reuter-Schule I

Material gibt es in folgenden Räumen: Erdgeschoss: Raum 191 (13e) 1. OG: Raum 282 (13a) 2. OG: Raum 305 (13b) 3. OG: Raum 452 (13d)

Bitte die Abfallbehälter ordentlich behandeln und die Schilder an der richtigen Stelle hängen lassen!

Projekt: Papierherstellung

Was? Informationen zu Papier und Rohstoffen gesammelt Selbst Papier hergestellt aus Rohstoffen Versuche mit Chemikalien (Säure, dest. Wasser) Papier wurde ohne Chlor gebleicht

Warum? Den Herstellungsprozess verstehen

(auf molekularer Ebene) Die Bedeutung des Recyclings für die Herstellung von Papier

verstehen

Projekt: Pflanzen in der Schule

Verbesserung des Raumklimas durch Pflanzen

Versuche Vermessungen Informationsbeschaffung Selbstständiges Arbeiten

Erarbeitung der Funktionsweise und des Nutzens alternativer Energiegewinnung

Zum Beispiel durch: Solarzellen Brennstoffzellen Wind- und Wasserkraft Erdwärme

Warum? Durch die Verbrennung fossiler Stoffe

wird die Umwelt belastet Alternativen, die natürlich und

unbegrenzt vorkommen, müssen daher gefördert werden

Projekt: Alternative Energie

Interesse ?!?

Die Umwelt AG trifft sich jeden

Donnerstag

in der 7. Stunde

(von 13:20 bis 14:00 Uhr)