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DIFICULTADES DE LA
POSTURA
TRANSDISCIPLINARIA
Maestrante: Adry
Janett Colón Moreno
¿ Qué es la Transdisciplinariedad?
Se interesa en la dinámica que se engendra por laacción simultánea de varios niveles de la realidad.
El verdadero espíritu de la transdisciplinariedad vamás allá, no consiste sólo en la unidad delconocimiento,sino que camina haciala autotransformación y hacia la creación deun nuevo arte de vivir. La actitud transdisciplinarimplica la puesta en práctica de una nueva visióntranscultural, transnacional, transpolítica ytransreligiosa.
Existen obstáculos o dificultades que se oponen al
enfoque transdisciplinario tales como:
Conceptos
Como se le designa a la disciplina y áreas
particulares.
Los profesionales suelen hablar de su
área, dominio, esto indica un celo profesional proteccionista.
Conducta a “mantener el
territorio”
Es por tal motivo que los especialistas
protegen su área particular.
Suelen hacer uso de lenguaje demasiado
formalizados para confundir y excluir al
intruso.
Invasores
Se les cierra el paso a revistasespecializadas, ya que losconsejos editoriales se distinguenpor tener profesionales celososde su territorios
La lógica del tercero incluido
La complejidad
La existencia de varios
niveles de la realidad .
Fundamentos Conceptuales
La existencia de varios niveles de la realidad .
La existencia de diferentes niveles de la
realidad, regidos por diferentes lógicas, es inherente
a la actitud transdisciplinaria. Toda tentativa de
reducir la realidad a un solo nivel, regido por una
única lógica, no se sitúa en el campo de la
transdisciplinariedad".
La lógica del tercero incluido
El propio desarrollo de la
física cuántica con la
existencia del mundo
macrofísico y cuántico ha
considerado la lógica de
pares excluidos, es
decir, contradictorios (A y
no-A). Esta consideración no
merita discusión en el sentido
que en la vida real los pares
excluidos se dan: el día y la
noche, la vida y la muerte, lo
claro y oscuro, etcétera.
Lógica ha formulado tres axiomas fundamentales:
Axioma de identidad: A es A.
Axioma de no contradicción: A es no-A.
. El axioma del tercero excluido: no existe un tercer término T, que es a la vez A y no-A
Sin embargo, los teóricos de la transdisciplinariedad retoman la idea de Lupasco, quien
modificó el tercer axioma para sustituirlo por el tercero incluido: existe un tercer término
T, que es a la vez A y no-A.
La complejidad
La complejidad como postulado
científico de la
transdisciplinariedad no cuestiona
la ciencia clásica en su primer
principio de legislar, de ir de lo
complejo a lo simple, sino de
enfatizar que no son suficientes
esas prácticas en el contexto
científico actual.
Las especializaciones.
Las disciplinas académicas aisladas son menos que
adecuadas para tratar los más importantes problemas
intelectuales y sociales.
Esa separación de saberes se torna inoperante cuando se
enfrenta a la realidad concreta que vivimos.
Al aumentar progresivamente dicha fragmentación
no sólo se parcializa el estudio hasta perder
contacto con el problema original, sino que el
propio investigador adquiere una perspectiva de los
problemas que hace imposible realizar el trabajo de
síntesis necesario para interpretar una realidad
compleja . La especialización conduce a una
fragmentación de los problemas de la realidad.
Bibliografía Martinez, M. M. (s.f.). Tansdisciplinariedad y Lógica
Dialéctica. Recuperado el 01 de Marzo de 2013, de
http://pro.usb.ve/miguelm/transdiscylogicadialectic
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Motta, R. (2002). Complejidad,educación y
transdisciplinariedad. Latinoamericana Polis.
Pérez Matos, N. E. (s.f.). La interdisciplinariedad y la
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