Predmet: Matematika
Nastavna jedinica: Dijeljenje brojem 3Tip sata: usvajanje novih
znanja
Zadaci a) odgojni razvijanje interesa za novim saznanjima iz
matematike, urednost, tanost, preciznost u radu
b) obrazovni usvajanje znanja o dijeljenju, upoznavanje s
tablicom dijeljenja brojem 3, rjeavanje jednostavnih tekstualnih
zadataka, usvajanje pojma treinac) funkcionalni razvijanje
senzornih, praktinih, voljnih karakteristika i sposobnosti uenika,
sposobnost analize, sinteze, generalizacije
Nastavne metode: razgovor, objanjenje, aktivnost uenika
Oblici rada: frontalni, individualni
Nastavna sredstva: osnovna, radna sveska, did. materijal
STRUKTURA ASA
Uvodni dio asa
Poslije pregleda domae zadae slijedi ponavljanje: svih poznatih
dijeljenja usmeno ( brojem 2, 5 i 10) mnoenje broja 3(usmeno)
sadrioci broja 3Glavni dio asa
1. Na parkiralitu je parkirano 15 automobila u 3 jednaka reda.
Koliko je automobila u svakom redu? R: 15 : 3 = 5 jer je 5 3
=15
INCLUDEPICTURE
"https://encrypted-tbn1.google.com/images?q=tbn:ANd9GcQNkZPxuaMERnckRdS41u0XOMXiaoo6VXsB5SRqpl6Gns4tuYBn"
\* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE
"https://encrypted-tbn3.google.com/images?q=tbn:ANd9GcQ2Bw_eUL2O2zzOGLP6h2ZkmRQwPVR81saOJdTmZyqHq0JRZQrXJQ"
\* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE
"https://encrypted-tbn3.google.com/images?q=tbn:ANd9GcTaNJUNil722hio8tb41WTC6Q5nlTyd7ff_l31CHcS5wR8kleCQ"
\* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE
"https://encrypted-tbn3.google.com/images?q=tbn:ANd9GcTaNJUNil722hio8tb41WTC6Q5nlTyd7ff_l31CHcS5wR8kleCQ"
\* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE
"https://encrypted-tbn3.google.com/images?q=tbn:ANd9GcQ2Bw_eUL2O2zzOGLP6h2ZkmRQwPVR81saOJdTmZyqHq0JRZQrXJQ"
\* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE
"https://encrypted-tbn0.google.com/images?q=tbn:ANd9GcTS9IycHfyWNvvL9M-MFrWeQMrL00aAOgevLy_RFmpSPNCZTz-JRw"
\* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE
"https://encrypted-tbn3.google.com/images?q=tbn:ANd9GcTaNJUNil722hio8tb41WTC6Q5nlTyd7ff_l31CHcS5wR8kleCQ"
\* MERGEFORMATINET O: U svakom redu je po 5 automobila. Tablica
dijeljenja brojem 3 ( Rad sa did. materijalom) 3 : 3 = 1 jer je 1 3
= 3
6 : 3 = 2 jer je 2 3 = 6
9 : 3 = 3 jer je 3 3 = 9
12 : 3 = 4 jer je 4 3 = 12
15 : 3 = 5 jer je 5 3 = 15
18 : 3 = 6 6 3 = 18
21 : 3 = 7 7 3 = 21
24 : 3 = 8 8 3 = 2427 : 3 = 9 9 3 = 27
30 : 3 = 10 10 3 = 30
Tri puta manji broj od nekog broja je TREINA.
Tako je 4 treina broja 12,
9 treina broja 27 itd.
2. Koji broj e dobiti ako 7 uvea za 3, a koji ako 7 uvea 3 puta?
R: 7 + 3 = 10 7 3 = 21
Zavrni dio asa
Rad u udbeniku, str.101.Matematika loptica ueni ci sjede u
krugu. Uiteljica/uitelj baci loptu jednom ueniku i kae, naprimjer ,
7 3. Uenik mora rei samo proizvod, baciti lopticu nekom drugom
ueniku i zadati novi zadatakD.z. Radna sveska, str.66.zadaci
1.-4.
