DIKTAT TARI SUR DIKTAT TARI SURAKARTA IV

  • View
    270

  • Download
    17

Embed Size (px)

Text of DIKTAT TARI SUR DIKTAT TARI SURAKARTA IV

  • DIKTAT TARI SURAKARTA

    SUPRIYADI HASTO NUGROHO

    JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARIFAKULTAS BAHASA DAN SENI

    UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

    ____________________________________________Penulisan Diktat ini didanai oleh Anggaran DIPA FBS UNY

    SK Dekan Nomor : 147 Tahun 20

    DIKTAT TARI SURAKARTA IV

    Oleh:

    HERLINAHHARTIWI

    SUPRIYADI HASTO NUGROHO

    JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARIFAKULTAS BAHASA DAN SENI

    UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA2010

    ____________________________________________Penulisan Diktat ini didanai oleh Anggaran DIPA FBS UNY

    SK Dekan Nomor : 147 Tahun 2010

  • KATA PENGANTAR

    Puji syukur kita panjatkan ke Hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, bahwa dalam

    kesempatan yang berbahagia ini dapat menyelesaikan satu tugas penulisan diktat dalam mata

    kuliah Tari Surakarta IV. Tujuan penulisan diktat ini adalah digunakan sebagai referensi serta

    pijakan dalam proses belajar mengajar materi tari Surakarta IV pada Program Studi

    Pendidikan Seni Tari, FBS UNY. Manfaat yang diharapkan dari diktat ini bagi mahasiswa

    adalah sebagai bekal pengetahuan serta pemahaman tentang Tari Surakarta, khususnya Tari

    Surakarta IV.

    Penulisan diktat ini dapat dilaksanakan atas beaya yang berasal dari anggaran DIPA

    UNY Tahun 2010. Oleh karena itu, kami mengucapkan terima kasih kepada Dekan Fakultas

    Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta, serta Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,

    yang telah memberikan kesempatan untuk menyelesaikan diktat ini sebagai referensi pada

    Mata Kuliah Tari Surakarta IV di Jurusan Pendidikan Seni Tari Fakultas Bahasa dan Seni

    Universitas Negeri Yogyakarta.

    Akhirnya kami hanya dapat mengharap semoga penulisan diktat ini dapat

    memberikan kontribusi pemikiran kepada Jurusan Pendidikan Seni Tari dan dapat membantu

    pemahaman mahasiswa terhadap Mata Kuliah Tari Surakarta IV. Kami menyadari bahwa

    penulisan diktat ini jauh dari sempurna, untuk itu sumbangan yang berupa kritik dan saran

    dari berbagai pihak senantiasa diharapkan, dan semoga tulisan ini dapat bermanfaat bagi para

    pembacanya.

    Yogyakarta, Desember 2010

    Tim Penyusun

  • ABSTRAK

    Tari Surakarta IV merupakan mata kuliah praktek yang diberikan kepada mahasiswa

    Jurusan Pendidikan Seni Tari Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta.

    Sesuai dengan kurikulum 2002, mata kuliah Tari Surakarta IV ini diberikan kepada

    mahasiswa semester 5 (ganjil).

    Materi yang tercantum pada mata kuliah Tari Surakarta IV ini meliputi tari bentuk

    kelompok Putri, tari bentuk kelompok Putra. Adapun isi materi tersebut adalah: Tari Srimpi

    Manggala Retna, dan Tari Kridha Warastra.

    Manfaat yang diharapkan dari tulisan ini bagi mahasiswa adalah mampu memahami,

    menguasai, dan mengenal serta mempelajari bentuk-bentuk tari gaya Surakarta dengan baik

    dan benar.

  • DAFTAR ISI

    BAB I PENDAHULUANA. Kompetensi Dasar..2B. Tujuan Penulisan Diktat.2C. Manfaat Penulisan Diktat...3

    BAB II TINJAUAN UMUM TENTANG TARI KLASIK GAYA SURAKARTAA. Tari Klasik Gaya Surakarta ...4B. Pengertian Hasta Sawanda.7

    BAB III MATERI TARI SURAKARTA IVA. Tari Srimpi.9B. Tari Srimpi Manggala Retna....32C. Tari Kridha Warastra....74

    BAB IV PENUTUP123

    DAFTAR PUSTAKA...124

  • LEMBAR PENGESAHAN

    1. Judul Diktat : Tari Surakarta IV2. Ketua

    a. Nama lengkap : Herlinah, M.Humb. Jabatan : Lektorc. Jurusan : Pendidikan Seni Tarid. Alamat surat : Perum. Purwomartani Baru Jl. Brotojoyo No. e. Kalasan

    Slemanf. Telepon rumah/kantor/HP : 4395433/586168 pes.381/08156801180g. e-mail : herlinah60@yahoo.com

    3. Bidang Keilmuan : Pendidikan Seni Tari4. Tim Penulis

    No Nama dan Gelar Bidang Keahlian1 Drs. Supriyadi Hasto Nugroho Tari Surakarta2 Dra. Hartiwi Tari Surakarta

    5. Dana yang diusulkan : Rp. 2000.000,

    Mengetahui Yogyakarta, Desember 2010Ketua Jurusan Pend. Seni Tari Ketua Tim Peneliti,

    Ni. Nyoman Seriati, M.Hum Herlinah, M.HumNip. 19621231 198803 2 003 Nip. 19601013 198703 2 002

    Mengetahui: Dekan FBS-UNY,

    Prof. Dr. ZamzaniNip. 19550505 198011 1 001

  • DIKTAT TARI SURAKARTA IV

    Oleh:

    HERLINAHHARTIWI

    SUPRIYADI HASTO NUGROHO

    JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARIFAKULTAS BAHASA DAN SENI

    UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA2010

    ____________________________________________Penulisan Diktat ini didanai oleh Anggaran DIPA FBS UNY

    SK Dekan Nomor : 147 Tahun 2010

  • BAB I

    PENDAHULUAN

    Diktat ini disusun untuk membantu mahasiswa dalam mempelajari tari klasik gaya

    Surakarta khususnya pada mata kuliah tari Surakarta IV. Dengan mempelajari diktat ini,

    diharapkan mahasiswa mempunyai gambaran secara menyeluruh mengenai mata kuliah tari

    Surakarta IV, sehingga dalam proses belajar mengajar serta tugas-tugas perkuliahan dapat

    berjalan dengan baik.

    Sesuai dengan kurikulum Tahun 2002, Jurusan Pendidikan Seni Tari Fakultas Bahasa

    dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta, Mata Kuliah tari gaya Surakarta ditempuh

    mahasiswa selama empat semester sesuai dengan tahapan. Tahapan tersebut dimaksudkan

    untuk mempermudah mahasiswa dalam mempelajari tari Surakarta dari tingkat yang lebih

    mudah sampai pada tingkat yang sulit.

    Tahapan-tahapan yang dipelajari dalam tari Surakarta diawali dari Tari Surakarta I:

    PST. 308 (3 SKS), Tari Surakarta II: PST. 209 (2 SKS), Tari Surakarta III: PST. 210 (2

    SKS), dan tari Surakarta IV: PST. 211 (2 SKS). Tari Surakarta I diberikan kepada mahasiswa

    semester 2 (genap) yang di dalamnya berisi tentang Rantaya Putri, Rantaya Putra Halus, dan

    Rantaya Putra Gagah. Tari Surakarta II diberikan kepada mahasiswa semester 3 (ganjil) yang

    di dalamnya berisi tentang bentuk tari tunggal putri, tari tunggal putra halus, dan tari tunggal

    putra gagah. Tari Surakarta III diberikan kepada mahasiswa semester 4 (genap) yang di

    dalamnya berisi tentang bentuk tari berpasangan putri, tari berpasangan putra halus dan

    berpasangan putra gagah. Tari Surakarta IV diberikan kepada mahasiswa semester 5 (ganjil)

    yang di dalamnya berisi tentang bentuk tari kelompok putri, putra halus atau putra gagah.

    Untuk memperjelas permasalahan, pada penulisan diktat ini akan dibatasi pada mata

    kuliah Tari Surakarta IV, yang berisi tentang bentuk tari kelompok. Adapun isi materi yang

  • ada pada Tari Surakarta IV adalah tari kelompok putri (Srimpi Mnggala Retna), tari tunggal

    putra (Kridha Warastra).

    Berdasarkan hal tersebut di atas, maka melalui diktat ini diharapkan mahasiswa

    mampu memahami, menguasai, dan mengenal serta mempelajari bentuk-bentuk tari gaya

    Surakarta dengan baik.

    A. Kompetensi Dasar

    Salah satu sub kompetensi pembelajaran Mata Kuliah Tari Surakarta adalah:

    1. Memahami landasan dan wawasan pendidikan seni tari

    2. Menguasai materi pembelajaran seni tari

    3. Menguasai pengelolaan pembelajaran seni tari

    4. Menguasai evaluasi pembelajaran seni tari

    5.Memiliki kreativitas, kepribadian dan wawasan profesi serta pengembangannya.

    B. Tujuan Penulisan Diktat

    Penulisan diktat yang bertitik tolak pada penyusunan Tari Surakarta IV yang berisi

    tentang bentuk tari kelompok ini, bertujuan untuk melengkapi bahan bacaan yang sudah ada,

    dan pada khususnya untuk membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi bagi mahasiswa

    Jurusan Pendidikan Seni Tari yang mengambil mata kuliah Tari Surakarta IV. Sehingga

    dengan adanya penulisan diktat ini dapat bermanfaat bagi mahasiswa khususnya, dan siapa

    saja yang membacanya serta mempelajari tari Surakarta.

    C. Manfaat Penulisan Diktat

    Setelah mempelajari diktat ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dan

    pengetahuan tentang tari Surakarta IV. Dengan mengetahui dan memahami tari Surakarta IV

  • ini, maka mahasiswa diharapkan untuk lebih meningkatkan kemampuan dan pemahaman

    yang lebih mendalam dan luas tentang tari Surakarta, sehingga dapat mendukung dalam

    pelaksanaan proses belajar mengajar.

  • BAB II

    TINJAUAN UMUM TENTANG TARI KLASIK

    GAYA SURAKARTA

    A. Tari Klasik Gaya Surakarta

    Telah kita ketahui bahwa seni tari merupakan salah satu cabang seni yang sangat erat

    dan hampir tidak dapat dipisahkan dari kehidupan masyarakatnya. Sebagai warisan

    kebudayaan yang adiluhung, seni tari harus dijaga dan dilestarikan keberadaannya sebagai

    cermin keluhuran bangsa.

    Dalam seni tari, tari klasik merupakan suatu bentuk seni yang telah mengalami

    perjalanan sejarah yang sangat panjang, sehingga sedikit banyak bukan merupakan hal yang

    baru lagi bagi masyarakat pada masa sekarang, terutama para pendukung seni tari klasik.

    Sebagaimana dikatakan Soedarsono (1978: 14) bahwa tari klasik merupakan tari yang

    berkembang di kalangan raja-raja dan bangsawan dan telah mencapai kristalisasi artistik yang

    tinggi dan telah pula menempuh perjalanan sejarah cukup panjang. Pernyataan tersebut

    mengisyaratkan bahwa bentuk budaya yang turun temurun dan berkembang, sesuai dengan

    keadaan masyarakat, khususnya bagi para pendukung atau pemerhati tari klasik baik dari

    seniman maupun anggota masyarakat yang lainnya.

    Pembicaraan mengenai tari klasik gaya Surakarta, tidak akan terlepas dari

    pembicaraan asal mula tari klasik itu hidup dan berkembang. Pada mulanya tari klasik

    merupakan hasil karya seniman-seniman di lin