DINÁMICA DE INTEGRACIÓN

El carro de mi vida.

A cada estudiante se le invita a dibujar un carro que representa su vida. El dibujo del carro estará acompañado de palabras e imágenes que orientan la actividad.

De acuerdo a la anterior indicación responde:

- Lugar de donde sale mi carro (lugar de nacimiento)

- Placa (Fecha de nacimiento)

- ¿Quién maneja el carro?

- ¿Hacia dónde va mi carro? ¿A qué velocidad?

- ¿Cómo siento mi carro? ¿En qué estado lo mantengo?

- ¿Qué llevo para el viaje?

- ¿Será esto suficiente? ¿Qué puede faltar?

- Si me faltara algo, ¿cómo podría conseguirlo?

- ¿Qué caminos recorre mi carro?

- ¿Hago caso a los semáforos?,  ¿qué color predomina más: rojo, amarillo o verde?

- ¿Qué personas llevo en mi carro?

- ¿Presto mi carro con frecuencia?

- ¿Qué cuidados tengo con mi carro? ¿Con qué frecuencia le hago mantenimiento?

- Siento miedo al manejar mi carro, ¿Por qué?

Terminado el dibujo, cada estudiante socializa con los compañeros su imagen y los puntos que orientaron sus respuestas.

Tomado de: portal educativo de medellin