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DIPLOMADO EN MONITOREO Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS MÓDULO: EVALUACIONES. MAURICIO AGUILAR Noviembre de 2011. Objetivo General. - PowerPoint PPT Presentation
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MODULO EVALUACIONES
DIPLOMADO EN MONITOREO Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS
MÓDULO: EVALUACIONES
MAURICIO AGUILARNoviembre de 2011
1
MODULO EVALUACIONES
Objetivo General
El objetivo de esta clase es familiarizar a los
participantes con las principales metodologías de
evaluación exponiendo el conocimiento básico
requerido para poner en marcha ejercicios de
evaluación efectiva tanto al interior de las entidades
o a través de evaluadores externos.
MODULO EVALUACIONES
Objetivos Específicos
Al final del curso, los estudiantes estarán familiarizados con: • Conceptos y técnicas básicas en evaluación de
programas.• Cómo replicar el proceso de evaluación.• Diferenciar entre tipologías de evaluación y su alcance.• Cómo diseñar modelos de análisis y de recolección de
información.• Cómo utilizar los resultados en toma de decisiones de
política
MODULO EVALUACIONES
Metodología de trabajo
• Se realizarán presentaciones de los temas.• Se conformarán grupos de trabajo.• Se usarán estudios de caso como ejemplo durante la
clase.• Al final del módulo los grupos presentarán sus trabajos.
MODULO EVALUACIONES
MOTIVACIÓN
http://www.youtube.com/watch?v=hJIMAHePjts
5
MODULO EVALUACIONES
Contenido
III. ¿Por qué el Gobierno evalúa las políticas públicas?
IV. Fin y medios de la evaluación
V. Proceso de evaluaciones efectivas
VI. ¿Hacia dónde vamos?
I. ¿Qué es la evaluación de políticas públicas?
7
II. Enfoques de Sistemas de S&E
MODULO EVALUACIONES
I. ¿Qué es la evaluación de políticas públicas?
• El proceso encaminado a determinar sistemática y objetivamente la pertinencia, eficiencia, eficacia e impacto de las actividades a la luz de sus objetivos
(ONU - 1984)
• Emitir juicios sobre el valor y el mérito de un programa o aspectos del mismo.
(CIDEC)
• Es aquella evaluación que se emprende antes de iniciar un programa o proyecto para apreciar si están dadas las condiciones requeridas para su implementación, y eventualmente poder decidir acerca de su aprobación , perspectiva de éxito y resultados.
Petra Tood & Kenneth Wolpin
University of Pennsylvania 8
MODULO EVALUACIONES
• “Valoración exhaustiva de la causalidad entre una intervención de Estado y sus efectos para determinar su relevancia, eficiencia, efectividad, impacto y sostenibilidad.”
(Documento Conpes 3294)
• La evaluación viene considerándose como el proceso sistémico de observación, medida, análisis e interpretación encaminado al conocimiento de una intervención pública, sea esta una norma, programa, plan o política, para alcanzar un juicio valorativo basado en evidencias, respecto de su diseño, puesta en práctica, efectos, resultados e impactos. La finalidad de la evaluación es ser útil a los decisores y gestores públicos y a la ciudadanía.
(Agencia Estatal de Evaluación de las Políticas Públicas y la Calidad de los Servicios)9
I. ¿Qué es la evaluación de políticas públicas?
MODULO EVALUACIONES
• La evaluación es un análisis de un proyecto con el objeto de TOMAR UNA DECISION alrededor del mismo.
• Lo que implica:
Implica determinar la cantidad de bienes y servicios que ofrece el proyecto y qué requiere para alcanzar su objetivo.
1. Cuantificar
2. Valorar
3. Comparar
Asignar valor a los bienes y servicios requeridos y ofrecidos por el proyecto.
Analizar las diferencias del proyecto con otros proyectos
10
I. ¿Qué es la evaluación de políticas públicas?
MODULO EVALUACIONES
El monitoreo y la Evaluación se han convertido en un instrumento constante de administración pública en Colombia y otros países en el mundo.
Los bancos internacionales, BM, BID, ADB han contribuido no sólo al incremento de programas sociales sino también de evaluaciones alrededor del gasto público.
II. Enfoques de Sistemas de S&E
MODULO EVALUACIONES
CONEVAL - MEXICO
El Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) es un organismo público descentralizado de la Administración Pública Federal, con autonomía y capacidad técnica para generar información objetiva sobre la situación de la política social y la medición de la pobreza en México.
Dos Funciones principales
Normar y coordinar la evaluación de la Política Nacional de Desarrollo Social y las políticas, programas y
acciones que ejecuten las dependencias públicas; y
Establecer los lineamientos y criterios para la definición,
identificación y medición de la pobreza, garantizando la
transparencia, objetividad y rigor técnico en dicha actividad.
MODULO EVALUACIONES
Objetivo Estratégico
Mejorar la eficacia y eficiencia, así como la rendición de cuentas de la política de desarrollo social, mediante la evaluación y el monitoreo de programas y políticas sociales y la medición de la pobreza.
CONEVAL - MEXICO
MODULO EVALUACIONES
El CONEVAL establece que contribuirá a mejorar el desempeño y la rendición de cuentas de la política de desarrollo social en la medida que cumpla con los dos objetivos estratégicos :
CONEVAL - MEXICO
MODULO EVALUACIONES
• Generar un sistema de evaluaciones oportunas, de acuerdo con las necesidades de las Dependencias y Entidades, de las cuales se generen recomendaciones a utilizar en la retroalimentación del diseño y mejoramiento de los programas.
Coordinar estudios de evaluación de los programas sociales
• Contar con evaluaciones transversales de acciones focalizadas hacia un mismo fin, independientemente de los actores que ejecuten las estrategias.
Coordinar estudios de evaluación de las políticas sociales
• Se busca que los funcionarios y operadores de los programas determinen la consecuencia directa del programa sobre una necesidad o problema específico
Impulsar la generación y aprobación de indicadores de resultados, servicios y gestión
CONEVAL - MEXICO
MODULO EVALUACIONES
Estrategia transversal 1• Analizar la información generada de las evaluaciones a las políticas y
programas de desarrollo social, así como de la medición de la pobreza, para emitir recomendaciones que contribuyan a la toma de decisiones en materia de política de desarrollo social
Estrategia transversal 2• Difundir la información que se genera de manera concisa y oportuna
Estrategia transversal 3• Proveer asesoría en materia de evaluación de políticas y programas sociales y
medición y análisis de la pobreza
CONEVAL - MEXICO
MODULO EVALUACIONES
AEVAL - ESPAÑA
La Agencia Estatal de Evaluación de las Políticas Públicas y la Calidad de los Servicios desarrolla una actividad institucional con el fin de mejorar la calidad de los servicios públicos, racionalizar el uso de los recursos públicos y rendir cuentas ante los ciudadanos. Tiene como propósito contribuir a:
- Mejorar los servicios públicos y el conocimiento de los efectos en la sociedad de las
políticas y programas públicos
- Promover una mayor racionalidad
del gasto público y la optimización en el
uso de los recursos
- Favorecer la productividad y
competitividad de la economía española,
eliminando trabas burocráticas
- Aumentar la rendición de cuentas
hacia los ciudadanos,
promoviendo la transparencia y la
participación
La evaluación se constituye una herramienta esencial para conocer los efectos y resultados de las intervenciones públicas.
MODULO EVALUACIONES
AEVAL considera la evaluación como:
• Una actividad específica claramente diferenciada de otras como el control interno, la auditoría financiera, la auditoría de gestión o el control presupuestario.
• Una actividad institucional, enmarcada dentro de un proyecto político de gobernanza, modernización e innovación administrativa.
• La evaluación incorpora análisis basado en evidencias y no cabría sustituirla por una mera descripción o medición.
• La evaluación utiliza herramientas de las ciencias sociales (cuantitativas y cualitativas) y técnicas de la gerencia pública. Aplica de manera sistemática un método riguroso de tratamiento de la información.
• La evaluación puede referirse tanto al diseño como a la aplicación, desarrollo y finalización de una intervención pública.
AEVAL - ESPAÑA
MODULO EVALUACIONES
Fase 1: Análisis del encargo
Fase 2: Diseño y Planificación de la evaluación
Fase 3: Ejecución
Fase 4: Resultados: el informe
Fase 5 : Comunicación y utilización de las evaluaciones
Fases del proceso de evaluación en AEVAL
AEVAL - ESPAÑA
MODULO EVALUACIONES
El núcleo del sistema brasileño es el Plan Plurianual (PPA) nacional, un programa de desarrollo de cuatro años incluido en la Constitución. El sistema de seguimiento y evaluación vincula los resultados de la evaluación con el plan de desarrollo y respalda la creación de una cultura de evaluación para mejorar la formulación de políticas y la implementación y gestión de los programas.
El sistema de seguimiento y evaluación se concentra en evaluar los objetivos y el desempeño de los programas a lo largo de los límites organizacionales y cubre todos los gastos públicos, integrando cuentas corrientes y de capital.
Un sistema de información centralizado, conocido como SIGPlan, divulga datos e información desde el Ministerio de Hacienda hacia el público y se hacen esfuerzos por integrar los sistemas de información de los ministerios sectoriales (INFRASIG) con SIGPlan a fin de entregar una fuente de información más unificada y facilitar con ello el uso del proceso de seguimiento y evaluación en la toma de decisiones pública.
Otros países
MODULO EVALUACIONES
El Ministerio de Economía y Finanzas de Perú puso en marcha el Sistema Nacional de Seguimiento y Evaluación del Gasto Público (SSEGP) en 2004 como parte de un esfuerzo mayor por promover la gestión basada en los resultados.
Sus objetivos son mejorar la gestión pública entregando más información sobre los resultados logrados a través del gasto público. Los indicadores de desempeño que se desarrollan a diferentes niveles del gobierno nacional (sectores, organismos, unidades orgánicas, etc.) se vinculan a productos estratégicos.
El sistema todavía se encuentra en las etapas de desarrollo de modo que aún se debe determinar una estructura de evaluación, que incluya herramientas de evaluación y criterios para definir los programas que serán evaluados.
Otros países
MODULO EVALUACIONES
22
No existe una guía única para los países en términos de lo que debería ser un buen sistema de seguimiento y evaluación. Algunos países ponen énfasis en un sistema de indicadores de desempeño, mientras que otros se concentran en llevar a cabo evaluaciones (revisiones de programas o evaluaciones rigurosas sobre su impacto).
Algunos países han creado un enfoque a nivel de todo el gobierno dirigido principalmente por los ministerios de finanzas o planificación, otros se han concentrado más en los sistemas de seguimiento y evaluación sectoriales.
A modo de conclusión:
MODULO EVALUACIONES
23
En síntesis para los países que están formulando nuevos Sistemas de Monitoreo y Evaluación se hace necesario definir ciertos criterios:
• Definir con claridad las funciones y responsabilidades de los actores principales, es decir, los ministerios de Planificación y Finanzas, la Oficina del Presidente, los ministerios sectoriales y el Congreso.
• Es fundamental crear los incentivos correctos para animar a los principales interesados para que asuman una función más activa en el proceso de seguimiento y evaluación.
• Fortalecer los sistemas de seguimiento y evaluación no es exclusivamente, un tema por el lado de la oferta que requiera una “reparación técnica”. Para que un sistema de seguimiento y evaluación sea considerado eficaz y sostenible, la información y las conclusiones del proceso de seguimiento y evaluación deben ser utilizadas por todas las partes interesadas, lo que incluye ministerios sectoriales y, según cuál haya sido la planificación del sistema
II. Enfoques de Sistemas de S&E
MODULO EVALUACIONES
III. ¿Por qué el Gobierno evalúa las políticas públicas?
• En cumplimiento al mandato constitucional estipulado en el artículo 343 de la Constitución Nacional y en el artículo 29 de la ley 152 de 1994.
• La evaluación le permite al Gobierno medir el avance de los compromisos que se fijó al inicio, conocer cómo va su gestión y tratar de corregir a tiempo los desaciertos.
• Tomar decisiones informadas y basadas en evidencias que permitan ajustar las políticas .
• Retroalimentar la formulación de política y los procesos de planeación.
• Establecer la existencia de efectos no esperados en la ejecución de un programa, los puntos críticos del mismo y las divergencias existentes con programas similares.
• Fortalecer la rendición de cuentas de las entidades y el ejercicio activo de control social. 24
MODULO EVALUACIONES
Apoyar a que el gobierno mantenga el rumbo y mejore el desempeño para alcanzar los
objetivos definidos en las políticas públicas
III. ¿Por qué el Gobierno evalúa las políticas públicas?
MODULO EVALUACIONES
SEGUIMIENTO ARTICULADO A LA
VISION
INDICADORES EFECTIVOS
OBSERVATORIO DE LA PERCEPCION DEL
CIUDADANO
COOPERACION HORIZONTAL
CULTURA DEL MONITOREO Y EVALUACION
INVERSION PARA CONOCER
EVALUACIONES EFECTIVAS
RADAR DE EVALUACIONES
III. ¿Por qué el Gobierno evalúa las políticas públicas?
MODULO EVALUACIONES
¿Para qué hacer seguimiento y evaluación de políticas públicas?
Formulación
Presupuestación
ImplementaciónSeguimiento
Evaluación
Para cerrar el ciclo de las políticas públicas
III. ¿Por qué el Gobierno evalúa las políticas públicas?
MODULO EVALUACIONES
Insumos Actividades Productos Resultados Impactos
¿Cómo se entienden las políticas Públicas?
¿Cómo saber cómo vamos?
¿Cómo ser más eficientes y efectivos?
Oferta y Demanda
Seguimiento
Evaluación
III. ¿Por qué el Gobierno evalúa las políticas públicas?
MODULO EVALUACIONES
Mejorar el proceso de toma de decisiones de los gestores de la Política Pública para que esta incida efectivamente en un mayor bienestar de la sociedad.
FIN
IV. Fin y medios de la evaluación
29
MODULO EVALUACIONES
Planeación
Presupuestación
Ejecución
Seguimiento
Evaluación
Ciclo de la Gerencia PúblicaLa evaluación de políticas públicas se hace para:
Generar insumos para la toma de decisiones de política. Verificar la eficiencia del gasto en relación al logro de los objetivos de las políticas. Identificar fortalezas y debilidades en la implementación de las políticas. Cuantificar los resultados de la inversión pública .
30
IV. Fin y medios de la evaluación
MODULO EVALUACIONES
La evaluación actúa teniendo como eje la Cadena de Resultados de la Intervención del Estado
Mejorar el proceso de toma de decisiones de los gestores de la Política Pública para que esta incida efectivamente en un mayor bienestar de la sociedad.
FIN
Insumos Procesos Productos Resultados Impacto
31
IV. Fin y medios de la evaluación
MODULO EVALUACIONES
Evaluación de Impacto
Evaluación de Resultados
Evaluación Operaciones
Evaluación Ejecutiva
Resultados Impacto
MEDIOS
Evaluación Institucional
Mejorar el proceso de toma de decisiones de los gestores de la Política Pública para que esta incida efectivamente en un mayor bienestar de la sociedad.
FIN
Insumos Procesos Productos
32
IV. Fin y medios de la evaluación
MODULO EVALUACIONES
Premisas Básicas:
Una buena evaluación es aquella que se puede utilizar en el diseño y/o rediseño de una política pública.
Una evaluación efectiva suele ser mejor cuando es concebida desde el diseño de la política pública.
FORMULACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS
Promover el uso de la información resultado de las evaluaciones en el diseño de las políticas públicas
Prever los elementos metodológicos en la formulación para el diseño de líneas de base y esquemas de seguimiento que hagan costo eficiente las evaluaciones
EVALUACION DE POLÍTICAS PÚBLICAS
Diseñar y asesorar en el desarrollo de evaluaciones costo-efectivas a las políticas públicas
Identificar esquemas de evaluación costo-efectivos para el entorno colombiano
Analizar los resultados de las políticas desde una orbita transversal en función del desarrollo esperado del País
Formulación
Presupuestación
Ejecución
Seguimiento
Evaluación
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IV. Fin y medios de la evaluación
MODULO EVALUACIONES
La Dirección de Evaluación de Políticas Públicas desde el grupo de Evaluaciones es la encargada de liderar los proyectos de evaluación que se hacen a las políticas públicas más importantes que conforman el presupuesto de inversión.
El objetivo es garantizar la calidad técnica de las evaluaciones, mediante el diseño de proyectos que permitan dar a partir de evidencias, respuestas pertinentes a los interrogantes de la política.
34
V. Proceso de Evaluaciones Efectivas
MODULO EVALUACIONES
V. Proceso de Evaluaciones Efectivas
Selección de la política a evaluar
Diseño de la Evaluación
Ejecución
Uso de resultados
Area del Gobierno
Firmas externas
Las Evaluaciones son efectivas si estas llevan a tomar decisiones: EL RETO es llevarlas a este uso.
Contratación
MODULO EVALUACIONES
V. Proceso de Evaluaciones Efectivas
Selección de la política a evaluar
Identificar las necesidades plurianuales de evaluación, partiendo desde la formulación del PND.
Definir la agenda anual de evaluaciones
Convocar el Comité Intersectorial de Evaluación.
Presentación y aprobación de la agenda vía Conpes
Fase 0
Producto: Agenda de Evaluaciones
MODULO EVALUACIONES
V. Proceso de Evaluaciones Efectivas
Diseño de la Evaluación
Cadena de valor
Cadena de entrega
Hipótesis
Alcance
Metodología
Costeo
Perfil equipo consultor
Cronograma
Producto: Diseño de la evaluación
Fase 1
MODULO EVALUACIONES
V. Proceso de Evaluaciones Efectivas
Conformación comité de selección
Elaborar los Términos de Referencia
Apertura del proceso de selección
Evaluación de propuestas técnicas
Negociación de costo
Contratación
Producto: Términos de referencia
Fase 2
MODULO EVALUACIONES
V. Proceso de Evaluaciones Efectivas
SupervisiónTécnicaDEPP
Metodología
Diagnóstico
Diseño de Instrumentos
Levantamiento de Información
Análisis de datos e información
Comprobación de la hipótesis
Recomendaciones y conclusiones
Ejecución
Producto: Bases de datos y productos de la consultoría
Fase 3
MODULO EVALUACIONES
V. Proceso de Evaluaciones Efectivas
Análisis de recomendaciones
Plan de acción para ajustes
Monitoreo de los ajustes
Retroalimentación de la formulación
Uso de resultados
Producto: Recomendaciones de política
Fase 4
MODULO EVALUACIONES
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 20100
600,000
1,200,000
1,800,000
2,400,000
3,000,000
$ -
$ 500,000
$ 1,000,000
$ 1,500,000
$ 2,000,000
$ 2,500,000
Familias y Recursos(Millones de pesos a precios constantes de 2008 PGN)
Familias Beneficiarias Recursos(pesos constantes 2008)
Vigencias
Fam
ilia
s b
enef
icia
das
Recursos
Recursos Asignados
Línea de Base
Primer Seguimiento
Medición de Impacto Expansión
Familias en Acción
41
V. Proceso de Evaluaciones Efectivas
MODULO EVALUACIONES
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 20100
120,000
240,000
360,000
480,000
600,000
0
50,000
100,000
150,000
200,000
250,000
Número de viviendas y recursos VISU(Millones de pesos a precios constantes 2008)
Número de viviendas Recursos Ejecutados
Vigencias
Vivi
enda
s
Recu
rsos
Vivienda de Interés Social UrbanoFonvivienda
Medición de impacto
Primer seguimiento
Recursos asignados
Línea de Base
42
V. Proceso de Evaluaciones Efectivas
MODULO EVALUACIONES
Costo del Programa vs. Costo de la evaluación :
* Recursos PGN ejecutados (2003-2008) y asignados (2009 y 2010).
0.1%COSTO PROGRAMA FAMILIAS EN
ACCIÓNCOSTO EVALUACIÓN FAMILIAS EN
ACCIÓN
6.599.478.000.000 7.747.588.173
0.035%TOTAL PROGRAMA VISU
TOTAL COSTO EVALUACIONES VISU
2.868.423.644.509 1.027.819.948
* Recursos PGN ejecutados (2002-2008) y asignados (2009 y 2010).
43
V. Proceso de Evaluaciones Efectivas
MODULO EVALUACIONES
Costo y Tiempo Promedio
En curso Finalizada Total
Ejecutiva 50.449.602$ 4,78 7 7 14Impacto 1.279.834.349$ 22,56 6 11 17
Institucional 915.205.940$ 18,60 1 2 3Operaciones 388.679.995$ 8,46 1 2 3Resultados 581.684.958$ 10,66 1 4 4
Total general 761.975.726$ 14,58 16 26 42
Promedio de Meses
Promedio de Costo ($)
Tipo
Para la asignación de recursos a las evaluaciones, tenemos entre otros, dos consideraciones:
El monto MÁXIMO de las evaluaciones de una política no debe superar el 1% del valor invertido en la política (CONPES 3294)
Existe un histórico de promedios por tipo de evaluaciones
V. Proceso de Evaluaciones Efectivas
MODULO EVALUACIONES
Guías metodológicas y procedimentales
grupo de evaluación (calidad
en procesos)
Difusión de métodos y resultados – Cultura de evaluación (demanda)
Incentivos al
mercado de
evaluadores
(oferta)
¿Cómo se articulan las evaluaciones
dentro de la nueva estrategia de SINERGIA?
45
VI. ¿Hacia dónde vamos?
MODULO EVALUACIONES
Entre 2004 y 2010, SINERGIA ha liderado la realización de 49 evaluaciones con, las cuales se han concentrado principalmente: en la dimensión de equidad.
Se proyecta para 2011 finalizar 15 evaluaciones que vienen de las vigencias 2009 y 2010.
La agenda de evaluaciones para 2011 se estima en 55 evaluaciones
2006 2007 2008 2009 2010
2
6 10
413
1 1
24
1 2 1 2
Equidad Competitividad Administración del Estado
VI. ¿Hacia dónde vamos?
MODULO EVALUACIONES
La inversión en las 49 evaluaciones ha sido del orden de los $27.000 millones. Producto de la diversificación de metodologías, el valor promedio de evaluación por año, ha disminuido de $1.750 a $345 millones.
2006 2007 2008 2009 2010 $ -
$ 1,000,000,000
$ 2,000,000,000
$ 3,000,000,000
$ 4,000,000,000
$ 5,000,000,000
$ 6,000,000,000
$ 7,000,000,000
$ 8,000,000,000
$ -
$ 200,000,000
$ 400,000,000
$ 600,000,000
$ 800,000,000
$ 1,000,000,000
$ 1,200,000,000
$ 1,400,000,000
$ 1,600,000,000
$ 1,800,000,000
$ 2,000,000,000
2
8
13
7
19
RECURSOS EJECUTADOS VALOR PROMEDIO EVALUACIÓN
VI. ¿Hacia dónde vamos?
MODULO EVALUACIONES
• Líneas de Base• Diseño de Sistemas de
Seguimiento• Diseño de Indicadores
Formulación
• Líneas de corte• Evaluaciones Ejecutivas• Evaluación de Operaciones• Evaluaciones Institucional
Seguimiento
• Evaluaciones de Resultados
• Evaluaciones de Impacto
Evaluación
Portafolio de Productos
VI. ¿Hacia dónde vamos?
MODULO EVALUACIONES
20%
47%
32%
Porcentaje de Gasto de Inversión por dimensión(2006 - 2009)
AEEquidadCompetitividad
Inversión PGN
Dimensión MontoEquidad $ 15.050.078.010.252 Administración del Estado $ 35.092.183.650.767 Competitividad $ 23.737.666.035.163 Total $ 73.879.927.696.182
11%8%
81%
Porcentaje de Gasto en Evaluación por Dimensión(2006-2009)
49
VI. ¿Hacia dónde vamos?
MODULO EVALUACIONES
• Diversificar la agenda de evaluaciones, incluyendo sectores que tradicionalmente no participaban.
VI. ¿Hacia dónde vamos?
50
De acuerdo con las temáticas de las bases del Plan Nacional de Desarrollo, la Agenda de Evaluaciones 2011 está compuesta por:
• 16 Crecimiento Sostenible y Competitividad
• 18 Igualdad de Oportunidades• 7 Consolidación de la Paz• 14 Soportes Transversales
Crecimien-to
29%
Igualdad33%
Cons. de la Paz13%
Soportes trans.25%
MODULO EVALUACIONES
• Consolidar la base de datos con las evaluaciones que otras entidades del Gobierno adelantan, a fin de garantizar los estándares internacionales de las evaluaciones (RADAR).
• Promover la Gestión por Resultados liderando la Red de Monitoreo y Evaluación de política Pública en Colombia.
• Articular las evaluaciones con dimensiones de análisis más amplias que el programa evaluado.
• Promover la realización de evaluaciones de las políticas en los gobiernos regionales y locales.
VI. ¿Hacia dónde vamos?
51
MODULO EVALUACIONES
GRACIAS
DIRECCION DE EVALUACION DE POLITICAS PUBLICASDEPARTAMENTO NACIONAL DE PLANEACION
REPUBLICA DE COLOMBIATel: (571) 381 5270
Email: [email protected] 52