Dječji vrtić ˝Mali svijet˝

Irena Brajković, prof. psih.

Marko Čakan, prof. kinez.

Dobrobiti redovite tjelesne aktivnosti

kod predškolske djece - kineziološki i psihološki aspekt

9. Stručni skup predškolskih ustanova

Pula, 17.10.2018.

KRETANJE KAO PRIMARNA

POTREBA

Preduvjet za razvoj i samoaktualizaciju

• KINEZIOLOGIJA = Znanost o pokretu

» RAZVOJ MOTORIKE

» RAZVOJ FUNKCIONALNIH

SPOSOBNOSTI

» UTJECAJ NA ANTROPOMETRIJSKE

KARAKTERISTIKE

MOTORIČKA ZNANJA

• Osnovna

(lokomotorna) znanja

• Fina motorika

RAZVOJ MOTORIČKIH

ZNANJA

1. godina 2. godina 3. godina 4. godina 5. godina 6. godina 7. godina

MOTORIČKE SPOSOBNOSTI

Sposobnosti pravilne i učinkovite izvedbe

pokreta, kretnji:» Snaga (eksplozivna, repetitivna i statička)

» Brzina

» Gibljivost (fleksibilnost)

» Koordinacija

» Preciznost

» Ravnoteža

» Agilnost

SENZITIVNE FAZE RAZVOJA

FUNKCIONALNE

SPOSOBNOSTI

RAZVOJ AEROBNOG

KAPACITETA I REGULACIJA

SASTAV TIJELA

• Nacionalni kurikulum ranog i predškolskog

odgoja i obrazovanja (2014.)

• Programske smjernice odgoja i obrazovanja

predškolske djece (1991.)

PSIHOMOTORNI RAZVOJ

• Djetetovo zdravlje

• Socioemocionalni aspekt

• Psihološki aspekt

• Kognitivni aspekt

SOCIOEMOCIONALNI

ASPEKTEMOCIJE

SAMOKONTROLA

INTERPERSONALNI ODNOSI

(vršnjaci, obitelj)

PSIHOLOŠKI ASPEKT

SAMOPOŠTOVANJE

KOGNITIVNI ASPEKT

KRETANJE JE…

• Učenje kroz IGRU

• Radost

DOBROBITI ZA DIJETE

• Motoričke i misaone sposobnosti

• Kreativnost/stvaralaštvo

• Sposobnosti rješavanja problemskih situacija

• Socijalne vještine

• Sposobnost koncentracije

• Smirenost i opuštenost, smanjenje stresa

• Snalažljivost, orijentacija u prostoru

• Jačanje imuniteta

SLOBODNO VRIJEME

STIL ŽIVOTA

POKRENIMO SE!

Usvajanje tjelesnih aktivnosti i osnovnih

motoričkih znanja od malih nogu.

Tjelesna aktivnost povećava kvalitetu

života i čini život potpuniji.

"Djetetu bih dao krila,

ali bih ga pustio da

nauči

samo letjeti"

Gabriel Garcia Marquez