DOCENTE: PROFESOR(A) : Rosa María Melo Castillo

MATERIA: TEMAS DE REPASO

GRADO: 1° GRUPO: A

SEMANA: DEL 23 AL 27 DE MARZO DE 2020

Estimados padres de familia: Las actividades a distancia que se llevarán a cabo en este período de aislamiento social, tienen el propósito de reafirmar los conocimientos adquiridos a lo largo del ciclo escolar, o bien, aprender mejor aquello que no se comprendió, a través de una serie de ejercicios planteados en la página del colegio y la plataforma de classroom. Para ingresar se les recomienda ver el tutorial anexo. Agradecemos su apoyo y compromiso.

CÓDIGOS DE ACCESO:

ESPAÑOL: bh66ebo

INGLÉS: yj2q6qk

EDUCACIÓN FÍSICA, DANZA: cqcehe7

MÚSICA: wya56od

COMPUTACIÓN: ityn23m

En estos tiempos de dificultad

Que valga la pena, seamos mejores seres humanos, cuando

todo pase será el éxito total.

“Por encima de todo, vístanse de amor, que es el vínculo

perfecto”

DOCENTE: PROFESOR(A): Rosa MARÍA Melo Castillo

MATERIA: ESPAÑOL

GRADO: 1° GRUPO: A

SEMANA: DEL 23 al 27 DE MARZO DE 2020

DÍA: TAREAS

LUNES LAS MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS

Las mayúsculas se emplean al principio de una oración, después de un punto y como

letra inicial en un nombre propio.

Da clic en abrir para ver el siguiente video del uso de las mayúsculas

Las mayusculas_ cundo se usan_ Lengua en primaria. Aprendo y me divierto con Miguel y sus amigos.mp4

La actividad debe de realizarse en tu cuaderno de español (recorta, pega, lee y realiza las actividades), no olvides colocar la fecha, el margen y el titulo para entregar.

NOTA: Lectura del día lunes “Murmullos bajo la cama” encontrarás la lectura como anexo 1, dictado de palabras de la 1 a la 10 del vocabulario que corresponde al mes de MARZO y registrar en tu cuaderno. Disfruta este bonito video cuento, en tu cuaderno una pequeña reflexión.

Caperucita Roja - Little Red Riding Hood.mp4

Fecha de entrega: 23 de marzo del 2020

MARTES

La actividad debe realizarse en tu cuaderno de español, (recorta, pega, lee y realiza la actividad), no olvides colocar la fecha, el margen y el titulo para entregar.

NOTA: Lectura del día martes “Ardilla miedosa” encontrarás la lectura como anexo 2,

dictado de palabras de la 11 a la 20 del vocabulario que corresponde al mes de MARZO y registra en tu cuaderno.

Fecha de entrega: 24 de marzo del 2020.

MIÉRCOLES Instrucciones: Subraya con rojo las mayúsculas del texto.

La actividad debe realizarse en tu cuaderno de español, (recorta, pega, lee y realiza la actividad), no olvides colocar la fecha, el margen y el titulo para entregar.

NOTA: Lectura del día martes “Ha sido el pequeño monstruo” encontrarás la lectura como anexo 3, realizar oraciones con las palabras del vocabulario de la 1 a la 10 del mes de MARZO y registra en tu cuaderno. Disfruta este bonito video cuento, en tu cuaderno una pequeña reflexión.

Cuenta Cuentos- El ruisenor.mp4

Fecha de entrega: 25 de marzo del 2020.

JUEVES

La actividad debe realizarse en tu cuaderno de español, (recorta, pega, lee y realiza la actividad), no olvides colocar la fecha, el margen y el titulo para entregar.

NOTA: Lectura del día martes “A quién le toca” encontrarás la lectura como anexo 4,

realizar oraciones con las palabras del vocabulario de la 11 a la 20 del mes de MARZO y registra en tu cuaderno.

Fecha de entrega: 26 de marzo del 2020.

VIERNES ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2 Realiza una oración de cada palabra que descubriste.

Las actividades deben realizarse en tu cuaderno de español, (recorta, pega, lee y realiza la actividad), no olvides colocar la fecha, el margen y el titulo para entregar.

NOTA: Lectura del día martes “La mejor familia del mundo” encontrarás la lectura como anexo 5, dictado de 10 palabras de manera salteada del vocabulario que corresponde al mes de MARZO, si tienen algún error ortográfico corregir, repetir tres veces y registra en tu cuaderno. . Disfruta este bonito video cuento, en tu cuaderno una pequeña reflexión.

Cuenta Cuentos- El Gato con Botas..mp4

Fecha de entrega: 27 de marzo del 2020.

DOCENTE: PROFESOR(A): Rosa María Melo Castillo

MATERIA: MATEMÁTICAS

GRADO: 1° GRUPO: A

SEMANA: DEL 23 al 27 DE MARZO DE 2020

DÍA: FECHA: TEMARIO: TAREAS

LUNES

La actividad debe de realizarse en tu cuaderno de matemáticas, (recorta, pega, lee y realiza las actividades), no olvides colocar la fecha, el margen y el titulo para entregar.

Fecha de entrega: 23 de marzo del 2020.

MARTES

La actividad debe realizarse en tu cuaderno de matemáticas, (recorta, pega, lee y realiza la actividad), no olvides colocar la fecha, el margen y el titulo para entregar.

Fecha de entrega: 24 de marzo del 2020.

MIÉRCOLES

La actividad debe realizarse en tu cuaderno de matemáticas, (recorta, pega, lee y realiza la actividad), no olvides colocar la fecha, el margen y el titulo para entregar.

Fecha de entrega: 25 de marzo del 2020.

JUEVES Unidades y decenas La decena es la agrupación de diez unidades. Después aprenderemos a expresarlo matemáticamente y veremos que las unidades se representan con una "U" y las decenas con una "D". Por lo que podemos decir que diez unidades es igual a una

decena. 1

Unidad

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 unidades igual a una Decena Da clik en la siguiente liga para conocer más sobre unidades y decenas https://www.youtube.com/watch?v=_h-lvfVjFK0

INSTRUCCIONES: Cuenta, colorea las unidades, decenas y escribe la cantidad correcta.

La actividad debe realizarse en tu cuaderno de matemáticas, (recorta, pega, lee y realiza la actividad), no olvides colocar la fecha, el margen y el titulo para entregar.

Fecha de entrega: 26 de marzo del 2020.

VIERNES DESCOMPOSICIÓN DE UNIDADES Y DECENAS Cuando escribimos un número, la primera cifra por la derecha representa las unidades, la segunda por la derecha las decenas.

INSTRUCCIONES: Cuenta los objetos y escribe con número el total de las unidades y las decenas.

La actividad debe realizarse en tu cuaderno de matemáticas, (recorta, pega, lee y realiza la actividad), no olvides colocar la fecha, el margen y el titulo para entregar.

Fecha de entrega: 27 de marzo del 2020.

NOTA Dictar diariamente 10 operaciones para cálculo mental y registrar en tu cuaderno, no olvides colocar la fecha, el margen, el titulo para entregar.

¡Recuerda mamá y papá que tú eres el apoyo del alumno para hacer

tareas, pero quien lo tiene que realizar es el alumno!

Por su apoyo ¡GRACIAS!

Para poder acceder a tus libros del rincón sólo da doble clic en la imagen y podrás disfrutar de su

contenido. Diviértete

ANEXO 1

ANEXO 2

ANEXO 3

ANEXO 4

Anexo 5

Teacher: Annabel García Malagón

Materia: Inglés Grado: 1° Grupo: A

Tarea del: 23 al 27 de Marzo del 2020.

Día Actividades

Lunes

TEMA: THERE IS – THERE ARE. (Hay).

Estas expresiones traducidas significan "hay". Y para usarlas correctamente se debe tener en cuenta el verbo to be. There is se usa cuando hablamos en singular y afirma que sí hay. There are se usa cuando hablamos en plural para indicar que sí hay.

EJEMPLO: There is a car on the road. (Hay un auto en el camino)

There are apples in the box. (hay manzanas en la caja)

EJERCICIO 1: Con la explicación anterior escribir tres oraciones con

there is y tres con there are.

Ejercicio 2: con las siguiente oraciones elabora tarjetas de media hoja

para practicar en casa con tu familia, *There are two Windows in the front of

the house. * There are bears in the fores. *There is a swimming pool in the

backyard. *There’s candy for the children.

Ejercicio 3: escribir en el cuaderno los siguientes números en inglés: 30-

thirty, 31- thirty one, 32- thirty two,33 – thirty three,34- thirty four y 35 –

thirty five.

Martes

TEMA: THERE IS – THERE ARE. (Hay).

Estas expresiones traducidas significan "hay". Y para usarlas correctamente se debe tener en cuenta el verbo to be. There is se usa cuando hablamos en singular y afirma que sí hay. There are se usa cuando hablamos en plural para indicar que sí hay.

EJEMPLO: There is a car on the road. (Hay un auto en el camino)

There are apples in the box. (hay manzanas en la caja)

EJERCICICO 1: Imprimir, pegar y/o copiar los ejercicios de la hoja anexa

al final de las actividades.

Ejercicio 2: ordenar las siguientes oraciones:

three There are in the dogs house.

is There a for you package

There bears are in the fores.

Ejercicio 3: escribir el nombre de los números en inglés: 36, 37, 38, 39 y

40

Miércoles

TEMA: THERE ISN´T – THERE AREN´T (No hay). Cómo usar there is y there are en negaciones y preguntas Para hacer la negación, se usa isn't/aren't, como siempre, según el sustantivo

singular o plural. There isn't any food in the fridge.

EJERCICIO 1: Escribir tres oraciones con there isn´t.

Ejercicio 2: dibujar y/o ilustrar las siguientes palabras y escribir sus nombres en inglés: árboles, rocas, coral, nieve, medusa, tiburón. Ejercicio 3: realizar deletreo de las siguientes palabras: Sand: trees: rocks: coral: snow: jellyfish: shark:

Jueves

TEMA: THERE ISN´T – THERE AREN´T (No hay). Cómo usar there is y there are en negaciones y preguntas Para hacer la negación, se usa isn't/aren't, como siempre, según el sustantivo

singular o plural. There isn't any food in the fridge

EJERCICIO 1: Escribir cinco oraciones con there aren´t.

Ejercicio 2: realizar un memorama de las siguientes palabras. (El juego del

memorama se realiza con dos imágenes de la misma palabra o imagen)

cuando esté listo en juego realízalo con tu familia.

trees: rocks: coral: snow: jellyfish:

shark:

Viernes

Repasar el vocabulario.

VOCABULARIO MARZO UNIDAD 6

ENGLISH SPANISH

1.- bathroom baño

2.- bedroom Cuarto de dormir

3.- diving room comedor

4.- hall recepción

5.- dinning room sala

6.- kitchen cocina

7.- stairs escaleras

8.- cellar sótano

9.- Sand arena

10.- trees árboles

11.- rocks rocas

12.- coral coral

13.- snow nieve

14.- jellyfish medusa

15.- shark tiburón

DOCENTE: MISS GRACIELA

MATERIA: MÚSICA

GRADO: PRIMERO GRUPO: A

SEMANA: DEL 23 al 27 DE MARZO DE 2020

DÍA:

LUNES 23

A C T I V I D A D E S

Instrucciones: Revisa tu tema del

“Pentagrama o Cuaderno Musical” y recuerda que en él se escriben las figuras musicales como el sonido y el silencio , también revisa el esquema de los

“Nombres de las partes de una nota musical”,

te servirán para entender las indicaciones y verificar a la hora de realizar la siguiente actividad que cada figura musical escrita en el pentagrama tienen un solo lugar y que si haces la bolita (néuma) muy grande o muy pequeña pierde su significado (sonido). Completa los ejercicios sugeridos, copiando del ejemplo la figura de blanca y silencio colocandolos en el lugar y color que corresponda. Ahora imprime y pega las actividades del archivo anexo Ejercicio _No.1_Música_PRIMERO para practicar tu escritura. Título del tema: Nombre de las líneas en el pentagrama.

Título del tema: Silencio de negra.

---- I M P O R T A N T E ---- Papás: Las actividades también se pueden descargar para imprimir de la aplicación

Google_Classroom con la clave: wya56od. Alumno: Se deben recortar y pegar en el cuaderno de música, colocando fecha y

título para entregar. Utiliza tu lápiz para escribir las figuras blancas procurando que la néuma (bolita)

atraviese la línea del pentagrama como se ve en el ejemplo y tu color rojo para realizar el trazo de la clave de sol (recuerda iniciar su trazo desde el centro) así como para el trazo del silencio.

Fecha de entrega: 23 de marzo del 2020.

NOTA Practica de 10 a 30 minutos la canción “La Ranita Cri” con tu

cuaderno y en tu melódica. Recuerda utilizar todos los dedos de tu mano según tu lateralidad o manita con la que escribes fíjate en este esquema y estarás ¡listo! para ensayar.

¡ son un gran ejemplo y apoyo para su hijo en la lectura de las indicaciones e

impresión de las tareas, pero quien tiene que realizar la actividad es su pequeño! ¡Gracias!

DOCENTE: LUCERO CUEVAS

MATERIA: COMPUTACIÓN

GRADO: PRIMERO GRUPO: A, B, C

SEMANA: DEL 23 al 27 DE MARZO DE 2020

A C T I V I D A D E S

Práctica. 1er grado. Software. PAINT Tema: Figuras geométricas.

Crea un dibujo en Paint de un robot trazando figuras geométricas , el diseño

del robot es libre, utiliza la herramienta bote de relleno para darle color , con la

herramienta texto escribe tu nombre debajo de tu robot. Ejemplo.