ds02.infourok.ru€¦ · Web viewИюльские события 1917 г. Привели к окончанию периода двоевластия в стране. Однако

Тема: Россия в 1917-1939 гг.

Самостоятельная работа № 7. Россия в годы революции 1917 г.

1 вариант.

При ответе на вопросы 1-7 выберете номер правильного ответа.

1.Какое событие произошло раньше других:

1) Провозглашение России республикой2) Возвращение В.И. Ленина из эмиграции3) Отречение от престола Николая II4) I Всероссийский съезд Советов

2. Своеобразная ситуация в России, при которой действовали два органа: один, обладающий юридическими правами, а другой - фактическим политическим влиянием в стране, называется:

1) Регентством2) Двоевластием3) Федерацией4) Аннексией

3. Поводом для массовых выступлений в столице в феврале 1917 г. послужили:

1) очереди в магазины за хлебом,2) рост цен,3) министерская чехарда,4) конфликт императора с Думой.

4. Прочтите отрывок из документа о укажите дату, описанных в нем событий:

<...> ...После холостого... орудийного выстрела из Петропавловской крепости началось фактическое наступление на Зимний дворец. Дело... ограничилось на первый раз ружейным и пулеметным... обстрелом дворца. Интенсивный обстрел и ответный огонь осажденных продолжался примерно около часа. Затем перестрелка замерла. Исполнительный комитет почтово-те-леграфного союза разослал сообщение: «Первое нападение на Зимний дворец в 10 часов вечера отбито», а правительство доводило «до сведения»: «Положение признается благоприятным... Дворец обстреливается, но только ружейным огнем без всяких результатов. <...> Выяснено, что противник слаб». Картина действительно была приблизительно такая: «Беспорядочная толпа матросов, солдат, красногвардейцев то наплывает к воротам дворца, то отхлынивает». <...>

1) 23 февраля 1917 г.

2) 4 июля 1917 г.3) 25 октября 1917 г.4) 2 ноября 1917 г.

5. В июне 1917 г. командующий юго-западным фронтом, в августе Главнокомандующий русской армией, 30 августа арестован по приказу А.Ф. Керенского:

1) Л.Г. Корнилов2) А.А. Брусилов3) Н.Н. Духонин4) П.Н. Краснов

6. Орган власти, созданный 27 февраля 1917 г. по инициативе различных рабочих групп и социал-демократической фракции Государственной думы под руководством Н.С. Чхеидзе:

1) Временное правительство2) Временный комитет Государственной думы3) Прогрессивный блок4) Петросовет

7. Рассмотрите таблицу и ответьте на вопрос:

Месяц 1917 г. Уровень снабжения продовольствием в % от планаФронт Тыл

Февраль 42 30Апрель 32 26Июнь 64 26Данные таблицы отражают такое явление в жизни России в 1917 г. как:

1) Дефолт2) Дефицит3) Деноминация4) Девальвация

Задания 8-9 требуют ответа в виде последовательности цифр:

8. Найдите в приведенном ниже списке и укажите две фамилии министров, вошедших в первый состав Временного правительства:

1) В.М. Чернов2) П.Н. Милюков3) А.И. Гучков

4) Л.Д. Троцкий5) М.С. Грушевский

9. Установите соответствие между органом власти и деятельностью. К каждому из трех названий подберите одну характеристику из обозначенных буквами.

Орган власти ДеятельностьА)ПетросоветБ)Временное правительствоВ)Всероссийское демократическое совещание

1) создание Демократического Совета Республики – Предпарламента2) Создание «Комитета борьбы с контрреволюцией».3) замена полиции народной милицией с выборным начальством и подчиненной органам местного самоуправления4) Издание «Приказа №1»

А Б В

Задания 10-13 требуют развернутого ответа.

Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания 10.11. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

Телеграмма министра-председателя [А. Ф. Керенского]... во всей своей первой части является сплошной ложью. Не я послал члена Государственной думы Владимира Львова к Временному правительству, а он приехал ко мне как посланец министра-председателя. <...> Таким образом, совершилась великая провокация, которая ставит на карту судьбу отечества. <...> ...Вынужденный выступить открыто, я... заявляю, что Временное правительство под давлением большевистского большинства Советов действует в полном согласии с планами германского Генерального штаба, и одновременно с предстоящей высадкой вражеских сил на Рижском побережье убивает армию и потрясает страну внутри.

Тяжелое сознание неминуемой гибели страны повелевает мне... призвать всех русских людей к спасению умирающей родины. <...>Я ... заявляю... что лично мне ничего не надо кроме сохранения великой России, и клянусь довести народ путем победы над врагом до Учредительного собрания, на котором он сам решит свои судьбы и выберет уклад своей новой государственной жизни.

Передать же Россию в руки ее исконного врага — германского племени — и сделать русский народ рабами немцев я не в силах и предпочитаю умереть на поле чести и брани, чтобы не видеть позора и срама русской земли. <...>10.Назовите дату события и автора документа.

11. Найдите и выпишите из второго задачу, которую ставит перед собой автор, в первом абзаце найдите и выпишите объяснение, почему эту задачу не может выполнить Временное правительство.

12. Июльские события 1917 г. Привели к окончанию периода двоевластия в стране. Однако историки считают, что до этих событий и после политика Временного правительства имела ряд общих черт. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих данную точку зрения.

13. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме: «Установление советской власти». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.

План должен содержать не менее трех пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.

План должен отразить основные события, связанные с установлением советской власти.

2 вариант.

При ответе на вопросы 1-7 выберете номер правильного ответа.

1.Какое событие произошло позже других:1) Создание первого коалиционного правительства2) Мятеж Л.Г. Корнилова3) II Всероссийский съезд Советов4) Отречение Николая II

2. Дипломатический документ, содержащий заявление министра иностранных дел о необходимости ведения Россией победных действий до победного конца:

1) Манифест2) Нота3) Декрет4) Рескрипт

3. В результате февральской революции 1917 г.:1) свергнута монархия,2) установлена республика,3) установлена конституция нового демократического государства,4) крестьяне – получили землю.

4. Прочтите отрывок из документа и укажите дату, описанных в нем событий:Положение серьезное. В столице - анархия. Правительство парализовано. Транспорт продовольствия и топлива пришел в полное расстройство. Растет общественное недовольство. На улицах происходит беспорядочная стрельба.

Части войск стреляют друг в друга. Необходимо немедленно поручить лицу, пользующемуся доверием страны, составить новое правительство. Медлить нельзя. Всяческое промедление смерти подобно. Молю Бога, чтобы в этот час ответственность не пала на венценосца.

1) 26 февраля 1917 г.2) 18 апреля 1917 г.3) 4 июля 1917 г.4) 25 февраля 1917 г.

5. В первом составе временного правительства занял пост министра юстиции, во втором военного министра, в третьем главы правительства:

1) П.Н. Милюков2) Г.Е. Львов3) А.И. Гучков4) А.Ф. Керенский

6. Орган власти, созданный 1 марта 1917 г. в результате соглашения между лидерами Временного комитета и Петросовета, под руководством Г.Е. Львова.

1) Прогрессивный блок2) Временное правительство3) Государственное совещание4) Всероссийский съезд Советов

7. Рассмотрите таблицу и ответьте на вопрос:

Продукты Цены (руб. за фунт)Июль 1914 г. Август 1917 г.

Черный хлеб 0,02 0,12Белый хлеб 0,05 0,20Говядина 0,22 1.10Масло 0,50 3.20Данные таблицы отражают такое явление в жизни России в 1917 г. как:

1) Девальвацию2) Инфляцию3) Деноминацию4) Монетизацию

Задания 8-9 требуют ответа в виде последовательности цифр:

8. В указанном списке найдите и укажите события июльского кризиса Временного правительства:

1) Отказ Петросовета поддержать политику временного правительства2) Уход в отставку министров-кадетов3) Попытка большевиков взять власть вооруженным путем

4) Нота министра иностранных дел П.Н. Милюкова к державам Антанты с заверением, что Россия будет продолжать войну до победного конца

5) Массовые демонстрации, переросшие в столкновение сторонников и противников Временного правительства

9. Установите соответствие между именами историческим деятелем и их деятельностью. К каждому из трех имен подберите одну характеристику из обозначенных буквами.

Исторический деятель

Деятельность

А)Л.Д. ТроцкийБ)В.И. ЛенинВ)А.И. Гучков

1) Первый председатель Петросовета2) Руководитель ВРК3) Военный и морской министр в первом составе Временного правительства4) Автор «Апрельских тезисов»

Задания 10-13 требуют развернутого ответа.

Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания 10,11. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

<...> Я пишу эти строки вечером ..., положение донельзя критическое. Яснее ясного, что теперь... промедление в восстании смерти подобно...Всё висит на волоске... на очереди стоят вопросы, которые не совещаниями решаются, не съездами... а исключительно народами, массой, борьбой вооруженных масс. Буржуазный натиск... показывает, что ждать нельзя. Надо, во что бы то ни стало, сегодня... арестовать правительство, обезоружив... юнкеров и т. д. <...>

Надо, чтобы... все силы мобилизовались тотчас и послали немедленно делегации в Военно-революционный комитет, в ЦК большевиков, настоятельно требуя: ни в коем случае не оставлять власти в руках Керенского и К°, никоим образом; решать дело сегодня вечером или ночью. История не простит революционерам промедления, которые могли победить сегодня... рискуя потерять многое завтра, рискуя потерять всё. <...> Взятие власти есть дело восстания; его политическая цель выяснится после взятия.

Было бы гибелью... ждать колеблющегося голосования, народ вправе и обязан решать подобные вопросы не голосованием, а силой... Правительство колеблется, надо добить его во что бы то ни стало! Промедление в выступлении смерти подобно.

А Б В

10. Укажите дату написания документа и его автора.

11. В первом абзаце найдите и выпишите задачу, которую автор текста ставит перед участниками восстания, выпишите из текста предложения в которых он объясняет, что следует делать для реализации этой задачи почему это надо делать.

12. 26 октября 1917 г. был провозглашен «Декрет о земле», встреченный большинством крестьян с одобрением. Однако многие историки считают, что к концу 1918 г. отношение крестьян к советской власти стало иным и это являлось следствием изменений, произошедших в самой политике советского правительства в деревне. Укажите не менее двух фактов, подтверждающих данную точку зрения.

13. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме: «Февральская революция». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.

План должен содержать не менее трех пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.

План должен отразить основные события, связанные с Февральской революцией.

Система оценивания самостоятельной работы № 7.

За верное выполнение заданий базового уровня сложности выставляется 1 балл. Задание с выбором ответа считается выполненным верно, если учащийся указал номер только правильного ответа. Во всех остальных случаях (выбран другой ответ; выбрано два или больше ответов, среди которых может быть и правильный; ответ на вопрос отсутствует) задание считается невыполненным.

Задание повышенной сложности с кратким ответом считается выполненным верно, если верно указаны требуемые одно-два слова или последовательность цифр.

За верный ответ на каждое из заданий В1, В2, выставляется 1 балл. За верный ответ в задании В3 выставляется 2 балла, если верно указаны все элементы ответа; 1 балл, если не верно указан 1 элемент.

№ задания Вариант 1. Вариант 2

А1 3 3

А2 2 2

А3 1 1

А4 3 1

А5 1 4

А6 4 2

А7 2 2

В1 23 25

В2 ГВА БГВ

Вариант1.

С1.Назовите дату события и автора документа.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию ( , допускаются иные формулировки ответа не искажающие его

)смыслаВ ответе должны быть названы:

1) 27 1917 .августа г2) . . ЛГ Корнилов

Баллы

Правильно названы две единицы ответа. 2Правильно названа одна любая единица ответа. 1Ответ неверный 0

Максимальный балл 2С2. Найдите и выпишите из четвертого абзаца цель, которые ставит перед собой автор, в первом абзаце найдите и выпишите объяснение, почему эту цель не может выполнить Временное правительство.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы

В ответе должно быть указано предложение: «довести народ путем победы над врагом до Учредительного собрания»Могут быть указана следующая причина:

«Временное правительство под давлением большевистского большинства Советов действует в полном согласии с планами германского Генерального штаба, и одновременно с предстоящей высадкой вражеских сил на Рижском побережье убивает армию и потрясает страну внутри».

Правильно указана цель и причина 2Правильно указана цель.ИЛИПравильно указана причина

1

Ответ неверный 0Максимальный балл 2

Вариант 2. Содержание верного ответа и указания по оцениванию

( , допускаются иные формулировки ответа не искажающие его )смысла

В ответе должны быть названы:1) 24 1917 .октября г2) . . ВИ Ленин

Баллы


Максимальный балл 2С2. В последнем абзаце найдите и выпишите призыв, с которым автор текста обращается к участникам восстания, выпишите из текста два предложения в которых он мотивирует свой призыв.


В ответе должно быть указано предложение:

Промедление в выступлении смерти подобно.Могут быть указаны следующие мотивы:

1)«Всё висит на волоске... на очереди стоят вопросы, которые не совещаниями решаются, не съездами... а исключительно народами, массой, борьбой вооруженных масс.

2) Буржуазный натиск... показывает, что ждать нельзя.»или

1)«Было бы гибелью... ждать колеблющегося голосования, народ вправе и обязан решать подобные вопросы не голосованием, а силой... 2)Правительство колеблется, надо добить его во что бы то ни стало»Правильно указаны предложение и два мотива 2Правильно указано предложение.ИЛИПравильно указаны мотивы

1


Самостоятельная работа №8 по теме: «Россия в годы революции и гражданской войны» .

Вариант 1.

Задание базового уровня сложности:

А1. Какое событие произошло раньше других:

1) Наступление Н.Н. Юденича на Петроград2) Кронштадское восстание3) Мятеж левых эсеров в Москве4) Роспуск Учредительного собрания.

А2. Установите, с какими событиями связан хронологический ряд: апрель 1917 г., июль 1917 г., август 1917 г.

1) Военные операции на фронтах Гражданской войны2) Съезды Советов3) Кризисы Временного правительства4) Декреты ВЦИК

А3. Массовые выступления в столице в феврале 1917 г. связаны с :1) очередями в магазины за хлебом,2) образованием Прогрессивного блока,3) неудачным наступлением на фронте,4) конфликтом императора с Думой.

А 4. Прочитайте отрывок и определите дату события, о котором идет речь: Призвать всех трудящихся и неимущих крестьян к немедленному объединению для беспощадной борьбы с кулаками. Объявить всех, имеющих излишек хлеба и не вывозящих его на ссыпные пункты, а также расточающих хлебные запасы на самогонку, врагами народа, передавать их революционному суду, заключать в тюрьму на срок не менее 10 лет, подвергать все имущество конфискации и изгонять навсегда из общины... В случае обнаружения у кого-либо избытка хлеба... хлеб отбирается у него бесплатно, а причитающаяся по твердым ценам стоимость незаявленных излишков выплачивается в половинном размере тому лицу, которое укажет на сокрытые излишки...

1) октябрь 1917 г.2) май 1918 г.3) январь 1919 г.

4) март 1921 г.А5. Одним из итогов подписания Брестского мира был (-о):

1) создание коалиционного советского правительства2) восстание в Кронштадте3) начало интервенции стран Антанты4) роспуск Учредительного собрания.

А 6. О каком историческом деятеле идет речь?Деятель анархо-крестьянского движения в 1918 -1921 гг. на Южной Украине в Гражданскую войну. Возглавляемое им движение выступало под лозунгами «безвластного государства», «вольных советов», вело вооруженную борьбу против германского нашествия, белогвардейцев, а затем против Советской власти. Движение ликвидировано Красной армией.

1) Ф.К. Миронов2) А.С. Антонов3) Я.И. Свердлов4) Н.И. Махно

А7. Кто из данных политических деятелей был первым председателем СНК?1) В.И. Ленин2) Л.Б. Каменев3) А.И. Рыков4) Л.Б. Троцкий

А 8. В период гражданской войны большевики предприняли ряд временных, чрезвычайных, вынужденных экономических и административных мер, которые получили позже (1921 г.) название:

1) Красногвардейская атака на капитал2) Военный коммунизм3) Государственный капитализм4) Новая экономическая политика

А 9.Большинство при выборах в Учредительное собрание получили:1) Большевики2) Октябристы3) Эсеры4) Кадеты

А 10. Политика большевистского правительства в первые месяцы после прихода к власти включала:

1) Неравноправие различных конфессий;2) Финансовую поддержку православной церкви;3) Изучение Закона Божьего в церкви4) Отделение школы от церкви.

А 11. Рассмотрите карту и выполните задание:

Материалы данной карты отражают ход:1) Наступления войск Деникина2) Наступление войск Колчака3) Наступление войск Юденича4) Наступление войск Врангеля

А 12. Внимательно рассмотрите иллюстрацию и выполните задание:

Плакат, посвящен событиям:1) 1918 г.2) 1919 г.3) 1920 г.4) 1922 г.

Задание повышенного уровня сложности:

В1. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов

1) Образование первого коалиционного Временного правительства2) Образование Петроградского совета рабочих депутатов3) Провозглашение России республикой4) Второй съезд советов

В2. Запишите термин, о котором идет речь.

Передача в собственность государства земли, промышленных предприятий, банков, транспорта или другого имущества, принадлежащего частным лицам или акционерным обществам. После прихода к власти большевиков осуществлялась через безвозмездную экспроприацию.

Ответ____________________

В3. Запишите слово, пропущенное в схеме:

Ответ__________________________

В 4. Установите соответствие между руководителями РСДРП (б) и их деятельностью в 1917 -1922 гг.

Руководители ДеятельностьА) Ф.Э. ДзержинскийБ)Л.Д. ТроцкийВ) Н.И. Бухарин

1) Руководство ВРК во время октябрьских событий в Петрограде2) лидерство среди «левых коммунистов», предложение превращения войны с Германией в революционный поход в Европу.3) Руководство ВЦИК4) Руководство ВЧК

А Б В

Органы власти образованные на Втором съезде Советов ВЦИК(Законодательная власть).......(исполнительная власть)

В5. Используя данные диаграммы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Начало суждения Варианты завершения сужденияА)Большинство населения России в годы гражданской войны выступилиБ) Имущие слои населения выступили В) Крестьян середняков привлекал лозунг

1) на стороне красных2) на стороне белых3) не за красных и не за белых4) «Власть советам, а не партиям»5) «Вся власть Коммунистической партии».

А Б В

Задания высокого уровня сложности:

Прочитайте фрагмент документа и выполните задания С1,С2. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

Из открытого письма Г.В.Плеханова к петроградским рабочим. Товарищи!Не подлежит сомнению, что многие из вас рады тем событиям, благодаря которым пало коалиционное правительство А.Ф.Керенского и политическая власть перешла в руки Петроградского Совета Рабочих и Солдатских депутатов.Скажу прямо: меня эти события огорчают....Наш рабочий класс еще далеко не может с пользой для себя и для страны взять в свои руки всю полноту политической власти...В населении нашего государства пролетариат составляет не большинство, а меньшинство. А между тем он мог бы с успехом практиковать диктатуру только в том случае, если бы составлял большинство...Правда, наш рабочий класс может рассчитывать на поддержку со стороны крестьян, из которых до сих пор состоит наибольшая часть населения России. Но крестьянству нужна земля, в замене капиталистического строя социалистическим оно не нуждается. Более того: хозяйственная деятельность

Капиталисты, помещики, кулаки, казаки, интеллигенция, священники

Рабочие, крестьяне бедняки, батраки

Крестьяне середняки, ремесленники

крестьян, в руки которых перейдет помещичья земля, будет направлена не в сторону социализма, а в сторону капитализма......Несвоевременно захватив политическую власть, русский пролетариат не совершит революции, а только вызовет гражданскую войну, которая, в конце концов, заставит его отступить далеко назад от позиций, завоеванных в феврале и марте нынешнего года...

Власть должна опираться на коалицию всех живых сил страны, т.е. на все классы и слои, которые не заинтересованы | восстановлении старого порядка.

С 1. Назовите историческое событие, которому посвящен документ и дату события.

С2. В первом абзаце отрывка найдите и выпишите ситуацию, последствия которой названы в предпоследнем абзаце документа. Выпишите последствие этой ситуации.

С 3.Октябрьская революция застала бывшею российского императора и его семью в Тобольске, куда он был отправлен в ссылку по распоряжению А. Ф. Керенского. Затем царская семья была переведена в Екатеринбург и размещена в доме, ранее принадлежавшем купцу Ипатьеву.

1) Укажите год, когда произошли описываемые в тексте события.2) Назовите имя императора и его дальнейшую судьбу.3) Укажите причину по которой император лишился власти в стране.

С 4. Существует мнение, что социально-экономическая политика советской власти с 1917 по 1921 г. претерпела ряд серьезных изменений, но сохранила общие черты. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих это мнение.

С 5. Вам поручено составить план по теме «Выход России из Первой мировой войны». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.

План с пояснениями должен отразить основные события (явления) связанные с темой: «Выход России из Первой мировой войны».

Вариант 2.

Задание базового уровня сложности:

А1. Какое событие произошло позже других:

1) Декрет о мире2) Постановление ВЦИК об исключении эсеров и меньшевиков из

Советов всех уровней. 3) Декрет ВЦИК «Об отделении церкви от государства»4) Принятие конституции РСФСР.

А2. Установите, с каким событием связан хронологический ряд: 12 октября 1917 г, 22 октября 1917 г, 24-26 октября 1917 г.

1) Подготовка и захват власти большевиками2) Первые декреты советской власти3) Подписание мира с Германией4) Свержение монархии.

А3. Первый кризис Временного правительства связан с:

1) голодными бунтами в столице и других городах2) требованием большевиков о немедленном прекращении войны3) нотой к правительствам стран Антанты о решимости Временного

правительства продолжить войну до победного конца4) походом корпуса генерала Крымова на Петроград

А 4. Прочитайте отрывок и определите дату события, о котором идет речь:Съезд признает правильным образ действий ВЦИК Советов и Совета Народных Комиссаров, постановивших заключить данный, невероятно тяжелый, насильственный и унизительный мир, ввиду неимения нами армии и крайнего истощения войной сил народа, получавшего от буржуазии и буржуазной интеллигенции не поддержку в его действиях, а корыстно-классовое использо-вание их. Съезд глубочайше убежден, что международная рабочая революция не за горами и что полная победа социалистического пролетариата обеспечена...

1) декабрь 1917 г.2) март 1918 г.3) июль1919 г.4) март 1921 г.

А 5.Одиним из итогов корниловского выступления был(-о):1) рост авторитета большевиков

2) установление военной диктатуры Л.Г. Корнилова3) падение Временного правительства4) созыв Учредительного собрания

А 6. О каком историческом деятеле идет речь?Полярный исследователь, океанограф, участник русско-японской, первой мировой и гражданской войн, вождь белых, как в общероссийском масштабе, так и на востоке России. Был признан Верховным правителем России всеми генералами белого движения.

1) А.И. Деникин2) Н.Н. Юденич3) А.В. Колчак4) Г.М. Семенов

А 7. Кто из данных политических деятелей был вторым председателем Временного правительства:

1) Г.Е. Львов2) А.Ф. Керенский3) В.М. Чернов4) П.Н. Милюков

А 8. Обязательная сдача государству по твердым ценам всех излишков хлеба, установленная СНК в январе 1919 г.

1) Комбед2) Военный коммунизм3) Продовольственная диктатура4) Продразверстка.

А 9. С ноября 1917 г. в СНК помимо большевиков входили представители:1) Меньшевиков2) Левых эсеров3) Кадетов4) Правых эсеров

А10. Москва стала столицей РСФСР:1) 1917 г.2) 1918 г.3) 1919 г.4) 1920 г.

А 11. Рассмотрите схему и выполните задание

На схеме изображено:1) Разгром армии Врангеля2) Разгром армии Колчака3) Разгром армии Юденича4) Разгром армии Деникина

А 12. Внимательно рассмотрите иллюстрацию и выполните задание:

Плакат, посвящен событиям:1) 1918 г.2) 1919 г.3) 1920 г.4) 1921 г.

Задание повышенного уровня сложности:

В1. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов

1) Разгром Русской армии генерала Врангеля.2) Мятеж Чехословацкого корпуса3) Наступление добровольческой армии Деникина на Москву4) Восстание крестьян Тамбовской губернии под руководством Антонова.

В2. Запишите термин, о котором идет речь.

Орган Советской власти в сельской местности в 1918 г. Были созданы с целью: распределения хлеба, предметов первой необходимости и сельскохозяйственных орудий; оказания содействия местным продовольственным органам в изъятии хлебных излишков из рук кулаков и богатеев.

Ответ_____________________

В3. Запишите слово, пропущенное в схеме:

П-ов Крым

З. Сиваш

Ответ_____________________В 4. Установите соответствие между событиями Гражданской войны и историческими деятелями, принимавшими в них участие:

Исторические деятели События

А)Ф. КапланБ)М. ФрунзеВ)А. Антонов

1) Разгром войск П.Н. Врангеля в Крыму2) Руководство восстанием крестьян в Тамбовской губернии3) Поход на Москву Добровольческой армии4) Покушение на жизнь В.И. Ленина.

А Б В

В 5. Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Результаты выборов в учредительное собрание.

Название партии Общее число голосов

Количество депутатов

Левые эсерыПравые эсерыМеньшевикиБольшевикиКадетыНациональные партии Украины, Прибалтики, Закавказья

451 тыс.17 млн 492 тыс1 млн. 144 тыс. 10 млн.200 тыс.Около 400 тыс.

40370151751786

Руководители силовых структур в Советской России в годы Гражданской войныВЧКФ.Э. ДзержинскийРеввоенсовет....

Начало суждения Варианты завершения сужденияА) Большинство голосов избирателей получилиБ) Второе место по числу голосов избирателей получилиВ) Третье место по количеству депутатов в Учредительном собрании получили

1)Консерваторы 2)Либералы3) Радикальные социалисты4) Умеренные социалисты5) Националисты

А Б В

Задания высокого уровня сложности:

Прочитайте фрагмент документа и выполните задания С1,С2. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

Вступая на пост Верховного Главнокомандующего, я предъявил Временному правительству те условия, которые я считал необходимыми провести в жизнь для спасения армии и для её оздоровления. Среди этих мероприятий было и введение смертной казни в тылу.

Временное правительство принципиально мои предложения одобрило, и я вновь подтвердил их на Государственном Совещании в Москве. Время было дорого, каждый потерянный день грозил роковыми последствиями, между тем Временное правительство, с одной стороны, не решалось осуществить мои предложения, с другой — допускало даже определённую критику их газетами и различными организациями. Одновременно с целью окончательного разложения армии была начата травля высшего командного состава. В то же время по самым достоверным сведениям в Петрограде готовилось вооружённое выступление большевиков. Имелись определённые указания на то, что они намерены захватить власть в свои руки, хотя бы на несколько дней, и объявить перемирие, сделать решительный и непоправимый шаг к заключению позорного сепаратного мира, а, следовательно, погубить Россию. Что подобное намерение со стороны большевиков и некоторых безответственных организаций являлось вполне вероятным, подтверждается тем, что в составе их, как то с несомненностью

доказано, имеется большое число предателей и шпионов, работающих в пользу Германии на немецкие яке деньги.

Видя бессилие Временного правительства и отсутствие у него решимости принять энергичные меры против лиц и организаций, определённо ведущих к гибели России, и дабы предотвратить катастрофу, я решил подтянуть к Петрограду 4 кавалерийские дивизии с тем, что если выступление большевиков действительно последует, то оно будет подавлено самыми решительными и крутыми мерами. С преступной работой из-менников тыла необходимо покончить раз и навсегда.

Решаясь на это, я лично не преследовал никаких честолюбивых замыслов и не желал принимать на себя всю тяжесть единоличной ответственности по управлению всей страной. Я хотел в согласии с целым рядом лиц, пользующихся общественным доверием, и с целым рядом общественных организаций, стремящихся к спасению России, дать при помощи этих же видных общественных деятелей сильную власть России, способную спасти её от гибели и позора.

С 1. Укажите фамилию автора документа и дату события, которому он посвящен.

С 2. Выпишите из третьего абзаца документа предложение, в котором описывается ситуация, причины которой указаны автором во втором абзаце. Выпишите три названные автором причины.

С3. 4 июля в Петрограде состоялась демонстрация, собравшая до 500 тыс. человек. Она прошла под большевистским лозунгом «Вся власть Советам!». Накануне в армейских комитетах звучали призывы к вооруженному свержению Временного правительства.

1) Укажите название периода окончившегося этим событием.2) Укажите одну из мер предпринятых Временным правительством для

стабилизации обстановки в стране.3) Что стало причиной выступлений армейских комитетов?

С 4. Существует мнение, что поражение белого движения в Гражданской войне обусловлено промахами, допущенными его руководством. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих это мнение.

С 5. Вам поручено составить план по теме «Утверждение советской власти». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.

План с пояснениями должен отразить основные события (явления) связанные с темой: «Утверждение советской власти».

Система оценивания самостоятельной работы № 8.

За верное выполнение заданий базового уровня сложности выставляется 1 балл. Задание с выбором ответа считается выполненным верно, если учащийся указал номер только правильного ответа. Во всех остальных случаях (выбран другой ответ; выбрано два или больше ответов, среди которых может быть и правильный; ответ на вопрос отсутствует) задание считается невыполненным.

Задание повышенной сложности с кратким ответом считается выполненным верно, если верно указаны требуемые одно-два слова или последовательность цифр.

За верный ответ на каждое из заданий В1, В2,В3 выставляется 1 балл. За верный ответ в задании В4, В5 выставляется 2 балла, если верно указаны все элементы ответа; 1 балл, если не верно указан 1 элемент.

№ задания Вариант 1. Вариант 2

А1 4 4

А2 3 1

А3 1 3

А4 2 2

А5 3 1

А6 4 3

А7 1 2

А8 2 4

А9 3 2

А10 4 2

А11 3 1

А12 3 2

В1 2134 2314

В2 национализация Комбед

В3 СНК (Совнарком) Троцкий

В4 412 412

В5 324 435

Задания высокой сложности оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа. За задания С1–С2 на анализ исторического источника и С 4и ставится от 0 до 2 баллов. С 3,С4, С5 от 0 до 3-х баллов.

Вариант 1.

С 1. Назовите историческое событие, которому посвящен документ и дату события.


В ответе должны быть названы:1) Захват власти в Петрограде большевиками (Октябрьское восстание)2) Октябрь 1917 г.


Максимальный балл 2С2. В первом абзаце отрывка найдите и выпишите ситуацию, последствия которой названы в предпоследнем абзаце документа. Выпишите последствие и причину, которая, по мнению автора, приведет к этим последствиям.


В ответе должно быть указана ситуация: пало коалиционное правительство А.Ф.Керенского и политическая власть перешла в руки Петроградского Совета Рабочих и Солдатских депутатов.

Может быть указано следующее последствие:Несвоевременно захватив политическую власть, русский пролетариат не совершит революции, а только вызовет граж-данскую войну, которая, в конце концов, заставит его отступить далеко назад от позиций, завоеванных в феврале и марте ны-нешнего года...

Правильно указаны ситуация и последствие 2Правильно указана ситуация.ИЛИПравильно указано последствие

1


С 3.Октябрьская революция застала бывшею российского императора и его семью в Тобольске, куда он был отправлен в ссылку по распоряжению А. Ф. Керенского. Затем царская семья была переведена в

Екатеринбург и размещена в доме, ранее принадлежавшем купцу Ипатьеву.


Могут быть даны следующие ответы:1)1918 г.2) Николай Второй расстрелян вместе с семьей и слугами3)Массовые народные выступления в Петрограде в феврале 1917 г. Могут быть приведены другие фактыВерно приведены три ответа 3Верно приведёно два ответа 2Верно приведён один ответ 1Ответ неверный 0

Максимальный балл 3С 4. Существует мнение, что социально-экономическая политика советской власти с 1917 по 1921 г. претерпела ряд серьезных изменений, но сохранила общие черты. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих это мнение.


Могут быть приведены факты:1)В течение всего периода с 1917 по 1921 г происходила национализация частной собственности.2) Существовала карточная система распределения3)существовала государственная монополия на торговлю хлебом Могут быть приведены другие фактыВерно приведены три факта 2Верно приведён один-два факт 1Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.ИЛИОтвет неверный

0

Максимальный балл 2С 5. Вам поручено составить план по теме «Выход России из Первой мировой войны». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.

План с пояснениями должен отразить основные события (явления) связанные с темой: «Выход России из Первой мировой войны».


При анализе ответа учитываются:– количество пунктов плана и пояснений к ним;– корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;– корректность пояснений к пунктам плана (отсутствие фактических ошибок

План содержит не менее трёх пунктов, к двум из которых даны пояснения.Формулировки пунктов плана и пояснений отражают содержание темы и не содержат фактических ошибок

3

План содержит не менее трёх пунктов, к одному из которых дано пояснение.Формулировки пунктов плана и пояснений отражают содержание темы и не содержат фактических ошибок. ИЛИПлан содержит два пункта, к обоим даны пояснения.Формулировки пунктов плана и пояснений отражают содержание темы и не содержат фактических ошибок.ИЛИПлан содержит не менее трёх пунктов, к двум из которых даны пояснения.В пояснениях к одному-двум пунктам плана наряду с верными позициями содержатся фактические ошибки, существенно не искажающие ответа.

2

План содержит не менее трёх пунктов без пояснений.Формулировки пунктов плана и пояснений отражают содержание темы и не содержат фактических ошибок.ИЛИПлан содержит два пункта, к одному из которых дано пояснение.Формулировки пунктов плана и пояснения отражают содержание темы и не содержат фактических ошибок.ИЛИПлан содержит не менее трёх пунктов, к одному из которых дано пояснение.В пояснении наряду с верными позициями содержатся фактические ошибки, существенно не искажающие ответ

1

План содержит менее двух пунктов независимо от качества пояснений.ИЛИПункты плана не отражают содержания темы.ИЛИВ пунктах плана и пояснениях допущены фактические ошибки, искажающие содержание темы

0

Максимальный балл 3Вариант 2.

С 1. Укажите фамилию автора документа и дату события, которому он посвящен.


В ответе должны быть названы:1) Л.Г. Корнилов2) Август 1917 г.


Максимальный балл 2С 2. Выпишите из третьего абзаца документа предложение, в котором

описывается ситуация, причины которой указаны автором во втором абзаце. Выпишите две названные автором причины.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

В ответе должна быть указана ситуация: я решил подтянуть к Петрограду 4 кавалерийские дивизии Может быть указано следующие причины:

1) желание дать сильную власть России, способную спасти её от гибели и позора.

2) Нерешительность Временного правительства3) Опасность захвата власти большевиками

Правильно указаны ситуация и причины 2Правильно указана ситуация и одна причина.ИЛИПравильно указаны причины

1


С3. 4 июля в Петрограде состоялась демонстрация, собравшая до 500 тыс. человек. Она прошла под большевистским лозунгом «Вся власть Советам!». Накануне в армейских комитетах звучали призывы к вооруженному свержению Временного правительства.

4) Укажите название периода окончившегося этим событием.5) Укажите одну из мер предпринятых Временным правительством для

стабилизации обстановки в стране.6) Что стало причиной выступлений армейских комитетов?


Могут быть даны следующие ответы:1)двоевластие.2) Отзыв верных правительству частей с фронта, введение смертной казни на фронте, приказ об аресте лидеров большевиков3)Попытки Временного правительства вывести на фронт из столицы некоторые части. Могут быть приведены другие фактыВерно приведены три ответа 3Верно приведёно два ответа 2Верно приведён один ответ 1Ответ неверный 0

Максимальный балл 3С 4. Существует мнение, что поражение белого движения в Гражданской войне обусловлено промахами, допущенными его руководством. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих это мнение.


Могут быть приведены факты:1)отсутствие согласованности в действиях военных руководителей белого движения.2) противоречия между либеральным, социалистическим и монархическим крыльями белого движения3)опора на интервентов противоречила патриотическим лозунгам белых4) отмена «Декрета о земле» на территориях подконтрольных белым вызывала недовольство крестьян и лишала белых социальной базы. Могут быть приведены другие фактыВерно приведены два факта 2Верно приведён один факт 1Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.ИЛИОтвет неверный

0

Максимальный балл 2С 5. Вам поручено составить план по теме «Утверждение советской власти». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.

План с пояснениями должен отразить основные события (явления) связанные с темой: «Утверждение советской власти».


При анализе ответа учитываются:– количество пунктов плана и пояснений к ним;– корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;– корректность пояснений к пунктам плана (отсутствие фактических ошибокПлан содержит не менее трёх пунктов, к двум из которых даны пояснения.Формулировки пунктов плана и пояснений отражают содержание темы и не содержат фактических ошибок

3

План содержит не менее трёх пунктов, к одному из которых дано пояснение.Формулировки пунктов плана и пояснений отражают содержание темы и не содержат фактических ошибок. ИЛИПлан содержит два пункта, к обоим даны пояснения.Формулировки пунктов плана и пояснений отражают содержание темы и не содержат фактических ошибок.ИЛИПлан содержит не менее трёх пунктов, к двум из которых даны пояснения.В пояснениях к одному-двум пунктам плана наряду с верными позициями содержатся фактические ошибки, существенно не искажающие ответа.

2

План содержит не менее трёх пунктов без пояснений.Формулировки пунктов плана и пояснений отражают содержание темы и не содержат фактических ошибок.ИЛИПлан содержит два пункта, к одному из которых дано пояснение.Формулировки пунктов плана и пояснения отражают содержание темы и не содержат фактических ошибок.ИЛИПлан содержит не менее трёх пунктов, к одному из которых дано пояснение.В пояснении наряду с верными позициями содержатся фактические ошибки, существенно не искажающие ответ

1

План содержит менее двух пунктов независимо от качества пояснений.ИЛИПункты плана не отражают содержания темы.ИЛИВ пунктах плана и пояснениях допущены фактические ошибки, искажающие содержание темы

0

Максимальный балл 3

Documents

ds02.infourok.ru€¦ · Web viewИюльские события 1917 г. Привели к окончанию периода двоевластия в стране. Однако