Upload
joerg-hafer
View
145
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Vorstellung der E-Portfolio-Initative Berlin-Brandenburg beim AK E-Learning der ZKI, 14.03.2013 Koblenz
Citation preview
ZKI-AK E-Learning 14.03.2013 KoblenzE-PortfoliosVorstellung des Netzwerks "E-Portfolio-Initiative Berlin-Brandenburg"
Jörg Hafer
AG eLEARNiNG – Universität Potsdam
Die Idee 1Situation: Lebenslanges Lernen
SchuleSchule
BerufsorientierungBerufsorientierung
BerufsausbildungBerufsausbildung
(Fach-) Hochschule(Fach-) Hochschule
BerufslebenBerufsleben
informelle Weiterbildung
informelle Weiterbildung
berufliche Weiterbildung
berufliche Weiterbildung
BildungsberatungBildungsberatung
Jobwechsel, berufl. Orientierung
Jobwechsel, berufl. Orientierung
Informell erworbene Kompetenzen
Informell erworbene Kompetenzen
Die Idee 2Fortschritt: "E-Learning"
SchuleSchule
BerufsorientierungBerufsorientierung
BerufsausbildungBerufsausbildung
(Fach-) Hochschule(Fach-) Hochschule
BerufslebenBerufsleben
informelle Weiterbildung
informelle Weiterbildung
berufliche Weiterbildung
berufliche Weiterbildung
BildungsberatungBildungsberatung
Jobwechsel, berufl. Orientierung
Jobwechsel, berufl. Orientierung
Informell erworbene Kompetenzen
Informell erworbene Kompetenzen
Das Problem: Die E-Learner(innen) sind "multiple Bildungssubjekte"
Die Idee: Ein E-Portfolio als "Personal Learning Environment"
● Eine Plattform die ● Persönlich ist (geschützt & sicher)● Lernbiografie dokumentiert● institutionsübergreifend sein kann● der persönlichen Organisation wie dem
institutionellen Kompetenzmanagement dient● für die persönliche Weiterentwicklung entwickelt
und betrieben wird● also: Den „persönlichen
Datenknoten“
E-Portfolio
E-Portfolio als "persönlicher Knoten"
ArchivierenArchivieren
DokumentierenDokumentieren PräsentierenPräsentieren
EvaluierenEvaluieren
VernetzenVernetzenReflektierenReflektieren
Das E-Portfolio als integrierendes Werkzeug
SchuleSchule
BerufsorientierungBerufsorientierung
BerufsausbildungBerufsausbildung
(Fach-) Hochschule(Fach-) Hochschule
BerufslebenBerufsleben
informelle Weiterbildung
informelle Weiterbildung
berufliche Weiterbildung
berufliche Weiterbildung
BildungsberatungBildungsberatung
Jobwechsel, berufl. Orientierung
Jobwechsel, berufl. Orientierung
Informell erworbene Kompetenzen
Informell erworbene Kompetenzen
E-PortfolioArchivieren
ArchivierenDokum
entieren
Dokumentiere
nPräsentieren
Präsentieren
Evaluieren
Evaluieren
Vernetzen
Vernetzen
Reflektieren
Reflektieren
E-PortfolioArchivieren
ArchivierenDokum
entieren
Dokumentiere
nPräsentieren
Präsentieren
Evaluieren
Evaluieren
Vernetzen
Vernetzen
Reflektieren
Reflektieren
E-PortfolioArchivieren
ArchivierenDokum
entieren
Dokumentiere
nPräsentieren
Präsentieren
Evaluieren
Evaluieren
Vernetzen
Vernetzen
Reflektieren
Reflektieren
E-PortfolioArchivieren
ArchivierenDokum
entieren
Dokumentiere
nPräsentieren
Präsentieren
Evaluieren
Evaluieren
Vernetzen
Vernetzen
Reflektieren
Reflektieren
Ziele der E-Portfolio-Initiative● E-Portfolios anwenden, Gute Praxis schaffen
● „vertikale Anwendungscluster“● Anwendung in Institutionen, Organisationen,
Unternehmen● Netzwerkbildung
● Entwicklung von Konzepten und Technologien● Eignerschaft ● Sicherheit / Vertrauen● „Anwendbarkeit“ / Usability● Schnittstellen / Interoperabilität
Abriss der Geschichte...
● 2008/09 Gründung, Idee: regionales Portfolio für eine Metropole, (erfolglose) Antragsarbeit
● 2010 Workshops (OEB), Konzeptentwicklung, Einzelprojekte
● 2011 "Break Even": Alle Mitglieder haben (eigene) E-Portfolio-Projekte, Ausweitung Brb.
● 2012 Einzelvorhaben, bi- und trilaterale Vorhaben
● 2013 PraktikerInnen und ExpertInnen-Netzwerk
Kooperationsprojekt 2008
Struktur und Aktivitäten (2008-2011)
ePiB
Netzwerktreffen
Arbeitsgruppen
Veranstaltungen
Arbeitswiki
Webseite / Blog
Lebensl. Lernen
Schule
Hochschule
Pilotprojekt(e)
Struktur und Aktivitäten (2012-heute)
ePiB
Netzwerktreffen
Veranstaltungen
Webseite / Blog
Schule Pilotprojekt(e)
Pilotprojekt(e)
Pilotprojekt(e)
Lebensl. LernenHochschule
Pilotprojekt(e)
Projekte die in ePiBB vertreten sind...● Uni Potsdam: Hochschulweite Einführung von
E-Portfolios● HTW-Berlin: Einsatz von Mahara und Wordpress
in Lehrveranstaltungen● Beuth-Hochschule: Blogs und Web 2.0-Dienste
als PLE● FCZB: Begleitung von Qualifizierungsprojekten
in Betrieben im Ausland● OZS / HTW: Juniorstudium● Charité-Berlin: Portfolio für die
Dokumentation von Praxisaufgaben
Viele Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
● Kontakt● Jörg Hafer (AG eLEARNiNG Uni Potsdam)● Birgitta Kinscher (HTW Berlin)● Blog: http://epib.htw-berlin.de/