商务汉语教材研究

周 晨 萌

教材研究现状

教材编写概览

教材编写研究

教材评价及需求

编写建议

教材研究现状

共搜集到近90篇有关商务汉语教材的研究论文

1.研究的发展情况

2.文献来源期刊论文35篇，其他均是硕士毕业论文，且多是教材的对比研究。

在期刊论文中，汉语类核心期刊《世界汉语教学》（08年）、《语言文字应用》（07、12年）、《汉语学习》（1999年）仅有四篇，而主要是词汇研究。

会议论文集或是普通期刊中的论文多为概论性质的定性描述。

时间 1999 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

篇数 1 1 3 1 5 4 4 6 10 14 19 14 12

教材研究现状

3.研究内容

理论探讨：共25篇，包括：一是宏观理论框架的研究，二是特定教材编写设计，三是教辅和数字教材的编写。

特定教材的评价：共29篇，一是对特定教材的分析，二是教材的对比分析。

教材项目的研究：31篇，一是词汇研究（已经出版专门的商务词汇大纲），二是练习研究，三是言语交际角度的研究，四是文化项目的研究。

国别化商务汉语教材的研究：6篇，多是理论层面的设计

其他角度的研究：3篇，一是出版角度的研究，二是发展史角度的研究。

教材编写概览1.历史上的商务汉语教材：

高丽时代：《老乞大》

朝鲜时代：《你呢贵姓》、《骑着一匹》

日本江户时代：长崎的唐 通事

日本明治时期：《生财大道》、《官商须知文案启蒙》、《生意集话》、《谈论新篇》、《华语教科书商店问答》等等

2.建国后的商务汉语教材：

（1）80年代

1982年，《外贸洽谈500句》。

1988年，《外贸口语30课》和《外贸写作》

教材编写概览

（2）90年代

《国际商务汉语》、《商务口语教程》《经贸中级汉语听说》 袁大同 对外贸易教育出版

社1992 年 11 月

《商用汉语会话》 郭力 北京大学出版社 1993 年 10 月

《商务汉语》 黄为之 对外贸易大学出版社

1995 年 6 月

《国际商务汉语》（上、下）

李忆民 北京语言文化大学出版社

1997 年 7 月

《经贸汉语》 黄为之 华语教学出版社 1998 年

《经贸初级汉语口语》 黄为之 华语教学出版社 1999 年

《汉语外贸口语 30 课》张静贤 北京语言文化大学出版社

1999 年 5 月

《商务口语教程》 张黎、张静贤、聂学慧

北京语言文化大学出版社

1999年 7 月

教材编写概览（3）00年代 标题

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

1985 1999 2000 2002 2003 2005 2006 2007 2008 2009 2010

汇总

教材编写概览

（4）10年代

发展商务汉语系列：李泉

商贸汉语系列：首经贸

新编商务汉语系列：外经贸

新思路商务汉语系列：外经贸

尔雅中文商务类系列：北语

纵横商务汉语系列：外经贸、上海交大

卓越商务汉语系列：上财

其他独本教材：

教材编写述评1.交际事件与交际话题：

对初级和中级共14本教材进行了统计。A《基础实用商务汉语》，关道雄，北京大学出版社， 2003

B《初级实用商务汉语BBC》，刘美如，北京大学出版社， 2006

C《基础商务汉语（会话与应用）》，王晓钧等，北京语言文化大学出版社，2005

D《实用商务汉语》，包文英，华东师范大学出版社， 2007

E《实用商务汉语课本 初级篇》，王又民，商务印书馆，2007

F《体验汉语（商务篇）》张红、岳薇，高等教育出版社，2006

G《商务汉语提高》，张黎，北京大学出版社， 2005

H《经贸中级汉语口语》，黄为之，华语教学出版社，2001

I《中级商务汉语实用会话》，黄为之，北京语言大学出版社，2007

J《国际商务汉语教程》，张泰平，北京大学出版社，2000

K《实用商务汉语》，黄为之，华语教学出版社，2008

L《商贸洽谈500句》，刘艳慧、柳叶青，华语教学出版社，2008

M《中国语新干线——商务表现》，杜英起、冯富荣，北京语言大学出版社，2008

N《经理人汉语》，张晓慧、张红，外语教学与研究出版社，2005

教材编写述评

教材及话题数量

交际情境

A B C D E F G 合计

16 16 6 16 10 12 20 96

一 在机场 2 1 1 1 1 6

二 在酒店 1 1 2

三 商务宴请 2 1 1 2 2 1 3 12

四 家庭生活商务 2 2

五 在酒会 1 1

六 在银行 1 1 1 3

七 日常商务工作 2 8 2 7 5 24

八 商务谈判 8 4 2 2 1 1 5 23

九 与客户的商务活动 2 5 1 1 1 7 17

十 其他 1 1 3 1 6

教材编写述评

教材及话题数量

交际情境

合计 H I J K L M N

131 23 26 16 25 21 8 12

一 在机场 3 1 1 1

二 在酒店 0

三 商务宴请 3 1 1 1

四 家庭生活商务 0

五 在酒会 1 11

六 在银行 1 1

七 日常商务工作 30 2 7 4 10 2 1 4

八 商务谈判 37 7 6 4 2 10 5 3

九 与客户的商务活动 54 12 9 8 11 7 3 4

十 其他 2 2

教材编写述评

通过对教材话题的统计，我们可以发现现有商务汉语教材还存在一些问题：

在话题的内容上，教材话题偏专、偏难。

在话题的实现上，课文语言书面语化严重，缺少日常话轮转换时的衔接语言；

在话题的分布上，话题或者过于集中在价格谈判、合同签订、贸易往来等业务工作上，或者商务活动与日常生活界限不清，将应该属于普通汉语教学的内容放在商务汉语教材中，话题显得过于分散。

教材编写述评

2.教材词汇研究

《新丝路:初级速成商务汉语》系列教材

《经理人汉语:生活篇》系列教材

《BBC初级实用商务汉语》

（1）词汇量和词汇等级

（2）商务词汇

教材编写述评

教材 词汇总量一级 二级 三级 四级 五级 六级 超纲

数量 % 数量 % 数量 % 数量 % 数量 % 数量 % 数量 %

新丝路 747 102 13.7 77 10.3 115 15.4 111 14.9 83 11.1 28 3.7 231 30.9

经理人 932 127 13.6 110 11.8 145 15.6 140 15.0 89 9.5 20 2.1 301 32.3

BBC初级 713 61 8.6 56 7.9 61 8.6 84 11.8 100 14.0 46 6.5 305 42.8

教材 词汇总量甲级 乙级 丙级 丁级 超纲

数量 % 数量 % 数量 % 数量 % 数量 %

新丝路 747 339 45.4 149 19.9 58 7.8 38 5.1 163 21.8

经理人 932 454 48.7 195 20.9 49 5.3 36 3.9 198 21.2

BBC初级 713 221 31.0 136 19.1 56 7.9 66 9.3 234 32.8

教材编写述评

教材编写述评

教材编写述评

教材编写述评

教材库建设和词表的建设

目前，录入了12本，共切词9000多个。

通过三轮挑词，抽取了800个词语。

5/4/2015

教材库词频统计对照表

5/4/2015

第一轮挑词

5/4/2015

第二轮挑词：确定大词表

教材编写述评

3.指导思想

（1）任务式

教材的编排体例以交际事件为序

教材的练习形式以活动、任务为主

（2）案例式

案例式教材的出现

目前，一些新出版的教材越来越倾向于商务经济案例式的编写模式。

《纵横商务汉语》系列教材

教材评价和期望

1.对现有教材的评价评价

项目

具体得分

平均分 标准差 方差 好 一般 差 缺失值

话题2.40 .541 .293

50（42%） 65（54.6%） 3（2.5%） 1（0.8%）

词汇2.35 .608 .369

48（40.3%） 59（49.6%） 8（6.7%） 4（3.4%）

实用性2.24 .628 .395

39（32.8%） 63（52.9%） 12（10.1%） 5（4.2%）

针对性2.03 .655 .429

26（21.8%） 66（55.5%） 23（19.3%） 4（3.4%）

趣味性2.49 .521 .272

52（43.7%） 51（42.9%） 1（0.8%） 15（12.6%）

知识性2.28 .580 .336

36（30.3%） 62（52.1%） 7（5.9%） 14（11.8%）

插图设计2.40 .548 .300

45（37.8%） 57（47.9%） 3（2.5%） 14（11.8%）

版式设计2.11 .574 .330

24（20.2%） 70（58.8%） 12（10.1%） 13（10.9%）

教材评价和期望

2.对教材的期望

交际场景 语言 字体 教材形式

选项 人数 百分比 选项 人数 百分比 选项 人数 百分比 选项 人数 百分比

真实场景再现68 57.1

简体字85 71.4

规范性20 16.8

多媒体教材29 24.4

虚拟生活场景24 20.2

繁体字16 13.4

实用性58 48.7

网络课件18 15.1

无所谓22 18.5

繁简体对照15 12.6

口语化26 21.8

纸质教材15 12.6

书面语化6 5.0

纸质为主，DVD为辅42 35.3

缺失值5 4.2

缺失值3 2.5

缺失值9 7.5

缺失值15 12.6

总计119 100

总计119 100

总计119 100.0

总计119 100.0

教材评价和期望哪些方面的内容比较有用（可多选）

0%

5%

10%

15%

20%

25%

经济概况 财政金融 企业管理 国际贸易 市场营销 公共关系 经济法 办公室事务

结语

商务汉语教材数量较多

不同时期的教材编写体现了不同的特点

案例式教材成为发展趋势

教材研究仍有待加强