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人才跨域流動的國際趨勢與大學生面對就業挑戰的因應之道
Chen-ching Li 李振清世新大學終身榮譽教授
Professor EmeritusShih Hsin [email protected]
人才跨域流動的國際趨勢與大學生面對就業挑戰的因應之道
Chen-ching Li 李振清世新大學終身榮譽教授
Professor EmeritusShih Hsin [email protected]
National Ocean UniversityApril 26, 2018
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以「藍海世紀、海大領航」為標竿。積極促進國際化，強化國際教育。放眼天下。
以「藍海世紀、海大領航」為標竿。積極促進國際化，強化國際教育。放眼天下。
擁抱海洋、心懷藍天、放眼天下
教學卓越、國際化、研究精進、產學合作、社區服務。教學卓越、國際化、研究精進、產學合作、社區服務。
質樸堅毅：發揚中華文化與學術，建設成為國際性之現代完整大學。教學卓越、國際接軌。
質樸堅毅：發揚中華文化與學術，建設成為國際性之現代完整大學。教學卓越、國際接軌。
立足本土，放眼天下。Act locally.Think globally.
銘傳大學國際學院
走出台灣、見識世界、成就自我。(Stanford University 史丹福大學)
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台灣危機: 青年失業潮何時退？(天下雜誌: 程晏鈴 2014-12-09)
20202025
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為什麼台灣青年失業潮愈來愈嚴重？2014 (天下雜誌: 程晏); 2018
(最新數據及新聞)為什麼台灣青年失業潮愈來愈嚴重？2014 (天下雜誌: 程晏); 2018 (最新數據及新聞)
2017 失業率大學: 5.13%研究所: 2.88%專科: 2.64%(行政院主計處)
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Economic Policy Uncertainty Index Scott R. Baker, Nicholas
Bloom, Steven J. Davis, 2008.Relationship with output, investment,
and employment
美國貿易保護主義政策 歐盟政經情勢(BREXIT) 亞洲地區政經動盪 台灣參與全球供應鏈 高等教育品質/危機
美國貿易保護主義政策 歐盟政經情勢(BREXIT) 亞洲地區政經動盪 台灣參與全球供應鏈 高等教育品質/危機
聯合報 2017年4月4日.
人才外流 = 人才境外培訓&歷練Further education in the global context人才外流
= 人才境外培訓&歷練Further education in the global context
2018年人才外流危機愈趨嚴重。(蘋果日報、聯合報 2018. 04. 18. 報導台塑集團問題)人才外流
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大綱 Outline時代與社會變遷的歷史啟示(政經文教&科技)
(台灣奇蹟、亞四小龍之首「台灣錢淹腳目」)
二十一世紀人工智慧(AI)與國際職場挑戰提升 教育品質以因應現代職場跨域功能之道
國際化教育與創新觀念的附加價值
英語文實用能力的國際重要性與培養途徑
新南向與西進大陸的省思
以人本素養(品格教養)與正向態度因應時代變遷與挑戰
結語 / Q&A
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2018 在台境外生/外籍生留學大調查: 117,970 名
國立台灣海洋大學、中國文化大學、銘傳大學、台灣大學、台灣師大……
台灣國際教育環境佳，是很好的投資 遠離舒適區 (comfort zone)，刻苦學習 迎向世界性學習環境與接受國際挑戰
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外籍學生熱衷來台留學的啟示Nov. 3, 2017; March 16, 2018
1. 拓展國際視野，落實國際化教育真諦。2. 提升多元教育品質，進而廣結國際職場善緣。3.
開拓樂觀進取、勇於接受挑戰之燦爛人生。
(以法國青年湯慕希/Thomas Gonçalves為例。)
Nov. 3, 2017擁抱世界: 夢想、志業From Paris to Taipei
Mar. 16, 2018
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天下雜誌365期 (2017-11-06)
“隨著科技推波助瀾，幾乎所有人都被迫跟世界連結。年輕人在數位環境下茁壯，跟各國孩子連線打怪、共筆協作，懂得連結資源，用網路動員，追求共同價值。掌握五大能力，跟世界一起學習，跨越任意門，做世界需要的人才＂
1. 跨文化認知與理解力2. 溝通協作力 (國際語言)3. 全球議題解決力4. 自主學習與批判思考力5.
快速適應變動力。
英語文=共同語言(+國語)
英語文=共同語言(+國語)
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2018. 03. 12.
借助新國際思維與英語文媒介進行國際溝通與全球議題解決的範例
國際成就與真誠感恩
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“In today’s competitive economy, it takes more than a college
degree to convince employers that graduates are ready for the
workforce.” (IIE, 2018)
“In today’s competitive economy, it takes more than a college
degree to convince employers that graduates are ready for the
workforce.” (IIE, 2018)
在充滿競爭性的經濟活動中，光是具有大學學位還不夠；大學畢業生必須能說服僱主你已具有立即工作的能力。
Start outreach earlier 及早對外接觸 Improve communication提升溝通能力
Keep employability skills in mind牢記就業性能力
Expand Internships abroad拓展海外實習機會
Collaborate 合群
出國進修很重要
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甘仔店
瓦窯人力推車
穿簑衣進台北
台灣藉由全球化的洗禮，從「未開發」蛻變為21世紀的先進國家
從落後到榮景；開創世界先進的台灣奇蹟
全球化、高等教育、英語文、人文素養：改變台灣命運的因素
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台灣每人GNP（US＄）
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
16000
41 46 51 56 61 66 71 76 81 86 91
民國
US＄
民國107 (2018)年： US＄24,269 (行政院主計處)
民國39 (1950)年: US＄164.
什麼因素促成台灣的蛻變與國際競爭力提升？
(韓國: US$ 30,000)
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Converting “Brain Drain” Into “Reverse Brain Drain (The New York
Times Feb. 21, 1995)
人才回流: 從美國 回到亞洲
Twenty-five years after coming to the United States from Taiwan,
David Chiang had all the trappings of the American dream: a job as
a jet engine engineer, three happy children and ….
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谷歌Google機器人AlphaGo打敗韓國圍棋高手李世乭(Lee Sedol)(2016.3.10)
Shocking!震撼！
「廣設大學、少子化！」What’s next for Taiwan?「廣設大學、少子化！」What’s next for
Taiwan?
不確定的時代(The Age of Uncertainty)就在眼前的「美麗新世界」
Taiwan 1945 - 2017
「苦啊！青貧族、流沙中年與下流老人」2016-12-15 01:15聯合報 社論
逐漸淪為貧困世代的「青貧族」在失業危機四伏的貧窮漩渦中載浮載沉
2017 – 2050!
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台灣青年學生面對「美麗新世界」挑戰的無限潛力與正向學習態度
課堂上的學習態度(April 20, 2018)
聚精會神地聆聽(2012)
手腦並用、德智兼修(2011)
國際接軌、大膽求知(2012)
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務實的臺北城市科技大學潘同學之留學典範
光武工專五專電機科畢業。(臺北城市科技大學)
跟隨父親到各公寓大樓修理水電。
敬業的態度；務實的實習；求知精神
偶爾聽到出國留學的資訊和功能。
學習日文、英文(我加以鼓勵)。
申請赴日本留學
品學兼優獲獎學金；兼職打工賺取可觀收入，大大減輕父母負擔。
學習德文，將赴德國進修。
我的建議:先留在國外開創新志業。
光武工專五專電機科畢業。(臺北城市科技大學)
跟隨父親到各公寓大樓修理水電。
敬業的態度；務實的實習；求知精神
偶爾聽到出國留學的資訊和功能。
學習日文、英文(我加以鼓勵)。
申請赴日本留學
品學兼優獲獎學金；兼職打工賺取可觀收入，大大減輕父母負擔。
學習德文，將赴德國進修。
我的建議:先留在國外開創新志業。
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The World Is Flat: A Brief History of the Twenty-first Century
(2004)
How Globalization isChanging the World全球化如何改變世界Individuals as
well as companies are empowered throughout the process of
globalization. Thomas L. Freidnman analyzes how accelerated change
is made possible by intersecting technological advances and social
protocols, e.g., cell phones, the Internet, open source software,
(ethics and vision,) etc. 公共資源分享
Thomas L. Freidman Columnist, New York Times
《世界是平的》
A “quiet crisis” is being unfolded 寧靜的危機正在開展 (2004)
Global Mobility 國際人才流動；世界就是舞台
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校園天下【擺脫菜英文】學好英文，改變人生。在這個全球化的時代中，語言和專業就像人才的兩隻翅膀，既然有了好實力，更不該輸在語言力上。新的一年中，把英文學好，想改變人生，何不就先從這裡開始？
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“Today, like it or curse it, English has become the closest
thing to a lingua franca around the globe.”(English, English
Everywhere) David Graddol: English Next
2010世界已有1/2的人口以英語溝通
Non-native vs. native ~ 4:1
Nov. 15, 1982
Enhancing college students’ English proficiency: global
trend
「台灣學生要國際化，一定要提升英文能力。」（張忠謀, 2012. 5. 19. 中國時報）
英語文能力幫你開啟世界的窗子、拓展國際知識。
World Englishes
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The ASEAN International Mobility for Students (AIMS)
The 2018 Southeast Asian Higher Education Forum on Lifelong
Learning for Skills and Employability
The 2018 Southeast Asian Higher Education Forum on Lifelong
Learning for Skills and Employability
“Create a vibrant student mobility”
新南向政策與「東協十國加三」(ASEAN+3)之省思
1. ENGLISH!2010 Japan
2018
2. ASEAN各國語言
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專書 Books專書 Books雜誌 Journals, Magazines報紙 Newspapers/News
社群媒體 Social Media
電影、電視 Films, YouTube電影、電視 Films, YouTube
網際網路 the Internet智慧型手機閱讀 Smartphone
Reading. Reading. Reading! (Literacy) 閱讀素養、背景知識Develop writing
and speaking skills through extensive reading.Writing as a
metalinguistic (metacognitive) activity (Olson 1997; Little
2008)
Reading. Reading. Reading! (Literacy) 閱讀素養、背景知識Develop writing
and speaking skills through extensive reading.Writing as a
metalinguistic (metacognitive) activity (Olson 1997; Little
2008)
Michael Phelps 2016
April 21, 2018
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北京大學未名湖大學生在未名湖畔苦讀英文（天下沒有白吃的午餐。）元培學院學生 (2004. 11. 6.)
奮發、博雅/人文素養英語統整能力、國際觀
http://www.bananadaily.net/node/53363#12
馬雲如何學文?1985
Ken Morley David Morley
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全方位英語能力「學習本位」(學習成效為核心)的基本策略Student Outcome-based: Interactive
learning of English Reading, Listening, Speaking, and Writing with
native speakers of English
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Reading for background knowledge.Speaking with confidence.Using
body language properly.
Confidence comesfrom backgroundknowledge and constant
practice.Note-taking helps.
Listen critically, and take note carefully.Think on your
feet.
Make your DREAM come true by taking ACTION:大學生宜以真實行動讓美夢成真:
敬業/學術、倫理、國際宏觀
Listen critically.Speak/Expressproductively.
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培養英語聽、說、讀、寫、思辨基礎，建構英語簡報能力。
資料蒐集、口頭演練、以自然語言溝通互動、了解文化特性。
English Career, March, 2018
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http://www.youtube.com/watch?v=UF8uR6Z6KLc“Find What You Love” –
Steve Jobs’ Speech at Stanford University, 2005
英語聽力培養的訣竅 (多選 「全英課程」)從英文閱讀出發 (or you can’t
understand)充實廣泛多元知識、文法(and generalize)聆聽演講; 課堂專心聆聽(learn right
away)大膽歷練寫作與口語表達(and communicate)
“Find What You Love.”Stanford University
June 12, 2005
biological mother adoption drop out; drop in tuition working
class lawyer feel strongly I was born ...
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A highly recommended concessions speech for EMI teachers to
practice holistic skills.
https://www.theguardian.com/us-news/video/2016/nov/09/hillary-clinton-full-concession-speech-video
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https://www.youtube.com/watch?v=sRBsJNdK1t0
英語聽力培養的訣竅(善用網路與YouTube練習)從中/英文閱讀出發 : 以知識彌補字彙之缺乏充實廣泛多元知識聆聽演講;
課堂專心聆聽(即時學習/吸收)善用網路如英文新聞與YouTube演說
Queen Elizabeth’s 92nd birthday. (Marking 66 years on the
throne)
Steve Jobs’ Speech at Stanford University. Hillary Clinton’s
Concession Speech Bill Gates’ speech at Harvard University
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落實師生互動、善用Office Hours：隨時向老師請教英語學習的問題。Facilitating EFL writing
skill through extensive reading and individual consultation
主旨: Sonny is admitted to Thunderbird! (Thu, 28 Feb 2013 07:59:42
+0800)
Dear Prof. Li,
I was just informed that I am admitted to Thunderbird! Thank you
for your evaluation and your support! Just to share with you this
good news. I will keep working hard and be a proud product of
SHU!
Best regards,
Sonny
主動積極地從基礎歷練英文能力 從世新、東吳、Thunderbird (US) 到越南開拓人生志業
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藉由廣泛閱讀與知識汲取的途徑，開發英文寫作與中英翻譯的潛能
在25分鐘內翻譯一篇250字的短文。
三人小組共同翻譯短文。
聚精會神地進行翻譯練習。
展現自信地翻譯指定短文。(Wayne Huang)2018 獲得University of
Connecticut5年博士獎學金，即將出國深造。
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爭取機會參與國內外學術活動(會議)或各種可能歷練口語表達之機會Beyond the EMI classroom:
Prospects and challenge of fostering students’ academic
learning outcome and holistic language skills by presenting
papers off campus
Arizona State University 2018
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提升英語能力的相關因素:老師、學生、職場、終身教育/學習Stakeholders: Teachers, Students,
Workplace, Lifelong learning.
2005: Sophomore /EMI
2016: SupervisorTsai Lee & ChenPatent Attorneys
&Attorney at Law
2006: Junior /EMI
2016: Special assistant, htc
1988: NTU
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Chapter 1
It was the best of times, it was the worst of times,it was the
age of wisdom, it was the age of foolishness, it was the epoch of
belief, it was the epoch of incredulity,it was the season of Light,
it was the season of Darkness, it was the spring of hope,it was the
winter of despair, we had everything before us, we had nothing
before us,we were all going direct to Heaven, we were all going
direct the other way
最好的時代；最壞的時代。
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面對改變，掌握機會，成就自我See Changes as an Opportunity.
(Attitude Is Everything)
在不確定的時代裡，開發潛能，堅守品德、邁步向前。
Learning ENGLISH for empowerment in the global context.You can
be SOMEBODY, instead of NOBODY.
