ECVET įgyvendinimo galimybės

Lietuvoje

Ieva Mizgeraitė - Mažulė

ECVET (angl. European Credit system for VET)

Pagrindinės ECVET sąvokos

Mokymosi rezultatai Mokymosi rezultatų vienetas Mokymosi rezultatų kreditas ECVET taškai Kompetentinga institucija Savitarpio supratimo memorandumas Mokymosi sutartis Mokymosi rezultatų vertinimas, patvirtinimas ir

pripažinimas Asmens mokymosi rezultatų aprašas

Kodėl svarbu įgyvendinti ECVET?

Politinis įsipareigojimas (EP ir ET rekomendacija dėl ECVET kūrimo);

„Erasmus +“ programa.

ECVET: tarptautinio mobilumo kokybės didinimui; skaidresnėms kvalifikacijoms; abipusiam pasitikėjimui ir bendradarbiavimui

(„mutual trust“ principas).

ECVET ir geografinis mobilumas

Suomijos ECVET įgyvendinimo patirtis

FINECVET projektas; EK rekomendacija; Profesinio mokymo įstatyme – tarptautiškumo

elementas; Nacionalinių ECVET ekspertų projektas; ECVET sėkmingai įgyvendinamas mobilumo

projektuose; ECVET įgyvendinimas ir šalies viduje (Mokymosi visą

gyvenimą aspektas).

Danijos ECVET įgyvendinimo patirtis

Profesinio mokymo įstatyme ir atitinkamai profesinių mokyklų veiklos strategijose- tarptautiškumo elementas;

Politiniai dokumentai: 2011 m. parengta rezoliucija dėl ECVET rekomendacijų įgyvendinimo Danijoje (ECVET taikyti tik mobilumui);

2012 m. nacionalinių ECVET ekspertų projektas;

Mobilumas - per Leonardo da Vinci programą ir nacionalinę PIU programą (kasmet apie 1000 dalyvių).

Lietuvos situacija (1)

Nėra modulinio mokymo: koncepcijos, mechanizmo, procesą reglamentuojančių dokumentų.

Iki 2014-08-31 įgyvendinamas projektas „Kvalifikacijų formavimas ir modulinio profesinio mokymo sistemos kūrimas“.

ECVET įgyvendinimas per Leonardo da Vinci projektus.

Lietuvos situacija. ECVET ir mobilumo projektai

LdV partnerysčių projektuose derina mokymo programų turinį, rengia vieningus vertinimų aprašus ir pan.; Kas toliau?

LdV mobilumo projektuose: planuojamos mokinių stažuotės kaip

praktikos/mokymosi programos dalis; derinamos užduotys, veiklos (mokymosi pasiekimai?); pripažįstama/užskaitoma dalyvių stažuotė; yra pasirašytų „Susitarimų memorandumų“.

Situacija Lietuvoje nuo 2014 m.

Profesinio mokymo kokybės didinimas per:ECVET įgyvendinimą naujos “Erasmus +” programos mobilumo ir strateginių partnerysčių projektuose;Nacionalinių ECVET ekspertų atsiradimą ir konsultacijas;Modulinių programų iki 2014 m. 09 mėn., kuriose galėtų atsirasti ECVET elementai (Mokymosi rezultatų kreditas) parengimas.

Išvados

Aiški ECVET pridėtinė vertė; Būtini politiniai pasižadėjimai; Visų suinteresuotų grupių

bendradarbiavimas ir pasitikėjimas; Paprastumas – orientuotis į mokymosi

rezultatus; Pilotinių projektų įgyvendinimas.

Švietimo mainų paramos fondasGeležinio Vilko g. 12, 01112 VilniusTel.: (8 5) 261 0592, 212 3364, 249 7134, 249 8189Faksas (8 5) 249 7137El. paštas info@smpf.lt www.smpf.lt