[edu.joshuatly.com] Penang Trial SPM 2013 Science [DBA2F52E].pdf

8/18/2019 [edu.joshuatly.com] Penang Trial SPM 2013 Science [DBA2F52E].pdf

1/65

SiULIT

x511tl

$AINS

$qiERTAS

1

&IASA

1%

JAM

MAJLIS

PENGETUA

SEKOLAH MALAYSIA

CAWANGAN PULAU

PINANG

II,IODIJL

BERFOIruS

SPM

z,,13

151111

SAINS

KERTAS

1

SATU JAM

LIMA

BELAS MINIT

JANGAN BUKA

MODUL BERFOKUS

INI

SEHINGGA DIBERITAHU

1.

Modul

Berfokus

ini

adalah dalam

dwibahasa.

2.

Soalan

dalam

Bahasa lnggeris mendahului

soalan

yang

sepadan dalam

Bahasa

Melayu.

3.

Anda

dikehendaki

membaca maklumat

di

halaman

42.

www.mvschoolch

ildren. com

Modul

Berfokus

ini

mengandungi

42

halarnan

bercetak.

1t;l1t1

ilin t

sebelaht

SULIT

http://edu.joshuatly.com/http://fb.me/edu.joshuatly


2/65

S;ULIT

.i

What

is

mearrt

by

body

coordination

?

Apakah

maksud koordinasi

badan

?

A

To

coordinate

body

groMh

Menyelaras

pertumbuhan

badan

l

B

To

coordinaie

position

and balance

of

the body

Menyelaras

kedudukan

dan keseimbangan

badan

(-;

To

coordinate secretion

of hormone by

endocrine

gland

Menyelaras

,perembesan

hormon

oleh

kelenjar

endokrin

;

D

To

coordinate body responses towards

any stimuli

Menyelaras

gerak balas

badan

terhadap sebarang

rangsangan

151111

;

:;t 1ll

SULIT



3/65

SULIT

2

Diagrarn

1

below

shows

the

pathway

of an

impuls.

Rajah

1

di

bawah

menunjukkan

laluan

bagi

suatu

imputs.

foflse

iaqpr*Lr

1511t1

,{

ff

Diagram 1

Rajah

I

Which

of

the

following

actions

involves

the

pathway

of the

impulse?

Antara

tindakan

berikut,

yang

manakah

melibatkan

laluan

impuls itu?

A

Reading

a

book

Membaca

buku

t

B The knee-jerk

Senfaka

n lutut

C

Digestion

of

food

Pencernaan makanan

D

Withdrawal

of

the

hand from a

hot

object

Menarik tangan dari

objek

panas

I

5' 1/{

SULIT



4/65

sultT 1511t1

3

A

blind-folded

student

is

given

three

boxes

which

are

different

in

weight.

He

is

required

to

arrange

the

boxes

according

to

weight

in

ascending

order.

Seorang

petajar

yang

bertutup

matanya diberikan

tiga katak

yang

berlainan

berat.

Dia

dikehendaki

menyusun

kotak-kotak

itu

mengikut tertib menaik

berdasad


5/65

SULIT

,+

The

diagram

2

shows

a cross

section

through

the

human

brain.

Rajah

2

menunjukkan

keratan

rentas

otak

manttsia.

Diagram 2

Rajah

2

Which

activity is

controlled by

X

?

Aktiviti

yang

manakah dikawal

oleh

X

?

A Learning

Belajar

Breathing

Bernafas

Balancing

the

body

Mengimbangkan

badan

Thinking

Bertikir

151111

N51111

SULIT



6/65

SULIT

5

151111

Study the

following

statement.

Kaji

pernyataan

yang

berikut.

A

girl

who

is

being

chased

by a dog

runs

very

fast.The

rate

of

her

heartbeat

increases and

her

rate of breathing also

increases.

Seorang budak

perempuan yang

dikejar oleh

seekor

anjing

berlari

dengan

pantas.

Kadar denyutan

jantung

dan kadar

pernafasannya

bertambah.

t

Which

of the

following

endocrine

glands

produces

the hormone

for the

above

response?

Antara

Retenjar endokrin

yang

berikut

manakah

yang

merembeskan

hormon bagi

tindak

balas

di

atas?

1511t1

SULIT



7/65

ULIT

iu

1511t1

B

,C

Diagram

3 shows

a stage

of mitosis.

Rajah

3 menunjukkan

satu

peringkaf

mitosis.

Diagram

3

Rajah

3

What

will be the number of chromosomes

in

each

diaughter

cell

wfren

the

process

of

mitosis

is

complete?

Berapakah

bitangan

kromosoln dalam

setiap

sel

anak

setetah

proses

mifosis

se/esai?

Two

Dua

Three

Tiga

Six

Enam

Twelve

Dua belas

-D

ffi

'rr

5X111

SULIT



8/65

SULIT

1511t1

7

The

following

information

shows

the characteristics

of

a

man

suffering

a

disease

caused

by mutation.

Maklumat

berikut menunjukkan ciri-ciri

yang

terdapat

pada

seorang lelaki

yang

menghidap

penyakit

akibat mutasi.

Has

three

sex chromosomes,

XXY

Mempunyai tiga

kromosam seks,

XXY

Has a

small

testis

Mempunyaifesfis

yang

kecil

Sterile

Mandul

What

is

the

disease?

Apakah

penyakit

itu?

A

Albinism

Albino

B

Turner s

syndrome

Sindrom

Turner

C

Klinefelter s

syndrome

Sindrom

Kinefelter

D

Down

syndrome

Sindrom

Down

1s11/,1

SULIT



9/65

suLlr

151111

B

Diagram

4

below

shows

the

inheritance

of hair colour in

rabbits

Raiah

4

di

bawah menunjukkan

penurunan

warna

bulu

bagiseekor

arnab.

Puds:

Mtk:

F,

Eemcratin:

generasi

F,

'

Diagram 4

Rajah

4

The

dominant

gene

represented

by the symboil

R

produces

black

hair while

the

recessive

gene,

r,

produces

white hair.

R mewakili

gen

dominan

yang

menghasilkan bulu

hitam

dan

r

mewakili

gen

resesif

yang

menghasilkan

bulu

putih.

Which

of the following

are

the

conect

genotypes

of

the

parents?

Male'

Janlan

Female

Betina

RR

rr

Rr

Rr

fr

Rr

Rr

rr

1511t1

SULIT



10/65

SULIT

I

151111

Diagram

5

shows

the

three states

of

matter.

Rajah

5

menunjukkan

tiga keadaan

jirim.

What is

process

X

and

Y?

Apakah

proses

X

dan

Y?

B

c

ffi ffi;m

Diagram

5

Rajah

5

x

Y

Sublimation

Pemejalwapan

Freezing

Pembekuan

Melting

Peleburan

Boiling

Pendidihan

Condensation

Kondensasi

Melting

Peleburan

Boiling

Pendidihan

Sublimation

Pemejalwapan

1511tl

10

SULIT



11/65

ISULIT

i0

Diagram

6

shows

two

atomic models.

Rajah

6

menunjukkan

dua

model atom.

1511t1

a

f.i';

I

,*l'

;

-l}..

r

:

ts

',

i

-'a

Atom Y

rD

Atom

X

[tr&,.

Diagram 6

Rajah 6

Which

of the

following is

not

true about

atoms

X

and

W

Antara

yang

berikut,

manakah

tidak

benar tentang atom

X dan atom

Y?

A

They

have

different

number

of

neutron

Mempunyai

bilangan

neutron

yang

berbeza

B

They have

same

number

of

protons

Mempunyai bilangan

proton

yang

sama

C

They have

same number

of electrons

Mempunyai

bilangan elektron

yang

sama

D

They have

same

nucleon

number

t

Mempunyai

nombor

nukleon

yang

sama

i

i. 't

1/1

11

SULIT



12/65

SULIT

11

:

151111

What

is

the

special

name

given

to element

Y and 7?

Apakah

nama

khas

untuk

unsur

Y

dan unsur

Z?

A

B

C

D

Y

z

Transition elements

Unsur

peralihan

Halogens

Halogen

Noble

gases

Gas nadir

Alkaline

metals

Logam

alkali

Alkaline earth

metals

Logam alkali bumi

Transition

elements

Unsur

peralihan

Halogens

Halogen

Noble

gases

Gas

nadir

1511t1

t2

SULIT



13/65

suLrr

151111

12

Table

1

shows the information

of

four elements

M,

N,

O

and P.

Jadual

1

menunjukkan maklumat

bagi

empat

jenis

unsur,

M,

N,

O

dan

P.

Element

Unsur

Nucleon

number

Nombar nuklean

Proton

number

Nambor

proton

M

12

6

N

13

7

o

14

I

P

15

B

Table

1

Jadual

1

-

Which

of

the

elements

are

isotopes?

Unsur-unsur

yang

manakah

ialah

isotop?

A ManciN

B

MandP

MdanN

MdanP

C Nando

D

OandP

NdanO

OdanP

t=

t€

l=

l=

<

lut

lc)

l:f,i

l8

lo

l:f

l-r

l-

t(D

l=

Itr

to

l3

1511tl

13

SULIT



14/65

suLlT

151111

13

Which diagram

shows an experiment

that involves

chemical

changes

?

Rajah manakah

yang

menunjukkan

eksperimen

yang

melibatkaiin

perubahan

kimia

?

trse

Ais

Pstri di*h

Pr'rdng

petri

Beaker

[$e

di r

lodiue

granules

(iruruttl

ioclirr

ikclr.

Iodine

c'rystals

tlulrlru'

ltxlin

A

B

C

Burning

mtgnesium

ritrbott

Pitu

tttugnesiurtt

Wrtti

te$rlr*ar

Saturated

copperttrI)

sulphntc

*olution

1 .lu'tttctrt

t(pu

*ttptrtut{ll

}

xulfut

$mall

crystnl

uf

coppudll

l

sulphat*

H*blrg

rtr.r'il

lutgrr tt

ntf

Itr

J

s t

r

$tt

t

o-'*/ ,

T*ngs

JFun5rpfl

Ilvalxrrating

clistt

ffi

Man

g*tsl*

Twttp'* jrt

Thread

Benansg

Retort

*tiurd

ffrr*i

ret$rt

D

151111

t4

SULIT



15/65

SULIT

14

1511t1

lhe

diag

ram

7

shgws

an experiment

to

study

the

heat

change

in

a

chemical

reaction.

Raiah

7

menunjukkan

suatu

eksp;sfimsn

untuk

mengk4i

perubahan

haba

datam

safu

tindak

balas

kimia

42C

2gc

Hydrochloric

acid

Asicl

Hydrochloric

acid

Asid

hidroklorik

hidroklorik

Zinc

Beginning

of

End

of

the

Zink

the

experiment

experiment

Awal

eksperimen

Akhir

eksperimen

Diagram

7

Rajah

7

What

type

of

reaction

is

involved

?

Apakah

jenis

tindak

balas

yang

berlaku

?

A

Exothermic

Eksotermik

B

Endothermic

Endotermik

C

Neutralization

Peneutralan

D

Decomposition

Penguraian

1511t1

15

SULIT



16/65

15

SULIT

Diagram

8 shows

the

electroplating

of

an

iron

spoon.

Rajah

8

menunjukkan penyaduran

sudu

besi.

Copper

strip

Kepingan

*uprunt

Iron

spoon

Sudu

b.ti

Diagram

B

Rajah

B

Which

of the

following is

suitable

to be used as

the electrolyte?

Antara yang

berikut, manakah

sesua

i

digunakan sebagai

elektrolit?

A

lron

ll)

sulphate

Ferum

ll)

sulfat

B

Copper

ll)

sulphate

Kuprum

ll)

sulfat

C

Chromium

nitrate

Kromium

nitrat

D

Sodium hydroxide

Natrium

hidroksida

1511t1

1511t1

t6

SULIT



17/65

SULIT

16

Diagram

g

shows

the

position

of

metal

X in

the

reactivity

series

of metals.

Raiah

9

menuniukkan

kedudukan

logam

X

datam siri

kereaktifan

togam.

1511t1

Metal

X

Logam

X

Carbon

Karbon

Copper

Kuprum

Reactivity

increase

Kereaktifan

bertambah

Diagram

I

Rajah

9

What

is

rnetal

X ?

Apakah

logam

X ?

A

Zinc

Zink

C

Lead

Plumbum

B

lron

Ferum

D

Magnesium

Magnesium

17

Which

metal

can

be extracted

from

its ore

by

heating it

with carbon

?

i

i

Logam

yang

manakah

boleh

diekstrak

daripada

bijihnya

s'ecara

pemanasan

denpan

karbon

?

:

A

Tin

B

Sodium

Timah

Natrium

CPotassiumDAluminium

Kalium

Numinium

1511tl

l7

SULIT



18/65

SULIT

1B

Diagram

10

shows

the

penetrating power

of

radioactive radiation

Rajah

1A

menunjukkan kuasa

penembusan

sinaran

radioaktif

Paper

Kertas

Diagram

10

Rajah

1A

ldentify

the

radiations

X

and

Y

Kenal

pastikan

sinaran

X

dan

Y

Lead

umbum

151111

D

Radiation X

Sinaran

X

Radiation

Y

Sinaran

Y

Alpha

Alfa

Beta

Beta

Alpha

Alfa

Gamma

Gama

Beta

Beta

Gamma

Gama

Beta

Beta

Alpha

Alfa

1511t1

18

SULIT



19/65

suLtT

1511t1

19

Diagram 1

1

shows

the

nuclear

fission

of

Uranium-235

bombarded

by

particle

X.

Raiah

11

menunjukkan

proses

pembetahan

nuklear

lJranium-z*|

apabila

dibedil oteh

zarah

X.

IBa-t4l

f*5*l*l-Hxffi,m:*,

What is

particle

X?

Apakah

zarah

X?

A

Proton

Proton

C

Etectron

Elektran

Irft-e,

Diagram

11

Rajah 1 l

B

Neutron

Neutron

D

Nucleon

Nukleon

1511t1

t9

SULIT



20/65

suLtr

151111

2A

Diagram 12 shows an object

P

placed

in

front of

a

convex

lens.

Rajah

12

menunjukkan

safu

objek P

diletakkan

di

hadapan satu kanta cembung.

Diagram

12

Rajah 12

What is

the characteristics

of

the

image

formed?

Apakah ciri-ciri

imej

yang

terbentuk?

A

Real upright

and

smaller than object

Nyata

tegak dan lebih kecil

daripada

objek

ts

Real

inverted and

larger

than object

Nyata

songsang

dan

lebih

besar

daripada

obiek

C

Virtual

upright and

smaller

than object

Maya

tegak

dan

lebih kecil

daripada

objek

D Virtual

inverted

and

same

size as

the

object

Maya songsang

dan

sama saiz dengan

objek

t

I

t

I

I

1511t1

20

SULIT



21/65

SULIT

21

1511t1

Diagram

13

shows

the

structure

of

a

camera.

Rajah

13

menunjukkan

strufiur

sebuah

kamera.

Diagram

13

Rajah

13

Which

part

of

the

camera

A B C

or

D has

the

same

function

as

the

iris

in

the human

eye?

Antara

bahagian

kamera

bertabet

A B C

atau

D

yang

manakah

mempunyai

fungsi

sama

dengan

iris

mata

manusia?

21

511tl

SULIT



22/65

suLlr

151111

22 Diagram

14

shows

the substraction

of

white

light

using

two coloured

filters.

Rajah 14 menunjukkan

proses

penolakan

cahaya

putih

menggunakan

dua

penapis

warna.

,trtaggntr

fiftur

Ydlotv

fi|ffi

UUhih

$ErHHn

p6firy,r1s

flt5gpnk

F*ils fis

tnJnmr{g

sftrrf}Frfifl

White

ftIkt

f,afiap

pirtfi

Diagram

14

Rajah

14

What

coloured

light

is

formed

on the whitr=

screen?

Apakah warna

yang

terbentuk

pada

skrin

putih?

A

Black

Hitam

B

Blue

Biru

Red

Merah

Yellow

Kuning

D

1511/,1

22

SULIT



23/65

SULIT

)e

1511t1

1511t1

Diagram

15

shows how

acid

rain

can be

produced.

Rajah

15

menunjukkan

bagaimana

hujan

asid

terhasil.

Emission

from

factory

lembebasan

asap

daripada

kilang

Diagram 15

Rajah

15

Which

of the

following

gases

causes

the acid

rain?

Antara

gas

berikut

,

yang

manakah menyebabkan hujan asid?

A

Carbon

Dioxide

Karbon

Dioksida

B

Chlorofluorocarbon

CFC)

Korofluorokarbon

CFC)

C

Carbon Monoxide

Karbon Monoksida

D

Sulphur Dioxide

Sulfur

Dioksida

23

SULIT



24/65

SULIT

24

1511t1

B

lron

Besi

The medal

in

Diagram

16

is made

of

bronze

Pingat

pada

Rajah

16 dibuat

daripada

gangsa

Diagram

16

Rajah

16

What

is

the main

metal

which

is

used

in

the

production of

this

medal?

Apakah

logam

utama

yang

digunakan

dalam

penghasilan

pingat

itu?

A

Tin

Timah

Copper

Kuprum

Aluminium

Aluminium

D

1511tl

24

SULIT



25/65

ULIT

i.5

1511t1

The information

below shows

the

industrial

products

made

from

substance

P.

Maklumat

berikut

menunjukkan hasil

industri

yang

diperbuat

daripada

bahan P.

.

Nitric

acid

Asrd

nitrik

r

Cleaning

agent

Agen

pencuci

.

Explosive

Bahan letupan

What is

P?

Apakah P?

A

Etanol

Etanol

B

Sulphur

Sulfur

Ammonia

Ammonia

Sulphuric acid

Asid

sulfurik

Which

of the

following is

a

fungi?

Antara

yang

berikut,

yang

manakah

kulat?

D

rib

D

r

r11/1

25

SULIT



26/65

SULIT

1511tl

27

ln bread making what

causes the dough

to

rise

when

yeast

is

added to it?

Dalam

proses pembuatan

roti apakah

yang

menyebabkan

adunan

roti

naik

apabila

yis

ditambahkan?

A

An

increase in the

amount

of

salt

and

sugar

in

the

dough

Perlambahan

jumlah

garam

dan

gula

dalam

adunan

roti

B

An

increase

of

temperature

Peningkatan

suhu

C The

release

of carbon dioxide

gas

Pembebasan

gas

karbon diaksida

D

An

increase in amount of

yeast

Pertambahan amaun

yis

1511/ 1

26

SULIT



27/65

€iULIT

j

1511t1

Diagram

Rajah

17

17

shows

the

changes

of

antibodies

level

in

blood.

menunjukkan

perubahan

aras

antibodi dalam darah.

Level

of

antibodies

Aras

anttbodl

lmmunitv

level

r

Arrs

keimunan

Time days)

Masa

{hari}

t

First

dose

of

vaccine

?os

perfama

vaksin

t

Second

dose

of

vaccine

Dos kedua

vaksin

Diagram

17

Rajah

17

C

D

What

is

the

type of

immunity shown?

Apakah

jenis

keimunan

yang

dituniukkan?

A Natural active immunity

Keimunan

aktff semula

iadi

Natural

passive

immunity

Keimunan

pasif

semula

jadi

Artificial

passive

immunity

Keimunan

pasif

buatan

Artificial active

immunity

Keimunan

aktif

buatan

1511tl

27

SULIT



28/65

SULIT

29

rable

2

shows

the

calorific

values

of a few

types of food.

Jadual

2

menuniukkan

nilai kalori

bagi

beberapa

y enrs

makanan.

1511tl

t511tI

Types

of food

Jenrc

makanan

Galorific

value

lkJg l

Nilai Kalori

Rice

Nasi

16.00

Cucumber

Timun

0.55

Hard

Boiled

egg

Telur

rebus

6.59

Anchovies

lkan

Blls

9.30

Table 2

Jadual 2

For

breakfast,

Kevin

takes

100

g

of

rice,

20g

of

anchovies,

10g

o, .r.u*ber

and

10g

of

hard-boiled

egg. what

is

the calorific

value

of

his breakfast.

Kevin

mengambil

100

g

nasi,

20

g

ikan

bitis, 10

g

timun

dan 10

g

telur

rebus.

Apakah

nitai

A

1857

.4

kJg-

,

r

B

1657.4

kJg-

C

33,44

kJg-

D

3344

kJg-

28

SULIT



29/65

SULIT

30

1511tl

Diagram

18

shows

an experiment

to

study

the nutrients

required

by

plants.

Raiah

18

menuniukkan

safu

eksperimen

untuk

mengkaji

nutrien yang

diperlukan

oleh

tumbuhan.

Rubber

Tube

Tiub

getah

Glass

Tube

Tiub

kaca

Culture

Solution

Larutan

Kultur

Maize

Seedling

Anak

Benih

Jagung

Cotton

Stopper

Penyumbat

Kapas

Bottle

Botol

Diagram

18

Rajah

18

Which

of the

following

should be

carried out

to

ensure

that the

nutrient in

the

solution

are

not

used

by

other

microorganisms?

t,

Yang

manakah

antara

yang

berikut

perlu

dijatankan

untuk

memgstikan

bahawa nutrien

di

dalam

larutan

itu

tidak

digunakan

oleh

mikroorganisma

tain?

Colour

the

culture

solution

Wamakan

larutan

kultur

Replace

the

cotton stopper

with

a cork

Penutup

kapas

digantikan

dengan

gabus

Wrap

the

bottle

with

black

paper

Botol

dibungkus dengan

kertas

hitam

Expose

the bottle

to

sunlight

Botol

didedahkan

kepada

cahaya

matahari

B

c

r D

151111

29

SULIT



30/65

SULIT

31 The

following

information

shows

some

symptoms

of

disease

Maklumat berikut menunjuhkan beberapa

simpton bagisatu

penyakit

Feeling

tired

all

the

time

Senfrasa berasa

letih

Feeling

thirsty and

hungry

all

the

time

Senfiasa berasa dahaga

dan lapar

Weight

loss

Berat

badan

turun

Frequent

urination

Kencing kerap

What

is the

disease

described

above

?

Apakah

penyakit yang

dinyatakan

di atas?

A Obesity

Kegendutan

B

Arteriosclerosis

Arteriosklerosis

C

Hypertension

Tekanan

darah tinggi

D Diabetes mellitus

Drabefes

mellitus

151111

1511t1

30

SULIT



31/65

151111

ULIT

32

33

Diagram

19

shows

a

food chain.

Rajah

19

menunjukkan

safu

rantai makanan.

Paddy

Padi

Rat

Tikus

Snake

Ular

Eagle

Helang

+

+

+

+

,

)

iJ r

.J

C

.

Diagram 19

Rajah

19

What

will

happen

to

the

paddy'yield

and

snake

population

if

the rat

is

eliminated?

Apakah

kesan

kepada

penghasilan

padi

dan

poputasi

utar

jika

tikus

dihapuskan?

Paddy

yield

Penghasilan

Padi

Snake

population

Populasi

Ular

lncrease

Bertambah

lncrease

Bertambah

lncrease

Bertambah

Decrease

Berkurang

Decrease

Berkurang

lncrease

Bertambah

Decrease

Berkurang

Decrease

Berkurang

Which

of

the

following is

the best

method

used

to

control

pests

in

terms of

conserving

the

environment?

Manakah

kaedah

yang

terbaik

digunakan

untuk

mengawal

perosak

datam

konteks

pemuliharaan

alam

sekitar?

Using a

disease to attack

the

pests

Menggunakan

penyakit

untuk

menyerang

perosak

Using

radioactive rays

to kill

the

pests

Menggunakan

sinar

radioaktif

untuk

membunuh

perosak

:

Using

natural

predators

to catch

the

pests

Menggunakan

pemangsa

ser??u lajadi untuk

menangkap

perosak

D

Using

chemical

poisons

to

kill

the

pests

Menggunakan

racun kimia untuk

tnembunuh

perasak

B

c

1511tl

3l

SULIT



32/65

SULIT 1sl111

34

Uncontrolled logging

has

reduced

the

natural

forest

in

Peninsular Malaysia. What

is

the

action

to be

taken

to solve

this

problem?

www.myschoolchildren.com

Pembalakan

tanpa

kawalan

telah

mengurangkan

hutan semula

jadi

di

Semenanjung

Malaysia.

Apakah

tindakan

yang perlu

diambil

untuk

mengatasi rnasa/a h

ini?

A

lncreasing wood

export

Tingkatkan

eksport

kayu

I

B

Replanting

Penanaman

semula

C

Opening

new land for agriculture

Membuka

tanah

baru untuk

pertanian

D Developing

new

housing

project

Membangunkan

projek perumahan

baru

35

Which is

the

best

practice

of environmental

conservation?

Apakah

amalan

yang

terbaik

untuk

pemuliharaan

alam sekitar?

A

Using bacteria to treat

sewage

Menggunakan

bakteria untuk

merawat

kumbahan

r

B

Using

pesticide

to

destroy

pest

Menggunakan

pesfr srd

untuk

memusnahkan

makhluk

perosak

C Storing

industrial

waste

in

a

tightly closed

container

Menyimpan bahan buangan

industri

dalam

bekas

yang

teftutup

rapat

D

Collecting and

burning

rubbish

Mengumpulkan

dan

membakar

sampah sarap

1511tl

32

SULIT



33/65

.{iULIT

3,0

1511t1

Diagram

20

shows

a structure of

soap molecule.

Rajah

20

menunjukkan

struffiur

molekul sabun

Diagram 20

Rajah

20

Which

of

the

following

are true

about

P

and

Q?

Yang

manakah antara

berikut

benar

mengenai

P

dan

Q?

v:;1111

P

A

Soluble

in

grease

Larut

dalam

gris

B

Hydrophilic

Hidrofilik

C

Hydrophobic

Hidrofobik

Tail

Ekor

g

Soluble

in

water

Larut dalam

air

Hydrophobic

Hidrofobik

Hydrophilic

Hidrofilik

Head

Kepala

33 SULIT



34/65

SULIT

37

Diagram

21

shows an

experiment

carried

out

on

natural rubber

Rajah

21

menunjukkan

eksperimen

yang

dijalankan

ke

afas

getah

asli

F?

Sulphur

Sulfur

LatexA{afrval

rubber

Latelcs/getalt

asli

Diagram

21

Rajah

21

What is the

function of

sulphur

in

this experiment?

Apakah

fungsi sulfur

dalam

eksperimen ini?

A

To

coagulate

latex

U ntuk

menggumpalkan

lateks

B

To

prevent

the

coagulation of

latex

Untuk menghalang

penggumpalan

lateks

C

To

increase

the

hardness

of

natural rubber

Untuk

meningkatkan

kekerasan

getah

asli

D

To make

natural rubber less

resistant

to

chemicals

Untuk

menjadikan

getah

asli kurang tahan terhadap bahan

kimia

1511tl

1511t1 34

SULIT



35/65

SULIT

38

Study the

following

word

equation.

Kaji

persamaan

pe*ataan

berikut.

What is

the

name of

this

reaction?

Apakah

nama

tinda?

balas

ini?

A

Hydrolisis

Hidrolisis

B

Dehydration

Pendehidratan

C Esterification

Pengesteran

D Fermentation

Penapaian

l 9

An

LRT

train

travels

25

m in

2

s. What

is the velocity

of

the

LRT

train?

Se

buah

keretapitRf

bergerak

25

m

dalam

masa

2

s.

Apakah

halaju keretapi

LRT itu?

Distance

Jarak

Velocity

-

Halaju

Time

masa

12.5 ms-

23

ms-1

27

ms-1

:

50

ms-1

151111

A

B

D

1ti11tl

35

Glucose

Glukosa

+

Yeast

Yis

Ethanol

Etanol

+

Carbon dioxide

Karbon dioksida

SULIT



36/65

:

suLtT

1511t1

4A

Diagram

22 shows an

object

with

the

shape of

an aerofoil

moving in the

air

Rajah

22 menunjukkan

sebuah

objek berbentuk

aerofoil

bergerak

di

udara

Diagram

22

Rajah 22

Which region has

the

highest

air

pressure?

Kawasan

yang

manakah mempunyai

tekanan

udara

paling

tinggi?

Diagram

23 shows

a

stone

weighed irr the

air

and

then

in water

Rajah

23

menunjukkan seketul

batu ditimbang di

dalam

udara dan

kemudian

di

dalam

air

41

Spring

balance

Neraca

sprmS

0 6

N

0 8

N

Stone

Batu

Diagranr

23

Rajah

23

What

is

the

upthrust

experienced

by

the

stone

?

Berapafiah daya tujahan ke atas

yang

dialami oleh

batu

tersebut?

Air

Udara

A

O 2N

B

O 6N

C

O 8N

D

1 4

N

1511tl 36

SULIT



37/65

SULIT

\:

151111

42

Why do

the

front

and

back

bumpers

of

cars collapse

easily during

an accident

?

Mengapakah

bahagian

bumper

hadapan

dan

betakang

mudah

kemik

se/nasa

kemalangan?

A',f,,i;l';2il ,:#;

;:,'tr3

p

e

rt

a

n

s

g

a

ra

n

B

To

prolong

the

time

of crash

,

Untuk

memanjangkan

{rlasa

perlanggaran

C To

increase

the

force of momentum

Untuk

menambahkan

daya

mamentum

D

To

reduce damage

to other

parts of

the

vehicles

Untuk

mengurangkan

kerosakan

pada

bahagian kereta

yang

lain

43

What is

the most

suitable method

to

prevent

fresh

goat

milk

from

turning

bad?

Apakah

cara

yang paling

sesuai

untuk

mengelakkan

susu

kambing

segar

daripada

rosak?

A

Dehydration

B

Pasteurization

Pendehidratan

Pempasteuran

C

Cooling

D

Boiling

Penyejukan

Pendidihan

44

Which

pairs

of

predator

and

victim

can

be

applied

in

a

palm

oil

estate as

biological control

rnethod?

Pasangan pemangsa

dan mangsa

yang

manakah

boleh

diaplikasikan di

datam

sebualr

'

ladang

kelapa

sawit

sebagai

kaedah

kawalan

biotogi?

Predator

Pemangsa

Victim

Mangsa

Owl

Burung

hantu

Rat

Tikus

Rat

Tikus

Snail

Srbuf

babi

.

Pangolin

'Tensoilinq

Ants

Semut

Guppy

lkan

sapi

Flies

Lalat

D

1511tl

37

SULIT



38/65

SULIT

151111

45

Which of

the

following

methods

is

recommended frrr

optimum

use

of

land?

Antara kaedah-kaedah

berikut,

yang

manakah

diperkenalkan

untuk

penggunaan

tanah

secara

optimum?

A

Adding

fertilizer

B

Biological control

Menambahkan

baja

Kawalan

biologi

3fiffi.i3,3l}:?

D

r:;2 ;:flanberteres

46

Table

3 shows

the

uses

of

polymer

P and

Q.

Jadual

3

menunjukkan

kegunaan

polimer

P

dan

O.

Table

3

Jadual

3

What are

P and

Q?

Apakah P dan

Q?

C

D

Polymer

Polimer

P

0

Uses

Kegunaan

Bowls

Mangkuk

Plates

Pinggan

Kitchenware

Peralatan

dapur

Electrical

appliances

Peralatan elektrik

P

o

Perspex

Perspeks

Polystyrene

Polisterina

Polythene

Politena

Epoxy

polymers

Polimer epoksi

Polyvinyl chloride

Polivinil klorida

Melamine

Melamina

Melamine

Melamina

Bakelite

Bakelit

1511t1

38

SULIT



39/65

.l.iLlT

151111

The

following information is

about

the uses of

syntlfetic

rubber

Q.

Maklumat

berikut

adalah mengenai

kegunaan

getah

sintetik

Q.

a

Car accessories

Aksesori

kereta

Water

pipes

Paip

air

Electric

wire insulator

Penebat

dawai

elektrik

What

is

Q?

Apakah

Q?

A

Neoprene

B

Butyl ,uOO ,

Neoprena

Getah

butil

C

Polystyrene

D

Nylon

Polistirena

Nilon

I

li'l111

39

SULIT



40/65

.:

1511tl

ULIT

48

Diagram

24

shows

the symbol

of

an

electrical

component.

Rajah

24

menunjukkan

safu

simbol

komponen

etektrik.

iF

Diagram

24

Rajah

24

what

is

the

main

function

of

the

cornponent

shown?

Apakah

fungsi utama bagi komponen

yang ditunjukkan?

A

Allows

current

to

flow

in

another

direction

iliembolehkan

arus

mengarir

ke

petbagai

arah

B

Stores

electrical

charges

Me nyimpan

cas-cas

etektri

k

C

lncreaces

the

voltage

Meningkatkan

voltan

D

Decreases

the

voltage

Mengurangkan

voltan

49

A

wave

travels

with

a

velocity

of

60

ms-'.

Calculate

the

frequency

of

the

wave

if it

has

a

.

wavelength

of

S

m?

[Velocity

=

frequency

x

wavelengthJ

Suaft/

gelombang

bergerak

dengan

halaiu

6A

ms-l.

Hitungkan

frekuensi

getombang

itu

dengan

panjang

getombang

adalah

5

m?

[Halaju

=frekuensi

x

panjang

getombang]

A

3Hz

B

9Hz

C

12:HZ

D

lSHz

1511t1

40

SULIT



41/65

1511t1

ULIT

50

Diagram

25

shows

tl're receiver

system

of

a

radio

communication

system.

Raiah

25

menunjukkan

sisfem

penerima

bagisafu srsfem komunikasi

radio.

Tuner

circuit

Litar

penala

Amplifier

Amltlifier

Diagram

25

Rajah

25

which

of

the

following

represents

the componrants

labeled

e?

Antara

berikut,

yang

manakah

mewakiti

e?

Demodulator

Litar

pengesan

Tuner

circuit

Litar

penala

B

D

A

c

Amplifier

Amplifier

Modulator

Modulator

free

Q

papers,

free skema

at:

www.myschoolchildren.com

END

OF

FOCUSED

MODULE

MODUL

BERFOKUS

TAMAT

1511t1

4t

SULIT



42/65

SULIT

151111

INFORMATION

FOR

STUDENTS

MAKLUMAT

UNTUK PELAJAR

1. This

Focused

Module

consists

of 50

questions.

Modul

Beffokus

ini mengandungi

50 soalan.

2.

Answer

all

questions.

Jawab

semua

soalan.

3.

Answer

each

question

by blackening

the conect

space on the

objective

answer

sheet.

Jawab

dengan

menghitamkan

ruangan

yang

betul

pada

kertas

jawapan

objektif.

4.

Blacken

only

one

space for

each

question.

Hitamkan

satu ruangan

sahaja bagi

setiap

jawapan.

5.

lf

you

wish

to

change

your

answer

erase the blackened

mark that

you

have

made.

Then

blacken

the space

for

the new

answer.

Sekiranya

anda

hendak

menukar

jawapan

padiam4an

tanda

yang

telah

dibuat.

Kemudian

hitamkan

jawapan

yang

baru.

6.ThediagramSinthequestionsprovidedarenotdrawntoscaleunlessstated.

Rajah

mengiringi

soalan tidak dilukis

mengikut

skala

kecuali dinyatakan.

i

7. You

may

use

a non

programmable

scientific

calculator.

Anda

dibenarkan

menggunakan

katkutator

saintifik

yang

tidak

boleh diprogram.

1511t1

42

SULIT



43/65

151112

SAINS

KERTAS

2

MASA 2Yz

JAM

TINGKATAN

:

MAJLIS PENGETUA

SEKOLAH MALAYSIA

CAWANGAN

PULAU

PINANG)

MODUL

BERFOKUS

SPM

2013

SAINS

KERTAS

2

DUA

JAM

TIGA

PULUH MINIT

t.

JANGAN

BUKA

MODUL

BERFOKUS

INI

SEHINGGA DIBERITAHU

Tuliskan

nama dan tingkatan anda

pada

ruang

yang

disediakan.

Modul Berfokus

ini

adalah dalam

dwibahasa.

Soalan

adalah

dalam

Bahasa

Melayu dan

Bahasa

lnggeris.

Anda

dibenarkan

menjawab

keseluruhan

atau

sebahagian

soalan

sama ada

dalam

Bahasa

Melayu

atau

Bahasa

lnggeris.

Anda

dikehendaki

membaca

maklumat

di

halaman

belakang

Modul Berfokus

ini.

www.

mvschoolchildren.com

3.

4.

5.

Kod

Pemeriksa

Bahagian Soalan

Markah

Penuh

Markah

Diperoleh

A

1

5

2 5

3 5

4

5

B

5 6

6

6

7

6

I

6

I

6

C

10

10

11

10

12 10

JUMLAH

Modul

berfokus ini mengandungi 23

halaman bercetak



44/65

SULIT

For

s

Use

2

Section A

Bahagian A

120

marksl

[20

markah

I

Answer

all

questions

in this section.

Jawab

semua soalan dalam bahagian ini

1 Diagram

1

shows the

mass

of

30 durians.

Rajah

1

menunjukkan

jisim

30

b|i

durian.

(a)

Based

on Diagram

1,

comptete

Table

1.

Berdasarkan

Rajah 1

,

lengkapkan Jadual

1.

Table

1

Jadual

1

1s1112

[2

marks

]

12

markah

I

Mass

Jisim

(kg)

(kg)

Number of durians

Bilangan durian

0.0

kg

-

0.9

kg

1.0 kg

-

1.9

kg

2.0

kg

-

2.9

kg

3.0

kg

-

3.9

kg

4.0

kg

-

4.9

kg

lstll?

SULIT



45/65

SULIT

(b)

Based

on

the

result

in

Table

1,

durians

against

mass.

Berdasarkan

keputusan

dalam

menunjukkan

bilangan

durian

3

1511t2

draw

a bar chart

to

show

the

number

of

Jaduat

1,

lukiskan cafta

patang untuk

melawan

jisim.

Number

of durians

Bilangan

dyrian

12

10

6

4

0

0.04.9

(c)

State the

type

of variation

based

on

Nyataka

n

jen

is

variasi

berd

asa

rkan

4.04.9

the

bar

chart in

1

(b)

carta

palang

di 1

(b).

Mass

(kg)

Jisim

(kg)

[2

marks

]

[2

markah

I

+,-.. -+-*

l1

i-*--+

"-

i__,i-

_

I

i*-

I

+-

--

I

*f*

+--..i..

ti

t-."-t

-

i';

ir

-i

-

:-*-r'-

-

I*

-

-i-'1 -

i*-1-

"

-*|*-

i-".

+--+--

"i

-i-i

i

"

I

r--

-

I

t-*-

I

I

r*

"_

f'-

t

t--

I

f"

I

t-."-

L--

"*.1--.

.

_.

--1,...--"_

1"1

{---..r

i

t"- "

-1

ti

*i1

-

-.,".i"--l-"

r

-i__L_

I

..-

.-I

*

i

-

--+-.

F--"

+-

"-

"l-

--1

*Ti

"'-i'-f-

1----ts-

ir

^.J^"--

lt

t-.

I

i

-"

a-

I

i"

t-

I

-.--l

ii

-1*t-

-'-l

-.'.1-

-i-1-

li

--J-..

-t

-

ti

-

i---

r-'.*+

-,:

.--r---

1-

-- -

', 1:l

__r'-'

-+-

_-

+

-+..

:t:

'

_a-

':_'__;-_-

i-'

-.r..*i*.

.l'+

i-

1

.-1.

-

'-i'.

:

--

-1,.

-

I

I

-,.-i,-

l- -F

-,:---.J

I

1(b)

SULIT

[1

[1

mark

l

markah

I

tstll2



46/65

SULIT

For

examiner s

Use

151112

Diagram

2

shows

the set up of apparatus for an experiment to study the

production

of

electrical

energy

by

a

simple

cell.

Zinc

and copper

plates

are used in the

experiment.

The experiment

is

then

repeated by

using two other

pairs

of

metal.

Rajah 2

menunjukkan susunan

radas bagi

ekperimen untuk

mengkaji

penghasilan

tenaga

elektrik oleh

sel

ringkas. Kepingan zink dan

kuprum digunakan dalam

ekperimen

ini. Ekperimen

ini kemudiannya diulangi

dengan

menggunakan

dua

pasang

logam

yang

lain.

-

Zinc

plate

Kepingan

zink

Diagram

2

Rajah

2

Table

2

shows

the

reading of

the

voltmeter.

Jadual

2

menunjukkan

bacaan

voltmeter.

Table

2

Jadual

2

SULIT

o

Copper

plate

Kepingan

kuprum

Pair

of

metals

Pasangan

logam

Voltmeter

reading

Bacoan

voltmeter

Copper

and

copper

kuprum

dan kuprum

0.0

Magnesium

and

copper

Magnesium

dan

kuprum

2.7

Ztnc

and

copper

Zink

dan

kuprum

tsll12



47/65

SULIT

151112

Based on Diagram

2,

complete the reading

of

the voltmeter for

the

pair

of

metals

,

zinc and copper

in Table

2.

Berdasarkan

Rajah 2, lengkapkan bacaan voltmeter

untuk

pasangan

logam

zink dan

kuprum di dalam

Jadual

2.

[1

mark

]

[1

markah

I

State

the responding

variable in

this experiment.

Nyatakan

satu

pembolehubah

beryjerakbalas dalam

eksperimen ini.

a)

b)

Predict

the reading of the

voltmeter

used.

Ramalkan bacaan

voltmeter

apabila

[1

mark

]

[1 markah

)

when a

pair

of iron

and copper

plates

are

kepingan

besi dan

kuprum digunakan.

2 b)

[E

c)

[1

t1

mark

l

markah

I

d)

State

the

operational

definition for simple

cell.

Nyatakan

definisi

secara

operasi

bagi

sel

ringkas.

2 a\

2 t:)

2 d)

e)

Mark

{

)

the rechargeable battery.

Tandakan

\/

)

bateri

yang

boleh

drbas

semula.

[1

[1

[1

[1

mark

l

markah

)

mark

l

markah

I

2 e)

m

Total

AE

Dry

cells

Sel

Kerino

Lead-acid accumulator

Aku

m

ulato

r a

sid

-pl

u mb

u m

Silver

oxide-mercury

batteries

Bateri arqentu

m oksida-me

rku

ri

t5L112

SULIT



48/65

SULIT

For

exominer's

Use

151112

Diagram 3

shows beaker

P

with

latex

and beaker

Q

with

solution

X added into

latex

Rajah

3

menunjukkan

Q

bikar P

mengandungi

lateks

dan bikar

Q

mengandungi

lateks

dengan

larutan

X.

Diagram

3

Rajah

3

Table

3

shows the

result

of this experiment.

Jadual

3 menunjukkan keputusan

eksperimen

ini.

Table 3

Jadual 3

State one

observation for

beaker

P

after

1 day.

Nyatakan

satu

pemerhatian

untuk bikar P selepas

t

hari.

(a)

t

'i

T

*

l

Beaker

Bikar

Substance

Bahan

Observation

Pemerhatian

After

30 minutes

Se/epas 30 minit

After

1

day

Se/epas I hari

P Latex

Liquid

Cecair

o

Latex

+

solution X

Lateks

+

larutan

X

Solid

Pepejal

Solid

Pepejal

3(a)

[E

Iu2

SULIT

[1

l1

mark

l

markah

I



49/65

SULIT

7

1511t2

(b)

State one

inference

based

on

observation

of latex in beaker P.

Nyatakan

inferens berdasarkan

pemerhatian

ke afas lateks

dalam bikar

P.

[1

mark

]

11

markah

I

(c)

State

one

constant variable

in

this

experiment.

Nyatakan

satu

pembolehubah

yang

dimalarkan dalam

eksperimen

ini.

[1

mark

]

11

markah

I

(d)

State one hypothesis

for

this experiment.

Nyatakan

satu

hpofesr s bagi

eksperimen

ini.

EI

ol

qt

cl

(t)l

LI

Erl

-cl

Jl

ol

()I

-cl

ot

()1

H

EI

=l

EI

3(c)

m

For

examiner s

Use

3(b)

3(e)

3(d)

Total

A3

tE

SULIT

[1

mark

]

11

markah

I

(e)

State

solution

X

based on

Diagram

3.

Nyatakan

larutan

X berdasarkan

Rajah

3.

[1

mark

]

11

markah

I

tstu2



50/65

SULIT

For

examiner s

Use

4(a)

1511t2

Diagram 4.1

shows

an

experiment

to

study

the

formation

of

an

image

by a

convex

lens.

Raiah

4.1

menuniukkan

safu

eksperimen

untuk

mengkaji

pembentukan

imej

oteh

safu

kanta

cembung.

Thin

c6nvex

lens

Kanta cembung

nipis

Diagram

4.1

Rajah

4.1

Thick

convex

lens

Kanta

cembung

nipis

(a)

Complete Diagram 4.2

Lengkapkan

Rajah

4.2

cembung itu.

Diagram

4.2

Rajah

4.2

to

show

the formation

of

the

image

by the

convex

lens

untuk

menunjukkan

pembentukan

imej

oleh kanta

[2

marks

]

12

markah

I

tstu2

SULIT



51/65

SULIT

I

(b)

Measure

and write

down

the

distance

of the images

in Diagram

4.2in

Table

4.

Ukur

dan

tulis jarak

imej

Rajah

4.2 dalam Jadual 4.

The

thickness

of convex

lens

Kete

balan

kanta

ce

mb ung

lmage

distance

(cm)

Jarak imej

(cm)

Thin

Nipr.s

5.5

Thick

Tebal

1511t2

[1

mark

]

Table

4

fi

ma*ah

Jadual

4

(c)

Based on

the

answer in Table

4,

state the

relationship between

the thickness

of the convex

lenses

and the

image

distance.

Berdasarkan

jawapan

dalam

Jadual

4,

nyatakan

hubungan

antara

ketebalan

kanta

cembung dengan

jarak

imej.

[1

mark

]

11

markah

I

(d)

Name

one

instrument

that

uses convex

lens.

Namakan

satu

alat

yang

menggunakan

kanta cembung.

For

examiner s

Use

4(b)

[E

4(c)

[E

4(d)

[E

Total

A4

tE

SULIT

[1

mark

]

[1

markah

I

tstu2



52/65

SULIT

For

xaminer s

Use

5(a)

[E

5(b)

[E

10

Section

B

Bahagian

B

[ 30 marks

]

[30

markah

I

Answer

all

questions

in

this section.

Jawab

semua soalan

dalam bahagian

ini

Diagram 5 shows the human

endocrine

system.

Rajah 5

menunjukkan

sisfem endokrin

manusia.

Diagram

5

Rajah

5

Name

gland

R.

Namakan

kelenjar

R.

151112

(a)

t1

[1

mark

l

markah

I

(b)

Complete

Table

5.

Lengkapkan

Jadual 5.

Table

5

Jadual

5

[2

marks

]

12

markah

I

t5Lu2

o

SULIT



53/65

SULIT

11

(c)

State

one

function of the

testosterone

hormone.

Nyatakan

satu

fungsi bagi

hormon

fesfosfercn.

151112

For

examiner s

Use

5(c)

5(d)

5(e)

Total

B5

m

SULIT

[1

mark

]

[1

markah

I

(d)

Name the

disease if

pancreas

secretes less

hormone.

Namakan

penyakit

jika

pankreas

kurang merembes

hormon.

[1

mark

]

11

markah

I

(e)

Name

the master

gland

in

human endocrine

system.

Namakan kelenjar

utama

dalam srsfem

endokrin

manusia.

[1

mark

]

11

markah

I

l5lll2

.



54/65

SULIT

For

Use

6(a)

E

6(b)

12

1511t2

Radiation

P

Sinamn P

Diagram

6 shows

deflection

of three

types

of

radiation

an

electrical

field.

Raiah

6 menunjukkan

pemesongan

tiga

jenis

sinaran

radioaktif

dalam

medan

elektrik.

Radioactivdsource

Sumber radioaktif

Sinaran

R

(a)

Radiation

Q

Srnaran

Q

tt

+++++++++++++++++

Diagram

6

Rajah

6

Name

radiation

Q

and

R.

Namakan

sinaran

Q

dan R.

RadiationQ/Sinaran

Q:

Radiation

R

/ Sinaran

R

.

[2

marks

]

12

markah

I

(b)

(i)

Based

on

Diagram

6, which

radiation

is not

deflected?

Berdasarkan

Rajah

6

,

sinaran

yang

manakah

tidak

terpesong?

(ii)

State

one

reason

for

your

answer in

1

(b)(i).

Nyatakan

safu

sebab

bagijawapan

anda dalam I

(b)(i).

[2

marks

]

12

markah

I

t5tU2

SULlT



55/65

SULIT 13

(c)

Which radiation has

the lowest

penetrating

power?

1511t2

Sinaran

yang

manakah mempunyai

kuasa

penembusan

yang paling

lemah?

[1

mark

]

11

markah

I

(d)

ln Table 6, mark

1./ 1

tne

ebment

which

can

produce

radioactive radiation.

Pada Jaduat

6, tandakan

(bl

)

unsur

yang

dapat

menghasitkan

sinaran

radioaktif

Potassium

Kalium

Magnesium

Magnesium

Uranium

Uranium

Table 6

Rajah

6

[1

mark

]

11

markah

I

tstu2

For

examiner s

Use

6(c)

6(d)

[E

Total

B6

G

SULIT



56/65

SULIT

For

Use

7(a\

7(b)

7(c)

14

Diagram 7 shows the structure

of two

types of

plastic.

Rajah

7

menunjukkan

struktur

dua

jenis

plastik.

151112

[2

marks

]

[2

markah

I

Y

Cross-linkage

Diagram

7

Rajah 7

State

the

type

of

plastic

X and

plastic

Y.

Nyatakan

jenis

plastik

X

dan Y.

(b)

What

will

happen

to

plastic

X after heating ?

Apakah

yang

akan

berlaku

kepada

plastik

X apabila dipanaskan ?

(a)

X

Y

[1

[1

mark

l

markah

I

(c)

What

is

the advantage

of

plastic

X ?

Apakah

kelebihan

plastik

X?

[1

[1

mark

l

markah

I

t5lu2

SULIT



57/65

SULIT

15

State

one example for

plastic

Y.

Nyatakan satu

contoh

bagi

plastik

Y.

1511t2

(d)

For

examiner's

Use

7(d)

7(e)

Total

B7

G

SULTT

t1

[1

mark

l

markatt

I

( ;

Suggest

one

method

of

proper

management

of disposal

of

plastics.

Cadangkan

satu kaedah

pengurusan

pelupusan

plastik

yang

betul.

11

[1

mark

l

markah

I

tstlt2



58/65

SULIT

For

Use

8(a)

B(b)

16

B

Diagram

B

shows

a labelled

container

of

a

prCIcess

food.

1511t2

Raiah

8 menuniukkan

sebuah

bekas

berlabel

bagi

makanan

yang

tetah

diproses.

CHOI.ESTEROL

TBEE

Sweet

Margarine

Ingredients

Manufactured

by

Vegetable

oi[, TSM

Food

Industry

Sdn Bhd

Solid fat,

emulsifier

9 Tmn

Seri Mengkuang

antioxidant,

flavouring

14400

Bukit

Mertajam

and approved colouring

agent

Ramuan

Minyak

sa)rur, lemak pejal,

pengemulsi,

pengantioksida,

perisa

dan

pewarna yqng

dibenarkan

Diagram

8

Rajah

B

(a)

State two other information

required

to be

shown

on the label

according

to the

Food

Act

1983

and Food

Regulations

1985.

Nyatakan

dua maklumat yang

perlu

dipaparkan

pada label mengikut

AKa

Makanan 1983

dan Peraturan

Makanan 1985.

[2

marks

]

12

markah

I

(b)

What

is

the

function

of the

antioxidant

contained in

the

margarine

?

Apakah fungsi bahan

pengantioksida

yang

terdapat di

dalam maryerin

?

(i)

(ii

)

[1

mark

]

11

markah

I

tstU2 SULIT



59/65

SULIT

17

1s1112

(c)

State one harmful

effect

on @nsumers

caused by using colouring

agent in the

margarine.

Nyatakan satu

kesan

buruk

pewama

yang

terdapat dalam margerin kepada

pengguna.

[1

mark

j

[1

markah

I

(d)

ls

Sweet

Margarine

suitabte

for

a

heart

patient?

Give

a

reason.

Adakah

'Sweef

margarine sesuai

untuk

pesakit

jantung

?

Berikan

alasannya.

[1

marks

I

11

mark;th

l

tstu2

SULIT

For

examiner's

Use

B(c)

8(d)

Total

B8

itEhttp://edu.joshuatly.com/http://fb.me/edu.joshuatly


60/65

SULIT

For

Use

e(a)(i)

e(aXii)

t1tu2

SULIT

151112

Diagram

9 shows

three

satellite

used

in a satellite

communication system.

Rajah

9 menunjukkan tiga

satelit

yang

digunakan

dalam sisfem komunikasi safe/if..

Diagram

9

Rajah 9

(a)

(i) Name

the type of

wave

used in the satellite communication

system.

Namakan

jenis

gelombang

yang

digunakan dalam

sr sfem

komunikasi

satelit.

[1

mark

]

11

markah

I

State one

advantage

of

the

uses of satellites

in

communication

.

Nyatakan

satu kelebihan

penggunaan

satelit

dalam

komunikasi

mark

l

markah

I

18

(ii)

[1

[1



61/65

SULIT

1511t2

(i)

Name

the

communication

satellite that appears

stationary

in

the sky

Namakan

satelit komunikasi

yang

kelihatan

pegun

di

atas

langit.

mark

l

markah

I

(ii)

State two uses of the

satellite

in transmission

of

information.

Nyatakan

dua

kegunaan

satelit

dalam

penghantaran

maklumat

.

[2

marks

]

12

markah

I

INTELSAT

is

used

for world communication

network.

HoW

many satellites are

needed to

provide

coverage to

every

corner of the

Earth?

,NfEtSAT digunakan

dalam

rangkaian

komunikasi sedunia.

Berapakah

bilangan

satelit

yang diperlukan untuk menyediakan

liputan

di

setiap

penjuru

dunia?

19

[1

[1

(b)

[1

[1

mark

l

markah

I

tstu2

For

examiner s

Use

e(bxi)

e(bxii)

e(c)

[E

Total

B9

G

SULIT



62/65

SULIT

20

Section

C

Bahagian

C

|

20

marks

I

120

markah

I

Answer

Question

10

and

either

euestion

1

1

Jawab

soalan

10

dan

sama

ada

soatan 11

1511t2

or

Question

12

atau soalan

72.

10

Study

the following

statement;

Kaji

penyataan

di bawah.

Metals

and

non-metals

have

different

ability

to

conduct

heat

Logam dan

bukan logam mempunyai

kebolehan

berbeza

untuk

mengkonduksikan

haba)

a)

Suggest

a

hypothesis

to investigate

the

above

statement.

cadangkan

satu

hpofesis

untuk

menyiasat

pernyataan

di

atas.

b)

Using

a copper

rod

and

a

glass

rod,

two

thumb

tacks,two

retort

stands

and a Bunsen

burner and

plasticine,

describe

an

experiment

to

test the

hypothesis

in

10

a)

on the

following

createria.

Menggunakan

sebatang

rod

kuprum

dan rod

kaca,

dua

paku

tekan,

dua

kaki

retot

dan

satu

Penunu

Bunsen

dan

plastisin.

Huraikan

safu

eksperimen

yang

boteh

anda

jatankan

di

makmal

untuk

membuktikan

hipotesis

ini.

[1

[1

mark

l

markah

I

[1

mark

]

[1

markah

I

[2

marks

]

12

markah

I

[1

mark

]

11

markah

I

[4

marks

]

14

markah

l

[1

mark

]

11

markah

I

i)

ii

)

Aim

of the

experiment

Tujuan

eksperimen

ldentification

of variables

Mengenal

pasti

pemboleh

u

bah

List

of apparatus

and

materials

Senarai radas

dan

bahan

Procedure

or method

Prosedur

atau kaedah

Tabulation

of data

Penjadualan

data

iii)

iv)

v)

tstU2

SULIT



63/65

SULIT

21

11t2

11

(a)

Human activities

sometimes

cause

undesirable

effects

to the

environment.

State

two

human

aclivities

and explain

their

effects

to

the

environment.

Al

iviti

manusia

kadangkala

mendatangkan

kesan

buruk

terhadap

atam

sekitar.

Nyatakan dua

aktiviti

manusia

dan

terangkan

kesannya

terhadap

alam

sekitar.

[4

marks

]

14

ma*ahl

A

group

of researchers

wish

to investigate

the

species

of animats

and

plants

in

a forest.

They

found

that

certain

animals

and

plants

have

become

extinct due

to uncontrolled

logging

activities.

Safu kumpulan

penyelidik

ingin

mengkajispesies haiwan dan tumbuhan

di

suatu

hutan.

Mereka

mendapafi

sesetengah

haiwan

dan tumbuhan

telah

mengalami kepupusan

disebabkan

aktiviti

pembatakan

yang

tidak

terkawal.

(b)

Explain how

the

problem

can

be

solved

.

Your

explanation

should include

the following

aspects:

Terangkan

bagaimana

masalah

itu

dapat

diatasi .Penerangan

anda hendaktah

mengandungi

aspek-asp ek

berikut:

.

tdentify

the

problem

[1

mark

]

Kenal

pasti

masalah

[1

markah

I

.

State

one

reason

why

the

problem

occurs

Nyatakan

satusebab

mengapa

masatah

itu

bertaku

linu:i:r,

r

state three

methods

to

solve the

problem

[3

marks

]

Nyatakan

tiga

kaedah

untuk

menyelesaikan

masalah

tersebut

il

marXait

l

.

Choose the

best method

and explain

your

choice

Pilih

kaedah

terbaik

dan

jelaskan

pilihan

anda.

[1

mark

]

11

markah

I

t5ru2

SULIT



64/65

12

SULIT

22

(a)

State

the four

stages of the four

stroke

petrol

engine

in sequence.

Nyatakan empat

peringkat

bagi

engin

petrol

empat lejang

mengikut

urutan.

(b)

Diagram

12

shows

2

types

of

engine.

Rajah 12

menunjukkan 2

jenis

enjin.

ENGINE

ENJIN

Diagram

9

Rajah

9

Study

Diagram 12

and construct

the concept

of enjin.

Kaji Rajah

12

dan

bina konsep

enjin.

Your answer

should

be

based

on the

following

aspects:

Jawapan anda

mestilah

berdasarkan aspek-aspek

berikut.

.

ldentify

two common characteristics

Kenalpasfi

dua

ciri sepunya

.

ldentify

two

differences

for

the two type

of

engine

Kenalpasfi

dua

perbezaan

bagi dua

jenis

enjin

Give

one example

of vehicle

without engine

Beri

satu

contoh

kenderaan

yang

tidak

menggunakan enjin

151112

[4

marks

]

14

markah

I

Four stroke

diesel engine

Enjin

diesel

empat lejang

[2

marks

]

12

markah

I

[2

marks

]

12

markah

I

[1

mark

]

11

markah

I

(D

(D

o

E

o)

E

(D

-a

o

(D

U

x

(D

3

o

o)

-

t=

l€

t=

l=

t<

la

lc)

l-

lo

Io

lc)

l=

lo-

la

to

l=

ls

l=

Relate

the common

characteristics

to

contruct the

concept of

engine

[1

mark

]

Hubungkaitkan

ciri sepunya untuk membina konsep

enjin

11

markah

I

lstu2

SULIT



65/65

SULIT 23

INFORMATION

FOR

STUDENTS

MAKLUMAT

UNTUK

PELAJAR

151112

1

This Focused Module consists of

three sections:

Section

A

Section

B and

Section

C.

Modul Berlokus ini mengandungi tiga bahagian:

Bahagian

A,

Bahagian B

dan Bahagian

c.

2

Answer all

questions

in

Section

A and

Section

B.

Write

your

answers

for

Section

A and

Section

B

in

the spaces

provided

on the

Foosed

Module.

Jawab

semua

soalan dalam

Bahagian

A

dan Bahagian

B.

Tulis

jawapan

bagi

Bahagian

A

dan

Bahagian

B dalam ruang

Wng

disediakan

pada

Modul Berfokus.

3

For

Section

C, answer

Question

10

and either

Question

ll

or

Question

12

Write

your

answers

for

Section

C on

the

helalan

tambahan provided.

You may use equation,diagrams,tables,graphs

and other

suitable

methods to explain

your

answers.

Bagi Bahagian

C,

javtab

Soalan 10

dan

sama

ada Soalan 71

atau

Soalan 72. Tulis

jawapan

bagi

Bahagian

C

pada

helaian

tambahan

yang

dibekalkan.

Anda

boleh

nanggunakan

persamaan,

rajah,

jadual,

gnf

dan

can

yang

sesuai untuk

menjelaskan

jawapan

anda.

4

The diagram

in

the

questions provided

are

not

drawn to scale unless stated.

Rajah

yang

mengiringi soalan tidak dilukis mengikut

skala

kecuali

dinyatakan.

5 The marks allocated for each sub-part of

a

question

are shown

in

brackets.

Ma*ah

yang

diperuntukkan

bagi

setiap @raian

soalan

ditunjukkan dalam kurungan.

6

lf

you

wish

to

change

your

answer, neatly

cross out the answer that

you

have

done.

Then write

down the

new answer.

Sekiranya anda

hendak

menukar

jawapan,

batalkn

dengan

kemas

jawapan

yang

telah

dibuat.

Kemudian

tulis

jawapan

yang

baru.

7

You may use a

non-programmable scientific

calculator.

Anda

dibenarkan

menggunakan

kalkulator

saintifik

yang

tidak boleh diprogrum.

I

The time suggested

to answer

Section

A is 60 minutes,

Section B

is

50

minutes

and

Section

C is

40 minutes.

Masa

yang

dicadangkan untuk menjawab Bahagian

A

ialah

60

minit,

Bahagian B

ialah 50 minit

dan

Bahagian

C

ialah

40

minit.

9

All

your

answer

sheets

must be handed in at the ehd of

the

examination.

Semua kefias

jawapan

anda hendaklah

diserahkan di akhir

peperiksaan.

10

Detiach

Section

C

from this

Foansed

Module.

Tie the

helaian

tambahan together with

this

Focused Module

and hand

in

to the invigilator

at

the end of the examination

Ceraikan

Bahagian

C daipada

Modul Berfokus

ini.

lkat helaia

Documents

[edu.joshuatly.com] Penang Trial SPM 2013 Science [DBA2F52E].pdf