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知識共享協會旨在鼓勵教育界共創共享電子教材,建立知識共享社群。我們是教育局第一及第二期電子教科書市場 開拓計劃(EMADS)的其中一間非牟利機構,2013年2月起開始編寫及製作小學一至六年級的中國語文及普通話科電子 教科書。本計劃的目的,主要讓老師了解我們的電子教科書,以及培訓老師創作互動電子書,使老師按需要製作校 本教材,其次我們希望透過此計劃與學校一同探索電子書在學校使用的方式。 課程設計組織有序,內容由淺入深、螺旋深化,鞏固學習成果。 透過多元化的電子活動,引領學生提升學習、探究和思考能力提高學生學習興趣。 促進學生和學生、教師和學生之間的互動和溝通,增強學與教效能。 Open Knowledge Association 知識共享協會 免費試用中文科及普通話科電子教科書 免費紙本教材轉為互動電子版 免費試用師生互動及內容編輯系統 免費到校培訓、試教及諮詢 本會是非牟利慈善機構,資源有限,只能提供15個名額,請從速登記。 共創 共享 共融 2015學校/機構伙伴招募計劃 豁免繳稅的香港慈善機構(參考號碼:91/12472) 計劃目的 本會的電子教科書設計理念 預算2015年4月開始計劃,為期半年。

免費試用中文科普通話科電子教科及 書 免費紙本教材轉為互動電 … · 本計劃的目的,主要讓老師了解我們的電子教科書,以及培訓老師創作互動電子書,使老師按需要製作校

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Page 1: 免費試用中文科普通話科電子教科及 書 免費紙本教材轉為互動電 … · 本計劃的目的,主要讓老師了解我們的電子教科書,以及培訓老師創作互動電子書,使老師按需要製作校

知識共享協會旨在鼓勵教育界共創共享電子教材,建立知識共享社群。我們是教育局第一及第二期電子教科書市場

開拓計劃(EMADS)的其中一間非牟利機構,2013年2月起開始編寫及製作小學一至六年級的中國語文及普通話科電子

教科書。本計劃的目的,主要讓老師了解我們的電子教科書,以及培訓老師創作互動電子書,使老師按需要製作校

本教材,其次我們希望透過此計劃與學校一同探索電子書在學校使用的方式。

課程設計組織有序,內容由淺入深、螺旋深化,鞏固學習成果。

透過多元化的電子活動,引領學生提升學習、探究和思考能力,

提高學生學習興趣。

促進學生和學生、教師和學生之間的互動和溝通,增強學與教效能。

Open Knowledge Association

知識共享協會

免費試用中文科及普通話科電子教科書免費紙本教材轉為互動電子版免費試用師生互動及內容編輯系統免費到校培訓、試教及諮詢

本會是非牟利慈善機構,資源有限,只能提供15個名額,請從速登記。

共創 共享 共融

2015學校/機構伙伴招募計劃

豁免繳稅的香港慈善機構(參考號碼:91/12472)

計劃目的

本會的電子教科書設計理念

預算2015年4月開始計劃,為期半年。

Page 2: 免費試用中文科普通話科電子教科及 書 免費紙本教材轉為互動電 … · 本計劃的目的,主要讓老師了解我們的電子教科書,以及培訓老師創作互動電子書,使老師按需要製作校

試用中文科及普通話科電子教科書

可編輯或自製內容

本會的電子書系統特色

促進師生互動 輕鬆管理課室 可用於平板或電腦

紙本教材轉為互動電子版

試用師生互動及內容編輯系統 到校培訓、試教及諮詢

成功參與學校可免費使用以下服務

部份系統畫面

免費試用本會的中文科或普通話科

電子教科書半年

可給學生作為課外活動,由學校老師試教

利用我們的電子書編輯系統將紙本教材轉為

電子版

免費轉換不多於20張以內A4紙的教學內容

我們的系統可用於iOS, Android, Windows

Desktop*及Mac OS

免費使用半年

可透過電子書系統分享製成品給學生使用

系統設有多款互動組件可供選擇,例如填充、

拖拉、錄音、拍攝等

無需學習編寫程式

如有需要,本會可以提供無線路由器供學校借用

到校示範系統功能

到校培訓老師使用系統

就學校電子教學的需要提供意見

注意: 負責老師必須填寫每次活動的意見表

*電腦的防毒或其他保安軟件可能對師生互動功能有所影響

本會保留此計劃的所有最終決定權。

現凡於2014學與教博覽即場登記的學校或機構,可優先體驗計劃。

師生同步頁面,管理學生顯示可加入多媒體及多款互動組件 多款工具:電子筆、筆記簿、書籤等 即時查看所有學生答案

知識共享協會有限公司Open Knowledge Association Ltd.

香港柴灣嘉業街18號明報工業中心A座8樓810室

Room 10, 8/F, Block A, Ming Pao Industrial Centre, 18 Ka Yip Street, Chai Wan, Hong Kong www.openknowledge.hk

Tel: (852) 2191 1000