Upload
others
View
6
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
目 錄
頁數
第五級示例
試卷一
第一題 ...................................................................................................................... 2
第二題 ...................................................................................................................... 5
第三題 ...................................................................................................................... 9
試卷二
第一題 ...................................................................................................................... 12
第二題 ...................................................................................................................... 18
第三題 ...................................................................................................................... 24
1
第 五 級 示 例 試 卷 一 第 一 題
2
3
評 語
• 對題目的要求有充分理解及作出十分明確的回應
• 能清晰地指出及解釋兩個原因,利用資料及「飲食習慣」和「生活習慣」等概念,
清楚闡釋這兩個原因怎樣引致肥胖
• 立場解說清晰
• 能全面分析資料 A 及 B,適當地引用資料所顯示的數據,深入審視資料是否支持題目所示的看法,清楚、合理地論證其立場,充分展示了其分析力及多角度思考
4
第 二 題
5
6
7
評 語
• 能準確指出資料 A 的訊息是「建制派的議席較泛民主派為多」,亦清楚運用
數據中的細項說明
• 能清楚指出漫畫的信息,並以適當的詞彙予以說明,如「建制派可壓倒反對
的泛民主派」及「要求其妥協而非真正相互協商」
• 能善用資料 A 以解釋資料 B 所反映的政府態度
• 雖較少提及功能組別的代表性,但已能充分說明關鍵的信息
• 能清楚指出為什麽部分立法會議員採用「拉布」策略,例如指出因為「以圖
政府收回草案」、「抗衡建制派之勢力」、「引起社會關注」
• 能詳細運用不同資料解釋,如指出資料 A「立法會 7 0 席中 , 建制派佔 4 3 席,
勢力比泛民主派為多」及資料 C「拉布歷時 1 1 天… 引起社會對草案之關注」
• 立場明確,亦有提供資料論證如何損害香港市民的利益,例如指出「一些民
生議案無法及時作商討及表決,使香港市民利益受損」、「浪費市民的納稅」
等
• 能善用資料解釋,例如提出資料 C 中「歷時 1 1 天『拉布』, 8 天投票,耗
時足以拖慢後來之草案通過」、「耗用公帑 1 2 0 0 萬元」,以支持浪費時間
及資源的立論
• 在相反的論述中提出權力制衡,這可使政府更為完善,藉以解釋何謂制衡,並指出「拉布」可能有損香港市民之利益
8
第 三 題
9
10
評 語
• 對題目要求有充分理解及作出十分明確的回應
• 能適當運用所提供的資料,指出兩個令香港家庭性別分工改變的社會因素,並
清楚解釋每一個社會因素如何引致上述的改變
• 能恰當地運用概念,如經濟轉型、兩性平等,有系統地闡釋答案
• 能恰當地運用資料,正確指出資料中對男女角色的看法及所反映的價值觀,並
引用相關的例子去闡釋有關的價值觀
• 也能恰當運用與性別角色和價值觀相關的知識和概念;雖然答案的結構略欠嚴謹,但整體而言,充分展示第五級的表現
11
第 五 級 示 例 試 卷 二第 一 題
12
\\\\\\\\\\
13
14
15
16
評 語
• 對題目要求有充分理解及作出十分明確的回應
• 答案論點明確,能就香港的情況,深入分析諮詢困難,顯示其歸納能力,及
對諮詢的認識
• 答案著重一般性諮詢困難,就都市固體廢物回收計劃的論述可更詳細,也有
重複的地方
• 立場清晰
• 能提出清晰的比較準則,例如以「廢物量」、「反效果」及「阻嚇性」等去比
較經濟誘因、立法與教育的效度,論證其立場
• 雖然有關立法的論點較片面,偏重有關「監禁」的討論,但整體而言,充分展示其批判思維能力
17
第 二 題
18
19
20
21
22
評 語
• 能從不同角度考慮及解說,為甚麽近年來香港人有較多參與與國家有關的重
大事件
• 能輔以適切例子佐證其觀點及立場
• 表達清晰,應用已知概念如同理心及國民身分認同,作多角度探討
• 理解題目,能從多角度思考,並有正反論述
• 正面論述時,能夠解釋為什麽參與與國家有關的重大事件後,能加強國民身
份認同,因而更了解國情,與及從正面事件中感受到光榮,以此等因素去解
釋立場
• 又從反面論述中解釋,參與與國家有關的重大事件正表示對國家仍抱有希望
和信念,才願意繼續堅持下去
• 總體來說,解釋得體合理,表達清楚
23
第 三 題
24
25
26
評 語
• 能深入了解題目的要求,選取恰當政策例子作基礎,解說可持續發展政策如何
有效改善中國人民的生活素質
• 從不同向度及時限,解釋可持續發展對民眾不同層面生活素質的影響,例如對
環境、衛生、健康、能源耗用等帶來什麽具體且實質的正面影響,解說詳盡
• 能清晰及具體理解題目的要求及帶出討論焦點,並能清晰表達立場且作深入解
說,推論有據
• 能歸納不同考慮因素,例如國家發展的基礎元素、影響民眾勞動力的重要因素、社會發展與政府角色作為討論原則,能以同一平台作為基礎,衡量兩個不
同發展原則的重要性,充分展示考生的多角度思考能力及對中國現況的認識
27
結構書籤目 錄頁數第五級示例試卷一 .第一題試卷一 .第一題試卷一 .第一題...................................................................................................................... 2 .
第二題第二題第二題...................................................................................................................... 5 .
第三題第三題...................................................................................................................... 9 .
試卷二.第一題試卷二.第一題...................................................................................................................... 12 .
第二題第二題...................................................................................................................... 18 .
第三題第三題...................................................................................................................... 24 .
第五級示例 試卷一 第一題FigureFigureFigure評語 •.對題目的要求有充分理解及作出十分明確的回應 •.對題目的要求有充分理解及作出十分明確的回應 •.對題目的要求有充分理解及作出十分明確的回應
•.能清晰地指出及解釋兩個原因,利用資料及「飲食習慣」和「生活習慣」等概念,清楚闡釋這兩個原因怎樣引致肥胖 •.能清晰地指出及解釋兩個原因,利用資料及「飲食習慣」和「生活習慣」等概念,清楚闡釋這兩個原因怎樣引致肥胖
•.立場解說清晰 •.立場解說清晰
•.能全面分析資料 A及 B,適當地引用資料所顯示的數據,深入審視資料是否支持題目所示的看法,清楚、合理地論證其立場,充分展示了其分析力及多角度思考•.能全面分析資料 A及 B,適當地引用資料所顯示的數據,深入審視資料是否支持題目所示的看法,清楚、合理地論證其立場,充分展示了其分析力及多角度思考
第二題FigureFigureFigureFigure評語 •.能準確指出資料 A的訊息是「建制派的議席較泛民主派為多」,亦清楚運用數據中的細項說明 •.能準確指出資料 A的訊息是「建制派的議席較泛民主派為多」,亦清楚運用數據中的細項說明 •.能準確指出資料 A的訊息是「建制派的議席較泛民主派為多」,亦清楚運用數據中的細項說明
•.能清楚指出漫畫的信息,並以適當的詞彙予以說明,如「建制派可壓倒反對的泛民主派」及「要求其妥協而非真正相互協商」 •.能清楚指出漫畫的信息,並以適當的詞彙予以說明,如「建制派可壓倒反對的泛民主派」及「要求其妥協而非真正相互協商」
•.能善用資料 A以解釋資料 B所反映的政府態度 •.能善用資料 A以解釋資料 B所反映的政府態度
•.雖較少提及功能組別的代表性,但已能充分說明關鍵的信息 •.雖較少提及功能組別的代表性,但已能充分說明關鍵的信息
•.能清楚指出為什麽部分立法會議員採用「拉布」策略,例如指出因為「以圖政府收回草案」、「抗衡建制派之勢力」、「引起社會關注」 •.能清楚指出為什麽部分立法會議員採用「拉布」策略,例如指出因為「以圖政府收回草案」、「抗衡建制派之勢力」、「引起社會關注」
•.能詳細運用不同資料解釋,如指出資料 A「立法會 70席中, 建制派佔 43席,勢力比泛民主派為多」及資料 C「拉布歷時 11天… 引起社會對草案之關注」 •.能詳細運用不同資料解釋,如指出資料 A「立法會 70席中, 建制派佔 43席,勢力比泛民主派為多」及資料 C「拉布歷時 11天… 引起社會對草案之關注」
•.立場明確,亦有提供資料論證如何損害香港市民的利益,例如指出「一些民生議案無法及時作商討及表決,使香港市民利益受損」、「浪費市民的納稅」等 •.立場明確,亦有提供資料論證如何損害香港市民的利益,例如指出「一些民生議案無法及時作商討及表決,使香港市民利益受損」、「浪費市民的納稅」等
•.能善用資料解釋,例如提出資料 C中「歷時 11天『拉布』,8天投票,耗時足以拖慢後來之草案通過」、「耗用公帑 1200萬元」,以支持浪費時間及資源的立論 •.能善用資料解釋,例如提出資料 C中「歷時 11天『拉布』,8天投票,耗時足以拖慢後來之草案通過」、「耗用公帑 1200萬元」,以支持浪費時間及資源的立論
•.在相反的論述中提出權力制衡,這可使政府更為完善,藉以解釋何謂制衡,並指出「拉布」可能有損香港市民之利益•.在相反的論述中提出權力制衡,這可使政府更為完善,藉以解釋何謂制衡,並指出「拉布」可能有損香港市民之利益
第三題FigureFigure評語 •.對題目要求有充分理解及作出十分明確的回應 •.對題目要求有充分理解及作出十分明確的回應 •.對題目要求有充分理解及作出十分明確的回應
•.能適當運用所提供的資料,指出兩個令香港家庭性別分工改變的社會因素,並清楚解釋每一個社會因素如何引致上述的改變 •.能適當運用所提供的資料,指出兩個令香港家庭性別分工改變的社會因素,並清楚解釋每一個社會因素如何引致上述的改變
•.能恰當地運用概念,如經濟轉型、兩性平等,有系統地闡釋答案 •.能恰當地運用概念,如經濟轉型、兩性平等,有系統地闡釋答案
•.能恰當地運用資料,正確指出資料中對男女角色的看法及所反映的價值觀,並引用相關的例子去闡釋有關的價值觀 •.能恰當地運用資料,正確指出資料中對男女角色的看法及所反映的價值觀,並引用相關的例子去闡釋有關的價值觀
•.也能恰當運用與性別角色和價值觀相關的知識和概念;雖然答案的結構略欠嚴謹,但整體而言,充分展示第五級的表現•.也能恰當運用與性別角色和價值觀相關的知識和概念;雖然答案的結構略欠嚴謹,但整體而言,充分展示第五級的表現
第五級示例 試卷二第一題FigureFigureFigureFigureFigureFigure評語 •.對題目要求有充分理解及作出十分明確的回應 •.對題目要求有充分理解及作出十分明確的回應 •.對題目要求有充分理解及作出十分明確的回應
•.答案論點明確,能就香港的情況,深入分析諮詢困難,顯示其歸納能力,及對諮詢的認識 •.答案論點明確,能就香港的情況,深入分析諮詢困難,顯示其歸納能力,及對諮詢的認識
•.答案著重一般性諮詢困難,就都市固體廢物回收計劃的論述可更詳細,也有重複的地方 •.答案著重一般性諮詢困難,就都市固體廢物回收計劃的論述可更詳細,也有重複的地方
•.立場清晰 •.立場清晰
•.能提出清晰的比較準則,例如以「廢物量」、「反效果」及「阻嚇性」等去比較經濟誘因、立法與教育的效度,論證其立場 •.能提出清晰的比較準則,例如以「廢物量」、「反效果」及「阻嚇性」等去比較經濟誘因、立法與教育的效度,論證其立場
•.雖然有關立法的論點較片面,偏重有關「監禁」的討論,但整體而言,充分展示其批判思維能力•.雖然有關立法的論點較片面,偏重有關「監禁」的討論,但整體而言,充分展示其批判思維能力
第二題FigureFigureFigureFigureFigureFigure評語 •.能從不同角度考慮及解說,為甚麽近年來香港人有較多參與與國家有關的重大事件 •.能從不同角度考慮及解說,為甚麽近年來香港人有較多參與與國家有關的重大事件 •.能從不同角度考慮及解說,為甚麽近年來香港人有較多參與與國家有關的重大事件
•.能輔以適切例子佐證其觀點及立場 •.能輔以適切例子佐證其觀點及立場
•.表達清晰,應用已知概念如同理心及國民身分認同,作多角度探討 •.表達清晰,應用已知概念如同理心及國民身分認同,作多角度探討
•.理解題目,能從多角度思考,並有正反論述 •.理解題目,能從多角度思考,並有正反論述
•.正面論述時,能夠解釋為什麽參與與國家有關的重大事件後,能加強國民身份認同,因而更了解國情,與及從正面事件中感受到光榮,以此等因素去解釋立場 •.正面論述時,能夠解釋為什麽參與與國家有關的重大事件後,能加強國民身份認同,因而更了解國情,與及從正面事件中感受到光榮,以此等因素去解釋立場
•.又從反面論述中解釋,參與與國家有關的重大事件正表示對國家仍抱有希望和信念,才願意繼續堅持下去 •.又從反面論述中解釋,參與與國家有關的重大事件正表示對國家仍抱有希望和信念,才願意繼續堅持下去
•.總體來說,解釋得體合理,表達清楚•.總體來說,解釋得體合理,表達清楚
第三題FigureFigureFigureFigure評語 •.能深入了解題目的要求,選取恰當政策例子作基礎,解說可持續發展政策如何有效改善中國人民的生活素質 •.能深入了解題目的要求,選取恰當政策例子作基礎,解說可持續發展政策如何有效改善中國人民的生活素質 •.能深入了解題目的要求,選取恰當政策例子作基礎,解說可持續發展政策如何有效改善中國人民的生活素質
•.從不同向度及時限,解釋可持續發展對民眾不同層面生活素質的影響,例如對環境、衛生、健康、能源耗用等帶來什麽具體且實質的正面影響,解說詳盡 •.從不同向度及時限,解釋可持續發展對民眾不同層面生活素質的影響,例如對環境、衛生、健康、能源耗用等帶來什麽具體且實質的正面影響,解說詳盡
•.能清晰及具體理解題目的要求及帶出討論焦點,並能清晰表達立場且作深入解說,推論有據 •.能清晰及具體理解題目的要求及帶出討論焦點,並能清晰表達立場且作深入解說,推論有據
•.能歸納不同考慮因素,例如國家發展的基礎元素、影響民眾勞動力的重要因素、社會發展與政府角色作為討論原則,能以同一平台作為基礎,衡量兩個不同發展原則的重要性,充分展示考生的多角度思考能力及對中國現況的認識•.能歸納不同考慮因素,例如國家發展的基礎元素、影響民眾勞動力的重要因素、社會發展與政府角色作為討論原則,能以同一平台作為基礎,衡量兩個不同發展原則的重要性,充分展示考生的多角度思考能力及對中國現況的認識