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第五級示例

試卷一

第一題 ...................................................................................................................... 2

第二題 ...................................................................................................................... 5

第三題 ...................................................................................................................... 9

試卷二

第一題 ...................................................................................................................... 12

第二題 ...................................................................................................................... 18

第三題 ...................................................................................................................... 24

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第 五 級 示 例 試 卷 一 第 一 題

2

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評 語

• 對題目的要求有充分理解及作出十分明確的回應

• 能清晰地指出及解釋兩個原因，利用資料及「飲食習慣」和「生活習慣」等概念，

清楚闡釋這兩個原因怎樣引致肥胖

• 立場解說清晰

• 能全面分析資料 A 及 B，適當地引用資料所顯示的數據，深入審視資料是否支持題目所示的看法，清楚、合理地論證其立場，充分展示了其分析力及多角度思考

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第 二 題

5

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評 語

• 能準確指出資料 A 的訊息是「建制派的議席較泛民主派為多」，亦清楚運用

數據中的細項說明

• 能清楚指出漫畫的信息，並以適當的詞彙予以說明，如「建制派可壓倒反對

的泛民主派」及「要求其妥協而非真正相互協商」

• 能善用資料 A 以解釋資料 B 所反映的政府態度

• 雖較少提及功能組別的代表性，但已能充分說明關鍵的信息

• 能清楚指出為什麽部分立法會議員採用「拉布」策略，例如指出因為「以圖

政府收回草案」、「抗衡建制派之勢力」、「引起社會關注」

• 能詳細運用不同資料解釋，如指出資料 A「立法會 7 0 席中 , 建制派佔 4 3 席，

勢力比泛民主派為多」及資料 C「拉布歷時 1 1 天… 引起社會對草案之關注」

• 立場明確，亦有提供資料論證如何損害香港市民的利益，例如指出「一些民

生議案無法及時作商討及表決，使香港市民利益受損」、「浪費市民的納稅」

等

• 能善用資料解釋，例如提出資料 C 中「歷時 1 1 天『拉布』， 8 天投票，耗

時足以拖慢後來之草案通過」、「耗用公帑 1 2 0 0 萬元」，以支持浪費時間

及資源的立論

• 在相反的論述中提出權力制衡，這可使政府更為完善，藉以解釋何謂制衡，並指出「拉布」可能有損香港市民之利益

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第 三 題

9

10

評 語

• 對題目要求有充分理解及作出十分明確的回應

• 能適當運用所提供的資料，指出兩個令香港家庭性別分工改變的社會因素，並

清楚解釋每一個社會因素如何引致上述的改變

• 能恰當地運用概念，如經濟轉型、兩性平等，有系統地闡釋答案

• 能恰當地運用資料，正確指出資料中對男女角色的看法及所反映的價值觀，並

引用相關的例子去闡釋有關的價值觀

• 也能恰當運用與性別角色和價值觀相關的知識和概念；雖然答案的結構略欠嚴謹，但整體而言，充分展示第五級的表現

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第 五 級 示 例 試 卷 二第 一 題

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評 語

• 對題目要求有充分理解及作出十分明確的回應

• 答案論點明確，能就香港的情況，深入分析諮詢困難，顯示其歸納能力，及

對諮詢的認識

• 答案著重一般性諮詢困難，就都市固體廢物回收計劃的論述可更詳細，也有

重複的地方

• 立場清晰

• 能提出清晰的比較準則，例如以「廢物量」、「反效果」及「阻嚇性」等去比

較經濟誘因、立法與教育的效度，論證其立場

• 雖然有關立法的論點較片面，偏重有關「監禁」的討論，但整體而言，充分展示其批判思維能力

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第 二 題

18

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評 語

• 能從不同角度考慮及解說，為甚麽近年來香港人有較多參與與國家有關的重

大事件

• 能輔以適切例子佐證其觀點及立場

• 表達清晰，應用已知概念如同理心及國民身分認同，作多角度探討

• 理解題目，能從多角度思考，並有正反論述

• 正面論述時，能夠解釋為什麽參與與國家有關的重大事件後，能加強國民身

份認同，因而更了解國情，與及從正面事件中感受到光榮，以此等因素去解

釋立場

• 又從反面論述中解釋，參與與國家有關的重大事件正表示對國家仍抱有希望

和信念，才願意繼續堅持下去

• 總體來說，解釋得體合理，表達清楚

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第 三 題

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評 語

• 能深入了解題目的要求，選取恰當政策例子作基礎，解說可持續發展政策如何

有效改善中國人民的生活素質

• 從不同向度及時限，解釋可持續發展對民眾不同層面生活素質的影響，例如對

環境、衛生、健康、能源耗用等帶來什麽具體且實質的正面影響，解說詳盡

• 能清晰及具體理解題目的要求及帶出討論焦點，並能清晰表達立場且作深入解

說，推論有據

• 能歸納不同考慮因素，例如國家發展的基礎元素、影響民眾勞動力的重要因素、社會發展與政府角色作為討論原則，能以同一平台作為基礎，衡量兩個不

同發展原則的重要性，充分展示考生的多角度思考能力及對中國現況的認識

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結構書籤目 錄頁數第五級示例試卷一 .第一題試卷一 .第一題試卷一 .第一題...................................................................................................................... 2 .

第二題第二題第二題...................................................................................................................... 5 .

第三題第三題...................................................................................................................... 9 .

試卷二.第一題試卷二.第一題...................................................................................................................... 12 .

第二題第二題...................................................................................................................... 18 .

第三題第三題...................................................................................................................... 24 .

第五級示例 試卷一 第一題FigureFigureFigure評語 •.對題目的要求有充分理解及作出十分明確的回應 •.對題目的要求有充分理解及作出十分明確的回應 •.對題目的要求有充分理解及作出十分明確的回應

•.能清晰地指出及解釋兩個原因，利用資料及「飲食習慣」和「生活習慣」等概念，清楚闡釋這兩個原因怎樣引致肥胖 •.能清晰地指出及解釋兩個原因，利用資料及「飲食習慣」和「生活習慣」等概念，清楚闡釋這兩個原因怎樣引致肥胖

•.立場解說清晰 •.立場解說清晰

•.能全面分析資料 A及 B，適當地引用資料所顯示的數據，深入審視資料是否支持題目所示的看法，清楚、合理地論證其立場，充分展示了其分析力及多角度思考•.能全面分析資料 A及 B，適當地引用資料所顯示的數據，深入審視資料是否支持題目所示的看法，清楚、合理地論證其立場，充分展示了其分析力及多角度思考

第二題FigureFigureFigureFigure評語 •.能準確指出資料 A的訊息是「建制派的議席較泛民主派為多」，亦清楚運用數據中的細項說明 •.能準確指出資料 A的訊息是「建制派的議席較泛民主派為多」，亦清楚運用數據中的細項說明 •.能準確指出資料 A的訊息是「建制派的議席較泛民主派為多」，亦清楚運用數據中的細項說明

•.能清楚指出漫畫的信息，並以適當的詞彙予以說明，如「建制派可壓倒反對的泛民主派」及「要求其妥協而非真正相互協商」 •.能清楚指出漫畫的信息，並以適當的詞彙予以說明，如「建制派可壓倒反對的泛民主派」及「要求其妥協而非真正相互協商」

•.能善用資料 A以解釋資料 B所反映的政府態度 •.能善用資料 A以解釋資料 B所反映的政府態度

•.雖較少提及功能組別的代表性，但已能充分說明關鍵的信息 •.雖較少提及功能組別的代表性，但已能充分說明關鍵的信息

•.能清楚指出為什麽部分立法會議員採用「拉布」策略，例如指出因為「以圖政府收回草案」、「抗衡建制派之勢力」、「引起社會關注」 •.能清楚指出為什麽部分立法會議員採用「拉布」策略，例如指出因為「以圖政府收回草案」、「抗衡建制派之勢力」、「引起社會關注」

•.能詳細運用不同資料解釋，如指出資料 A「立法會 70席中, 建制派佔 43席，勢力比泛民主派為多」及資料 C「拉布歷時 11天… 引起社會對草案之關注」 •.能詳細運用不同資料解釋，如指出資料 A「立法會 70席中, 建制派佔 43席，勢力比泛民主派為多」及資料 C「拉布歷時 11天… 引起社會對草案之關注」

•.立場明確，亦有提供資料論證如何損害香港市民的利益，例如指出「一些民生議案無法及時作商討及表決，使香港市民利益受損」、「浪費市民的納稅」等 •.立場明確，亦有提供資料論證如何損害香港市民的利益，例如指出「一些民生議案無法及時作商討及表決，使香港市民利益受損」、「浪費市民的納稅」等

•.能善用資料解釋，例如提出資料 C中「歷時 11天『拉布』，8天投票，耗時足以拖慢後來之草案通過」、「耗用公帑 1200萬元」，以支持浪費時間及資源的立論 •.能善用資料解釋，例如提出資料 C中「歷時 11天『拉布』，8天投票，耗時足以拖慢後來之草案通過」、「耗用公帑 1200萬元」，以支持浪費時間及資源的立論

•.在相反的論述中提出權力制衡，這可使政府更為完善，藉以解釋何謂制衡，並指出「拉布」可能有損香港市民之利益•.在相反的論述中提出權力制衡，這可使政府更為完善，藉以解釋何謂制衡，並指出「拉布」可能有損香港市民之利益

第三題FigureFigure評語 •.對題目要求有充分理解及作出十分明確的回應 •.對題目要求有充分理解及作出十分明確的回應 •.對題目要求有充分理解及作出十分明確的回應

•.能適當運用所提供的資料，指出兩個令香港家庭性別分工改變的社會因素，並清楚解釋每一個社會因素如何引致上述的改變 •.能適當運用所提供的資料，指出兩個令香港家庭性別分工改變的社會因素，並清楚解釋每一個社會因素如何引致上述的改變

•.能恰當地運用概念，如經濟轉型、兩性平等，有系統地闡釋答案 •.能恰當地運用概念，如經濟轉型、兩性平等，有系統地闡釋答案

•.能恰當地運用資料，正確指出資料中對男女角色的看法及所反映的價值觀，並引用相關的例子去闡釋有關的價值觀 •.能恰當地運用資料，正確指出資料中對男女角色的看法及所反映的價值觀，並引用相關的例子去闡釋有關的價值觀

•.也能恰當運用與性別角色和價值觀相關的知識和概念；雖然答案的結構略欠嚴謹，但整體而言，充分展示第五級的表現•.也能恰當運用與性別角色和價值觀相關的知識和概念；雖然答案的結構略欠嚴謹，但整體而言，充分展示第五級的表現

第五級示例 試卷二第一題FigureFigureFigureFigureFigureFigure評語 •.對題目要求有充分理解及作出十分明確的回應 •.對題目要求有充分理解及作出十分明確的回應 •.對題目要求有充分理解及作出十分明確的回應

•.答案論點明確，能就香港的情況，深入分析諮詢困難，顯示其歸納能力，及對諮詢的認識 •.答案論點明確，能就香港的情況，深入分析諮詢困難，顯示其歸納能力，及對諮詢的認識

•.答案著重一般性諮詢困難，就都市固體廢物回收計劃的論述可更詳細，也有重複的地方 •.答案著重一般性諮詢困難，就都市固體廢物回收計劃的論述可更詳細，也有重複的地方

•.立場清晰 •.立場清晰

•.能提出清晰的比較準則，例如以「廢物量」、「反效果」及「阻嚇性」等去比較經濟誘因、立法與教育的效度，論證其立場 •.能提出清晰的比較準則，例如以「廢物量」、「反效果」及「阻嚇性」等去比較經濟誘因、立法與教育的效度，論證其立場

•.雖然有關立法的論點較片面，偏重有關「監禁」的討論，但整體而言，充分展示其批判思維能力•.雖然有關立法的論點較片面，偏重有關「監禁」的討論，但整體而言，充分展示其批判思維能力

第二題FigureFigureFigureFigureFigureFigure評語 •.能從不同角度考慮及解說，為甚麽近年來香港人有較多參與與國家有關的重大事件 •.能從不同角度考慮及解說，為甚麽近年來香港人有較多參與與國家有關的重大事件 •.能從不同角度考慮及解說，為甚麽近年來香港人有較多參與與國家有關的重大事件

•.能輔以適切例子佐證其觀點及立場 •.能輔以適切例子佐證其觀點及立場

•.表達清晰，應用已知概念如同理心及國民身分認同，作多角度探討 •.表達清晰，應用已知概念如同理心及國民身分認同，作多角度探討

•.理解題目，能從多角度思考，並有正反論述 •.理解題目，能從多角度思考，並有正反論述

•.正面論述時，能夠解釋為什麽參與與國家有關的重大事件後，能加強國民身份認同，因而更了解國情，與及從正面事件中感受到光榮，以此等因素去解釋立場 •.正面論述時，能夠解釋為什麽參與與國家有關的重大事件後，能加強國民身份認同，因而更了解國情，與及從正面事件中感受到光榮，以此等因素去解釋立場

•.又從反面論述中解釋，參與與國家有關的重大事件正表示對國家仍抱有希望和信念，才願意繼續堅持下去 •.又從反面論述中解釋，參與與國家有關的重大事件正表示對國家仍抱有希望和信念，才願意繼續堅持下去

•.總體來說，解釋得體合理，表達清楚•.總體來說，解釋得體合理，表達清楚

第三題FigureFigureFigureFigure評語 •.能深入了解題目的要求，選取恰當政策例子作基礎，解說可持續發展政策如何有效改善中國人民的生活素質 •.能深入了解題目的要求，選取恰當政策例子作基礎，解說可持續發展政策如何有效改善中國人民的生活素質 •.能深入了解題目的要求，選取恰當政策例子作基礎，解說可持續發展政策如何有效改善中國人民的生活素質

•.從不同向度及時限，解釋可持續發展對民眾不同層面生活素質的影響，例如對環境、衛生、健康、能源耗用等帶來什麽具體且實質的正面影響，解說詳盡 •.從不同向度及時限，解釋可持續發展對民眾不同層面生活素質的影響，例如對環境、衛生、健康、能源耗用等帶來什麽具體且實質的正面影響，解說詳盡

•.能清晰及具體理解題目的要求及帶出討論焦點，並能清晰表達立場且作深入解說，推論有據 •.能清晰及具體理解題目的要求及帶出討論焦點，並能清晰表達立場且作深入解說，推論有據

•.能歸納不同考慮因素，例如國家發展的基礎元素、影響民眾勞動力的重要因素、社會發展與政府角色作為討論原則，能以同一平台作為基礎，衡量兩個不同發展原則的重要性，充分展示考生的多角度思考能力及對中國現況的認識•.能歸納不同考慮因素，例如國家發展的基礎元素、影響民眾勞動力的重要因素、社會發展與政府角色作為討論原則，能以同一平台作為基礎，衡量兩個不同發展原則的重要性，充分展示考生的多角度思考能力及對中國現況的認識