1

Egzamin gimnazjalnyEgzamin gimnazjalnyz języka obcego nowożytnegoz języka obcego nowożytnego

PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 1PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 1IM. JÓZEFA WYBICKIEGOIM. JÓZEFA WYBICKIEGO

W ZĄBKOWICACH ŚLASKICHW ZĄBKOWICACH ŚLASKICH

2

Język obcy w egzaminie gimnazjalnymJęzyk obcy w egzaminie gimnazjalnym Podstawowe dokumenty prawnePodstawowe dokumenty prawne

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu w sprawie warunków i sposobu ocenianiaoceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy , klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. Nr 83 poz.562)szkołach publicznych (Dz.U. Nr 83 poz.562)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2007 r. sierpnia 2007 r. w sprawie standardów wymagańw sprawie standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania sprawdzianów i będących podstawą przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów (DZ.U. z d. 31 sierpnia 2007 r. Nr 157, egzaminów (DZ.U. z d. 31 sierpnia 2007 r. Nr 157, poz.1102)poz.1102)

InformatoryInformatory o egzaminie gimnazjalnym odpowiednio z o egzaminie gimnazjalnym odpowiednio z jednego z 6 języków obcych nowożytnych jednego z 6 języków obcych nowożytnych

3

Opis egzaminuOpis egzaminu

Język obcy Język obcy to trzecia część egzaminu gimnazjalnegoto trzecia część egzaminu gimnazjalnego

obejmuje wiadomości i umiejętności  z zakresu języka obejmuje wiadomości i umiejętności  z zakresu języka obcego nowożytnego obcego nowożytnego ustalone w standardach wymagań

będących podstawą przeprowadzania egzaminu w ostatnim roku nauki w gimnazjum: :

angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego i włoskiegoniemieckiego, rosyjskiego i włoskiego, ,

nauczanego w szkole jako przedmiot obowiązkowy.nauczanego w szkole jako przedmiot obowiązkowy.

§§ 34 34 Rozporządzenia Rozporządzenia w sprawie warunków i sposobu oceniania, … w sprawie warunków i sposobu oceniania, …

4

Wybór językaWybór języka

W przypadku gdy uczeń uczy się w szkole więcej niż jednego języka obcego nowożytnego jako przedmiotu obowiązkowego, jego rodzice (prawni opiekunowie)

składają dyrektorowi szkoły pisemną deklarację o przystąpieniu ucznia do egzaminu gimnazjalnego z zakresu jednego z tych języków do 20 września roku szkolnego, w którym przeprowadzany jest egzamin.

Analogiczny dokument składa dyrektorowi szkoły słuchacz, który uczy się w szkole więcej niż jednego języka obcego nowożytnego jako przedmiotu obowiązkowego.

5

Czas trwania egzaminu z języka obcegoCzas trwania egzaminu z języka obcego

Część trzecia egzaminu gimnazjalnego trwaCzęść trzecia egzaminu gimnazjalnego trwa 90 minut90 minut - jest to czas przeznaczony na rozwiązywanie zadań.- jest to czas przeznaczony na rozwiązywanie zadań.

Wydłużenie czasuWydłużenie czasu

Dla uczniów (słuchaczy) z dysfunkcjami czas trwania Dla uczniów (słuchaczy) z dysfunkcjami czas trwania egzaminu gimnazjalnego egzaminu gimnazjalnego z języka obcegoz języka obcego może być może być

przedłużonyprzedłużony nie więcej niż o -  45 minnie więcej niż o -  45 min..

6

Zanim uczeń rozpocznie egzaminZanim uczeń rozpocznie egzamin

Przed przystąpieniem do wykonywania zadań:Przed przystąpieniem do wykonywania zadań: uczeń koduje swój zestaw zgodnie z poleceniem uczeń koduje swój zestaw zgodnie z poleceniem

przewodniczącego szkolnego zespołu przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego lub zespołu nadzorującegoegzaminacyjnego lub zespołu nadzorującego

zapoznaje się z informacjami z pierwszej zapoznaje się z informacjami z pierwszej strony arkusza egzaminacyjnego. strony arkusza egzaminacyjnego.

Czas poświęcony na zapoznanie się ucznia z Czas poświęcony na zapoznanie się ucznia z informacjami z pierwszej strony oraz kodowanie nie są informacjami z pierwszej strony oraz kodowanie nie są wliczane do czasu egzaminu!wliczane do czasu egzaminu!

7

Zwolnienia z egzaminuZwolnienia z egzaminu

Tylko w szczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych,uniemożliwiających przystąpienie do egzaminu w terminie do dnia 20 sierpnia danego roku, dyrektor OKE, na udokumentowany wniosek dyrektora szkoły, może zwolnić ucznia (słuchacza) z obowiązku przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego.

Laureaci (na podstawie zaświadczenia stwierdzającego uzyskanie tytułu laureata lub finalisty) laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych oraz laureaci konkursów przedmiotowycho zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, organizowanych z zakresu danego języka. Takie zwolnienie z trzeciej części egzaminu gimnazjalnego jest równoznaczne z uzyskaniem z niej najwyższego wyniku.

8

Opis zestawu egzaminacyjnegoZestaw egzaminacyjny składa się z różnego rodzaju zadań zamkniętych i otwartych.

Wśród zadań zamkniętych mogą wystąpić np.:• zadania wyboru wielokrotnego, w których uczeń (słuchacz) wybiera poprawną odpowiedź spośród kilku podanych propozycji

• zadania typu „prawda – fałsz”, w których uczeń (słuchacz) stwierdza zgodność (lub niezgodność) zdań zawartych w zadaniu z treścią wysłuchanego lub przeczytanego tekstu

• zadania na dobieranie, w których uczeń (słuchacz) łączy ze sobą (przyporządkowuje do siebie) odpowiednie elementy (np. słowa, wyrażenia, fragmenty tekstu, ilustracje).

9

Opis zestawu egzaminacyjnego – cd.

Wśród zadań otwartych mogą wystąpić np.:

• zadania z luką, w których uczeń (słuchacz) wstawia odpowiednie słowo, wyrażenie, liczbę jako uzupełnienie zwrotu, zdania, fragmentu tekstu

• zadania krótkiej odpowiedzi, w których uczeń (słuchacz) formułuje odpowiedź w formie jednego lub kilku wyrazów albo od 1 do 3 zdań.

10

Orientacyjny punktowy i procentowy udział zadań

z poszczególnych obszarów

W przypadku uczniów W przypadku uczniów niesłyszących i słabosłyszących

nie jest sprawdzany nie jest sprawdzany standard w obszarze odbioru tekstu słuchanego.standard w obszarze odbioru tekstu słuchanego.

11

Słuchanie krótkich tekstówSłuchanie krótkich tekstów

Podstawę zadań sprawdzających wiadomości i umiejętności z obszaru odbiór tekstu słuchanego i części zadań z obszaru reagowanie językowe stanowią wysłuchane krótkie teksty (np. komunikaty, instrukcje, dialogi, teksty narracyjne).

Teksty te odtwarzane są w sali egzaminacyjnej dwukrotnie wraz z instrukcjami dotyczącymi rozwiązywania związanych z nimi zadań.

12

Tekst czytanyTekst czytany

Zadania sprawdzające wiadomości i umiejętności z obszaru odbiór tekstu czytanego i pozostałe zadania z obszaru reagowanie językowe oparte są na zamieszczonych w zestawie egzaminacyjnym tekstach

(np. tekstach narracyjnych, instrukcjach, listach)

lub

w materiale ikonograficznym.

13

Opis kryteriów punktowania Opis kryteriów punktowania zadań otwartychzadań otwartych W W zadaniach 1-punktowych 1-punktowych podstawowymi kryteriami decydującymi o

przyznaniu punktu są: zgodność z poleceniem poprawność językowa komunikatywność odpowiedzi (w zależności od sprawdzanej umiejętności).

W zadaniach kilkupunktowych o liczbie punktów otrzymanych za wykonanie zadania decydują dwa podstawowe kryteria:

zgodność odpowiedzi z poleceniem jej poprawność językowa.

Uczeń (słuchacz) może otrzymać część punktów, jeżeli: jego odpowiedź jest zgodna z poleceniem a popełnione błędy w niewielkim stopniu zakłócają komunikację

Nie otrzymuje żadnego punktu, jeżeli: odpowiedź jest niezgodna z treścią zadania, np.: nieadekwatna do

pytania lub polecenia albo niezrozumiała - błędy językowe uniemożliwiają komunikację.

14

Dlatego należy uważnie: = słuchać nagrań,

= czytać teksty stanowiące podstawę zadań,

= czytać polecenia (pytania egzaminacyjne) = starannie zapisywać odpowiedzi,

zwracając także uwagę na wskazówki dotyczące formy ich udzielania, np. czy mają one być

- zapisane w postaci zdania,

- czy wyrazu itd.

15

Opis zakresu egzaminuOpis zakresu egzaminu

Standardy wymagań egzaminacyjnych z wyjaśnieniami dla Standardy wymagań egzaminacyjnych z wyjaśnieniami dla ucznia/słuchaczaucznia/słuchacza

Zakres struktur leksykalno-gramatycznychZakres struktur leksykalno-gramatycznych Tematyka tekstów stanowiących podstawę zadań egzaminacyjnychTematyka tekstów stanowiących podstawę zadań egzaminacyjnych

oraz oraz

Przykładowe zadania egzaminacyjnePrzykładowe zadania egzaminacyjne

można znaleźć w można znaleźć w Informatorze o egzaminie z języka obcego Informatorze o egzaminie z języka obcego nowożytnego przeprowadzanego od roku szkolnego 2008/2009nowożytnego przeprowadzanego od roku szkolnego 2008/2009

16

Szkolenia egzaminatorówSzkolenia egzaminatorów

17

Próbny egzamin gimnazjalny z języka obcegoPróbny egzamin gimnazjalny z języka obcego21 października 200821 października 2008

W pierwszej połowie września OKE będzie zbierała W pierwszej połowie września OKE będzie zbierała zamówienie na arkusze. Formularz zamówienia będzie zamówienie na arkusze. Formularz zamówienia będzie zamieszczony w OBIEG-u.zamieszczony w OBIEG-u.

Materiały egzaminacyjne – to jest płytki do odbioru Materiały egzaminacyjne – to jest płytki do odbioru tekstu słuchanego oraz arkusze egzaminacyjne zostaną tekstu słuchanego oraz arkusze egzaminacyjne zostaną dostarczone, podobnie jak materiały egzaminacyjne w dostarczone, podobnie jak materiały egzaminacyjne w sesji wiosennej, bezpośrednio do szkół.sesji wiosennej, bezpośrednio do szkół.

18

Egzamin dla uczniów z trudnościami w uczeniu się Egzamin dla uczniów z trudnościami w uczeniu się (A8)(A8)

Rozważane jest zwolnienie tych uczniów Rozważane jest zwolnienie tych uczniów z egzaminu z języka obcego z egzaminu z języka obcego nowożytnegonowożytnego

19

Więcej informacji nt. pilotażu z języka obcego w Więcej informacji nt. pilotażu z języka obcego w gimnazjum znajdziemy na stroniegimnazjum znajdziemy na stronie

http://www.cke.edu.pl/http://www.cke.edu.pl/