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Escuela Colombiana de Carreras Industriales. Pérez. Reseña del proyecto “La Participación Ciudadana en la formulación de las Políticas Lingüísticas” Premio Colombiano de Informática ACIS 2011 1 ResumenEsta es una reseña del proyecto “La Participación Ciudadana en la formulación de las Políticas Lingüísticas” para realizar el análisis de un proyecto de investigación. Índice de Términos—Participación ciudadana, políticas lingüísticas, idiomas, formulación de políticas públicas. I. INTRODUCCIÓN ESTA ES UNA RESEÑA DEL PROYECTO LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LA FORMULACIÓN DE las políticas lingüísticas. Este es un ejercicio para conocer sobre proyectos de investigación. II. PREGUNTAS A. ¿Quiénes desarrollan el proyecto? El proyecto de investigación es desarrollado en la Maestría en Lingüística de la Universidad Nacional de Colombia. B. ¿Quiénes hacen parte del proyecto? Lilian Paola Torrente Paternina es la ejecutora del proyecto. C. ¿ Cuál es el problema y/o necesidad de se soluciona? El diseño y formulación de las políticas públicas destinadas al uso y/o promoción de lenguas extranjeras o políticas lingüísticas públicas no contempla un ejercicio participativo de los estamentos de la sociedad que se verían beneficiados o afectados por la implementación de la misma ya que deja en manos de los expertos en el tema (British Council) la responsabilidad de elaborar una política denominada Plan Nacional de Bilingüismo, la cual es poco aterrizada al contexto monolingüe colombiano.. D. ¿Cuáles son las características generales del proyecto? Es un proyecto con enfoque cualitativo y de análisis del discurso. E. ¿Qué recursos se utilizaron para la realización del proyecto? Se utilizaron artículos de análisis sobre políticas y participación ciudadana. También se utilizaron documentos del Ministerio de Educación Nacional y del Gobierno Nacional para definir los mecanismos de participación ciudadana que existen y cómo ha sido el proceso de formulación de las políticas en Colombia. F. ¿Por qué ese proyecto y no otro? Me parece interesante la perspectiva de la participación ciudadana para decidir qué idiomas debemos aprender en la escuela y la universidad y de formulación de las políticas en Colombia. Reseña del proyecto “La Participación Ciudadana en la formulación de las Políticas Lingüísticas” Perez, Pepita [email protected] Escuela Colombiana de Carreras Industriales ECCI FIGURA I POLÍTICA LINGÜÍSTICA

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Escuela Colombiana de Carreras Industriales. Pérez. Reseña del proyecto “La Participación Ciudadana en la formulación de las Políticas Lingüísticas”

Premio Colombiano de Informática ACIS 2011

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Resumen—Esta es una reseña del proyecto “La

Participación Ciudadana en la formulación de las Políticas Lingüísticas” para realizar el análisis de un proyecto de investigación.

Índice de Términos—Participación ciudadana, políticas lingüísticas, idiomas, formulación de políticas públicas.

I. INTRODUCCIÓN

ESTA ES UNA RESEÑA DEL PROYECTO “LA

PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LA FORMULACIÓN DE

las políticas lingüísticas. Este es un ejercicio para conocer sobre proyectos de investigación.

II. PREGUNTAS

A. ¿Quiénes desarrollan el proyecto?

El proyecto de investigación es desarrollado en la Maestría en Lingüística de la Universidad Nacional de Colombia.

B. ¿Quiénes hacen parte del proyecto?

Lilian Paola Torrente Paternina es la ejecutora del proyecto.

C. ¿ Cuál es el problema y/o necesidad de se soluciona?

El diseño y formulación de las políticas públicas destinadas al uso y/o promoción de lenguas extranjeras o políticas lingüísticas públicas no contempla un ejercicio participativo de los estamentos de la sociedad que se verían beneficiados o afectados por la implementación de la misma ya que deja en manos de los expertos en el tema (British Council) la responsabilidad de elaborar una política denominada Plan Nacional de Bilingüismo, la cual es poco aterrizada al contexto monolingüe colombiano..

D. ¿Cuáles son las características generales del proyecto?

Es un proyecto con enfoque cualitativo y de análisis del discurso.

E. ¿Qué recursos se utilizaron para la realización del proyecto?

Se utilizaron artículos de análisis sobre políticas y participación ciudadana. También se utilizaron documentos del Ministerio de Educación Nacional y del Gobierno Nacional para definir los mecanismos de participación ciudadana que existen y cómo ha sido el proceso de formulación de las políticas en Colombia.

F. ¿Por qué ese proyecto y no otro?

Me parece interesante la perspectiva de la participación ciudadana para decidir qué idiomas debemos aprender en la escuela y la universidad y de formulación de las políticas en Colombia.

Reseña del proyecto “La Participación Ciudadana en la formulación de las Políticas Lingüísticas”

Perez, Pepita [email protected]

Escuela Colombiana de Carreras Industriales ECCI

FIGURA I POLÍTICA LINGÜÍSTICA

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Escuela Colombiana de Carreras Industriales. Pérez. Reseña del proyecto “La Participación Ciudadana en la formulación de las Políticas Lingüísticas”

Premio Colombiano de Informática ACIS 2011

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G. Fechas de desarrollo del proyecto.

El proyecto inició en febrero de 2012 y actualmente está en curso.

H. ¿Qué aporte da el proyecto a la sociedad Colombiana?

El aporte que da el proyecto a la sociedad colombiana es proporcionar una mirada crítica a la forma como se formulan las políticas lingüísticas en el país, donde la ciudadanía no tiene injerencia importante en la misma.

I. Conclusiones del proyecto

Todavía no existen conclusiones porque no ha terminado el proyecto.

REFERENCIAS [1] Torrente, L. (2012) La Participación Ciudadana en la

formulación de las Políticas Lingüísticas. Universidad Nacional de Colombia: Bogotá. Tesis de grado.