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edición pre ASM
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en sus 40 años
"En los 50 años escribamos juntos esta Gran Historia"
EDICIÓN ESPECIAL PREANIVERSARIO
HTTP://ELCULTRUN.SANMATEO.CLSIGUE LAS PRUEBAS DIA A DIA EN
Es tradicional dentro de esta fecha ver a alumnos corriendo todavía de lado a lado en busca de sus notas, o por eventualidades del aniversario san mateíno. Realmente es insólito cómo estas últimas semanas se acorrala a los alumnos por todas partes, realizando literalmente un bombardeo de activi-dades y pruebas. Por un lado las notas, por otro el aniversario del colegio y eso que no contamos la participación de mucho de los estudiantes en dife-rentes actividades. Realmente un orden más dosi-ficado en el calendario de evaluación sería la mejor solución, el problema es que eso también se intenta, pero aún así no se puede ordenar todo de una forma equilibrada sin que esto dañe el rendimiento de muchos de los alumnos de este establecimiento. Es por lo tanto que tanto los alumnos del colegio, como los miembros de este staff deseamos un descanso, aunque para muchos alumnos se va a hacer relativa-mente corto debido a otras actividades, un ejemplo de ellas es Semasol.
Ahora entramos en el aniversario y espe-ramos que se de una competencia de calidad, y que no sean sólo los cursos mayores los que se esmeren por lograr buenos resultados, sino que los primeros y segundos medios también tengan la posibilidad de creerse el cuento y entregarle magia a este evento que ha tomado mucha importancia en cada
profesor, funcionario o estudiante que ha pasado por este establecimiento. Citamos las palabras de un profesor que en un momento dijo: “Aprovechen de sacarse la mugre ahora, después cuando se mueran van a descansar”. Esta afirmación es sumamente certera, desde nuestro punto de vista,ya que es necesario tener ganas de salir adelante a pesar de las dificultades, el querer es poder. Es muy necesario creerse el cuento y no conformarse con las cosas.
Finalmente y ya despidiéndonos de todos ustedes queremos darles las gracias por seguirnos muchos de ustedes a nosotros como medio perio-distico y los invitamos a que se acerquen y conozcan sobre nuestro trabajo, para que así como períodico nos reforcemos. Esta invitación es para todos, sin distinción del colegio o lugar que procedan, El Cultrún es algo que transiende, es algo para Osorno. Y a pesar de que necesitamos un descanso, nos comprometemos a estar preparando para el proximo semestre un especial de aniversario, con todos los datos, chascarros y sucesos que sucedan en este aniversario, con lo que también se invita a visitar la página web del Cultrún la cual diariamente se estará actualizando, llevando las mejores noticias de nuestro aniversario a cada uno de ustedes. Espe-ramos que tengan buenas vacaciones y esperamos que esta edición sea de agrado general.
Sin descanso después de tanto esfuerzo
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ELCULTRÚN 2 //
DIRECTOR: Sixto Salazar • VICEDIRECTORES: Adolfo Kahler y Camilo Mancilla • EDITORES: Juan Carlos Claret y Felipe Álvarez• DISEÑADOR: Esteban Agüero • WEBMASTER: Juan Pablo Delgado • FOTÓGRAFOS: Alvaro Molina y Daniel Marquez • PROFESOR ASESOR: Enrique Moreira Castro • REPORTEROS STAFF ESCRITO: Iván Águila, Cristóbal Cid, Juan Gmo. Obando, Matías Ponce. • REPORTEROS STAFF WEB: Byron Carabante - Yamal Sacakini - Luis Belmar - Eduardo Villanueva.
Editorial
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H ay dos cosas que un sanmateíno
hace en esta fecha: gritar y moverse.
Cuando hablo de gritar me refiero al ya cono-cido caso de emocionarse, de identificarse como curso y de manifestar el apoyo en forma de sonido, de grito. El otro factor es un poco más complejo y me tomaré unas líneas para describirlo. Moverse no es sólo, como muchos piensan, un proceso totalmente físico en el que se involucra fuerza y trabajo. A menudo lo físico le quita lo ejemplar al movimiento. Vale decir, lo reduce a la energía necesaria para efectuarlo y lo zanja, después de eso, como un problema resuelto. No, moverse es más bien motivación. Nos movemos porque nos motivamos con los hechos, las circuns-tancias. Corremos y jugamos y disfrutamos de hacerlo. Y curiosamente lo agradable de ello no es la energía que, físicamente, gastamos. Es más bien aquella energía inmaterial que absorbemos lo que nos invita a seguir moti-vándonos: algo parecido a la alegría. Gritamos y movemos, entonces, todo nuestro cuerpo.
Pero de gritar existen muchos tipos: trataré de abordar dos que se viven mucho en este evento. Primero se encuentra el grito personal. Aquel grito que nadie escucha pero que suena muy en el fondo, casi al centro del corazón. Remueve todo el interior y lo llena de alegría, de gusto, satisfacción. Hace venir e ir pensa-mientos, y los deja revolverse, todos juntos, como locos. Ahora, un grito personal es muy fácil de verlo, notarlo. Cuando vemos a un chico intranquilo, en la galería, saltando y moviéndose (en especial moviéndose) es que ya ha lanzado uno. Puede darse también la situación de que, finalmente, y si no puede soportarlo, salga el grito por la boca y viaje por los aires. Ese es un proceso involuntario y podría ameritar una explicación en otro momento. Porque el grito personal es autó-nomo, una vez que se hace presente en el inte-rior adquiere alma propia. De ahí en adelante
el cuerpo se transforma en un simple entorno, una pared que almacena el grito.
El otro tipo de grito recibe el nombre de grito colectivo. Hace hincapié en la alegría general que se produce en la comunidad, en el curso. Debe haber grito humano, voz, expresión. Debe existir también unidad, compañerismo, símbolo. Y el símbolo es algo importante, muy necesario, pues es el símbolo (colegio, curso, comunidad, amistad) lo que impulsa el grito colectivo. Una vez reunido todos los compo-nentes, el silencio se hace nulo y el ruido florece en el lugar. Saltan, corren, se reúnen, se mueven más que con el grito personal. Se abrazan, se empujan, se alegran y gritan, gritan más que nunca. A diferencia del personal, el grito colectivo no tiene paredes, no tiene entorno, es él y el universo para que viaje. Nace, por otra parte, en el centro de la comu-nidad, en el medio del círculo donde todos se reúnen. Y es en ese mismo lugar donde tiende a acabarse. Porque, al igual que todas las cosas, los gritos no son eternos. Nadie se pasa la vida entera gritando.
El evento es uno y el tiempo es determinado. No es decir que existen límites, y que el grito y el movimiento son efímeros. Pero, al saber cada uno que los mejores momentos son subjetivos, que el tiempo es engañoso y que en aquel sentido, la alegría podría ser corta, tendemos a entristecernos y a dejar de disfrutar, de emocionarnos, de motivarnos. Y no es deseo de nadie ver eso en este aniversario. Son 50 años los que se viven en esta oportunidad. Disfrutemos cada segundo que aquello pueda significar. Parémonos en las galerías, en las barandas, y llenemos el silencio de sonido. Que las mañanas, tardes y noches no signifi-quen nada de derrumbe, de decepción. Que las pruebas no sea excusas de lamentaciones. Al contrario, busquen en cada una de ellas el máximo provecho de vivirlo bien. Salgan, desfilen por los pasillos y las salas. ¡Corran, muévanse, griten!
Cuando la fiesta suena...
Se invita a visitar la página web del Cultrún la cual diariamente se estara actualizando, llevando las mejores noticias de nuestro aniversario
En Osorno y en otros tantos lugares donde se encuentran exalumnos del Colegio San Mateo, sabemos que la Institución está cele-brando 50 años desde su creación. Ante este acontecimiento, elevamos nuestro pensa-miento y nuestros sentimientos al Buen Dios. Él ha inspirado el nacimiento de esta Obra, que a lo largo de 50 años ha generado tanto bien a Osorno, a miles de familias y alumnos. A Dios las gracias.
El agradecimiento extendimos también a cuantos, de una forma u otra, han colaborado para que la Institución cumpla su misión hasta hoy día. A los Padres de la Congregación del Verbo Divino, en sus inicios, y a los Padres Jesuitas que continuaron su labor. A los Padres y Apoderados de las diferentes épocas, a los docentes y a los mismos alumnos.
Me complace saludar y agradecer a los padres que confían la educación de sus hijos al Colegio San Mateo. Es un gran signo de confianza, que el Colegio sabe apreciar y que procura responder en igual medida.
Conocemos el prestigio del Colegio, ganado con trabajo y esfuerzo y colaboración de toda la Comunidad Educativa.
Un saludo especial a los jóvenes que allí se forman. Ustedes son la razón de ser de los esfuerzos y de la misión del Colegio. Les sugiero aprovechar bien los años de la Ense-ñanza Media; son fundamentales para cons-truir el presente y el futuro de cada uno.
Los encomiendo al Señor y a su Madre Santí-sima”.
+ René Rebolledo SalinasObispo de Osorno
Por Camilo Mancilla
El pasado 19 de junio se celebró en el templo catedral de nuestra ciudad, el inicio del año sacerdotal, con una misa presidida por el obispo de la diócesis, Rene Rebolledo. El acto religioso duró cerca de dos horas, ya que estaba contemplado compartir con los movi-mientos apostólicos de la diócesis, los cuales son para la iglesia osornina, los forjadores de la fe cristiana.
El acto se desarrolló con mucha solem-nidad y respeto; Contó con todos los sacerdotes de la diócesis, diáconos y una gran cantidad de otros presbíteros. El templo catedral estuvo repleto, acom-
pañado por todas las comunidades ecle-siásticas y movimientos cristianos cató-licos de Osorno. Nuestro colegio estuvo representado por los integrantes del MEJ y de la CVX, que presentaron sus estan-dartes frente al altar, para demostrar su unión con la iglesia osornina y con Cristo. De la comunidad jesuita de nuestro colegio, se destaca la participación de Pablo Pobrete, que acudió a la cere-monia como presbítero y además apoyó a los movimientos de nuestro colegio. La misa estuvo enmarcada por un fuerte llamado del obispo: “ayudar a percibir cada vez más la importancia del papel y
de la misión del sacerdote en la Iglesia y en la sociedad contemporánea”.
Luego de la misa, los asistentes a la festividad fueron invitados a compartir juntos tortas y café, aportadas por la diócesis y sus movimientos. Durante la convivencia se estuvieron presentando diversos números artísticos de las parro-quias y movimientos de Osorno. Actos teatrales y musicales fueron el énfasis de la jornada. Finalmente el obispo reitera la invitación a la participación activa de todos los movimientos con la diócesis a favor de la misión evangelizadora de Cristo.
Diócesis de Osorno
Inicio del año sacerdotal
Con un fuerte continente cristiano se inicia el año sacerdotal,
festividad en que los movimientos apostólicos de nuestro colegio
no estuvieron ajenos.
Por Felipe Álvarez
Un centenar de sanmateínos se congregan en estadio osornino
para apoyar a Provincial Osorno contra Naval.
El domingo 28 de Junio, alrededor de un centenar de alumnos provenientes del San Mateo llegaron a los tablones del Rubén Marcos Peralta para dar apoyo al equipo futbolero del Provincial Osorno que en esta ocasión se enfrentaría a Naval con el fin de obtener puntos para salir de la Primera B y pasar a la Primera A.
El sector Andes del estadio fue el lugar asignado por el CEAL para que se reserve únicamente para el San Mateo.
Las caras de preocupación por el rendi-miento del equipo osornino en el primer tiempo, puso los pelos de punta a los sanmateínos que gritaban eufóricos que algún jugador osornino pusiera un gol en el arco para terminar con el 0-0.
La esperanza se hizo realidad cuando Miguel Orellana a los 55 minutos de partido se impuso con el primer gol de todo el partido, poniendo fin a la mono-tonía del juego. Los gritos, aplausos y garabatos de toda la hinchada no pasaron
inadvertida ante tal suceso: Osorno estaba apunto de ganarle a Naval de Talcahuano y sumar puntos para pasar a la anhelada Primera División.
Los insultos y pifias hacía el argentino Sergio Almirón quien tuvo a su disposición cuatro opciones de gol, pero las cuatro fueron frustradas; hecho que incomodó al t écnico Cristián Romero al decir que “queríamos cambiarlo”.
A los 85 minutos del partido, Naval de Talcahuano y producto de un descuido del arquero osornino, marcó el punto de lo que significaría el empate entre Osorno y el susodicho rival.
Las caras de frustración de la hinchada sanmateína eran evidentes. Había empa-tado Osorno y no se cumplió el anhelo de sumar más puntos para que el equipo local pase a Primera División.
Aunque el partido terminó con un empate y con el enojo de muchos, el encargado de deportes del CEAL, Sebastián Correa, declara al Cultrún que “esta iniciativa se enmarca dentro de los 50 años del colegio para hacer una labor activa en la comu-nidad osornina”.
Por iniciativa deportiva del CEAL San Mateo se hizo presente:
Crónicas de un empate anunciadoPor Juan Carlos Claret
ELCULTRÚN //3
Aunque las sesiones durante las cuales se desarrolló el curso
sufrieron algunas dificultades, la actividad logró llevarse a cabo de
forma efectiva.
“Creo que el curso de Iniciación, en una vista global de los puntos evaluados, fue finalizado de forma positiva. Hubo innovación y mucha, mucha dedicación” declaró Carol Méndez, tesorera del Consejo de Servicio CVX 2009, refiriéndose a la evaluación realizada el día viernes 26 de junio por el organismo con respecto a la actividad que durante mayo y junio los envolvió por completo junto a muchachos y muchachas de segundo medio: El Curso de Iniciación CVX 2009.
¿Qué es el curso de iniciación? Es, según el tríptico entregado por el Consejo, “una actividad de 4 semanas donde se comienza a vivir lo que es pertenecer a una comunidad centrada en Cristo, seguir y colaborar con Jesucristo en la construcción del Reino de Dios y reco-nocerlo en todo amar y servir”. Según un aspecto más técnico, es la instancia en la que hombres y mujeres
de 2º Medio se preparan para ingresar a las Comu-nidades de Vida Cristiana, con todo lo que involucra ser parte del movimiento. Para esto hubo toda una preparación por parte del Consejo, así mismo como salidas de ellos mismos para ir a distintos colegios y liceos y promover la CVX y el Curso de Iniciación. La jornada inició el viernes 8 de mayo a las 18:30 hrs. en el colegio, con una inscripción de $1.000. Aquel día se presentó a los concurrentes la CVX como movimiento mundial, nacional y de ciudad, y se explicó el primero de los 3 pilares fundamentales que rigen a las Comuni-dades: el Pilar Espiritual. La segunda jornada, realizada el día 16 de mayo, consistió en una innovación de este año: se trajo a niños del Campamento René Rebolledo para que los jóvenes jugaran y convivieran con ellos por 2 horas y aprendieran en la práctica el segundo pilar: el Pilar Apostólico. La tercera sesión se desa-rrolló durante el sábado 30 de mayo, y se desarrolló el último pilar: el Pilar Comunitario. El sábado 20 de Junio se vivió la Vigilia de Incorporación, iniciada a las 19:30 hrs. en la que los muchachos y las mucha-chas, ya conformados en pre-comunidades, firmaban un acuerdo de compromiso para con el movimiento. Finalmente, durante el día 27 de junio, se hizo entrega
de guías a las pre-comunidades.
Hubo, eso sí, algunas dificultades durante el trans-curso de la actividad. El primer día cayó una lluvia feroz que causó temor en los integrantes del Consejo, debido a que podía impedir que muchachos llegaran al colegio. Se notó una gran cantidad de muchachos del colegio San Mateo y Santa Marta, y muy pocos de otros colegios. Por otro lado, circunstancias externas impidieron que durante la entrega de guías a las pre-comunidades, los guías hombres se presentaran a la actividad. Sin embargo, los puntos fuertes y el buen desarrollo de la actividad lograron dejar conforme a los integrantes del Consejo de Servicio.
Pablo Poblete, asesor eclesiástico de la CVX, aseguró a nuestro medio que “lo que más marcó a ese curso de iniciación fue poner en práctica los pilares fundamen-tales. Es decir, no es enseñarles por medio de presen-taciones y discursos. Es llevarlos al movimiento y a la acción, que ellos mismos experimenten lo que es ser parte de la CVX. Gran aporte fue, entonces, los aposto-lados que se hicieron”.
Desarrollo bien evaluado del Curso de Iniciación CVX 2009
El pre-inicio de esta historia:
Muchos nos hemos preguntado como era el ASM antes de que llegáramos al colegio y ese es el motivo por el cual nos quisimos adentrar en el pasado. Miss Judith Büller, exprofesora de nuestro colegio que trabajó en compañía con los “First Father”, nos cuenta cómo lo era cuando el colegio se fundó: “Recuerdo que existía más parti-cipación de los profesores, los cursos eran más chicos, pero aún así, era muy compe-titivo… muchas veces, los profesores de aquel entonces, con los Fathers, nos disfra-zábamos y existía una prueba dedicada a eso… eran tiempos muy divertidos… una vez me tocó conducir un auto de los anti-guos adentro del terreno del colegio… era una locura”. Años más adelante, para los que somos antiguos en el colegio, recor-damos las tradicionales pruebas que se hacían en el aniversario, como lo eran las competencias de “servir la mesa”, en que se debía cocinar y poner la mesa para el jurado; y la prueba de los “carritos”, que es eliminada por la ferocidad de la compe-tencia y el peligro de los conductores. Hoy en día contamos con pruebas muy sobrias, y con justa medida, los tiempos se modernizan. En la actualidad seguimos con las tradicionales pruebas súper (Farán-dula, coreografía, mister y miss lobita…), las cuales son para muchos, lo poco que queda del pasado.
Palabras que nos hacen pensar como ha ido evolucionando nuestro aniversario y que cosas se han ido dejando con el tiempo. En mi opinión me habría parecido un muy buen homenaje a que en estos 50 años de historia, que se hubiera recuperado un poco de esa magia tradi-cional de aquellos años y haber contado con mayor participación de los “profes”,
después de todo tendremos que esperar para las futuras generaciones que coin-cidan con los 100 años para ver cómo será su aniversario, si se recuperara un poco de esa magia o se seguirá degradando con el tiempo. El centro de alumnos este año, ha estado trabajando bien en lo que a organi-zación concierne, pero ya que nos hemos movido tanto por los 50 años: ¿porque es que esta vez falta un poco de creatividad y tradición? Quizás la culpa no está direc-tamente sobre el CEAL, sino que también en La Comisión de los 50 años, que debería haber puesto un poco más de énfasis en el ASM 2009, todo esto a pesar de que estamos concientes de que cada una de las organizaciones dentro del colegio, inclu-yendo nuestro medio de comunicación, tiene preparada “un As bajo la manga” para estas fechas tan especiales.
Mucho se ha rumoreado también que este año no habrían “Papi show”, lo cual sería muy complejo al ser el único momento en que los papás sacan la cara por los hijos, independiente de cuanto sepamos que hacen los apoderados por ellos; y también ha impresionado la posi-bilidad de que este año no haya fiesta, hemos de esperar de que el CEAL, enca-bezado por Eduardo Engdahl, nos cuente que tiene preparado para este año.
En fin, las bases están entregadas, los cursos deben estar trabajando, el CEAL debe estar ocupadísimo y los cultrunistas deben estar organizándose para su cober-tura del aniversario. Sólo queda esperar ahora ver como resulta este aniversario, que según dicen algunos “lo construimos entre todos”.
ASM a la antigua vs ASM 2.0Por Felipe Álvarez
Durante el mes Mayo y Junio, el área de mate-mática del Colegio San
Mateo, realizó el ya tradi-cional concurso Interno.
Este año participaron aproximadamente 270 alumnos de 7º básico a 4º medio, divididos en 3 series: 7º - 8º Básico, 1º - 2º Medio; Serie 3: 3º - 4º Medio
El concurso se desarrolló en tres etapas: La 1ª etapa se realizó el viernes 15 de mayo, en la cual los alumnos resolvieron la prueba en equipos. De los cuales clasifi-caron el 50% a la 2ª etapa, la que se realizó el viernes 29 de mayo. En esta ocasión los alumnos respondieron la prueba indivi-dualmente. A la 3ª etapa y final, que se realizó el viernes 19 de junio, clasificaron los 3 mejores equipos por serie. En esta etapa los equipos, durante un tiempo de 30 minutos resolvieron 2 ejercicios y luego expusieron uno de ellos ante una asamblea compuesta por alumnos de los
planes diferenciados de Matemática del colegio y profesores del Área.
El Concurso, tradición del Área de Mate-mática, ha ido integrando a la comunidad invitando a participar a toda la comunidad sanmateína. Además en la premiación de la actual edición se contó con la asistencia de la totalidad de los alumnos del plan Mate-mático de nuestro colegio, como forma de valorar el área.
Una tradición con historiaSegún el profesor Orlando Torres, actual jefe del área de la Matemática, el concurso “Yo sé Matemática” nació aproximada-mente hace dieciocho años. En ese tiempo estábamos los profesores más antiguos como Leopoldo Wagner, George Stückrat y Juan Escobar. Incluso había un jesuita, el Padre Arteaga” recuerda
El concurso de matemática es de gran importancia, ya que de aquí surgieron los “Juegos Interregionales de Matemática”.
Concurso “Yo sé Matemática” finaliza con éxito
GANADORES
SERIE 7º - 8º BÁSICO
Tomás Rivera ◉Nicolás Acuña ◉ Rodrigo Molina
SERIE 1º - 2º MEDIO
José Ríos Matías Ponce ◉Francisco Casas
SERIE 3º - 4º MEDIO
Rodrigo Muñoz◉ Gunther Bielefeldt ◉ Adolfo Kahler
Finalmente los números nombraron a los ganadores:
¿Y los votos?
La venta de votos para apoyar a la Miss lobita de sus respectivos cursos
se ha convertido en una tradición para los sanmateínos, que lo único que desean es ver a su reina en el podio; luciendo de forma flameante su banda distintiva.
La venta de votos es una forma de apoyar a la candidata al cetro de los diferentes cursos de enseñanza media, en donde quien logre vender la mayor cantidad de votos tendrá una mayor posibilidad de hacerse acreedora de la tan preciada corona.
Para la venta de votos muchos cuentan con distintas estrategias para acabar más luego con su talonario, aquí les presentamos algunas para que las pongan en práctica más adelante:
1. A las personas del sexo femenino que
van pasando por la calle debes llamarlas señoritas, en tanto que a los hombres deben decirle caballeros.
2. Deben sonreír al ofrecer los votos.
3. Algunos puntos de venta que generan más ganancias son los lugares en que se detienen los vehículos, ¡aunque mucho cuidado! Que les pueden aplastar el pie, la pierna, el cuerpo, etc. En fin, es peli-groso. Mejor no lo consideren.
4. También acudir a la salida de los súpr para pedir amablemente que le compren un par de votos.
Resumiendo, sólo hay que venderlos a tiempo para no perjudicar al curso, y así poder entregar el dinero al CEAL, quien es el encargado de contabilizar, hacer las correspondientes sumas, y el día final del aniversario dar a conocer a la reina ganadora.
ELCULTRÚN 4 //
PRESIDENTE: Pedro Kortmann
MISTICA: El señor de los Anillos
CAPITÁN: Maximiliano Geisse
MISTER LOBO: Nicolás Mancilla
MISS LOBITA: Valentina Aguilar.
EXPECTATIVAS: Esperamos como primero demostrar ser un buen curso, probar por medio de las acciones todo lo que nos hemos preparado. Así mismo esperamos que toda aquellas preparación nos deje dentro de los primeros 7 lugares. Deseamos presentarnos a todas las pruebas, y demostrar todos los talentos que nuestro curso posee.
MÍSTICA: Nos sentimos identificados con este libro, por la natu-raleza de sus personajes. Ellos eran guerreros, seres que luchaban por el bien y que deseaban estar en todas las batallas, y de las que siempre salían triunfantes. Nos consideramos guerreros infatiga-bles, que pese todas las aflicciones y tragedias que pasan, logran salir adelante.
MISTICA: Los 3 chanchitos.
PRESIDENTE: Ronald Leblebisi
CAPITÁN: José Ríos.
MISTER LOBO: Mauricio Cárdenas
MISS LOBITA: Mónica Núñez
EXPECTATIVAS: Deseamos aprender de la experiencia que significa parti-cipar en el ASM, con todo lo que conlleva. Participar, concursar, y lo que más deseamos avanzar no sólo como competidores, sino como curso. Esperamos superar a los otros dos primeros, ya que lográndolo demostraría la unidad y organización que poseemos como curso.
MÍSTICA: Elegimos este libro pensando en la farándula, principalmente. Creemos que con ella podremos hacer grandes cosas y agregar algunas nuevas que no aparecen en la historia. Servirá, además, de ayuda para otras pruebas. Sentimos que fue una buena elección.
MISTICA: Ásterix y Óbelix.
Presidente: Luciano Muñoz
Vice-Presidente (el que se encontraba presente): Matías Ricouz
Capitán: Felipe Henriquez
Mister Lobo: Felipe Henríquez
Miss Lobita: Por definir
Expectativas: Consideramos que el ASM es una de las instancias en las que se demuestra la organización de un curso y queremos demostrar cómo ha sido la nuestra. Este evento es una oportunidad especial para juntarnos y unirnos como curso, así que deseamos tomar el peso que es participar en la actividad. Cada uno de nosotros debe hacerse responsable de sus cosas, y confiamos en que todos responderán como es debido. Creemos que de esta forma, juntos como curso, lograremos dar una buena partici-pación y ganarles a los otros dos primeros.
Mística: Elegimos este cómic por las cualidades de sus personajes. La superación era una de las cosas que sentimos que más nos identifican con ellos. Queremos superarnos constantemente. Esa confianza en sí mismos y sus deseos de ayudar a todos son cosas que sentimos presentes en nuestro curso, al igual como el ánimo y la alegría que siempre manifiestan en cada una de sus aventuras.
1ºA
1ºB
1ºC
ELCULTRÚN //5
Rey: Matías Jaramillo.
Reina: Camila Alvarado.
Presidente: Esteban Rodríguez.
Capitán: Javier Garcés.
Expectativas ASM 2009: en lo posible ganar nuestros compañeros de generación, y tratar de ganar a algún tercero, poder unirnos más y vivir buenas experiencias como curso.
Explicación mística: Los Tres Mosqueteros, según manifestaron debido a que representa la unión del curso “todos para uno y uno para todos”, ya que cada día y en cada momento tratan de fortale-cerse más como curso, para llegar a ser una gran familia que camina unida, ya que para ellos la unión es el único medio de salir adelante como curso.
Rey: Francisco Amthauer.
Reina: Carla Hernández.
Presidente: Felipe Manquean.
Capitán: Carlos Hoffmann.
Expectativas ASM 2009: Lo que quieren es explotar al máximo sus capacidades y así este año ganar a los menores de primero, y a sus compañeros de generación.
Mística: Peter Pan; según explicaron la mística se eligió después de un largo proceso ya que en un principio habían elegido Los Tres Mosqueteros, pero después al ver que otro curso la tenía optaron por Peter Pan, un obra llena de magia y fantasía.
Rey: Nicolás Leal.
Reina: Francisca Higueras.
Presidente: Jorge Kutscher.
Capitán: Álvaro Hidalgo.
Expectativas ASM 2009: Dar lo mejor como curso y de acuerdo a eso tener el mejor lugar posible, ganar a los primeros, terceros, y por qué no a los cuartos medios.
Mística: La Iliada, la eligieron debido al espíritu de lucha que presenta el curso, las ganar de hacer las cosas lo mejor posible y con ese espíritu esperan conseguir los mejores resultados.-
2ºA
2ºB
2ºC
ELCULTRÚN 6 //
Presidente: Maximiliano Luengo
Mr. Lobo: Stefano Delmastro
Miss Lobita: Camila Montes
Capitán: Agustín Stamparini
Mística: Caperucita Roja
Expectativas: “En lo posible sacar un primer lugar pero lo más impor-tante es cómo ganarlo, es decir el esfuerzo que vamos a poner en jugarnos por el todo en el ASM y también unirnos como curso, ya que es una buena ocasión.”
Explicación: Elegimos La Caperucita Roja por lo infantil de este cuento y sacar el niño que todos llevamos dentro.
Presidente: Antonio Muñoz
Mr. Lobo: Rodrigo Villanueva
Miss Lobita: Andrea Montenegro
Capitán: Francisco Cares
Mística: La Cenicienta
Expectativas: “Ganarle a los tres terceros y de ser posible a un cuarto. También unirnos como curso y conocer nuestras fortalezas y debilidades y superarlas en conjunto, la idea es pasar un rato agradable como un grupo de amigos.”
Explicación: Elegimos la Cenicienta porque es un libro clásico y puro, del cual podemos extraer una enseñanza.
Presidente: Alberto Vega
Mr. Lobo: Carlos Farías
Miss Lobita: Bárbara Utreras
Capitán: Nicolás Berthet
Mística: El Quijote de la Mancha
Expectativas: “Ganar el ASM y fomentar la unión de curso.”
Explicación: Elegimos el Quijote de la Mancha porque es un clásico de la literatura y es reconocido mundialmente, también de este libro podemos sacar muy buenas ideas y enseñanzas.
3ºA
3ºB
3ºC
ELCULTRÚN //7
Presidente: Marcelo Andrade
Mr. Lobo: Byron Miranda
Ms. Lobita: Melisa Pascual
Capitán: Gabriel Utz
Expectativas: Ganar y dar el magis en todas las pruebas y por sobre todo respetar a los demás cursos como hermanos haciendo del aniversario una fiesta para celebrar nuestro último año en el colegio.
Explicación: Blancanieve y los 7 enanitos, está claro somos 36 enanitos, 37 si contamos a Carlos Díaz, y la reina. Es como la casa de los enanos.
Mística: Harry Potter
Presidente de curso: Ricardo Paredes
Mister Lobo: Sixto Salazar
Miss Lobita: Estefanía Hernández
Capitán: Emilio Cárdenas
Expectativas: Queremos dar lo mejor de nosotros este año, para ganar el aniversario y así demostrar lo que puede hacer un curso cuando está unido y bien orga-nizado.
El 2009, junto con ser un año más de estudios y un año más dentro del colegio, es de vital importancia para nosotros los cuartos, porque a fin de año rendimos la PSU. Obvio que queremos salir airosos de ésta, pero además de este objetivo, tenemos como meta lograr un buen desempeño en el aniversario, no tanto considerando el triunfo como un fin, sino que como un medio, para que todo el curso se una en torno a un momento feliz, que de seguro recordaremos para siempre.
Este año, el 4º medio C, eligió como mística para el aniversario a HARRY POTTER, ya que consideramos que será un buen tema para representar diversos aspectos del curso, como la unidad y alegría de sus personajes, y lo divertido de sus aventuras. Daremos nuestro máximo esfuerzo en las pruebas del aniversario, ya que queremos brindar, junto a los otros cursos y el CEAL, un espectáculo de gran calidad, para nosotros mismos y la comunidad en general.
Mística: Romeo y Julieta
Presidente de curso: Juan Pablo Delgado
Mister Lobo: Franco Bortolameolli
Miss Lobita: Fernanda Schmidt
Capitán: César Gómez
Expectativas: No perder de vista el espíritu del aniversario, dejar un legado como Cuarto medio B Generación 2009 y poner al servicio de esta fiesta todo lo que el San Mateo nos ha enseñado. En pocas palabras “Ganar, pero como sanmateínos”.
Mística: Primero que todo, nosotros hemos elegido la mística de Romeo y Julieta debido a que es bien dinámica y además representa a la pareja ideal la cual nos sirve en actividades como la farándula, entre otras. Además un punto muy importante es que a diferencia de otras místicas consideramos que no esta representada en una película. En el fondo nosotros tomamos la idealización que se muestra dentro del texto para aplicarlo en el aniversario, la misma idealización que muestran Romeo y Julieta en torno al amor, es por ello que la trasladamos y la llevamos a una meta, la cual para nosotros, es ganar el aniversario.
4ºA
4ºB
4ºC
ELCULTRÚN 8 //
Por medio del siguiente texto infor-maremos sobre los principales puntos con respecto al Claustro realizado este año, datos que por razones de tiempo no alcanzamos a colocar en la edición anterior. Espe-ramos que esto sea de su agrado.Con fecha 22 de mayo y en las dependen-cias del colegio (Sala Luis Gonzaga), se llevó a cabo el Primer Claustro del año. Dirigido y coordinado por el CEAL, asistieron los 12 presidentes de los cursos de Enseñanza Media, mas dos integrantes del CEALBA. La actividad duró toda una mañana, y dentro de los puntos a rescatar, se mencionan los siguientes:
I.- Uso del First Father
1. Actualmente la postura de la Dirección de Ciclo con respecto al uso del First Father es que en los recreos éste se podrá utilizar solamente para jugar basketball, y después del horario de clases para jugar baby fútbol u otro, con la presencia de una persona mayor de 18 años. Esto ultimo, pidiendo debida-mente el lugar, de acuerdo al conducto regular.
2. La medida de un mayor de 18 años es inne-cesaria, puesto que hay una persona encar-gada de velar por el orden, en el caso de los recreos y en horas extraprogramáticas: el Asistente de Ciclo de Enseñanza Media. En el caso del horario posterior a las clases,
las personas que solicitan las dependencias mencionadas, tienen por intención ir real-mente a desarrollar un actividad deportiva, y no ha agredirse mutuamente.
II.- Biblioteca
1. Sanciones más leves por no entregar libros, ya que es desproporcionado la medida de que por un día de atraso en la entrega de un libro a la biblioteca, se sancione con una semana de castigo en la próxima lectura, perjudicando a los alumnos, que pudieron tener justificaciones para no poder devol-verlos.
2. Funcionamiento de la biblioteca en horario continuado teniendo en cuenta la hora de almuerzo, donde alrededor de 150 alumnos que se quedan en el colegio no tienen el espacio para recopilar información, hacer trabajos o simplemente terminar alguna lectura. No es necesario que los biblioteca-rios regulen en ese tiempo. Un encargado o enviado puede ocupar su lugar.
III.- Plenario CeAl
Entre los aspectos negativos se hace mención:
1. El alumnado considera que el CeAl y ellos no son los únicos que deben hacerse respon-sables de las actividades propuestas, en especial este año de los 50 años del Aniver-sario del colegio. El resto de la ciudad e inte-grantes de la comunidad escolar pueden prestar ayuda necesaria.
2. El Aniversario Sanmateíno debe ser un evento acorde con los 50 años del colegio. Por lo que, las actitudes de la asamblea general, debe ser de sumo respeto y cohe-rencia. Entregando lo mejor de sí, pero cuidando sus actos y/o acciones engorrosas.
Por su parte, los aspectos positivos mencio-nados fueron:
3. Agradecemos la ayuda en cuanto a infra-estructura, permitir ingreso de gente ajena al colegio para las actividades, y dar los tiempos e instancias para discutir temas de importancia para los alumnos. Somos la piedra fundamental de estos 50 años, y como tal que se den estas oportunidades, enriquece la celebración del presente año.
4. El Centro de Alumnos ha evolucionado a través del tiempo en cuanto a la cercanía, la cual se ha maximizado. El Aniversario dejo de ser el único momento o instancia para entablar una conversación entre el alum-nado y el CeAl.
IV.- Evaluación del alumnado
• Infraestructura:
1. En este último tiempo se ha visto un aumento en el daño a la infraestructura del colegio, no por deterioro ni por factores externos sino por los mismos alumnos que se dicen ser Sanmateinos, siendo los baños, las salas de informática y los espacios neta-mente dedicados ellos los que sufren las consecuencias. Esto se manifiesta ya sea con
rayones, destrozos y lo más reciente y repu-diable, el rayado de la pared de un baño con eses fecales humana.
2. En cuanto a sanciones, se pidieron castigos ejemplares para arrancar de raíz estas situa-ciones.
• Bullying:
3. El bullying ha llegado a nuestro colegio a través de manifestaciones, las cuales como alumnos ignacianos hay que enmendar por completo.
4. Los focos de violencia se inician desde básica y en cierta medida se fortalece en enseñanza media ya sea con sobrenombres burlescos, discriminaciones raciales o por estratos sociales, e incluso hostigamiento psicológico y agresiones físicas.
5. Soluciones propuestas a este problemas son el autorregularse cuando los profe-sores se retiran de las sala de clase. Ayudar a las personas afectadas y no secundar a los “matones del curso”.
V.- Evaluaciones
1.Se percibe que la concentración de evalua-ciones se presenta para la mayoría de las asignaturas en fechas similares, en la primera y última semana del mes.
2. Concordar el calendario de pruebas puesto en la cartilla que está en el libro de asistencia con la que aparece en la Intranet.
Y la reflexión llego a nuestro colegioClaustro:
Con unos cuantos días de anticipa-ción a la gran fiesta Sanmateína, Eduardo Engdahl conversa con El Cultrún acerca de la preparación, el desarrollo y las expectativas que tienen él y su equipo de trabajo para con este aniversario. Es uno de los personajes más ocupados en esta fecha. Se le ve siempre subiendo y bajando la escalera, entrando y saliendo de su oficina. Como presidente del Centro de Alumnos, Eduardo Engdahl ha demos-trado que un evento no es algo sencillo de realizar. Él, junto a toda su directiva, ha estado ocupado varios meses desarrollando lo que es una de las fiestas y momentos más importantes que se viven en el Colegio. Por estas razones, el Cultrún decide pedirle una entrevista a Eduardo con el fin de aclarar y comentar cómo ha sido la preparación del evento y las expectativas que se esperan de él. Además aprovechamos de intrusear es su proceder dentro de su período, para además saber que se nos viene después del ASM.
Cuéntanos un poco de ¿Cómo se ha estado realizando tu período como presidente del CEAL? ¿Cómo ha estado ese proceso?
Es una de las experiencias más fuerte que he tenido en mi vida, el hecho de no tener tiempo para ocupar con la familia, los amigos, la polola, es algo que marca. Dos veces a la semana hago la pausa Ignaciana, considero que soy una persona bien orga-nizada y responsable, lo digo muy senci-llamente, ya que es algo que me ha dicho la gente con la que trabajo. Me he sentido muy presionado, pero sé que por algo Dios me colocó aquí, y siento que soy llamado no a realizar actividades fabulosas, a pesar de que estamos trabajando en ellas, sino que me siento llamado a una misión la cual es dejar un legado en el Colegio San Mateo. Considero que la actual sociedad en la que vivimos, además del contexto en donde nos encontramos, hace que uno no pueda enfo-carse ampliamente, se cierran y sólo ven el
punto de los estudios. Yo soy de Frutillar y conozco otras realidades, en donde veo como hay persona que sólo piensan en estu-diar, dejando de lado otras alternativas. A toda la directiva del CEAL, le ha afectado mucho ese aspecto, pero uno se da cuenta de que esto es un servicio hacia el desarrollo del colegio, y a pesar del problema con las notas, considero que es un mal necesario.
¿Consideras que la presión social que existe, esta atacando al desarrollo íntegro de los jóvenes?
Se puede ver en el mismo San Mateo, existen personas que sólo piensan en sus notas. Son opciones de vida eso es claro, pero uno puede abrir los ojos, porque si seguimos así existirán alumnos de diez 10 años con stress. Hay países peores, los cuales tenemos de ejemplo a lo que podemos llegar. Podríamos hablar con los profesores, para que con los deportistas puedan flexibilizar en el aspecto de las notas. Aprovecho de dar las gracias porque en mi caso se ha realizado así, pero también existen otras personas con problemas similares que necesitan ayuda. Ojalá existan personas que motiven y ayuden a que mejore este proceso.
Con respecto a la preparación del Aniver-sario ¿Cómo ha estado? ¿Se espera alguna sorpresa?
Nosotros desde comienzo de nuestro período nos plantemos que estos eran el aniversario de los cincuenta años y es por eso que hemos colocado pruebas tales como “Las Ruinas Circulares”, “El Mito de la Caverna”, entre otras. Y también hemos re-enfocado algunas pruebas como “El Frankenstein”. Entonces estamos total-mente dispuestos a celebrar esto en conme-moración a la quinta década que cumplimos. Hay que considerar que le dimos la posi-bilidad a los cursos de promover nuevas pruebas, pero no paso nada. En todo caso me he planteado decirle a la próxima directiva del Centro de Alumnos a que le pregunten a los profesores, ya que ellos han estado más tiempo y tienen experiencia en esta celebración. Hemos hecho contactos,
realmente en un momento pensamos traer al “Coco Legrand”, pero el tema fuerte es que no tenemos los recursos para realizar el evento, por lo que hemos preferido hacer lo que nosotros sabemos hacer, de todas formas los invito a que vayan a los Show, ya que van a estar espectaculares. Además le daremos la posibilidad a los capitanes a que les den saludos y motiven a su curso dentro del los Show de la noche.
¿Qué se viene después del Aniversario?
(Un par de risas) El CEAL, el próximo semestre y aunque se sorprendan nume-rosas personas se viene con todo. A pesar de eso sabemos que tenemos cinco integrantes los cuales deben preparar su PSU. Las acti-vidades van a estar enfocadas con respecto a los la celebración conocida por todos, un ejemplo de ella es el encuentro de líderes a nivel regional, el cual espera por lo menos ciento cincuenta alumnos invitados. Además no podemos olvidar la Tocata Comunal, creo que no olvidaran la pre-tocata que se realizó, la cual tenía como objetivo buscar personas para la banda que representara al colegio en la Tocata del segundo semestre.
Con respecto a la rivalidades de cursos ¿Consideras qué existen muchos choques, a que invitarías a los cursos frente a este tema?
Uno dentro del ASM ve la “naturalidad” del sanmateíno, ya que las ansias de salir campeón hace que entre los mismos cursos cuando existen errores, colapsen y no pueden salir adelante. El objetivo de todo esto es que se unan, que crezcan. Sinceramente esperamos que no existan problemas, los cuales en este momento no existen, realmente nos desilusiona cuando a final del aniversario vemos desde el esce-nario a cursos llorando, con divisiones internas, etc. No estamos preparados para ver a cursos agrediéndose de una u otra forma a otros.
¿Cuál es tu mensaje, tu invitación hoy, martes 7 julio, a toda la comunidad de Osorno y especialmente a la relacionada
con el colegio?
Partir porque toda la ciudad venga a visi-tarnos y observar las actividades que tenemos preparadas. Verdaderamente nos gustaría que los alumnos la pasen “la raja”, lo digo en un vocabulario juvenil ya que es muy importante eso. El primer lugar da igual, porque la experiencia que se obtiene, el crecimiento humano no hay como pagarlo. Además los profesores los invitamos a que se metan y nos apoyen a nosotros en todo ámbito, son las personas indicadas para evaluar. Para terminar te voy a relevar un secreto, cada noche cuando se termina el Aniversario, me corren lágrimas, desde incluso primero medio, porque fue tanto lo que viví, que al final de esto nos juntamos para decirnos las cosas a la cara. Uno en el Centro de Alumnos conoce a las personas realmente. No hay experiencia más mara-villosa para la semana que participar en el Centro de Alumnos, recuerdo al mirar el año pasado cuando observe a los alumnos, por tema del aniversario, me sentí frustrado. Siento que las personas que leen esto van a darse cuenta porque yo fomento tanto la unidad. Mi mensaje es que no terminen separados, porque realmente es algo muy importante que se aprovechen estas cosas, no de forma negativa, sino que de forma positiva.
El encargado de este gran evento nos cuenta un poco de su vida:
"Mi mensaje es que no terminen separados"
ELCULTRÚN //9
JUEVES 9 DE JULIO:
Prueba Lugar Hora Juez Asistente
Asistencia Sala de c/ curso 8:00 Miss. Claudia Jaime M.
Estandarte y mascotas
Salón Luis Gonzaga 8:10 T. Juan C. Carrillo Leandro V.
Tirar la cuerda Pasillo frente a el patio de la virgen
8:55 Miss Gloria Nicolás S.
Que no caiga Pista atlética 8:55 T. Mauro Santibañes Gianluca B.
Recreo 9:40 T. Christian Reyes
Futbolito 5º - 6º Cancha de fútbol 10:00 T. Leopoldo Wagner Gianluca B.
Misión imposible Hall de básica 10:00 T. Fernando Villanueva Leandro V.
Ping pong 7º - 8º Mesas de ping pong 10:00 T. Carlos Díaz Catalina V.
Basquetbol 7º - 8º
Gimnasio first fathers 10:00 T. Fernando Villanueva Vicente H.
Ping – pong 5º - 6º
Mesas de ping pong 10:45 T. Carlos Díaz Paula K.
Basquetbol 5º - 6º
Gimnasio first fathers 10:45 T. J.C Carrillo Jaime M.
Comics Biblioteca de básica 10:45 T. J.C Carrillo Catalina Vega
Recreo 11:35
Festival de la canción
Patio de Kinder 11:50 T. Sergio Marín Miss Carmen Delgado
Rodrigo M.
Los chicos del colegio consi-guieron una victoria contra los que los acompañaban
la punta de la tabla. El día 1 de julio, en el gimnasio Alberto Hurtado el colegio San Mateo consiguió una contundente victoria en contra del Liceo Carmela Carvajal de Prat, con un 62-54 dieron un gran partido, con una gran actua-ción de los muchachos y una excelente dirección del teacher Carlos Díaz, por un partido válido por un torneo de basketball que se desarrolla con jugadores de distintas edades, mayormente de 4º medio.
El entrenador del colegio San Mateo señaló estas palabras antes del partido:
“Considero que el partido viene difícil porque juegan los dos equipos que van punteros, así que lo veo un tanto difícil. Espero que los chicos den todo de su parte y jueguen como buenos Sanmateínos, con
el corazón, siempre con el lobo dentro, y los resultados son secundarios, a mi solo me interesa que dejen todo en la cancha, creo que hay varios jugadores que pueden destacar, pero siempre hay algunos que los llevo en el corazón que son los 4º medios que es su último año representando al colegio por la selección”.
Al término del segundo cuarto, el entre-nador del liceo Carmela Carvajal de Prat, Eduardo Céspedes señaló:
“Creo que aún podemos ganar aunque vamos diez puntos abajo, podemos salir adelante si mejoramos algunos puntos como la defensa, el rebote bajo la tabla y mejor conversión de 3 puntos, porque aún queda mucho partido por delante”.
El partido comenzó ganado por el Carmela carvajal, sin embargo el partido se vio con un cambio y el colegio San Mateo fue domi-nando el partido y el marcador llegando a tener diferencia hasta de diez puntos. El
partido se vio por unos momentos trabado por las diferencias en puntos y las faltas, sin embargo el equipo del San Mateo logró superarlos en puntos y en tenencia del balón. Los jugadores se mostraron muy seguros de si mismos y que estaban obligados a ganar si querían seguir en la punta.
En mitad del partido ocurrió una fuerte discusión entre los árbitros y el teacher Carlos Díaz, donde el teacher alegaba que habían muchas faltas debajo del aro que no habían cobrado y que los del Carmela Carvajal lanzaban mal al aro sin embargo, los árbitros se defendieron diciendo que el San Mateo también había cometido faltas que ellos no cobraron, así que el no tenía cara para alegar eso, aunque el tema no pasó a mayores, la gresca dejo enojados a ambos lados de la discusión, sin embargo, el partido siguió.
La barra del colegio se mostró molesta por la misma razón que el teacher, además de que encontraban algunos cambios erróneos,
ellos abuchearon a los jugadores del otro equipo, pues estaban muy furiosos con el arbitraje.
Los cuatro cupos para clasificar al cuadran-gular final terminó así:
1. San Mateo
2. Carmela Carvajal de Prat
3. Instituto Comercial
4. Se disputará el día viernes 3 de julio entre el Liceo Eleuterio Ramírez y el Colegio Alemán
El cuadrangular final se disputará a vuelta de vacaciones de invierno.
¡El Cultrún y el colegio les desea buena suerte y queremos que ganen esta liga para una buena despedida para los cuartos medios! (autores: Nelson Alvarado, Joaquin Oyarzún, Maximiliano Hernández y Carlos Navarro.)
Brillante triunfo del colegio San MateoPartido de Basketball:
La ventana del Segundo Ciclo
VIERNES 10 DE JULIO
Prueba Lugar Hora Juez AsistenteAsistencia Sala de c/ curso 8:00 Miss Claudia Jaime M.
Futbolito 7º - 8º Cancha de fútbol 8:40 T. Christian Reyes Leandro V.
Entrega misión imposible
Hall de básica 9:30 T. Leopoldo Wagner
Leandro V.
Recreo 9:40
MR. Grupiento Patio de Kinder (actividad masiva)
10:00 T. Leopoldo Wagner
Gianluca B.
Laboratorio de Dexter Patio de Kinder (actividad masiva)
10:00 Miss Marisol Aguilar
RodrigoM.
Premiación semana sanmateína
Salón San Luis Gonzaga (acti-vidad masiva)
12:00
Finalización semana sanmateína
Salón San Luis Gonzaga (acti-vidad masiva)
12:00
Entre la prueba de Laboratorio de Dexter y la premiación hay recreo a las 11:30
Programacion Aniversario Sanmateíno del Segundo Ciclo
1.- La selección de basketball de nuestro colegio se presenta a los estudiantes por medio de esta foto oficial.
2.- "El deporte es una de las actividades más sanas y dinámicas que se van a poder encontrar en el colegio"
1 2
ELCULTRÚN 10 //
"No he cometido ningún delito, lo que hice fue no cumplir la ley". (Jennifer Lopez)
También el rey Carlos II, en XVII era idiota, él coleccionaba
cuerpos pulverizados de momias de faraones egipcios para luego, frotarse el cuerpo con ellos espe-rando contagiarse su grandeza.
En la biblia tenemos muchos personajes llenos de carisma, uno
de ellos es Jezabel. Ésta reina se maquilló cuidadosamente
antes de suicidarse lanzándose por la ventana de una torre.
Ella pretendía que su cadáver fuese un cuerpo exquisito, pero no contaba con que el impacto
con el suelo la desfiguraría.
Arthur Rubinstein, un conocido pianista,
se ahorcó con su propio cinturón. Pero
no logró morir.
Muy similar a lo anterior, fue Joseph Conrad, quién
cargado de deudas de disparó en el corazón,
pero también sobrevivió.
Oscar Levant, ingenioso comentarista de radio y televisión estadouni-dense, bebía cuarenta tazas de café diarias, y aún así se quejaba de padecer de insomnio.
Famoso poeta alcohólico Johnny Berryman , éste se
intentó suicidar lanzándose de un puente al río Misisipí. Pero calculó mal y fue a dar con sus huesos en la orilla.
La reina Cristina de Suecia mandó construir
con cañón con el que solía disparar diminutas
balas a las pulgas
Otro lamentable caso. A Charles Shultz, el creador
de Charlie Brown y su inse-parable amigos Snoopy, le
rechazaron sus tiras cómicas en el anuario de su instituto,
y luego le denegaron un empleo como dibujante en
los estudios de Walt Disney.
No es que la gente famosa sea más o menos inteligente que nosotros. Bueno... sí, la mayoría de los famosos podrían ser una manga de idiotas. Pero lo que ocurre es que cuando una
persona normal, al que sólo lo conoce Dios y su madre comete un error, nadie se entera. Pero si un sujeto estelar dice algo equivocado, por naturalidad, en una situación que le invita a
estar nervioso, es un imbécil. A continuación, datos para que se burlen de la ineptitud V.I.P.
ELCULTRÚN //11
Aprovechen cada momento como si fuera el último.
HORA PRUEBA LUGAR ENCARGADO
MARTES 7 DE JULIO
19:30 Lanzamiento oficial Aniversario Sanmateino 2009
Eduardo Engdahl
MIERCOLES 8 DE JULIO
13:30 Entrega “Adiós al séptimo de línea” Gimnasio
Padre Alberto Hurtado
Todos
13:30 Reunión de capitanes. Sala Humanista
15:00- 17:00 Farándula Salón San Luís Gonzaga
Todos
17:15-18:15 “Frankenstein” Pabellón Artes Mauricio Rodríguez
SHOW MIERCOLES 8 DE JULIO
18:15- 18:55 Apertura Show Gimnasio
Padre Alberto Hurtado
Todos
18:55-19:35 “La Bella y la Bestia”
19:35- 20:15 Mito de la caverna
20:15
21:20
Mister lobo.
Segundos y Cuartos
21:35
22:20
Papi Show
Segundos y Cuartos
22:20
23:00
Moulin Rouge
Primeros y Terceros
23:00
00:00
Miss Lobita
Primeros y Terceros.
00:00
00:25
La Amigdalitis de Tarzán
Primera Parte (4 clasificados)
JUEVES 9 DE JULIO
08:30-10:30 Encargado Kiosco CeAl Francisco Berthet
08:15 Reunión de capitanes.
Entrega desafío “Sobre Héroes y Tumbas”
Entrega prueba “El Patito Feo”, primeros y terceros.
Sala Humanista Eduardo Engdahl
Diego Pacheco
08:30-09:30 Papelucho Explorador Costado First Fathers
Sebastián Correa
08:30-10:30 Quiddich First Fathers Miguel Utreras
08:30-10:30 Mi Planta de Naranja Lima Laboratorio ingles
Diego Cancino
09:30-10:00 El Gigante Egoísta Estacionamiento Richard Oyarzún
Diego Pacheco
10:30-12:00 El Lobo Estepario Sala Humanista Mauricio Rodríguez
10:30-11:30 El Minotauro Costado Firsth Fathers
Francisco Berthet
10:30-13:30 Encargado kiosco CeAl Miguel Utreras
11:30-12:30 Cruzada en Jeans Pista Atlética Sebastián Correa
Eduardo Engdahl
12:00-13:20 Demian Pasillo Techado Richard Oyarzún
13:20-14:00 La Reina Isabel Cantaba Rancheras Sala Pedro Fabro Diego Pacheco
15:00-16:30 Encargado Kiosco CeAl Eduardo Engdahl
15:00 Recepción prueba “Sobre Héroes y Tumbas”
Kiosco CeAl
15:00-16:30 Veraneando en Zapallar Pista Atlética Francisco Berthet
Sebastián Correa
15:00-16:30 El Fantasista Cancha de FútbolRichard Oyarzún
Miguel Utreras
18:15-18:20 Revisión Orden y Limpieza Salas de Cursos Richard Oyarzún
Diego Cancino
Sebastián Correa
18:15 Asamblea presidentes Sala Humanista Eduardo Engdahl
Diego Pacheco
SHOW JUEVES 9 DE JULIO
18:30-18:40 Apertura Show Gimnasio
Padre Alberto Hurtado
Todos
18:40-19:40 Canto general
19:40-20:20 El Patito Feo
Primeros y Terceros
20:20-21:20 Mister Lobo
Primeros y Terceros
21:20-22:05 Papi Show.
Primeros y Terceros
22:05-22:55 Moulin Rouge
Segundos y Cuartos
22:55-23:55 Miss Lobita.
Segundos y Cuartos
23:55-00:20 La Amigdalitis de Tarzán
Segunda parte (4 clasificados)
00:20 Cierre
VIERNES 10 DE JULIO
08:30-11:00 Encargado Kiosco CeAl Eduardo Engdahl
08:15 Reunión de capitanes.
Entrega de “Sobre Héroes y Tumbas”.
Entrega prueba “El Patito Feo”, segundos y cuartos.
Sala Humanista Eduardo Engdahl
Diego Pacheco
08:30-09:30 Historia de Cronopios y de Famas Sala Humanista Mauricio Rodríguez
08:40-10:30 Las Ruinas Circulares Frontis del Colegio Francisco Berthet
Sebastián Correa
09:30-11:00 Puntero Izquierdo Frente al Kiosco CeAl Richard Oyarzún
Miguel Utreras
11:00-13:30 Encargado Kiosco CeAl Diego Cancino
11:00-12:30 El Chuico y la Damajuana Sitio Scout Sebastián Correa
Francisco Berthet
11:00-13:20 La Vida es Sueño Salón San Luis Gonzaga Eduardo Engdahl
11:00-13:20 Canciones Rusas Gimnasio
Padre Alberto Hurtado
Diego Pacheco
TARDE DEL VIERNES NO HAY KIOSCO CEAL
15:00-16:30 Maratón Frontis del Colegio Todos
16:30 Asamblea Presidentes Sala Humanista Francisco Berthet
Diego Pacheco
16:30 Revisión de Orden y Limpieza Salas de Curso Richard Oyarzún
Diego Cancino
Sebastián Correa
SHOW VIERNES 10 DE JULIO
17:30
17:40
Bienvenida show Gimnasio
Padre Alberto Hurtado
Todos
17:40
18:00
Finales Canciones Rusas
18:30
19:00
Las Mil y una Noches
20:00
20:30
Rapunsel
20:30
21:10
El Patito Feo
Segundos y Cuartos
21:10
21:30
La Amigdalitis de Tarzán
4 finalistas
21:30 Cierre
NOCHE VIERNES 10 DE JULIO
22:30
02:30
Fiesta Semana Sanmateína.
Entrega de resultados:
- Curso Ganador
- Farándula
- Moulin Rouge
- Papi Show
- Miss Lobita
- Mr. Lobo
- Canciones Rusas
- La Amigdalitis de Tarzán
- Espíritu Ignaciano
Gimnasio P. A. Hurtado Todos
ASM 2009HORARIO OFICIAL
