El Mundo en el Aire

l..ill~SC~IJC~lli\.IJIJllll Y 1)IJIIl\''TI~IISIJS I~I.. C~I..IJS'I'I~ll

lEs BUENO EL CLUSTER PARA EL

CAZADOR DE OX? LA PREGUNTA

PLANTEADA POR EA7JB EN UNA

MESA REDONDA DE OX, DENTRO DE

LAS ACTIVIDADES DE UNA PASADA

CONVENCION DE HF DE LA UNION

DE RADlOAFICIONADOS ESPANoLES,

NO TUVO UNA CONTESTACION

UNANIME, CO MO CABRIA ESPERAR

EN UN PRIMER MOMENTO. SEGUN

LA PERTENENCIA A UNA U OTRA

GENERACION DE DXISTAS, LA

RESPUESTA VARIABA HACIA EL

SENTIDO POSITIVO 0 NEGATIVO. la genIe joven, como el caso de Yoe ZP5WYV, aseguran el relevo generacional en el dxismo.Seria preocupanle y nada deseable que la juvenlud se abrazara a la hlcnica como dogma de le,olvidando malerias y modos en la escucha que seran siempre de ulilidad en la caza del DX.

Resulta mas que evidenteque los recien incorpora­dos a esta actividad, y que

han nacido con esta tecnicacomo (Jnica referencia para lacaza de OX, afirman con rotundi­dad que es un elemento de pro­greso y negar su validez es vol­ver alas cavernas. Por contra,los que lIegaron al OX antes dela incorporaci6n digital e infor­matica ven en esta comunica­ci6n un elemento peligroso yantididactico, toda vez que noenseiia al cazador novicio lastecnicas de busqueda que lasbandas de radioaficionadosrequieren.

La discusi6n en aquel f6rumse prolong6 durante mas tiempodel necesario sin que el modera­dor y los presentes lograransacar una resoluci6n en las quetodos estuvieran de acuerdo: elfamoso consenso a que nos tie­nen acostumbrados los politi­cos. Ha pasado algo mas de unario desde ese evento y todavia

oigo en las bandas algunas ter­tulias comentando "el proble­ma". Bueno sera que, utilizandoel amplificador que esRadioaficionados, retome eldebate y aporte mi particularpunto de vista, con la carga sub­jetiva que supone el pertenecer auno de los dos bandos.

Los profesores de didactica delas Escuelas del Profesorado haniniciado desde hace tiempo unaguerra sin cuartel contra la lec­ci6n 0 clase magistral, es decir,aquella en la que el profesor 0

maestro es el protagonista y que,subido en su tarima, expone,razona y narra un determinadotema sin mediar debate ni parti­cipaci6n de sus alumnos. Pareceque aquella forma pedag6gica deenseiiar, comun hasta finales delos arios 70, ya no es valida.Ahora prima la participaci6n delos alumnos recayendo sobre elmaestro la tarea de dirigir lainvestigaci6n 0 trabajo en el aula,sin la posesi6n de la aureola de

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infalible aque nos tenfa acostum­brados. No es este un articulosobre el fracaso escolar, eviden­temente, pero no me cabe lamenor duda que los escolares dehoy tienen infinitamente menosbase cultural que los de antes. Yaun nos responden i,y para quenecesito saber los afluentes delOuero 0 las comarcas de Castillala Vieja? (perd6n, Castilla-Le6n).Oicen que la pedagogfa ha evolu­cionado y ahora se aprende aaprender, es decir, te enseiiand6nde estan las cosas para quelas busques pero sin obligarte aaprenderlas. Son suficientesunos escasos conocimientosgenerales sobre algunas materiasdenominadas fundamentales.

Por mi pertenencia a la gene­raci6n "de los conocimientos"me niego a creer que ese siste­ma, escaso de bagaje cultural,sea el mas indicado, aunquecomparto la fobia a la lecci6nmagistral. Trasladando esoscomentarios a nuestro terreno,

me niego a creer que el clusterpure y duro sea 10 mas indicadoy recomendado para un dxistanovicio. Si le decimos al colegaque recientemente ha consegui­do su indicativo - sin pasar porningun perfodo de escucha ni deaprendizaje - que 10 mejor paraencontrar y trabajar pafses ex6ti­cos y cosas raras es comprarseel equipamento necesario, ybarato, para "engancharse" a uncluster y que a partir de ahf todoes coser y cantar, estaremoshaciendole un flaco favor al futu­ro dxista, ya que en un espaciode tiempo relativamente corto sedesanimara y terminara abando­nando el hobby. i,Por que? Lasaficiones que se lIevan y ejercensin esfuerzo terminan siendoabandonadas en la mayorfa delos casos, entendido que elesfuerzo econ6mico aquf nocuenta.

Y se Ira por aburrimiento. Meimagino al dxista sentado delan­te de su ordenador, viendo la

URE (2/96)

W6E UF

tele, jugando solitarios 0 hacien­do la rutina de las OSL, s610 a laespera de que suene la campani­ta anunciando la entrada de unnuevo dato 0 OX en el cluster.Como posee todos los artilugiosnecesarios -antena, lineal, etc.­va a la frecuencia indicada, dis­para y otro OX a la bolsa. Y aseguir con los solitarios. Y digoseguir con los solitarios con elconvencimiento de que va a serasf, ya que nuestro colega nosabe escuchar; nadie le enseM ypasarA una y otra vez sobre unad6bil se~al en 20 metros 0 sobreun murmullo en los 80, sindetectar que en ambos casosson dos prefijos que necesita.Eso sf, se pararA en los pile-upsgigantescos de 20 metros y Ila­marA y lIamarA sin descanso,para al cabo de 20 minutos pre­guntarse la raz6n de que no lecontesten, con la magnffica se~al

que pone en todo el mundo suamplificador y su monobanda.No conocfa que estaba lIamandoen el split de una estaci6n queemitfa cinco kilociclos abajo. Y

esto en el mejor de los casos yaque puede ser que lIame en dichafrecuencia sin reparar que laestaci6n ha dicho por activa ypasiva que estA escuchando de 5a 10 kilociclos arriba. Y claro,despu6s de lIamar seis 0 sieteveces, enviando su indicativocon todo orgullo, ha tenido quesoportar los improperios que lehan enviado desde toda Europa.

Puede que pida perd6n y decidaapagar el equipo y desaparecerpor un rato, rojo de verguenza,aunque puede que encolerizadopor la metedura de pata y la des­cortesfa de los que le lIamaronde todo, hasta "maccarroni",decida quedarse en esa frecuen­cia 0 media kilociclo arriba lIa­mando CO eimposibilitando queel resto de estaciones trabajen

Wayne W6EUF es uno deesos "old timers" de losque siempre eslamosaprendiendo. Honor Rolldesde hace muchos anos,ha evolucionado desde losmodos artesanales haslalas lecnicas masavanzadas, eso si, sindescuidar un solomomenlo el noble y dilicilarte de escuchar yescuchar.

esa expedici6n; de esa forma losinsultantes tendrAn su merecido,no parAndose a pensar que laexpedici6n que 61 estA interrum­piendo gastaron su dinero, tiem­po y esfuerzo en realizar un cos­toso viaje para poner en el airetal 0 cual prefijo, tan diffcil y raropara la mayorfa de la comunidad.jOu6 mAs da! pensarA nuestroaprendiz de dxista.

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El Mundo en el Aire

nunca ningun equipo electr6ni­co, ya que nunca lIegar~ arecibirtelegraffa como la recibe el oidode un buen telegrafista. Negar,por tanto, la utilidad de lascomunicaciones inform~ticas 0digitales y su aplicaci6n a laradio es un absurdo y lamentableerror en el que no debemos caer,pero olvidar que existen ciertosmodos de conducta, particular­mente en la escucha dxista, conunas tecnicas que deberian sermateria obligada de acceso anuestra actividad ser~ una caren­cia que pagar~n tarde 0 tempra­no con el abandono del dxismopor aburrimiento. A los que noejercitan la escucha les suelopreguntar c6mo se encuentran eldia que, por diferentes razones,el cluster no est~ operativo y notienen activa la unica fuentedonde beben. Seguramentededican ese tiempo aponer al diasu correspondencia 0 a contes­tar las tarjetas, ya que no sabensumergirse en las bandas y reali­zar la gratificante y reconfortablelabor de buscar por si mismo losOX.

Oicho 10 anterior, amigo Julio,comparto contigo las reflexionesvia dos metros en el sentido detecnica y cluster, rotundamentesi, cuanto m~s avanzada mejor,pero fomentando y divulgandolos valores de la escucha, enotras palabras, enseftando apescar en lugar de dar peces.

Juan Jose Rosales, EAglE

LaSecci6n Local de la Uni6n de Radioaficionados de Gandia,en conjunto con la Agrupaci6n de Radioaficionados deGandia y Comarca, activar~n el Castillo de L1utxent, referen­

cia V-011, valedero para el diploma Castillos de Espaiia, los dlas24 y 23 de febrero de 1996. aSL via EA5HB.

Este contacto es v~lido asl mismo para el diploma ComarcasValencianas (Comarca Albaida).

otro tratando de conocer elmejor rumbo para esa esta­ci6n del Paclfico de la ques610 cogemos el sufijo, etc.etc. Son esos los alicientesque ninguna tecnica puedesuplir y que los que eludanese esfuerzo se ver~n prontoalejados de este maravillosohobby que es el dxismo. Si elcazador no aprende los luga­res de busqueda, las postas,los horarios, los rumbos, etc,y se dedica s6/0 a esperardentro del cluster la aparici6nde informaci6n, estar~ conde­nado al fracaso, de la mismaforma que fracasaria el caza­dor que 10 lIevaran de una

posta a otra para que disparesobre animales puestos casi exprofeso en el lugar; al final elaburrimiento y el desinteres por10 antimeritorio de su trabajo lelIevar~ a replantearse ese traba­jo, que es parecido a"como se laponian a Felipe 11".

La evoluci6n esM presente entodos los ~mbitos de nuestravida cotidiana y la radio no podiaser una excepci6n. Aferrarse alos equipos de galena, 0 de I~m­

paras en su momento, hubierasido un disparate. Agarrarse almachacapiiiones como si fueraun dogma de fe y renegar de losmanipuladores electr6nicos 0incluso de los equipos inform~ti­

cos para la transmisi6n de tele­gratia lIevaria al m~s estrepitosode los ridiculos. Pero la escuchatradicional, de oido, no la suplir~

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da de raras estaciones y su pos­terior introducci6n al cluster yaque cuando esa gente expertadesaparezca, l,quien va a buscarlos OX? Es el cl~sico proverbiode "no le des un pez, ensenale apescar". La comunicaci6n infor­m~tica tiene sus ventajas y aho­rros. Aun recuerdo las enormesfacturas de telefono que pagabacuando empece la radio: eramosun grupito relativamente nume­roso en EA que cada vez quesalia algo raro nos telefone~ba­

mos para hacer lIegar a todos elnew one ysu frecuencia; para loslocales utiliz~bamos una deter­minada frecuencia en dosmetros, pero no lIeg~bamos alresto de los EA. Os podeis imagi­nar 10 contento que estaban connosotros los accionistas deTelef6nica, ya que casi todo 10que salia era nuevo para algunosdel grupo. Hoy no ocurre asi,afortunadamente, gracias alascomunicacicnes digitales, perodebemos insistir a los que seincorporan al OX que la escuchaes et padre y la madre de todos/os exitos, que no consiste en lie­gar a los 300 parses, via cluster,sino disfrutar con el esfuerzoque nos lIeva conocer ese indica­tivo que apenas conseguimos oirpor 10 debil de la seiial, a sufrirgirando la antena de un lado a

PSE w TNX U QSL 73

CONFIRMED BY WB6lED

Qreetings from oarawa

T3AY

Me resulta muy penoso incidirde nuevo sobre este tema, perode un tiempo a esta parte vengoobservando determinados indi­cativos EA que est~n al mismonivel que esa poblaci6n dxistaeuropea que no respeta nuestrasnormas de conducta no escritas.Son pocos los espaiioles, perohace tres 0 cuatro aiios eranmenos yel toque de atenci6n hayque darle ya que esas conductasson muy contagiosas y bastantetrabajo cost6 erradicar la epide­mia de nuestro pais a finales delos 80, como la peste porcinaque ahora dicen ha desaparecidode la peninsula Iberica. Es desa­gradable oir los rifirrafes quededican los europeos alas esta­ciones ruidosas y maleducadasen las listas operativas 0 en lasdxpediciones, siendo mayoriaabsoluta en cuanto a una defi­ciente operaci6n los colegas ita­lianos, que han cogido el relevode bulgaros y yugoslavos.

Retomando la pregunta deEA7JB, mi opini6n est~ a favordel progreso, de la evoluci6n yde la tecnica, conservando lamemoria hist6rica de nuestropasado y potenciando los valo­res y buenos modos de antaiio.L1evado esto al tema de la escu­cha que nos ocupa, no podemosdejar a los veteranos la busque-

Las estaciones lejanas suelen poner una pobre sella I en Europa, dilicil deoir especialmente para los menos expertos. Estaciones coma T3AY son lasque Iienen que ser escuchadas, y trabajadas en su momento, sinnecesidad de esperar su aparicilin en el cluster.

73, Wiram TarawaBonriki International Airportp.O. Box 277Tarawa, Republic of Kiribati

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