1

ELÄMÄNI KUVAT

Sosiaalityön voimavaraistavaa ryhmätoimintaa

Päivi Jouttimäki & Tytti Sarika Hytti, Helsingin sosiaali- ja terveysvirasto

Pääkaupunkiseudun Aikuissosiaalityön päivä 21.5.2013Elämäni kuvat - työpaja

2

Tausta ja yhteistyötahot

• osana ”Visio vahvasta aikuissosiaalityöstä” (VIVA) –aikuissosiaalityön kehittämishanketta (2010-2011)

• yhteistyössä: aikuissosiaalityön Praksis, Haagan sosiaalityöntekijät, Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus Socca / Heikki Waris instituutti sekä Helsingin yliopiston sosiaalityön oppiaine

• Viva -kehittämishankkeen teemoina myös sosiaalityöntekijöiden asiakaskunnan kartoitus, parityön kehittäminen sekä yhteisöllisen työotteen kehittäminen

• sosiaalityöntekijät itse valitsemassa kehittämishankkeen teemoja

• kiinnostus ryhmätoiminnan järjestämiseen

– Haagassa asiakkaille aiemmin toteutettuja ryhmiä:

• Nixit –kurssi nuorille, Äijä –ryhmä miehille, ruokakursseja kaikenikäisille asiakkaille

• yliopisto-professori Erja Sauraman kannustus kokeilemaan ryhmätoimintaa, jossa sosiaalityön sisältöä

• kaikille sosiaalityöntekijöille avoin suunnitteluryhmä

3

Vuonna 2011: kolme ”Elämäni kuvat” - ryhmää Läntisellä sosiaaliasemalla-> ryhmissä yhteensä 16 osallistujaa

Syksyllä 2012: yksi ”Elämäni kuvat” -ryhmä Pikku-Huopalahden asukastila Kyläpajalla-> ryhmässä 7 osallistujaa

Keväällä 2013: yksi ”Elämäni kuvat” –ryhmä Maunulan Saunabaarissa-> ryhmässä 8 ilmoittautunutta, 2-5 osallistujaa

Tähänastisissa ryhmissä yhteensä 25 - 28 osallistujaa

4

Elämäni kuvat -ryhmä

• avoin sosiaaliaseman asiakkaille ja alueen asukkaille

• kokeiltu eri ikäisten ihmisten kanssa– nuoret alle 25v– vanhemmat 40v – 65v

• sopiva ryhmän koko 6-7 henkilöä, suljettu ryhmä

• ryhmän kesto 6-7 viikkoa, tapaamiset kerran viikossa, 2 h – 2 h 15 min kerralla

• ryhmäläisille annetaan digikameratkäyttöön ryhmäprosessin ajaksi

• ryhmän ajalle myönnetty HSL-matkalippuun tukea

5

Valokuvaustehtävät ja virikkeet• Jokaisella ryhmätapaamisella annetaan valokuvaustehtävä,

joka liittyy seuraavan tapaamisen teemaan• Valokuvaustehtävän lisäksi annetaan erilaisia teemoihin

liittyviä virikkeitä, esim. kirjoittamistehtäviä, ekokarttaa, ajatelmia ym. Virikkeet auttavat orientoitumaan teemaan ja valokuvausaiheiden pohdintaan, mutta myös vapaaehtoiseen syvempään teeman käsittelyyn / itsetutkiskeluun

• Valokuvaustehtävät ovat kunkin omalla tavalla käsiteltäviä aiheita. Kukin voi toteuttaa niitä omasta henkilökohtaisesta elämäntilanteestaan käsin; itseään voi ilmaista monella tapaa.

• Kuvien määrä rajattu; esitellään max 3 kuvaa /ryhmäläinen / tapaaminen (aiheen pohdinta, valintojen tekeminen)

• Esiteltävät 3 kuvaa tulostetaan A4-kokoisiksi isoiksi värikuviksi valokuvapaperille ennen ryhmätapaamista

6

Ryhmän tapaamisten teemat

1. Ryhmän aloitustapaaminen, tutustuminen ja orientaatio ryhmään

2. Asiat, jotka minua kantavat

3. Unelmani ja polkuni sinne

4. Kuka minä olen?

5. Arkeni valot ja varjot - harmaa alueeni

6. Minun tarinani

7. Valmistautuminen yhteiseen kuvaan, ryhmän yhteinen kuvakollaasi, lopetustapaaminen

7

1. Ryhmän aloitustapaaminen

• tutustuminen

• orientaatio ryhmään

• ryhmän ohjelma

• ryhmän yhteiset pelisäännöt

• kameroiden jako ja käyttöopastus

• ensimmäisen valokuvaustehtävän antaminen

8

2. Asiat, jotka minua kantavat

Kolme tärkeää asiaa elämässäni

• Kuvaa tärkeitä asioita elämässäsi.

• Mitkä ovat elämässäsi hyviä, kantavia asioita?

• Valitse 3 kuvaa, jotka haluat tulostaa ja esitellä ryhmälle

Jos kuvaaminen ei vielä tässä vaiheessa suju, voit tuoda aiemmin otetun valokuvan tai vaikka lehdestä löydetyn kuvan.

9

3. Unelmani ja polkuni sinne

Kolme unelmaani / tavoitetta elämässäni

• Millaisia unelmia sinulla on? • Miten voisit edetä niitä kohti ja

saada ne toteutumaan?

• Tavoitteet voivat olla lyhyen ajan tai pitkän ajan tavoitteita. Niitä kohden edetään askel askeleelta.

• Millaiseksi haluat elämäsi tulevan puolen vuoden sisällä tai millaisia asioita haluat elämääsi 3-10 vuoden kuluttua? Mikä on ensimmäinen askel?

10

4. Kuka minä olen?

• Ota 3 kuvaa, jotka kuvaavat omaa itseäsi/ identiteettiäsi

• Voit ottaa kuvia itsestäsi tai kuvia muista asioista (peilejä identiteettiisi)

• Mitä kuvat kertovat minusta itselleni? Miten näen itseni? Miten muut näkevät minut?

11

5. Arkeni valot ja varjot

Kolme kuvaa ”harmaasta alueesta”.

• Harmaalla alueella tarkoitamme sellaisia asioita Sinun elämässäsi, jotka eivät ole hyvin eivätkä huonosti.

• Ne ovat kuitenkin asioita, joihin sinulla on jokin yhteys ja suhde.

• Harmaalla alueella olevat asiat ovat usein sellaisia, jotka pitävät meidät kiinni elämässämme – siksi, että niitä on paljon.

12

6. Minun tarinaniOlet ottanut kuvia neljästä

erilaisesta teemasta: tärkeistä asioista,

unelmistasi ja tavoitteistasi, harmaalla alueella olevista asioista sekä

omasta identiteetistäsi.

• Katso kaikkia kuviasi yhtä aikaa: Mitä ajatuksia, tunteita, aistimuksia

sinulle herää? Mitä kuvat kertovat sinulle elämän aikana tehdyistä valinnoista ja tämän hetkisestä

elämäntilanteestasi? Millaista tarinaa sinä kuvaat omasta

elämästäsi?

• Ota yksi uusi kuva, joka jatkaa tarinaa.

• Etsi myös yksi vanha kuva, joka liittyy elämäsi tarinaan.

Anna värien näkyä kuvassasi!

13

Esimerkki erään ryhmäläisen kuvakollaasista

14

7. Valmistautuminen yhteiseen kuvaan

• Mitä uusia näkökulmia olet saanut omaan tarinaasi?

• Mitä otat mukaan tarinaasi muiden ryhmäläisten tarinoista?

• Mitä olet oppinut tai saanut ryhmässä?

• Mitä tämä ryhmä on merkinnyt sinulle?

• Voit antaa positiivista ja kehittävää palautetta muille ryhmäläisille.

Ota yksi uusi kuva, joka kuvaa näitä ajatuksiasi.

15

Esimerkkejä ryhmien yhteisistä kuvakollaaseista

16

Ryhmäläisten palautetta• Tekemistä ja onnistumista

– ”Ryhmä merkitsi minulle todella paljon! Minulla ei pitkään aikaan ole ollut tekemistä, joka olisi tuonut minulle aitoa mielihyvää ja onnistumisen tunnetta.”

– ”Juuri sopivan pituinen ja sopivin väliajoin. Halu olla kaikkina kertoina paikalla.”

• Oman elämän pohtiminen

– ”Välitehtävät mielenkiintoisia, hyvin pisti pohtimaan elämäntilannettaan.”

– ”Teemat hyviä, kehittävää, sai ajattelemaan uudelleen omaa elämää”

– ”Ryhmäprosessissa puretaan yksilötyön tulokset, itse näkee asiat uudessa valossa objektiivisesti. Mielenkiintoista. ”

– ”Sai uutta perspektiiviä omille huolille ja murheille, iloille”

– ”Merkitsi paljon, se on auttanut konkretisoimaan sisäistä maailmaani, ja se antoi mulle mahdollisuuden tutkia ja työstää elämän suhteita ja tunteita kuvan keinoin.”

17

• Ryhmähenki

– ”Paljon huomaavaisuutta ja arvostusta kaikkien ryhmäläisten kesken.”

– ”Loistava ryhmä. Asiat puhuttiin vapautuneesti eikä ollut kiusallisia hiljaisia hetkiä.”

– ”Ryhmä toimi tukena ja peilinä tarinalleni, ryhmässä toteutui luottamuksellisuus, hyväksyntä ja keskinäinen kunnioitus”

– ”Olen iloinen kun tutustuin uusiin ihmisiin, vaikken ehkä heitä enää tapaa.

– ”Hyvää oli löytää hyviä ihmisiä.”

• Valokuvauksesta menetelmänä

– ”Hyvä että aina ei tarvitse vain puhua, että käytetään muita keinoja apuna, esim. kuvia. Pelkkä puhuminen ei sovi kaikille.”

– ”En ole hyvä valokuvaaja, mutta ne antoivat lisää ajatuksia.”

• Ideoita jatkotyöskentelyyn

– Löysitkö ryhmän aikana itsellesi kehittymistavoitteita, joita haluaisit vielä jatkossa työstää yhdessä sosiaalialan työntekijän kanssa? : ”Oman potentiaalin löytäminen ja käyttö rakentavasti.”

18

Ryhmämuotoista sosiaalityötä• Ei pelkkä toiminnallinen ryhmä, mutta ei

terapiaakaan

• Oman elämäntilanteen tarkastelua uudella tavalla, valokuvausta ja virikkeitä hyödyntäen. Oman tarinan peilaaminen muiden tarinoiden kautta.

• Ryhmäprosessissa pyritään pois ongelmakeskeisyydestä, sen sijaan keskitytään ryhmäläisten voimavaroihin ja pyritään vahvistamaan niitä

• Perustuu aktiiviseen ihmiskäsitykseen (asiakas aktiivisena subjektina, omaa elämäänsä ja ympäristöään muuttavana) sekä rakenteiden tiedostamiseen . Tavoitteena asiakkaan itsetuntemuksen lisääntyminen ja toimijuudenvahvistaminen.

19

Ryhmämuotoista sosiaalityötä

• Jokaisella ryhmäläisellä omanlaisensa prosessi yhdessä muiden kanssa, ryhmän heterogeenisyys

• Sosiaalinen tuki ja yhteisöllisyys– uusia sosiaalisia suhteita, osallisuuden mahdollisuuksia, ryhmäytyminen– tarjota uudenlainen ryhmässä toimimisen kokemus

• Vertaistukea toisilta ryhmäläisiltä; positiivista palautetta muilta valokuvien ja yhteisten keskustelujen kautta, mahdollisesti myös uusia näkökulmia omaan elämäntilanteeseen, psykososiaalinen kuntoutuminen?

• Kameroiden lahjoittaminen ryhmäläisille; digitaalisen syrjäytymisen ehkäisyä, kuvausharrastuksen jatkamisen mahdollisuus niille joilla ei ole omaa kameraa ennestään

Osaksi perustyötä?

• Aikuissosiaalityön asiakkaiden tavoittaminen

• Hukkakäynnit, Duuri-pudokkaat, systeemin poissulkemat, yksinäisyys, mielenterveys-/päihdeongelmat, pitkäaikainen toimeentulotuen tarve, väliinputoaminen, kuntouttava työ liian iso askel VS. aktivoiva sosiaalityö/-politiikka keinoja tavoittaa,

kohdata, kumppanuussuhde asiakkaisiin, polkujen löytyminen, sosiaalityön vaikuttavuus?

20

21

Vaihtoehtoinen tapa yksilökohtaisen työskentelyn tilannearviolle?

• ryhmät sosiaalityöntekijöiden vetämiä

• ryhmien suunniteltu prosessi pohjautuu sosiaalityöhön, erityisesti tilannearvioon eli elämäntilanteen monipuoliseen kartoitukseen

• yhdessä asiakkaiden kanssa elämäntilanteista keskustelua ryhmässä / yhteisreflektointia

• työmenetelmänä valokuvaus ja tarinallisuus, dialogisuus

• ryhmissä ei haluttu kirjauksia asiakastietojärjestelmään, mutta asiakkaiden vastuutyöntekijöille tiedotetaan ryhmään osallistumisesta -> aktiivisuuden hyödyntäminen ryhmän jälkeen yksilötyöskentelyssä

22

Vai vaihtoehto yksilökohtaiselle työlle?

• Voisiko valokuvien käyttöä kokeilla työvälineenä myös yksilökohtaisessa työssä?– veisikö merkittävästi enemmän aikaa?– valmiiden tai vanhojen kuvien katselu / uusien kuvien ottaminen

• Voiko valokuvilla avata uusia keskustelun tasoja, esim. tilannearvion tai suunnitelman teossa?– narratiivisuus voi tuoda lisäelementin, erilaisen näkökulman

esim. työ- ja koulutusasioiden käsittelyyn– miten tarinaa kerrotaan, mitä rooleja asetetaan, miten voisi jatkua?

• Kuvien kautta ehkä helpommin tai avoimemmin tutustuttavissa esim. henkilön elämänfilosofiaan, hengellisyyteen / henkisiin asioihin, tulevaisuusajatuksiin, näkemyksiin-> käsitelläänkö näitä riittävästi ”perustyössä”?-> jos ei kuulla ihmistä; hänen filosofiaansa, unelmiaan,niin voidaanko häntä oikeasti auttaa?

23

Elementtejä yksilötyöhön?

• Sosiaalityöntekijän kokemus: asiakkaalla ”pysähtynyt elämäntilanne”, siihen sopii tämä työskentelytapa.– rakentuuko kuvien kautta tulevaisuusorientaatiota?

• Yksilötyössä prosessinkäynti nopeammin kuin ryhmätyöskentelyssä, esimerkiksi:– 1. ja 2. tapaamisella tilannearviovaihetta

(teemoja: Elämän tärkeät asiat, Unelmat, Arki)– 3. tapaamisella suunnitelmavaiheeseen

(teema: Minun tarinani / tulevaisuuden kuva)– Asiakas saa kerrottua elämästään täydemmin kuin vain

ongelmien kautta / tulee nähdyksi kokonaisemmin omana itsenään

Mitä ryhmä on työvälineenä?

• yksilö

• yhteisö / ryhmä

• rakenteellinen taso

24

(lähde: Koskinen, 2007, 78)

25

Ryhmätila muualla kuin sosiaaliasemalla, esim. asukastilassa

• alueen asukkaiden tila, joka on avoin kohtaamisille; vapaamuotoiset keskustelut, ajanvietto, atk-tuki…

• konkreettinen apu jo ryhmän aikana; tietoa alueen yhdistyksistä, harrastusmahdollisuuksia ym.

• ryhmäläiset ottaneet tilan omakseen, asukastilassa tapahtuu myös ryhmän ulkopuolista vuorovaikutusta.

• tilana ja reviirinä erilainen kuin sosiaaliasema; toimii eri logiikalla, hitaampi tempo ja vapaaehtoisuus, työllistetyt

• mahdollistaako asukastila tasaveroisemman kohtaamisen?

26

Rakenteellinen taso

• Miten valokuva voisi toimia viestinnän välineenä?

– ryhmien yhteinen valokuvanäyttely–projekti loppuvuodesta 2011

– Tekeillä tulevaan sosiaalityön oppikirjaan artikkeli, jonka kirjoittamiseen osallistuu ryhmäläisiä

– Uusia rooleja: kouluttamassa sosiaalialan opiskelijoita, esittelemässä työntekijöille kokemusasiantuntijana

27

Ryhmän ohjaajan roolit

• Ryhmän vetäjä: pelisäännöt, avoin, suljettu ryhmä, rakenne, ajan hallinta, orientoituminen, jäsenten liittyminen ryhmätilanteeseen, turvallisuus

• Ryhmädynamiikan huomioiminen: puheenvuorot, roolit

• Kuuntelija

• Suunnittelu ja arviointi

• Työpari työtä, reflektointi

• Analyytikko

• Sosiaalialan asiantuntija

• Konkreettinen toimija: tila, tulostus, tarjoamiset, paikan vaihto (arvostus, ryhmäytyminen) vie aikaa

28

Ryhmän perustamisen budjettiTuote / ostos a’ – hinta Hinta-arvio yht.

• Digikamerat ryhmäläisten käyttöön (8 kpl, a’ n. 100e) 800e

• 4gt-muistikortit kameroihin (8 kpl, a’ 15e) 120evälttämättömät, kameroiden oma muisti riittää vain 3-4 kuvaan

• Kamerapussit/-laukut (8kpl, a’ 15e) 120e

• Värikasetti valokuvien tulostukseen (2 kpl) n. 105 e

• Valokuvapaperia (6 pkt, a´ 10 e) 60 e

• Kansiot ryhmäläisille kuvien ja kuvaustehtävien kuljetusta varten (ns. ”kulmakuminauhakansio”) (8 kpl, a´ 6 e) 48 e

• Tarjoilut ryhmäkerroille (6 krt, a’ 40 e) 240 e(esim. kahvia, teetä, mehua, sämpylät, karjalanpiirakoita, hedelmiä, keksit, päätöskerralle kakku)

• ”Lahjat” ryhmän päättyessä (a´ 80 e, 2 kpl) 160e(Ryhmäläisille annetaan ryhmän päättyessä digikamerat lahjaksi. Niille, kenellä on ollut oma kamera ryhmän aikana käytössä, annetaan lahjaksi kameran sijasta maksuosoitus / lahjakortti valokuvaus-liikkeeseen valokuvaustarvikkeisiin, esim. 80e arvosta. Arviolta max kahdelle hengelle, muille kamerat.

Kokonaiskustannusten arvio yhteensä n. 1650 e

Learning cafe

• MIELIPITEITÄ / KOKEMUKSIA VALOKUVISTA TYÖVÄLINEENÄ? (YKSILÖ/RYHMÄ/

YHTEISÖ/RAKENTEELLINEN/KOULUTUS… )

• MITEN VOISIT HYÖDYNTÄÄ TYÖPAJASSA KUULEMAASI?

• KRIITTISIÄ HUOMIOITA/ KEHITTÄMISEHDOTUKSIA?

• MITEN VALOKUVAUKSEN AVULLA VOISI EDISTÄÄ ASIAKKAIDEN OSALLISUUTTA?

29

30

Kiitos mielenkiinnosta!Lisätietoja:

Päivi Jouttimäki, erityissosiaalityöntekijä, Helsingin sosiaali- ja terveysvirastopaivi.jouttimaki@hel.fi puh. 09-310 24209 / 050-5910794

Tytti Sarika Hytti, sosiaalityöntekijä ,Helsingin sosiaali- ja terveysvirastotytti.hytti@hel.fi puh. 09-310 43630 / 040-33 44 706

Visio vahvasta aikuissosiaalityöstä –hankkeen loppuraportti: artikkeli ”Elämäni kuvat” -ryhmästä http://www.socca.fi/files/1726/Voimavaraistavaa_sosiaalityota_ryhmassa_ote_raportista_Uudistuva_ja_voimaannuttava_aikuissosiaalityo.pdf

Esityksen valokuvat: Päivi Jouttimäki /vuoden 2011 ja 2012 ryhmät, Tomi Hartikainen, internetin kuvapankit ja ClipArt. Kuvien esittämiseen on kuvassa näkyvien henkilöiden sekä kuvanottajien lupa.

Lähteenä myös: Vaihtoehtoinen tarina, Camera Obscura (Koskinen Anna-Kaisa, 2007, 78) http://www.socca.fi/files/73/Vaihtoehtoinen_tarina_mita_on_sosiaalinen_muutostyo.pdf