16

Els mo les s’han de moure, les aules s’han de poder anviar ... · aixÍ la nimfa es va tornar a enfonsar per segona vegada i ... tornar a preguntar la nimfa. - no, aquesta tampoc

  • Upload
    others

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Els mo les s’han de moure, les aules s’han de poder anviar ... · aixÍ la nimfa es va tornar a enfonsar per segona vegada i ... tornar a preguntar la nimfa. - no, aquesta tampoc
Page 2: Els mo les s’han de moure, les aules s’han de poder anviar ... · aixÍ la nimfa es va tornar a enfonsar per segona vegada i ... tornar a preguntar la nimfa. - no, aquesta tampoc

Les nostres escoles estan en procés de canvi. Ens agrada aprendre de manera diferent, amb jocs i reptes, propostes divertides que ens facin sentir protagonistes. Però per això, els espais de les nostres escoles han de canviar, perquè puguem treballar més còmodes i tranquils, perquè puguem parlar i explicar-nos les coses que descobrim, perquè puguem compartir i aprendre junts. Els mobles s’han de moure, les aules s’han de poder canviar i poder-nos agrupar de diferent manera. Per això, en moltes de les escoles estem fent obres i canvis en les aules, passadissos i edifici. Hem de fer una escola acollidora i que ens permeti treballar millor! D’aquest repte en diem: ELS ESPAIS PARLEN! A les nostres escoles també tenim molts ordinadors, portàtils, tablets, pissarres digitals... molts aparells que ens ajuden a aprendre millor i de forma més divertida! Haurem d’aprendre com funcionen aquests aparells perquè els necessitarem sempre i al mateix temps, aquests aparells ens ajudaran a comunicar-nos i parlar amb gent fora de les aules, sense tenir en compte l’hora en que ens comuniquem! D’aquest repte en diem TÀCTIL! Ho veiem molt clar que la manera d’aprendre ha canviat i per això, cal que adeqüem les nostres escoles. Quines propostes faries per canviar els espais? Has après alguna cosa utilitzant els aparells tecnològics?

Page 3: Els mo les s’han de moure, les aules s’han de poder anviar ... · aixÍ la nimfa es va tornar a enfonsar per segona vegada i ... tornar a preguntar la nimfa. - no, aquesta tampoc

LA MEVA MARE

Pep Puigdemont

ELLA ÉS AMB MI QUAN CANTO.

ELLA ÉS AMB MI QUAN RIC. I SI PLORO

I ESTIC TRIST I RES NO EM VA BÉ,

UN PETÓ EM VE A FER.

ELLA ÉS AMB MI QUAN DORMO.

SI JUGO ELLA ÉS AMB MI. I QUAN PARLO

I ESTIC CONTENT I TOT EM VA BÉ,

ELLA EM DEIXA FER.

ELLA ÉS AMB MI SEMPRE M'ACOMPANYA.

ÉS LA MEVA AMIGA AMB TOT I PER A TOT.

ELLA ÉS AMB MI

SEMPRE M'ACOMPANYA. ÉS LA MEVA AMIGA

AMB TOT I PER A TOT.

LA MEVA MARE.

Page 4: Els mo les s’han de moure, les aules s’han de poder anviar ... · aixÍ la nimfa es va tornar a enfonsar per segona vegada i ... tornar a preguntar la nimfa. - no, aquesta tampoc

Dia mundial del medi ambient

TANQUEU ELS ULLS I ESCOLTEU EL SILENCI.

IMAGINEU QUE ESTEU A LA PLATJA, AL COSTAT DEL MAR. SENTIU LES ONADES?

IMAGINEU QUE ESTEU ESTIRATS A LA SORRA. SENTIU

L’ESCALFOR DEL SOL DAMUNT LA CARA?

S’ACOSTEN LES VACANCES! POTSER ANIREU AMB LA FAMÍLIA A LA PLATJA O A LA MUNTANYA. PENSEU QUINES COSES US AGRADARIA FER AQUEST ESTIU I

AMB QUI HO VOLDRÍEU FER. ESTEU CONTENTS?

SI VOLEU, PODEU EXPLICAR ALS COMPANYS EL QUÈ HEU PENSAT…

Page 5: Els mo les s’han de moure, les aules s’han de poder anviar ... · aixÍ la nimfa es va tornar a enfonsar per segona vegada i ... tornar a preguntar la nimfa. - no, aquesta tampoc

EL LLENYATAIRE HONRAT UNA VEGADA HI HAVIA UN POBRE LLENYATAIRE QUE TORNAVA A CASA DESPRÉS D'UNA DURA JORNADA DE FEINA. EN CREUAR UN PONT QUE TRAVESSAVA UN RIU LI CAIGUÉ LA DESTRAL A L'AIGUA. L'HOME ES VA LAMENTAR TRISTAMENT: - OH! I COM M'HO FARÉ PER GUANYAR-ME EL PA JO ARA, SENSE DESTRAL? PERÒ TOT DE COP, D'ENTRE LES AIGUES - OH! SORPRESA! - EN VA SORGIR UNA BELLA NINFA I LI VA DIR: - ESPERA, BON HOME, QUE JO ET TORNARÉ LA DESTRAL. LA NIMFA ES VA ENFONSAR AL RIU I AL CAP DE NO RES EN TORNÀ A SORTIR AMB UNA DESTRAL D'OR MASSÍS A LES MANS. - QUE POTSER ÉS AQUESTA LA TEVA DESTRAL? - VA PREGUNTAR LA NIMFA. - NO, NO ÉS AQUESTA, LA MEVA DESTRAL NO ÉS DAURADA - VA CONTESTAR EL LLENYATAIRE. AIXÍ LA NIMFA ES VA TORNAR A ENFONSAR PER SEGONA VEGADA I APAREGUÉ POC DESPRÉS AMB UNA DESTRAL DE PLATA. - I AQUESTA? QUE POTSER ÉS AQUESTA LA TEVA DESTRAL? - VA TORNAR A PREGUNTAR LA NIMFA. - NO, AQUESTA TAMPOC NO ÉS LA MEVA. LA MEVA NO ERA NI D'OR NI DE PLATA - VA RESPONDRE L'ENTRISTIT LLENYATAIRE. I PER TERCERA VEGADA LA NIMFA ES VA SUBMERGIR A LES AIGÜES DEL RIU. EN SORTIR DUIA A LES MANS UNA DESTRAL D'ACER. - OH! GRÀCIES! GRÀCIES! AQUESTA SÍ QUE ES LA MEVA! - PERÒ COM QUE ETS TAN HONRAT JO ET REGALO LES ALTRES DUES, BON LLENYATAIRE. HAS PREFERIT L'HONRADESA A LA MENTIDA I ET MEREIXES AQUEST PREMI.

Page 6: Els mo les s’han de moure, les aules s’han de poder anviar ... · aixÍ la nimfa es va tornar a enfonsar per segona vegada i ... tornar a preguntar la nimfa. - no, aquesta tampoc

DIUEN QUE ELS ANIMALS SÓN ELS AMICS DE LES PERSONES. ALGÚ DE VOSALTRES TÉ UNA

“MASCOTA” ? EN TENIU CURA? SI VOLS TENIR UN ANIMAL, CAL QUE SIGUIS

RESPONSABLE I EN TINGUIS CURA CADA DIA!

Page 7: Els mo les s’han de moure, les aules s’han de poder anviar ... · aixÍ la nimfa es va tornar a enfonsar per segona vegada i ... tornar a preguntar la nimfa. - no, aquesta tampoc

Oi que t’agrada poder fer classe al pati? I sortir al carrer per observar els arbres i les façanes que estan al nostre entorn? Veritat que és divertit sortir fora de l’aula i descobrir per tu mateix tot el món que t’envolta? Així són les escoles FEDAC. Som escoles obertes perquè ens agrada estar al teu costat i acompanyar-te a veure com és el teu barri, el teu poble, la teva ciutat... Ens agrada que els alumnes i les famílies pugueu venir a escola i estar-hi bé, parlar amb els mestres, jugar una estona plegats... Diguem que les escoles FEDAC són escoles obertes perquè tothom hi és benvingut, ens agrada descobrir el món amb tu i perquè sempre estem canviant per a ser cada vegada millors i ajudar-te més a aprendre. Aquest repte en diem OBERTS!

Les nostres escoles han d’estar obertes a tot el que passa al seu voltant. Els mestres ens han d’ensenyar nous jocs, noves maneres d’aprendre, noves activitats que ens facin ser millors persones i que ens omplin d’il·lusió. Ens han d’ensenyar a ajudar a totes les persones que estan a prop nostre. Plegats, l’escola i els alumnes, hem d’aconseguir transformar el nostre barri, el nostre poble i la nostra ciutat. Ho hem de canviar i fer-ho millor i més bonic. Tenim un gran repte: ser TRANSFORMADORS i canviar el món!

Page 8: Els mo les s’han de moure, les aules s’han de poder anviar ... · aixÍ la nimfa es va tornar a enfonsar per segona vegada i ... tornar a preguntar la nimfa. - no, aquesta tampoc

LA MEVA MARE Pep Puigdemont

ELLA ÉS AMB MI QUAN CANTO.

ELLA ÉS AMB MI QUAN RIC. I SI PLORO

I ESTIC TRIST I RES NO EM VA BÉ,

UN PETÓ EM VE A FER.

ELLA ÉS AMB MI QUAN DORMO.

SI JUGO ELLA ÉS AMB MI. I QUAN PARLO

I ESTIC CONTENT I TOT EM VA BÉ,

ELLA EM DEIXA FER.

ELLA ÉS AMB MI SEMPRE M'ACOMPANYA.

ÉS LA MEVA AMIGA AMB TOT I PER A TOT.

ELLA ÉS AMB MI

SEMPRE M'ACOMPANYA. ÉS LA MEVA AMIGA

AMB TOT I PER A TOT.

LA MEVA MARE.

Page 9: Els mo les s’han de moure, les aules s’han de poder anviar ... · aixÍ la nimfa es va tornar a enfonsar per segona vegada i ... tornar a preguntar la nimfa. - no, aquesta tampoc

Dia mundial contra el treball infantil

RESPONSABILITAT ÉS FER LES COSES AL

MOMENT, I NO QUAN TU VULGUIS.

Page 10: Els mo les s’han de moure, les aules s’han de poder anviar ... · aixÍ la nimfa es va tornar a enfonsar per segona vegada i ... tornar a preguntar la nimfa. - no, aquesta tampoc

Dia mundial de la prevenció del càncer de pell

AMIGUES DES DE L’HORT LULA I LILA EREN DUES PLANTES D'ESPINACS QUE VAN NÉIXER EN UN MATEIX HORT I HAVIEN ESTAT AMIGUES DES DE LLAVORS. HAVIEN ESTAT JUNTES ELS TERRIBLES FREDS DE L'HIVERN I ELS LLARGS DIES DE SOL, I SEMPRE S'HAVIEN DONAT SUPORT MUTU, EN ESPERA D'ARRIBAR A AQUELL MOMENT MÀGIC AMB QUÈ TOT ESPINAC SOMNIAVA: EL MOMENT DE SERVIR DE MENJAR A UN NEN I TRANSMETRE TOTA LA SEVA FORÇA. AIXÍ QUE QUAN VA ARRIBAR L'HORA DE LA COLLITA, VAN ESTAR JUNTES I FELICES A LA FÀBRICA DE PREPARAT, I D'ALLÀ A LA D'ENVASAT, I D'ALLÍ AL SUPERMERCAT, ON VAN SER EXPOSADES EN UN DELS MILLORS PRESTATGES. TOTES DUES, VEIEN EMOCIONADES COM LES SENYORES PASSAVEN AMB ELS SEUS CISTELLS, FIXANT-SE EN AQUELLES A LES QUE ACOMPANYAVA ALGUN NEN. VA PASSAR TOT UN DIA SENCER SENSE QUE NINGÚ S'ACOSTÉS, PERÒ JUST ABANS DEL TANCAMENT, UNA SENYORA ES VA ACOSTAR MASSA AL PRESTATGE, I SENSE ADONAR-SE’N VA DONAR UN COP AL PRESTATGE DE LULA, QUE VA CAURE A TERRA, JUST ABANS QUE UN DELS PEUS DE LA SENYORA L'EMPENYÉS SOTA LA PRESTATGERIA. NINGÚ ES VA ADONAR D'ALLÒ, I LULA VA PASSAR TOTA LA NIT PLORANT, SABENT QUE ES QUEDARIA A SOTA EL PRESTATGE FINS A POSAR-SE FLORIDA. LILA, MOLT TRISTA, ES LAMENTAVA DE LA SORT DE LA SEVA AMIGA, SENSE PODER FER RES. L'ENDEMÀ, QUAN A MIG MATÍ ES VA ACOSTAR UNA SENYORA ACOMPANYADA PER UN NEN ADORABLE, DISPOSADA A COMPRAR LA BOSSA DE LILA, AQUESTA NO PODIA ESTAR CONTENTA PERQUÈ PENSAVA EN LA DESGRÀCIA DE LULA. I EN UN MOMENT DE BOGERIA I AMISTAT, VA FER UN ÚLTIM ESFORÇ PER AJUDAR A LA SEVA AMIGA DE LA INFÀNCIA: JUST QUAN EL NEN ANAVA A AGAFAR LA BOSSA, LILA ES VA DEIXAR CAURE DEL PRESTATGE I VA ANAR A PARAR A TERRA AL COSTAT DE LULA. EL NEN, SORPRÈS I DIVERTIT, ES VA AJUPIR I SENSE ADONAR-SE’N VA AGAFAR DUES BOSSES. LILA VA ACABAR AMB UN PARELL DE TIGES TRENCADES, PERÒ NO LI VA FER RES PERQUÈ ALLÒ VA SALVAR LA SEVA AMIGA. I QUAN HORES DESPRÉS COMPARTIA EL PLAT DEL NEN AMB LULA, ES VA SENTIR L’ESPINAC MÉS FELIÇ DEL MÓN PER PODER COMPLIR EL SEU SOMNI EL COSTAT DEL SEVA MILLOR AMIGA.

Page 11: Els mo les s’han de moure, les aules s’han de poder anviar ... · aixÍ la nimfa es va tornar a enfonsar per segona vegada i ... tornar a preguntar la nimfa. - no, aquesta tampoc

Dia del donant de sang

ELS AMICS DE VERITAT, SEMPRE ENS VENEN A BUSCAR PER JUGAR! ETS UN

BON AMIC TU?

Page 12: Els mo les s’han de moure, les aules s’han de poder anviar ... · aixÍ la nimfa es va tornar a enfonsar per segona vegada i ... tornar a preguntar la nimfa. - no, aquesta tampoc

La nostra escola no és només un lloc on anem a aprendre diferents matèries quan els nostres pares i familiars no poden estar amb nosaltres. Ha de ser un lloc on puguem aprendre tot el que ens interessa i que també ens ofereixi la possibilitat de fer activitats divertides fora de l’horari escolar. Un lloc de trobada amb altres nens i nenes que venen a fer esports, teatre, idiomes... un munt d’activitats que ens ajudaran a créixer feliços tots junts. Aquest és el darrer repte: el d’OFERTA! Un lloc on aprendre de manera diferent, on siguem feliços i creixem de manera diferent.

Page 13: Els mo les s’han de moure, les aules s’han de poder anviar ... · aixÍ la nimfa es va tornar a enfonsar per segona vegada i ... tornar a preguntar la nimfa. - no, aquesta tampoc

LA MEVA MARE

Pep Puigdemont

ELLA ÉS AMB MI QUAN CANTO.

ELLA ÉS AMB MI QUAN RIC. I SI PLORO

I ESTIC TRIST I RES NO EM VA BÉ,

UN PETÓ EM VE A FER.

ELLA ÉS AMB MI QUAN DORMO.

SI JUGO ELLA ÉS AMB MI. I QUAN PARLO

I ESTIC CONTENT I TOT EM VA BÉ,

ELLA EM DEIXA FER.

ELLA ÉS AMB MI SEMPRE M'ACOMPANYA.

ÉS LA MEVA AMIGA AMB TOT I PER A TOT.

ELLA ÉS AMB MI

SEMPRE M'ACOMPANYA. ÉS LA MEVA AMIGA

AMB TOT I PER A TOT.

LA MEVA MARE.

Page 14: Els mo les s’han de moure, les aules s’han de poder anviar ... · aixÍ la nimfa es va tornar a enfonsar per segona vegada i ... tornar a preguntar la nimfa. - no, aquesta tampoc

Els nens i les nenes poden canviar el món, tenen tot el que necessiten per fer que les coses siguin millor: la seva màgia particular. The màgic wand project for kids. Encoratgem-los a ser crítics i creure que poden aportar alguna cosa bona al món.

Page 15: Els mo les s’han de moure, les aules s’han de poder anviar ... · aixÍ la nimfa es va tornar a enfonsar per segona vegada i ... tornar a preguntar la nimfa. - no, aquesta tampoc

Al llarg d’aquest curs, hem anat descobrint i parlant dels 24 reptes que tenim a la FEDAC. Les famílies i els pares també hi ha dit la seva, i ara és moment de fer un pas més! Junts anirem construint i treballant per fer de les nostres escoles, unes escoles diferents, on tots hi tinguem cabuda i tots hi aprenguem a ser persones d’un demà diferent. Recordeu quins són els reptes que ens hi han d’ajudar? Entre tots seríeu capaços de fer-ne la llista? Ànims!

Page 16: Els mo les s’han de moure, les aules s’han de poder anviar ... · aixÍ la nimfa es va tornar a enfonsar per segona vegada i ... tornar a preguntar la nimfa. - no, aquesta tampoc

Dia mundial del refugiat

ENS RETROBAREM EL PROPER CURS, DESPRÉS D’UN TEMPS PER

PASSAR-HO BÉ I ESTAR AMB LA FAMÍLIA.

NO OBLIDEU TOT EL QUÈ HEM APRÈS AQUEST ANY I POSEU-HO

SEMPRE EN PRÀCTICA!

BON ESTIU!!!