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Emanuel AndradeGilcimar Barbosa
Lise SouzaLuydy Fernandes
DOCUMENTAÇÃO DE SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS
NO RECÔNCAVO BAIANO
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O que é o projeto?
• É um Projeto que identificou e documentou sítiosarqueológicos nos municípios de Cachoeira, São Félix eregiões adjacentes através das comunidades.
• Produtos finais:
• Intercâmbio de conhecimento com as comunidades.
• Alimentação do bancos de dados do Grupo depesquisa Bahia Arqueológica / IPHAN.
• Produção de um mapa e um caderno com todos ossítios documentados.
• Documentação do acervo produzido (fotografias e registros
escritos).2
Documentação museológica / Registros arqueológicos
• Preserva as informações através do suporte fotográfico eregistros escritos: quanto a sua localização e o seu estado atual.
• Transforma tais sítios em documentos, testemunhos darealidade do passado:
- “documento é 'aquilo que ensina' (doccere) – surge a partir darelação que se pode manter com o documento / testemunho (...)os objetos só se tornam documentos quando são interrogadosde diversas formas, e que todos os objetos produzidos pelohomem apresentam informações intrínsecas e extrínsecas.”(Candido, 2006: p. 35).
3
Socialização do conhecimento
• Desenvolveu-se a partir da:
• Funciona como suporte para futuras pesquisas e gestão
do patrimônio regional.
Universidade estudantes secundaristas comunidade
=
identificação dos sítios arqueológicos
4
Participantes:
• Cadeia de multiplicadores:
• (2)Professores do CAHL/UFRB
• (2) Estudantes Bolsistas do CAHL/UFRB
• (1) Estudante Estagiário CAHL/UFRB
• (2) Professores Escolas Estaduais
• (2) Estudantes de ensino médio - monitores
• Todos os estudantes do ensino médio
• Comunidades5
Etapas do Projeto
1ª Etapa: capacitação das comunidades:
• Seminários
• Doação de cartilha didática
• Aplicação de questionário
2ª Etapa: mapeamento dos sítios arqueológicos.
• Viagens ao campo.
• Utilização de máquina fotográfica e GPS.
• Aplicação de questionário.
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Sítios mapeados mais frequentes
Tipos de Sítios Quantidade
Ruínas de Engenhos 22
Igrejas 6
Pré - históricos 2
10
Total de sítios mapeados: 53
Pré - históricos
Comunidade Miudinha; Zona Rural de São Félix - Sítio Tupi
Terreno da UFRB Cruz das Almas - Sítio Aratu
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Históricos
Casas Históricas
12
Igrejas (capelas e conventos)
Cerâmica GravurasFaiança
Ruínas de Engenhos
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Produtos finais
Mapa Caderno
Conclusões
• Diálogo e integração entre universidade, escolas e comunidades.
• O contato com a comunidade é de suma importância para a exploração e conhecimento do ambiente tradicional.
• Ampliação do conhecimento sobre o patrimônio arqueológico da região.
• Produção e distribuição de materiais didáticos para as comunidades.
• O mapeamento arqueológico foi desenvolvido como forma de documentação museológica e educação patrimonial.
• Relevância para a comunidade acadêmica e populações locais.
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Referência Bibliográfica• CANDIDO, Maria. Documentação Museológica; in CADERNOS de diretrizes museológicas. I. Brasília: Ministério da
Cultura / Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional / Departamento de Museus e Centros Culturais, BeloHorizonte: Secretaria de Estado da Cultura / Superintendência de Museus, 2006. 2° Edição. P. 33- 92
Bibliografia• CONHECENDO A ARTE RUPESTRE. Museu de Arqueologia e Etnologia/UFBA, 2006.
• GASPAR, Madu. Sambaqui: arqueologia do litoral brasileiro. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2. Ed, 2004.
• LAKATOS, Eva Maria & MARCONE, Marina de Andrade. Metodologia do Trabalho Científico: Procedimentos básicos,pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos, 7. ed.- São Paulo: Atlas, 2007.
• LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1993.
• NAJJAR, Rosana. Arqueologia Histórica. Brasília: IPHAN, 2005.
• PROUS, André. Arqueologia Brasileira. Brasília, DF: Editora Universidade de Brasília, 1992.
• _______. O Brasil antes dos brasileiros: a pré-história do nosso país. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2006.
• O BRASIL ANTES DO BRASIL. In: Revista Nova Escola. Ano XXIII. N°212. Maio 2008.
• CADERNO DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL - patrimônio arqueológico da Bahia: material didático para professores doensino fundamental e médio. MAE/UFBA, Salvador, 2007.
• FERNANDES, Luydy & COSTA, Carlos. Projeto de Mapeamento de Sítios Arqueológicos: municípios de Cachoeira e SãoFélix. Edital FAPESB Ação Referência, 2008.
• FUNARI, Pedro Paulo Abreu. Arqueologia. Editora Ática, São Paulo, 1988.
• ROBRAHN-GOZÁLEZ. Erica Marion. Arqueologia e sociedade no município de Ribeirão Grande, sul de São Paulo: açõesem arqueologia pública ligadas ao projeto de ampliação da Mina Calcária Limeira. In: Revista Arqueologia Pública.Unicamp: NEE/Arqueologia pública, São Paulo, nº 1, 2006
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