ŞENER ÇAKMAK EĞİTİM KURUMLARIN’DA · 2019-09-05 · sağa dönüş-sola dönüş kavramını bu süreç içerisinde öğrenir. Hem sayı sayarak hem de ayak hareketlerini yaparak

ŞENER ÇAKMAK EĞİTİM KURUMLARIN’DA

ATÖLYELERİNDE BULUŞUYORUZ.

Herkes İçin Sanat

Herkes İçin

Teknoloji

JİMNASTİK

" Her çocuk spor hayatına jimnastikle başlamalı "

EĞİTİM PROGRAMI KAZANIMLARI

• Jimnastik becerileri geliştirmek,

• Psikomotor becerilerini daha üst seviyeye

taşımak,

• Sosyal ortamda arkadaşlık ilişkilerini geliştirmek,

• Düzenli bir zaman yönetimi kazandırmak,

• Grupla hareket etme becerisi sağlamak,

• Olumsuz davranışları olumlu hale getirmek,

• Komut ve yönergelere uymasını ve yerine

getirmesini sağlamak.

Okul öncesi ve ilkokul 1. 2. 3. ve 4. sınıf öğrencilerimiz hafta içi ve hafta sonu

belirlenen gün ve saatlerde atölyemizi seçebilirler.

FUTBOLYapılan araştırmalar, okul çağındaki çocuklara

düzenli spor yapma alışkanlığı kazandırıldığı

takdirde, bunun ileriki yıllarda da devam

edebildiğini göstermiştir. Peki futbol çocuğunuza

neler kazandırır?

Futbol oynayan çocuk ne gibi özellikler kazanır?

İlkokul 1. 2. 3. ve 4. sınıflar,

ortaokul 5.6. sınıf öğrencilerimiz

hafta içi ve hafta sonu belirlenen

gün ve saatlerde atölyemizi

seçebilirler.

Çeşitli fiziksel aktiviteleri yapmak için gerekli becerileri kazanırlar.

* Becerilerde yeterlilik kazanırlar.

* Küçük ve büyük kas koordinasyonu gelişir.

* Tüm yaşam için fiziksel aktivite alışkanlığı kazanırlar.

”Hayal edebilirseniz, gerçekleştirebilirsiniz.”

(Alex de Souza)

BASKETBOLBasketbol sporu, çocukların gelişiminde sosyal açıdan da fayda

sağlayan bir spordur. Takım olarak oynanan bir spor olması ve

iletişim halinde kalınması gerektiğinden dolayı, çocuğun da bu

yönde kendini geliştirmesini sağlamaktadır. Basketbolun sosyal

açıdan faydalarına kısa değinecek olursak;

•Takım ruhu kazandırır

•Takım içi yardımlaşmayı ve paylaşmayı öğretir

•Oyunun kurallarına uymasında kaynaklı olarak sınırlara ve

kurallara uymayı öğrenir

•İletişim becerisinin gelişmesini ve etkin kullanılmasını

sağlar

•Problem çözme kabiliyetini geliştirir

İlkokul 1. 2. 3. ve 4. sınıflar,

ortaokul ve lise öğrencilerimiz

hafta içi ve hafta sonu

belirlenen gün ve saatlerde

atölyemizi seçebilirler.

Yetenek maçı kazandırır. Ama zeka ve takım oyunu ‘ŞAMPİYONLUĞU’.

(Michael Jordan)

TAEKWONDOTaekwondonun Ana Kuralları:1-Nezaketken,kibarlık2-Dürüstlük3-Azim,hırs4-Nefsi kontrol

5-Cesaret

Taekwondo çocuğunuzun içine kapanık duygularının dışa vurulması ve çekingenliğini atması için en önemli fırsattır.

Taekwondo sporu çocuğunuzun kendine güvenini geliştirir ve güçlülük duygusu sağlar

İlkokul 1. 2. 3. ve 4.

sınıflar, ortaokul ve lise

öğrencilerimiz hafta içi

ve hafta sonu belirlenen

gün ve saatlerde


Taekwondo’da nihai amaç zafer ya da yenmek değil, katılımcıların kişiliklerinin mükemmelleştirilmesidir.

Voleybol, genel anlamda her spor dalının sağladığı

fiziksel gelişimi sağlamakla birlikte; vücudun esneklik

kazanmasına, diğer toplu sporlara nazaran daha

fazla yardımcı oluyor.

VOLEYBOL

VOLEYBOLUN ETKİLERİ

“Voleybol hayatı öğretiyor”

“Voleybolda hiçbir şiddet unsuru bulunmaz”

“Yardımlaşma duygusu sahada gelişir”

“Voleybol oynayan çocuklar, zamanı verimli kullanır”

“Voleybol, çocukların güçlü yönlerini ortaya çıkarır”

“Çocukların iletişim becerileri güçlenir”

İlkokul 1. 2. 3. 4. sınıflar,




atölyemizi seçebilirler. Voleybol yükselebildiğin kadar yükselebilmektir.

Her yaş gurubundan düzenli olarak masa tenisi

oynayanların omuz, kol, el kasları

güçleniyor. Bacaklar sürekli belirli bir açıda durduğu

için arka bacak kasları da gelişiyor, sıkılaşıyor. Kasların

doğal yollarla ve komple çalışmasını sağlayan masa

tenisini oynarken vücudun hem üst hem de alt

bölgesi sürekli olarak hareket ediyor. Denge, güç ve

esneklik gereksinimi dolayısıyla kasların yanı

sıra eklemler de oyun boyunca çalışır vaziyette oluyor

ve güç kazanıyor.

MASA TENİSİ






• Okçuluk beden terbiyesi veren bir spordur.

• Okçuluk sporunu yapan her insan kendi vücuduna

hakim olmayı ve nasıl kullanması gerektiğini iyi

öğrenir.

• Okçuluk sporu her yaşta insan tarafından rahatlıkla

yapılabilir.

• Stresle baş etmemize yardımcı olur ve eğlencelidir.

• Adaptasyon ve motivasyonu güçlendirir.

• Dikkatli ve duyarlı olmayı sağlar.

• Zorlukları yenmeyi öğretir.

• Kişiye her zaman kendisini geliştirmeyi öğretir.

• Sadece başarıya ve kazanmaya konsantre eder.

• Kişinin kendi öz güvenini yükseltir ve ön plana

çıkarır.

• Kişinin içindeki savaşçı yanını ortaya çıkarır.

• Okçu, önemli başarıların altına imza atmayı

hedefler.

• Amaçlı, planlı, düzenli ve bilimsel çalışmayı öğretir.

• Sabretmeyi ve sabırlı çalışmayı öğretir.

OKÇULUK






Neden Okçuluk?

ÇOCUK PİLATESİ

ÇOCUKLUK ÇAĞINDA, İYİ VE KÖTÜ ALIŞKANLIKLAR KOLAYLIKLA OLUŞTURULUR.

NEDEN SADECE İYİ ALIŞKANLIKLARIN OLUŞMASINA KONSANTRE OLMUYORSUN?

– JOSEPH H.PILATES

Daha güçlü, daha esnek, kendilerine daha çok güvenen ve

düzgün postürlere sahip bireyler haline gelmelerine yardımcı

olur.

Fiziksel gelişimlerini, yemek düzenlerini, ruh sağlıklarını olumlu

yönde geliştirir.

Dans, jimnastik ve diğer spor branşlarında başarılarını artırır.

Nefes egzersizleri sayesinde yaşadıkları süreçler (ergenlik gibi)

çok daha uyumlu geçirilebilir

El-göz koordinasyonunun geliştirilmesi, denge yeteneğinin

arttırılması, boy uzamaya katkısıyla çoçuklar için idealdir.

Konsantrasyon bozukluğu ve hiperaktivite yaşayan çocuklarda

pilates sayesinde önemli gelişmeler görülmektedir.

İlkokul 1. 2. 3. ve 4. sınıf

öğrencilerimiz hafta içi ve hafta

sonu belirlenen gün ve

saatlerde atölyemizi seçebilirler.

RİTİM VE DANS ATÖLYESİDansın Faydaları:

1- Dansın en önemli yararlarında birisi, bedende fiziksel olarak olumlu

yönde yaptığı katkılardır. Dans eğitimi alan öğrencinin bedeni daha

esnek, daha güçlü, daha zariftir. Dans egzersizlerinin daima kasları

uzatarak yapılması, kas- iskelet yapısı ve vücut çizgilerinin daha güzlü,

zarif ve ince olmasını sağlar.

2- Dans eğitimi alan bir öğrenci günlük hayatında doğru ve sağlıklı

beslenmeyi öğrenir. Böylece çağımızın önemli bir sorunu olan aşırı

kilolu beden yapısından ve yanlış beslenme şeklinden uzaklaşılır.

3- Dans eğitimi, duruş(posture) bozukluklarının düzeltilmesinde de

önemli katkılar sağlar. Dans egzersizleri taban düşüklüğü(düz

tabanlık), içe basma, bacak deformasyonu ve belirli orandaki

omurga eğriliklerinin tedavi ve iyileşmesinde önemli faydalar

sağlamaktadır.

Anaokulu 5-6 yaş, ilkokul 1. 2. 3. ve 4. sınıflar, ortaokul,

lise öğrencilerimiz hafta içi ve hafta sonu belirlenen gün

ve saatlerde atölyemizi seçebilirler.

HALK OYUNLARI ATÖLYESİ

Disiplin açısından da halk oyunlarının çok olumlu

etkisi vardır. Çocukların aynı müzikle, aynı hareketleri

yaparak, aynı sesi çıkarmaları, toplu halde el ele

tutuşmaları, komutla hareket etmeleri, onların tamamen

bütünleşmelerini ve birlik içinde oyun bitene kadar

dikkatlerini kaybetmeden organize olmalarını sağlar.

Çocuk halk oyunları sayesinde sağ ayak-sol ayak,

sağa dönüş-sola dönüş kavramını bu süreç içerisinde

öğrenir. Hem sayı sayarak hem de ayak hareketlerini

yaparak beyin ve kas koordinasyonlarının gelişmesine

yardımcı olur.

İlkokul 1. 2. 3. ve 4. sınıflar, ortaokul ve lise öğrencilerimiz

hafta içi ve hafta sonu belirlenen gün ve saatlerde


SATRANÇ ATÖLYESİ

Satrancın Yararları

•- Planlı hareket etmenin önemini ve gerekliliğini kavratır.

•-Süratli, doğru ve çabuk düşünebilmeye yardımcı olur,

olaylara doğru yorumlarla yaklaşabilme yeteneklerini

geliştirir.

•- Kişiliği ve karekteri olumlu yönde etkiler ve geliştirir.

•-"Kendine güven" duygusu aşılar ve bunu geliştirir.

İlkokul 1. 2. 3. ve 4. sınıflar, ortaokul

ve lise öğrencilerimiz hafta içi ve

hafta sonu belirlenen gün ve


"Kafanız karışıksa, satranç oynayın"

Tevis

PİYANO ATÖLYESİ

1. Vücut Koordinasyonunu Geliştirir

2. Konsantrasyon Süresini Arttırır

3. İşitsel ve Sözel Beceriler Geliştirir

4. Hızlı Okuma Becerisi Kazandırır

5. Dil ve Müzik BağlantısıAnaokulu 5-6 yaş, ilkokul 1. 2.

3. ve 4. sınıflar, ortaokul ve lise

öğrencilerimiz hafta içi ve


saatlerde atölyemizi

seçebilirler.

Küçük yaşlardan itibaren piyano benim en sevdiğim oyuncak oldu. - Fazıl Say

GİTAR ATÖLYESİ

• Çocuklara müziğin yararları:

• Kendini ifade edebilme becerisinin ve

yaratıcılık zevkini geliştirir.

• Estetik duygusunu geliştirir.

• Motor gelişimi ile ritmik gelişimini sağlar.

• Ses ve dil gelişimine katkıda bulunur.

• Bilişsel gelişim ve soyut düşünmeye katkıda

bulunur.Anaokulu 5-6 yaş, ilkokul 1. 2.

3. ve 4. sınıflar, ortaokul ve lise

öğrencilerimiz hafta içi ve


saatlerde atölyemizi

seçebilirler.

Müzik lisanının öğrenilmesi diğer lisanlara benzer, bunu çocukluktan itibaren öğrenenler ona sahip olabilirler... Rubinstein

BATERİ ATÖLYESİ

Neden Bateri?

Davul çalma sürecinde sağ ve sol beyin çalışır. Bu iki

beyin lobu duygular, anlayış, bütünleşme, kesinlik,

inanç ve gerçeklik algısı üretir. Çocuğunuz davul

dersi aldığında aynı zamanda el ve göz

koordinasyonuna da sahip oluyor, refleksleri

gelişir. Vücut gelişimi için önemlidir. Çünkü davul

çalmak dik durmak, tutuş, vuruş, oturuş gibi önemli

kurallarla başlar.

Bateri derslerimiz her yaş

grubuna açıktır.

Hafta içi ve hafta sonu belirlenen

gün ve saatlerde atölyemizi

seçebilirler.

YARATICI DRAMA ATÖLYESİ

NELER KAZANDIRIR?

Yaratıcı drama eğitimi süreci boyunca öğrencilerde;

•Özgüven,

•Empati,

•Problem çözme,

•Kendini ifade edebilme,

•Karar verme,

•Yaratıcılık,

•Estetik,

•Hayal gücü/imgelem kullanma,

•Duygularının farkına varma ve

•Duygularını ifade etme,

•Sözlü-sözsüz ifade becerilerini geliştirmeyi sağlar.

İlkokul 3. ve 4. sınıflar, ortaokul

ve lise öğrencilerimiz hafta içi

ve hafta sonu belirlenen gün

ve saatlerde atölyemizi

seçebilirler.

"Yaratıcı dramada en önemli malzeme

çocuğun hayal gücüdür."

KODLAMA VE ROBOTİK ATÖLYELERİ

İlkokul öğrencilerimiz ‘Temel Kodlama Becerileri ve Robotik 1’, ortaokul ve lise öğrencilerimiz ise ‘Kodlama ve Robotik 1’ atölyemizi hafta içi ve hafta sonu belirlenen gün ve saatlerde seçebilirler.2. dönem eğitimi, 1. dönemin devamı olacaktır. Öğrencinin, proje ağırlıklı olan 2. dönem kursumuza devam edebilmesi için ilk dönem eğitimine katılması gerekmektedir.

1. Algoritmik düşünce becerileri ve problem çözme yetenekleri gelişir.

2. Yaşlarına uygun algoritma çalışmaları motor gelişimi, dikkat ve odaklanma,

hayal gücü, yer ve yön kavramı, matematiksel beceri gelişimlerini

destekler.

3. Kodlama eğitimi neden-sonuç ilişkilerini iyi kurabilmelerini sağlar.

4. Yaratıcılıkları gelişir, ileride harika projelere imza atabilirler.

5. Analitik düşünme becerileri ve problem çözme becerileri gelişir.

6. Özgüvenleri artar.

7. Kodlama öğrenmek diğer branşlarda da başarılı olmalarını sağlar,

öğrenmelerini kolaylaştırır. Beynin öğrenme ve kavrama gücü artar.

8. Günlük hayatlarında da karşılaştıkları sorunlara mantıklı çözümler

getirebilirler ve iyi bir risk yöneticisi olabilirler.

9. Yaşlarına uygun kodlama eğitimi alan çocuklar ileride karışılacakları

teknolojik gelişmelere daha kolay uyum sağlarlar ve geleceğin

fırsatlarından daha akıllıca faydalanırlar. Kendilerine en uygun mesleği

seçmeye daha yatkın olurlar. Aynı zamanda seçtikleri mesleği en başarılı

şekilde yürütmek için doğru yöntemleri bulur ve kullanırlar.

10. Teknoloji, matematik, mühendislik becerilerine daha yatkın olmalarını

sağlar.

11. Öz-düzenleme, sorumluluk ve işbirliği davranışları pekişir.

SERAMİK ATÖLYESİ

İnsanlık tarihinde ki en eski dostumuz olan toprağı

çocuklarımızla buluşturduk.

İşlenmesi hem kolay, hem de zevkli olan seramik

çamurlarıyla çocuklarımızın renkli dünyalarına ışık

tutuyor ve hayal dünyalarını çamura

yansıtabilmeleri sağlıyoruz.

Heykele benzetmek, ressamın bir resim için yapabileceği en yorumdur.

- Pablo Picasso




EBRU SANATI ATÖLYESİ

Atölyemize katılan çocukların hayallerini ebru

teknesine yansıtabilmeleri ve sanata olan ilgilerinin arttırılabilmesi hedeflenmektedir.




AKRİLİK VE TUVAL BOYAMA ATÖLYESİ

Çocuklar için Resim Yapmak•Çocuklar için resim yapmak hem duygusal ve sosyal

anlamda hem de beceri ve algı anlamında katkı

sağlayan bir etkinliktir. Resim yapan çocuklarda

birçok gelişim hissedilmektedir.

•Kendilerine özgü yeni karakterler ve simgeler

oluşturarak, bunları hikayelendirmesi ve bunların da

aile tarafından onaylanması çocuğa özgüven katar.

Anaokulu 5-6 yaş, ilkokul 1. 2. 3. ve 4. sınıflar, ortaokul, lise

öğrencilerimiz hafta içi ve hafta sonu belirlenen gün ve


İNGİLİZCE AKIL OYUNLARI ATÖLYESİ

•Sayı ve şekil tanımlama, gruplama ve sayma

•Harf tanımlama ve okuma

•Görsel algı ve renk tanıma

•Göz-el koordinasyonu ve kişisel maharet




CAMBRIDGE

STARTERS 2.ve 3. sınıflar

MOVERSE 4.sınıflar

FLYERS 5.sınıflar

KET 6.ve 7.sınıflar

Bununla birlikte her bir öğrencimize dilin kullanımı için

tamamlayıcı beceriler sağlamayı ve dünyanın her

yerinde öğrencilerin dil öğrenimindeki ilerleyişlerini

haritalandırmak için kullanılan, Avrupa Konseyi’nin

Avrupa Dilleri Ortak Referans Çerçevesi’ne (CERF)

dayanan uluslararası kabul görmüş Cambridge

yeterliliklerine (Starters, Movers ve Flyers) hazırlamayı hedefliyoruz.

Açıklamada belirtilen sınıflar,




Documents

ŞENER ÇAKMAK EĞİTİM KURUMLARIN’DA · 2019-09-05 · sağa dönüş-sola dönüş kavramını bu süreç içerisinde öğrenir. Hem sayı sayarak hem de ayak hareketlerini yaparak