Ensayo Casi Terminado Etica DIVIDIDO

7/24/2019 Ensayo Casi Terminado Etica DIVIDIDO

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Introduccin

El ser humano es un elemento que forma parte de la sociedad en donde interacta

con los dems miembros, debido a que el hombre por naturaleza es un ser social,

que necesita de la comunicacin para expresarse. El ser humano es un ente

pensante creado a imagen y semejanza de Dios. Dentro de la estructura social el

indiiduo busca superarse y satisfacer sus necesidades, al querer hacerlo en

ocasiones encuentra limitantes como los factores psicolgicos, f!sicos, biolgicos

etc. "ero el indiiduo es un ser que busca saltar esos obstculos que le son

limitantes para su desarrollo y superacin.

El ser humano dentro de sus actiidades desarrolla la funcin de colaborador al

ser contrato por alguna empresa ya que el indiiduo busca a tra#s del trabajo

obtener recursos para la satisfaccin de sus necesidades. Dentro de la estructura

empresarial tambi#n llega a formar parte de una red social formada por otros

indiiduos que labora dentro de la empresa.

Entonces podemos decir que las empresas, entidades, institutos, organizaciones

etc., son por decirlo de alguna forma estructuras sociales inmersas dentro una

mayor estructura conocida como la sociedad o estado. $ada empresa tiene como

objetio el cumplimiento de sus metas y cada una de ellas desarrolla funciones

diferentes que ayudan a que la sociedad se desarrolle plenamente. Entonces las

empresas son tambi#n sistemas sociales que se hace de los sericios del ser

humano para el cumplimiento de sus objetios y est a la ez debe conocer

afondo las necesidades de sus empleados o colaboradores para poder brindarles

un ambiente agradable dentro de la empresa y as! tanto el indiiduo como la

empresa cumplan con sus objetios y necesidades para formar una sistema de

cooperacin social en donde se contribuya al crecimiento del estado o sociedad.

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Empresas y Sistemas de Cooperacin Social

%na empresa es una institucin o agente econmico que toma las decisiones

sobre la utilizacin de factores de produccin para obtener los bienes y sericios

que se ofrecen en el mercado. %na empresa la podemos identificar como un

sistema que &es un conjunto de partes o elementos organizadas y relacionadas

que interactan entre s! para lograr un objetio'( el conjunto de partes o elementos

organizados y relacionados armnicamente con uno de los factores de produccin

que es el trabajo defini#ndolo como la actiidad humana, tanto f!sica como

intelectual( y por consiguiente toda actiidad productia realizada por un ser

humano requiere siempre de algn esfuerzo f!sico y de conocimientos preios.

El trabajo representado por el recurso humano es de suma importancia para una

empresa lo que nos llea a analizar la cooperacin social. )ises en todos sus

libros utilizo mucho el t#rmino de cooperacin social mostrando inter#s en el tema,

sin embargo no era ideolgico. En sus anlisis, #l lleg a la conclusin que la

cooperacin social era el mecanismo idneo para generar mayores nieles de

bienestar en la sociedad. *o apoyaba la cooperacin desde un punto de ista

#tico, sino utilitario. Estaba conencido que si la humanidad quer!a aanzar el

mejor medio para lograrlo era la cooperacin. En la cooperacin social, todos, al

serir sus propios intereses siren a los intereses de los dems. +mpulsado por el

deseo de mejorar su condicin, mejora la condicin de otras personas. El

panadero no daa a aquellos para los que hornea pan, al contrario los sire.

1.1. Factores de los Sistemas de Cooperacin

-egn arnard /abla fundamentalmente de factores f!sicos, factores biolgicos,

factores psicolgicos, factores sociales y factores personales.

En su descripcin de los diersos tipos de factores, se pone de manifiesto que

#stos se an diferenciando de manera ascendente y as!, cada tipo de factores es,

en cierto modo, un niel de realidad determinante e influyente en un sistema de

cooperacin. arnard obser que estos tipos de factores son, al mismo tiempo,

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tipos de limitaciones del ser y del obrar humano, que influyen en los sistemas de

cooperacin en la medida en que esos sistemas son procedimientos con los que

afrontan y superan esas limitaciones0 limitaciones f!sicas, biolgicas, psicolgicas,

sociales, etc.

1a auto2superacin es el modo como se asume e integra un niel de limitaciones,

desde otro niel ms alto en el que ya nos encontramos. 1a conclusin es que

tiene que haber un niel ltimo, un l!mite ltimo, en el proceso de superacin

humano, que no hace cesar la superacin sino que justamente la posibilita y la

exige. Ese niel, el ms alto, el ltimo, el que da la plenitud, el equilibrio de lo

humano en sus propios l!mites, ya no es objeto cabal de superacin, sino de

respeto cuidadoso, de mantenimiento inariado, de celosa guarda y conseracin

o, como dir!a /eidegger, de dejar2ser, de cuidar2que2permanezca2en2su surgir

3-ein2gelassenheit4.

Desde un punto de ista prctico, los nieles de limitaciones o de factores

constituyen tipos de problemas y tipos de necesidades. En las tareas gerenciales y

organizatias surgen o se generan constantemente alternatias para solucionar

problemas y para satisfacer necesidades. 1a experiencia y la ciencia del

management, para poder formar la capacidad de encontrar soluciones adecuadas

a los diferentes problemas de la empresa, deben facilitar la capacidad de tipificar

los problemas y las necesidades, de situarlos, y de darles la solucin y la

respuesta del tipo ms adecuado.

1.1.1. Factores Fsicos.

Es claro que en los sistemas de cooperacin, este niel no puede dejar nunca de

ser tenido en cuenta. 5l proyectar la fabricacin de ascensores, coches, o

mquinas para una fbrica se tienen en cuenta datos tan elementales como la

altura media de un ser humano, el peso medio, el nmero de usuarios que lo an a

utilizar, la capacidad de esfuerzo normal en la realizacin de determinados

moimientos, etc.

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Es muy necesario plantearse los problemas que surgen de los procedimientos

inadecuados en la direccin del niel de factores f!sicos, que influyen en todos los

sistemas humanos de cooperacin. *o cabe duda de que los aances

tecnolgicos facilitan las cosas. "ero tambi#n es importante tener en cuenta que

ningn aance meramente tecnolgico, puede hacer por s! misma que el trabajo

del operario sea ms humano. 1a mejora de la calidad humana de las condiciones

f!sicas de los puestos de trabajo es algo que slo puede alcanzarse mediante dos

condiciones0

a4 6ue los directios de las empresas, los organizadores del trabajo, e incluso los

diseadores de la maquinaria productia, adquieran criterios humanistas claros

para hacer que todos los procesos productios tengan las condiciones que debe

tener un lugar de empleo y de cooperacin de seres humanos.

b4 6ue consigan realizar esos objetios e internalizar esos criterios en el trabajo

organizado de sus empresas.

1.1.2. Factores Biolgicos.

%no de los factores ms importantes de este niel es el del influjo en el medio

ambiente. 1a preseracin del medio ambiente contra los peligros de la

contaminacin, es un problema de lo que cada ez tenemos ms conciencia y

responsabilidad gracias, en buena medida, a las campaas de opinin y a las

reiindicaciones de los ecologistas.

"ero los factores biolgicos no slo se refieren a la preseracin del medio

ambiente, sino sobre todo al establecimiento de las condiciones y atenciones

m!nimas adecuadas al organismo de los propios miembros del sistema de

cooperacin. -e trata de factores de suma importancia para una empresa como

son, por ejemplo, la higiene, la atencin sanitaria, los tiempos de descanso, las

precauciones contra accidentes o lesiones laborales etc. El modo en que se tienen

en cuenta estos factores en una gestin gerencial es un !ndice de calidad y

excelencia, que influye bastante en la eficiencia del sistema de cooperacin.

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1.1.3. Factores Psicolgicos.

El desarrollo de la psicolog!a experimental ya ha permitido una superacin del

modelo mecanicista y conductista. )aslo7 es un exponente importante de este

aance de la psicolog!a. "ero la conexin de los desarrollos de la psicolog!a actual

con la teor!a clsica 8aristot#lica de la psique, podr!a ser muy fruct!fera. "olo ha

desarrollado ampliamente qu# significa el concepto aristot#lico de operacin

inmanente y, centrndose en los actos cognoscitios, ha estudiado de modo

pormenorizado los caracteres de las distintas operaciones 3y objetos4 de

conocimiento sensible y sus correspondientes facultades.

De modo ascendente a describiendo la sensibilidad externa 3los cinco sentidos4 y

la sensibilidad interna o intermedia 3percepcin, imaginacin, memoria y

estimatia4. Desde esta inspiracin aristot#lica cabe, complementar la teor!a del

acto de conocimiento, con una teor!a de la motiacin, es decir, una teor!a que

tematice en qu# medida y de qu# modo el deseo 3o tendencia4 tambi#n es un acto

ps!quico, es decir, una operacin inmanente, aunque distinta del conocimiento.

1as teor!as psicolgicas y antropolgicas estudian las motiaciones y necesidades

humanas en sus diferentes tipos, nieles y relaciones. Estos autores han puesto

de manifiesto que no se puede entender la conducta segn un modelo mecnico

de est!mulos2respuestas, porque la conducta est regulada por un elemento

interno al agente ps!quico, que es la estructura compleja de sus motiaciones.

1.1.4. esde los !actores psicolgicos "asta los !actores #acionales y

Personales.

-lo desde ese niel ms alto de la personalidad, el yo 2o el esp!ritu, como se le

quiera llamar2, llea a cabo actos de inteleccin y de oluntad, es decir, &lee2

dentro' 3intus2legere4 de la experiencia, y la alora y decide. "or lo tanto, el

hombre a configurando su experiencia personal, en la medida en que dispone de

sus facultades no slo en cuanto a su ejercicio, sino tambi#n en cuanto a su

configuracin o capacitacin a tra#s del ejercicio, dentro de los l!mites de

perfeccionamiento que dichas facultades permiten.

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54 De la sensibilidad a la inteligencia. 1a experiencia.

-e trata del niel espec!ficamente humano de conocimiento, el conocimiento

experimental, como articulacin dinmica de conocimiento intelectual y sensible,

es decir, como conocimiento que se desarrolla mediante procesos de aprendizaje.

)ediante estos procesos el hombre adquiere capacidades cognoscitias.

4 De la motiacin sensible a la oluntad. 9aloracin y decisin.

-e trata, por tanto, del aprendizaje prctico acerca de los alores existenciales

humanos, como articulacin dinmica entre motiaciones olitias y afectias, es

decir, como procesos de aloracin y de decisin. El alor de las cosas depende

de su modo de ser, naturalmente, pero el alorarlas adecuadamente, es decir, en

congruencia con su erdadero alor slo se da en el acto2de2alorar, cuando #ste

es correcto.

$4 De la conducta al comportamiento personal. 1a accin.

1a accin como articulacin dinmica entre la conducta f!sico2biopsicolgica y el

comportamiento racional, libre y personal. 1os procesos de accin tambi#n son

susceptibles de aprendizaje. -on capacidades susceptibles de adquisicin,

incremento y perfeccionamiento contino.

1.1.$. El ni%el de !actores espec!icamente "umano. &o racional y lo li're( en

su realidad socio)personal

:$mo entender adecuadamente la diferencia y la relacin que hay entre las

personas 3con sus perspectias, sus fines, sus motiaciones y sus intereses4 y las

organizaciones 3que tambi#n tienen finalidad, intereses y objetios4;

&)uchas miramos a los hombres desde un punto de ista ms general, tenemos

en cuenta ciertos aspectos de los indiiduos, ciertas clases de actiidades de las

personas y no la totalidad del indiiduo. En la prctica, cambiamos de un punto de

ista a otro, o nos situamos en perspectias ms bien indecisamente intermedias(

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dependiendo de las circunstancias y de nuestros propsitos, y todo ello en muchos

casos con asombrosa destreza'.

arnard distingui entre la eficacia en el logro de los fines espec!ficos del sistema

de cooperacin y lo que #l llam eficiencia de la organizacin, que consiste

justamente en el grado de satisfaccin de los fines personales de los indiiduos

que interienen. *o se trata de dos finalidades o dos efectos equ!ocos y

disociados que produce un sistema de cooperacin. 1a organizacin misma se

constituye ms bien como la regin intermedia, como la unificacin misma de

estos dos aspectos. -on dos aspectos distintos pero inseparables, de una misma

realidad bidimensional. 5qu!, cualquier lgica de la oposicin o de la disociacin

dial#ctica entre los intereses priados y los intereses de la organizacin queda

completamente superada.

:6u# significa o qu# entendemos por &sociedad', o por &lo social';, adertimos

que no podemos entender eso ms que como algo que est &en' y &entre'

personas y que consiste en el haz de relaciones o interacciones mutuas de un

conjunto o pluralidad de personas entre s!. /ay, a eces, una cierta tendencia a

entender la sociedad de modo impersonal, a cosificarla como si fuese una realidad

en2s! a la cual tuiesen que subordinrselos intereses personales.

"ero ya hemos isto que lo que hay de impersonal en los sistemas de cooperacin

o en las estructuras de organizacin social no se sita por encima de las

personas, sino que es asumido e integrado como parte de la realidad social en la

medida en que es asumido por las personas como parte de s! mismas 3los

factores f!sicos, biolgicos, psicolgicos, etc4.

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Ser socio)personal y comple*idad

2.1 +'ser%aciones teolgicas so'e las races cristianas de la nocin de

persona

1a comprensin del hombre como ser personal hizo su entrada en nuestra culturacomo elemento bsico de la religin cristiana.

Dentro de la doctrina cristiana surge la auto2comprensin de nuestra propia

dignidad, por la razn que los hombres somos &imagen y semejanza de Dios'( es

decir, en cuanto que tambi#n somos personas. -omos el t#rmino de la +niciatia


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2.3 &a tridimensionalidad del ni%el socio personal

>4 el sistema tecno2econmico0 empresas industriales, el sector sericios, los

comercios, las sociedades financieras, los mercados de alores, las

empresas agr!colas y ganaderas, transportes, etc.

?4 la dimensin jur!dico2pol!tico2militar0 las instituciones y rganos jur!dicos en

general, los rganos pol!ticos, a diferentes nieles 8desde el municipal

hasta el internacional2, los partidos pol!ticos, las organizaciones sindicales,

los ej#rcitos, los sistemas de seguridad, de polic!a y de orden pblico, etc.@4 la dimensin cultural0 el sistema educatio en sus mltiples nieles, las

instituciones religiosas, las %niersidades, las instituciones para la

inestigacin cient!fica, las organizaciones para la conseracin del

patrimonio art!stico, las instituciones de mecenazgo, los grupos de artistas,

los medios de informacin y de comunicacin, las empresas de

espectculos, el folAlore, etc,

2.4 &a tridimensionalidad de la empresa

1as empresas, en general, pertenecen al niel de los comerciantes a la

infraestructura, al sistema tecno2econmico, al &espacio' como mbito de libertad.

1as empresas son las organizaciones y sistemas de cooperacin que en las

sociedades ms o menos desarrolladas se hacen cargo de la produccin de

bienes de consumo y la prestacin de sericios tecno2econmicos, su distribucin

y comercializacin.

2.$ El do'le aspecto de la empresa

1as empresas que obtienen ms beneficios, son precisamente las que tienen en

cuenta prudencialmente todos los factores humanos que entran en juego para

alcanzar la eficacia y la eficiencia. 1as que saben dar a los cifras del beneficio

contable cuantitatio el lugar que le corresponde, importante e imprescindible,

pero secundario, medial y s!gnico.

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BE


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#ecomandaciones

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Bi'liogra!a

$h arnard, 1as funciones de los elementos dirigentes, traduccin de . Fardon

-anta Eulalia, +nstituto de estudios pol!ticos, )adrid, >GHG.

). /eidegger, +ntroduccin a la )etaf!sica, Ed *oa, uenos 5ires, >GIG, p. J?2JJ

y ss.

5ristteles, -obre el alma, K@?b

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