8/18/2019 Ensayo Ula
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En la actualidad, la educación requiere la necesidad de
articular diferentes
estrategias, métodos, y medios didácticos entre otros aspectos
que aportan al
desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, en el cual las
tecnologías son un
potencial enriquecedor que solo tiene como límite la
imaginación.
De esta forma, las nueas tendencias nos indican que la
educación !a tomado
como principal !erramienta a la tecnología así como el uso de
dispositios
electrónicos y de comunicación, en donde el estudiante
manifiesta interés al
acceder a este tipo de tecnología, para adquirir conocimientos y
transmitirlos. De
modo que, la educación !a tenido grandes aances en el proceso de
enseñanza "
aprendizaje, ya que !a facilitado a los estudiantes el acceder
de forma rápida a la
información necesaria para el estudio y aprendizaje
significatio, lo que !a
proocado el surgimiento de nueos modelos y técnicas de
aprendizaje, en donde
el docente maneje la información de los medios de transmisión de
información, por
medio de nueas dinámicas de interacción entre
docentes-estudiantes.
#or consiguiente, con el uso de las nueas tecnologías los
educadores tendrán
que adaptarse a nueas formas de enseñanza con los estilos de
aprendizaje de
sus estudiantes, orientado cómo utilizar y procesar la
información por sí mismos al
darle sentido o significado a lo que sa$en y an aprendiendo. #or
ende el docente
de$e conertirse en el generador del proceso de aprendizaje y no
sólo en el
transmisor de éste, el rol del docente en el proceso de
transferencia de
conocimiento de$e dar un giro, donde el docente desarrolle
!a$ilidades y
destrezas en el estudiante es decir, formarle la
inteligencia.
%a$e señalar, que la incorporación de nueas tecnologías
en los procesos
educatios, !a tenido un impacto considera$le en el desarrollo de
aprendizaje y en
las prácticas docentes, en donde la presencia de recursos
tecnológicos transforma
los am$ientes educatios y tienen efectos en el aprendizaje de
los estudiantes.
&am$ién es importante considerar el conte'to donde se
aplican dic!os procesos,
ya que de$en ser, al menos de manera ideal, la $ase para llear a
ca$o el diseño y
desarrollo de los procesos formatios de los cuales la tecnología
educatia forma
parte.
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(inalmente, la importancia de la tecnología educatia, en
la sociedad actual y
su aporte a la enseñanza !a eolucionado y progresado !acia una
sociedad
moderna. Esto conllea a que estudiantes y profesores tengan los
mismos
conocimientos acerca de la tecnología, aportando nueas opciones
de innoación
y progreso en los procesos de enseñanza-aprendizaje, siendo el
docente la fuente
integradora que le dará forma a la tecnología educatia al
implementar los
recursos tecnológicos, adecuados que permita a los estudiantes
alcanzar los
o$jetios de aprendizaje.
PARTE ARGUMENTATIVA
)i postura está u$icada por la &eoría del aprendizaje social
de *andura de$ido a
la articulación del conductismo y del cognitiismo, al construir
una teoría delaprendizaje orientada a los aspectos sociales del
comportamiento de los docentesy estudiantes ante el uso de la
tecnología como !erramienta en los procesos
deenseñanza-aprendizaje, para actiar las potencialidades destrezas
y !a$ilidadesde los estudiantes.
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