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Enseignement d’exploration :

MPS

Méthodes et Pratiques Scientifiques

Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique

27 séances de 2h

soit 54h d’enseignement annuel

organisées en deux semestres

Méthodes et Pratiques ScientifiquesOrganisation :

Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique

…révéler le goût et les aptitudes pour les études scientifiques

…découvrir des métiers et des formations dans le champ des sciences

…aider à construire le projet de poursuite d’études

…initier les élèves à la démarche scientifique dans le cadre d’un projet

Méthodes et Pratiques ScientifiquesLes objectifs

Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique

Méthodes et Pratiques ScientifiquesLes objectifs

…découvrir différents domaines des mathématiques, des sciences physiques et chimiques, des sciences de la vie et de la Terre et des sciences de l’Ingénieur.

…montrer l’apport et la synergie de ces disciplines pour trouver des réponses aux questions scientifiques que soulève une société moderne

Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique

Méthodes et Pratiques ScientifiquesLes compétences développées

- savoir utiliser et compléter ses connaissances ;

- s’informer, rechercher, extraire et organiser de l’information utile (écrite, orale, observable, numérique) ;

- raisonner, argumenter, pratiquer une démarche scientifique, démontrer ;

- communiquer à l’aide d’un langage et d’outils adaptés.

Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique

Méthodes et Pratiques ScientifiquesLes attendus des enseignants

…on vous demandera un travail personnel et d’équipe dans le cadre d’une démarche de projet

… qui intègre obligatoirement une production (expérience, exploitation de données, modélisation…) et aboutit à une forme de communication (compte-rendu de recherche, production multimédia, diaporama)

… et conjugue les apports des différents champs disciplinaires concernés

Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique

La curiosité scientifique La prise d’initiative L’autonomie L’engagement dans une démarche scientifique Le travail d’équipe Le raisonnement La communication écrite et orale.

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Méthodes et Pratiques ScientifiquesSeront valorisés par les enseignants :

Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique8

Science et aliments

Science et investigation policière

Méthodes et Pratiques ScientifiquesDeux thèmes choisis en 2012-2103

au LVDS parmi :

+

ou

L’organisation pédagogique retenue met en œuvre deux disciplines en même temps.

Science et prévention des risques d’origine

humaine

Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique

Des indices…

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Science et investigation policière

Un disparition suspecte…

Un seul but…La vérité…

Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique10

Science et investigation policière

ToxicologieTechniques d’identificationBalistique

Incendies, explosions

Traitement de l’information

Tests de dépistage

Analyse de produits toxiques

…

Empreintes digitales

…

TrajectoiresVisées laser…

Analyse d’explosifs

…

Stockage et gestion de données

…

Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique11

Science et aliments

Transformation ConservationStockage, transport, traçabilité

Assainir les alimentsModifier le goût …

Différents agents (température, rayonnements, …)

Différentes techniques (stérilisation, congélation, …)

…

Optimisation de la distribution

Espace de stockage

…

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Protection de l’environnement

Sécurité sanitaire

Sécurité routière

Science et prévention des risques d’origine humaine

Sécurité et rayonnement

Qualité de l’air, de l’eau

Gestion des déchets

…

Contrôle de la qualité des aliments

…

Causes d’accidents, chocs, effets des accidents

…

RadiographieRadioactivité,…

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Rendez-vous

à la

rentrée 2013…