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I.S.F.D Nº 16 “Bernardo A. Houssay”anexo Granadero Baigorria
Proyecto de Mejora Institucional
2007-2008
ENSEÑAR
APRENDER
CON TICS
Y
LA FORMA EN QUE…
ENSEÑAMOS
INTERACTUAMOS
HACEMOS CIENCIA
PRODUCIMOS CONOCIMIENTO
NOS APROPIAMOS DE LA REALIDAD
APRENDEMOS
HA CAMBIADO…
LAS TICS NOS PROPONEN Y NOS ACERCAN LA
POSIBILIDAD DE PREPARARNOS Y PREPARAR A
NUESTROS JOVENES PARA LOS DESAFIOS DEL
SIGLO XXI.
IGUALDAD EQUIDAD
INCLUSION INNOVACION
LA FORMA EN QUE LA TICs NOS ACERCANA LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTONOS INVITA A….
REFLEXIONAR
ELABORAR
SELECCIONAR
EVALUAR
ORGANIZAR
SE CONSTITUYEN EN UNA HERAMIENTA DIDACTICA
EL DOCENTE SE INVOLUCRA CON LAS TICs COMO TAL,
NO COMO EXPERTO EN INFORMATICA .
EL ALUMNO CON SU COMPUTADORA NO SOLO APRENDE
COMPUTACION
APRENDE LENGUA, MATEMATICA, HISTORIA…
HAY UN PLAN
“LO QUE IMPORTA ES QUE TODO ESTE PROCESO ESTE
PILOTEADO POR UN INDIVIDUO A LA BUSQUEDA DE
INFORMACION CON UNA INTENCION DE APRENDIZAJE
INSERTO EN UN
PROYECTO SOCIAL
BELISTE,C. en “Enjeux et limites du multimedia”(1998).
Los efectos de la inclusión de las Tics en la educación se hacen
visibles contribuyendo al
DESARROLLO SOCIAL, CULTURAL Y ECONOMICO
IMPULSANDO LA RESOLUCION DE PROBLEMASCOTIDIANOS A PARTIR DEL CONOCIMIENTOESCOLAR, PROBLEMAS PIORITARIOS
DE LA VIDA DIARIA
DEL TRABAJO
DE LA SOCIEDAD
SE FUDEN, SON PARTE Y PROCESO DE UN
PROYECTO POLITICO
PENSADO PARA CREAR CONOCIMIENTOS,
APRENDER TODA LA VIDA
E INNOVAR
