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Envejecimiento activo y TIC's
Dr. F. J. Perales López
Profesor TU CCIA (DMI)
30 de Mayo 2012-2013
Índice
-Introducción
-Tecnología Aplicada a Mayores
dependientes
-Tecnologías para facilitar la -Tecnologías para facilitar la
comunicación y ocio en personas
mayores
-e-Inclusión
-Conclusiones
Introducción
- ¿Que se considera el envejecimiento activo?
La Organización Mundial de la Salud define
el envejecimiento activo como el proceso en que
se optimizan las oportunidades de salud, se optimizan las oportunidades de salud,
participación y seguridad a fin de mejorar la
calidad de vida de las personas a medida que
envejecen.
El envejecimiento activo permite que las personas
realicen su potencial de bienestar físico, social y
se centra en las personas mayores y en la
importancia de dar una imagen pública positiva de
este colectivo.
Introducción
-El envejecimiento activo
significa:
• Dar a las personas mayores la posibilidad de
participar plenamente en la sociedad.
• Fomentar sus oportunidades de empleo.• Fomentar sus oportunidades de empleo.
• Permitirles contribuir activamente a través
del voluntariado y de programas
intergeneracionales.
· Permitirles vivir con independencia
adaptando la vivienda, las infraestructuras,
la tecnología y el transporte.
Introducción
-El envejecimiento activo
pretende:
• Mejorar la calidad de vida de las personas a
medida que envejecen, favoreciendo sus
oportunidades de desarrollo para una vida oportunidades de desarrollo para una vida
saludable, participativa y segura.
• Implica entender esta etapa de la vida como
un ciclo más de crecimiento personal, añadiendo
"vida a los años y no solamente años a la vida"
Introducción
- ¿Que son las TIC’s?Conjunto de servicios, redes, software y
dispositivos que tienen como fin la mejora
de la calidad de vida de las personas en un
entorno, y se que integran a un sistema de entorno, y se que integran a un sistema de
información interconectado y complementario
Conjunto de tecnologías que permiten la
adquisición, producción, almacenamiento,
tratamiento, comunicación, registro y
presentación de informaciones contenidas en
señales de naturaleza acústica (sonidos),
óptica (imágenes) o electromagnética (datos
alfanuméricos)
Introducción
- El mundo en transformación
Introducción
- El mundo en transformación
el ser humano conectado!
Introducción
- El mundo en transformación, el ser humano en conectado!
Introducción
- El mundo en transformación
� Crecimiento “sin fin” de las redes de comunicación
� La riqueza de la información no reside en � La riqueza de la información no reside en su existencia, sino en que puede compartirse
� Cambian las relaciones entre los ciudadanos y las esferas de poder
Introducción
- Limitaciones en el acceso a las TIC`s
� Limitaciones geográficas en la disponibilidad
� Aspectos de género� Aspectos de género
� Edad
� Diferencias socio-económicas
� Limitaciones funcionales
Tecnología Aplicada a
Mayores dependientes• Los cambios demográficos actuales comportan
modificaciones en las pirámides de población,
el progresivo envejecimiento de la población
en países desarrollados parece avanzar en
paralelo al fomento y proliferación de las paralelo al fomento y proliferación de las
nuevas tecnologías.
• Estas pueden aplicarse a las personas mayores
desde dos vertientes de interés:
1. Tecnología aplicada a mayores dependientes
2. Tecnologías para facilitar la comunicación y
ocio en personas mayores
Tecnología Aplicada a
Mayores dependientes
1. Sistemas de teleasistencia
domiciliaria
2. Localizadores de personas
3. La domotica3. La domotica
4. Software de ayuda por Internet
5. Sensores de control del entorno
En el futuro próximo las “smart citys”
Tecnología Aplicada a
Mayores dependientes
• Las “smart citys” son ciudades
comprometidas con su entorno, donde las
infraestructuras están dotadas de las
soluciones tecnológicas más avanzadas soluciones tecnológicas más avanzadas
para facilitar la interacción del
ciudadano con los elementos urbanos
haciendo su vida más fácil
4 pilares
transparencia, movilidad,
sostenibilidad y el aprovechamiento
de las TIC
Tecnología para facilitar la
comunicación y el ocio
• La implementación de las TIC’s supone
importantes ventajas para personas
mayores, sin embargo, resulta evidente
que existe un distanciamiento que que existe un distanciamiento que
genera desigualdad en el uso y provecho
de las mismas, ya que tienen que hacer
un esfuerzo mayor que el resto de la
sociedad para adaptarse y evolucionar
al mismo ritmo que la tecnología
Tecnología para facilitar la
comunicación y el ocio
• Las redes sociales como herramienta para
erradicar la soledad, el aislamiento e
inactividad que tan asociados están a la
población mayor son sin duda una ventaja.población mayor son sin duda una ventaja.
• Se augura un prometedor futuro para que las
personas mayores formen parte del presente
tecnológico de una manera más activa y
visible.
• Beneficios en su calidad de vida, ampliando
su red de relaciones, fortaleciendo su
independencia, siendo una forma de mantenerse
más activos y saludables.
Tecnología para facilitar la
comunicación y el ocio
• Desde un punto de vista empresarial y teniendo en
cuenta el aumento demográfico, uno de los mercados con
más proyección de futuro es el de las personas
mayores.
• Las generaciones españolas del baby boom que se
acercan a la edad de jubilación, son diferentes de las
que les preceden.
• Los nuevos mayores han nacido y se han desarrollado
en una sociedad de consumo, tienen un nivel económico
y de formación más elevado que el de las cohortes que
les preceden y conocen y reconocen la importancia de
las Tic’s en la sociedad actual y sus efectos.
Tecnología para facilitar la
comunicación y el ocio
• La web 2.0 les ofrece un nuevo espacio
donde relacionarse y comunicarse en tiempo
real de forma fácil y sin barreras.
• Compartir experiencias, pensamientos y
opiniones a través de los nuevos medios de
comunicación es una realidad consumada.
• La comunicación en estos medios sociales se
caracteriza por su sencillez, por su
inmediatez y por su transparencia.
Tecnología para facilitar la
comunicación y el ocio
• Es un nuevo espacio donde encontrase y
relacionarse y, donde la distancia y el tiempo
son barreras superadas.
• En definitiva, gracias a los adelantos de la
tecnología nuestros mayores pueden vivir en su
hogar y ciudad con una mejor calidad de vida,
evitando el aislamiento y la dependencia
pudiera provocar.
• Estos espacios deben fomentar la e-Inclusión
e-Inclusión
• Se refiere a la participación efectiva de
individuos y comunidades en todas las
dimensiones de la sociedad y la economía
basadas en el conocimiento, a través de su
acceso a las TIC.
Tambien se refiere además a las posibilidadesque ofrecen las TIC para fomentar la igualdady la participación social en todos los niveles
eEurope Advisory Group e-Inclusion:”New challenges and policy
recommendations”, 2005
Concepto de discapacidad
• La discapacidad es una limitación en el funcionamiento de un individuo al realizar una actividad concreta o al desarrollar la participación en la sociedad con carácter general
• Está caracterizada por el resultado de una interacción
compleja entre el estado de salud de una persona y los
factores individuales y externos que representan las
e-Inclusión
factores individuales y externos que representan las
circunstancias en las que vive la persona [OMS, 2001]
Vida independiente: Concepto
“Vida independiente significa que
las personas con discapacidad
quieren las mismas oportunidades de
vida y las mismas posibilidades de
elección en la vida cotidiana que
e-Inclusión
“Nothing about us without us”, David Werner, 1998
elección en la vida cotidiana que
sus hermanos y hermanas, sus vecinos
y amigos sin discapacidad dan por
supuestas” Adolf Ratzka, 1992.
• Alrededor del 10% de los habitantes del
planeta sufre algún tipo de discapacidad
• En España hay mas de 4 millones de personas
con discapacidad, un 25% en edad laboral.
Demografía de la discapacidade-Inclusión
Envejecimiento de la población
� Envejecimiento de la población:
En 2050, un 40% de la población
europea tendrá más de 65 años
e-Inclusión
4,59% 32,21%
Entre 6 y 64 años Mayor de 64 años
� Aumento de la tasa de discapacidad con la edad
En muchas zonas de las ciudades europeas
desaparecen las tiendas, las oficinas de banco:
”el acceso a servicios esenciales son
realizados a través de las TIC”
Limitaciones en el acceso a serviciose-Inclusión
Limitaciones en el acceso a servicios
Servicios bancarios:
e-Inclusión
Teléfonos públicos:
accessIT.nda.ie
Comunicaciones móviles:
Limitaciones en el acceso a servicios
� Personas con discapacidad auditiva
� Problemas de interferencias entre
e-Inclusión
www.rnid.org.uk
interferencias entre audífonos y señales de radiofrecuencia de teléfonos móviles:
� Es importante la colocación de elementos de radiofrecuencia.
� Es necesaria la normalización de los componentes.
Alternativas personas con discapacidad
auditiva:
� Comunicación por texto
� Comunicación móvil por texto
� Importancia de la mensajería instantánea
Limitaciones en el acceso a serviciose-Inclusión
� Importancia de la mensajería instantánea
Limitaciones en el acceso a servicios
Información de transporte:
e-Inclusión
� Mensajes acústicos en
Aeropuertos!!!
Limitaciones en el acceso a servicios
Sistemas del hogar:
e-Inclusión
Alta Complejidad de las
interfaces de usuario
• El Diseño para Todos es una estrategia que tiene por objetivo diseñar los entornos, productos y servicios para que puedan ser utilizados por el mayor número posible de personas, sin necesidad e adaptación o diseño especializado.
• Proporciona además mecanismos que faciliten el uso de ayudas técnicas para aquellos que no puedan utilizar el producto sin una ayuda especial.
Diseño para TodosLimitaciones en el acceso a serviciose-Inclusión
producto sin una ayuda especial.
Requisitos de los productos
Capacidades humanas
Vacío
Ayudas técnicas
Diseño para Todos
Diseño para Todose-Inclusión
Situaciones de dependencia temporal
Principios del Diseño para Todos
Principios básicos del diseño para todos
� Uso equitativo
� Uso flexible
Uso simple y intuitivo
e-Inclusión
� Uso simple y intuitivo
� Información perceptible
� Tolerancia para el error
� Esfuerzo físico mínimo
� Tamaño y espacio para aproximación y
uso
Principios del Diseño para Todos (2/7)
� Uso flexible: El diseño debe acomodar a un rango amplio de personas con distintos gustos y habilidades
e-Inclusión
� Uso equitativo: El diseño debe ser usable diseño debe ser usable por personas con diferentes habilidades/capacidades y tener un precio razonable
� Uso intuitivo: El modo de uso debe ser fácil de entender, independientemente de la experiencia del usuario, conocimiento, habilidades del lenguaje y nivel de concentración
Principios del Diseño para Todos (4/7)
� Información perceptible: El diseño comunica efectivamente la información necesaria al usuario, con independencia de las condiciones ambientales y de sus capacidades sensoriales
e-Inclusión
� Tolerancia al error: El diseño minimiza posibles incidentes por azar y las consecuencias adversas de acciones no previstas
Principios del Diseño para Todos (6/7)
� Esfuerzo físico mínimo: El diseño debe poder usarse eficiente y confortablemente con un mínimo de fatiga
Abre la
puerta
e-Inclusión
puerta
� Tamaño y espacio adecuados: El diseño debe tener un espacio y un tamaño apropiado para su aproximación, alcance y uso
Formación en Diseño para Todos
La traslación al terreno de lo práctico de los principios del Diseño para Todos se apoya en metodologías que aseguran a los
tecnólogos que los factores humanos relevantes son considerados en el proceso
Metodologías de Diseño Centrado en el Usuario
e-Inclusión
relevantes son considerados en el proceso de creación del producto o servicio
El Diseño para Todos es una
filosofía genérica sobre cómo debe
realizarse el proceso de generación
de servicios y productos.
e-Inclusión
Incluso desde el punto de vista
exclusivo de su aplicación a las
TIC, el Diseño para Todos representa
un conocimiento horizontal que
afecta a un conjunto de disciplinas
Diseño para Todos y Currículo FormativoConclusiones
General:
“Fomentar el paradigma del
envejecimiento activo y exitoso”
Implica: la participación, la
interacción entre generaciones, la
singularidad del ser humano en
cualquier edad
Diseño para Todos y Currículo FormativoConclusiones
Especificas:
1) Las personas mayores tienen derecho a construir
su futuro, dada su singularidad y
responsabilidad sobre la forma de envejecer
2) Las TIC’s ayudan pero la insatisfacción aflora
cuando no se tiene en cuenta la dignidad humanacuando no se tiene en cuenta la dignidad humana
3) Un mayor humanización, los mayores quieren ser
tratados con TIC’s y con corazón, inteligencia y
sabiduria
4) Envejecer es el arte de una personalidad
creadora
5) Todas las personas mantienen sus derecho
independientemente de la edad. La edad no es un
variable determinante
Diseño para Todos y Currículo FormativoConclusiones
Especificas:
6) Las personas mayores al sostenimiento del estado
de bienestar, mediante el apoyo a la familia,
ayudas informales, voluntariado, aportación
económica, etc.
7) las personas mayores co-lideren el cambio de la 7) las personas mayores co-lideren el cambio de la
sociedad actual convirtiéndose en sujetos activos
y reactivos del diseño de las políticas que les
afecten
8) la importancia del ejercicio físico y una
nutrición adecuada y sana, en todas las etapas de
la vida y su cometido específico en el
envejecimiento activo y saludable.
Diseño para Todos y Currículo FormativoConclusiones
Especificas:
9) Los programas de prevención y promoción de la
salud mental, son necesarios, debido al impacto
que producen en la mejora de la calidad de vida
10) La necesidad de impulsar la educación a lo largo
de la vida sin limitación de edades.de la vida sin limitación de edades.
11) Las TIC’s desempeñan un lugar significativo en la sociedad actual. Las personas mayores necesitan de esta
herramienta, facilitadora de nuevas
oportunidades de participación social y de
educación a lo largo de la vida
Envejecimiento activo y TIC's
Gracias por
su atencion!
Preguntas?
Dr. F. J. Perales López
30 de Mayo 2012-2013
Preguntas?
Proyecto ITADA, http://dmi.uib.es/~ugiv/itada/
