GUA DE ESPAOLACENTUACINAl pronunciar una palabra elevamos el
tono de voz sobre una slaba. Esta slaba se llamatnicaporque en ella
recae el acento. Las dems slabas de la palabra se llamantonas.El
acento unas veces se escribe y otras veces no, siguiendo
determinadas reglas que veremos ms adelante. Cuando se escribe, se
llamaacento grfico o tilde(o simplementeacento) y cuando no se
escribe, solamente se pronuncia, se llamaacento prosdico.
Para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero
tienen distinto significado, segn donde lleven el acento, se
utiliza latilde diacrtica, como en:S (afirmacin), si (condicional);
slo (solamente), solo (soledad).
Dependiendo de cul sea la slaba tnica, las palabras se
clasifican en:
Reglas generales de AcentuacinRegla N.1Las palabrasAgudasse
acentan, es decir llevantilde, cuando terminan en vocalo en las
consonantesnos.Ejemplos:Pap, ratn, comps.
Regla N. 2Las palabrasLlanas o Gravesse acentan, es decir
llevantilde, cuando terminan enconsonanteque no sea n o
s.Ejemplos:Lpez, rbol, csped.
Regla N. 3Todas las palabrasEsdrjulas y Sobreesdrjulassiempre
llevantilde.Ejemplos:ltimo, sptimo, devulvemelo.
Regla N. 4Las letras maysculas se acentan, llevantilde, como las
dems.Ejemplos:MAYSCULAS, PARS, LEN.
Otras Reglas de AcentuacinRegla N. 5Los monoslabos, en
general,no llevan tilde, porque no es necesario saber cul es la
slaba tnica, nicamente utilizan latilde diacrtica.Ejemplos:Fe, ten,
tos, t (infusin), te (pronombre), s (verbo), se (pronombre).
Regla N. 6Los infinitivos de los verbos terminados enoir o
eirllevantilde.Ejemplos:Or, desor, frer.
Regla N. 7Los infinitivos (Los infinitivos son los verbos que
toman forma de sustantivo y que terminan en ar, er, ir, or, ur,
ejemplo: Querer es poder) de los verbos terminados enuirno
llevantilde.Ejemplos:Atribuir, distribuir, sustituir.
Regla N. 8Los adverbios (son aquellas palabras que modifican al
verbo, por ejemplo: corr mucho) que terminan enmentellevarntildesi
la tenan cuando eran adjetivos.Ejemplos:tilmente (de til),
fcilmente (de fcil), alegremente (de alegre).
Regla N. 9Los diptongos (son palabras que en una slaba tienen
dos vocales y una de stas debe ser la i o la u) y triptongos (son
las palabras que una slaba tienen tres vocales, aunque deben tener
i o u presentando en medio de las dos una a, e y o, ejemplo:
Cuauhtmoc) siguen las normas generales de acentuacin y se pondr la
tilde en la vocal que suena ms fuerte.
Ejemplos:Averiguis, cudame, despus, husped, lleguis, nufrago,
tambin.Excepciones:En los casos especiales cuando se pone la
tildepara romper el diptongocomo en acta, bal, cada, habra, raz,
to.
USO DE LAS MAYSCULAS1. Al inicio de un escrito y despus de un
punto.2. Despus de los signos de admiracin e interrogacin.3.
Nombres propios y sobrenombres o apodos.4. Despus de dos punto, en
caso de cita.5. Abreviaturas 6. Nmeros romanos7. Los ttulos de
textos o de personas.USO DE LAS GRAFAS B Todos los verbos que sean
infinitivos excepto hervir, servir y vivir (y sus derivados) Los
verbos en primera conjugacin (copretrito), ejemplo cantaba,
admiraba, soaba, etctera. Palabras que comiencen con: bibl, o
slabas bu, bur, bus. Palabras que terminen en: bundo, bunda o
bilidad excepto movilidad y civilidad. Antes de las consonantes L o
R y despus de la consonante MV Cuando las palabras comienzan con la
slaba ad Los tiempos presentes del verbo ir Las palabras que
terminan en: vino, vira e ivoro Las palabras que comiencen con;
vice, villa y villarC Verbos terminados en cir y ducir Palabras
terminadas en ancia, ancio y encia, excepto Hortensia Las
terminadas en cion a fines a to, tor y dar, ejemplos: compositor,
composicin; bendito, bendicin; Con los sufijos cida, cido, cidio,
ejemplos: homicida, apararecida, genocidio, establecido. Los verbos
que terminan en cer y ciar (excepto anestesiar y extasiar) Los
plurales que terminan con z, ejemplo: maces, races, etctera. Las
palabras con terminacin: acia, icia, icie, icio (excepto gimnasio,
Anastasia, eutanasia).S Los gentilicios Las terminaciones sivo,
siva Las palabras terminadas en sin cuando proceden de las palabras
terminadas en so, sor, sivo. Ejemplo: comprensin - comprensivo,
persuasin - persuasivo, represin - represivo, previsin - previsor,
precisin - preciso. Los superlativos terminados en isimo, isima,
ejemplos: bellsima, lindsima, fesima. Las terminadas en esco y esca
Terminaciones esto, esto, istaSIGNOS DE PUNTUACINComa:1.- Para
separar dos o ms palabras o frases que sean de la misma clase, o
formen enumeracin, siempre que entre ellas no figuren las
conjuncionesy, ni, o.2 .-Para separar dos miembros independientes
de una oracin, haya o no conjuncin, entre ellos.3. Para limitar una
aclaracin o ampliacin que se inserta en una oracin.4. despus de los
conectores textuales.Punto y coma1.- Para separar los diferentes
miembros de una oracin larga en la que ya hay una o ms comas.2.-
Antes de las conjunciones o locuciones conjuntivasmas, pero,
aunque, no obstante, cuando las oraciones son largas. Si son
cortas, basta con la coma.
ANLISIS SINTCTICOS
El verbo: Es la accin o actividad que sucede en una
oracin.Sujeto: Es la persona, animal o cosa que realiza la accin
del verbo. El sujeto siempre tiene un ncleo, que debe ser siempre
el sustantivo. El sujeto puede aparecer con nombre por ejemplo:
Juan juega en el recreo. Puede estar formado por un pronombre,
ejemplo: Ella juega en el recreo. Grupo nominal, lo que acompaa al
sujeto, ejemplo: La nia bonita (GN) juega en el recreo. Sujeto
elptico, cuando no se nombra al sujeto, ejemplo: Juega en el
recreo.Predicado: Es todo lo que hace el sujeto o lo que se dice de
l, est acompaado por el verbo y las palabras que lo acompaan.
Existen dos tipos de predicados, el nominal y verbal. El predicado
nominal es aquel compuesto por los verbos ser, estar y parecer
(verbos copulativos). Ejemplo: Mara es pequea. El predicado nominal
siempre lleva un atributo, en el ejemplo anterior pequea sera el
atributo. El predicado verbal es aquel compuesto por verbos que no
son copulativos. En el predicado verbal existen complementos,
directo, indirecto y circunstancial. El complemento directo se
puede encontrar preguntando al verbo qu? O a quin?, ejemplo: Ins
dibuj una flor para su madre. La flor respondera el qu y a su madre
respondera a quin. Complemento indirecto, se encuentra preguntando
al verbo a quin? O para quin? Los complementos circunstanciales
expresan circunstancias de tiempo, lugar, modo o cantidad referidas
al verbo, por ejemplo: El tren ha llegado pronto. pronto sera el
complemento circunstancial.
GNEROS LITERARIOS
Gnero lrico: se usa para expresar sentimientos, emociones o
sensaciones respecto u objeto de inspiracin, por lo que normalmente
este gnero es expresado a travs de versos, aunque tambin existe la
prosa potica. Entre los subgneros de la lrica destacan: la cancin,
elega, stira, oda, gloga, entre otros. Cancin: poema admirativo que
generalmente trata un tema amoroso aunque tambin puede tratar sobre
temas de belleza, naturaleza, amistad o Dios. Himno: es una cancin
muy exaltada que puede tratar temas religioso, patriticos, de
amistad o unin entre grupos determinados. La oda: Es similar a la
cancin, slo que este es algo ms reflexivo y meditativo en donde el
autor atiende ms a la observacin de la realidad. Tambin es menos
exclamativo y desbordado. Stira: es una crtica burlesca y
ridiculizadora de aspectos censurables, tanto individuales como
colectivos. Elega: expresa dolor por la muerte, prdida, separacin o
ausencia de un ser querido o por una desgracia nacional o
colectiva; poema meditativo y melanclico, habitualmente
moralizante. gloga: exposicin de sentimientos amorosos y de
exaltacin de la naturaleza puesta en boca de pastores; se presenta
en un ambiente buclico o pastoril, frecuentemente en forma
dialogada. Gnero narrativo: Se utiliza para presentar historias
realizadas por personajes que pueden intervenir mediante el dilogo.
El narrador cuenta la historia y para ello puede utilizar distintas
formas de elocucin, esto es, la narracin, la descripcin, la
exposicin o la argumentacin. Cuento: narracin breve con pocos
personajes y con el tiempo y espacio escasamente desarrollados.
Novela: narracin ms extensa y compleja que el cuento donde aparece
una trama complicada o intensa, personajes slidamente trazados,
ambientes descritos pormenorizadamente, con lo que se crea un mundo
autnomo e imaginario. Poema pico:Relata las hazaas heroicas con el
propsito de glorificar a una patria. Lafbula: composicin literaria
breve en la que los personajes casi siempre son animales que
presentan caractersticas humanas como el hablar. Estas historias
incluyen una enseanza omoralejade carcter instructivo que suele
figurar al final del texto, por lo que se considera que poseen un
carcter mixto narrativo y didctico. Cantar de gesta:Poema escrito
para ensalzar a un hroe. Romance:Poema pico-lrico usado para narrar
hazaas o hechos de armas. Gnero dramtico:Es aqul destinado a ser
representado ante unos espectadores. Los personajes intervienen sin
la mediacin de ningn narrador, siguiendo las indicaciones sobre
vestuario, gestos, movimientos, etc. que contienen las acotaciones
del texto teatral. Comedia:Desarrolla conflictos divertidos y
amables, con personajes pertenecientes al mundo de la normalidad.
Drama:Los personajes luchan contra la adversidad, que suele
causarle gran dao. Pueden intervenir elementos cmicos y entonces
toma el nombre de tragicomedia. Tragedia:Presenta terribles
conflictos entre personajes de alta alcurnia reyes, hroes- que son
vctimas de terribles pasiones que les llevan a la destruccin y a la
muerte. Laepopeya: en una edad antigua de carctermtico. Sus
personajes son dioses y seresmitolgicos. Gneros didcticos: Elgnero
didctico, tal y como su nombre indica, tiene por finalidad la
enseanza. Ensayo: el ensayo est considerado en la actualidad como
el subgnero didctico de mayor relevancia. Est escrito siempre en
prosa y en l se exponen y defienden de un modo original temas
cientficos, religiosos, filosficos, etc. La crtica: tiene por
objeto el anlisis y la valoracin de las obras de otras personas. La
bibliografa: es el escrito en prosa sobre la vida y obra de una
persona.
