ESQUEMA DE PROGRAMACION ANUAL DE AREA DE
AO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD
ALIMENTARIA DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN HUANCAVELICAUNIDAD DE
GESTIN EDUCATIVA LOCAL HUANCAVELICA I. E. Mix. ANDRES AVELINO
CACERESSAN ISIDRO DE AMPURHUAY ACORIA HUANCAVELICA
PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DEL AREA DE EDUCACIN PARA EL
TRABAJO 2013I. DATOS INFORMATIVOS:Direccin Regional de Educacin :
HuancavelicaUnidad de Gestin Educativa Local :
HuancavelicaInstitucin Educativa : Adres Avelino CceresLugar :
Ampurhuay - AcoriaCiclo : VIIGrado y Seccin : Quinto U Docente
responsable : Prof. Ral Barrientos AsteteII. FUNDAMENTACIN:En el
rea de Educacin para el Trabajo para el Quinto grado de educacin
secundaria (EBR), se desarrolla el curso de Computacin e Informtica
que es muy importante, pues integra el complemento de la enseanza
en la programacin curricular bsica de educacin secundaria, toda vez
que los alumnos conocen el manejo de los comandos software y
hardware, demostrando manejo en el Sistema Operativo de Windows,
Presentador Multimedia y Corel Draw.Este curso se inspira en la
Informtica Educativa, es decir, la informtica aplicada a propsitos
y necesidades del usuario desde un enfoque heurstico, integrador de
los aprendizajes de distintas disciplinas, que permiten al alumno
del Quinto grado promover a una actitud de investigacin permanente
y a la vez flexible frente a los constantes cambios y a la
diversidad de la informacin ya que el nuevo Milenio ha comenzado y
con l, grandes expectativas a nivel Tecnolgico, cultural espiritual
inquietan nuestro diario vivir siente el transcurrir del tiempo
como si fuera ms aprisa y necesitamos actualizarnos con mayor
frecuencia para estar en sintona con los cambios que ocurren a
nivel Tecnolgico y a todo nivel del conocimiento humano; en tal
sentido la programacin curricular anual del Quinto grado busca
brindar una formacin general y est orientado a consolidar las
capacidades y actitudes que les sern tiles para su vida actual y
futura.III. COMPETENCIA DEL REA:COMPETENCIAS
GESTIN DE PROCESOSEJECUCIN DE PROCESOSCOMPRENSIN Y APLICACIN DE
TECNOLOGAS
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin,
comercializacin de bienes o servicios de uno o ms puestos de
trabajo de unaEspecialidad ocupacional especfica.Ejecuta procesos
para la produccin de un bien o prestacin de un servicio de uno o ms
puestos de trabajo de una especialidad ocupacional especfica,
considerando las normas de seguridady control de la calidad en
forma creativa y disposicin emprendedora.Comprende y aplica
principios y procesos del diseo, principios para la transmisin y
transformacin deMovimientos, electricidad y electrnica bsica y las
herramientas informticas que se aplican para la produccin de bienes
y / o servicios.Comprende, analiza y evala planes de negocios,
normas y procesos para la constitucin y gestin deMicroempresas,
salud laboral y legislacin laboral.
IV. TEMAS TRANSVERSALES: Educacin para la equidad de gnero.
Identidad huancavelicana e integracin regional. Educacin para
evitar la desercin escolar.V. VALORES Y
ACTITUDES:VALORESACTITUDES
COMPORTAMIENTO
RESPETO-Respeta las normas de convivencia.
- Acta e interacta de manera disciplinada y democrtica.-
Solicita permiso a los profesores para el ingreso al saln de clases
y otros ambientes de manera oportuna.-Respeta la opinin de sus
compaeros y dems personas de manera positiva.- Saluda cordialmente
a los profesores y alumnos.
RESPONSABILIDAD-Muestra puntualidad y sentido de
organizacin.
-Planifica su tiempo adecuadamente previo a un
cronograma.-Cumple con sus tareas escolares oportunamente.-Mantiene
la I.E limpia y saludable.-Asiste puntualmente a sus clases.
JUSTICIA -Demuestra equidad en sus actos.
-Ayuda a sus compaeros a comprender lo que es justo e
injusto.-Cumple con sus deberes y hace respetar sus derechos.-Ayuda
a sus compaeros cuando lo necesitan.
LIBERTAD-Decide responsablemente. Discierne aspectos positivos y
negativos. Opta por una actitud positiva sin coaccin. Busca la
verdad sin afectar su propia dignidad ni la de los dems.
VI. CALENDARIZACIN:PERIODOSINICIOTERMINON DE SEMANASDIAS POR
TRIMESTRE
PRIMER PERIODO04 de marzo.31 de mayo.1360
SEGUNDO PERIODO03 de junio.26 de julio.0838
29 de julio al 09 de agosto periodo vacacional de medio ao.
12 de agosto20 de setiembre.0629
TERCER PERIODO24 de setiembre.20 de diciembre.1362
VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES:TRIM.N
UNIDCONOCIMIENTOSCAPACIDAD DEL AREA
GESTIN DE PROCESOSEJECUCIN DE PROCESOSCOMPRENSIN Y APLICACIN DE
TECNOLOGAS
IUNIDADELEMENTOS DE LA COMPUTADORA 1.Computacin e informtica: El
Ordenador. Hardware y Software Dispositivos de E/S y de
almacenamientoSistema operativo de Windows: El escritorio de
Windows Funcionamiento y manejo bsico Explorador: Creacin de
carpetas, Administracin de Carpetas. Unidades de medida
Identifica el uso de las herramientas de la computacin e
informtica de acuerdo a las necesidades de hoy. Diferencia entre
Hardware, Software y los dispositivos por sus funciones en la
creacin y manejo de laInformacin.
Reconoce el Explorador de Windows y sus configuraciones del
escritorio. Ejecuta los procesos para ingresar al Explorador y
controlar desde el panel de Windows.
Organiza las formas deadministrar Carpetas.
PRESENTADOR MULTIMEDIA :1.Introduccin: Iniciar PowerPoint La
pantalla Inicial Barras Cerrar PowerPoint Guardar una presentacin
como pgina Web Guardado Automtico Tipos de Vistas. Insertar una
nueva diapositiva Copiar una diapositiva Duplicar una diapositiva
Mover diapositivas Eliminar diapositivas Ingresa y sale
adecuadamente del programa en que est trabajando. Identifica el
Entorno de trabajo del Presentador Multimedia. Reconoce los
principales comandos del presentador multimedia.
3. Utilizaadecuadamente las herramientas del entorno.
Utiliza los comandos para realizar acciones en el en el diseo
del Presentador.
4. Aplica adecuadamente los comandos para cada accin.5.
Personaliza diapositivas utilizando atajos para insertar, copiar y
duplicar.
IIUNIDADTRABAJAR CON DIAPOSITIVAS:1.trabajar con textos:
Insertar texto Aadir texto nuevo Cambiar el aspecto de los textos
Alineacin de prrafos Las sangras Numeracin y vietas Corrector
ortogrfico Personalizar vietas Tablas y Organigramas
Ingresa y sale adecuadamente del programa en que est
trabajando.
Reconoce las opciones para trabajar con textos en las
diapositivas.
Identifica y utiliza adecuadamente las herramientas para dar
formato a los textos en el presentador.
Utiliza formatos para cambiar de aspecto a los textos.
Personaliza prrafos, sangras, numeracin y vietas.
Utiliza los Comandos para Insertar tablas y organigramas.
.
Disea creativamente diapositivas.
Aplica tablas y organigramas en el diseo diapositivas.
2.Insertar Sonidos y pelculas Insertar imgenes1. Insertar
sonidos2. Sonidos de la galera multimedia3. Cambiar las propiedades
de un sonido4. Sonidos desde un archivo
Identifica las opciones de Insercin de objetos. Selecciona
imgenes y sonidos para insertarlos en las diapositivas. Aplica
imgenes y sonidos desde la galera multimedia y/o desde archivo.
3.Animaciones y Transiciones: Animar textos y objetos Transicin
de diapositiva3. Personaliza animacin en el diseo de diapositivas.
Disea presentaciones animadas y con transicin de diapositivas.
4. INTERNET: Los navegadores Buscadores Servicios que brinda
Internet Reconoce Internet y sus navegadores Identifica los
servicios que brinda Internet Selecciona los buscadores que
utilizara en sus trabajos. Utiliza los servicios que brinda
Internet.
IIIUNIDAD COREL DRAW:1.Entorno de trabajo Funciones bsicas Barra
de herramientas: Alinear y copiar objetos Nodos y herramienta mano
Mezcla interactiva, clonar y duplicar objetos Efecto Power Clip,
personalizar barras y botones. Capas, efecto lente.
Identifica el Entorno de Trabajo de Corel Draw. Reconoce la
Barra de herramientas y los objetos a emplear.
Organiza los elementos del diseo en Corel Draw.
Utiliza funciones del entorno de trabajo de Corel Draw.
2. Diseo: Diseo de la comunicacin del producto: marca, etiqueta,
embaces, embalajes, catlogos Diseo de la imagen de la Empresa.
3. Gestin Empresarial: Plan de negocios Evaluacin de las
caractersticas y habilidades para iniciar una empresa. Identifica
los diseos de la comunicacin del Producto.
Identifica los Planes de negocios. Disea la comunicacin del
producto y la imagen de la empresa. Formula planes de negocio e
identifica las normas de procedimiento para la constitucin de una
microempresa. Comprende y aplica las nuevas tecnologas en la
elaboracin de diseos.
VIII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES:UNIDADTITULO DE LA UNIDADTIPO
DE UNIDADRELACION CON OTRAS AREASTIEMPOCRONOGRAMA
IIIIII
PRIMERAConociendo los elementos de la computadora y el Entorno
de trabajo de la hoja de Clculo
Unidad de AprendizajeComunicacin26 Hrs.X
SEGUNDARealizando operaciones en la Hoja de Clculo Unidad de
AprendizajeMatemtica26 Hrs.X
TERCERAManipulando datos en la Proyeccin de Empresas en la Hoja
de ClculoUnidad de AprendizajeComunicacin28 Hrs
X
IX. ESTRATEGIAS:El docente para desarrollar las capacidades,
conocimientos y actitudes tendrn en cuenta los procesos pedaggicos,
como la motivacin, recojo de conocimientos previos, conflicto
cognitivo, procesamiento de la informacin (que consta en
desarrollar los procedimientos cognitivos de acuerdo a las
capacidades), la meta cognicin y la evaluacin. ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
COGNITIVASMETODOLOGICASTECNICAS Y PROCEDIMIENTOS
Mapas conceptuales Mapas mentales. Mapas semnticos.
Organizadores visuales. Redes conceptuales Mtodo Deductivo. Mtodo
Inductivo. Mtodo Analtico-Sinttico.
Dilogo. Dinmica de grupos. Observacin. Lluvia de ideas.
X. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN: El sistema de evaluacin
estar de acuerdo al avance de los conocimientos, capacidades y
actitudes, en la que se tendr en cuenta las funciones,
caractersticas y tipos de evaluacin de los aprendizajes. Los
docentes antes de iniciar con su trabajo pedaggico, tendrn que
aplicar la prueba exploratoria que solamente es un resultado
referencial que no se toma en cuenta para el promedio promocional
de cualquier fase. Pero las evaluaciones formativas o de proceso y
salida son evaluaciones que esperan otros resultados de valoracin
de los aprendizajes.
PROCEDIMIENTOSINSTRUMENTOSDEENTRADADE SALIDASUMATORIA
Evaluacin de entradaPrueba escritaPre testPost testAl finalizar
la sesin de aprendizaje.
Evaluacin verbalIntervencin oralParticipacionesExposicinAl
finalizar la sesin de aprendizaje.
Evaluacin escritaPracticas calificadasFast TestPrueba objetivaAl
finalizar la sesin de aprendizaje.
Evaluacin de procesoExposiciones Intervencin oralDebatesAl
finalizar la sesin de aprendizaje.
Evaluacin de aprendizajePrueba escritaPrueba objetiva y de
desarrolloPrueba objetiva y de desarrolloAl finalizar la sesin de
aprendizaje.
XI. BIBLIOGRAFA: MANUAL PRCTICO DE COMPUTACIN:
ManualEdt.Cultural.S.A.Edic. 2010- Madrid- Espaa. CURSO DE
INFORMTICA BSICA : Material de consultaMED-EDURED MS-EXCEL MANUAL
DE IDAT. MS-POWER POINT MANUAL DE IDAT. MANUAL DE CORELD/10
http://www.aulaclic.es/ http://www.aulafacil.com/Excel/temario.htm
http://www.excelavanzado.com/Ampurhuay, Marzo del 2013.
Prof. Ral Barrientos AsteteDocente del rea
