Establecimiento educativo: I. E. MANUEL JOSE CAICEDO Código …master2000.net/recursos/menu/244/3342/mper_39533... · 2017-03-10 · Establecimiento educativo: I. E. MANUEL JOSE

Reporte historico de comparacion entre los años 2014 - 2015 - 2016

Establecimiento educativo: I. E. MANUEL JOSE CAICEDO

Código DANE: 105079000015

Fecha actualización de datos: 10-3-2017 03:50:29

Resultados de tercer grado en el área de lenguaje

Año Número de estudiantesevaluados

2014 38

2015 21

2016 45

1. Número de estudiantes evaluados por año en lenguaje, tercer grado

2. Comparación de porcentajes según niveles de desempeño por año en lenguaje, tercer grado

INSUFICIENTE MÍNIMO SATISFACTORIO AVANZADO





3. Comparación de los puntajes promedio y los márgenes de estimación del establecimientoseducativo por año en lenguaje, tercer grado

Año PuntajePromedio

Margen deestimación

Intervalo deconfianza

2014 306 ±18,9 (287,1 - 324,9)

2015 276 ±28 (248 - 304)

2016 321 ±12,2 (308,8 - 333,2)

Intervalos de confianza para lapuntuación estimada de la escala

Lectura de resultados

Existen diferencias estadísticamente significativas entre el puntaje promedio delestablecimiento educativo en 2016 y su puntaje promedio en 2015. El puntaje promediodel establecimiento educativo en 2016 es superior a su puntaje promedio en 2015.

No existen diferencias estadísticamente significativas entre el puntaje promedio delestablecimiento educativo en 2016 y su puntaje promedio en 2014





4. Comparación de la desviación estándar del puntaje promedio del establecimiento educativopor año en lenguaje, tercer grado

Ejemplo de lectura e interpretación de la información presentada en los gráficos

La información debe leerse de la siguiente manera: el puntaje promedio en esta prueba, paraeste grado, es 300 puntos y la desviación estándar (DE) es 67. Esto quiere decir queaproximadamente el 68% de los estudiantes obtiene resultados entre 233 (promedio - 1DE) y





Resultados de tercer grado en el área de matemáticas


2014 37

2015 29

2016 41

1. Número de estudiantes evaluados por año en matemáticas, tercer grado

2. Comparación de porcentajes según niveles de desempeño por año en matemáticas, tercer






3. Comparación de los puntajes promedio y los márgenes de estimación del establecimientoseducativo por año en matemáticas, tercer grado




2014 301 ±19,5 (281,5 - 320,5)

2015 302 ±20,3 (281,7 - 322,3)

2016 298 ±13 (285 - 311)









4. Comparación de la desviación estándar del puntaje promedio del establecimiento educativopor año en matemáticas, tercer grado







Resultados de quinto grado en el área de lenguaje


2014 47

2015 40

2016 60

1. Número de estudiantes evaluados por año en lenguaje, quinto grado

2. Comparación de porcentajes según niveles de desempeño por año en lenguaje, quinto grado






3. Comparación de los puntajes promedio y los márgenes de estimación del establecimientoseducativo por año en lenguaje, quinto grado




2014 325 ±17,4 (307,6 - 342,4)

2015 256 ±16,7 (239,3 - 272,7)

2016 300 ±9,9 (290,1 - 309,9)




Existen diferencias estadísticamente significativas entre el puntaje promedio delestablecimiento educativo en 2016 y su puntaje promedio en 2014. El puntaje promediodel establecimiento educativo en 2016 es inferior a su puntaje promedio en 2014.





4. Comparación de la desviación estándar del puntaje promedio del establecimiento educativopor año en lenguaje, quinto grado







Resultados de quinto grado en el área de matemáticas


2014 46

2015 47

2016 60

1. Número de estudiantes evaluados por año en matemáticas, quinto grado

2. Comparación de porcentajes según niveles de desempeño por año en matemáticas, quinto






3. Comparación de los puntajes promedio y los márgenes de estimación del establecimientoseducativo por año en matemáticas, quinto grado




2014 286 ±15 (271 - 301)

2015 277 ±14,2 (262,8 - 291,2)

2016 287 ±8,3 (278,7 - 295,3)









4. Comparación de la desviación estándar del puntaje promedio del establecimiento educativopor año en matemáticas, quinto grado







Resultados de quinto grado en el área de ciencias naturales


2014 47

2015 N. D.

2016 60

1. Número de estudiantes evaluados por año en ciencias naturales, quinto grado

2. Comparación de porcentajes según niveles de desempeño por año en ciencias naturales,


N. D.: no hay información disponible para este año.





3. Comparación de los puntajes promedio y los márgenes de estimación del establecimientoseducativo por año en ciencias naturales, quinto grado




2014 310 ±15,3 (294,7 - 325,3)

2015 N. D. N. D. N. D.

2016 303 ±7,6 (295,4 - 310,6)









4. Comparación de la desviación estándar del puntaje promedio del establecimiento educativopor año en ciencias naturales, quinto grado







Resultados de noveno grado en el área de lenguaje


2014 23

2015 31

2016 31

1. Número de estudiantes evaluados por año en lenguaje, noveno grado

2. Comparación de porcentajes según niveles de desempeño por año en lenguaje, noveno grado






3. Comparación de los puntajes promedio y los márgenes de estimación del establecimientoseducativo por año en lenguaje, noveno grado




2014 309 ±28,5 (280,5 - 337,5)

2015 288 ±22,5 (265,5 - 310,5)

2016 311 ±12,7 (298,3 - 323,7)









4. Comparación de la desviación estándar del puntaje promedio del establecimiento educativopor año en lenguaje, noveno grado







Resultados de noveno grado en el área de matemáticas


2014 22

2015 32

2016 31

1. Número de estudiantes evaluados por año en matemáticas, noveno grado

2. Comparación de porcentajes según niveles de desempeño por año en matemáticas, noveno






3. Comparación de los puntajes promedio y los márgenes de estimación del establecimientoseducativo por año en matemáticas, noveno grado




2014 255 ±22,7 (232,3 - 277,7)

2015 305 ±18,9 (286,1 - 323,9)

2016 305 ±14,6 (290,4 - 319,6)









4. Comparación de la desviación estándar del puntaje promedio del establecimiento educativopor año en matemáticas, noveno grado







Resultados de noveno grado en el área de ciencias naturales


2014 21

2015 N. D.

2016 30

1. Número de estudiantes evaluados por año en ciencias naturales, noveno grado

2. Comparación de porcentajes según niveles de desempeño por año en ciencias naturales,







3. Comparación de los puntajes promedio y los márgenes de estimación del establecimientoseducativo por año en ciencias naturales, noveno grado




2014 264 ±25,5 (238,5 - 289,5)

2015 N. D. N. D. N. D.

2016 283 ±9,6 (273,4 - 292,6)









4. Comparación de la desviación estándar del puntaje promedio del establecimiento educativopor año en ciencias naturales, noveno grado



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