Etude horaire continuAssociation de parents de Sion et environs

Résultats - Septembre 2010

APSE -2010 2

Les ateliers 23/04 et 01/05

Une vingtaine de participants

APSE -2010 3

Les points positifs

APSE -2010 4

Les points à améliorer

APSE -2010 5

Les expériences, idées (1/2)

APSE -2010 6

Les expériences, idées (2/2)

APSE -2010 7

L’enquête par questionnaires

1700 questionnaires envoyés - délai fixé au 10/05

520 questionnaires saisis

Un taux de retour de 29%

APSE -2010 8

Représentativité de l’échantillon

• Echantillon représentatif par : Son nombre : la taille optimale d’un échantillon est

n=384 Les niveaux scolaires fréquentés

• Enfantines : 28% et primaires : 72% (chiffres direction des écoles 2009 : respectivement 24% et 76%)

Ses caractéristiques sociales • Taux d’activité de la mère : 71% (77,3% OFS taux d’activité

net) et du père : 86% (87,9% OFS taux d’activité net)

APSE -2010 9

Profil des répondants

• 82% des enfants vivent avec les deux parents

• 36% sont de langues étrangères pour un ou deux parents

• 57% des répondants ont de la famille proche et 43% non. Pour 40% des répondants, la famille est mise à contribution régulièrement ou en fonction des besoins.

APSE -2010 10

Transports

• 57% des déplacements se font à pied• 16% en voiture• 16 % en bus • 6% à vélo• 2% avec le pédibus • Peu de différence en fonction des heures de la

journée. La voiture est moins importante le midi et l’après midi.

• Pour 34% la sécurité sur le trajet pose problème et pour 20% ce sont les horaires non harmonisés.

APSE -2010 11

Pause de midi

• La pause de midi dure (sans les trajets) : Plus de 2 heures pour 43% Entre 1h30 et 2h pour 36% Entre 1h et 1h30 pour 20%

Où sont les enfants à midi ?

35%

25%

14%

11%

4%

3%

3%

3%

2%A la maison avec un desdeux parents A la maison avec les deuxparents Dans une UAPE

Chez les grands parents,famille…Arrangement avec d'autresparentsChez une maman de jour

Autre

A la maison seul

A la maison avec unepersonne payée

APSE -2010 12

Après l’école

Où sont les enfants le soir après l'école ?

39%

22%

9%

9%

3%

2%

3%

9%

4%

A la maison avec un des deux parents A la maison avec les deux parents Dans une UAPEChez les grands parents, famille…Arrangement avec d'autres parentsChez une maman de jourAutre A la maison seul A la maison avec une personne payée

Un peu plus d’enfant(s) seul(s)

APSE -2010 13

Organisation facile ou difficile ?

• Le résultat est de 50% - 50%

• Pour ceux qui ont des difficultés : 1er : Pas de solution de secours 2e : Horaires d’école non harmonisés Puis « enfants souvent seuls à la maison » et «pas

d’UAPE à proximité » . Si les gens ont de la famille sur place, ils sont plus nombreux à

répondre « aucune difficulté ». Si les gens n’ont pas de famille, ils sont plus nombreux à répondre « pas de solution de secours ».

APSE -2010 14

Les devoirs

• 60% des devoirs se fait avec l’aide des parents, 5% dans le cadre de l’école et 5% avec des cours privés

Degré Min/j Ecarts selon les écoles

1P 23 40 (B-V-C) ; 33 (All) ; 30 (Platta)

2P 32 36 (gravelone)

3P 47 53 (Platta), 51 (BVC et école protestante)

4P 57 100 (BVC), 75 (BSSSC) 63 (gravelonne)

5P 58 82 (BVC), 70 (Collines), 65 (uvrier)

6P 51 68 (BVC), 57 (all),

Cycle 75

Collège 88

Combien de temps passez vous à aider vos enfants pour les devoirs ?

9%

36%

2%15%

3%

24%

10% 1%

Pas du tout

Très peu

Moyennement

Le tempsnécessaireBeaucoup

Beaucoup trop

Autre

Pas de langue FR

Temps des devoirs en moyenne par jour :

APSE -2010 15

Activités extrascolaires

• 38% ne rencontrent aucune difficulté (mais certains parents d’enfantine ont répondu à la question alors que souvent les plus petits ne font pas d’activité)

• 30% des difficultés d’horaires

• 20% des difficultés de transports

• 15% des difficultés liées au temps (en raison des devoirs)

• 13% des difficultés financières

APSE -2010 16

Horaire continu (1/5)

A quelle formule êtes vous favorable ?

21%

21%

19%

12%

21%

6%

Raccourcissement pause de midi+ cantine + fin de l'école plustôt + aide aux devoirs jusque16h30

Mêmes horaires avec possibilitéde cantine et aide aux devoirs lemidi

Raccourcissement pause de midi+ cantine + fin de l'école plustôt + aide aux devoirs etactivités jusque 18h30

Raccourcissement pause de midi+ cantine + fin de l'école plustôt sans prise en charge desdevoirs

Sans changement par rapport àaujourd'hui

Autre formule

La formule qui a le moins de succès est celle où il n’y a pas d’aide aux devoirs.

Ces trois formules arrivent en tête ex aequo

Les autres formules concernent le plus souvent l’harmonisation des horaires et la flexibilité des prises en charge

Sans changement est coché une fois sur 5

APSE -2010 17

Horaire continu (2/5)

• Comme il y a plusieurs réponses possibles, les résultats sont différents si nous les rapportons par répondant.

• Certains ont coché à la fois« pas de changement » et une ou deux formule(s). Nous avons donc isolé ceux qui ont coché une formule (et aussi « pas de changement ») de ceux qui ont coché « pas de changement » et rien d’autre, on obtient alors : 75% des répondants sont favorables à une ou des

formule(s) proposée(s) 25% ne veulent pas de changement

APSE -2010 18

Horaire continu (3/5)

• En croisant cette question avec d’autres questions, on peut identifier des populations particulièrement intéressées.

• Néanmoins, pour la majorité, ces croisements ne sont pas discriminants ; ce qui veut dire que : Quel que soit le profil des répondants, la

répartition des formules reste la même

APSE -2010 19

Horaire continu (4/5)

• Parmi les 75% favorables, seules les modalités suivantes ressortent :

Ceux qui déclarent passer beaucoup trop de temps sur les devoirs

Ceux dont les enfants vont déjà dans une UAPE le midi et le soir

Les femmes qui travaillent en intérim

Sont très intéressés par une ou des formule(s) proposée (s)

Les femmes au foyer sont plus favorables à la formule « Raccourcissement de la pause de midi sans aide aux devoirs »

APSE -2010 20

Horaire continu (5/5)

• Parmi les 25% qui ne souhaitent pas de changement. Ce sont plutôt : Les mères au foyer Ceux qui déclarent passer très peu de temps sur les

devoirs ou le temps nécessaire Ceux qui déclarent n’avoir aucune difficulté

d’organisation Ceux qui disent Non au raccourcissement de la pause

de midi parce que les enfants se reposent Ceux dont les enfants sont à la maison avec les deux

parents le midi et le soir

Merci de votre attention Et place à la discussion !