Europa-Projektwoche 2019 - akbk-horrem.de · ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag GLUX BLAU Europa-Projektwoche 2019 WOCHENPROJEKT Europa

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Europa-Projektwoche 2019 WOCHENPROJEKT

Zukunftsvisionen für Europa

Verantwortliche Lehrkräfte:

Kerstin Richter Igor Floss

Raum 107 5 TeilnehmerInnen Geöffnet für Duales System

Zukunftsvision: Globale Ziele, lokale Pläne

Weitere Bemerkungen:

Die Sustainable Development Goals der UN bilden unsere Grundlage. Es ist ein Exkursionstag für Interviews eingeplant.

Wie stellen wir uns die Zukunft vor? Was können wir tun, um aktiv eine gute Zukunft in Schule und Ausbil-dung zu gestalten? Dazu wollen wir Logos, Plakate, Car-toons und Erklärvideos herstellen, um unsere Ideen anderen zeigen zu kön-nen. Wer Spaß daran hat, kreativ zu arbeiten und seine Ideen sichtbar zu machen, der ist richtig bei uns.

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag GLUX BLAU


Europa (Deutschland) und sein Diesel Problem


Herr Thomas Graf Luxen Herr Jürgen Blau

KfZ-Labor 5 TeilnehmerInnen Geöffnet für Duales System

Die SuS sollen eine Art Story-Book ausarbeiten wie die allgemeine Diesel Situation in Europa in den einzelnen Ländern im Vergleich zu Deutschland behandelt wird. Hierzu sollte entweder Plakate erstellt werden oder es ginge auch eine Power-point Präsentation vielleicht auch ein Video. Recherchen sollen einen Art Historie, von Euro 0 bis hin zu Euro 6d-Temp, der momentanen Problematik darbieten, die in Deutschland stadtfindet. Sowie die Einführung und Änderung der Abgasuntersuchung (ASU dann AU usw.) Zur Präsentation können auch Fahrzeuge mit unterschiedlichen Schadstoffklassen unter die Lupe genommen werden (Fotos Videos mit Erläuterungen o.ä. Anfrage wird dann ans Kollegium gestellt um evtl. Fahrzeuge auszuleihen). Zudem können Fotos diverser Bauteile zur Schadstoffminderung erläutert werden mit diversen Bauteilen der Abgas Nachbehandlung.

Weitere Hinweise/Besonderheiten:

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag LIEB WENN


Rasende Reporter – Dokumentation der Europa-Projektwoche


Frau Liebertz Herr Wennekers


Dokumentation der Projektwoche in a) einem Internet-Blogb) einer Projektzeitung oder -präsentation

Mögliche Aufgaben der SchülerInnen: – Besuch der stattfindenden Projekte und Präsentationen– (ggf. Begleitung von Exkursionen)– fotografische ggf. filmische Dokumentation der Projekte– textliche Dokumentation der Projekte– Interviews mit Projektteilnehmern und Projektleitern– Aufbereitung des Text- und Bildmaterials für die Veröffentlichung– Layouten des Blogs und der Projektzeitung/-präsentation– ...


Teilnahmevoraussetzungen sind – Freude am Schreiben und Fotografieren,– Mut, andere zu interviewen– gute Deutsch- und PC-Kenntnisse

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag ALTH ARND


Europäischer Sport von der Antike bis ins 21. Jahrhundert


Frau Althoff Herr Arndt

Turnhalle 5 TeilnehmerInnen Geöffnet für Duales System Eigenanteil 3 pro Person Außerschulischer Lernort

Sport im alten Griechenland? Turnvater Jahn? Tour de France? – Schon mal ge-hört oder völliges Neuland? Egal…! Bei uns ist jeder willkommen!

Wir wollen uns in diesem Wochenprojekt nicht nur theoretisch mit der Ge-schichte des Sports in Europa beschäftigen, sondern auch diverse Sportarten selbstorganisiert ausprobieren. Grundlage und Höhepunkt der Woche wird unser Besuch im Deutschen Sport & Olympia Museum in Köln sein.

Mitzubringen sind: Spaß an Bewegung, Lust auf neue „alte“ Sportarten, Sportkleidung, Schreibsa-chen.


Selbstkostenanteil: 3,- € pro TeilnehmerIn Exkursionstag: Dienstag (tbc)

TeilnehmerInnen stellen sicher, über ein gültiges Fahrticket nach Köln und zurück zu verfügen.

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag ALTH BONG

Europa-Projektwoche 2019

TAGESPROJEKT

Die europäische Einheit bei der Energieversorgung – Wo kommt mein Ökostrom eigentlich her?

Verantwortliche Lehrkräfte: Hr. Althoff Hr. Bongers

Wochentage: Mo, Mi, Do 25 TeilnehmerInnen Di 15 TeilnehmerInnen Raum 209

Beschreibung des Projekts: Der Strom kommt bei uns aus der Steckdose. Oder nicht? Wie kommt er eigent-lich da hin? Und wenn ich Ökostrom kaufe? Woher weiß der Strom, dass ich jetzt keinen „Atomstrom“ mehr bekommen möchte? Die elektrische Energieversorgung ist ein komplexes System vieler vernetzter Kraftwerke: Vom Braunkohlekraftwerk über Atomkraftwerke bis hin zu Solar- und Windenergieanlagen ist alles dabei. Von Portugal bis zur Türkei und an die Gren-zen Russlands hängen alle Kraftwerke an einem Netz. Wir wollen in diesem Projekt ein bisschen hinter die Kulissen der Stromversor-gung schauen.

• Das europäische Verbundsystem – wie funktioniert es und wer spielt dort eigentlich alles mit? Die politische Seite der Stromversorgung.

• Was passiert, wenn ein Kraftwerk „vom Netz“ geht? Umgang mit Unter- und Überversorgung. Eine Betrachtung der technischen Seite.

• „Grüner“ Strom, Ökostrom, Windkraft – woher weiß der Strom, in welche Steckdose er muss? Die Abrechnungsmodelle und die wirtschaftlichen Hin-tergründe der Stromversorgung wollen wir betrachten.

Weitere Hinweise/Besonderheiten: Die Präsentation am Freitag wird an in Teilen an allen Tagen vorbereitet.

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag BRAU

Europa-Projektwoche 2019 TAGESPROJEKT

Mit dem Fahrrad Grenzen überschreiten


Herr Braun Wochentage:

Mo Di Mi Do 15 TeilnehmerInnen Raum 309

3 Länder - 3 Tage - 300 km Umfassende Planung einer Radreise durch die EU. Ein sportlich, naturverbunde-nes Abenteuer außerhalb bereits bekannter Autorouten. Eine Möglichkeit, uns die Vielfalt der EU mit allen Sinnen näher zu bringen. Planungsschwerpunkte:

Individuelle Auswahl der drei benachbarten Länder Gewählter Fahrradtyp Kostengrenze Detaillierter Streckenverlauf mit Zeitansätzen Übernachtungen / Proviant Gepäckplan Pannenmanagement


ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag EHSE


Emissionen in den europäischen Metropolen

Was machen die europäischen Hauptstädte, um Feinstaub und Stickoxidbelastungen zu verringern?

Verantwortliche Lehrkräfte: Ehses

Wochentage: Mo, Di, Mi, Do 15 TeilnehmerInnen

In Deutschland ist die Diskussion aufgrund zu hoher Feinstaubbelastung und Stickoxidbelastungen in den großen Städten entbrannt, die zu ersten gerichtliche angeordneten Fahrverboten geführt hat. Wie gehen die großen Metropolen (Paris, Madrid, Rom, London u.a.) mit diesem Problem um? Zunächst soll die Problemstellung der Belastung genauer untersucht werden, also was sind Feinstäube und Stickoxide und wie gefährlich sind diese für die Ge-sundheit. Dann sollen die Messmethoden untersucht werden, die zu Fahrverboten führen und die Frage geklärt werden, wie in anderen Metropolen gemessen wird. Schlussendlich soll die Frage geklärt werden, welche Maßnahmen in den einzel-nen Städten durchgeführt werden, um die Schadstoffbelastung zu senken. Die Ergebnisse sollen dann aufbereitet werden für die abschließende Präsentation im Forum am letzten Tag der Projektwoche.

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ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag GÜL KRAUS


Mit E-Sport die EM Classics (UEFA Europameisterschaft) erleben


Hr. Gül Hr. Krause

Wochentage: Mo, Di, Mi, Do 25 TeilnehmerInnen A20

Ziel ist es die Geschichte der UEFA Europameisterschaften spielerisch zu erleben. Dabei wird ein großer Wert darauf gelegt ehemalige europäische Nationen, wie z.B. Tschechoslowakei, Sowjetunion oder DDR, in einem Turniermodus wiederzum Leben zu erwecken und hautnah zu erleben.Neben dem spielerischen Teil werden sich die Projektteilnehmer auch historischmit den Ländern auseinandersetzen und diese Nationen im Turniermodus vertre-ten.Im spielerischen Teil kommt FIFA 19 und/oder Rocket League zum Einsatz.


ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag JAN GRIP


Gut Verbunden Handwerkliche Holzverbindungen im

europäischen/internationalen Vergleich Verantwortliche Lehrkräfte:

Hr. Jans Hr. Grippekoven

Wochentage:

Mo Jans, Grippekoven Di Jans, Grippekoven Mi Jans, Grippekoven Do Jans, Kutsch Raum A04, Holzwerkstatt 12 TeilnehmerInnen

Informieren über Holzverbindungen … gibt es Unterschiede innerhalb Europas (landestypische Verbindungen) … gibt es typische europäische Holzverbindungen Vorbereitende Arbeiten, um ausgewählte Verbindungen herzustellen … skizzieren, … zeichnen, Herstellen von handwerklichen Verbindungen … in der Holzwerkstatt (Unterstützung durch Tischler-Azubis) … arbeiten mit Säge, Stecheisen … Präsentieren der Ergebnisse


ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag JUNG


Europawahl 2019 - Eine "repräsentative Umfrage"


Hr. Jung Hr. Mühle

Wochentage:

Montag Raum 013 15 TeilnehmerInnen

1. Teil Fragen rund um die Europawahl 2019: - Wann findet die Wahl statt? - Wer darf wählen? - Welche Kandidaten treten an? - Was wird da eigentlich genau gewählt? - Wie wurde bei der letzten Wahl gewählt? etc. 2. Teil "Repräsentative Umfrage" Vorbereitung, Durchführung und Auswertung einer Umfrage in der Schule, im Umfeld der Schule (Bahnhof) und in der Innenstadt von Horrem. (Kleingruppen) Alternativ: Europapolitisches Gespräch mit Politikern der Region


ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag PFEIF KLAA


Verantwortliche Lehrkräfte: Hr. Pfeifer Hr. Klaas (Montag, Dienstag)

Wochentage: Mo, Di, 25 TeilnehmerInnen Mittwoch 15 TeilnehmerInnen Raum 207

1) Impressionen aus dem ERASMUS+ Programm von ehemaligen Auszubildenden des AKBK 2) Informationen zum aktuellen ERASMUS+ Programm des AKBK 3) Was kannst du schon? Þ Ermittle deine Kompetenz durch einen online- Sprachtest! 4) Umsonst Fremdsprachen lernen mit dem Smartphone: Þ Du probierst es aus für eine Fremdsprache deiner Wahl!


ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag PLIS


„Fack ju Schäksbier“ Aus Shakespeare mach Wandzeitung

Verantwortliche Lehrkräfte: Hr. Pliska Fr. Groß

Wochentage: Montag Donnerstag Raum 25 TeilnehmerInnen

Politik: In Schottland etabliert sich unter verbrecherischen Umständen ein Regie-rungschef, der sich von Hexen beraten lässt. Wirtschaft: In Venedig erhebt ein Kaufmann sehr spezielle Zinsen für seine Kredi-te. Ausland: Auf Zypern wird einem General so übel mitgespielt, dass er erst seine Gattin und dann sich selbst umbringt. Nebenbei hat das alles auch noch eine Rassismusproblematik. Feuilleton 1: In Dänemark ist etwas faul. Der Prinz glaubt nicht, dass sein Vater eines natürlichen Todes gestorben ist. Feuilleton 2: In einem Wald bei Athen verlieben sich die falschen Pärchen. Shakespeares Werke spielen an Orten quer durch Europa. Sie dienen auch immer wieder als Vorlage für die moderne Kultur. Woher hatte wohl James Cameron die Idee für „Titanic“. Wer Shakespeare kennt kann mitreden.

In diesem Tagesprojekt lernt Ihr Shakespeare auf spielerische Weise kennen, in-dem Ihr aus Zusammenfassungen seiner Stücke Zeitungsartikel verfasst. Für mög-liche Themen: siehe oben! Das Ganze soll nicht zu ernst genommen werden. Hu-mor ist ausdrücklich erwünscht!


Bringen Sie nach Möglichkeit ein eigenes Notebook mit!

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag SLIP FRIT


E-Mobility in Europa Mit dem E-Auto zu den schönsten Metropolen


Hr. Fritsche Hr. Schlipp

Wochentage: Montag, Dienstag, Mittwoch 25 TeilnehmerInnen Donnerstag 15 TeilnehmerInnen Raum 301

Beschreibung des Projekts: Es soll eine Tour zu und durch die größten Metropolen Europas geplant werden. Die Planung umfasst dabei die eigentliche Reiseroute, mögliche Ziele / Sehens-würdigkeiten, Unterkunftsmöglichkeiten sowie landestypische Besonderheiten etc. Dabei soll die Fahrt mit einem aktuellen E-Fahrzeug (oder auch Wasserstoff-Fahrzeug) bewältigt werden. Dies bietet neue, größtenteils ungeahnte Herausfor-derungen.


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ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag SRIC


„Der Weg ist das Ziel“ – Erstellen eines Wegwei-sers/ Entfernungsbaums zu den Europakoopera-tionsschulen im Außengelände


Hr. Schroeder-Richter

Wochentage:

Montag, Mittwoch

15 TeilnehmerInnen

Beschreibung des Projekts:

Im Projekt wird für das Außengelände ein Entfernungsbaum erstellt, hierfür soll ein alter Telefonmast dienen. Aus alten Europaletten-Brettern werden die Weg-weiserpfeile ermittelt. Die Pfeile sollen die Europadestinationen (Partnerstand-orte) des AKBK darstellen, wie auch die Entfernung in km. Hierzu muss die Ent-fernung, sowie die Richtung (Winkel) ermittelt und das Brett gestaltet werden. Die Gestaltung der Bretter umfasst das Bearbeiten des Brettes zum Pfeil (Sägen), sowie die Oberflächenbearbeitung (Schleifen, Einfräsen) bzw. bemalen. Die Bret-ter werden anschließend im richtigen Winkel am Telefonmasten befestigt und im Außenbereich aufgestellt. Hierfür muss an einem geeigneten Platz ein Loch aus-gegraben werden.


- Arbeitskleidung (Sicherheitsschuhe und Arbeitskleidung) sind Voraus-setzung

- Es findet ein Vorplanungstreffen statt

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag WEID THES


TAGESPROJEKT

Crossover – Musik und Programmierung

Die heimlichen Nationalhymnen der europäischen Staaten

am Computer erzeugen und verändern


Hr. Thesing

Hr. Weide

Wochentage: Montag, Dienstag, Mittwoch, Donners-tag 25 TeilnehmerInnen Raum 109

Die Nationalhymnen werden bei offiziellen Ereignissen, wie z. B. Staatsbesuchen oder Fußballspielen der Nationalmannschaften gespielt. Es gibt aber in vielen Ländern heimlichen Nationalhymnen oder prägende Musikstücke, die viel mehr über ein Land und dessen Menschen aussagen. In dem Projekt soll man sich einerseits mit der Musik auseinandersetzen, ander-seits kennenlernen, wie Musik am Computer erstellt werden kann. Hierzu wird das Programm ‚Sonic Pi‘ benutzt, dass auf verschiedenen Plattfor-men lauffähig ist. Dieses Programm erzeugt nicht nur Tonfolgen und Akkorde, sondern arbeitet auch mit Samples.

Weitere Hinweise/Besonderheiten: Keine Programmierkenntnisse erforderlich, Notenkenntnisse sind von Vorteil, Kopfhörer mit Klinkenstecker (3,5 mm) mitbringen!

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag WEIM LASC


TOPOROPA – Gehirnjogging in Europa


Hr. Weidenbach Hr. Lascytsky

Wochentage:

Montag, Dienstag, Mittwoch, Donners-tag Raum P6 25 TeilnehmerInnen

„TOPOROPA - Gehirnjogging in Europa“ Kannst du die Slowakei auf der Karte finden? Und den Bosporus? Sind dir die Mitglieder der EU bekannt? Welcher Fluss verbindet uns mit unseren europäischen Nachbarn? Und durch welche Länder mussen wir reisen, um die 10 höchsten Gipfel der EU zu erklimmen? Möchtest du dich in deinem topographischen Wissen uber europäische Länder, Flusse, Regionen, Flaggen, Monarchien, Berge und Gewässer mit anderen Schulern in einer Challenge online messen und unter den TOP 10 aller Schuler des Projekts landen? Dann bist du als Teilnehmer in diesem ONLINE – Projekt genau richtig! TOPOROPA, let‘s go online!


ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag FLOSS RICH










ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag GLUX BLAU








ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag LIEB WENN






Dokumentation der Projektwoche in a) einem Internet-Blog b) einer Projektzeitung oder -präsentation Mögliche Aufgaben der SchülerInnen: – Besuch der stattfindenden Projekte und Präsentationen – (ggf. Begleitung von Exkursionen) – fotografische ggf. filmische Dokumentation der Projekte – textliche Dokumentation der Projekte – Interviews mit Projektteilnehmern und Projektleitern – Aufbereitung des Text- und Bildmaterials für die Veröffentlichung – Layouten des Blogs und der Projektzeitung/-präsentation – ...


Teilnahmevoraussetzungen sind – Freude am Schreiben und Fotografieren, – Mut, andere zu interviewen – gute Deutsch- und PC-Kenntnisse

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag ALTH ARND






Sport im alten Griechenland? Turnvater Jahn? Tour de France? – Schon mal ge-hört oder völliges Neuland? Egal…! Bei uns ist jeder willkommen! Wir wollen uns in diesem Wochenprojekt nicht nur theoretisch mit der Ge-schichte des Sports in Europa beschäftigen, sondern auch diverse Sportarten selbstorganisiert ausprobieren. Grundlage und Höhepunkt der Woche wird unser Besuch im Deutschen Sport & Olympia Museum in Köln sein. Mitzubringen sind: Spaß an Bewegung, Lust auf neue „alte“ Sportarten, Sportkleidung, Schreibsa-chen.




ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag BONG ALTH

Europa-Projektwoche 2019TAGESPROJEKT





Der Strom kommt bei uns aus der Steckdose. Oder nicht? Wie kommt er eigent-lich da hin? Und wenn ich Ökostrom kaufe? Woher weiß der Strom, dass ich jetzt keinen „Atomstrom“ mehr bekommen möchte?

Die elektrische Energieversorgung ist ein komplexes System vieler vernetzter Kraftwerke: Vom Braunkohlekraftwerk über Atomkraftwerke bis hin zu Solar- und Windenergieanlagen ist alles dabei. Von Portugal bis zur Türkei und an die Gren-zen Russlands hängen alle Kraftwerke an einem Netz.

Wir wollen in diesem Projekt ein bisschen hinter die Kulissen der Stromversor-gung schauen.

• Das europäische Verbundsystem – wie funktioniert es und wer spielt dorteigentlich alles mit? Die politische Seite der Stromversorgung.

• Was passiert, wenn ein Kraftwerk „vom Netz“ geht? Umgang mit Unter- undÜberversorgung. Eine Betrachtung der technischen Seite.

• „Grüner“ Strom, Ökostrom, Windkraft – woher weiß der Strom, in welcheSteckdose er muss? Die Abrechnungsmodelle und die wirtschaftlichen Hin-tergründe der Stromversorgung wollen wir betrachten.


Die Präsentation am Freitag wird an in Teilen an allen Tagen vorbereitet.

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag BRAU









ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag EHSE







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ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag GÜL KRAUS




Hr. Gül Hr. Krause


Ziel ist es die Geschichte der UEFA Europameisterschaften spielerisch zu erleben. Dabei wird ein großer Wert darauf gelegt ehemalige europäische Nationen, wie z.B. Tschechoslowakei, Sowjetunion oder DDR, in einem Turniermodus wieder zum Leben zu erwecken und hautnah zu erleben. Neben dem spielerischen Teil werden sich die Projektteilnehmer auch historisch mit den Ländern auseinandersetzen und diese Nationen im Turniermodus vertre-ten. Im spielerischen Teil kommt FIFA 19 und/oder Rocket League zum Einsatz.


ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag HOME SORG


Intelligent House 4.0 Verantwortliche Lehrkräfte: Hr. Homeyer Hr. Sorger

Wochentage: Dienstag, Mittwoch, Donnerstag 25 TeilnehmerInnen Raum: 203

Das Projekt Intelligent House 4.0 basiert auf den Projektergebnissen des euro-päischen ERASMUS + Projektes „Vocational Education and Training in the Work-ing World 4.0“ (www.vet-4-0.eu). In diesem Projekt wurden u.a. Lernmodule für Auszubildende in der dualen Berufsausbildung entwickelt, die sich mit den ge-änderten Arbeitsanforderungen durch die 4. Industrielle Revolution und die Di-gitalisierung ergeben. Das Adolf-Kolping-Berufskolleg hat hier ein Lernmodul zum Thema Smart Home entwickelt. Die so genannte 4. Industrielle Revolution verändert zunehmend die Steuerung und Regelung der technischen Gebäudeprozesse sowie die Instandhaltung die-ser Systeme. Facharbeiter stehen vor der Herausforderung, das bereits seit mehreren Jahren geförderte intelligente Haus 4.0 planen, installieren und warten zu können. In diesem Projekt erarbeiten sich die Teilnehmer Grundlagen und Einsatzberei-che von Smart-Home-Installationen und nehmen einfache Smart-Home-Anwen-dungen wie z.B. eine Lichtsteuerung mit mobilen Geräten wie Tablet und Smart-phone in Betrieb.


Das Projekt eignet sich besonders für Schülerinnen und Schüler aus den Berei-chen Elektrotechnik und Versorgungstechnik, ist aber auch für alle anderen inte-ressierten geöffnet.

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag JANS GRIP





Wochentage:




ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag KÖHL GRAM


Die Geschichte des Fair Play in Europa

Verantwortliche Lehrkräfte: Hr. Köhler Hr. Gramse (Dienstag und Mittwoch)

Wochentage: Dienstag, Mittwoch

25 TeilnehmerInnen Mittwoch 15 TeilnehmerInnen Eigenanteil 5 € pro TeilnehmerIn Außerschulischer Lernort

Treffpunkt Köln!

Die Werte des Fair Play wurden von der Mittel- und Oberschicht Englands in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts entwickelt. Sie gehen über die bloße Einhaltung von Regeln hinaus und beschreiben die Haltung eines Sportlers, den Gegner als Partner zu betrach-ten, dessen Würde es zu achten gilt. Sport wurde damals – von wohlhabenden Amateu-ren – als Selbstzweck und nur zum Vergnügen betrieben. Professionalisierung und Kommerzialisierung des Sports erhöhten bis in die heutigen Tage den Leistungsdruck erheblich. Gerade im Spitzenbereich hat der Sieg das Vergnügen als zentrales Sportmotiv abgelöst und das klassische Fairness-Verständnis stößt bei der Jagd nach dem Erfolg häufig an seine Grenzen. Trotzdem gibt es auch im modernen Leistungssport Beispiele für Fair Play. Eine Führung, die auch viele Fragen aufwirft: Würdest Du dich über den verwandelten Elfmeter zum 1:0 in der letzen Spielminute freuen, den Bastian Schwein-steiger durch eine Schwalbe in der 90. Minute des EM-Finales 2012 gegen die Niederlan-de herausgeholt hat? Die Schüler sollen sich mit dem Gedanken des Fair Play auseinandersetzen, der grundle-gend auf gegenseitigen Respekt beruht. Dieser wiederum ist wesentliche Voraussetzung für ein friedliches Zusammenleben in Europa, insbesondere in Anbetracht des sich ver-breitenden rassistischen Denkens in Europa.

Weitere Hinweise/Besonderheiten: Treffpunkt: 10 Uhr in Köln vor dem Deutschen Sport & Olympia Museum (Im Zollhafen 1, 50678 Köln) Kosten der Führung 5,- € pro Schüler

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag PFEIF KLAA




1) Impressionen aus dem ERASMUS+ Programm von ehemaligen Auszubildenden des AKBK 2) Informationen zum aktuellen ERASMUS+ Programm des AKBK 3) Was kannst du schon? Þ Ermittle deine Kompetenz durch einen online- Sprachtest! 4) Umsonst Fremdsprachen lernen mit dem Smartphone: Þ Du probierst es aus für eine Fremdsprache deiner Wahl!


ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag SLIP FRIT








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ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag THE WEID


TAGESPROJEKT





Hr. Thesing

Hr. Weide




ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag LASC WEIM





Wochentage:


„TOPOROPA - Gehirnjogging in Europa“ Kannst du die Slowakei auf der Karte finden? Und den Bosporus? Sind dir die Mitglieder der EU bekannt? Welcher Fluss verbindet uns mit unseren europäischen Nachbarn? Und durch welche Länder mussen wir reisen, um die 10 höchsten Gipfel der EU zu erklimmen? Möchtest du dich in deinem topographischen Wissen uber europäische Länder, Flusse, Regionen, Flaggen, Monarchien, Berge und Gewässer mit anderen Schulern in einer Challenge online messen und unter den TOP 10 aller Schuler des Projekts landen? Dann bist du als Teilnehmer in diesem ONLINE – Projekt genau richtig! TOPOROPA, let‘s go online!


ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch FLOSS RICH










ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch GLUX BLAU








ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch LIEB WENN






Dokumentation der Projektwoche in a) einem Internet-Blog b) einer Projektzeitung oder -präsentation Mögliche Aufgaben der SchülerInnen: – Besuch der stattfindenden Projekte und Präsentationen – (ggf. Begleitung von Exkursionen) – fotografische ggf. filmische Dokumentation der Projekte – textliche Dokumentation der Projekte – Interviews mit Projektteilnehmern und Projektleitern – Aufbereitung des Text- und Bildmaterials für die Veröffentlichung – Layouten des Blogs und der Projektzeitung/-präsentation – ...


Teilnahmevoraussetzungen sind – Freude am Schreiben und Fotografieren, – Mut, andere zu interviewen – gute Deutsch- und PC-Kenntnisse

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch ALTH ARND






Sport im alten Griechenland? Turnvater Jahn? Tour de France? – Schon mal ge-hört oder völliges Neuland? Egal…! Bei uns ist jeder willkommen! Wir wollen uns in diesem Wochenprojekt nicht nur theoretisch mit der Ge-schichte des Sports in Europa beschäftigen, sondern auch diverse Sportarten selbstorganisiert ausprobieren. Grundlage und Höhepunkt der Woche wird unser Besuch im Deutschen Sport & Olympia Museum in Köln sein. Mitzubringen sind: Spaß an Bewegung, Lust auf neue „alte“ Sportarten, Sportkleidung, Schreibsa-chen.




ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch ALT BONG


TAGESPROJEKT




Beschreibung des Projekts: Der Strom kommt bei uns aus der Steckdose. Oder nicht? Wie kommt er eigent-lich da hin? Und wenn ich Ökostrom kaufe? Woher weiß der Strom, dass ich jetzt keinen „Atomstrom“ mehr bekommen möchte? Die elektrische Energieversorgung ist ein komplexes System vieler vernetzter Kraftwerke: Vom Braunkohlekraftwerk über Atomkraftwerke bis hin zu Solar- und Windenergieanlagen ist alles dabei. Von Portugal bis zur Türkei und an die Gren-zen Russlands hängen alle Kraftwerke an einem Netz. Wir wollen in diesem Projekt ein bisschen hinter die Kulissen der Stromversor-gung schauen.

• Das europäische Verbundsystem – wie funktioniert es und wer spielt dort eigentlich alles mit? Die politische Seite der Stromversorgung.

• Was passiert, wenn ein Kraftwerk „vom Netz“ geht? Umgang mit Unter- und Überversorgung. Eine Betrachtung der technischen Seite.

• „Grüner“ Strom, Ökostrom, Windkraft – woher weiß der Strom, in welche Steckdose er muss? Die Abrechnungsmodelle und die wirtschaftlichen Hin-tergründe der Stromversorgung wollen wir betrachten.

Weitere Hinweise/Besonderheiten: Die Präsentation am Freitag wird an in Teilen an allen Tagen vorbereitet.

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch BRAU




Herr Braun

Wochentage:


3 Länder - 3 Tage - 300 km Umfassende Planung einer Radreise durch die EU. Ein sportlich, naturverbunde-nes Abenteuer außerhalb bereits bekannter Autorouten. Eine Möglichkeit, uns die Vielfalt der EU mit allen Sinnen näher zu bringen. Planungsschwerpunkte: Individuelle Auswahl der drei benachbarten Länder Gewählter Fahrradtyp Kostengrenze Detaillierter Streckenverlauf mit Zeitansätzen Übernachtungen / Proviant Gepäckplan Pannenmanagement


ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch EHSE







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ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch FASS FISCH


Strom aus der Sonne für uns und Europa

Verantwortliche Lehrkräfte: Hr. Fassbender Hr. Fischer

Wochentage: Mittwoch, Donnerstag 20 TeilnehmerInnen EkoZet

In diesem Tagesprojekt erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler wesentli-che Grundlagen über den Themenbereich „Photovoltaik“ und lernen die Bedeutung der Sonnenenergie für die Menschen in verschiedenen europäischen Ländern kennen. Neben theoretischen Grundlagen erlangen die Schülerinnen und Schüler auch praktische Kompetenzen, da die wesentlichen Komponenten einer Photo-voltaik- Anlage in Gruppenarbeit aufgebaut und miteinander verbunden werden, um den Energieertrag der Sonne über mehrere Stunden zu erfassen und auszuwer-ten.


Aufgrund der Arbeit mit einer begrenzten Anzahl von realen Komponenten einer Photovoltaik-Anlage, ist die Anzahl der Teilnehmerinnen und Teilnehmer dieses Tagesprojektes auf 20 Schülerinnen und Schüler begrenzt.

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch GÜL KRAUS




Hr. Gül Hr. Krause




ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch HOME SORG


Intelligent House 4.0

Verantwortliche Lehrkräfte: Hr. Homeyer Hr. Sorger





ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch JANS GRIP



europäischen/internationalen Vergleich



Wochentage:

Mo Jans, Grippekoven Di Jans, Grippekoven Mi Jans, Grippekoven Do Jans, Kutsch

Raum A04, Holzwerkstatt 12 TeilnehmerInnen

Informieren über Holzverbindungen … gibt es Unterschiede innerhalb Europas (landestypische Verbindungen) … gibt es typische europäische Holzverbindungen

Vorbereitende Arbeiten, um ausgewählte Verbindungen herzustellen … skizzieren, … zeichnen,

Herstellen von handwerklichen Verbindungen … in der Holzwerkstatt (Unterstützung durch Tischler-Azubis) … arbeiten mit Säge, Stecheisen …

Präsentieren der Ergebnisse


ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch KÖHL GRAM





25 TeilnehmerInnen Mittwoch 15 TeilnehmerInnen Eigenanteil 5 € pro TeilnehmerIn Außerschulischer Lernort

Treffpunkt Köln!


Weitere Hinweise/Besonderheiten: Treffpunkt: 10 Uhr in Köln vor dem Deutschen Sport & Olympia Museum (Im Zollhafen 1, 50678 Köln) Kosten der Führung 5,- € pro Schüler

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch PFEIF




1) Impressionen aus dem ERASMUS+ Programm von ehemaligenAuszubildenden des AKBK

2) Informationen zum aktuellen ERASMUS+ Programm des AKBK

3) Was kannst du schon?

Þ Ermittle deine Kompetenzdurch einen online- Sprachtest!

4) Umsonst Fremdsprachen lernen mit dem Smartphone:Þ Du probierst es aus für eine Fremdsprache deiner Wahl!


ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch SLIP FRIT


E-Mobility in EuropaMit dem E-Auto zu den schönsten Metropolen





Es soll eine Tour zu und durch die größten Metropolen Europas geplant werden. Die Planung umfasst dabei die eigentliche Reiseroute, mögliche Ziele / Sehens-würdigkeiten, Unterkunftsmöglichkeiten sowie landestypische Besonderheiten etc. Dabei soll die Fahrt mit einem aktuellen E-Fahrzeug (oder auch Wasserstoff-Fahrzeug) bewältigt werden. Dies bietet neue, größtenteils ungeahnte Herausfor-derungen.


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ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch SRIC


„Der Weg ist das Ziel“ – Erstellen eines Wegwei-sers/ Entfernungsbaums zu den Europakoopera-tionsschulen im Außengelände


Hr. Schroeder-Richter

Wochentage:

Montag, Mittwoch

15 TeilnehmerInnen


Im Projekt wird für das Außengelände ein Entfernungsbaum erstellt, hierfür soll ein alter Telefonmast dienen. Aus alten Europaletten-Brettern werden die Weg-weiserpfeile ermittelt. Die Pfeile sollen die Europadestinationen (Partnerstand-orte) des AKBK darstellen, wie auch die Entfernung in km. Hierzu muss die Ent-fernung, sowie die Richtung (Winkel) ermittelt und das Brett gestaltet werden. Die Gestaltung der Bretter umfasst das Bearbeiten des Brettes zum Pfeil (Sägen), sowie die Oberflächenbearbeitung (Schleifen, Einfräsen) bzw. bemalen. Die Bret-ter werden anschließend im richtigen Winkel am Telefonmasten befestigt und im Außenbereich aufgestellt. Hierfür muss an einem geeigneten Platz ein Loch aus-gegraben werden.


- Arbeitskleidung (Sicherheitsschuhe und Arbeitskleidung) sind Voraus-setzung

- Es findet ein Vorplanungstreffen statt

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch THES WEIS






Hr. Thesing

Hr. Weide




ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch WEIM LASC





Wochentage:


„TOPOROPA - Gehirnjogging in Europa“

Kannst du die Slowakei auf der Karte finden? Und den Bosporus? Sind dir die Mitglieder der EU bekannt? Welcher Fluss verbindet uns mit unseren europäischen Nachbarn? Und durch welche Länder mussen wir reisen, um die 10 höchsten Gipfel der EU zu erklimmen?

Möchtest du dich in deinem topographischen Wissen uber europäische Länder, Flusse, Regionen, Flaggen, Monarchien, Berge und Gewässer mit anderen Schulern in einer Challenge online messen und unter den TOP 10 aller Schuler des Projekts landen?

Dann bist du als Teilnehmer in diesem ONLINE – Projekt genau richtig! TOPOROPA, let‘s go online!


ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Donnerstag FLOSS RICH









Wie stellen wir uns die Zukunft vor?

Was können wir tun, um aktiv eine gute Zukunft in Schule und Ausbil-dung zu gestalten?

Dazu wollen wir Logos, Plakate, Car-toons und Erklärvideos herstellen, um unsere Ideen anderen zeigen zu kön-nen.

Wer Spaß daran hat, kreativ zu arbeiten und seine Ideen sichtbar zu machen, der ist richtig bei uns.

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Donnerstag GLUX BLAU








ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Donnerstag LIEB WENN






Dokumentation der Projektwoche in a) einem Internet-Blogb) einer Projektzeitung oder -präsentation

Mögliche Aufgaben der SchülerInnen: – Besuch der stattfindenden Projekte und Präsentationen– (ggf. Begleitung von Exkursionen)– fotografische ggf. filmische Dokumentation der Projekte– textliche Dokumentation der Projekte– Interviews mit Projektteilnehmern und Projektleitern– Aufbereitung des Text- und Bildmaterials für die Veröffentlichung– Layouten des Blogs und der Projektzeitung/-präsentation– ...


Teilnahmevoraussetzungen sind – Freude am Schreiben und Fotografieren,– Mut, andere zu interviewen– gute Deutsch- und PC-Kenntnisse

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Donnerstag ALTH ARND






Sport im alten Griechenland? Turnvater Jahn? Tour de France? – Schon mal ge-hört oder völliges Neuland? Egal…! Bei uns ist jeder willkommen!

Wir wollen uns in diesem Wochenprojekt nicht nur theoretisch mit der Ge-schichte des Sports in Europa beschäftigen, sondern auch diverse Sportarten selbstorganisiert ausprobieren. Grundlage und Höhepunkt der Woche wird unser Besuch im Deutschen Sport & Olympia Museum in Köln sein.

Mitzubringen sind: Spaß an Bewegung, Lust auf neue „alte“ Sportarten, Sportkleidung, Schreibsa-chen.




ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Donnerstag ALTH BONG






Der Strom kommt bei uns aus der Steckdose. Oder nicht? Wie kommt er eigent-lich da hin? Und wenn ich Ökostrom kaufe? Woher weiß der Strom, dass ich jetzt keinen „Atomstrom“ mehr bekommen möchte?

Die elektrische Energieversorgung ist ein komplexes System vieler vernetzter Kraftwerke: Vom Braunkohlekraftwerk über Atomkraftwerke bis hin zu Solar- und Windenergieanlagen ist alles dabei. Von Portugal bis zur Türkei und an die Gren-zen Russlands hängen alle Kraftwerke an einem Netz.

Wir wollen in diesem Projekt ein bisschen hinter die Kulissen der Stromversor-gung schauen.

• Das europäische Verbundsystem – wie funktioniert es und wer spielt dorteigentlich alles mit? Die politische Seite der Stromversorgung.

• Was passiert, wenn ein Kraftwerk „vom Netz“ geht? Umgang mit Unter- undÜberversorgung. Eine Betrachtung der technischen Seite.

• „Grüner“ Strom, Ökostrom, Windkraft – woher weiß der Strom, in welcheSteckdose er muss? Die Abrechnungsmodelle und die wirtschaftlichen Hin-tergründe der Stromversorgung wollen wir betrachten.


Die Präsentation am Freitag wird an in Teilen an allen Tagen vorbereitet.

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Donnerstag BRAU









ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Donnerstag FANI PUSH


Europa – Liebe geht durch den Magen

Verantwortliche Lehrkräfte: Fr. Fanieng Hr. Pusch

Wochentage: Donnerstag Küche Lehrerzimmer

Wir werden einen kulinarischen Rundgang durch Europa vorbereiten. Dabei lernen wir landestypische Spezialitäten benachbarter Länder sowie weiter entfernter Freunde kennen. Mit dem Projekt soll die Neugier auf Kulturen und Brauchtümer unserer europäi-schen Freunde geweckt werden. Unsere Ergebnisse teilen wir natürlich gerne mit allen Interessierten vor Ort.


Ein wenig Hunger und Freude am Backen sollten mitgebracht werden.

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Donnerstag EHSE







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ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Donnerstag FASS FISCH


Strom aus der Sonne für uns und Europa

Verantwortliche Lehrkräfte: Hr. Fassbender Hr. Fischer

Wochentage: Mittwoch, Donnerstag 20 TeilnehmerInnen EkoZet

In diesem Tagesprojekt erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler wesentli-che Grundlagen über den Themenbereich „Photovoltaik“ und lernen die Bedeutung der Sonnenenergie für die Menschen in verschiedenen europäischen Ländern kennen. Neben theoretischen Grundlagen erlangen die Schülerinnen und Schüler auch praktische Kompetenzen, da die wesentlichen Komponenten einer Photo-voltaik- Anlage in Gruppenarbeit aufgebaut und miteinander verbunden werden, um den Energieertrag der Sonne über mehrere Stunden zu erfassen und auszuwer-ten.


Aufgrund der Arbeit mit einer begrenzten Anzahl von realen Komponenten einer Photovoltaik-Anlage, ist die Anzahl der Teilnehmerinnen und Teilnehmer dieses Tagesprojektes auf 20 Schülerinnen und Schüler begrenzt.

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Donnerstag GÜL KRAUS




Hr. Gül Hr. Krause




ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Donnerstag HOME SORG


Intelligent House 4.0

Verantwortliche Lehrkräfte: Hr. Homeyer Hr. Sorger





ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Donnerstag JANS KUTS





Wochentage:




ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Donnerstag KÖHL GRAMS





25 TeilnehmerInnen Donnerstag 15 TeilnehmerInnen Eigenanteil 5 € pro TeilnehmerIn Außerschulischer Lernort

Treffpunkt Köln!


Weitere Hinweise/Besonderheiten: Treffpunkt: 10 Uhr in Köln vor dem Deutschen Sport & Olympia Museum (Im Zollhafen 1, 50678 Köln)

Kosten der Führung 5,- € pro Schüler

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Donnerstag PLIS


„Fack ju Schäksbier“ Aus Shakespeare mach Wandzeitung

Verantwortliche Lehrkräfte: Hr. Pliska F. Groß

Wochentage: Montag Donnerstag Raum 25 TeilnehmerInnen

Politik: In Schottland etabliert sich unter verbrecherischen Umständen ein Regie-rungschef, der sich von Hexen beraten lässt. Wirtschaft: In Venedig erhebt ein Kaufmann sehr spezielle Zinsen für seine Kredi-te. Ausland: Auf Zypern wird einem General so übel mitgespielt, dass er erst seine Gattin und dann sich selbst umbringt. Nebenbei hat das alles auch noch eine Rassismusproblematik. Feuilleton 1: In Dänemark ist etwas faul. Der Prinz glaubt nicht, dass sein Vater eines natürlichen Todes gestorben ist. Feuilleton 2: In einem Wald bei Athen verlieben sich die falschen Pärchen. Shakespeares Werke spielen an Orten quer durch Europa. Sie dienen auch immer wieder als Vorlage für die moderne Kultur. Woher hatte wohl James Cameron die Idee für „Titanic“. Wer Shakespeare kennt kann mitreden. In diesem Tagesprojekt lernt Ihr Shakespeare auf spielerische Weise kennen, in-dem Ihr aus Zusammenfassungen seiner Stücke Zeitungsartikel verfasst. Für mög-liche Themen: siehe oben! Das Ganze soll nicht zu ernst genommen werden. Hu-mor ist ausdrücklich erwünscht!


Bringen Sie nach Möglichkeit ein eigenes Notebook mit!

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Donnerstag FRIT SLIP







Weitere Hinweise/Besonderheiten: ---

ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Donnerstag THES WEID


TAGESPROJEKT





Hr. Thesing

Hr. Weide




ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA Europaschule und Berufliches Gymnasium Donnerstag WEIM LASC





Wochentage:


„TOPOROPA - Gehirnjogging in Europa“

Kannst du die Slowakei auf der Karte finden? Und den Bosporus? Sind dir die Mitglieder der EU bekannt? Welcher Fluss verbindet uns mit unseren europäischen Nachbarn? Und durch welche Länder mussen wir reisen, um die 10 höchsten Gipfel der EU zu erklimmen?

Möchtest du dich in deinem topographischen Wissen uber europäische Länder, Flusse, Regionen, Flaggen, Monarchien, Berge und Gewässer mit anderen Schulern in einer Challenge online messen und unter den TOP 10 aller Schuler des Projekts landen?

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