16
PROVA 642/16 Págs. EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO 12.º Ano de Escolaridade (Decreto-Lei n.º 286/89, de 29 de Agosto) Cursos Gerais Programa novo implementado em 2005/2006 Duração da prova: 120 minutos 1.ª FASE 2006 PROVA ESCRITA DE QUÍMICA V.S.F.F. 642.V2/1 VERSÃO 2 Na sua folha de respostas, indique claramente a versão da prova. A ausência dessa indicação implica a anulação de todos os itens de escolha múltipla.

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

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Page 1: EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

PROVA 642/16 Págs.

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO12.º Ano de Escolaridade (Decreto-Lei n.º 286/89, de 29 de Agosto)

CCuurrssooss GGeerraaiissPrograma novo implementado em 2005/2006

Duração da prova: 120 minutos 1.ª FASE

2006

PROVA ESCRITA DE QUÍMICA

V.S.F.F.

642.V2/1

VERSÃO 2

Na sua folha de respostas, indique claramente aversão da prova.

A ausência dessa indicação implica a anulação detodos os itens de escolha múltipla.

Page 2: EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

Identifique claramente os itens a que responde.

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta (excepto nas

respostas que impliquem a elaboração de construções, desenhos ou

outras representações).

É interdito o uso de «esferográfica-lápis» e de corrector.

As cotações da prova encontram-se na página 16.

A prova inclui, na página 4, uma Tabela de Constantes, nas páginas 4 e

5, um Formulário e, na página 6, uma Tabela Periódica.

Pode utilizar máquina de calcular gráfica.

642.V2/2

Page 3: EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

Nos itens de escolha múltipla

– SELECCIONE a alternativa CORRECTA.

– Indique, claramente, na sua folha de respostas, o NÚMERO do item e a LETRA

da alternativa pela qual optou.

– É atribuída a cotação de zero pontos aos itens em que apresente:

• mais do que uma opção (ainda que nelas esteja incluída a opção correcta);

• o número e/ou a letra ilegíveis.

– Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido, à frente, de modo bem

legível.

Nos itens em que seja solicitada a escrita de um texto, a classificação das respostas

contempla aspectos relativos aos conteúdos, à organização lógico-temática e à

terminologia científica.

Nos itens que envolvem a resolução de exercícios numéricos, deverá apresentar

todas as etapas de resolução.

Os dados imprescindíveis à resolução de alguns itens específicos são indicados no

final do seu enunciado, nos gráficos, nas figuras ou nas tabelas que lhes estão

anexadas ou, ainda, na Tabela de Constantes e no Formulário.

V.S.F.F.

642.V2/3

Page 4: EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

CONSTANTES

Constante de Avogadro NA = 6,02 × 1023 mol–1

Constante de Planck h = 6,63 × 10–34 J s

Constante dos gasesR = 0,082 atm dm3 mol–1 K–1

R = 8,31 J mol–1 K–1

Velocidade de propagação da luz no vácuo c = 3,00 × 108 m s–1

642.V2/4

FORMULÁRIO

• Quantidade de substância .................................................................. n =

m – massa

M – massa molar

• Número de partículas ........................................................................... N = n NA

n – quantidade de substância

NA – constante de Avogadro

• Massa volúmica..................................................................................... ρ =

m – massa

V – volume

• Concentração de solução .................................................................... c =

n – quantidade de substância (soluto)

V – volume de solução

• Grau de ionização/dissociação .......................................................... α =

n – quantidade de substância ionizada/dissociada

n0 – quantidade de substância dissolvida

• Frequência de uma radiação electromagnética................................. ν =

c – velocidade de propagação das ondas electromagnéticas no vácuo

λ – comprimento de onda no vácuo

• Energia de uma radiação electromagnética (por fotão) .................. E = hν

h – constante de Planck

ν – frequência

c–—λ

n–—n0

n–—V

m–—V

m–—M

Page 5: EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

V.S.F.F.

642.V2/5

• Equivalência massa-energia ................................................. E = m c 2

E – energia

m – massa

c – velocidade de propagação da luz no vácuo

• Momento dipolar (módulo) .................................................. |µ→| = | δ | r

| δ | – módulo da carga parcial do dipolo

r – distância entre as cargas eléctricas

• Absorvência de solução ...................................................... A = ε � c

ε – absortividade

� – percurso óptico da radiação na amostra de solução

c – concentração de solução

• Energia transferida sob a forma de calor............................ Q = m c ∆T

c – capacidade térmica mássica

m – massa

∆T – variação de temperatura

• Entalpia ................................................................................... H = U + PV

U – energia interna

P – pressão

V – volume

• Equação de estado dos gases ideais ................................. P V = n RT

P – pressão

V – volume

n – quantidade de substância (gás)

R – constante dos gases

T – temperatura absoluta

• Conversão da temperatura

(de grau Celsius para kelvin) ................................................ T / K = θ / ºC + 273,15

T – temperatura absoluta

θ – temperatura Celsius

• Relação entre pH e a concentração

de H3O+ ................................................................... pH = –log Ö[H3O

+] / mol dm–3×

Page 6: EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

TAB

EL

A P

ER

IÓD

ICA

DO

S E

LE

ME

NT

OS

55 Cs

132,

91

56 Ba

137,

33

57-7

1

La

nta

níd

eos

72 Hf

178,

49

73 Ta18

0,95

74 W1

83,8

4

75 Re

186,

21

76 Os

190,

23

77 Ir19

2,22

78 Pt

195,

08

79 Au

196,

97

80 Hg

200

,59

81 T20

4,38

82 Pb

207,

21

83 Bi

208

,98

84

Po

[20

8,98

]

85 At

[209

,99]

86 Rn

[222

,02]

37 Rb

85,4

7

38 Sr

87,6

2

39 Y88

,91

40 Zr

91,2

2

41 Nb

92,9

1

42 Mo

95,9

4

43 Tc

97,9

1

44 Ru

101,

07

45 Rh

102,

91

46 Pd

106,

42

47 Ag

107,

87

48 Cd

112,

41

49 In11

4,82

50 Sn

118,

71

51 Sb

121,

76

52 Te12

7,6

0

53 I12

6,90

54

Xe

131

,29

19 K39

,10

20

Ca

40,0

8

21 Sc

44,9

6

22 Ti

47,8

7

23 V50

,94

24 Cr

52,0

0

25 Mn

54,9

4

26 Fe

55,

85

27 Co

58,9

3

28 Ni

58,6

9

29 Cu

63,5

5

30 Zn

65,4

1

31 Ga

69,7

2

32 Ge

72,6

4

33 As

74,9

2

34 Se

78,9

6

35 Br

79,9

0

36 Kr

83,8

0

11 Na

22,9

9

12 Mg

24,3

1

13 A26

,98

14 Si

28,0

9

15 P3

0,97

16 S32

,07

17 C35

,45

18 Ar

39,9

5

3 Li

6,94

4 Be

9,01

5 B10

,81

6 C12

,01

7 N14

,01

8 O16

,00

9 F19

,00

10 Ne

20,1

8

1 H 1,01

2 He

4,00

90 Th

232,

04

91 Pa

231

,04

92 U2

38,0

3

93 Np

[237

]

94 Pu

[244

]

95 Am

[243

]

96 Cm

[247

]

97

Bk

[24

7]

98 Cf

[251

]

99

Es

[252

]

100

Fm

[257

]

101

Md

[258

]

102

No

[259

]

103 Lr

[262

]

58 Ce

140,

12

59 Pr

140,

91

60 Nd

144,

24

61 Pm

[145

]

62 Sm

150,

36

63 Eu

151,

96

64 Gd

157,

25

65

Tb

158,

92

66 Dy

162,

50

67 Ho

164,

93

68 Er

167,

26

69 Tm

168,

93

70 Yb

173,

04

71 Lu

174

,98

87 Fr

[223

]

88 Ra

[22

6]

89-1

03

Act

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105

Db

[26

2]

104

Rf

[261

]

107

Bh

[264

]

108

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[277

]

109

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[268

]

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110

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[271

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111

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[272

]

89 Ac

[227

]

57 La

138,

91

106

Sg

[26

6]

1

2

34

56

78

91

011

12

13

14

15

16

17

18

642.V2/6

Page 7: EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

GRUPO I

1. O mercúrio, embora extremamente tóxico, pelo facto de ser um metal líquido à temperatura

ambiente (25 ºC) e à pressão normal (1 atm), é usado no fabrico de termómetros e barómetros. É

também usado, por exemplo, como catalisador de algumas reacções químicas.

A configuração electrónica do átomo de mercúrio, Hg, não excitado é:

[54Xe] 4f14 5d10 6s2

Seleccione, de entre as alternativas indicadas de (A) a (D), a correcta.

(A) Uma das orbitais atómicas 5d do átomo de mercúrio não excitado está vazia.

(B) A configuração electrónica do ião Hg2+ não excitado é [54Xe] 4f14 5d9 6s1.

(C) O mercúrio é um elemento pertencente ao bloco s da Tabela Periódica dos Elementos.

(D) O átomo Hg não excitado tem trinta e dois electrões em orbitais de número quântico principal n = 4.

2. A figura 1 representa um ciclo termodinâmico relativo à formação do óxido de mercúrio (II), HgO(s).

Fig. 1

Seleccione, de entre as alternativas indicadas de (A) a (D), a correcta.

(A) A energia envolvida na etapa V corresponde ao valor da entalpia padrão de formação, ∆fH0,

de HgO(s).

(B) A soma algébrica das entalpias das transformações I, II, III, IV e V é igual a

–90,8 kJ mol–1.

(C) A energia envolvida na etapa IV corresponde ao valor da afinidade electrónica do átomo de

oxigénio.

(D) Em qualquer das transformações representadas por I, II e III, ocorre libertação de energia.

Hg(�) + — O2(g)

1

2

90,8 kJ mol–1

O(g)

VHgO(s)

Hg(g)

Hg2+(g) + O2–(g)

I II

III IV

V.S.F.F.

642.V2/7

Page 8: EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

3. Considere o óxido de mercúrio (II), HgO, e o sulfureto de mercúrio (II), HgS, principal constituinte

do cinábrio, mineral de onde é extraído o mercúrio.

Supondo que os respectivos cristais são puramente iónicos, esclareça, através de um texto, a

seguinte afirmação verdadeira: o óxido de mercúrio (II) tem um valor de energia de rede cristalina

superior, em valor absoluto, à de sulfureto de mercúrio (II).

4. O ião [Hg(SCN)4]2– é um ião complexo de mercúrio.

4.1. Relativamente a este ião, seleccione, de entre as alternativas indicadas de (A) a (D), a

correcta.

(A) A ligação entre o metal e o ligando é covalente dativa (ou coordenada).

(B) O ião molecular tiocianato, SCN–, actua como um ligando polidentado.

(C) O número de coordenação do mercúrio é dois.

(D) A geometria do ião complexo é octaédrica.

4.2. Escreva a equação química que traduz o equilíbrio de formação do ião [Hg(SCN)4]2–, em meio

aquoso, indicando os estados das espécies químicas que nela figuram.

4.3. Os sais de mercúrio são, regra geral, pouco solúveis em água.

A figura 2 representa um copo contendo uma solução aquosa saturada de sulfureto de mercúrio

(II), em equilíbrio com HgS(s), a 25 ºC.

Fig. 2

Sem efectuar cálculos, apresente uma explicação para o facto de se verificar uma parcial

solubilização do precipitado de HgS(s) quando à mesma solução se adiciona, sem alteração da

temperatura, uma pequena quantidade de tiocianato de potássio, KSCN(s) (sal muito solúvel).

Ks (HgS, a 25 ºC) = 2 × 10–52

Kf ([Hg(SCN)4]2–(aq), a 25 ºC) = 1,0 × 1022

������

642.V2/8

Page 9: EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

5. O mercúrio, Hg, a prata, Ag, e o estanho, Sn, são metais que, quando misturados, dão origem a três

fases sólidas, com composições definidas por Ag2Hg, Ag3Sn e Sn8Hg, onde se considera que o

mercúrio, a prata e o estanho apresentam estado de oxidação igual a zero.

Estas três fases são os constituintes fundamentais de uma amálgama usada, até há pouco tempo,

em restauração dentária.

5.1. Esclareça, através de um texto, a seguinte afirmação verdadeira: a fase Sn8Hg é, de entre as

três fases sólidas da amálgama acima referida, a que mais extensivamente se corrói em meio

aquoso.

5.2. Numa pilha cujos eléctrodos são Ag2Hg(s) e Ag3Sn(s), a reacção global é traduzida pela

equação química:

Hg22+(aq) + Ag(s) + Ag3Sn(s) → Sn2+(aq) + 2 Ag2Hg(s)

Relativamente a esta reacção, seleccione, de entre as alternativas indicadas de (A) a (D), a

correcta.

(A) Em condições padrão, a força electromotriz da pilha, ∆E0, tem o valor 0,80 V.

(B) A liga Ag3Sn(s) actua como eléctrodo positivo nesta célula galvânica.

(C) A variação do número de oxidação do elemento mercúrio, Hg, é –2.

(D) O ião Hg22+ actua como agente oxidante e a liga Ag3Sn como agente redutor.

E0 (Hg22+/ Ag2Hg) = + 0,85 V

E0 (Sn2+/ Ag3Sn) = – 0,05 V

E0 (Sn2+/ Sn8Hg ) = – 0,13 V

E0 (O2 /OH–) = + 0,40 V

V.S.F.F.

642.V2/9

Page 10: EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

GRUPO II

1. […] Actualmente produzem-se por ano, em Portugal, cerca de 10 milhões de lâmpadas com

mercúrio (ou lâmpadas fluorescentes) […].

É comum ver-se este tipo de lâmpadas, constituídas por vidro, metais, vapor de mercúrio, poeira

fosforosa rica em mercúrio e em outros metais, […] serem misturadas nos caixotes do lixo ou mesmo

nos ecopontos […] e daí serem enviadas para aterro e incineração […], que não são destinos

adequados a dar a essas lâmpadas […]

Quercus – Associação Nacional de Conservação da NaturezaLisboa, 4 de Novembro de 2003 (adaptado)

No texto acima, é referido que aterros sanitários não são destinos adequados a dar às lâmpadas

fluorescentes.

Apresente uma explicação que fundamente esta opinião.

2. O vidro tubular de uma lâmpada fluorescente é composto fundamentalmente por sílica (SiO2),

alumina (Al2O3) e óxidos de cálcio (CaO), de magnésio (MgO) e de sódio (Na2O).

2.1. Relativamente aos compostos que integram a composição do vidro de uma lâmpada

fluorescente, seleccione, de entre as alternativas indicadas de (A) a (D), a correcta.

(A) A alumina é responsável pela formação da rede (estrutura) do vidro.

(B) A alumina actua como fundente, facilitando a produção do vidro.

(C) O ião Na+ é um dos responsáveis pela quebra de ligações Si–O, na estrutura da sílica.

(D) Quanto menor for a quantidade de CaO e de Na2O, menor será a temperatura de fusão do

vidro.

2.2. Considere que a fórmula geral do vidro usado no fabrico das lâmpadas fluorescentes é:

SiO2(Na2O)m(CaO)n.

Admitindo que, na fórmula acima, m = 0,08 e n = 0,06, determine o valor mínimo da massa de

sulfato de sódio, Na2SO4, que é necessária para produzir 1,000 kg deste vidro.

Apresente todas as etapas de resolução.

M (SiO2(Na2O)0,08(CaO)0,06) = 68,41 g mol–1

Na2SO4(s) →→∆∆ Na2O(s) + SO3(g)

642.V2/10

Page 11: EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

3. A baquelite, polímero usado como isolante eléctrico, faz parte da constituição de uma lâmpada

fluorescente.

Polímeros lineares, conhecidos pela designação comum de novolac, são precursores da baquelite,e ambos podem ser produzidos através da reacção entre o fenol e o formaldeído (ou metanal), em

meio ácido, traduzida pela equação química

em que X representa um produto da reacção que se liberta no processo de polimerização.

A formação de polímeros de cadeia linear (novolac) ou reticulada (baquelite) depende das

quantidades de fenol (a) e de formaldeído (b) usadas.

A baquelite, sólido não degradável, é obtida quando se faz reagir o fenol com excesso de

formaldeído.

3.1. Relativamente à equação química acima referida, seleccione, de entre as alternativas

indicadas de (A) a (D), a correcta.

(A) O produto da reacção representado por X corresponde à molécula de oxigénio, O2.

(B) A unidade estrutural da família dos novolac tem fórmula química condensada, C8H7O.

(C) A reacção entre o fenol e o formaldeído dá-se em posições meta (ou 1,3) do anel benzénico.

(D) Para qualquer novolac formado, a relação entre (a) e (b) é traduzida pela expressão a>b.

3.2. Relativamente à família de polímeros novolac e à baquelite, seleccione, de entre as

alternativas indicadas de (A) a (D), a correcta.

(A) A baquelite foi o primeiro polímero sintético a ser produzido à escala industrial.

(B) A baquelite pode ser considerada como um material de base sustentável.

(C) Por aumento de temperatura a baquelite deforma-se mais do que um novolac.

(D) A baquelite é um homopolímero termofixo (ou termoendurecível).

3.3. Determine o grau de polimerização, a, de um novolac que apresenta uma massa molar média

de 1080 g mol–1.

Apresente todas as etapas de resolução.

��

��

� ��

�� ��

�� ��

��� �

���� ����������

V.S.F.F.

642.V2/11

Page 12: EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

GRUPO III

1. Os álcoois são combustíveis alternativos aos derivados do petróleo e de menores consequências

ambientais.

Com o objectivo de comparar as entalpias de combustão de alguns álcoois, um grupo de alunos

usou metanol, etanol, propan-1-ol (ou 1-propanol), propan-2-ol (ou 2-propanol) e butan-1-ol

(ou 1-butanol) como combustíveis. Para o efeito, efectuaram, em hotte, a montagem laboratorial

esquematizada na figura 3 (vista em corte), a qual se repetiu nas cinco situações experimentais.

Foram utilizadas iguais massas de água submetidas a iguais variações de temperatura.

Fig. 3

Com os dados recolhidos, foram construídos dois gráficos e obtidas as respectivas rectas de ajuste:

• Gráfico 1: massa de combustível líquido consumida, em função do número de átomos decarbono por molécula;

• Gráfico 2: entalpia de combustão, em valor absoluto, em função da massa de álcool consumida.

Gráfico 1 Gráfico 2

Fig. 4

00,0

4,0

N.º de átomos de carbono por molécula

Y = 17,7 – 2,55X

0,00

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

Massa de álcool consumida / g

Z = 5808,3 – 349,18Y

1 3 4 2,02

6,0

8,0

10,0

12,0

14,0

16,0

4,0 6,0 8,0 10,0 12,0 14,0 16,0 18,0

500

18,0

������������

642.V2/12

Page 13: EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

1.1. Estabeleça a correspondência correcta entre cada uma das letras minúsculas da coluna I,

assinaladas na figura 3, e a respectiva letra maiúscula da coluna II (referente ao material e

substâncias usadas).

1.2. Antes de iniciarem a experiência, os alunos verificaram os rótulos das embalagens dos álcoois

usados e encontraram símbolos como os representados por X e Y, na figura 5.

X YFig. 5

Para além do uso de bata e de óculos de protecção, indique dois cuidados de segurança a ter,

um para o símbolo X e outro para o símbolo Y.

1.3. Seleccione, de entre as alternativas indicadas de (A) a (D), a que completa correctamente afrase seguinte.

A partir dos resultados evidenciados nos gráficos 1 e 2 da figura 4, pode concluir-se que...

(A) ... a intersecção da recta no eixo das ordenadas, no gráfico 2, corresponde ao valor daentalpia de combustão do hidrogénio, H2.

(B) ... quanto maior a massa molecular do álcool, menor é a quantidade deste que énecessária usar para aquecer um dado volume de água.

(C) ... a entalpia de combustão, em valor absoluto, prevista para o butan-2-ol é, aproxima-damente, 2,0 × 103 kJ mol–1.

(D) ... em valor absoluto, a entalpia de combustão de um álcool diminui quando o número deátomos de carbono por molécula aumenta.

1.4. Verifique, a partir das equações das rectas de ajuste associadas a cada um dos gráficos, quea entalpia de combustão, em valor absoluto, assim prevista para o 1-pentanol (ou pentan-1-ol)é, aproximadamente, 4080 kJ mol–1. Apresente todas as etapas de resolução.

Coluna I Coluna II

a

b

c

d

e

(A) Termómetro

(B) Calorímetro

(C) Água

(D) Lamparina

(E) Agitador

(F) Álcool

(G) Material isolador

(H) Bico de Bunsen

V.S.F.F.

642.V2/13

Page 14: EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

1.5. Indique duas razões que possam estar na origem do desvio do valor referido em 1.4.

relativamente ao valor tabelado para ∆cH 0 (C5H11OH (�)). Considere que não existem

quaisquer erros de cálculo associados aos dados que serviram de base à construção dos

gráficos 1 e 2 (figura 4).

|∆∆cH0 (C5H11OH (��))| = 3319 kJ mol–1

2. Represente a fórmula estrutural de um isómero de grupo funcional do butan-1-ol (ou 1-butanol).

Não omita a escrita de qualquer símbolo químico dos átomos da molécula, nem dos respectivos

pares electrónicos de valência.

3. O etanol, CH3CH2OH, de entre outros compostos oxigenados, é um aditivo da gasolina

convencional.

Indique uma razão que justifique a adição de compostos oxigenados a este combustível.

4. Os compostos abaixo representados por X e Y são hidrocarbonetos que se podem encontrar na

composição de uma gasolina e são usados como referência, numa escala arbitrária, para definir o

índice de octanas deste combustível.

Relativamente a estes compostos, seleccione, de entre as alternativas indicadas de (A) a (D), a

correcta.

(A) As moléculas dos compostos X e Y podem estabelecer ligações de hidrogénio com as

moléculas de etanol, CH3CH2OH.

(B) Para cada um dos compostos X e Y, existe pelo menos um isómero constitucional de cadeia

fechada (cíclico).

(C) Os nomes dos compostos X e Y, de acordo com as regras da IUPAC, são respectivamente

1-etil-4-metilbutano e 2,2,4,4-tetrametilbutano.

(D) Uma gasolina com um índice de 95 octanas tem um poder detonante equivalente ao de uma

mistura combustível com 5% do composto X e 95% do composto Y.

C C

CH3

H

H C

H

H

H

H

C

C2H5

H

H H C

CH3

CH3

C

H

H

C

CH3

CH3

CH3

Composto YComposto X

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Page 15: EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

5. A molécula do monóxido de carbono, CO, poluente atmosférico resultante da combustão ineficiente

da gasolina, é isoelectrónica da molécula de azoto, N2.

5.1. Tendo por base a configuração electrónica de valência da molécula N2, de acordo com a teoria

dos orbitais moleculares:

(σ2s)2 (σ*2s)

2 (π2px)2 (π2py

)2 (σ2pz)2

e sabendo que a configuração electrónica de valência da molécula CO é similar, seleccione,

de entre as alternativas indicadas de (A) a (D), a correcta.

(A) O comprimento de ligação carbono-oxigénio diminui quando CO origina CO+, por ionização.

(B) Ambas as moléculas CO e N2 possuem oito electrões efectivamente ligantes.

(C) A energia de ligação azoto-azoto diminui quando N2 origina N2+, por ionização.

(D) A ordem de ligação azoto-azoto, em N2, é superior à ordem de ligação carbono-oxigénio

em CO.

5.2. Apresente uma justificação para o facto de o momento dipolar, µ→, da molécula CO ser superior

ao da molécula N2.

6. A energia libertada em reacções nucleares é muito superior à libertada na queima de combustíveis

fósseis.

Determine a quantidade, n, de metano CH4(g) que deverá ser queimada, para produzir a mesma

energia que a libertada na reacção de decaimento nuclear de 1,0 mol de 14C, traduzida pela

equação

onde se verifica um decréscimo de massa, ∆m, de 1,68 × 10–7 kg por mol de 14C.

Apresente todas as etapas de resolução.

∆∆cH0 (CH4) = – 726 kJ mol–1

FIM

β→ +14 14 –6 7C N

V.S.F.F.

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Page 16: EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

COTAÇÕES

GRUPO I ......................................................... 70 pontos

1. ................................................................................................................... 8 pontos

2. ................................................................................................................... 8 pontos

3. ................................................................................................................... 10 pontos

4.

4.1. ........................................................................................................... 18 pontos

4.2. ........................................................................................................... 16 pontos

4.3. ........................................................................................................... 112 pontos

5.

5.1. ........................................................................................................... 110 pontos

5.2. ........................................................................................................... 18 pontos

GRUPO II ........................................................ 54 pontos

1. ................................................................................................................... 8 pontos

2.

2.1. ........................................................................................................... 8 pontos

2.2. ........................................................................................................... 12 pontos

3.

3.1. ........................................................................................................... 8 pontos

3.2. ........................................................................................................... 8 pontos

3.3. ........................................................................................................... 10 pontos

GRUPO III ....................................................... 76 pontos

1.

1.1. ........................................................................................................... 6 pontos

1.2. ........................................................................................................... 4 pontos

1.3. ........................................................................................................... 8 pontos

1.4. ........................................................................................................... 10 pontos

1.5. ........................................................................................................... 4 pontos

2. ................................................................................................................... 6 pontos

3. ................................................................................................................... 6 pontos

4. ................................................................................................................... 8 pontos

5.

5.1. ........................................................................................................... 8 pontos

5.2. ........................................................................................................... 6 pontos

6. ................................................................................................................... 10 pontos

_____________________

TOTAL .................................................... 200 pontos

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