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EXAMEN DE ESPAÑOL BIMESTRE 1 SEGUNDO GRADO NOMBRE COMPLETO:_______________________________________________ Lee atentamente el siguiente texto. La abeja y la paloma Cierto día muy caluroso, una paloma se detuvo a descansar sobre la rama de un árbol, al lado del cual estaba un río. De pronto, vio una abeja que se acercó para beber agua, pero la fuerza del río, arrastró a la pobrecita abeja. La paloma al verla en tal aprieto, voló hacia ella y la salvó con su pico. Pasado un rato, un cazador vio a la paloma descansando, y se dispuso a cazarla. Sin embargo, en aquel mismo instante, la abeja vio en peligro a la paloma que le salvó la vida, así que de inmediato acudió a su rescate y picó la mano del cazador. El dolor fue tan fuerte, que al sacudir su mano, falló su tiro, y con esto, logró escapar a tiempo la paloma. Después de haber leído "La abeja y la paloma", subraya la respuesta correcta a las preguntas. 1.- El texto que acabas de leer es: a) Un cuento. b) Una fábula. c) Un texto expositivo. 2.- Señala cuál es la moraleja. a) No es bueno cazar palomas, porque te pueden picar las abejas. b) Los piquetes de las abejas duelen mucho. c) Haz por otros, lo que quisieras que ellos hagan por ti. 3.- La moraleja de una fábula es: a) La enseñanza o el mensaje que nos deja. b) Los personajes principales. c) Las debilidades de los humanos. 4.-COMPLETA EL SIGUIENTE CARTEL SOBRE EL CUIDADO DEL AGUA. 5.-ESCRIBE 2 ADJETIVOS CALIFICATIVOS A CADA DIBUJO: La araña es _____________ y ____________.

Examenes 2 b

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EXAMEN DE ESPAÑOL BIMESTRE 1 SEGUNDO GRADONOMBRE COMPLETO:_______________________________________________

Lee atentamente el siguiente texto.La abeja y la paloma

Cierto día muy caluroso, una paloma se detuvo

a descansar sobre la rama de un árbol, al lado del

cual estaba un río. De pronto, vio una abeja que se

acercó para beber agua, pero la fuerza del río,

arrastró a la pobrecita abeja. La paloma al verla en tal aprieto, voló hacia

ella y la salvó con su pico.Pasado un rato, un cazador vio a la paloma descansando, y se dispuso a

cazarla. Sin embargo, en aquel mismo instante, la abeja vio en peligro a la paloma que le salvó la vida, así que de inmediato acudió a su rescate y picó la mano del cazador. El dolor fue tan fuerte, que al sacudir su mano, falló su tiro, y con esto, logró escapar a tiempo la paloma.

Después de haber leído "La abeja y la paloma", subraya la respuesta correcta a las preguntas.

1.- El texto que acabas de leer es:a) Un cuento.

b) Una fábula.

c) Un texto expositivo.

2.- Señala cuál es la moraleja.

a) No es bueno cazar palomas, porque te pueden picar las abejas.

b) Los piquetes de las abejas duelen mucho.

c) Haz por otros, lo que quisieras que ellos hagan por ti.

3.- La moraleja de una fábula es:

a) La enseñanza o el mensaje que nos deja.

b) Los personajes principales.

c) Las debilidades de los humanos.

4.-COMPLETA EL SIGUIENTE CARTEL SOBRE EL CUIDADO DEL AGUA.

5.-ESCRIBE 2 ADJETIVOS CALIFICATIVOS A CADA DIBUJO:

La araña es _____________ y ____________.

La manzana es ____________y ________________.

6.-ENCIERRA CON COLOR ROJO EN DONDE PUEDAS ENCONTRAR INFORMACIÓN SOBRE UN TEMA.

7.-Lee las descripciones y escribe el objeto del que se trata.

Recipiente en el que se sirven los alimentos. Puede ser de vidrio, plástico o madera.

Objeto transparente, normalmente de vidrio. Se sujetan sobre las orejas y ayudan a las personas a ver mejor.

Es de madera, termina en punta y sirve para escribir___ ___ ___ ___z

8.- Realiza descripciones de los siguientes objetos.

9.-Inventa 3 oraciones sobre los sentidos y encierra con color rojo la mayúscula y el punto final:

____________________________________________

________________________________________________

____________________________________________________

DICTADO:

1.-2.- 3.- 4.-

5.- 6.- 7.- 8.-

EXAMEN DE MATEMATICAS BIMESTRE 1 SEGUNDO GRADONOMBRE completo_______________________________________________ Ordena los siguientes números de MAYOR a MENOR.

______, ______, ______, ______, ______ y ______.47 89 105 14 78 25

______, ______, ______, ______, ______ y ______.

Ayuda a Miguel y Alejandra a colocar los huevos en cajas como la siguiente de 10 en 10:

Miguel llenó ___ cajas y le sobraron ___ huevos. En total tiene ____ huevos.

Alejandra llenó ___ cajas y le sobraron ___ huevos. En total tiene ____ huevos.

¿Quién recolectó más huevos? ________________________

¿Cuántos huevos recolectaron entre los dos? ________________

Observa la lista de precios y contesta mentalmente.

Rosario compró una libreta y unas tijeras. ¿Cuánto gastó? _________________

Si pagó con un billete de 50 pesos. ¿Cuánto le sobró? ____________________

¿Qué fue lo que compró Carlos, si pagó en total 30 pesos? ________________

_______________________________________________________________

Encuentras tres formas diferentes para que la suma de las tarjetas sea 18.

Resuelve los siguientes problemas.

.- Manuel tiene 3 corrales con 9 caballos en cada uno. ¿Cuántos caballos tiene en total?

caballos.

.- Manuel tiene 3 corrales con 9 caballos en cada uno. ¿Cuántos caballos tiene en total?

caballos. .- Ángela compró 6 cajas con 4 manzanas en cada una. ¿Cuántas manzanas compró en total?

manzanas.

.- Ángela compró 6 cajas con 4 manzanas en cada una. ¿Cuántas manzanas compró en total?

manzanas.

Escribe el 1 a lo que te lleva menos tiempo y 2 lo que te llevas menos tiempo hacer

____ Comer una torta ____Estar en la escuela.

RESUELVE:2 VECES EL 2= 2 VECES EL 4= 2 VECES EL 8=2 VECES EL 5= 3 VECES EL 3= 3 VECES EL 10=3 VECES EL 6= 2 VECES EL 10= 3 VECES EL 5=

CUANTO ES:2 Decenas + 5 unidades=______ 4 decenas + 8 unidades=___________1 centena + 2 decenas + 3 unidades=_________ 5 decenas + 5 unidades=________

COLOREA CON AZUL LAS UNIDADES, CON ROJO LAS DECENAS Y CON VERDE LAS CENTENAS:

467 879 324 756

COPIA DEL PIZARRON Y REALIZA LAS SIGUIENTES SUMAS Y RESTAS :

EXAMEN DE EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDADNOMBRE_____________________________________________________ Haz un dibujo tuyo y de un familiar al que te parezcas y escribe

porque te pareces a él.

Tú Tu familiarMe parezco a: ___________________________________________________

Porque: ________________________________________________________

______________________________________________________________

.- Escribe cómo te imaginas que serás cuando seas adulto.

Lulú quiere poner en cada florero la misma cantidad de flores.

¿Cuántas flores tienen que ir en cada florero? ____

Si decide poner 8 flores a cada uno. ¿Cuántos floreros

necesitará? ___

Lulú quiere poner en cada florero la misma cantidad de flores.

¿Cuántas flores tienen que ir en cada florero? ____

Si decide poner 8 flores a cada uno. ¿Cuántos floreros

necesitará? ___

- Escribe acciones que perjudican tus sentidos.

CONTESTA LO QUE SE TE INDICA.

.-ENCIERRA LA LETRA QUE CORRESPONDE A LA IMAGEN QUE MUESTRA A TU EDAD ACTUAL.

A) B) C).- PINTA EL RECUADRO DONDE TE INDIQUE QUE ESTAS CRECIENDO

A) LA ESTATURA Y EL PESOB) LOS DEDOS Y LAS UÑAS

C) LAS OREJAS Y LOS OIDOS

.- ENCIERRA LA LETRA QUE INDIQUE LA REPUESTA CORRECTA .

QUE SENTIDO DAÑAS , SI ESCUCHAS MUSICA CON ALTO VOLUMEN.

A) TACTO B) OIDO C) OLFATO

.- QUE SENTIDO DAÑAS , SI VEZ EL SOL DE FRENTE.

A) GUSTO B)TACTO C) VISTA

.- UNE CON UNA LINEA LOS ALIMENTOS DEL PLATO DEL BIEN COMER, CON SU NOMBRE.

A

A) CREALES Y LEGUMINOSAS

B) FRUTAS Y VERDURAS

B)

C) C) ALIMENTOS DE ORIGEN ANIMAL

SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA

.- ¿ QUE TIPO DE BEBIDA DEBEMOS CONSUMIR PARA ESTAR SANOS?

A) JUGOS B) REFRESCO C) AGUA SIMPLE

.- ENCIERRA EL DIBUJO QUE REPRESENTE EL LUGAR DONDE VIVES

A) B) C)

. UNE CON UNA LINEA LA FECHA EN LA QUE SE CONMEMORA LA DEFENSA DEL CASTILLO DE CHAPULTEC.

A) 13 DE SEPTIEMBRE DE 1847

B) 16 DE SEPTIEMBRE DE 1810

C)20 DE NOVIEMBRE DE 191

12.- En el siguiente mapa de México colorea tu entidad y escribe su nombre en el recuadro.

EXAMEN DE FORMACION CÍVICA Y ÉTICA BIMESTRE 1 SEGUNDONOMBRE________________________________________________________

1- ENCIERRA LA LETRA CON LA RESPUESTA CORRECTA LOS ALIMENTOS QUE SEAN NUTRITIVOS Y NECESARIOS PARA CRECER SANO.

A) B C)

2.- ¿QUÉ NECESITAS PARA CRECER Y DESARROLLARTE SANAMENTE?

A) B) C)

3.- ORDENA LAS ETAPAS DEL CRECIMIENTO ESCRIBIENDO LOS NUMEROS DE 1 AL 4

4.- Haz un dibujo de tu casa y de las personas que viven en ella. Escribe el nombre de cada uno de tus familiares.

5.- COLOREA LOS VALORES QUE PRACTICAN LAS FAMILIAS PARA VIVIR EN ARMONIA.

SUBRAYA LA RESPUESTA QUE COMPLETA LA FRASE

6.-LOS NIÑOS Y NIÑAS DE MEXICO TIENEN DERECHO A :________________________________________________________________

A) VIVIR Y CRECER EN UNA FAMILIA EN UN AMBIENTE DE AMOR Y PROTECCION.B) SER GOLPEADOS

C) JUGAR Y COMER

7.- QUE HARIAS, SI TUVIERAS UN COMPAÑERO EN SILLAS DE RUEDAS. MENCIONA DOS ACCIONES.

1.-_____________________________________________________

2.-_______________________________________________________________

DISCUSIONRESPETOPELEAS COMPARTIRAMOR

10.- SUBRAYA UNA NORMA BASICA DE HIGIENE.

A)- BAÑARME DIARIAMENTE

B).- BAÑARME UNA VEZ POR SEMANA.

- Escribe una si lo que se dice es falso y con una si es verdadero.

Para que los niños y las niñas estén fuertes y sanos deben:

Comer alimentos limpios y nutritivos.

Comer muchas golosinas, refresco y frituras.

Tomar una colación de frutas y verduras en la mañana.

Lavarse las manos antes de ir al baño y después de comer.

Elige la opción correcta rellenando el círculo.

10.- ¿Cuál de las siguientes acciones contribuye a tu cuidado? Jugar dentro de la cocina. Estar cerca de la estufa. Jugar mientras te bañas. Procura no agarrar recipientes con líquidos calientes.

11.- ¿Qué harías si ves que a un niño de primero le quitan su desayuno un niño mayor en la hora del recreo? Finges que no ves y te vas a otra parte. Defiendes al niño y golpeas al que le quitó la torta. Avisas a la directora lo que está pasando. Le ayudas al niño mayor a quitarle la torta al pequeño.

Escribe 3 acciones que realiza tu familia para cuidarte

SUERTE TE DESEA TU MAESTRA ROSARIO